博物館社會實踐報告

　　社會實踐是大學(xué)生在改革開放中走向社會的一個很重要的鍛煉環(huán)節(jié), 也是教育與實踐相結(jié)合的具體體現(xiàn)。當(dāng)今社會的競爭是人才素質(zhì)的競爭, 隨著人才被推向市場, 大學(xué)生的自我優(yōu)越感將逐漸消失, 發(fā)展方向更加撲朔迷離。因此社會 實踐十分重要。下面是YJBYS小編整理的關(guān)于博物館的社會實踐報告，希望對你有用!

　　博物館社會實踐報告范文一

　　系部名稱：

　　專業(yè)：

　　班級：

　　姓名：

　　學(xué)號：

　　實踐單位：中國海鹽博物館

　　我們的海鹽，我們的文化

　　--走進(jìn)中國海鹽博物館

　　年暑假是我步入大學(xué)的首次暑假，在這個暑假期間，我要和我的同學(xué)們共同完成一個重要任務(wù)，那就是暑期社會實踐。

　　這次的社會實踐是有我們班的15為男生組成的，而我們選擇的實踐課題也是緊貼我們所學(xué)專業(yè)的—研究博物館的陳列與設(shè)計，爭做優(yōu)秀講解員。經(jīng)過我們大家的商議，我們決定去我們鹽城剛開放不久的中國海鹽博物館。我們滿懷信心，希望我們的實踐會圓滿成功。

　　這次我們的實踐目的是更加了解我們鹽城的文化，更加熱愛鹽城這片土地;把自己從書本上學(xué)到的專業(yè)知識運用到實踐中;鍛煉我們的交際能力和動手能力;引發(fā)我們對生活的熱愛，陶冶我們的情操，啟迪我們的智慧。

　　我們選擇的是離我們學(xué)校不遠(yuǎn)的中國海鹽博物館。海鹽博物館是全國唯一一座反映悠久的中國海鹽歷史文明的大型專題博物館，于2008年11月18日在鹽城建成并對外開放。我們之所以選擇海鹽博物館，一是因為海鹽博物館代表著鹽城的海鹽文化，參觀博物館已經(jīng)使我們流連忘返，能在該博物館進(jìn)行實踐活動更是我們夢寐以求的;二是海鹽博物館離我們學(xué)校不遠(yuǎn)，便于我們組織集體實踐，再者博物館的實踐研究符合我們的專業(yè)，更能發(fā)揮我們的潛質(zhì)。

　　在這次實踐前我們做了充分的準(zhǔn)備：我們做了調(diào)查表，準(zhǔn)備了照相機(jī)、橫幅、校旗等。我們的實踐口號是：遵守秩序，認(rèn)真積極，隨機(jī)應(yīng)變，圓滿完成任務(wù)。

　　(一) 時間安排

　　我們這次的實踐安排在 號— 號。早晨八點出發(fā)，下午四點結(jié)束。第一天的安排：參觀海鹽博物館，找有關(guān)負(fù)責(zé)人商議我們實踐的問題;收集有關(guān)海鹽博物館的文字資料和圖片。第二天的安排：對參觀的'游客進(jìn)行問卷調(diào)查并研究分析。第三天的安排：

　　向博物館的講解員請教，學(xué)習(xí)講解的有關(guān)技巧，爭做優(yōu)秀講解員。

　　(二) 實踐過程

　　第一步：參觀了解

　　下了公交車，向南走了200米左右，我們終于看到了中國海鹽博物館。遠(yuǎn)看，海鹽博物館的建筑很是奇特，像是幾塊巨大鹽的晶體拼湊而成，很有創(chuàng)意。它不僅和鹽緊緊結(jié)合了一起，而且很能吸引人們的眼球。俗話說“百聞不如一見”，只是外觀我們已被深深吸引了，我們似乎聞到了陣陣鹽的味道，不禁心潮澎湃。

　　我們先走進(jìn)了序廳。在序廳內(nèi)有一塊大理石，上面刻有“海華鹽晶—中國海鹽文明陳列”幾個大字。在下面有一塊前言板。在序廳右側(cè)有電子導(dǎo)航系統(tǒng)，通過這個系統(tǒng)我們大致了解了該博物館的總體設(shè)計和每個展廳的具體位置。再往前走可以看到一艘大船模型，這是一艘清末明初運鹽船，看起來很有氣勢。

　　在北側(cè)是第一展廳——生命之旅。在這個展廳里，我們看到了鹽的形成、鹽的分類、鹽的應(yīng)用、鹽與生活。其中我最感興趣的是鹽與生活這一塊，在展品中竟然有菜肴，很是稀奇。接著我們來到了第二展廳——史海鹽蹤。第二展廳分為兩部分，主要是講從秦漢一直到現(xiàn)代關(guān)于鹽的一些歷史發(fā)展。從古代人工曬鹽到現(xiàn)代機(jī)械化制鹽，真是一大飛躍。在第二展廳的末尾有視頻在講述現(xiàn)代機(jī)械制鹽，很生動形象。第三展廳是煮海之歌。在這一展廳里主要有關(guān)于鹽的一些神話故事和鹽城人民的文化習(xí)俗。比如說張羽煮海、悟空偷鹽等。海鹽和淮劇雜技也是這部分的精彩內(nèi)容。第四展廳——鹽與鹽城。這一部分就和鹽城息息相關(guān)了。主要有因鹽置縣、因鹽而名、滄海桑田、歷史遺韻、現(xiàn)代鹽業(yè)、沿海開發(fā)等幾個部分。最后我們又去了休閑區(qū)和場景展示廳。雖然這是額外的展廳但我覺得很有特色。觀賞完后，我們被深深的所折服，我絕的此博物館的特點是巧妙利用現(xiàn)代科技，既有靜態(tài)展物也有動態(tài)視頻，既有燈光又有音響，還有手觸式電腦設(shè)備。不愧是現(xiàn)代博物館。

　　第二步：投入工作

　　我們要把事先印好的調(diào)查問卷發(fā)放給游客，我們預(yù)想發(fā)放容易些，但如果讓游客耐下心來完成這些問卷，并完全收回這些問卷有一定的難度。所以我們在出問卷時下了一些功夫，首先我們的問卷都是選擇題，很容易做，再者題目不是很多，都是問挑出來有代表性的題，不會讓人感到厭煩;我們還自己做了一些小飾品，作為獎勵贈送給樂意接受調(diào)查的游客。

　　我們準(zhǔn)備比較充分，但在發(fā)放過程中也遇到了被拒絕的尷尬的局面，不過總的來說我們還是圓滿完成了第一項任務(wù)�？偨Y(jié)一下，在發(fā)放問卷時態(tài)度一定要誠懇，語言一定要有禮貌，即使被拒絕了也不能生氣，還要有一定的耐心和技巧。

　　每次去一些旅游景點參觀，都會有導(dǎo)游或講解員為我們;講解開始了，我們組5人分了一下，每人講解一個展廳;經(jīng)過幾天的辛苦努力，我們的社會實踐活動也快接近了;-6-;在實踐中，我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題;海鹽博物館就是為了讓更多的人了解海鹽文化;關(guān)于這次暑假社會實踐的總結(jié)和體會歸納起來有一下幾;一、要有足夠的勇氣;但我們應(yīng)該相信自己，做的不好又能怎樣，當(dāng)做一次鍛;二、做事。

　　每次去一些旅游景點參觀，都會有導(dǎo)游或講解員為我們耐心的講解，這不僅能夠讓我們更好地了解有關(guān)參觀景點的知識，還能引起我們的興趣。講解員是博物館必不可少的成員，要想成為一名優(yōu)秀的講解員，不但要口齒清晰，語言動聽，而且還要有親和力，給別人一種舒心的感覺。做講解員使我們這次實踐項目最具有挑戰(zhàn)項目的一項。 我們首先收集了一些博物館的重要資料，把要演講的內(nèi)容背熟，然后我們?nèi)フ埥讨v解員一些講解是應(yīng)注意的問題。比如說，咱在演講時別人突然打斷你怎么辦，忘詞了怎么辦，還有別人問你一些你不會的問題怎們應(yīng)付。有一位講解員的回答，我映像很深刻:“一定要始終保持微笑，遇到突發(fā)事件要隨機(jī)應(yīng)變。實在應(yīng)付不了就坦誠以對，或是小幽默一下化解尷尬。”我們15人分成了3組，每組5人，還有三位講解員來協(xié)助我們。

　　講解開始了，我們組5人分了一下，每人講解一個展廳。當(dāng)我們穿上講解員的服裝，帶戴耳麥，真有一種自豪感，但緊張也在所難免。剛開始我的聲音有些斷斷續(xù)續(xù)，但慢慢的，我就適應(yīng)了這種氣氛，向是在講故事一樣。經(jīng)過大家的共同努力，我們體驗講解員的任務(wù)也成功完成。

　　經(jīng)過幾天的辛苦努力，我們的社會實踐活動也快接近了尾聲。

　　在實踐中，我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題。比如說，該博物館是新開放的，很多人都不知道，就連很多鹽城本地人都沒有參觀過。博物館就是保存歷史向世人展示，

　　海鹽博物館就是為了讓更多的人了解海鹽文化。所以說海鹽博物館還需要更大的宣傳力度，這不僅是博物館工作人員的事情，也與每個鹽城市民息息相關(guān)。還有就是博物館外沒有固定的公交車站點，會給游客帶來一些麻煩，要是能增添站點會更好。最后就是對博物館陳列設(shè)計的建議了，博物館有上下兩層，但樓梯口有兩個，從第二展廳(1)出來后就容易上二樓到第三展廳，很容易遺漏第二展廳(2)。不管怎樣這些也是我們在這次實踐中努力發(fā)現(xiàn)的問題，不過只代表我們的個人意見。

　　關(guān)于這次暑假社會實踐的總結(jié)和體會歸納起來有一下幾點:

　　一、 要有足夠的勇氣。其實剛開始做某件事時，我們都會覺得膽怯，但我們應(yīng)該相信自己，做的不好又能怎樣，當(dāng)做一次鍛煉機(jī)會又未嘗不可。

　　二、 做事要有耐心和恒心。沒有持之以恒的精神，我們很難取得成功。就像我們實踐中的發(fā)放問卷，要不是我們共同堅持，不可能完成任務(wù)。

　　三、 要注重培養(yǎng)我們的口才。在新世紀(jì)，一個人的口才很重要，不懂口才，你該怎樣推銷自己，怎么才能在激烈的競爭中投影而出? “紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”在學(xué)�？傄詾樽约簩W(xué)的不錯，一旦接觸到實際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這時才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無止境”的含義。沒有一個人生來就什么都會，也許我們?nèi)鄙倌承┨旆�，但是我們現(xiàn)在還有時間，我們才在大學(xué)過了一年，在未來三年中，我們可以彌補(bǔ)的還有很多。也許現(xiàn)在你連走上講臺講話都會疙疙瘩瘩，也許你現(xiàn)在連上課舉手發(fā)言的勇氣都沒有，也許你還是一個宅男宅女，對外面的世界一點都不了解，但是現(xiàn)在，你可以改變。在未來的大學(xué)生活中，機(jī)會還有很多，你必須把握。無論是課堂，還是大學(xué)豐富的課余生活，都為你提供了機(jī)會。先天可以不足，我們后天要學(xué)會彌補(bǔ)。這次實踐讓我思索了很多，讓我學(xué)會了很多。

　　博物館社會實踐報告范文二

　　從12月8起，我參加了學(xué)校組織的企業(yè)動作模擬實習(xí)。這次實習(xí)不同與一般的實習(xí)地方在于，學(xué)校構(gòu)建了與真實企業(yè)經(jīng)營環(huán)境高度相似的虛擬環(huán)境，讓同學(xué)在虛擬的環(huán)境中運用所學(xué)的專業(yè)知識，進(jìn)行企業(yè)運作的模擬演練，了解和熟悉企業(yè)動作的過程。每位同學(xué)扮演的角色都為公司的高級管理人員，對企業(yè)的運作，發(fā)展的方向，有直接的責(zé)任。對于我們在校生來說，擔(dān)任高管，這在真實的環(huán)境中機(jī)會是較少的。而這次的實習(xí)就提供了這樣的機(jī)會讓我們真真切切的了解到一間企業(yè)的運作的全過程，同時把所學(xué)的理論運用到實踐中，考驗我們的各方面的能力。

　　在這次企業(yè)模擬運作實習(xí)，我與其它來自財管、會計、物流、營銷、經(jīng)濟(jì)、統(tǒng)計、信管等專業(yè)的12名同學(xué)成為一間已經(jīng)經(jīng)營七年的公司，我們的公司名為日升科技股份有限公司。在一個月的實習(xí)期內(nèi)，我們要模擬經(jīng)營企業(yè)三年的經(jīng)營。

　　一、企業(yè)介紹

　　日升科技股份有限公司是一家本地的it企業(yè)，作為市場推動型的專業(yè)計算機(jī)硬件產(chǎn)品供應(yīng)商，日升科技正朝著成為卓越的it產(chǎn)品供應(yīng)商穩(wěn)步推進(jìn)。日升科技進(jìn)軍本地市場和國內(nèi)電腦市場，延伸拓展企業(yè)產(chǎn)品鏈條，豐富企業(yè)的產(chǎn)品線。公司的經(jīng)營理念是：始終堅持加強(qiáng)對外合作，并建立起與之相適應(yīng)的營運體系，與充份發(fā)揮自身優(yōu)勢，揚(yáng)長避短，做大做強(qiáng)優(yōu)勢產(chǎn)業(yè);始終堅持立足市場，成本領(lǐng)先，最終實現(xiàn)客戶滿意，共贏共好。

　　二、實習(xí)崗位與內(nèi)容

　　由于我學(xué)的是人力資源管理專業(yè)，自然就擔(dān)任公司的人力資源總管。主要的工作內(nèi)容分為：人事工作，勞資工作，培訓(xùn)工作三大塊。具體來說就是進(jìn)行各各類員工的日常管理，招聘、晉升、解雇管理;制定工資標(biāo)準(zhǔn)，計算工資;統(tǒng)計職工變動情況;制定員工培訓(xùn)計劃，培訓(xùn)經(jīng)費預(yù)算，制定和實施員工培訓(xùn)方案以及培訓(xùn)效果分析;制定考核制度以及進(jìn)行員工的考核;填寫各類單據(jù);以及對員工進(jìn)行考勤。

　　除了本部門的工作外，我的職責(zé)還包括協(xié)助生產(chǎn)部制定生產(chǎn)計劃，計算人工成本;與各部門合作進(jìn)行有關(guān)人力方面的工作。

　　人力資源管理方面的工作在這次實習(xí)都有涉及，但由于條件的關(guān)系，次的實習(xí)主要還是集中在工資的制定與計算以及招聘與培訓(xùn)費用的計算上。其它需要直接與員面對面打交道的工作基本沒有，例如招聘的實施(面試等)，培訓(xùn)的實施，勞動關(guān)系的處理等等。

　　三、實習(xí)的體會

　　在這一個月的實習(xí)當(dāng)中，我做為公司的人力資源方面工作的總管，即體會到了管理者的樂趣也為自己曾經(jīng)犯下的錯誤而懊惱。從這些樂趣與懊惱當(dāng)中的，我懂得了做為一名高級管理人員需要扎實的專業(yè)知識，更需要的是處理突發(fā)事件的能力，是知識與情商的統(tǒng)一。

　　實習(xí)過程中，雖然有值班老師的在場，但企業(yè)的決策，經(jīng)營管理方面的工作都是由我們自己決定和操作的。老師只是幫助我們對規(guī)則的理解，并不會參加到我們的經(jīng)營中來。所以，這三年企業(yè)經(jīng)營的是好是壞全靠我們13名“管理人員”。在13名同事的共同努力下，我們公司贏利了，雖然比不上某些企業(yè)的數(shù)量之多，但到最后，我們都覺得雖然我們希望有個好的結(jié)果，但結(jié)果本身并不是我們所全部在意的事情。從這一個月與同事的相處，親身操作大量的業(yè)務(wù)過程中我們所收獲的遠(yuǎn)遠(yuǎn)結(jié)果本身要重要的多。

　　下面就我所實習(xí)的崗位來談下這次實習(xí)的體會。

　　1.對人力資源的有關(guān)業(yè)務(wù)有了一定的認(rèn)識，特別是薪酬計算部份。

　　通過一個月親身參與到企業(yè)的動作中，我熟悉了企業(yè)的運作，尤其是人力資源管理方面的工作。從制定人力資源部門計劃，到實施，再到與外部機(jī)構(gòu)打交道的過程中，使我熟悉了人力資源的有關(guān)業(yè)務(wù)，并對人力資源管理工作有了一定的認(rèn)識。一開始，由于對業(yè)務(wù)的不熟悉，再加缺乏實際操作經(jīng)驗，使我的工作開展有些困難，特別是確定招聘人員的結(jié)構(gòu)與員工工資的計算上。在第八年的第一季度，我在招聘和工資計算上都出現(xiàn)了錯誤，雖然經(jīng)過及時的更正，并沒有對公司造成大的損失，ceo也沒有因此也責(zé)備我。但給我留下了深刻的教訓(xùn)。因為我知道這是在模擬環(huán)境中，如果在現(xiàn)實環(huán)境里，我犯的錯誤可能會給公司造成不必要的損失，我甚至有可能因此而失去工作。不過正是這個工作使我在接下來的工作中，更加細(xì)心，改變了處理業(yè)務(wù)的方式，使得第九年，第十年的工作都加圓滿地完成了。通過這次教訓(xùn)，我懂得了犯了錯，就要承認(rèn)并改正，并要在錯誤中吸取教訓(xùn)。這句話雖然很平常，很多人都懂得，但現(xiàn)實生活中又有多少人能夠真正做到呢?

　　2、要主動地學(xué)習(xí)

　　“在大學(xué)里，學(xué)習(xí)的`不是知識，也是一種叫自學(xué)的能力”。參加這次實習(xí)使我更加明白這名話的含義。在實習(xí)里不像課堂上有老師引導(dǎo)，全部的工作都要靠自己去處理。面對整個公司的人力資源工作，有些工作是課堂上提到怎樣處理的，但更多的實際操作，我卻沒什么經(jīng)驗，這就要靠去參考有關(guān)的書籍以及詢問相關(guān)的人員。如果不主動地去向別人學(xué)習(xí)，那我們的工作就 會沒法開展，或者即使開展了也是錯誤多多。所以我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。

　　3、同事相處

　　有人說，踏上社會，就要與形形色色的人打交道。由于存在著利益關(guān)系， 又工作繁忙，很多時候同事不會象同學(xué)一樣對你噓寒問暖。而有些同事表面笑臉相迎，背地里卻勾心斗角不擇手段，踩著別人的肩膀不斷地往上爬。雖然這次實習(xí)我們面對的“同事”都是同校的同學(xué)，還不至于出現(xiàn)這樣的情況，但如果不注重“同事”間的相處，即使是在模擬的虛構(gòu)的企業(yè)里，也會出現(xiàn)問題的。事實上別的公司也出現(xiàn)了這樣的情況，我也聽過別的公司的某同學(xué)說，他們公司有個同事，不會聽其它人的意見，導(dǎo)致企業(yè)運作得不好。溝通的重要性在什么地方都用的到。以后我們踏上工作崗位時也就要更注意這個問題。我們企業(yè)在這方面做得是比較好的，ceo做的每一項決策都要經(jīng)過我們的討論，全體通過才能實施。同事間的相處也很和諧。

　　四、一點不足

　　在這次模擬企業(yè)運作實習(xí)中，由于我們是處在一個虛擬的環(huán)境下，自然就需要有一整套的經(jīng)營規(guī)則和基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，這樣我們的經(jīng)營才能有序并且順利地經(jīng)營下去。而人為的數(shù)據(jù)對于其它部門的工作來說，特別是像財務(wù)部這樣的部門，影響并不是太大。但人力資源管理部門，有其了特之處，就是很多的工作開展都與活生生的人有關(guān)。例如招聘，除了有制定符合公司發(fā)展的招聘計劃，更重要是實施招聘的過程，為此，最要做多方面的工作：選擇合適的招聘渠道發(fā)布招聘信息，采取科學(xué)的招聘方法進(jìn)行招聘，最后要做好新員工的安置工作。而這些工作，在模擬的環(huán)境下，由于條件的限制，都簡化了，只通過人才交流中心這個外部機(jī)構(gòu)來負(fù)責(zé)企業(yè)的招聘工作。這樣企業(yè)在人力資源招聘工作方面就不需要考慮太多的事情，只需確定需要的人員結(jié)構(gòu)和數(shù)量就行，很多重要的問題都省了。還有人力資源管理的另一項重要的工作：員工的績效考核與培訓(xùn)。在這次的實習(xí)中也涉及的不多。這樣對模擬的進(jìn)行是有利的，但對于我們?nèi)肆�資源專業(yè)的學(xué)生來說，確是實習(xí)安排的不足之處，因為數(shù)據(jù)是死的，但我們將來要進(jìn)行的工作是與人打交道，情況要復(fù)雜的多。當(dāng)然這也與模擬實習(xí)本身的特點有關(guān)。

　　作為人力資源的學(xué)生，我通過這次實習(xí)能夠了解企業(yè)在人力資源方面的運作，著重煅練了薪酬計算。但我覺得如果要更熟練地掌握企業(yè)的人力資源業(yè)務(wù)，還必須要親身在企業(yè)內(nèi)部進(jìn)行實際的實習(xí)，這樣才能為不久后的正式的工作做好準(zhǔn)備。

　　結(jié)束了一個的校內(nèi)實習(xí)，使我對企業(yè)管理理論上的認(rèn)識升華到一個新的層次。了解企業(yè)內(nèi)部實際運行過程對各部門組織機(jī)構(gòu)有了更直接的認(rèn)識，對人力資源部的主要工作內(nèi)容、步驟和方法都有一定的經(jīng)驗，并對企業(yè)的組織生產(chǎn)過程，管理過程有了一定認(rèn)識�？偟膩碚f，這次實習(xí)對我來說收獲很大。

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