[經(jīng)典]換崗位申請書

　　在這個高速發(fā)展的時代，申請書在現(xiàn)實生活中使用廣泛，申請書不同于其他書信，是一種專用書信。那么寫申請書真的很難嗎？以下是小編幫大家整理的換崗位申請書，希望能夠幫助到大家。

換崗位申請書1

鎮(zhèn)中心學(xué)校：

　　我叫xxx，現(xiàn)年xx歲，大專文化程度，在xxx鎮(zhèn)一中任初一語文教師。自參加作以來，我勤于工作、樂于奉獻，堅持誠實守信做人、踏踏實實干事，在xxx鎮(zhèn)xxx高小任教期間所代課程連年在全鎮(zhèn)名列前予，多次被xxx鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府和xx市委、市政府授予“優(yōu)秀教師”榮譽稱號。

　　自20xx年調(diào)入xxx鎮(zhèn)一中以來，由于在xxx鎮(zhèn)一中任語文課有早晚自習(xí)，本人又患有貧血和低血壓病，工作強度大，有幾次在上課時就差點暈倒；加上家中又有一小孩，也得不到應(yīng)有的照料，給工作和生活都帶來了諸多困難。所以，希望能夠調(diào)入xxx鎮(zhèn)中心小學(xué)，這樣也有利于把更多的精力用于工作中去。

　　此報告，請領(lǐng)導(dǎo)給予考慮。

此致

敬禮！

換崗位申請書2

　　申請人：某某。

　　申請崗位：某級崗位。

　　申請理由：

　　1、我于XX年取得中教一級職稱，至今已逾三年。XX年取得十級崗位，至今已近兩年。任現(xiàn)職以來，我擔(dān)任了高中部a、b層班的語文教學(xué)工作，成績突出，有近四十篇作文在校、縣、地級報刊發(fā)表，并有四人次獲國家級、省級、縣級作文大賽獎。XX年在xx縣舉辦的教師繼續(xù)教育專業(yè)水平考試中獲高中語文全縣第一名的好成績。綜上，我符合九級崗位競聘條件之c款 “任現(xiàn)職以來，業(yè)績突出，起骨干帶頭作用，在本地本專業(yè)有一定知名度和影響力”的內(nèi)容。

　　2、XX年教師節(jié)獲縣先進工作者稱號，符合九級崗位直接聘用條件中“不受任職年限限制，由專業(yè)技術(shù)十級崗位直接聘入九級崗位”之c款為“縣級人民政府授予的先進工作者”這一要求。

　　3、任現(xiàn)職以來，我參與了國家級的'“全國‘xx’教育部規(guī)劃課題”的子課題“中小學(xué)實效性閱讀教學(xué)策略研究”的課題研究工作，而且被列為重要成員。據(jù)此，符合九級崗位直接聘用條件中“不受任職年限限制，由專業(yè)技術(shù)十級崗位直接聘入九級崗位”之d款中第二項 “(2)任現(xiàn)職以來，參與省級科研項目、課題、工程以及技術(shù)推廣項目;或主持與完xx縣級科研項目、課題、工程以及技術(shù)推廣項目”這一要求。

　　懇望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)審核并批準我的崗位申請。

換崗位申請書3

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

　　我已在建行xx分理處，xx儲蓄所的xx崗工作了四年，在四年的工作中，我主要做了，于xx年取得過分行的優(yōu)秀員工稱號，并于xx年—xx年考評連續(xù)所里第一名，這些成績都是在領(lǐng)導(dǎo)的支持與幫助下取得的，我特別感謝幫助的各位領(lǐng)導(dǎo)。

　　我在建行已經(jīng)x年了，通過x年的工作，我從一個剛剛跨出校門的畢業(yè)生，成長為一個建行的優(yōu)秀員工，我是建行培養(yǎng)起來的，我熱愛建行的工作，愿意為建行奉獻自己的青春。

　　近日悉知分行人力資源部，將在xx年第一季度，對制度輪崗期限仍然在崗工作的柜員，開展崗位輪換，我現(xiàn)所在網(wǎng)點我的在崗時間已過四年，懇請在輪崗時，能跨機構(gòu)輪崗到xx網(wǎng)點上班。

　　xx網(wǎng)點離家較近，因工作需要，在目前的崗位需要經(jīng)常加班，不能按時回家。在xx網(wǎng)點工作，既使是加班，也便于照顧家中的'老人或孩子，請張行長體諒我的困難。

　　我會在工作中，不斷努力，積極進取，在新的網(wǎng)點，新的崗位做出更大的成績，請領(lǐng)導(dǎo)看我的行動。

　　謝謝領(lǐng)導(dǎo)抽時間看我的申請，請考慮！

換崗位申請書4

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

　　您好！

　　首先感謝局領(lǐng)導(dǎo)對我的信任和培養(yǎng)，同時還感謝局領(lǐng)導(dǎo)能在全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)挑選我來局里服務(wù)，再次感謝組織這幾年的培養(yǎng)，使得我在工作上和能力上都取得一定的進步，在此深表謝意。然而，綜合近來自己的家庭因素，個人能力因素，生活因素，經(jīng)與家人的慎重的考慮后，特向組織申請調(diào)至回家鄉(xiāng)附近的鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作。

　　20xx年11月參加工作以來，個人表現(xiàn)一般，沒有大的貢獻也沒有多少失誤更沒有多少創(chuàng)新，都是按照工作責(zé)任來完成本質(zhì)工作的，我深知這是我的'工作責(zé)任的意義所在。但本人的妻子與孩子和自己三地分開，父母又年紀較大身體不好，急需人手在家照料。在這幾年的工作里，與家人團聚的時間太少，對孩子來說未盡到父親的責(zé)任，作為孩子也未盡到孝順的責(zé)任，作為丈夫也未盡責(zé)任。同時，在縣里上班，經(jīng)濟壓力太大，每個月除了房租，吃飯，車費、一些簡單的人情往來和孩子必須的奶粉、米粉和衣著錢，已經(jīng)所剩無幾了，在經(jīng)濟上沒有一點抗風(fēng)險能力，這使得我很恐懼，很沒有安全感。加之近一年多，自己缺乏體育鍛煉，我的身體也開始有頸椎和腰椎等很多不適。家庭及生活的因素使自己在工作中明顯感到力不從心。希望能夠在不影響單位工作運轉(zhuǎn)的情況下，對工作崗位進行適當?shù)恼{(diào)整。盡可能多的照顧到家庭及節(jié)約生活開銷，提高自己家庭在經(jīng)濟和人力上一點抗風(fēng)險能力，這樣也有利于為本系統(tǒng)多做一些貢獻。

　　因此，請求組織酌情考慮到我的實際困難，同意我的工作調(diào)動申請，我將萬分感謝！謝謝！

此致

敬禮！

申請人：xx

　　20xx年xx月xx日

換崗位申請書5

尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：

　　首先感謝公司領(lǐng)導(dǎo)一直以來對我的培養(yǎng)，還有工作上的信任與支持！在燕園我得到了鍛煉，業(yè)務(wù)水平逐步提高，這段工作經(jīng)歷對我今后人生道路受益匪淺。

　　由于本人的父母是68屆知青，現(xiàn)居住在浙江定海。愛人的父母年齡已過80歲，身患大病，都不能給我提供任何幫助。我的女兒10歲，現(xiàn)在復(fù)旦附小讀書。丈夫經(jīng)常出差無暇顧及家庭，教養(yǎng)女兒，以及家務(wù)，都由我獨自承擔(dān)。奔波于單位與家庭之間，對家庭一來特別是小孩的學(xué)習(xí)生活照顧不周，致使孩子經(jīng)常生病，深感對孩子的.愧疚；二來雙方老人均已年邁在生活上均需要人來照顧，而現(xiàn)在的實際情況都沒辦法實現(xiàn)，家人頗有怨言；再就是燕園銷售工作大量的壓力和精力，本人深感疲憊，種種不便也不可避免地影響到工作的推進。

　　鑒于以上情況，請求領(lǐng)導(dǎo)考慮到我的實際困難，免除我的后顧之憂，更好地投身工作，同意調(diào)離我現(xiàn)在的崗位。

　　謝謝！

敬禮！

換崗位申請書6

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

　　我是20xx年8月份進廠的，擔(dān)任球焊工作，在這部門，各位同仁乃至廠領(lǐng)導(dǎo)總能看見我為工作而拼搏的身影，但經(jīng)過大半年下來，我越發(fā)覺得我球焊不適合我，反而對品管這一工作比較感興趣，在此我鄭重向廠領(lǐng)導(dǎo)提出由球焊轉(zhuǎn)入品管部門這一申請。

　　我是一個性格爽朗，隨和，很有耐心的人，工作認真，細致，勤奮......在學(xué)校曾擔(dān)任班級班長，校紀律部長，不管在學(xué)習(xí)還是工作能力都得到各任課老師以及校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。品管這工作正是需要一個人的仔細與耐心，而它很適合我，所以對它感興趣。我這人就是喜歡做自己真正想做的事情，跟著自己的興趣走。愛因斯坦有句名言：“興趣是最好的老師�！惫湃艘嘣疲骸爸�之者不如好之者，好之者不如樂之者�！迸d趣對工作有著神奇的內(nèi)驅(qū)動作用，能變無效為有效，化低效為高效。興趣可以使人智力得到開放，知識得以豐富，眼界得到開闊，并會使人善于適應(yīng)環(huán)境，對生活跟工作充滿信樂情。興趣對人的個性的形成和發(fā)展產(chǎn)生巨大的作用�，F(xiàn)在我們又面臨著金融危機，要想相對緩解這一危機帶來的'損失，我認為廠領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該讓員工在在自己感興趣的職位上有所發(fā)展，這樣有利于提高個人的積極性，從而提高工作效率。

　　我在品管工作上一定會孜孜不倦的，為廠創(chuàng)造高效益。我希望廠領(lǐng)導(dǎo)能夠批準我的深切請求，在以后的工作中考驗我。

【換崗位申請書】相關(guān)文章：

換寢室的申請書04-23

換科室申請書11-08

換宿舍申請書11-06

換寢室申請書07-07

換宿舍申請書05-17

換大學(xué)專業(yè)申請書12-01

大學(xué)換宿舍申請書12-13

換刻章申請書12-27

換宿舍申請書集合05-18

申請換寢室的申請書12-17