家教暑期社會實踐報告

　　我們眼下的社會，越來越多人會去使用報告，寫報告的時候要注意內(nèi)容的完整。在寫之前，可以先參考范文，下面是小編為大家收集的家教暑期社會實踐報告，歡迎閱讀與收藏。

　　即將升入大四的我們，面臨著就業(yè)與繼續(xù)升造的雙向選擇。而作為師范生的我也將在11月份參與實習，試著做一名英語老師。為此，趁著暑假，我找了份家教的工作，對象是小學五年級的一個女孩子。

　　整個輔導持續(xù)了20天，既有收獲也有挫折。也許我在這個過程中經(jīng)歷的最大的事情是現(xiàn)實和理想之間的差距。

　　無可厚非，大學生與在校老師相比，最大的優(yōu)勢即是可以上門教學。對于家長來說，大學生與其說是輔導老師不如說是孩子的臨時陪伴。家長可能對于學習的效果并不是十分的在意，更上心的反而是孩子是否喜歡這個老師。

　　話雖如此，作為一名家庭教師，總結(jié)是一天結(jié)束時必不可少的。

　　一、在講課方面，我需要分清楚什么是重點，不是重點的可以一帶而過，畢竟學生在上課的時候也不是一點都沒聽，針對重點拿分的項目要詳細講解，這樣才能讓她在以后的考試中，成績有所提高。如此，才是補課之功效有所發(fā)揮了。

　　二、在說話的過程中，我應該盡量耐心，慢慢地和學生說話。畢竟，她才上五年級。也許有些我認為很簡單的事情對她來說不是這樣的。記住不要難過。如果她一次都不懂，我就不會傷害學生。這只會適得其反。我在第一節(jié)課上犯了這個錯誤，所以我改變了很多，試著耐心。

　　三、在習題布置與講解上，我要盡量備備課，一定要挑些有針對性的題目給學生做，不能做了很多題，但是很多都不是重點，那樣的依然是浪費時間。另外學生甚礎比較弱，也先強化了基礎才能夠去提高層次。

　　四、最后，我們應該和學生保持良好的關(guān)系，讓她把我當成朋友而不是老師，這樣我們才能更好地溝通。

　　在與孩子的接觸過程中，忽然有種錯覺，可能就是代溝吧。這些90后的孩子生活在最富足的時代，他們張揚、自我。而這種特點與其說是個性，我倒覺得是任性吧。這個小女孩其實是很聰明的，然而成績卻不是很好;據(jù)她母親說是因為上課不專心。經(jīng)過那么多天的相處，我卻認為是懶惰。她聽課時，時常會走神，一副心不在焉的樣子。有時，我心里會感到很惱火：自己的付出與收獲完全不成正比;可是除了耐心別無他法。每當她走神時，我都會提醒她，耐著性子給她講下去。她做題時，喜歡用眼鏡觀察，而懶于動手。聽課時，也常常處于夢游狀態(tài)，從未做筆記。這正是她學習懶惰的體現(xiàn)。我清楚地知道：懶漢在學習上是絕對吃不開的。于是，我三番五次地告誡她，只有認真學習才能成績提高。其實受挫最大的是她的不懂裝懂。明明講過的內(nèi)容，過了兩天，檢驗復習的時候，我把那幾道習題拿出來，讓她去做。結(jié)果，她幾乎是全軍覆沒。這是我家教過程中遇到的最大的挫折。事后，我不斷地反思：是自己的原因，還是她的原因?不管怎樣，有一點很清楚：那幾道習題，他根本沒聽懂。答案在于她的懶惰思想使他遇到稍難的題目就會放棄，不懂也懶于發(fā)問，因為她懶得鉆研。面對這樣的學生，我才第一次深深體會到了做老師的難處，也第一次捫心自問我適合做老師么?會做一個好老師么?

　　其次，這次輔導也讓我從英語和師范專業(yè)的角度重新審視教學。

　　從事教學工作一定要備課。雖說以我目前的知識水平，教教小學生是綽綽有余;但我還是找齊了教材和資料筆記等專心背課，力求做到知識上準確無誤。除此以外，我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的孩子學的東西太難了，雖然事前早有準備�，F(xiàn)在的課本是將我們那一代的初中課本壓縮而來的，怪不得現(xiàn)在的小學生會覺得英語很難。

　　此外，我發(fā)現(xiàn)，盡管目前的英語教學比我們當時的英語教學更加完善，但教師的水平仍然非常有限。語音符號，我們老師當時沒有教，只是教我們讀單詞。幸運的是，我有一個好叔叔。他是一名英語老師。是他反復教我語音學。當同齡的孩子們學會測試單字時，我的第一位老師仍在反復教我英語的第一步。到目前為止，我深深地感謝我的老師。雖然當前的教育吸取了我們當時的錯誤經(jīng)驗，但教師自身的素質(zhì)并沒有預期的那么高。有幾個音標是錯的。孩子重復了一遍。當我試圖糾正他們時，很明顯她和她母親不相信我。是的，我畢竟只是個學生。他們?yōu)槭裁匆�相信我。在這個時候，我真的發(fā)現(xiàn)自己的技能很差；我更擔心這樣的老師會誤導許多學生。

　　與學生的相處過程中，在學校的教育心理學這門課程那個也幫了我不少。這個女孩子的學習成績處于中下游，容易產(chǎn)生自卑心理，所以平時要多加鼓勵，讓她能重拾自信心，相信自己也是能學好的。鼓勵對于這個階段的孩子來說真的好似“萬精油”。

　　一天當老師，一輩子當父親。雖然我不敢冒充大師，但我真的希望我能幫這個小女孩做點什么。當我進入這個社會時，我將永遠記住耐心、寬容、關(guān)心、責任和友好。耐心、寬容、關(guān)心、責任、善良。我想這應該是我在今年仲夏收獲的最豐碩的果實了。

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