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不該發(fā)生的毀容事件高中生作文1200字
那一天是星期二，劉輝問(wèn)唐因借了一本《一點(diǎn)通》，正看得如迷。李華也想借那本書(shū)，于是他也問(wèn)唐因：“借給我看可以嗎？”唐因說(shuō)：“可以�！闭鞯昧颂埔虻耐猓钊A就走到劉輝面前拿書(shū)。劉輝說(shuō)：“我還沒(méi)看完，等我寫(xiě)完作業(yè)再給你看。”李華說(shuō)了句：“不行！”拿起書(shū)就跑。劉輝見(jiàn)狀，趕緊追上前。
就這樣，他們倆在教室里瘋狂打鬧，根本不知道危險(xiǎn)正在悄悄地向他們逼近。突然，李華跑出了門(mén)外，劉輝緊隨其后，一不小心，劉輝的頭撞在了門(mén)框上。啊……劉輝大叫了一聲，鮮血從頭上直冒出來(lái)。李華見(jiàn)事情不妙，馬上逃跑。李華跑下樓的時(shí)候，正好碰上班長(zhǎng)王本。
王本看見(jiàn)李華慌慌張張，也不知道發(fā)生了什么事，繼續(xù)哼著歌往教室走，準(zhǔn)備去檢查教室的門(mén)窗以及風(fēng)扇是否關(guān)好。剛走到教室走廊，眼前的一幕讓他大吃一驚，劉輝額頭不僅出了血，還掉了一大塊肉。王本二話不說(shuō)，拉著劉輝就往醫(yī)務(wù)室跑去，幸好鄭醫(yī)生還沒(méi)下班。鄭醫(yī)生一看，傷情嚴(yán)重，自己也無(wú)能為力，只好打電話給劉輝的媽媽?zhuān)兴龐寢屗退メt(yī)院。
劉輝到了醫(yī)院以后，醫(yī)生也說(shuō)劉輝傷情嚴(yán)重，需要配合治療，搞不好會(huì)留下明顯的傷疤。劉輝媽媽傷心極了，落下了悔恨的淚，不聲不響地拿出救命費(fèi)，交到醫(yī)生手里。休息了兩天，星期四劉輝就可以去學(xué)校了。劉輝頭上的傷疤讓同學(xué)們大吃一驚：隨后向老師來(lái)了，李華開(kāi)始有點(diǎn)緊張，身子有點(diǎn)抖了。幸好，這時(shí)還沒(méi)有同學(xué)識(shí)破是他。向老師突然來(lái)了一句設(shè)問(wèn)句：“你們知道星期二那天發(fā)生了什么嗎？那天，李華和劉輝在教室打鬧，導(dǎo)致劉輝受傷，掉了一塊肉……”說(shuō)著還把他們兩人請(qǐng)上講臺(tái)，說(shuō)出事情原委。李華還沒(méi)說(shuō)出一個(gè)字，就聲淚俱下說(shuō)不出話來(lái)。劉輝也一樣什么也說(shuō)不出。向老師急了，說(shuō)：“你們說(shuō)不出，還是讓我來(lái)演示一下吧……”說(shuō)著，向老師一邊問(wèn)一邊將事情還原了一遍。
“你向誰(shuí)借書(shū)了？”向老師問(wèn)
“唐因”李華小聲說(shuō)。
“唐因，你那天借了書(shū)嗎”“”
“借了”唐因回答。
劉輝說(shuō)：“我也借了”
向老師搞不清怎么回事，又問(wèn)唐因：“他們倆是誰(shuí)先借的？”
“劉輝”
“嗯，是劉輝先借的，你應(yīng)該先讓劉輝看完你再借，你為什么要搶她的？”向老師問(wèn)李華。
李華被問(wèn)住了，無(wú)言以對(duì)，慚愧地說(shuō)：“我錯(cuò)了……”
“知錯(cuò)就改是好孩子，但現(xiàn)在你得向她道個(gè)歉�！�
“對(duì)不起……”李華走到劉輝面前鞠了一個(gè)90度的躬。
“沒(méi)關(guān)系。”
從此，他們兩個(gè)分好了三八線，誰(shuí)也不理誰(shuí)。
事后，向老師規(guī)定，搞衛(wèi)生要在放學(xué)之前搞，不能放學(xué)后搞，王本也要提前檢查教室的每個(gè)角落。男生和女生各選出兩名隊(duì)員，清點(diǎn)人數(shù)，如發(fā)現(xiàn)人數(shù)不夠，馬上跑回教室，看看有沒(méi)有人，如果有人，就立即帶下去，如果沒(méi)人，就可能數(shù)錯(cuò)了，再數(shù)一遍。如果人數(shù)還是不夠，逃跑的人出了事方可自行處理。
與此同時(shí)，學(xué)校也加強(qiáng)了防范，放學(xué)后每個(gè)同學(xué)都要立即回家。
所以，這慘痛的教訓(xùn)讓我們知道了同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，要是那天他們倆能一起看那本《一點(diǎn)通》，也不至于鬧成這樣。可是現(xiàn)在，后悔已經(jīng)晚了。
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