事件啟示作文3篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的事件啟示作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

事件啟示作文 篇1

　　在很久很久以前，一個孤寂的小島上發(fā)生了一件小事，但就是這樣一件在當(dāng)時看來微不足道的小事，卻給現(xiàn)代人類帶來了無法估量的智慧寶藏。以下所述，便是島內(nèi)殘存古書上的不完整記載。（已被考古學(xué)家、語言學(xué)家等眾多學(xué)者翻譯成現(xiàn)代漢語。）

　　話說，小島的東海岸有一個貧窮的小漁村，在遭受意外的海嘯襲擊后，僅有兩個村民幸免生還，就在他們即將被餓死的時候再次幸運(yùn)地得到了一位外來長者的恩賜：一根魚竿和一簍鮮活的大魚。長者要他們自己選擇要什么，其中一個人一下子撲上去，抱住魚簍后便再不肯放手，另一個人和前者的反應(yīng)差不多，只是目標(biāo)不是魚簍而是那根魚竿。兩個人在謝過長者后，便各奔東西，哦不，準(zhǔn)確地說應(yīng)該是各奔南北。

　　這小島雖然不大，但巧合的事也還是時常發(fā)生，比如：在西海岸，同樣有兩個受難的村民，同樣也得到了外來長者的恩賜，甚至，長者恩賜的東西、兩個人的.反應(yīng)也都和東海岸的兩人一模一樣。于是便有了接下來的故事。

　　小島真的很小，以至于在東海岸拿到魚竿的人在找適合釣魚地點(diǎn)的途中發(fā)現(xiàn)了西海岸拿到魚的人，于是上前與此人打招呼并說出了自己的想法：與此人分亨鮮魚后共同尋找適合釣魚的地點(diǎn)。得魚者面露喜色，曰：“OK”

　　另外一面，東海岸得魚的人在烤魚之際看到了在西海岸得到魚竿的人，此人現(xiàn)在正餓的奄奄一息，雖然坐在岸邊雙手緊握著魚竿，但卻毫無收獲。烤魚者：“喂，釣魚者是否愿與我合作？”釣魚者：“此話怎講？細(xì)說來聽聽�！笨爵~者：“一熟換一生，我虧，一熟換二生，如何？”釣魚者：“NO，虧你想得出，我以鮮活大魚與你交換以甚虧，若意誠，一生換二熟�！笨爵~者：“呵，就當(dāng)我什么都沒說過吧�！贬烎~者：“呵”。

　　結(jié)果，也就是故事的結(jié)局：

　　合作者，皆食飽后，共同努力，以打魚為生。幾年后，不但蓋起房、建起家，還過上了小康生活。

　　孤立者，其一食盡所有后，便饑餓而死；另一未得食前，終因饑餓而亡。

　　后記：此故事剛剛面市，便大受歡迎。而后，眾學(xué)者將其深化、分析，最終得出了當(dāng)今人類最值得學(xué)習(xí)、借鑒的硬道理：雙贏即大智。

事件啟示作文 篇2

　　開學(xué)已經(jīng)第三周了，在這三周里，校園里發(fā)生了很多事情，讓我印象最深刻的是那次的滑水事件。

　　那天，是一個回南天，還是特別嚴(yán)重的那種，能見度極差，整個世界都處于云霧迷蒙中。學(xué)校的地板冒出了一顆顆水珠，經(jīng)同學(xué)們一踩，地面就成了水的世界了。同學(xué)們也就多了一個游戲項目——滑水。下午，我見到有個同學(xué)掙扎表演地板上滑水。只見他先來個助跑，然后突然來個急剎車，地板上立刻留下了一道長長的水痕。見他滑得正起勁，一些本來旁觀的同學(xué)也加入到他的滑水行列中。他們哈哈大笑，還擺出溜旱冰的姿勢，有的迅速向前滑，有的來個90度大轉(zhuǎn)彎，他們你滑過來我滑過去，簡直比溜冰運(yùn)動員還酷呢。突然，一個同學(xué)身體失去了平衡，翻了個“四腳朝天”，逗得同學(xué)們仰天大笑。跟著有一個同學(xué)擺出像在向皇帝求饒的姿勢，還有兩個同學(xué)在互相擁抱著滑，多么友好啊！在他們滑得忘記自我的`時候，其中一個同學(xué)“五體降地”趴在了地上，其他人哄堂大笑起來。他迅速地爬起來，這時，我看見他的下巴流出了紅紅的血，地板也有血印。這下大家都手忙腳亂，有的趕快去告訴老師，有的拿紙巾幫他擦血，有的扶他去醫(yī)務(wù)室。后來他媽媽把接走了，等他回來的時候，他的下巴已經(jīng)縫了幾針了。

　　這件事告訴我們：不要在下課的時候追奔打鬧，尤其不要在回南天滑水，否則，后果很嚴(yán)重。

事件啟示作文 篇3

　　傍晚時分，一聽完講座，就進(jìn)了東門一家餐館，入席期間，恰好看到了電視里正直播（新聞聯(lián)播），而又恰巧播放一則中國給埃塞俄比亞送去糧食的新聞。沒多想，我就向同伴表達(dá)了一些想法……確實，我們的祖國是走中國特色之路的，外交政策也不失中國特色。

　　吃飽了，就安安心心而且高高興興地玩玩電腦上上網(wǎng)吧。好的，就這樣吧。不過，十一點(diǎn)是要熄燈的哦，所以，我關(guān)了電腦，躺在床上玩手機(jī)，因為在這個時間點(diǎn)，我是睡不著的。然而才沒多久，一篇文章就吸引了我，確切來說，是震撼了我。說的是廣東佛山一位年僅兩歲的名叫小悅悅的女孩，13號出意外，21號離世。故事的內(nèi)容我就不講了，因為我感到心寒，在我們這個地大物博的天國，這類事件的發(fā)生，并不罕見，小悅悅就這樣走了，留給父母親人的，是無窮無盡的哀傷。感謝千萬人悼念小悅悅，因為他們讓她的父母親人不至于覺得絕望后還是絕望。

　　我不懂政治，所以，我只知道，在我老家的.部分地區(qū)的部分人，他們不知道政府，不知道我們偉大的黨，是有原因的。那里發(fā)生了什么，以及是怎樣處理的，才是一切的關(guān)鍵。

　　小悅悅走了，就這樣走了，也許還沒來得及多認(rèn)識這個社會。此時此刻，我想到了魯迅先生，想到了他的作品以及“中國的看客文化”，小悅悅事件，“看客文化”也是原因之一。咱家孤陋寡聞，所以，不能再說下去了。

　　改革開放了，GDP上去了，可是也多了些東西。我真的覺得自己很慶幸，能夠不挨餓受凍，能夠安心上學(xué)，甚至此時還能肆無忌憚地玩手機(jī)。

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