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最新思修社會實(shí)踐調(diào)查報告的寫作指導(dǎo)
關(guān)于《思想品德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課程 社會實(shí)踐調(diào)查報告的寫作指導(dǎo)
社會實(shí)踐調(diào)查報告的寫作指導(dǎo)是采取個別指導(dǎo)與集體指導(dǎo)相結(jié)合的形式，由于班級大，學(xué)生人數(shù)眾多，主要是以集體指導(dǎo)為主。調(diào)查研究也是一種學(xué)術(shù)研究，因此，社會實(shí)踐調(diào)查報告也是學(xué)術(shù)論文的一種形式，是該學(xué)科教學(xué)在實(shí)踐環(huán)節(jié)的要求，目的是培養(yǎng)學(xué)生的能力。
研究報告的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)
研究報告的結(jié)構(gòu)
一般由以下幾部分組成：
第一部分：導(dǎo)論(或?qū)а?。第二部分：研究方法與工具。第三部分：研究過程與發(fā)現(xiàn)。第四部分：研究結(jié)果的分析與討論。第五部分：結(jié)語。第六部分：參考文獻(xiàn)。第七部分：附錄。
研究報告涉及的內(nèi)容
第一部分：導(dǎo)論(或?qū)а?
1、問題的提出。介紹所研究的問題及原因。即說明你調(diào)查研究的是什么問題，以及你為什么進(jìn)行這一研究。介紹該研究的目的，理論價值和應(yīng)用價值。可以對你研究中的一些基本概念進(jìn)行界定。
2、文獻(xiàn)述評。對該研究主題的相關(guān)文獻(xiàn)的敘述和評論。如有可能可簡單介紹該研究的中外文獻(xiàn)資料，及介紹別人的研究成果和存在問題。文獻(xiàn)資料可以是書籍、雜志和電子資源等。建議進(jìn)入圖書館數(shù)據(jù)庫查找相關(guān)資料。可采用順查法或逆查法。建議采用逆查法，由近及遠(yuǎn)查找資料，可獲得最新文獻(xiàn)資料。
3、本研究的創(chuàng)新之處。介紹該研究可以預(yù)期的創(chuàng)新之處，即與前人的研究有什么不同。
第二部分：研究方法與工具
1、研究方法
該研究方法主要是采取調(diào)查研究的方法。調(diào)查研究是一種描述性研究，一類包括調(diào)查表法、問卷法和訪談法，主要是通過被調(diào)查者自我
報告的方式搜集材料。第二類是觀察法和個案研究法，是由研究者經(jīng)過自己的感官等方式搜集資料。第三類是測驗(yàn)法，通過編制一定的測試題來搜集資料。第四類是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)法或稱事后追溯研究法，是通過敘事，追溯過去已經(jīng)發(fā)生的事件和自然情境,總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)或他人的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行問題研究。
一般來說，研究方法可以分為質(zhì)的研究方法和量的研究方法兩大類。 質(zhì)性研究方法如訪問法、談話法、觀察法、個案研究法、敘事研究法等。質(zhì)的研究方法主要是讓事實(shí)說話。如中央電視臺焦點(diǎn)訪談節(jié)目的廣告詞是“焦點(diǎn)訪談，讓事實(shí)說話”。訪談就是指訪問法和談話法。 量的研究方法如調(diào)查表法、問卷法、測驗(yàn)法等。量性研究方法主要是讓數(shù)據(jù)說話。數(shù)據(jù)和事實(shí)具有同樣的說服力。問卷測量法是一種常用的方法�？梢宰约壕幹屏勘�，也可以借用已有的量表(如心理學(xué)的量表)。
學(xué)生可以采用質(zhì)性研究方法進(jìn)行調(diào)查，也可以用量的研究方法進(jìn)行調(diào)查。也可以二者皆用。建議選擇一種即可。 2、研究工具質(zhì)性研究采用研究工具如：1)錄音筆;2)訪談提綱;3)視頻錄象等。錄音筆用來記錄訪談內(nèi)容，便于訪談之后整理分析。訪談提綱用來控制訪談的問題的走向。訪談不是漫無目的的聊天。要列出你要訪談的幾個重要問題。如調(diào)查教師的懲罰方式，要向?qū)W生訪談，訪談提綱可以是：1) 你認(rèn)為教師的懲罰方式有哪些?2) 你認(rèn)為教師的懲罰方式哪一種最嚴(yán)厲?3)你認(rèn)為教師的懲罰方式哪一種最有效?4)你認(rèn)為教師的懲罰方式哪一種最無效?量性研究方法的研究工具如：1)開放性問卷表。如調(diào)查教師的懲罰方式，也可以把那四個問題以開放性問卷的形式，向?qū)W生問卷。問卷設(shè)計要有指導(dǎo)語。 2)問卷調(diào)查表。一般采取三點(diǎn)或五點(diǎn)記分法。 3)統(tǒng)計軟件：如Spss11.0; LISREL8.7。最簡單的就是用Excel統(tǒng)計。研究工具在研究報告中要提及到。
第三部分：研究過程與發(fā)現(xiàn)
介紹調(diào)查研究過程的操作步驟或程序，即介紹你在研究過程中先做什么，然后做什么，最后做什么，分哪些步驟完成。如介紹問卷量表的編制，問卷調(diào)查員的培訓(xùn)，調(diào)查初測，正式測量，以及問卷的回收情況等。這些就是研究過程。
研究結(jié)果就是你的研究發(fā)現(xiàn)。例如，教師的懲罰方式研究，有以下重要發(fā)現(xiàn)：1)學(xué)生把“叫家長”當(dāng)作一種嚴(yán)厲的懲罰方式，而其他文獻(xiàn)資料并沒有提及這種懲罰方式。2)學(xué)生對異性教師的懲罰行為比較敏感。
第四部分：研究結(jié)果的分析與討論
對研究結(jié)果的分析與討論，就是對研究發(fā)現(xiàn)的分析與討論。分析與討論，就是要說明你的發(fā)現(xiàn)意味著什么，從你的發(fā)現(xiàn)中能得到什么啟示，以及還可以繼續(xù)做什么，從發(fā)現(xiàn)中能形成什么研究結(jié)論等。討論的前提是研究結(jié)果本身，如調(diào)查到的事實(shí)，得出的研究數(shù)據(jù)等。
第五部分：結(jié)語。
分析與討論的目的就是要形成研究結(jié)論。研究結(jié)論就是對導(dǎo)言、方法、結(jié)果、討論的簡要小結(jié)。結(jié)語應(yīng)當(dāng)包括從結(jié)果中得出的各種推論或結(jié)論和提出的建議、管理策略，教育對策等。 第六部分：參考文獻(xiàn)
文后參考文獻(xiàn)是在學(xué)術(shù)研究過程中,對某一著作或論文的整體的參考或借鑒。在報告正文的后面，列出報告參考的書籍和文章目錄�？梢詥为�(dú)成頁列出中文文獻(xiàn)或英文文獻(xiàn)。
(一)文后參考文獻(xiàn)不編序號,僅在文末按其重要程度或參考的先后順序排列。
(二)文后參考文獻(xiàn)不注頁碼。
(三)文后參考文獻(xiàn)的著錄項(xiàng)目及次序與注釋基本相同。
(四)除以上三點(diǎn)要求外，其它仍按注釋格式要求處理。示例如下： 黃鶴，李仕明，蘭永.論制度變遷的實(shí)質(zhì)[J].經(jīng)濟(jì)社會體制改革，2001，(4).
黃衛(wèi)華.制度變遷研究的層次[N].天津商學(xué)院學(xué)報，2003，(2). 第七部分：附錄
研究報告的附錄中常常包括這樣一些材料，他們往往由于太長而不適合于放在研究報告的正文部分。這樣的材料有：1、訪談提綱 2、開放性問卷表 3、問卷調(diào)查量表 4、實(shí)驗(yàn)刺激材料 5、研究背景圖片或草圖等。
“附錄”兩字采用黑體三號加粗。其相關(guān)資料以附錄形式出現(xiàn)，如附錄一、附錄二等。附錄的正文建議用小四號宋體。附錄的頁碼接續(xù)參考文獻(xiàn)的頁碼。
關(guān)于研究報告的表格和目錄
研究報告的表格由封面、成績登記表、中文摘要和關(guān)鍵詞、目錄、正文、參考文獻(xiàn)、附錄、封底組成。中文摘要和關(guān)鍵詞單獨(dú)成頁，上寫論文標(biāo)題，空兩行再寫“摘要”兩字，左對齊，加粗。再空一行，寫摘要內(nèi)容。摘要內(nèi)容一般是一百到二百字之間。再空一行，寫“關(guān)鍵詞”三字，打冒號，左對齊，加粗。再輸入文章的關(guān)鍵詞，3到5個，不加粗。
研究報告的目錄格式如下(不用再寫論文題目)：
目 錄
一、導(dǎo)論
(一)問題的提出 2
(二)文獻(xiàn)綜述 3
(三) 本研究的創(chuàng)新之處 4
二、研究方法與工具
(一) 研究方法：訪談法(或問卷調(diào)查法) 5
(二)研究工具：訪談提綱和錄音筆(或問卷測量表和Spss16.0 統(tǒng)計軟件) 6
三、研究過程與發(fā)現(xiàn)
(一)研究的步驟或程序 7
(二)研究的幾點(diǎn)重要發(fā)現(xiàn) 8
四、研究結(jié)果分析與討論
(一) XXXXX的現(xiàn)狀分析 10
(二)關(guān)于XXXXX的理性思考 12
五、結(jié)語
(一) XXXXX問題的研究結(jié)論 14
(二)關(guān)于XXXXX問題行為的教育管理對策 15
關(guān)于正文中的注釋
注釋采用尾注的形式，正文排版字體為五號宋體。對引用的原文或重要觀點(diǎn)要做注解。操作方法：插入——引用——腳注和尾注——選擇“尾注”——自定義標(biāo)記——輸入中括號和數(shù)字——插入。具體規(guī)范格式要求如下。
注釋中文部分所采用的標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范是中華人民共和國新聞出版署于1999年2月1日試行文本，即《中國學(xué)術(shù)期刊(光盤版)技術(shù)規(guī)范》(CAJ-CDB/T1—1998)。英文注釋部分建議采用哈佛規(guī)則。 根據(jù)GB3469規(guī)定，以單字母方式標(biāo)識以下各種文獻(xiàn)類型： 參考文獻(xiàn)類型 專著 論文集 報紙 文章
期刊 文章 學(xué)位 論文 報告 標(biāo)準(zhǔn) 專利
文獻(xiàn)類型標(biāo)識
M C N J D R S P 對于專著、論文集中的析出文獻(xiàn)，其文獻(xiàn)型標(biāo)識建議采用單字母“A”;對于其他未說明的文獻(xiàn)類型，建議采用單字母“Z”。 注釋按在正文中出現(xiàn)的先后次序列表于文后;表上以“注釋”居中作為標(biāo)識; 注釋的序號左頂格,并用數(shù)字加方括號表示,如[1]、[2]、,以與正文中的指示序號格式一致。參照IS0690及IS0690-2，每一注釋條目的最后均以“.”結(jié)束。 各種注釋條目的編排格式及示例如下：
(一)專著、論文集、學(xué)位論文、報告
規(guī)則：[序號] □(空一格，下同)主要責(zé)任者.文獻(xiàn)題名[文獻(xiàn)類型標(biāo)識].出版地:出版者,出版年.起止頁碼. 示例：(示例為五號宋體，下同)
[1] 劉國鈞,陳紹業(yè),王鳳翥.圖書館目錄[M].北京:高等教育出版社,1957.15-18.
[2] 辛希孟.信息技術(shù)與信息服務(wù)國際研討會論文集:A集[C].北京:中國社會科學(xué)出版社,`1994.
[3] 張筑生.微分半動力系統(tǒng)的不變集[D].北京:北京大學(xué)數(shù)學(xué)系數(shù)學(xué)研究所,1993.
[4] 馮西橋.核反應(yīng)堆壓力管道與壓力容器的LBB分析[R].北京:清華大學(xué)核能技術(shù)設(shè)計研究院,1997. (二)期刊文章
規(guī)則：[序號] □主要責(zé)任者.文獻(xiàn)題名[文獻(xiàn)類型標(biāo)識].刊名,年,卷(期):起止頁碼 示例：
[5] 何齡修.讀顧城《南明史》[J].中國史研究,1998年,(3):167-173.
[6] 金顯賀,王昌長,王忠東等.一種用于在線檢測局部放電的數(shù)字濾波技術(shù)[J].清華大學(xué)學(xué)報(自然科學(xué)版),1993,33(4):62-67. (三)論文集中的析出文獻(xiàn)
規(guī)則：[序號] □主要責(zé)任者.析出文獻(xiàn)題名[A].原文獻(xiàn)主要責(zé)任者(任選).原文獻(xiàn)題名[C].出版地:出版者,出版年.析出文獻(xiàn)起止頁碼. 示例：
[7] 鐘文發(fā).非線性規(guī)劃在可燃毒物配置中的應(yīng)用[A].趙瑋.運(yùn)籌學(xué)的理論與應(yīng)用---中國運(yùn)籌學(xué)會第五屆大會論文集[C].西安電子科技大學(xué)出版社,1996.486-471 (四)報紙文章
規(guī)則：[序號] □主要責(zé)任者.文獻(xiàn)題名[N].報紙名,出版日期(版次) 示例：
[8] 謝希德.創(chuàng)造學(xué)習(xí)的新思路[N].日報,1998-12-25(10) (五)國際、國家標(biāo)準(zhǔn)
規(guī)則：[序號] □標(biāo)準(zhǔn)編號，標(biāo)準(zhǔn)名稱[S]. 示例：
[9] GB/T16159-1996，漢語拼音正詞法基本規(guī)則[S] (六)專利 規(guī)則：[序號] □專利所有者.專利題名[P].專利國別:專利號,出版日期.
7
示例：
[10] 姜錫洲.一種溫?zé)嵬庥盟幹苽浞桨竅P].中國專利:881056073,1989-07-26 (七)電子文獻(xiàn) 規(guī)則：[序號] □主要責(zé)任者.文獻(xiàn)題名.電子文獻(xiàn)出處或可獲得地址,發(fā)表或更新日期/引用日期. 示例：
[11] 王明亮.關(guān)于中國學(xué)術(shù)期刊標(biāo)準(zhǔn)化數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)工程的進(jìn)展 五號 (八)英文注釋
英文注釋方法建議采用哈佛規(guī)則(Harvard System)。以下示例僅限于期刊、報紙和書等三種標(biāo)注注釋的規(guī)則。 1.期刊或報紙
規(guī)則：[序號] □主要責(zé)任者(注：姓氏在前，名在后只注其名的第一個字母大寫)，出版時間(注：以年為單位), “文獻(xiàn)題名”,刊名(注：或報紙，斜體), 期(或出版日期)，起止頁碼。 示例:
[12]Dattner F, 1999, “Formidable, Reflective Capacity”, Management Today, September, pp.12. [13]Cameron M, 2000, "Firms pay high price for e-mail overload", The Courier Mail, 15 January, pp.17. 2.著作
規(guī)則：[序號] □主要責(zé)任者(注：姓氏在前，名在后只注其名的第一個字母大寫)，出版時間(注：以年為單位), 文獻(xiàn)題名(版次)(注：斜體),出版者，出版地，起止頁碼。 示例:
[14] Dwyer J, 1999, Communication in Business – Strategies and Techniques(3rd edn.), Prentice Hall, Sydney, pp.45
選題指南
良好的選題是論文寫作成功的一半。題目不要太大，要小題目，做大文章。以下選題僅供參考。
1、大學(xué)生娛樂方式調(diào)查
2、農(nóng)村留守兒童問題調(diào)查
3、社會主義榮辱觀踐行狀況調(diào)查
4、大學(xué)生暑期學(xué)習(xí)情況調(diào)查
5、大學(xué)生創(chuàng)新能力調(diào)查分析 6、農(nóng)民工子女的受教育情況
7、外來務(wù)工人員子女受教育情況調(diào)查
8、和諧社會與社區(qū)建設(shè)——走進(jìn)常熟市虞山鎮(zhèn)社區(qū)
9、財務(wù)管理與農(nóng)村支部建設(shè)
10、單親家庭兒童問題行為的個案調(diào)研
11、G市房地產(chǎn)公司發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查
12、X地區(qū)老人社會保障措施實(shí)施情況調(diào)查
13、當(dāng)前農(nóng)村待就業(yè)青年的思想狀況調(diào)查小分隊(duì)
14、法學(xué)類畢業(yè)生就業(yè)狀況調(diào)查
15、37路車“交通文明禮讓”的社會調(diào)查
16、汽車消費(fèi)情況社會調(diào)查
17、大學(xué)生課外文娛活動情況調(diào)查
18、粵北農(nóng)業(yè)發(fā)展與經(jīng)濟(jì)現(xiàn)狀社會調(diào)查
19、關(guān)于網(wǎng)絡(luò)對大學(xué)生學(xué)習(xí)生活的影響的調(diào)查
20、現(xiàn)代大學(xué)生責(zé)任感意識調(diào)查
21、目前大學(xué)畢業(yè)生畢業(yè)去向現(xiàn)狀調(diào)查
22、“拒絕網(wǎng)絡(luò)毒，珍愛大學(xué)時光”社會調(diào)查。
23、農(nóng)村衛(wèi)生情況調(diào)查
24、常熟農(nóng)業(yè)旅游現(xiàn)狀調(diào)查
25、清除城市“牛皮癬”問題的研究
26、青少年網(wǎng)絡(luò)成癮行為的調(diào)查研究
27、“社會主義新農(nóng)村建設(shè)”實(shí)踐類：通過組織“三下鄉(xiāng)”等實(shí)踐活動認(rèn)識并參與到社會主義新農(nóng)村建設(shè)中去。
28、“學(xué)習(xí)樹立社會主義榮辱觀”實(shí)踐類：積極響應(yīng)黨中央關(guān)于“八榮八恥”的社會主義思想道德建設(shè)，通過組織參與各種豐富多彩的實(shí)踐活動，為構(gòu)建社會主義和諧社會打下堅實(shí)的思想道德基礎(chǔ)。
29、農(nóng)民工的社會保障問題
30、農(nóng)村衛(wèi)生事業(yè)調(diào)查
五、關(guān)于研究報告寫作指導(dǎo)的參考書
裴娣娜. 教育研究方法導(dǎo)論 [M]. 合肥:安徽教育出版社, 1995. 160-161;
國務(wù)院學(xué)位委員會辦公室.教育學(xué)學(xué)科綜合水平全國統(tǒng)一考試大綱及指南[M].. 北京:高等教育出版社,1999.476.
袁方.社會研究方法教程[M].. 北京:北京大學(xué)出版社,1997.676-696.
陳時見.教育論文寫作[M].桂林:廣西師范大學(xué)出版社.
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