[精華]社會實(shí)踐調(diào)研報(bào)告
隨著個人素質(zhì)的提升，報(bào)告有著舉足輕重的地位，報(bào)告根據(jù)用途的不同也有著不同的類型。那么大家知道標(biāo)準(zhǔn)正式的報(bào)告格式嗎？下面是小編幫大家整理的社會實(shí)踐調(diào)研報(bào)告，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
![[精華]社會實(shí)踐調(diào)研報(bào)告](https://p.9136.com/00/l/b5f7d1d0b1a8b8e612_5efbf689d9fc4.jpg)
社會實(shí)踐調(diào)研報(bào)告1
一、經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展
1、名企、名牌發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查
2、中小企業(yè)應(yīng)對金融危機(jī)狀況調(diào)查
3、金融危機(jī)對農(nóng)業(yè)(制造業(yè)、服務(wù)業(yè))影響調(diào)查
4、新能源、新材料、新醫(yī)藥等新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展調(diào)查
5、循環(huán)經(jīng)濟(jì)和環(huán)保產(chǎn)業(yè)發(fā)展調(diào)查
6、名牌產(chǎn)品(服務(wù))公信力調(diào)查
7、全省安全生產(chǎn)狀況調(diào)查
8、老年公寓等公共服務(wù)設(shè)施建設(shè)狀況調(diào)查
9、農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)調(diào)查
10、農(nóng)民收入增長狀況調(diào)查
11、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展現(xiàn)狀與環(huán)境問題的調(diào)查
12、自主創(chuàng)新與知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)調(diào)查
13、困難群體(失業(yè)職工、零就業(yè)、失地農(nóng)民等)就業(yè)狀況調(diào)查
14、基層民主有效實(shí)現(xiàn)形式調(diào)查
15、城市低收入群體、進(jìn)城務(wù)工人員、農(nóng)村留守兒童的精神文化生活調(diào)查
16、產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的科技創(chuàng)新體系建設(shè)調(diào)查
17、農(nóng)村流通服務(wù)體系建設(shè)調(diào)查
18、農(nóng)民專業(yè)合作組織發(fā)展調(diào)查
23、新型農(nóng)村合作金融組織發(fā)展調(diào)查
24、蘇中蘇北蘇南地區(qū)招商引資狀況調(diào)查
25、重點(diǎn)行業(yè)、重點(diǎn)企業(yè)、重點(diǎn)工程的節(jié)能減排狀況調(diào)查
26、太湖綜合治理狀況調(diào)查
27、民營經(jīng)濟(jì)生存狀況調(diào)查
28、各類市場中介組織發(fā)展調(diào)查
29、基層政府特別是欠發(fā)達(dá)地區(qū)基層政府提供公共服務(wù)情況調(diào)查
30、具有江蘇特點(diǎn)的區(qū)域特色文化和民間藝術(shù)資源調(diào)查
31、文化創(chuàng)意、動漫游戲等新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展調(diào)查
32、國有經(jīng)營性文化單位轉(zhuǎn)企改制狀況調(diào)查
33、城鄉(xiāng)社區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)體系建設(shè)狀況調(diào)查
34、新型農(nóng)村養(yǎng)老保險(xiǎn)制度建設(shè)調(diào)查
35、農(nóng)民工社會保障問題調(diào)查
36、引進(jìn)海外高層次人才中需要解決的困難和問題調(diào)查
37、從江蘇制造向江蘇創(chuàng)造跨越的優(yōu)勢條件、主要障礙和對策措施調(diào)研
38、發(fā)展創(chuàng)業(yè)投資、風(fēng)險(xiǎn)投資基金體系調(diào)查
39、食品安全狀況調(diào)查
40、城鄉(xiāng)社區(qū)體育設(shè)施建設(shè)及全民健身活動狀況調(diào)查
41、慈善事業(yè)在社會保障體系中的積極作用調(diào)查
42、農(nóng)村耕地流失狀況調(diào)查
43、農(nóng)民收入及負(fù)擔(dān)調(diào)查
44、農(nóng)村教育情況調(diào)查
45、農(nóng)民工生存狀況調(diào)查
46、農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生體制存在的問題調(diào)查研究
二、青少年發(fā)展
1、金融危機(jī)下的大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)狀況調(diào)查
2、當(dāng)代大學(xué)生價(jià)值觀調(diào)查
3、社會實(shí)踐活動對大學(xué)畢業(yè)生擇業(yè)意向的`影響調(diào)查
4、中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化對青少年教育影響調(diào)查
5、當(dāng)代青年婚戀觀調(diào)查
6、大(中)學(xué)生身體素質(zhì)、體育鍛煉狀況調(diào)查
7、大學(xué)生社會交往(適應(yīng))能力狀況調(diào)查
8、青少年消費(fèi)需求調(diào)查
9、大(中)學(xué)生心理素質(zhì)(健康)狀況調(diào)查
10、大學(xué)生環(huán)保意識及其行為模式調(diào)查
11、流行文化對青少年成長的影響調(diào)查
12、宗教影響與青少年成長調(diào)查
13、流動青年生存、發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查
14、現(xiàn)代傳媒對青少年影響調(diào)查
15、學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力培養(yǎng)的調(diào)查
16、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園(留學(xué)生創(chuàng)業(yè)園、大學(xué)科技園)發(fā)展調(diào)查
17、高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)狀況調(diào)查
18、鼓勵和扶持高校院所科技人員以及大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的政策措施落實(shí)調(diào)查
19、如何采取特殊措施，選拔、培養(yǎng)青年人才(包括在校大學(xué)生)?
三、共青團(tuán)和青少年工作
1、團(tuán)干部人才建設(shè)狀況調(diào)查
2、大學(xué)生村官工作和生活方式(娛樂、閑暇、消費(fèi)等)調(diào)查
3、青年企業(yè)家生存發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查
4、農(nóng)村基層團(tuán)組織建設(shè)調(diào)查
5、青年自組織的發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查
6、青年干部(45歲以下)隊(duì)伍狀況調(diào)查
7、農(nóng)村留守兒童教育問題調(diào)查
8、新時(shí)期青年商會發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查
9、志愿服務(wù)狀況調(diào)查
10、大學(xué)生就業(yè)見習(xí)基地發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查
11、未成年人思想道德建設(shè)狀況調(diào)查
社會實(shí)踐調(diào)研報(bào)告2
一、導(dǎo)語
白色污染是指由塑料袋所引起的污染。由于塑料制品難以分解，所以被遺棄的塑料制品(尤其是各種塑料袋)會給環(huán)境帶來嚴(yán)重危害。然而，令人遺憾的是，廣中學(xué)生對白色污染知之甚少，環(huán)保意識淡薄，每天都在制造白色污染，使原本圣潔的校園受到白色污染的侵蝕。為了了解、解決校園白色污染的問題，我們對校園白色污染進(jìn)行了一些調(diào)查，并嘗試找出解決辦法，使廣中學(xué)生了解白色污染的危害，提高同學(xué)們的環(huán)保意識，還校園一片凈土，促進(jìn)江夏一中的白色污染防治工作。
二、有關(guān)白色污染的相關(guān)知識
1、白色污染的危害
白色污染的危害是多方面的，埋入土壤中的塑料制品，對耕作和播種造成了極困難，影響了農(nóng)作物對水分、養(yǎng)分的吸收，污染地下水，使農(nóng)作物減產(chǎn)甚至不產(chǎn)。如果將塑料燃燒，則會產(chǎn)生量有害氣體，破壞環(huán)境。將塑料倒入海洋(海洋中塑料的分解需250年)，若被海鳥、魚類誤食，會造成這些動物死亡，若是纏住一些艦船的螺旋槳，則會造成海上交通事故。
2、目前國際上較為先進(jìn)的白色污染治理辦法。
白色污染形成的關(guān)鍵是塑料不易分解，因此，科學(xué)家研制了多種自毀可降解塑料，如生物自毀塑料、化學(xué)自毀塑料、醫(yī)用自毀塑料等。制造這些塑料的指導(dǎo)思想是：在塑料中加入某種化學(xué)物質(zhì)，使塑料能被光照、細(xì)菌或其他化學(xué)物質(zhì)溶解或消除。這些方法的共同特點(diǎn)是造價(jià)昂貴，無法與便宜的不可降解塑料競爭。我們盼望著早日出現(xiàn)可以與不可降解塑料一樣便宜的可降解塑料能夠回收、再生、利用。
三、調(diào)查情況
我們小組在學(xué)校隨機(jī)挑選50人參加我們的問卷調(diào)查，共收回45份，占90%(調(diào)查問卷附表)，結(jié)果如下：
問題一：你知道什么是白色污染嗎?
調(diào)查者中，有2/3表示知道白色污染，而有1/3表示不清楚。結(jié)果表明，部分中學(xué)生是知道什么是白色污染的，這與學(xué)校教育有很關(guān)系(高二化學(xué)教材對于白色污染有過講解)。但仍有一部分(1/3)的人不清楚，這表明，學(xué)校還應(yīng)加強(qiáng)對學(xué)生的教育。
問題二：你經(jīng)常購買小食品嗎?
61.1%的人偶爾購買小食品，27.2%的人經(jīng)常購買，只有11.7%的人不買小食品。這是因?yàn)椋咦x的學(xué)生族很少有時(shí)間在家吃早飯，住讀的學(xué)生因“過早”的時(shí)間緊張，有一部分來不及“過早”，所以到學(xué)校超市購買食品充饑的人很多，而食品包裝袋絕部分都是塑料制品(請看以下的調(diào)查)，這就為校園白色污染的產(chǎn)生提供了前提條件。
問題三：你如何處理塑料袋?
上述調(diào)查顯示只有7人(占15.6%)將塑料袋隨地亂扔，而扔進(jìn)垃圾箱的占80%，但這并不表示部分塑料袋進(jìn)入垃圾箱中，因?yàn)閾?jù)我們小組成員觀察發(fā)現(xiàn)，很多人雖然知道應(yīng)當(dāng)把塑料袋扔入垃圾箱內(nèi)，卻總是扔到垃圾箱旁，風(fēng)一吹，塑料袋就滿校園亂飛了。
另外值得提出的是，在兩位選擇其他的同學(xué)中。一人表示會把塑料袋扔進(jìn)視線所見的垃圾箱內(nèi)。我們發(fā)現(xiàn)。校園內(nèi)垃圾箱以前并不多，而且多銹跡斑斑的，沉重、固定的老式垃圾箱十分不方便。不過本學(xué)期開始后，學(xué)校增加了垃圾箱的數(shù)量，新添置了塑料垃圾桶，這對于防治校園白色污染是有助的。
問題四：請同學(xué)對校園白色污染的處理方法提出一些建議。
提供建議如下：
(1)學(xué)校應(yīng)教育同學(xué)們增強(qiáng)環(huán)保意識，多宣傳白色污染的危害。
(2)同學(xué)們不要隨意扔垃圾，對隨地扔廢棄物的人講講環(huán)保的重要性，并進(jìn)行批評教育。
(3)學(xué)校應(yīng)統(tǒng)一將垃圾分類、回收，集中處理，可以減少污染，還可以增加一筆收入。
(4)增設(shè)垃圾箱，放在白色污染嚴(yán)重的地方(如小賣部門口、學(xué)生食堂前、教學(xué)樓的通道處、運(yùn)動場旁邊)。
(5)設(shè)計(jì)一個醒目的環(huán)保標(biāo)志，掛在學(xué)生經(jīng)過的地方。
(6)盡量減少用塑料袋包裝物品，并杜絕使用一次性發(fā)泡飯盒(現(xiàn)在校食堂使用的一次性飯盒就豎家禁止使用的飯盒，但仍在使用)。
(7)呼吁全社會，呼吁全體同學(xué)、老師增強(qiáng)環(huán)保意識。
(8)建議學(xué)校個別清潔工不要焚燒垃圾。
通過本次調(diào)查，我們得出以下結(jié)論：
部分學(xué)生對于白色污染比較了解，但仍有部分人對白色污染的概念不清楚，這需要學(xué)校增強(qiáng)環(huán)保方面的教育。
相當(dāng)一部分人雖然知道什么是白色污染，但依然使用或隨手丟棄白色污染物。由此可見，學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保的觀念十分重要，同時(shí)學(xué)校也要作出實(shí)際行動，如多設(shè)置分類垃圾箱，組織回收有價(jià)值的垃圾等。
(三)學(xué)校白色污染現(xiàn)狀調(diào)查
通過上一階段的調(diào)查，我們已經(jīng)調(diào)查清楚了學(xué)生對白色污染的了解情況，與同學(xué)們初步探討了如何防治校園白色污染。這一階段我們的主要目的是調(diào)查我們學(xué)校白色污染的情況，并對處理方法進(jìn)行可行性探討。
首先，我們進(jìn)行的工作世量一個班一天產(chǎn)生的垃圾，分揀出垃圾的'種類、白色污染(如塑料袋、塑料瓶等)所占比重為多少，以此來估算江夏一中一天產(chǎn)生的白色污染物的數(shù)量。以高二某班為例，這個班一天所產(chǎn)生的垃圾約重2kg左右，主要成分是紙、塑料包裝袋、塑料瓶、易拉罐、發(fā)泡飯盒及一些果核等。其中塑料包裝袋有近l00個(幾乎全用于食品包裝)，5個塑料瓶，7個發(fā)泡飯盒，2個易拉罐(鋁制)。不難看出，食品包裝是校園白色污染的主要組成部分。我們還發(fā)現(xiàn)，紙張和易拉罐都是可以回收利用的、而且目前社會上也有回收廢紙、易拉罐的地方。于是我們把重點(diǎn)放在了塑料的回收再利用上。
在學(xué)校的垃圾站，我們遇見一位揀垃圾的人，他把塑料瓶進(jìn)行了回收。我們小組成員上前詢問他回收的目的、價(jià)錢，而他沒有回答。為了查詢有關(guān)塑料的回收情況，我們小組特意利用課外時(shí)間對武漢市江夏區(qū)各正規(guī)廢品回收站進(jìn)行了采，可惜沒有發(fā)現(xiàn)回收塑料的地方。最后，通過上網(wǎng)查詢資料，我們得知：塑料是可以回收的，但不可以再利用來制造食品包裝袋(因?yàn)樵靸r(jià)高，不能保證衛(wèi)生與安全)，只可用作建筑材料或農(nóng)用棚等。值得注意的是，一些違規(guī)生產(chǎn)的個體小企業(yè)私自回收塑料廢物，用一些有毒的有機(jī)溶劑清洗后再利用，這對人體是有害的。因此，學(xué)校在進(jìn)行垃圾分類回收時(shí)，一定要將回收的塑料制品送到正規(guī)的回收單位。
四、結(jié)論
通過以上調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)校園內(nèi)是存在白色污染的，以江夏一中為例，每天要產(chǎn)生4000個左右的食品包裝袋，這會使多少畝土地喪失耕種能力!而且，學(xué)生對于白色污染缺乏緊迫感，采取不以為然的態(tài)度，這是十分危險(xiǎn)的。如果每個人都這樣想，那么若干年后中國還有沒有可供種植耕作的土地?我們中學(xué)生不應(yīng)該對白色污染這一社會問題不聞不問，而一定要拿出主人翁的精神，積極地去宣傳白色污染的危害，宣傳環(huán)保意識、從而使全社會的人都有環(huán)保觀念--這正是我們的目標(biāo)所在。
我們的建議：
(1)根據(jù)我們的調(diào)查以及我們所查的資料，我們建議學(xué)校實(shí)行垃圾分類回收制度，其具體操作方法如下：
①每一個班在班內(nèi)建立一個小型垃圾點(diǎn)，將垃圾按紙類、塑料、金屬(如易拉罐等)、電池、其他共五類分類收集。由于紙類、塑料數(shù)量較多，可以一天清理一次，另外考慮到電池對環(huán)境的危害，建議同學(xué)們把廢舊電池統(tǒng)一回收。
�、趯W(xué)校設(shè)立幾個型垃圾箱，統(tǒng)一回收各班分類垃圾箱中的垃圾，并在校園內(nèi)多設(shè)置一些小型分類垃圾箱。學(xué)校負(fù)責(zé)與社會回收單位聯(lián)系，及時(shí)送出回收來的垃圾，變交費(fèi)清運(yùn)垃圾為收費(fèi)送出回收來的垃圾。
�、蹖W(xué)校應(yīng)當(dāng)設(shè)立一個評分制度，對垃圾回收工作開展得好的班級進(jìn)行鼓勵�；厥盏氖杖胍部煞祷馗靼嗍褂�。如我們高二(7)班每月出售給收廢品的人的廢紙、塑料瓶均達(dá)20多元人民幣，用作班費(fèi)開支。
(2)應(yīng)當(dāng)看到，要想真正從根本上杜絕校園白色污染，就必須在學(xué)生心中樹立環(huán)保的觀念，因此建議學(xué)校多多加強(qiáng)環(huán)保教育，如征集環(huán)保標(biāo)志，舉行環(huán)保歌詠比賽等活動，使環(huán)保意識深入人心。
(3)加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育，目的還在于向全社會宣傳環(huán)保知識，因此建議學(xué)校多方面向社會開展公益活動，如在每年4月22日地球日、6月5日世界環(huán)境日時(shí)，組織學(xué)生上街宣傳環(huán)境保護(hù)的重要性等知識，只有全社會都在講環(huán)保，才會從根本上防治白色污染。
社會實(shí)踐調(diào)研報(bào)告3
本次調(diào)研是響應(yīng)xx大學(xué)xx年思想政治理論課暑假社會實(shí)踐的號召于xx年7月22日至8月4日在山東省肥城市桃園鎮(zhèn)東里三村進(jìn)行的一次個人社會調(diào)研活動。山東省xxx市xxx村位于桃園鎮(zhèn)政府駐地東北部6公里，165戶、545口人。近年來由于國家對農(nóng)村的大力扶持，東三村得到了長足的發(fā)展，提出了綠色發(fā)展、和諧發(fā)展、教育興村、旅游興村的發(fā)展理念。本次調(diào)研旨在通過以xxx市xxx村為例，對農(nóng)村旅游資源開發(fā)利用進(jìn)行調(diào)查研究，促進(jìn)旅游資源的開發(fā)，并對該村經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供新的增長點(diǎn)，為提高村民生活水平，改善村民生活質(zhì)量作出自己的努力。
一、xxx市xxx村可以開發(fā)利用旅游資源
xx市xxx鎮(zhèn)xxx村，位于桃園鎮(zhèn)政府駐地東北部6公里，有著較長的歷史，明洪武二年（1369年）建村。
xx村較長的歷史造就了其濃厚的歷史底蘊(yùn)，與歷史相關(guān)的旅游資源有曬書城漢代遺址，但是根據(jù)光緒十三年《肥城縣志》記載：遺址以北為曬書城，城址已毀，大成殿和古碑已湮沒。曬書城后鳳凰山上建有玉皇閣，料石建成。閣前有清順治四年石碑一塊，碑文中有“為民御災(zāi)捍患”而修閣字句。這里提到的“玉皇閣”“曬書城”是本村兩處正在復(fù)建的景點(diǎn)。
河道金線河是為防洪抗旱挖掘的人工河，流經(jīng)東里三村時(shí)，造東三水庫，來實(shí)現(xiàn)村民灌溉防澇的目的。至今，村民于傳清門口仍留有“揚(yáng)水灌溉”的石刻。但是現(xiàn)在河道水庫內(nèi)多種楊樹、黃豆、玉米等經(jīng)濟(jì)林或者農(nóng)作物，對防洪功能造成較大破壞，而且，由于近年氣候偏干燥少雨，村民過度抽水灌溉，導(dǎo)致水庫蓄水量明顯降低。
xxx市xxx村自古就有種植肥桃的習(xí)慣，清代成為皇帝貢品�，F(xiàn)已發(fā)展為多品種長時(shí)段的桃業(yè)種植，品種有肥桃、水蜜桃、穿冬棗、油桃、酒寶、大紅袍、扁桃等品種，時(shí)間從5月份一直到9月份。每年5、6,8、9月份多吸引外地客商來此選購肥城桃，或外銷，或送禮，或自己吃。本地村民有自己采摘去桃園鎮(zhèn)政府駐地、王瓜店鎮(zhèn)王西市場，新城農(nóng)貿(mào)市場進(jìn)行販賣；也有村民在自己桃行前、肥桃路邊對過往車輛進(jìn)行銷售。
二、xxx市xxx村已經(jīng)開發(fā)利用旅游資源
本調(diào)研活動進(jìn)行時(shí)，東里三村已經(jīng)開發(fā)的旅游資源僅有兩項(xiàng)，但是沒有作為旅游項(xiàng)目開發(fā)，僅僅是招商引資進(jìn)兩家企業(yè)——xx有限公司與xx工藝品廠。
xx有限公司是一家民營出口型，集有機(jī)果脯加工、原料基地建設(shè)和有機(jī)桃、梨冷藏加工于一體的泰安市農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)。先后投資6000多萬元，實(shí)現(xiàn)年銷售收入1.5億元，利稅4500多萬元。
xx有限公司
xx工藝品廠為外商獨(dú)資企業(yè)，主要開發(fā)生產(chǎn)各種桃木工藝品，成功帶動起全國獨(dú)一無二的`肥城桃木工藝品行業(yè)。企業(yè)被評為山東省旅游品生產(chǎn)研發(fā)基地，產(chǎn)品暢銷國內(nèi)外，有極高的收藏價(jià)值。部分產(chǎn)品
三、xxx市xxx村正在開發(fā)利用旅游資源
xx村濃厚的歷史底蘊(yùn)使它要開發(fā)旅游資源，就不可能越過歷史，直接做大型游樂園。所以“曬書城”與“玉皇閣”復(fù)建直接提上村會議議程，并得到鎮(zhèn)、縣、市、省、中央各級領(lǐng)導(dǎo)的重視。
目前，該項(xiàng)目正在積極建設(shè)中，其中玉皇閣的建造工作正在接近尾聲，而為曬書城復(fù)建做準(zhǔn)備的征地以及地面附屬物的賠償正在進(jìn)行，祖墳遷移工作已經(jīng)完成。
社會實(shí)踐調(diào)研報(bào)告4
xx年暑期，我院青年志愿者系清流“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐分隊(duì)一行六人為了踐行“三個代表”重要思想和全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步服務(wù)于構(gòu)建社會主義和諧社會，積極響應(yīng)中央及全國學(xué)聯(lián)關(guān)于大學(xué)生開展建設(shè)社會主義新農(nóng)村的“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動的號召，并結(jié)合我們管理學(xué)院各系的專業(yè)特色，組建了福州大學(xué)管理學(xué)院清流暑期社會實(shí)踐隊(duì)。
7月10日，我隊(duì)從福州出發(fā)前往三明市清流縣進(jìn)行了為期一周的暑期社會實(shí)踐“三下鄉(xiāng)”活動，并受到了當(dāng)?shù)卣叭嗣竦臒崃覛g迎。營隊(duì)圍繞服務(wù)海峽西岸經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)的主題，高舉“走進(jìn)海西、宣傳海西、服務(wù)海西”的旗幟，扎實(shí)開展“閩臺同根，共建家園。服務(wù)當(dāng)?shù)�，奉獻(xiàn)海西”的志愿服務(wù)活動。以“走入社會，服務(wù)群眾”為原則，組織深入到農(nóng)村、社區(qū)等社會生活的第一線，按照“受教育，長才干，作貢獻(xiàn)”的指導(dǎo)思想，營造實(shí)踐“海西建設(shè)青年先行”的良好氛圍，我們認(rèn)真扎實(shí)深入地開展學(xué)習(xí)、宣傳和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，實(shí)踐“三個代表”重要思想，在求真務(wù)實(shí)的實(shí)踐中牢固樹立了勤于學(xué)習(xí)、重視實(shí)踐的福州大學(xué)管理學(xué)院學(xué)子的新形象，在實(shí)踐中接受教育，經(jīng)受考驗(yàn)，不斷提高個人素質(zhì)。開展了“清流縣現(xiàn)代花卉苗木產(chǎn)業(yè)學(xué)習(xí)調(diào)研”、“特色養(yǎng)殖業(yè)學(xué)習(xí)調(diào)研”、“傳統(tǒng)特色花木業(yè)學(xué)習(xí)調(diào)研” 、“名優(yōu)茶果種植業(yè)學(xué)習(xí)調(diào)研”、“生態(tài)休閑旅游業(yè)學(xué)習(xí)調(diào)研”等一系列活動。
我們此次“三下鄉(xiāng)”活動主要關(guān)注具體如下：
其一，是到清流參觀海西革命老區(qū)在改革開放以后取得的成就，以及調(diào)研分析如今在海西建設(shè)的政策下的發(fā)展現(xiàn)狀和前景。
其二，圍繞這國家級臺灣農(nóng)民創(chuàng)業(yè)園區(qū)，開展我們的調(diào)研分析，尋求加快海西建設(shè)步伐，并且通過與當(dāng)?shù)嘏_商以及當(dāng)?shù)剞r(nóng)民的交流，親身感受如火如荼的海西建設(shè)，同時(shí)借助這一機(jī)會宣傳當(dāng)?shù)氐暮Ｎ鹘ㄔO(shè)，吸引外商來該地投資；通過了解國家級臺灣農(nóng)民創(chuàng)業(yè)園區(qū)的建設(shè)以及發(fā)展情況，結(jié)合管院各個專業(yè)，和當(dāng)?shù)卣皥@區(qū)相關(guān)部門交流園區(qū)建設(shè)，包括建筑規(guī)劃、物流集成和電子商務(wù)運(yùn)作等方面，本著服務(wù)的態(tài)度對園區(qū)的建設(shè)與發(fā)展提供看法與建議；在“三下鄉(xiāng)”的活動實(shí)踐中，讓福州大學(xué)學(xué)子感受革命老區(qū)的優(yōu)良傳統(tǒng)及風(fēng)土人情，了解當(dāng)?shù)卮迕裨诮▏?0年來的生活境況和思想變化；另一方面，傳播我們在學(xué)校學(xué)習(xí)的知識，給他們帶去科學(xué)致富的理念，開闊視野，促進(jìn)農(nóng)村全面和諧發(fā)展。作為新一代的大學(xué)生，對新農(nóng)村建設(shè)的支持，特別是國家新農(nóng)村建設(shè)的方針政策的宣傳盡我們自己的綿薄之力，如一些國家最新出臺的與農(nóng)民利益密切相關(guān)的政策，一些基本的法律常識等等。
現(xiàn)將重點(diǎn)匯報(bào)如下：
一、與花農(nóng)零距離，科技帶動產(chǎn)業(yè)發(fā)展
清晨的清流花卉市場暨山�；ɑ軐I(yè)合作社一片繁華熱鬧，花農(nóng)們都在忙著采摘、打包鮮花，準(zhǔn)備運(yùn)往各個花市。據(jù)了解清流花市擬投資1000萬元，建筑面積1萬多平方米，分三期建成，第一、二期工程目前已經(jīng)建成，形成了市場牽龍頭、龍頭帶基地、基地帶農(nóng)戶的發(fā)展格局，為花卉企業(yè)、花農(nóng)提供一個交易和信息平臺。
我們深入花田地頭，與花農(nóng)的親切攀談得知花農(nóng)們通過重點(diǎn)種植百合、康乃馨、非洲菊、劍蘭等鮮切花品種，農(nóng)民的生活有極大的改善，年收入由傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的1000元上升到10000元。同時(shí)，在交談中，我們還了解到農(nóng)村的一些現(xiàn)狀和農(nóng)民們對當(dāng)前新農(nóng)村建設(shè)的看法等等。通過與農(nóng)民零距離接觸，我們真切感受到改革開放以來，農(nóng)村的.新風(fēng)光、新氣象。
位于花卉市場對面的名優(yōu)花卉組培快繁中心更是提高了當(dāng)?shù)鼗ɑ苁袌龈偁幜ΑＧ辶骺h政府和省農(nóng)科院進(jìn)行洽談，著手打造了名優(yōu)花卉組培快繁中心。省農(nóng)科院的教授常駐當(dāng)?shù)匮芯�，解決了栽培技術(shù)和種苗質(zhì)量兩大瓶頸問題。有了科技的保障，當(dāng)?shù)鼗ㄞr(nóng)更是大膽放心擴(kuò)大種植，生活是一日比一日紅火了。
二、參觀企業(yè)，豐富與實(shí)踐所學(xué)
在實(shí)踐期間，我們參觀了青龍果菜有限公司。它是當(dāng)?shù)刈钤缬膳_商投資創(chuàng)辦的，距今已有20多年。、青龍果菜有限公司主營果樹種植、畜牧養(yǎng)殖、農(nóng)產(chǎn)品加工、旅游觀光休閑等項(xiàng)目。可以說青龍果菜公司的創(chuàng)立開創(chuàng)了臺灣農(nóng)民在清流創(chuàng)業(yè)的先河，為清流臺商企業(yè)的發(fā)展帶來了良好的社會效應(yīng)，也帶動了當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的發(fā)展。同時(shí)帶來了先進(jìn)的技術(shù)，為海西建設(shè)注入了新的活力。通過觀摩學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識了臺商企業(yè)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)結(jié)合共同謀發(fā)展，給我們帶來了無數(shù)的思考與知識啟迪。
三、走訪xx故居，宣揚(yáng)愛國主義教育。
今年是建國60周年—“與祖國共奮進(jìn)與時(shí)代同發(fā)展”。我們實(shí)踐隊(duì)為了緬懷革命先列，宣揚(yáng)愛國主義精神，特地來到位于林畬鄉(xiāng)的邱氏老宅，即xx舊居。在這里我們認(rèn)真閱讀了故居的簡介，仔細(xì)傾聽了林畬鄉(xiāng)李副書記悉心講解的革命先烈英雄事跡。故居占地面積1386平方米的舊居，依舊保存當(dāng)時(shí)革命時(shí)代的各種歷史遺跡。斑駁的墻體上，依稀可見紅軍七師一團(tuán)、紅軍十二團(tuán)等紅軍刷寫的標(biāo)語。土地革命期間，xx在這里留宿，并在此地寫下了氣勢磅礴的“如夢令—元旦”一詞，激勵了一代清流老區(qū)人民努力奮斗。如今這里成為清流具有代表性意義的紅色旅游景點(diǎn)之一和省愛國主義教育基地，是理想的愛國主義教育基地和旅游參觀的好去處。
聽完介紹，隊(duì)員們倍受鼓舞，紛紛表示要發(fā)揚(yáng)我們福州大學(xué)以張孤梅同志為代表的老一輩艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神，用自己的實(shí)際行動踐行當(dāng)代大學(xué)生核心價(jià)值觀，積極為國家的建設(shè)、海西的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的青春。
社會實(shí)踐調(diào)研報(bào)告5
油煙機(jī)、灶具的普及率在蘇州市區(qū)基本上占到了92%。但隨著蘇州市區(qū)的整體改造，大批老城區(qū)的居民住進(jìn)了新房，這也迎來了一次新房裝修的大潮，廚房是一個家庭裝修的重點(diǎn)，油煙機(jī)、灶具作為家庭必備器具，消費(fèi)者在其購買上也比較舍得花錢，不僅要求產(chǎn)品質(zhì)量好，而且對款式也有不小的偏好。越來越多的人青睞整體廚房的時(shí)尚和美觀，且趨向歐式風(fēng)格，并且比較看重品牌。
目前蘇州油煙機(jī)、灶具市場上品牌也相對較集中，商家普遍反映方太和帥康兩者由于進(jìn)入油煙機(jī)領(lǐng)域時(shí)間早，市場占有的份額較大，兩者占據(jù)了約43%的市場份額，而且兩者不分仲伯。老板和櫻花的表現(xiàn)也相當(dāng)出色，各自占據(jù)了16%和11%的市場份額，華帝在進(jìn)軍整體廚房后，其市場定位更加明顯，突顯其品味和時(shí)尚，也受到消費(fèi)者的歡迎，占據(jù)了約14%的市場份額。其次太太、光芒和普田等也是油煙機(jī)、灶具市場的強(qiáng)勁之師，這幾大品牌共同占據(jù)了15%的市場。
由于整體廚房的現(xiàn)代、整潔、舒適而受到廣大消費(fèi)者的喜愛，海爾整體廚房在蘇州市場也很受消費(fèi)者青睞。
消毒柜是進(jìn)入家庭廚房較晚的'一個現(xiàn)代產(chǎn)品，普及率較低大約只有35%的市場普及率。但隨著人們對家居健康和衛(wèi)生的重視，消毒柜也成為廚房裝修的一個必添物件。也是各大廠家爭食的一塊蛋糕。近來消毒柜的發(fā)展趨勢是嵌入式取代立式和掛壁式。
由于消毒柜行業(yè)分散，缺少強(qiáng)勢品牌，區(qū)域品牌的廠家居多。其中年產(chǎn)量較大、做的比較早的有康寶、萬和兩家，海爾、帥康、方太也進(jìn)入消毒柜市場，所以在蘇州消毒柜市場上，消費(fèi)者并沒有對哪個品牌的消毒柜產(chǎn)品有特殊的偏好。
總體來說蘇州的消費(fèi)者在選購油煙機(jī)、灶具時(shí)第一看重的是品牌、商家的信譽(yù)，環(huán)境和服務(wù)也是影響消費(fèi)者選購的重要因素。蘇州消費(fèi)者在選購油煙機(jī)、灶具時(shí)會首選大商場，其中蘇州市人民商場股份有限公司占了18%的市場份額，而以永樂、蘇寧、五星為代表的連鎖性專營店也以其優(yōu)勢占據(jù)了這個市場的大部分約62%的份額，其它的份額則由其它商家以及品牌代理商和裝潢公司分食。
社會實(shí)踐調(diào)研報(bào)告6
根據(jù)xx年暑期社會農(nóng)村兒童教育調(diào)查結(jié)果顯示，盡管國家已經(jīng)免除了九年義務(wù)教育的學(xué)費(fèi)，但仍有很多貧困家庭的孩子因?yàn)槟貌黄鹗乘拶M(fèi)而輟學(xué)在家務(wù)農(nóng)。然而，只需每個月40元錢就能夠幫助一個孩子實(shí)現(xiàn)上學(xué)的夢想。
這次調(diào)查的目的是為了熟悉農(nóng)村，體驗(yàn)生活，并通過教學(xué)和助學(xué)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和家庭情況，將大學(xué)里所學(xué)的知識付諸實(shí)踐，豐富暑期生活。
在湖南省邵陽縣小溪市鄉(xiāng)活水村小學(xué)進(jìn)行了教學(xué)和助學(xué)活動，度過了忙碌而充實(shí)、辛苦而愉快的暑假。雖然工作中遇到了不少困難，但我始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)、理解和完善工作中的新事物，不斷克服困難，追求成功的喜悅。
通過總結(jié)，我將從這次暑期實(shí)踐活動中獲得的收獲歸納為以下四點(diǎn)：
首先是教學(xué)總結(jié)。在教學(xué)的`過程中，我發(fā)現(xiàn)孩子們的心靈非常純凈，就像一塊碧玉，一潭清泉，一片綠蔭。考慮到孩子們的心智發(fā)展程度，我采取了玩與教相結(jié)合的方法，通過多個游戲讓孩子們了解心理學(xué)，講述故事讓他們從中總結(jié)道理，教授感恩的心和少年強(qiáng)的歌曲，引導(dǎo)他們感恩社會、集體、父母、朋友和兄弟姐妹，激勵他們尋求夢想，教授有效的學(xué)習(xí)方法及高效率的學(xué)習(xí)等。孩子們對學(xué)習(xí)充滿了渴望和好奇心，他們聰明活潑可愛，非常配合教學(xué)工作。在教學(xué)過程中，我充分發(fā)揮了我的專業(yè)優(yōu)勢，運(yùn)用理論知識鞏固自己的所學(xué)，并意識到自己在某些方面的知識儲備還不足，回校后需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。
其次是助學(xué)總結(jié)。邵陽縣作為國家級貧困縣，其下屬的鄉(xiāng)鎮(zhèn)自然也很貧困。在調(diào)查中，我發(fā)現(xiàn)依然有人家在窯洞里生活，家里的平地很少。一般情況下，戶主出去打工，女人留在家里種地、養(yǎng)孩子。我走訪的一個家庭情況是，家里有父親、姐姐和妹妹，母親因病早逝，家里背了幾萬元的外債，父親有殘疾和腎結(jié)石，妹妹上高二，學(xué)習(xí)成績很好。在調(diào)查過程中，父親表示無力供養(yǎng)小女兒上學(xué)，想讓她輟學(xué)，但妹妹堅(jiān)決不同意，成績一直都排名前三。這樣的家庭在那里非常常見，盡管貧困，但孩子們對學(xué)習(xí)非常認(rèn)真。為了不讓一個孩子輟學(xué)，我們將調(diào)查結(jié)果反映給學(xué)校，以便學(xué)校給予相應(yīng)的補(bǔ)助。
第三是素質(zhì)總結(jié)。在實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)扎實(shí)的專業(yè)知識、思想統(tǒng)一、目標(biāo)明確、團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)精神和強(qiáng)烈的責(zé)任感非常重要。作為一名大學(xué)生，我將努力培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)協(xié)調(diào)能力，不斷進(jìn)步。
最后是心智發(fā)展。在兩周的實(shí)習(xí)中，我在心智方面有了很大的收獲。我學(xué)會了正確對待挫折，要冷靜分析挫折的原因，并采取有效的補(bǔ)救措施。我更加重視實(shí)踐，認(rèn)識到書本知識與實(shí)踐的結(jié)合是解決問題的關(guān)鍵。我也學(xué)會了正確處理人際關(guān)系，包括注意領(lǐng)導(dǎo)的指示，做好本職工作，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，對待來訪人員要一視同仁，并且不貪小便宜。此外，我還意識到自學(xué)能力的重要性，只有不斷學(xué)習(xí)和積累，才能在工作中更加成熟。
總之，這次暑期社會實(shí)踐不僅提高了我的歸納、整理、分析、總結(jié)和動手能力，也對我的思想進(jìn)行了洗禮。通過這次實(shí)踐，我明白了大學(xué)所學(xué)知識與實(shí)踐的結(jié)合是我們學(xué)習(xí)和實(shí)踐的真正目的。這次實(shí)踐對我今后走向社會起到了橋梁的作用，是我人生中的一段重要經(jīng)歷，也是邁向未來工作崗位的重要步驟。我將繼續(xù)努力，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，以應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)。希望那里的孩子能夠好好上學(xué)，我們會及時(shí)將收集的資料交給學(xué)校，以便給予他們相應(yīng)的援助。
社會實(shí)踐調(diào)研報(bào)告7
參與者：
xx（xx中學(xué)高一），xx（xx二中高一），xx（xx二中高一）
實(shí)踐地點(diǎn)：
xx省xx市xx區(qū)某私營養(yǎng)老院
實(shí)踐時(shí)間：
xxx年xx月xx日
實(shí)踐目的：
探訪養(yǎng)老院老人，豐富老人日常生活；
提供建議給養(yǎng)老院豐富老人生活；
作為參考資料讓其他子女更好地安排父母晚年生活。
前言：
隨著時(shí)代社會的發(fā)展與變革，越來越多的老人選擇去養(yǎng)老院安度晚年，但一個人在清冷的養(yǎng)老院里終究未免感到寂寞。懷著這樣的想法，我們決定去探望一下老人，帶點(diǎn)小禮物去給他們拜年，陪他們說說話聊聊天，順便了解下住在養(yǎng)老院里的生活。
流程：
xx月xx日晚完成調(diào)查問卷設(shè)計(jì)和打印。
xx月xx日上午9：30集合，下午1xx：30到達(dá)養(yǎng)老院，與1xx名老人進(jìn)行了交流，給院內(nèi)老人分發(fā)新年禮物。
下午16：00結(jié)束調(diào)研，返程。
xx月15日完成調(diào)查問卷統(tǒng)計(jì)和報(bào)告撰寫。
過程詳述：
在調(diào)研的前一天，我們先到養(yǎng)老院預(yù)約了調(diào)研的事宜。
正式調(diào)研這天，到達(dá)養(yǎng)老院后，我們到一樓的辦公室和副院長等人打了招呼，給她們新年禮物后，由她們帶領(lǐng)到一位老人的房間里進(jìn)行聊天。我們拿出準(zhǔn)備好的調(diào)查問卷邊詢問老人邊填寫，期間副院長她們多次在老人之前替答問題，老人則在旁邊點(diǎn)頭稱是。
鑒于此種情況，我們向副院長提議由我們自己派發(fā)禮物給老人。面對老人，我們也不再采取直接詢問的方式，而是與他們拉家常聊天，從對話中收集信息。
因午休、時(shí)間等各種原因，我們最終只得以和十二位老人聊天，并根據(jù)對話整理成十二份答卷。
與第一位老人不同，在沒有副院長圍觀的情況下老人們的話明顯增多，基本上都顯得健談，言語間涉及：老人家庭；子女情況；經(jīng)歷；院內(nèi)生活；對院方的要求。
在與老人聊天的過程中，我們著重了解老人平時(shí)生活狀態(tài)，對院內(nèi)生活的看法，以及過往經(jīng)歷。
和老人聊天很愉快，他們也確確實(shí)實(shí)是高興的接待我們，總有很多話說。希望下次有機(jī)會能再探望他們。
調(diào)查總結(jié)：
根據(jù)實(shí)踐結(jié)果，我們發(fā)現(xiàn)：
1、養(yǎng)老院內(nèi)生活只有打牌、麻將、看電視、散步活動可供消磨時(shí)光，許多老人日常僅散步、睡覺，或是在房內(nèi)看電視，只有少數(shù)打麻將消遣。
2、調(diào)查中只有一名老人日常出過院門，去郊外拜訪好友。
3、在養(yǎng)老院中的.老人，入住養(yǎng)老院的原因是：子女不在身邊照顧困難，而自己在家生活不便（11人，占總調(diào)查人數(shù)9xx%）；（xx）神志稍微有些不清晰（1人，占總調(diào)查人數(shù)8%）。
4、院內(nèi)有健身房，調(diào)研中未見有老人使用健身。
5、院內(nèi)配備醫(yī)師，老人生病基本上都找他看病。
6、老人們的房間里沒有空調(diào)。多數(shù)老人（10名，占總調(diào)查人數(shù)83%）直言睡覺時(shí)會感覺冷。院內(nèi)賣熱水袋，但效果不好，到了半夜熱水就會冷卻到室溫。
7、有的老人（6名，占總調(diào)查人數(shù)50%）覺得院內(nèi)飯菜難吃，其余認(rèn)為一般。有一名老人自己帶了用具燒飯。我們注意到院內(nèi)墻上貼有“不準(zhǔn)在房間里燒飯”警示語。
8、院內(nèi)有一個澡堂但男女混用，熱水不多，院方安排人站在門口管理來浴者一個挨一個輪流沐浴。
9、養(yǎng)老院內(nèi)的老人，兒女都不太常來，只有一位老人的子女定期一個月探望一次。而老人們對這種情況也意見不大。
10、院內(nèi)安排工作人員定期為老人們掃地，確保房間衛(wèi)生。
11、本次調(diào)查的這家養(yǎng)老院，是一家收費(fèi)較低（平均每人每月1500-xx000元）的養(yǎng)老院，來此的老人家庭狀況大都一般。
給養(yǎng)老院的建議：
1、建議改善老人的房間取暖條件，提升老人們的生活質(zhì)量。
2、希望改善伙食，讓老人們晚年過的更好些。
3、希望養(yǎng)老院在節(jié)日、老人生日等特殊日子里，舉辦一些活動，豐富老人們的生活。
社會實(shí)踐調(diào)研報(bào)告8
今年放假我在學(xué)校的安排組織下，做了第一次社會實(shí)踐。今年正值建黨90周年、辛亥革命100周年，所以此次實(shí)踐我選擇了“三農(nóng)”問題專題調(diào)研，在對各方面因素做了綜合考慮后我最終決定在阿谷縣阿城鎮(zhèn)展開對當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)、社會、人文狀況的綜合調(diào)查。
“三農(nóng)”問題的核心是農(nóng)民的增收問題，農(nóng)民的收入不僅關(guān)系到農(nóng)民的利益和農(nóng)村的發(fā)展，而且直接關(guān)系到國家和社會穩(wěn)定和長治久安的主要因素。針對相關(guān)問題我對阿城鎮(zhèn)各地進(jìn)行了調(diào)查。
以問卷，采訪的形式對村民進(jìn)行調(diào)查是我們調(diào)研的主要方式。實(shí)踐期間我頂著烈日深入各個街道，村莊調(diào)查，我們除了以問卷的方式調(diào)研外，還進(jìn)行了實(shí)地調(diào)研、訪問調(diào)研，從而充分了解當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況。調(diào)查完該鎮(zhèn)的村莊外，我也到鎮(zhèn)中心，縣上這些總體條件相對較好的地方調(diào)研，對該地的經(jīng)濟(jì)情況作深入調(diào)研和考察。
還沒有放假我就開始為這次實(shí)踐做準(zhǔn)備。最開始我向有經(jīng)驗(yàn)的學(xué)長們請教，對實(shí)踐有了一定的了解后，我便開始做簡單的策劃，為了既方便此次實(shí)踐又能達(dá)到預(yù)期的效果，我最終把實(shí)踐地點(diǎn)選在了阿谷縣阿城鎮(zhèn)。選好了目標(biāo)后我就開始做詳細(xì)的策劃，此時(shí)我向更多的學(xué)長請教，同時(shí)收集整理該地的相關(guān)資料，不斷的調(diào)整方案。最后進(jìn)行了可行性分析。
放假后我就迅速來到了阿城鎮(zhèn)，我首先就與當(dāng)?shù)孛裾块T取得聯(lián)系。民政部門的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)先大致給我介紹了一下當(dāng)?shù)氐那闆r，然后給我了一些更實(shí)際的建議，并且告訴我鎮(zhèn)里面一些負(fù)責(zé)人的聯(lián)系方式以方便我展開調(diào)研。同時(shí)他們也對我提出了殷切的希望，希望我能認(rèn)真做好此次調(diào)研，真正的聽到大家的聲音，為群眾做一點(diǎn)有意義的事。
在調(diào)研的過程中，我以友好的態(tài)度和當(dāng)?shù)氐娜嗣窠涣�、溝通。盡管一開始當(dāng)?shù)氐娜罕妼ξ业牟稍L持著懷疑的態(tài)度，有些人甚至很抵觸，但在我的耐心和誠懇的態(tài)度的感染下，他們從逐漸接受了我，還有好多群眾還熱情的邀請我做客。此后他們很真切的反應(yīng)當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況，同時(shí)也提出他們對國家建設(shè)農(nóng)村的希望和信心。
在實(shí)踐中我逐漸積累總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，像后面我抓住當(dāng)?shù)氐奶攸c(diǎn)，專挑可以乘涼和小賣部等人群比較集中的地方進(jìn)行調(diào)研，這樣既節(jié)省了步行的時(shí)間，更能收集到廣大群眾的共鳴。在大家你一言我一語的討論中，我首先了解到了近幾年來基礎(chǔ)設(shè)施的變化。雖然這里相對不是很發(fā)達(dá)但是在近幾年發(fā)展也很快。幾年前就已經(jīng)真正實(shí)現(xiàn)村村通公路。更多的文體設(shè)施也在不斷的完善。
在實(shí)踐期間我深入了解當(dāng)?shù)亍拔灞簟钡纳钋闆r。當(dāng)我踏進(jìn)“五�！比思业臅r(shí)候，心情是沉重的。因?yàn)樗麄冏〉暮喡�、吃的簡樸、用的是我們想像不到的。他們有些家里連最基本的電燈都沒有，讓我看到都覺得心酸。我了解到當(dāng)?shù)氐摹拔灞！逼鋵?shí)就是每個月一百元的生活補(bǔ)助。當(dāng)他們知道我去的目的后，有的激動的握住我的手，表現(xiàn)出無限的欣慰。通過這次的慰問，我更深刻的體會到基層人民生活的艱辛，更加懂得如何關(guān)心他人。
然后我又在當(dāng)?shù)刎?fù)責(zé)人的帶領(lǐng)下拜訪了老黨員，他們的生活條件相對要好很多，因?yàn)閲覍宵h員有許多優(yōu)惠政策，地方政府也對他們很關(guān)心。在那里我傾聽了老黨員講以前的許多故事，受到了深深的感觸。聽到老前輩們?yōu)榱私ㄔO(shè)新中國所渡過的艱苦歲月，為新國建設(shè)默默的奉獻(xiàn)，老前輩們流的血流的汗讓我更加
知道今天的美好生活的來之不易。聽到了老前輩們對我們這一代人的期望，我再一次感覺到身上所肩負(fù)的歷史責(zé)任的重大，也油然而生了一種自豪感。為了肩負(fù)起身上的擔(dān)子，我們更因該努力學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己，全面發(fā)展自己。
在當(dāng)?shù)卣{(diào)研一段時(shí)間與當(dāng)?shù)厝罕娚晕⑹煜ひ稽c(diǎn)，聯(lián)系上當(dāng)?shù)氐呢?fù)責(zé)人后，我會到當(dāng)?shù)氐尼t(yī)院看看�，F(xiàn)在當(dāng)?shù)氐尼t(yī)療設(shè)施也較以前更加先進(jìn)，而且交通也很發(fā)達(dá)，遇到緊急情況往大醫(yī)院轉(zhuǎn)也可以快速安全完成。據(jù)當(dāng)?shù)厝私榻B，農(nóng)村人口加入合作醫(yī)療的.看病都能不同程度的報(bào)銷，這樣也大大減輕了農(nóng)民看病難的問題。他們只需每年交一點(diǎn)注冊費(fèi)，就能憑醫(yī)療本進(jìn)行報(bào)銷，最低也能報(bào)銷30%。
我也在當(dāng)?shù)厝说膸ьI(lǐng)下拜訪了一些老齡人。他們的空閑時(shí)間比較多，所以我急和他們聊得比較久，也沒有很強(qiáng)的目的性，什么都聊。好多前輩都感慨我們這一代人現(xiàn)在幸福了，當(dāng)年他們的環(huán)境是多么的艱辛。他們大多小的時(shí)候都是集體勞動，。每天累死了還不能吃飽飯。談著談著他們也總是會露出滿意的笑容，因?yàn)楝F(xiàn)在他們的吃穿問題基本都解決了，他們也開始更多的關(guān)心如何豐富自己的空閑時(shí)間。當(dāng)?shù)氐幕A(chǔ)設(shè)施不斷的完善，他們可以一起去公園或廣場打打太極，陪老伴散步，或者幾個象棋愛好者提一杯茶就在公園一起殺幾盤。住在農(nóng)村的由于條件方便，大都種一些花花草草，甚至有些老齡人還種一些簡單的農(nóng)作物，說是自己種吃的時(shí)候方便也放心。
在采訪的同時(shí)我也順便了解了當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境情況，一路上感覺當(dāng)?shù)丨h(huán)境很好，綠化面積高，路旁都能看到各種樹木，而且向當(dāng)?shù)厝舜蚵牣?dāng)?shù)匾矝]有什么污染嚴(yán)重的工廠，空氣新鮮。會在路邊看到一些生活垃圾，不過鎮(zhèn)上都有專門人打掃，在村里面的話當(dāng)?shù)厝硕际沁@樣過來的環(huán)境也很好，由于綠化搞得好，生活垃圾在環(huán)境的自凈能力內(nèi)。
由于只有一個人，做的好多采訪都不夠全面，也沒能深入各地去了解。希望下次能有更多的時(shí)間精力做更加全面的調(diào)研。
經(jīng)歷了一周的社會實(shí)踐,我感慨頗多,我們見到了社會的真實(shí)一面，實(shí)踐生活中每一天遇到的情況還在我腦海里回旋，它給我們帶來了意想不到的效果，社會實(shí)踐活動給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸社會、了解社會的機(jī)會。
“千里之行，始于足下”，這短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí)，我認(rèn)為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個重要步驟，對我將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識是我一生中的一筆寶貴財(cái)富。這次實(shí)踐我對學(xué)會很好的與人交往的重要性是感觸最深的，同時(shí)也學(xué)會了更好的與人交往。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題。對于自己來說，需要學(xué)習(xí)的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛�，我們可以向他們學(xué)習(xí)很多知識、道理。實(shí)踐是學(xué)生接觸社會，了解社會，服務(wù)社會，運(yùn)用所學(xué)知識實(shí)踐自我的最好途徑。親身實(shí)踐，而不是閉門造車。實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍。增強(qiáng)了認(rèn)識問題，分析問題，解決問題的能力。為認(rèn)識社會，了解社會，步入社會打下了良好的基礎(chǔ)。同時(shí)還需我們在以后的學(xué)習(xí)中用知識武裝自己，用書本充實(shí)自己，為以后服務(wù)社會打下更堅(jiān)固的基礎(chǔ)！
通過這次的的社會實(shí)踐活動，我逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會實(shí)踐活動中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對自身價(jià)值能夠進(jìn)
行客觀評價(jià)。這在無形中使我們對自己的未來有一個正確的定位，增強(qiáng)了自身努力學(xué)習(xí)知識并將之與社會相結(jié)合的信心和毅力。對于即將走上社會的大學(xué)生們，更應(yīng)該提早走進(jìn)社會、認(rèn)識社會、適應(yīng)社會。大學(xué)生暑期社會實(shí)踐是大學(xué)生磨練品格、增長才干、實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展的重要舞臺。在這里我們真正的鍛煉了自己，為以后踏入社會做了更好的鋪墊，以后如果有機(jī)會，我會更加積極的參加這樣的活動。
從群眾中來，到群眾中去
在本次的社會實(shí)踐中我和很多群眾談心交流，思想碰撞出了新的火花，促進(jìn)自己的全面發(fā)展從中學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西，汲取了豐富的營養(yǎng)，理解了“從群眾中來，到群眾中去的真正涵義，認(rèn)識到只有到實(shí)踐中去、到基層去，把個人的命運(yùn)同社會、同國家的命運(yùn)的發(fā)展聯(lián)系起來，才是大學(xué)生成長成才的正確之路。
這次實(shí)踐活動，豐富了我的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，使我通過這次實(shí)踐更加了解社會，這次實(shí)踐活動意義深遠(yuǎn)，對我的幫助享用一生。作為一個21世紀(jì)的大學(xué)生，社會實(shí)踐是引導(dǎo)我們走出校門、步入社會、并投身社會的良好形式；我們要抓住培養(yǎng)鍛煉才干的好機(jī)會；提升我們的修身，樹立服務(wù)社會的思想與意識。同時(shí)，我們要樹立遠(yuǎn)大的理想，明確自己的目標(biāo)，為祖國的發(fā)展貢獻(xiàn)一份自己的力量！
艱辛知人生，實(shí)踐長才干。此次實(shí)踐也使我更加的了解了國情，樹立起了對國家和人民強(qiáng)烈的責(zé)任感，不斷提升思想認(rèn)識水平、專業(yè)理論素養(yǎng)和服務(wù)社會的能力，不斷提高思想政治素質(zhì)、實(shí)踐能力、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。對我自己來說受益匪淺，同時(shí)也算為社會做了一點(diǎn)貢獻(xiàn)。
社會實(shí)踐調(diào)研報(bào)告9
一、頁面設(shè)置
1.紙張大小為A4;
2.頁邊距：上下為25mm，左右為28mm。
二、論文題目
1.論文標(biāo)題為黑體小二加粗居中;
2.副標(biāo)題為黑體三號居右。
三、摘要
1.中文“摘要”一詞為黑體三號加粗居中;中文摘要內(nèi)容為仿宋
_GB2312 四號，行間距為固定值28 磅;
2.英文“摘要”一詞為Times New Roman 三號加粗居中;英文摘要內(nèi)容 為TimesNew Roman 四號，行間距為固定值28磅;
3.中文“關(guān)鍵詞”一詞為仿宋_GB2312 四號加粗;關(guān)鍵詞內(nèi)容為仿宋_GB2312 四號，行間距為固定值 28 磅，每個關(guān)鍵詞之間空2 個中文字符;
4.英文“關(guān)鍵詞”一詞為 Times New Roman 四號加粗;關(guān)鍵詞內(nèi)容為Times NewRoman 四號，行間距為固定值 28磅，每個關(guān)鍵詞之間空2 個 中文字符;
5.摘要段前段后行間距設(shè)為“0”行，左右縮進(jìn)設(shè)為“0”字符;
6.摘要在目錄之前。
四、目錄
1.“目錄”一詞為黑體三號加粗居中;
2.目錄內(nèi)容為仿宋_GB2312 四號，行間距為固定值 28磅，段前段后 間距設(shè)為“0”行;
3.目錄內(nèi)容顯示到三級標(biāo)題(包含“參考文獻(xiàn)”)。
五、正文
1.行間距為固定值28 磅，段前段后間距設(shè)為“0”行，左右縮進(jìn)設(shè)為“0” 字符;
2.一級標(biāo)題為黑體三號加粗居中;
3.二級標(biāo)題為黑體小三居左;
4.三級標(biāo)題為黑體四號居左;
5.正文為仿宋_GB2312 四號，首行縮進(jìn) 2字符，段前段后間距設(shè)為“0” 行，左右縮進(jìn)設(shè)為“0”字符;
6.表格字體為仿宋_GB2312 小四，標(biāo)題為仿宋_GB2312 小四加粗居 中。
六、參考文獻(xiàn)
1.參考文獻(xiàn)須作為一級標(biāo)題包含到目錄中;
2.參考文獻(xiàn)須以角標(biāo)形式在正文中標(biāo)注，所標(biāo)序號要與參考文獻(xiàn)序號一致;
3.“參考文獻(xiàn)”一詞為黑體三號加粗居中;
4.中文參考文獻(xiàn)為宋體，行間距為固定值28 磅;
5.英文參考文獻(xiàn)為宋體，行間距為固定值28 磅。
七、補(bǔ)充說明
1.調(diào)研報(bào)告(論文)的序言部分要求包括但不限于調(diào)研背景、研究范圍、調(diào)查內(nèi)容、研究方法和步驟等;
2.調(diào)研問卷、訪談提綱等材料可附于調(diào)研報(bào)告中，但篇幅不得超過調(diào)研報(bào)告(論文)全文的20%;
3.鼓勵查閱、引用相關(guān)參考文獻(xiàn)，但篇幅不得超過調(diào)研報(bào)告(論文)全文的20%;
一、實(shí)踐活動的基本情況
(一)實(shí)踐活動的背景
(500字以內(nèi))
(二)活動的`意義和目的
(200 字以內(nèi))
二、實(shí)踐活動的主要內(nèi)容
(一)活動安排：活動內(nèi)容、時(shí)間、地點(diǎn)
(300字以內(nèi))
(二)實(shí)施地域、受益對象(數(shù)量、群體等)
(200字以內(nèi))
(三)活動主要內(nèi)容
(800字以內(nèi))
(四)活動解決的問題與社會效益
(500 字以內(nèi))
三、實(shí)踐活動的個人感受和體會
(500字以內(nèi))
社會實(shí)踐調(diào)研報(bào)告10
一、研究背景
暑期社會實(shí)踐是大學(xué)生了解社會、培養(yǎng)實(shí)踐能力、增長見識的重要途徑。通過參與社會實(shí)踐活動，學(xué)生能夠近距離接觸社會，了解社會發(fā)展?fàn)顩r，感受社會氛圍，增強(qiáng)社會責(zé)任感和使命感。本文以暑期社會實(shí)踐為主題，對實(shí)踐活動進(jìn)行調(diào)研分析，旨在探討大學(xué)生參與社會實(shí)踐的意義和影響。
二、調(diào)研目的
1. 了解大學(xué)生參與暑期社會實(shí)踐的情況和原因。
2. 探討大學(xué)生在實(shí)踐活動中獲得的收獲與體會。
3. 分析社會實(shí)踐對大學(xué)生成長的影響和作用。
三、調(diào)研方法
本文采用問卷調(diào)查和深度訪談相結(jié)合的'方式進(jìn)行調(diào)研。問卷主要涵蓋大學(xué)生參與暑期社會實(shí)踐的情況和感受，訪談主要針對實(shí)踐活動的具體內(nèi)容和影響進(jìn)行深入探討。
四、調(diào)研結(jié)果
1. 調(diào)研顯示，大部分大學(xué)生會選擇參與暑期社會實(shí)踐活動，原因主要包括增長見識、提高實(shí)踐能力、鍛煉自己等。社會責(zé)任感和對未來發(fā)展的影響也是學(xué)生們參與實(shí)踐活動的重要因素。
2. 大學(xué)生在實(shí)踐活動中獲得的主要收獲包括：增長見識、提高實(shí)踐能力、拓寬人際關(guān)系、樹立正確人生觀等。通過參與實(shí)踐活動，學(xué)生們學(xué)會了如何與人溝通合作、如何解決問題、如何獨(dú)立思考等能力。
3. 調(diào)研發(fā)現(xiàn)，社會實(shí)踐對大學(xué)生的成長起到了積極的影響。大部分學(xué)生表示，通過參與實(shí)踐活動，他們對社會有了更深入的了解，對未來的發(fā)展有了更清晰的規(guī)劃，同時(shí)也增強(qiáng)了社會責(zé)任感和使命感。
通過對大學(xué)生參與暑期社會實(shí)踐活動的調(diào)研分析，可以得出以下結(jié)論：
1. 大學(xué)生參與社會實(shí)踐的意義重大，可以幫助他們增長見識、提高實(shí)踐能力、樹立正確人生觀。
2. 社會實(shí)踐對大學(xué)生的成長有積極的影響，可以讓他們更好地適應(yīng)社會、培養(yǎng)責(zé)任感和使命感。
3. 大學(xué)生應(yīng)當(dāng)積極參與各類社會實(shí)踐活動，不斷豐富自己的社會經(jīng)驗(yàn)，為未來的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
暑期社會實(shí)踐是大學(xué)生提高自身素質(zhì)、培養(yǎng)實(shí)踐能力的有效途徑，希望更多的大學(xué)生能夠積極參與社會實(shí)踐活動，不斷提升自己，為社會發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
社會實(shí)踐調(diào)研報(bào)告11
一、調(diào)研目的和背景
暑期社會實(shí)踐是大學(xué)生們在暑期組織開展的一項(xiàng)重要活動，旨在深入社會，了解社會現(xiàn)狀，提升自身實(shí)踐能力和社會責(zé)任感。本次暑期社會實(shí)踐調(diào)研活動由學(xué)校組織，共有100名同學(xué)參加，涉及到社會各個領(lǐng)域的調(diào)研內(nèi)容，包括教育、環(huán)境、醫(yī)療、社會福利等方面。
二、調(diào)研內(nèi)容和方法
1. 教育方面：我們前往當(dāng)?shù)匾凰r(nóng)村學(xué)校進(jìn)行調(diào)研，了解農(nóng)村教育現(xiàn)狀，包括師資情況、學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境、教學(xué)設(shè)施等方面，通過訪談和觀察，深入了解農(nóng)村學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況。
2. 環(huán)境方面：我們參與了一次環(huán)境保護(hù)志愿活動，清理河道垃圾、種植綠化植物，了解環(huán)境保護(hù)的重要性，提倡綠色生活方式。
3. 醫(yī)療方面：我們前往當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心，了解基層醫(yī)療服務(wù)工作情況，參與義診活動，幫助居民進(jìn)行身體健康檢查，提出健康建議。
4. 社會福利方面：我們參觀了一家社會福利機(jī)構(gòu)，了解孤寡老人、殘疾人士的生活現(xiàn)狀，參與志愿服務(wù)活動，給予他們關(guān)愛和幫助。
調(diào)研內(nèi)容廣泛，方法多樣，通過實(shí)地調(diào)研和參與活動，深入了解了各個領(lǐng)域的實(shí)際情況。
三、調(diào)研成果和啟示
1. 教育調(diào)研發(fā)現(xiàn)，農(nóng)村學(xué)校教師資源短缺，教學(xué)條件艱苦，學(xué)生學(xué)習(xí)氛圍不佳。我們呼吁社會關(guān)注農(nóng)村教育問題，加大對農(nóng)村學(xué)校的支持力度，改善教學(xué)條件，提高教育水平。
2. 環(huán)境保護(hù)調(diào)研發(fā)現(xiàn)，城市垃圾處理不到位，環(huán)境污染嚴(yán)重。我們提倡綠色環(huán)保理念，號召大家從自身做起，減少使用一次性塑料制品，促進(jìn)環(huán)境可持續(xù)發(fā)展。
3. 醫(yī)療服務(wù)調(diào)研發(fā)現(xiàn)，基層醫(yī)療服務(wù)存在醫(yī)療資源不足、醫(yī)療服務(wù)不均等問題。我們建議政府加大基層醫(yī)療資源投入，提升服務(wù)水平，讓醫(yī)療資源更好地惠及廣大居民。
4. 社會福利調(diào)研發(fā)現(xiàn)，一些特殊群體的.生活依然困難，需要社會更多的關(guān)愛和支持。我們號召社會各界加大對孤寡老人、殘疾人士等特殊群體的關(guān)愛力度，讓他們能夠享受到更多的福利和服務(wù)。
通過本次暑期社會實(shí)踐調(diào)研活動，我們不僅了解到了社會各個領(lǐng)域的現(xiàn)狀，更加堅(jiān)定了為社會發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量的決心。希望通過我們的努力和呼吁，讓社會更加美好、人民更加幸福！感謝學(xué)校給予我們這次寶貴的機(jī)會，讓我們能夠深入社會，開拓視野，增長見識，備受鼓舞！愿我們的實(shí)踐之路越走越寬廣，為中國夢不懈奮斗！
社會實(shí)踐調(diào)研報(bào)告12
在思想道德中，社會公德是最基本的，也是最貼近我們生活實(shí)際的。它在第一時(shí)間體現(xiàn)一個人的素質(zhì)涵養(yǎng)，同時(shí)又無處不在地伴隨我們每一天的生活。針對當(dāng)今大學(xué)生的社會公德狀況，我們做了一次社會調(diào)查。
一、總體情景
調(diào)查顯示，此刻大學(xué)生社會公德意識整體上比較強(qiáng)。我們的調(diào)查結(jié)果顯示，有49.2%的人對當(dāng)代大學(xué)生的總體評價(jià)是“思想先進(jìn)，有知識，有文化，但對知識的應(yīng)用本事差”。僅有17.79%的人認(rèn)為當(dāng)代大學(xué)生“思想素質(zhì)好，專業(yè)水平高和社會實(shí)踐報(bào)告本事強(qiáng)，有社會職責(zé)感�！边@就證明，在公德認(rèn)識方面，大學(xué)生普遍表現(xiàn)得好。對基本的公德行為和范疇，他們都有比較清晰的認(rèn)識，但在具體表現(xiàn)的方面還有待提高，并且這種“知行脫節(jié)”現(xiàn)象隨著年齡的增長愈趨明顯。
二、助人為樂
在社會公共生活中，每個人都會遇到困難和問題，總有需要他人幫忙和關(guān)心的時(shí)候。所以，在社會公共生活中倡導(dǎo)的助人為樂精神，是社會主義道德建設(shè)的核心和原則在公共生活領(lǐng)域的體現(xiàn)，也是社會主義人道主義的基本要求。助人為樂是我國的傳統(tǒng)美德，我國自古就有“君子成人之美”、“為善最樂”、“博施濟(jì)眾”等廣為流傳的格言。人有三樂：自得其樂，知足常樂，助人為樂。把幫忙別人當(dāng)成自我最歡樂的事情，是博愛的表現(xiàn)，也是社會對大學(xué)生的殷切期盼。養(yǎng)成助人為樂的習(xí)慣，將是一生受用不盡的精神財(cái)富。正所謂“贈人玫瑰，手留余香”，大學(xué)生應(yīng)當(dāng)“以團(tuán)結(jié)互助為榮，以損人利己為恥”，積極參與公益事業(yè)，力所能及地關(guān)心和幫忙他人。
在本次調(diào)查當(dāng)中，對于社會公益活動有57.75%的人選擇“經(jīng)常參加”，有37.97%的`人選擇“沒興趣，出于任務(wù)，偶爾應(yīng)付”，另外有4.28%的人選擇“不參加”。參加公益活動是大學(xué)生社會公德的良好表現(xiàn)，它體現(xiàn)了一種無私奉獻(xiàn)的精神，一種強(qiáng)烈的社會職責(zé)感。對于不太喜歡參與社會公益活動的同學(xué)，社會也應(yīng)當(dāng)給予進(jìn)取的鼓勵與引導(dǎo)。
當(dāng)代大學(xué)生中，大部分同學(xué)很少接觸社會，很少涉及世事紛爭，也所以保存著那顆原始的善良的感恩之心。在我們的一個關(guān)于無償獻(xiàn)血的個人訪談中，理解采訪者回答每個問題都干脆利落，毫不猶豫。獻(xiàn)血時(shí)她自主爭先，她覺得這是很有意義的事情。當(dāng)我們問到：“有人說獻(xiàn)血很危險(xiǎn)，甚至有可能感染疾病，你想過嗎？”她回答很干脆：“沒有，沒想過。我只覺得我自我身體很好，抽點(diǎn)血沒關(guān)系，何況還有很多人掙扎在死亡邊緣，正等著我們獻(xiàn)血來搶救呢！”從我們的調(diào)查數(shù)據(jù)中也顯示，對于無償獻(xiàn)血，有58.63%的同學(xué)積極參與，還有36.31%的同學(xué)想去，但沒時(shí)間，僅有10.06%的同學(xué)認(rèn)為這是醫(yī)院在掙錢，不去獻(xiàn)。
三、禮儀禮貌
禮儀禮貌是社會交往中必然的道德要求，是調(diào)整和規(guī)范人際關(guān)系的行為準(zhǔn)則，并且體此刻日常生活中的細(xì)微之處。比如：尊重師長，主動讓座等。在我們的調(diào)查中，84.54%的被調(diào)查者在路上見到教師都會主動問好。這說明當(dāng)代大學(xué)生對尊師重教的認(rèn)知程度較高，且能付諸行動。而在公交車上見到老弱病殘時(shí)僅有49.47%的被調(diào)查者會進(jìn)取讓座，48.47%的人會視情景而定，偶爾讓座。這說明廣大大學(xué)生對讓座這一行為都是持肯定態(tài)度的，二者之和占了97.94%，但能始終如一，堅(jiān)持將道德認(rèn)知轉(zhuǎn)化在每一件日常小事上的人卻僅有半數(shù)。這說明在新的時(shí)代背景下，大學(xué)生在禮儀禮貌這一點(diǎn)上的素質(zhì)還需提高一個新的檔次。
四、環(huán)境保護(hù)
環(huán)境保護(hù)也是社會公德的一個重要組成部分，是大學(xué)生義不容辭的職責(zé)。隨著我們周邊環(huán)境的日益改善，大學(xué)生逐漸意識到愛護(hù)公物保護(hù)環(huán)境的重要性。根據(jù)調(diào)查了解，當(dāng)外出制造了垃圾卻暫時(shí)找不到垃圾箱時(shí)，有87.05%的同學(xué)會“找到垃圾箱后再丟”，有6.22%的人選擇“隨手丟掉”，另外有6.74%的人可能礙于面子，會“找個角落再丟”。
在不破壞環(huán)境衛(wèi)生這方面，大部分同學(xué)還做得不錯，即能“獨(dú)善其身”。然而對于真正以主人翁的態(tài)度來對待環(huán)境保護(hù)時(shí)，我們大學(xué)生做得還遠(yuǎn)不夠，即不能“兼濟(jì)天下”。比如，當(dāng)看到地上有垃圾時(shí)，僅有5.73%的人會立刻弄干凈，而有80.21%的人想弄干凈但最終沒做，其余14.06%的人干脆不理它。分析其原因，我們發(fā)現(xiàn)此刻的大學(xué)生愛面子，覺得那些俗規(guī)矩太死板了，大家都不去做而我一個人做很別扭，所以在能夠選擇逃避的時(shí)候盡量逃避。
對于以上這些現(xiàn)象，我們每一位有職責(zé)感的大學(xué)生都應(yīng)當(dāng)行動起來，不要以為是丟面子的事情，其實(shí)往往是那些最要面子的人最沒面子。我們需要的是“彎腰精神”，多彎一次腰就給世界多一份潔凈。另外，對于學(xué)校盛行的“課桌文化”，我們應(yīng)持堅(jiān)決反對的態(tài)度。在我們做任何事情前應(yīng)想想它可能造成的后果與影響，要對自我的行為負(fù)責(zé)。
五、遵紀(jì)守法
遵紀(jì)守法的實(shí)踐是提高人們社會公德水平的一個重要途徑。在社會公共生活領(lǐng)域中，人員構(gòu)成復(fù)雜，素質(zhì)參差不齊，正常生活秩序可能受到影響，這就需要用紀(jì)律與法規(guī)來維持。大學(xué)生應(yīng)當(dāng)全面了解各項(xiàng)法律法規(guī)，熟知校紀(jì)校規(guī)，牢固法制觀念，“以遵紀(jì)守法為榮，以違法亂紀(jì)為恥”，自覺遵守相關(guān)紀(jì)律和法規(guī)。然而，部分大學(xué)生遵紀(jì)守法狀況并不是很好，安全事故時(shí)有發(fā)生，考試作弊更是屢見不鮮。在我們關(guān)于考試舞弊的調(diào)查中，竟有93.2%的同學(xué)認(rèn)為舞弊不足為怪，能夠泰然處之。這反映出的不僅僅是一個學(xué)術(shù)道德問題，同時(shí)也反映出當(dāng)代大學(xué)生的規(guī)則意識不強(qiáng)。
許多大學(xué)生過早的有了世故圓滑、投機(jī)取巧的意識。誠然，要改變這一現(xiàn)狀不僅僅要靠社會的正確引導(dǎo)，更主要的還是大學(xué)生自我增強(qiáng)思想道德與法律意識，自覺自主地成為一個有夢想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義接班人。
社會實(shí)踐調(diào)研報(bào)告13
1、題目：
時(shí)間：xx元月23日-27日
地點(diǎn)：xx
形式：訪談形式
主體：
社會實(shí)踐內(nèi)容:
1、我鄉(xiāng)鎮(zhèn)鄉(xiāng)村中小學(xué)教育的總體情況
2、調(diào)查方式
3、農(nóng)村中小學(xué)教育現(xiàn)狀及成因分析
4、改變農(nóng)村的教育現(xiàn)狀的策略
5、調(diào)查過程中的收獲與反思
�。�1）鄉(xiāng)村教育的總體狀況
近年來，隨著改革開放和“科教興國”方略的實(shí)施，我國農(nóng)村中小學(xué)取得的成績是眾所周知，有目共睹的，我國農(nóng)村教育事業(yè)駛?cè)肓擞趾糜挚炜茖W(xué)發(fā)展的軌道。目前，在我國農(nóng)村普遍實(shí)施了根本意義的九年義務(wù)教育免費(fèi)機(jī)制，不僅鞏固和加強(qiáng)了農(nóng)村義務(wù)教育普九成果，同時(shí)，還促進(jìn)了社會主義新農(nóng)村的創(chuàng)建進(jìn)程。
然而，受傳統(tǒng)教育的束縛和影響，長期以來，我國農(nóng)村教育結(jié)構(gòu)單一，職業(yè)教育和成人教育薄弱。應(yīng)試教育積重難返，一些地方往往把升學(xué)率作為教育工作近乎唯一的標(biāo)準(zhǔn)，致使農(nóng)村教育與當(dāng)?shù)厣a(chǎn)和群眾生活脫節(jié)忽略了學(xué)生創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，長此以往，必將影響國民整體素質(zhì)的提高，進(jìn)而影響構(gòu)建和諧社會的進(jìn)程。
�。�2)調(diào)查方式
我選擇了訪談的調(diào)查方式，通過訪談的形式，探尋農(nóng)村義務(wù)教育的現(xiàn)狀為農(nóng)村義務(wù)教育建言獻(xiàn)策。在訪談人群的選擇上，我根據(jù)典型性廣泛性原則，尋找影響鄉(xiāng)村義務(wù)教育的各大主體：學(xué)生，教師，家長等進(jìn)行了訪談。
(3)農(nóng)村中小學(xué)教育現(xiàn)狀及成因分析
1. 教育經(jīng)費(fèi)的嚴(yán)重不足。農(nóng)村中小學(xué)教育資源的嚴(yán)重短缺首先體現(xiàn)在教育經(jīng)費(fèi)的嚴(yán)重不足;最近幾年，國家對教育的投入占gdp2%的比例，然而就這2%絕大部分都投入到高等教育和城市中小學(xué)教育中。由于教育經(jīng)費(fèi)的嚴(yán)重短缺，加之某些官員政績思想膨脹，農(nóng)村中小學(xué)基礎(chǔ)教育設(shè)施缺乏落后，造成正常的教學(xué)活動無法開展，音體美勞等課程都因教學(xué)設(shè)施的缺乏而無法開展所謂的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施也是繡花枕頭，成了擺設(shè)。由于信息渠道不暢通，能熟練使用電腦的不足半數(shù)，遠(yuǎn)程教學(xué)成了空想。
2. 師資力量薄弱。鄉(xiāng)村中小學(xué)的教師大部分不是正規(guī)中等師范學(xué)校畢業(yè)的，幾乎清一色的民轉(zhuǎn)公。他們中只有少數(shù)受過專業(yè)培訓(xùn)，大部分是憑借日積月累的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)開展工作的。教法陳舊，觀念落后，教師隊(duì)伍年齡結(jié)構(gòu)偏大，知識結(jié)構(gòu)老化，知識面窄。
3. 應(yīng)試色彩濃郁，師生不堪重負(fù)�！翱迹�，考，教師的法寶;分，分，分，學(xué)生的命根”。數(shù)十年來，農(nóng)村中小學(xué)教師一直無法走出應(yīng)試教育的怪圈，究其原因是縣鄉(xiāng)教育行政部門在學(xué)年末，年終考升學(xué)率，非畢業(yè)班優(yōu)秀率，合格率，統(tǒng)一排名。學(xué)生成績的好壞直接關(guān)系到教師的晉級加薪，于是老師也顧不了“千呼萬喚始出來的素質(zhì)教育”，一味延長時(shí)間。有道是：“不管是黑貓白貓，考得高分就是好貓�！�
4. 德育教育令人堪憂。重智育輕德育，是農(nóng)村中小學(xué)中存在的普遍現(xiàn)象。不少學(xué)生心理欠缺，甚至扭曲，打群架，偷盜，出入網(wǎng)吧，侮辱師生。
5. 升學(xué)無望，就業(yè)無路，致富無術(shù)。據(jù)有關(guān)資料統(tǒng)計(jì)，全國大部分地區(qū)初高中畢業(yè)生中60%以上要回到農(nóng)村，尤其是農(nóng)業(yè)地區(qū)和中西部地區(qū)達(dá)到80%以上。這些學(xué)生大都返鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)或外出打工，但農(nóng)村普通初中教育，尤其是課程設(shè)置，教材編寫與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營，城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展實(shí)際需要脫節(jié)，學(xué)到的基礎(chǔ)文化課解決不了很多農(nóng)村產(chǎn)業(yè)技術(shù)與經(jīng)營管理問題。畢業(yè)后的農(nóng)村青年不能盡快融入到當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)中，造成農(nóng)村勞動力的巨大浪費(fèi)和盲目流動。
6. 初中學(xué)生流失現(xiàn)象死灰復(fù)燃。除學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)困難這一客觀原因外，還有教師敬業(yè)精神差，教育理念落后，教育方式陳舊，教學(xué)質(zhì)量低下等，也是導(dǎo)致學(xué)生厭學(xué)而流失的主要原因。
7. 農(nóng)村留守兒童居多，缺乏家長關(guān)愛。
(4)改變農(nóng)村教育現(xiàn)狀的策略。
1.加大農(nóng)村教育資源投入，最大限度的改變農(nóng)村教育資源不足的狀況。要把教育經(jīng)費(fèi)的挪用作為重點(diǎn)來抓，把有限的教育資源用到實(shí)處。
2.全面提升農(nóng)村中小學(xué)教師的整體綜合素質(zhì)。加大師資培訓(xùn)力度，促進(jìn)教師專業(yè)成長，清退不合格教師，招有具有大專學(xué)歷的畢業(yè)生回鄉(xiāng)任教，同時(shí)改善教師的'福利待遇狀況，完善農(nóng)村教育資源配置，促進(jìn)農(nóng)村教育的公平正義。
3.在我國，大部分農(nóng)村中小學(xué)曾經(jīng)推行“末位淘汰制”廣大農(nóng)村教師擔(dān)心自己本來就來之不易的“鐵飯碗”砸在質(zhì)量上，丟在末位上。因此各級教育行政部門要在農(nóng)村中小學(xué)教師身上大力弘揚(yáng)人文精神，落實(shí)人文關(guān)懷，不遺余力的為他們減輕工作壓力，消除心理障礙，為在廣大農(nóng)村全面推行素質(zhì)教育鋪平道路。
4.堅(jiān)持德育為首的教育方針，促進(jìn)學(xué)生個性健發(fā)展。加強(qiáng)和改進(jìn)農(nóng)村中小學(xué)學(xué)生德育工作，首先要把握好中小學(xué)教育階段青少年身心成長的特點(diǎn)，把握好不同學(xué)生的心理特征和思想，從而有的放矢的對他們進(jìn)行道德情況，心理品質(zhì)和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，幫助他們樹立科學(xué)的人生觀，世界觀，價(jià)值觀，確立健康向上的人生目標(biāo)。
5.農(nóng)村教育改革，徹底改變農(nóng)村學(xué)生升學(xué)無望，就業(yè)無路，致富無術(shù)的局面。農(nóng)村中小學(xué)教育要與農(nóng)村實(shí)際結(jié)合，國家要大力改革農(nóng)村中小學(xué)課程，設(shè)置一些體現(xiàn)農(nóng)村教育特點(diǎn)的實(shí)用性課程，使之在提高農(nóng)村人口整體素質(zhì)的同時(shí)還能更好的為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展服務(wù)。
6.針對農(nóng)村初中生輟學(xué)現(xiàn)象。一方面要加大義務(wù)教育宣傳和實(shí)施力度，確保困難學(xué)生不會因貧困失學(xué)。另一方面要推進(jìn)教育改革，提高課堂教育教學(xué)質(zhì)量，活躍課堂氣氛，促進(jìn)學(xué)生樂學(xué)善學(xué)，確保學(xué)生不會因厭學(xué)而輟學(xué)。同時(shí)還有完善學(xué)校辦學(xué)水平評估機(jī)制，切實(shí)把“減負(fù)控輟”工作納入到教學(xué)督導(dǎo)評估序列并不斷提高評價(jià)指數(shù)，最大限度的控制學(xué)生流失。
(5)調(diào)查過程中的收獲與反思
通過這次社會實(shí)踐活動，不僅對家鄉(xiāng)農(nóng)村中小學(xué)教育現(xiàn)狀有了認(rèn)識和了解，而且為對改革家鄉(xiāng)義務(wù)教育提出粗淺的建議，同時(shí)還加強(qiáng)了對家鄉(xiāng)的熱愛和向往，增強(qiáng)了發(fā)奮學(xué)習(xí)和頑強(qiáng)拼搏的信心，為日后報(bào)效家鄉(xiāng)祖國奠定了良好的思想基礎(chǔ)，受益匪淺。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索，我將珍惜火熱的青春年華，珍惜瑯瑯的大學(xué)時(shí)光。在學(xué)院黨委和團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)奮學(xué)習(xí)，頑強(qiáng)拼搏，待學(xué)有所成，為創(chuàng)建和諧社會貢獻(xiàn)力量和智慧。
在此，真誠感謝家鄉(xiāng)父老給予的支持與幫助，衷心感謝院校領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)委給予我這難得的接受鍛煉教育的機(jī)會。
社會實(shí)踐調(diào)研報(bào)告14
一、概述：
近年來，隨著改革開放和“科教興國”方略的實(shí)施，我國農(nóng)村中小學(xué)所取得的成績是眾所周知，有目共睹的。特別是黨的會議以后，我國農(nóng)村教育事業(yè)駛?cè)肓擞趾糜挚炜茖W(xué)發(fā)展的健康軌道。目前，在我國農(nóng)村普遍實(shí)施了根本意義上的九年義務(wù)教育免費(fèi)機(jī)制，不僅鞏固和加強(qiáng)了農(nóng)村義務(wù)教育“普九”成果，同時(shí)還促進(jìn)了社會主義新農(nóng)村與和諧社會的創(chuàng)建進(jìn)程。
然而，由于受傳統(tǒng)教育的束縛和影響，長期以來，我國農(nóng)村教育結(jié)構(gòu)單一，職業(yè)教育和成人教育薄弱，應(yīng)試教育積重難返，一些地方往往把升學(xué)率作為評價(jià)教育工作近乎唯一的目標(biāo)，致使農(nóng)村教育與當(dāng)?shù)厣a(chǎn)和群眾生活脫節(jié)，忽略了學(xué)生創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力培養(yǎng)。長此以往，必將影響國民整體素質(zhì)的提高。
農(nóng)村中小學(xué)教育所存在的一系列問題逐步浮出水面，并且已經(jīng)成為制約我國農(nóng)村經(jīng)濟(jì)、社會發(fā)展的巨大障礙。為此，筆者對所在的濱州市濱城區(qū)堡集鎮(zhèn)農(nóng)村義務(wù)教育現(xiàn)狀進(jìn)行了較為深入的調(diào)研。
二、調(diào)研方式
我們選擇了訪談和問卷相結(jié)合的調(diào)研方式。問卷式調(diào)研用于收集標(biāo)準(zhǔn)化的定量資料，訪談式調(diào)研用于收集非標(biāo)準(zhǔn)化的無結(jié)構(gòu)的定性資料。通過調(diào)研，得到豐富的、個性化的信息。然后經(jīng)過歸納、分析、綜合、整理，得出帶有規(guī)律性的'結(jié)論。本次調(diào)研我們重點(diǎn)采用訪談法，正是想通過這種面對面的交談的方式，探詢我鎮(zhèn)農(nóng)村義務(wù)教育的現(xiàn)狀，共謀改進(jìn)我鎮(zhèn)義務(wù)教育的大計(jì)。
在訪談人群選擇上，我們依據(jù)典型性、廣泛性原則，采取發(fā)散的方式，尋找可以影響到鄉(xiāng)村義務(wù)教育的各大主體，分別和一部分學(xué)生、教師、家長等進(jìn)行了訪談。
三、農(nóng)村中小學(xué)教育現(xiàn)狀及成因分析：
社會實(shí)踐調(diào)研報(bào)告15
一、企業(yè)文化培訓(xùn)階段
通過公司的企業(yè)文化培訓(xùn)我深刻體會到公司始終本著“以人為本”的管理理念，在為顧客提供良好服務(wù)的同時(shí)也盡心盡力地從員工的角度出發(fā)，為每一名員工都提供一個良好的工作環(huán)境。我覺得公司的企業(yè)文化培訓(xùn)可以讓一個員工更好地了解公司的基本概況，能夠提升一個個員工的歸屬感，特別是百麗國際始終倡導(dǎo)一種一個口號“百麗人一個人”的管理理念，這會讓每個員工都有種加入大家庭的感覺。經(jīng)過企業(yè)文化培訓(xùn)我了解到百麗國際創(chuàng)立于1992年的3月8日成立的，之所以選擇這個特殊的日子是因?yàn)楣镜囊矡o主要以女鞋為主，而這一天又剛好是廣大婦女的生日，從這一點(diǎn)就可以看出百麗國際“以人為本”的服務(wù)理念。20xx年5月2日這個日子對于每一個百麗人來說都是一個值得紀(jì)念的日子，因?yàn)檫@一天百麗上市了，從此成了一個強(qiáng)大的上市公司，從xx年開始百麗的業(yè)務(wù)就突飛猛進(jìn)，在女鞋市場一直名列前茅。百麗國際的用人原則也是值得很多公司學(xué)習(xí)的，那就是“能者上，平者讓，庸者下”，為了能更好地發(fā)揮每個員工的績效作用，百麗采用的是公平化的業(yè)績與考試相結(jié)合的考核方式，基于這種理念，百麗辦公室有百分之九十的員工都是從一線提拔上來的。
二、神秘顧客調(diào)查階段
神秘顧客調(diào)查是我們作為一名顧客去親身體驗(yàn)公司的一線服務(wù)，從中發(fā)現(xiàn)問題并提出解決方案。作為一個神秘顧客我們深刻體會到品牌的巨大作用，體驗(yàn)到了上市公司的高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量的服務(wù)。但同時(shí)我們也發(fā)覺公司存在一些問題：如迎賓打招呼過于生硬、機(jī)械，甚至沒有迎賓和送賓；二拍一、多對一的服務(wù)意識差，常常忽略顧客；缺乏主動性，被動介紹產(chǎn)品；沒有做到跟蹤服務(wù)，對試穿效果沒有進(jìn)行贊美；缺乏微笑服務(wù)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作性有待加強(qiáng)；專業(yè)知識比較薄弱；蹲式服務(wù)不夠規(guī)范，甚至沒有主動采用蹲式服務(wù)等。針對以上問題我們也提出了些解決方案：培訓(xùn)或各種競賽時(shí)加強(qiáng)對二拍一意識的宣導(dǎo)，進(jìn)行現(xiàn)場演練；同時(shí)灌輸蹲式服務(wù)的重要性；加強(qiáng)產(chǎn)品知識的培訓(xùn)、舉辦競賽；實(shí)行崗位責(zé)任制，加強(qiáng)店長的宣導(dǎo)、幫帶、監(jiān)督作用；舉辦各種團(tuán)隊(duì)活動增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識、協(xié)作能力；把發(fā)現(xiàn)的問題分階段重點(diǎn)抓、重點(diǎn)解決。同時(shí)從神秘顧客調(diào)查的42項(xiàng)中了解到了原來當(dāng)一名導(dǎo)購員不是這么簡單的，對一名合格的導(dǎo)購員有了一定的概念。
這對之后的銷售工作以及營運(yùn)工作有一定的幫助，讓我們能夠清楚的明白作為一名導(dǎo)購員應(yīng)該做什么，怎么做以及不應(yīng)該做什么。在神秘顧客調(diào)查的過程中，還體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)的精神，體驗(yàn)了收獲的過程。讓我們明白團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。在作為顧客體驗(yàn)的時(shí)候明白了導(dǎo)購員服務(wù)是很重要的，有時(shí)候顧客所買的就是服務(wù)。從調(diào)查中也學(xué)到了很多東西，比如服務(wù)八項(xiàng)規(guī)范、皮料的護(hù)理、怎樣向顧客介紹賣點(diǎn)等等，雖然還只是紙上談兵，但能站在顧客的角度去看問題，為接下去的店鋪實(shí)習(xí)以及營運(yùn)工作做了很好的準(zhǔn)備。
三、實(shí)習(xí)導(dǎo)購階段
在我們這種沒有任何實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的實(shí)習(xí)生印象中，做銷售應(yīng)該是件很輕松的工作，顧客來了就上前搭理兩句，又沒人管又沒人看的，對顧客嘛，看自己的心情，好的話和你多聊兩句。但是當(dāng)自己身在其職時(shí)才體會到個中的滋味。上班時(shí)，就算心情再不好，也要學(xué)會整理自己的情緒，收起那份苦臉，然后以最甜美的笑容來迎接客人。而銷售技巧則是另一大學(xué)問。首先，從顧客進(jìn)門開始，要先打量顧客，從其穿著打扮及言談舉止初步的判斷顧客的品味，接著根據(jù)你的判斷推薦適合她的產(chǎn)品。不過，要達(dá)到這種境界，需要實(shí)踐的鍛煉與經(jīng)驗(yàn)的積累，絕不是一朝一夕即可練就的。作為一名銷售人員，遇到蠻橫不講理的顧客是在所難免的。由于工作性質(zhì)的特殊性，可能要比常人有更多的忍耐力與包容心。同時(shí)我們在店鋪實(shí)習(xí)時(shí)了解了一線的具體操作流程，POS系統(tǒng)的`運(yùn)用，基本的皮料辨別與護(hù)理，三包的相關(guān)內(nèi)容等，在一線積累的經(jīng)驗(yàn)為我們后期到辦公室實(shí)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。
四、營運(yùn)主管實(shí)習(xí)階段
作為一名營運(yùn)主管我們必須得明確自己的定位問題，始終保持一種理念那就是作為一名營運(yùn)主管必須把把自己的工作重心放在一線店鋪身上，必須得時(shí)刻關(guān)注員工動態(tài)，做好人員的安排。作為一名營運(yùn)主管在下店之前必須得明確下店的目的：幫助店鋪員工發(fā)現(xiàn)店鋪所存在的問題并協(xié)助他們一起改進(jìn)或者是把自己當(dāng)作一名店員，協(xié)助店員一起完成工作。而在下店的時(shí)候主管需特別注意巡店流程（調(diào)整狀態(tài)、店外觀察、進(jìn)店打招呼、反饋店外觀察信息、實(shí)地檢查、填寫主管巡店卡、溝通與反饋、激勵離店、上報(bào)巡店情況、后期跟進(jìn)）中的店外觀察，只有通過店外觀察我們才能清楚這幾店鋪需要改進(jìn)的問題，因?yàn)檫@是時(shí)才能反映一個店鋪的真實(shí)狀態(tài)。還需要注意與店長、店員的溝通技巧讓他們能心甘情愿地接受主管反映的問題，還需要注意后期的跟進(jìn)，這樣才能使一家店鋪真正進(jìn)步。
五、陳列培訓(xùn)實(shí)習(xí)階段
在陳列培訓(xùn)階段，我們的師傅會比較注重培養(yǎng)一個人的自主處理事情的能力，所以每次下店都是叫我們自己一個人去抽查。主要分為三個方面：
第一，下店抽查員工的產(chǎn)品知識，通過下店抽查員工的產(chǎn)品知識首先可以了解到員工的產(chǎn)品知識掌握情況，；其次不僅可以鍛煉我這個新人的勇氣，樹立自信心，還可以讓我們對漸漸地掌握產(chǎn)品知識。
第二，檢查陳列細(xì)節(jié)的維護(hù)問題，通過檢查成列維護(hù)深刻體驗(yàn)到細(xì)節(jié)決定一切的思想。同時(shí)也發(fā)現(xiàn)每個店鋪都存在一些共性問題，針對這些問題我做成了PPT報(bào)告以利于后期個店鋪的改進(jìn)。
第三，參加現(xiàn)場培訓(xùn)，這是我們無奈第一次作為一名講師來培訓(xùn)別人，這樣的方式充分鍛煉了本人的勇氣，樹立自信心并且深刻體會到要做好一次培訓(xùn)必須時(shí)刻注意時(shí)間的把控問題還有現(xiàn)場氣氛的把控的重要性。
結(jié)束語：
百麗暑期社會實(shí)踐獎學(xué)金活動為我們幾個在校大學(xué)生搭建了通往知名企業(yè)實(shí)踐學(xué)習(xí)的平臺，更為重要的是百麗讓我們用各種形式形式來回顧、思考和提升自己在參與社會實(shí)踐過程中的收獲和成長，并利用自己的專業(yè)知識為企業(yè)發(fā)展把脈和提出解決良方。在實(shí)習(xí)過程中，我們針對自己體會和感受，及對百麗的現(xiàn)狀，從不同角度總結(jié)，為企業(yè)提出可行性建議和意見，獲得了百麗公司相關(guān)人員的肯定。對于在校大學(xué)生來說，在具備了一定的理論知識之后，我們?nèi)鄙俚耐皇且粋�實(shí)踐的平臺。
而通過這種校企合作的形式，我們可以得到鍛煉，彌補(bǔ)這方面的不足，為將來步入職場做好準(zhǔn)備。在實(shí)習(xí)的過程中，我們學(xué)會了以一個職場人的身份來定位自己，要求自己。更重要的是，通過實(shí)習(xí)的機(jī)會，我們懂得了如何把理論運(yùn)用于實(shí)際，用理論來指導(dǎo)實(shí)踐。同時(shí)我們也盡自己所能為公司提出可以改進(jìn)的建議，為公司更好地發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份光和熱。此次暑期社會實(shí)踐活動真正實(shí)現(xiàn)了“校企合作”的學(xué)校與企業(yè)的雙贏。
【社會實(shí)踐調(diào)研報(bào)告】相關(guān)文章：
社會實(shí)踐調(diào)研報(bào)告范文05-12
社會實(shí)踐調(diào)研報(bào)告格式12-20
個人調(diào)研社會實(shí)踐報(bào)告02-02
社會實(shí)踐調(diào)研報(bào)告優(yōu)秀02-03
社會實(shí)踐調(diào)研報(bào)告范文02-21