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鞋廠社會實踐報告三篇
篇一:鞋業(yè)制造廠社會實踐報告
面對再過兩年就要走上社會的自己,在大學的這個暑假也開始關(guān)注起招聘廣告來了,其中印象特別深的是大多數(shù)都要求有工作經(jīng)驗,而大學生的工作經(jīng)驗又從何而來呢?正因如此便激起了我要在暑假參加社會實踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存,同時,也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會,在實踐中增長見識,鍛煉自己的才干,培養(yǎng)自己的韌性,更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用,自己的能力能否被社會所承認。想通過社會實踐,找出自己的不足和差距所在。
那么,我的社會實踐活動就從我的找工作拉開了序幕。我穿著成熟,帶著希望與渴望,開始了我的找工作的征程。一開始,對自己的期望很高,沒有月薪兩千不干。經(jīng)過艱苦的找尋工作,很多的地方的招聘都要有工作經(jīng)驗的優(yōu)先,一聽說我沒有經(jīng)驗就跟我說“這樣吧,你回去等消息吧,如果需要的詳,我會通知你的”。經(jīng)過多次面試的失敗,我總結(jié)了自己失敗的原因。主要有兩個方面的原因。一個方面是自己眼高手低,自己根本自身素質(zhì)沒有達到一定的水平,另一個方面是自己沒有給自己一個很好的定位,沒有找準自己的位置。
總結(jié)了以前的失敗的教訓,擺正好自己的位置,目的是社會實踐只要有工作,能供飯吃,任何工作都干。于是我找到了我家附近的一個工廠----強生鞋業(yè)制造有限公司。這個工廠主要負責對鞋子的包裝,因為最近業(yè)務(wù)量大所以臨時招收暑期工幫忙完成任務(wù),對于員工的要求不是太高,只要肯吃苦耐勞就行,因此,我被錄用了。
剛開始的時候我以為會很簡單,憑我一個大學本科生還干不來這種簡單的活嗎?可事實與我想象的相反,真是行行出狀元啊,剛?cè)サ奈沂裁匆膊欢,看著老員工在那邊工作,我都完全不知道該干什么,杵在那兒不知所措。后來,組長帶我去廠長那邊報道之后他就安排我到一個小組里去。在老員工的介紹和帶領(lǐng)下,我慢慢了解了包裝有哪些流程步驟:剪線頭、找破損、修補、貼商標、穿子母扣、打標識、塞硬紙板、放干燥劑、封袋、裝箱。一系列的 操作我現(xiàn)在才清楚,要不是經(jīng)歷過誰會知道,所以,因此我也認識到:人果然還是要多出社會歷練一下才行,那樣才會學到更多以前在學校里、書本上接觸不到的內(nèi)容。
在實踐的這段時間內(nèi),我不斷地重復(fù)著這些工作,操作簡單而枯燥,不斷地重復(fù)重復(fù)再重復(fù),這種氛圍是在學校里無法感受到的,而且很多時候,我不時要做一些工作以外的事情,有時要做一些清潔的工作,在學校里也許有老師分配說今天做些什么,明天做些什么,但在這里,不一定有人會告訴你這些,你必須自覺地去做,而且要盡自已的努力做到最好,一件工作的效率就會得到別人不同的評價。在學校,只有學習的氛圍,畢竟學校是學習的場所,每一個學生都在為取得更高的成績而努力。而這里是工作的場所,每個人都會為了獲得更多的報酬而努力,無論是學習還是工作,都存在著競爭,在競爭中就要不斷學習別人先進的地方,也要不斷學習別人怎樣做人,以提高自已的能力!記得老師曾經(jīng)說過大學是一個小社會,但我總覺得校園里總少不了那份純真,那份真誠,盡管是大學高校,學生還終歸保持著學生的身份。而走進企業(yè),接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等,關(guān)系復(fù)雜,但我得去面對我從未面對過的一切。在這次實踐中,我感受很深的一點是,在學校,理論的學習很多,而且是多方面的,幾乎是面面俱到;而在實際工作中,可能會遇到書本上沒學到的,又可能是書本上的知識一點都用不上的情況;蛟S工作中運用到的只是很簡單的問題,只要套公式似的就能完成一項任務(wù)。有時候我會埋怨,實際操作這么簡單,但為什么書本上的知識讓人學得這么吃力呢?這是社會與學校脫軌了嗎?也許老師是正確的,雖然大學生生活不像踏入社會,但是總算是社會的一個部分,這是不可否認的事實。但是有時也要感謝老師孜孜不倦地教導,有些問題有了有課堂上地認真消化,有平時作業(yè)作補充,我比一小部分人具有更高的起點,有了更多的知識層面去應(yīng)付各種工作上的問題,作為一名新世紀的大學生,應(yīng)該懂得與社會上各方面的.人交往,處理社會上所發(fā)生的各方面的事情,這就意味著大學生要注意到社會實踐,社會實踐必不可少。
在工作期間我也發(fā)現(xiàn)了公司里存在的一些問題,雖然我只是一個臨時的暑期工,但是好歹在這里工作一個多月,我發(fā)覺最主要的問題就是效率太低下。包裝就那么幾個步驟,每個人都有不同的分工,我搞不懂為什么總是要返工,做完了之后又要重新再做一次,這樣不僅浪費時間,也浪費我們的勞動力啊,有什么的話最初好好就好了嘛,為什么要等到全弄好了之后再拆開來重新檢查呢?每次不是這個問題就是那個問題的。我覺得這樣不是辦法,解決之道應(yīng)該是從源頭抓起吧,從生產(chǎn)就應(yīng)該保證質(zhì)量,否則的話再怎么包裝商品都還是不行啊,因為質(zhì)量第一嘛。我希望廠長能夠加強在這方面的注意,盡量改正,這樣才會最終節(jié)約成本啊。
在與人處事上我也感覺到了社會與學校的不一樣,都說學校是一個小社會,但它相對還是比較單純的,而社會就不同了,那是一個大染缸,形形色色各種各樣的人都有,在那里,他們一切以自己的利益為重,彼此間競爭激烈,對人也沒那么真誠,勾心斗角的,讓我覺得很累,F(xiàn)在想想還是學校里的學生比較好相處,大家都是同學,也沒什么利益上的沖突,因此都彼此互幫互助。
回想這次社會實踐活動,我學到了很多,從我接觸的每個人身上學到了很多社會經(jīng)驗,自己的能力也得到了提高,而這些在學校里是學不到的。
在社會上要善于與別人溝通。如何與別人溝通好,這門技術(shù)是需要長期的練習。以前沒有工作的機會,使我與別人對話時不會應(yīng)變,會使談話時有冷場,這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個團體中,人與人之間合力去做事,使其做事的過程中更加融洽,事半功倍。別人給你的意見,你要聽取、耐心、虛心地接受。
在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸,而是對自己的能力做出肯定。社會經(jīng)驗缺乏,學歷不足等種種原因會使自己缺乏自信。其實有誰一生下來就什么都會的,只要有自信,就能克服心理障礙,那一切就變得容易解決了。
知識的積累也是非常重要的。知識猶如人的血液。人缺少了血液,身體就會衰弱,人缺少了知識,頭腦就要枯竭。這次接觸的實踐活動,對我來說很陌生,要想把工作做好,就必須了解各方面的知識,有深入的了解,才能更好地應(yīng)用于工作中。
這次親身體驗讓我有了深刻感觸,這不僅是一次實踐,還是一次人生經(jīng)歷,是一生寶貴的財富。在今后我要參加更多的社會實踐,磨練自己的同時讓自己認識的更多,使自己未踏入社會就已體會社會更多方面。
“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”。這是我一個多月來的感受。社會實踐使我找到了理論與實踐的最佳結(jié)合點。
“艱辛知人生,實踐長才干”。尤其是我們學生,只重視理論學習,忽視實踐環(huán)節(jié),往往在實際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。通過實踐所學的專業(yè)理論知識得到鞏固和提高。就是緊密結(jié)合自身專業(yè)特色,在實踐中檢驗自己的知識和水平。通過實踐,原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固,原先理論上欠缺的在實踐環(huán)節(jié)中得到補償,加深了對基本原理的理解和消化。
社會實踐加深了我與社會各階層人的感情,拉近了我與社會的距離,也讓自己在社會實踐中開拓了視野,增長了才干,進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。 社會才是學習和受教育的大課堂,在那片廣闊的天地里,我們的人生價值得到了體現(xiàn),通過社會實踐,讓我們大學生提前了解社會,為將來真正走上社會提供寶貴的經(jīng)驗和閱歷,也為將來從事任何工作打下良好的基礎(chǔ)。
大學生社會實踐是引導我們學生走出校門,走向社會,接觸社會,了解社會,投身社會的良好形式;是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想,修身養(yǎng)性,樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑。寒期社會實踐活動一直是我們大學生投身社會、體驗生活、服務(wù)大眾的真實契機。
這次的社會實踐讓我有了上班族的味道,還有那種忙碌,那種盼望雙休日的心情,這種感覺真的很不一樣。真的希望以后還有這樣的機會,讓我從實踐中得到鍛煉。
篇二:暑期鞋廠社會實踐報告
這是我上大學以來的最后一個暑假,和以往暑假不一樣的是,我有很大的壓力。因為還有半年時間就要踏入社會,透過暑期社會實踐思考,作為大學生的我,已經(jīng)不需要假期作業(yè)或是家長的管制,來度過這近兩個月的自由支配的時間。從年齡上講,我已經(jīng)是成年人了,應(yīng)當肩負起責任,心懷感恩,思考自己的人生,好好規(guī)劃自己的未來,為了自己的理想而努力拼搏。懷揣著這種積極向上的思想,我開始了我的暑期實踐。
和以往的暑期實踐不一樣的是,這次的暑期實踐,為了好好地鍛煉自己一番,我愿意花一大半的時間在上面。以前的暑期實踐,有繁重的假期作業(yè),還有父母的管制,并沒有太多的空余時間去社會實踐,最多也就一星期,很是短暫。但從我的角度出發(fā),我認為社會實踐是非常有必要的,也是非常有意義的。我覺得如果有能力就可以早些嘗試,越早嘗試,越能體會到它的重要性,對自己也越有幫助。社會實踐是我們很好了解社會的途徑。社會實踐可以培養(yǎng)獨立思考、獨立工作和獨立解決問題的能力。通過參加一些實踐性活動增長一些書本上學不到的知識和技能。不要簡單地把暑期社會實踐作為掙錢或者是積累社會經(jīng)驗的手段,更重要的是可以借機培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會實踐能力。社會實踐引導我增強責任感和使命感,樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,提高綜合素質(zhì)。而且,為人民群眾生產(chǎn)和生活基本需求服務(wù),可以培養(yǎng)我的勞動觀念和奉獻精神。社會實踐讓我增強了學習的積極性,積累了實戰(zhàn)工作經(jīng)驗。同樣,可以學習為人處世和處理人際關(guān)系的基本能力。社會實踐也讓我體會到無論做什么工作,都要善于溝通,要有耐心和熱情,更要勤勞。
本次實踐,我是跟隨媽媽去舅舅的鞋廠打工體驗的。從7月10號到8月10號,我體驗了一回媽媽的辛苦工作,和在學校的學習比起來,讓我更懂得珍惜在學校的學習時光。每天早上7點到晚上7點上班,中午1小時的時間吃飯和午休,必要的時候還要加班。雖然以前上高中的時候也來實踐過,但媽媽和舅舅考慮到我的升學考試,總不會讓我工作太長時間,要求我把更多的時間和精力放在學業(yè)上,F(xiàn)在,作為大學生的我,我想,社會實踐也應(yīng)該被列入到我學習的內(nèi)容中。本來,我想找?guī)讉好伙伴一起來打工,可以聊聊天,解解悶,可再一思考,如果我真這樣做了,效率肯定就低了,更會給舅舅帶來損失。而且,一旦進入廠里,我也是里面的職工了,不可以獨自享受那種特殊的“待遇”,更不可以被那種未成年的思想羈絆。我是被媽媽安排在后道工作的,鞋子的最后一道程序一般都在后道了,衣服經(jīng)過后道員工的處理,就可以打包裝箱了,最后就可以發(fā)貨了。在后道工作,雖然都是簡單的工作,但一整天都是重復(fù)地做著同樣的工作,重復(fù)著同樣的動作,很是無聊乏味。它不像學習,學會了,就可以進行下一步的學習,在這里,就算你會了,還是做這件事,是沒有“新鮮”之說的。車間里的鞋子們處理好后,就會被運到后道,然后我們檢查鞋子還有哪里不合格,不合格的要另外放著,還要再拿去返工,而合了格的就可以按照要求折疊好打包了。我感覺自己就像改卷老師,那一件件衣服就是一份份考卷,需要我很有耐心地去檢查,這需要有很高的責任心,要對廠家的服裝質(zhì)量負責,也要考慮到買家的感受,不能讓他們買次品。就像改卷老師一樣,要對學生負責,也是對得起“老師”這個稱謂的很好的表現(xiàn)。也許是有媽媽的陪伴,開始工作我也不會覺得無聊。媽媽工作很認真,絕對不會多說一句閑話,做事非常專注。一天下來,會有幾百件鞋子經(jīng)過我的手,我會因
為這沾沾自喜,想著有好多人會穿著經(jīng)過我處理的鞋子,心里甜甜的。可是,一天會有上千件鞋子經(jīng)過媽媽的手,跟她比起來,真是小巫見大巫!而且,在這里的長期工都是手腳麻利的,動作十分迅速。我想,并不是大家一開始就會這么熟練的,也都是熟能生巧的。學習也應(yīng)該這樣,尤其是作為大學生的我。個人認為,我并不是多機靈、聰明的人,能超越別人的辦法,就是像那些長期工那樣,反復(fù)地練習,反復(fù)鞏固所學的東西。過程雖枯燥乏味,然而,這就是最最考驗人的時候,這時就要我們很有耐心和信心了。
做了一段時間,我也開始厭煩了,尤其那段時間還趕著發(fā)貨,需要加班,我就更禁不住考驗了,心里很煩躁。晚上加班,蚊子特別多,總是被蚊子叮得心里很惱火,愛面子、好強的我,又不好意思在他們面前表現(xiàn)出來。媽媽似乎看出我的心思,但她也沒說什么,她了解我,那時候說我,只會讓我心里更難受,她總是用自己的行動來影響我,感化我。想想媽媽在我在學校學習的時候,她就這么日復(fù)一日地做著這種簡單而無趣乏味的工作,心里也一絲酸楚,她比我辛苦多了,我還有什么可以抱怨的?想想,父母掙錢真的好不容易,這次實踐也讓我體會到他們掙錢的辛苦。也該想想,是不是以后自己也有那個本領(lǐng)讓他們享受我的勞動成果?在后道工作,不想其他車間的員工,可以坐著工作,我們都是站著工作的,一站就是一整天,雖然不需要像軍訓那樣站著不可以動,但還是會有腿不是自己的感覺,真的很考驗人的耐力。每天回到家,真的想倒頭就睡,太累了!除了不要曬太陽外,我感覺就和軍訓一樣,甚至比軍訓還難熬。于是,接下來的一段時間,我就扳著手指過日子了。雖然這樣,但還是要求自己不可以放棄,不能半途而廢!有的'時候,感覺這也是一種激勵,讓我體驗人生,感悟生活,接觸社會,清楚自己未來要什么。
在這里工作,我還有媽媽的指導,就像在學校里有老師分配說今天做些什么,明天做些什么,但事實情況下,不一定有人會告訴你這些,你必須自覺地去做,而且要盡自已的努力做到最好,一件工作的效率就會得到別人不同的評價。在學校,只有學習的氛圍,畢竟學校是學習的場所,每一個學生都在為取得更高的成績而努力。而這里是工作的場所,每個人都會為了獲得更多的報酬而努力,無論是學習還是工作,都存在著競爭,在競爭中就要不斷學習別人先進的地方,也要不斷學習別人怎樣做人,以提高自已的能力!因此,我們不只要學好學校里所學到的知識,還要不斷從生活中,實踐中學其他知識,不斷地從各方面武裝自已,才能在競爭中突出自已,表現(xiàn)自己。社會就是這樣,優(yōu)勝劣汰,適者生存。在這里,同時我也學到,要和自己的同事友好相處,互相幫助。比如,有時,我會幫他們?nèi)ソ铀,他們(nèi)蝿?wù)完成后也會來幫助我,這樣的感覺很好。這使得我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進步。“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚······”所以,我也很享受這次了錘煉。當然,我知道自己還有許多不足的地方,意志力有待提高,做事也要更有耐心,待人接物要更有熱情!凹埳系脕斫K覺淺,絕知此事要躬行!苯(jīng)過社會實踐的磨練,我也變得更加成熟、自信!社會實踐是一筆財富。一份付出,一份收獲,我相信,有付出,就一定會有收獲。在社會實踐中可以學到在書本中學不到的知識,它讓我開闊視野,了解社會,深入生活,無限回味。更何況參加社會實踐活動的過程、閱歷本身就是一筆寶貴的財富。在接下來的學習過程中,我也會像這次社會實踐一樣,改善自己的不足,總結(jié)經(jīng)驗,一步一個腳印,向著自己理想中的未來出發(fā)!同樣,期待下次更有挑戰(zhàn)性的社會實踐!
篇三:暑假鞋廠打工社會實踐報告
六月西風飛東南;東南淘經(jīng)長長見。去年和誠伴除夜;今年匯福度中元。和誠給予大經(jīng)寶,匯福總結(jié)好理論。即時秋月念書去,共祝和匯興盛旺。 題記
隨著30號考試的結(jié)束,1號我又搭上了福建的車了,回到了去年我寒假勤工助學的地方泉州,2號到了我的親戚所在的地方,有一個落腳點。來到這里我又有了一種說不出來的靈感,這種靈感使我的心蹦蹦的跳。我就通過朋友的渠道和網(wǎng)絡(luò)渠道進行了自己第一次在外找工作。在網(wǎng)上投了幾份簡歷,朋友也在為我進行詢問的方式幫助我找工作,最終我進了晉江市新匯福鞋福有限公司。在匯福上班過了幾天居然我投出去的簡歷公司打電話和我聯(lián)系,那時候我開上班了。自己認為那里都是一樣的?晌倚睦镞是比較高興的,第一次自己找工作能有這樣的效果,心里就默默有一種甜甜的滋味。一個字就是爽。
這是我第二次來到鞋廠上班體驗了。第一天上班的時候,我去和線長的第一次接觸,感覺好像自己在禮節(jié)上出錯或是自己的為人處事方式還存在問題,沒有和他得到過多交流的時間一樣。這也是我在學校發(fā)現(xiàn)自己身上存在比較嚴重的一個問題。交流在社會工作中是比較重要的社交方式。所以社會實踐是大學生比較重要的東西。就這樣盲目的我開始了新的生活。在學校里的時候我也是比較喜歡充實的生活,在學校學生會里做工作也比較忙,有時候自己中午吃飯的時間也沒有。那就是我自己投入的小小的工作。在匯福的工作中,我慢慢的開始適應(yīng)了,開始真正的工作了。
在線上每次會議我都會注意線長處理問題的方式和方法。同時看線長在開會的氣質(zhì)等,在注意他開會的每個氣質(zhì)及其口述的表達能力。這也是我需要加深的一個重要的東西。我記得自己去年在學生會里帶的那一批成員時,說話的氣質(zhì)和口述方面都存在很大的問題,主席團給我提過好幾次,但是都沒能改變。寒假來到和誠勤工助學的回去,我就變了很多,在氣質(zhì)和口述上都有了提高。但是還在有許多不足的地方?谑鍪且粋人的形象和交際方面的重要的問題。作為一個大學生就得要有各方面的`素質(zhì),以后才能在社會上有一個好的立足之地。在廠里我慢慢的知道了和下線的人怎么去配合,在車間里面我們最需要鍛煉的是團隊精神。團隊的力量就是才是最重要的力量,才能發(fā)揮出一個組織的先進性,在學生會中,我今年帶的這一批人,我就有這樣的感覺,在帶他們當中我提到的是氣質(zhì)、團隊精神、為人處事等一類社會比較現(xiàn)實的處事,同時學生會有自己的宗旨和原則。給予我們的意志上的認識和力量。促使我在面對各種困難時產(chǎn)生的零距離。同時我在和誠上班的時候,那里也有一種零距離,那是組長給予我們的力量。這就是一種管理員要有的素質(zhì)條件。
在廠里我經(jīng)常拿和誠和匯福做對比,和誠是一間有六千人的員工的大廠。它也是以出口加工為主,但是他的加工是nike、adides、liling等。在他的企業(yè)宗旨文化是:和誠、創(chuàng)新、速度、優(yōu)質(zhì),在它里面的部門分為:董事會、銷售部、生產(chǎn)部、財務(wù)部、人事部、開發(fā)部,在生廠部中就分為針線組、加工組(匯福的成型線)、品檢組。匯福是一間小型的外加工企業(yè),它的部門分為:董事會、銷售部、生產(chǎn)部、財務(wù)部、人事部、開發(fā)部。但是在生產(chǎn)部中沒有分品檢組,職能上對品檢的管理還不到位,品檢的管理要給以品檢的獨特權(quán)利。只有這樣品檢的地位才能在流水線上起到品檢的作用。品檢在流水線上要做到認真負責,保證產(chǎn)品的質(zhì)量。這就是匯福在生產(chǎn)中不足的地方。
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