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走訪校友社會實踐報告
一、活動背景 響應(yīng)校團委發(fā)布的關(guān)于走訪往屆校友的通知， 也為了能夠拓寬在校大學生的認知面， 同時也為了獲取專業(yè)的前沿狀況。我院老師在校團委的支持下，組織了*****學院 2012 年校友走訪的社會實踐活動。
二、活動時間及活動地點 201x 年 8 月 上海、***、***
三、活動意義和目的 走訪校友，收集他們的基本信息，并讓同學們與校友進行一次近距離的交流與對 話。和我院優(yōu)秀老校友零距離接觸，聆聽校友的諄諄教誨，分享校友的人生經(jīng)歷，感悟 校友的心路歷程，共同探討社會與人生發(fā)展的意義，這于同學們來說，無疑是一次寶貴 的學習與交流機會。而對于校友而言，這也是了解母校今年發(fā)展狀況，與當代大學生交 流暢談的很好的機會。當青春邂逅年華，當相距幾十年的兩代人直面對話，相信我們會 有不一樣的啟迪。我們希望通過這次活動，讓同學了解我院校友對于我校、我省乃至我 國政治、經(jīng)濟、文化、社會建設(shè)做出的貢獻，也希望通過校友與大學生的交流與對話， 共同探討社會與人生，促進我們大學生更快更好地發(fā)展。
四、活動實施方案
一、前期活動準備
1、在院內(nèi)招募同學，并進行一定的培訓，告知在訪問過程中的注意事項，并進行一 定的寫作培訓，為活動后期人物專訪的寫作做準備。
2、聯(lián)系、尋找校友，確定尋訪對象。
3、制作校友信息采集表，完善通訊錄，通過可以聯(lián)系到的校友得到與其同屆的校友 的通訊方式。 1 4、深入查找采訪對象資料，設(shè)計采訪稿。
二、實踐內(nèi)容
1、專訪。各個小分隊與老校友形成一對一的走訪形式，和校友聊天，互相分享大學 經(jīng)歷，如曾經(jīng)發(fā)生的趣事，或讓人印象深刻、讓人難忘的事，從校友的大學經(jīng)歷、 工作經(jīng)歷和人生閱歷中獲取經(jīng)驗， 同時也給老校友帶去我們信息學子的活力與熱情， 青春與夢想。專訪內(nèi)容可包括(參考)：1.信息專業(yè)特點和可能從事的職業(yè)及行業(yè)的 發(fā)展前景。2.校友的擇業(yè)、創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷。3.校友對信息學子學習、擇業(yè)創(chuàng)業(yè)方面的建 議 4.校友在本行業(yè)做出的突出成就。
2、重游***。對于條件允許的校友，如在杭州地區(qū)的，可安排時間邀請老校友與同 學一起重游***，感受母校的變化。
3、互動。進行適當?shù)幕�，各小隊依�?jù)特定情況自行組織。如校友是企業(yè)家，可到 車間親身感受。
4、合影。走訪結(jié)束后與校友合影留念。
5、采訪結(jié)束后寫下專訪稿及自己的心得，并整理照片或視頻。
三、成果展示
1、校內(nèi)：制作一本校友訪談錄，收錄隊友們寫下的專訪稿、校友的寄語和簽名、采 訪照片以及隊友采訪心得，在院、甚至在校內(nèi)進行宣傳，擴大影響力，并以這些校 友成功的經(jīng)歷激勵鼓舞大學生找到奮斗的目標及動力，奮勇向前。
2、 報紙、 電視媒體：
將活動時自行拍攝的新聞圖片， 以及撰寫的新聞稿向媒體投稿。
聯(lián)系報社如錢江晚報、杭州日報等進行報道，借助于報紙的宣傳面廣的特點來達到 我們廣泛宣傳的目的;對于杰出的校友，在條件允許的情況下可在采訪前聯(lián)系電視 臺進行相關(guān)的報道，將活動生活鮮活的呈現(xiàn)在觀眾面前。
3、網(wǎng)絡(luò)：在學院的學公網(wǎng)開通一個專欄，也可開通微博進行宣傳，展示此次走訪活 動的全過程及取得成績，如采訪視頻、活動照片、人物專訪稿、隊友心得、媒體報 道等。 2 五、社會實踐活動日志 上海之行第一站——***學長 8 月 3 號上午我們順利的到達了上�；疖囌�，聯(lián)系校友之后約定在閔行區(qū)見我們此 次行程的第一位校友——陳永強校友。陳學長是 02 級****的學生，畢業(yè)之后在上海打 拼，最后在一家叫東富龍的公司任職，幾年下來，做到公司電器部門的副總經(jīng)理。陳學 長通過自己的經(jīng)歷，并結(jié)合了現(xiàn)階段上海私營企業(yè)的一些管理模式，給我做了人生在外 的第一堂課程。
首先我們談?wù)摿爽F(xiàn)階段國營企業(yè)和私營企業(yè)的異同點。一般來看，國營企業(yè)工作穩(wěn) 定，企業(yè)大多依靠國家政策支持，工人的工作比較穩(wěn)定，但薪水待遇一般。私營企業(yè)工 作不穩(wěn)定，工作壓力大，但薪水待遇較高。國營企業(yè)需要較高的門檻，比如學位證和其 他證書等硬性條件。
而私營企業(yè)更多的是注重專業(yè)技能的對口。
因此在國營和私營方面， 學長給的建議是：自身學習能力很好的同學，可以嘗試下國營企業(yè)。好玩，專業(yè)知識方 面不是過硬的同學，可以通過專業(yè)補習，來選擇進一些私營企業(yè)。
然后學長也對一些行業(yè)的標準、行業(yè)規(guī)則做了一些說明和舉例。就拿學長所在 的這個公司——東富龍科技有限公司，算是凍干機行業(yè)的領(lǐng)軍企業(yè)。因此該行業(yè)的一些 標準也大多是有該公司的產(chǎn)品而定。這也從一個側(cè)面說明：投入一個新興的行業(yè)，有機 遇和風險。如果行業(yè)成功，那無論是公司還是個人的發(fā)展都會很快。所以同學們在學習 或工作期間要留意一些比較有潛力的行業(yè)，并根據(jù)自己的實際情況，進行適當?shù)膰L試。
最后學長向我們講了一些關(guān)于專業(yè)、人際、就業(yè)等方面的技巧。學長建議大家 要重視專業(yè)知識的學習和應(yīng)用。認真對待專業(yè)實習。只有擁有一技之長，才能在隨后的 機遇潮流中，涌現(xiàn)出來。在人際交往方面，在和本專業(yè)學生交流的同時，也要進行跨專 業(yè)的交流。人際會在今后的生活工作中，扮演很重要的角色。在就業(yè)方面，學長建議大 家不能東瞅西看，若下定決心做某個行業(yè)就要認真做，不能輕浮。 3 ******* ****** 上海之行第三站——張冠軍學長 8 月 6 號上午我們順利的到達張學長工作的地方保稅區(qū)。保稅區(qū)是上海新興的一個 實驗性的地區(qū)。在該區(qū)域范圍內(nèi)的貨物進出口，只對其進行登記，不對其收稅。這樣就 吸引了成千上萬的公司在這里立足。
張學長是一名技術(shù)性人員。
在這個公司堅持了十年， 現(xiàn)在他已經(jīng)是這家臺商公司的技術(shù)總監(jiān)。張學長主要就在上海這個國際性大都市的現(xiàn)在 和如何在公司生存等幾方面對我們做了深入的剖析。張學長指出現(xiàn)階段大多企業(yè)對本科 生的待遇是 2500(實習期間) ，而研究生的待遇則是 5000(實習期間) 。不過先階段研 究生在成比例增長，所以，本科生在大都市的生存狀況，更加嚴峻。因此本科生的專業(yè) 知識，就成了競爭的籌碼。同時，學長也對員工工資進行了距離說明。例如一名大學生 畢業(yè)，如果他前來公司應(yīng)聘，他的要求是每月 5000 的工資(稅后)待遇，那么這個學 生每月又能為公司創(chuàng)造多少財富?10000?2000?30000?至少 5 萬!學長說，從員工薪 資，福利等各方面待遇(包含稅金) ，這個學生，公司就要為其支付 1 萬元。然后公司 的占地、租房、維修，辦公用品，如電腦的磨損，在公司期間的電費、水費，還有其他 方面稅金 (以上按公司所有員工公攤算) 等， 每月公司還需要為其支付至少 1 萬的費用。
那么算下來，在這位學生上，公司每月需要支付至少 2 萬，那公司是慈善家嗎?再綜合 其他方面，這個學生至少要為公司每月賺取 5 萬的利潤，他才能有 5000 的工資收入。
這一距離，大大的拓寬了我們省內(nèi)學生的認知。也為我們“海邊拼打”的想法，提出了 警示。最后張學長囑咐：作為本科生，我們需要過硬的專業(yè)知識做后盾。這樣才能踏進 電子這個行業(yè)。其次我們也要給自己一個合理的定位，不能狂妄自大。還需要一個學習 的心，這樣才能不斷完善自己，不斷提升給自己，給自己更多的競爭籌碼。
******* ******* 4 六、總結(jié)： 大學生的具體涵義今非昔比，大學生活在今天早已不是單純的學習、實踐、理論。
而是具備各方面的能力。大學中的教育不能只局限 于對課本知識的掌握，要更多地關(guān)注學生在工作中能力的培養(yǎng)。不管是在學習中還 是工作、生活中，都有能力去處理自己即將面對的困難。
通過活動中與校友們的溝通，不僅讓我們了解到了更多的校友信息，而且增強 了我的人際溝通能力。學會了與人交流的技巧，磨練了自己的毅力，鍛煉了我們的社會 實踐能力。
同時，本次社會實踐活動中，我們發(fā)現(xiàn)了自己的很多不足之處。在與人溝通交 流方面還存在很多問題，為人處事方面做得還遠遠不夠。在今后的社會實踐中，會更加 嚴格要求自己，不斷進步，參與更多的社會實踐活動。
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