回訪母校的社會實踐報告的范文

　　摘要：這次實踐活動回到了我的母校―xx中學(xué)，來到了高三文科班，在初八的晚上來到班上對班上五十九位同學(xué)做了問卷調(diào)查，

　　學(xué)弟學(xué)妹都很認(rèn)真的完成了問卷，收集完問卷后我把問卷整理了，根據(jù)問卷了解了班上學(xué)弟學(xué)妹的關(guān)于高三下學(xué)期生活的看法，以及他們期待中的大學(xué)生活，通過問卷調(diào)查也知道了他們想要了解哪方面的信息，初九同一時間來到班上開始演講，首先對問卷

　　調(diào)查進(jìn)行了分析，總結(jié)，然后給學(xué)弟學(xué)妹講了大學(xué)生活方面的信息，隨后跟他們交流有關(guān)高考備戰(zhàn)策略方面的信息，最后也在高考報志愿選擇方面給學(xué)弟學(xué)妹分享了一下我的經(jīng)驗，現(xiàn)將此次實踐活動的有關(guān)情況報告于下。

　　1 這次“回訪母�！毖葜v的社會實踐活動首先從問卷調(diào)查開始，正月初八晚上六點半帶上“xx理工大學(xué)朝聞道協(xié)會”制作的“高中生問卷調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計”問卷表來到了四川省xx市xx中學(xué)，即我的母校。來到正在補習(xí)的高三文科快班十一班，我做了簡單的自我介紹后把問卷發(fā)到了每一位學(xué)弟學(xué)妹的手里，并且告訴他們一定要選擇最真實的答案，在大約20分鐘后同學(xué)們都答完了，在朋友的幫助下我把問卷收集起來，在感謝學(xué)弟學(xué)妹配合做了問卷調(diào)查后，離開了學(xué)校。

　　2拿到問卷后首先將問卷的每個問題的每個選項的票數(shù)統(tǒng)計出來，通過票數(shù)然后把每個問題的每個選項被選的百分比計算出來，再利用得到的數(shù)據(jù)一個問題一個問題的分析，總結(jié)，通過問卷發(fā)現(xiàn)百分之五十的學(xué)弟學(xué)妹對大學(xué)生活不了解，但是百分之八十七的同學(xué)認(rèn)為了解更多的大學(xué)生活信息可以促進(jìn)他們努力學(xué)習(xí)，所以我更加堅信這次演講的價值，在問卷中發(fā)現(xiàn)他們現(xiàn)在的壓力很大，總是處在緊張狀態(tài)，這是不好的狀態(tài)，于是決定演講內(nèi)容要增加排解壓力，緩解緊張的方法，問卷統(tǒng)計出來有百分之七十二喜歡幽默風(fēng)趣的演講，所以我必須把演講準(zhǔn)備幽默一點，更加吸引他們的注意力。通過最后一個問題我也知道了他們有百分之六十二想要了解高考備戰(zhàn)策略，有百分之二十八想要了解大學(xué)生活，有百分之二十五想要了解高考志愿選擇，本來是單選，他們?nèi)涡缘亩噙x，最后比例加起來都超出百分之百，看來他們是有太多想要了解的，明天的演講就應(yīng)該把他們想要了解的一一告訴他們，希望能對他們有所幫助。通過問卷的分析和總結(jié)，完善了自己的演講稿子，演講內(nèi)容更加充實，更加迎合他們的需要。

　　3 二零一二年一月三十日晚上六點半我和我的三名朋友如約的來到了我們的母校四川省xx市xx中學(xué)，三個朋友來幫我拍照和攝影，一切準(zhǔn)備好后演講就正式開始了

　　4.1我準(zhǔn)備了開場白，首先我感謝了學(xué)妹學(xué)弟還有楊老師給了我這次機(jī)會，把他們寶貴的時間交給我，我告訴他們這次演講的目的是希望讓他們了解更多的大學(xué)生活，促進(jìn)他們努力學(xué)習(xí)，和他們分享交流一些高考備戰(zhàn)策略方面的信息，希望他們能在今天的演講后有所收獲。

　　4.2 然后是簡短的自我介紹，我只是告訴他們我叫xx，是他們11級的學(xué)姐，現(xiàn)在在xx理工大學(xué)讀書，這次演講是參加一次演講比賽，也是一個“回訪母�！鄙鐣�實踐活動，希望他們多多配合，也希望這次的演講對他們有所幫助

　　4.3 接下來我把昨天做的問卷的結(jié)果給他們分析了一下

　　4.3.1 我首先選了第一個題目，題目是問他們高考后打算做什么，有百分之七十七的同學(xué)打算上大學(xué)，我對他們說：“看來你們大部分是畢業(yè)后想要上大學(xué)的，那接下來你們可要好好了解一下你們即將踏進(jìn)的大學(xué)生活，對你們以后會有用的�！�

　　4.3.2我又選了第五題，題目問的是他們對大學(xué)生活是否了解，有百分之五十選了不了解，所以我說：“看來大家對大學(xué)生活都不太了解，那我希望通過我接下來的演講大家對大學(xué)生活能有大概的了解�！�

　　4.3.3我最后選了第十八題，題目問的是他們希望我和他們分享哪些方面，他們百分之六十二選擇高考備戰(zhàn)策略，有百分之二十八選擇大學(xué)生活，百分之二十五選擇高考志愿選擇，我告訴他們我接下來的演講就從這三個方面和他們交流分享經(jīng)驗，馬上就切入正題。

　　4.4 我的演講正題從大學(xué)生活開始，希望了解大學(xué)生活能夠促進(jìn)他們更加努力學(xué)習(xí)。對他們九月份踏入大學(xué)后有所幫助。

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