實(shí)習(xí)自我鑒定表
自我鑒定是一個(gè)人在某個(gè)階段的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)的一個(gè)自我總結(jié)，自我鑒定可以總結(jié)出具體的經(jīng)驗(yàn)，因此十分有必須要寫(xiě)一份自我鑒定哦。自我鑒定怎么寫(xiě)才是正確的呢？下面是小編為大家收集的實(shí)習(xí)自我鑒定表，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
實(shí)習(xí)自我鑒定表1
12月30日，我們小組順利地完成到利川一中的實(shí)習(xí)。三個(gè)多月的實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，從國(guó)慶前的準(zhǔn)備階段，到正式講課，這一過(guò)程的收獲體會(huì)是很多的。通過(guò)這次實(shí)習(xí)(也極有可能是我一生在大學(xué)中唯一的一次教育實(shí)習(xí))，我認(rèn)為，不僅使我掌握了基本的教學(xué)技能，更重要的是提高了與他人交際的能力，以及在生活中應(yīng)盡的責(zé)任，為以后步入社會(huì)積累了一定的.經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
首先通過(guò)本次實(shí)習(xí)，我感覺(jué)到不僅僅是在教育教學(xué)中，在社會(huì)生活中的各個(gè)方面，大事小事只有做好充分的準(zhǔn)備。這種準(zhǔn)備應(yīng)當(dāng)是多方面的：既要備自己，又要備他人;既要備事件提前，又要備事件滯后;既要備突發(fā)事件，又要備平平淡淡。只有做好充分的準(zhǔn)備，才有可能走向成功。機(jī)遇總是垂青于那些有準(zhǔn)備的人。
其次，通過(guò)本次實(shí)習(xí)，與人交際的能力，我自認(rèn)為上升了一個(gè)臺(tái)階。第一堂課前，我的心“嘭嘭”直跳。但一旦走上了講臺(tái)，恐懼心理莫名其妙地跑到了九霄云外去了，然后順利地講課。還有,就是當(dāng)偶爾講錯(cuò)時(shí)，我會(huì)拿“太緊張”當(dāng)借口，這樣會(huì)緩和尷尬的氣氛。另外，我發(fā)現(xiàn)與我的指導(dǎo)教師交流的也很順利，這除了認(rèn)真、坦誠(chéng)的態(tài)度外，也與實(shí)習(xí)一個(gè)月練出的“膽量”密不可分。
再次，實(shí)習(xí)期間，我積極參與了高一籃球聯(lián)賽。這無(wú)疑在拉近師生關(guān)系上起到了關(guān)鍵的作用。球賽結(jié)束后，我們負(fù)責(zé)球員的后勤工作(打開(kāi)水、買(mǎi)水)，雖然花錢(qián)不多，卻讓我們感到很快樂(lè)。
最后，學(xué)生離開(kāi)時(shí)，一句“注意安全”出自我的口中，我確實(shí)感到肩上的擔(dān)子不只是這一句話(huà)，而是語(yǔ)言無(wú)法表達(dá)得發(fā)自?xún)?nèi)心地對(duì)自己學(xué)生的呵護(hù)和關(guān)愛(ài)。
實(shí)習(xí)自我鑒定表2
在這幾個(gè)月的實(shí)習(xí)當(dāng)中我深刻體會(huì)到了頂崗實(shí)習(xí)的目的，那就是：在于通過(guò)理論與實(shí)際的結(jié)合、學(xué)校與社會(huì)的溝通，進(jìn)一步提高學(xué)生的思想覺(jué)悟、業(yè)務(wù)水平，尤其是觀察、分析和解決問(wèn)題的實(shí)際工作能力以及待人接物與外界溝通的能力，以便把學(xué)生培養(yǎng)成為具有較強(qiáng)實(shí)踐能力、良好職業(yè)道德、高技能、高素質(zhì)的，能夠主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的高素質(zhì)的復(fù)合型人才，學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)評(píng)價(jià)表自我鑒定。
“頂崗實(shí)習(xí)、工學(xué)結(jié)合”是現(xiàn)代職業(yè)教育的一種學(xué)習(xí)模式，是把生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合的一種人才培養(yǎng)模式。其基本形式是學(xué)校與企事業(yè)用人單位合作培養(yǎng)學(xué)生，學(xué)生通過(guò)工學(xué)交替完成學(xué)業(yè)。生產(chǎn)實(shí)習(xí)是學(xué)院為培養(yǎng)高素質(zhì)工程技術(shù)人才安排的一個(gè)重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是將學(xué)校教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合，從而為畢業(yè)后走向工作崗位盡快成為業(yè)務(wù)骨干打下良好基矗
通過(guò)頂崗生產(chǎn)實(shí)習(xí)，使我們了解和掌握了施工管理、生產(chǎn)技術(shù)和工藝過(guò)程;使用的主要施工工設(shè)備;產(chǎn)品生產(chǎn)用技術(shù)資料;生產(chǎn)組織管理等內(nèi)容。在這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)過(guò)程中，不但對(duì)所學(xué)習(xí)的知識(shí)加深了了，更加重要的是更正了我們的勞動(dòng)觀點(diǎn)和提高了我們的獨(dú)立工作能力等。
我這次頂崗實(shí)習(xí)所從事的是施工員，稍微學(xué)了一些造價(jià)方面的知識(shí)。經(jīng)過(guò)實(shí)習(xí)我談一下自己對(duì)施工員的崗位職責(zé)和需要具備的專(zhuān)業(yè)技能這方面的認(rèn)識(shí)!
施工員:是負(fù)責(zé)整個(gè)工地,整個(gè)項(xiàng)目的施工工藝,施工流程,施工技術(shù),施工資料,施工進(jìn)度,施工安全等等.在項(xiàng)目經(jīng)理以下,施工員的權(quán)限最高(監(jiān)理除外,監(jiān)理的實(shí)際權(quán)限是沒(méi)有的,但因?yàn)槠涔苜|(zhì)量,所以,施工員也不得不"討好"他.) 這一點(diǎn)我深有體會(huì)，總之社會(huì)上的事就是要學(xué)會(huì)的!
我作為一名技術(shù)員：允許自己不懂，但是不允許自己不懂時(shí)不問(wèn)，擅自做主，自我鑒定《學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)評(píng)價(jià)表自我鑒定》。
說(shuō)說(shuō)放線吧，專(zhuān)職測(cè)量員把主軸線定好、標(biāo)高控制點(diǎn)做好后，技術(shù)員要掌握吊線墜的基本功，不能老依靠經(jīng)緯儀，不可能也不現(xiàn)實(shí)，在一個(gè)住宅和辦公樓建筑定位放線簡(jiǎn)單的多，工業(yè)廠房就要復(fù)雜的多了。
放線量尺寸時(shí)一定要杜絕用小尺一尺一尺(工地上常用3米尺、5米尺)的量下去，免得誤差累積。
記住學(xué)測(cè)量時(shí)老師講的幾個(gè)要點(diǎn)：先整體、后碎部;常復(fù)核，前一步工作沒(méi)做復(fù)查下一步工作不能進(jìn)行;測(cè)量步步要經(jīng)過(guò)檢核。
測(cè)量放線在施工時(shí)尤其重要，自己的一點(diǎn)疏忽可能造成非常大的經(jīng)濟(jì)損失�，F(xiàn)在在施工現(xiàn)場(chǎng)的測(cè)量放線，并不象在學(xué)校測(cè)量實(shí)習(xí)時(shí)量距有前尺、有后尺、有讀數(shù)、有記錄那么正規(guī)，往往是工長(zhǎng)和技術(shù)員兩人就去放線，再就是現(xiàn)場(chǎng)隨手喊個(gè)工人來(lái)幫忙，這實(shí)在是不合適，你不能要求項(xiàng)目經(jīng)理配備足夠的專(zhuān)業(yè)人員陪你定位，但你必須做到慎之又慎，尺前尺后來(lái)回跑。
工地上給出標(biāo)高一般也是技術(shù)員的事，你看水準(zhǔn)儀，扶尺可就不一定是誰(shuí)了，要注意塔尺前后俯仰對(duì)觀測(cè)結(jié)果影響很大，再一個(gè)就是塔尺下對(duì)點(diǎn)時(shí)非專(zhuān)業(yè)人也是不好掌握的，如果你不反復(fù)叮嚀，差個(gè)3~5毫米一點(diǎn)也不奇怪。
師傅對(duì)我說(shuō)的搞測(cè)量人自我保護(hù)的法寶：“三角要孝線要粗”，意思是給完標(biāo)高描紅三角時(shí)不要描的太大，彈墨線時(shí)墨線要粗一點(diǎn)。
作為工地技術(shù)員，水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀、墨斗、線墜的使用操作是一定要熟練的�？上艺娴牟皇煜ぃ约簺](méi)有掌握精髓，還是要多下功夫啊!
再說(shuō)材料計(jì)劃，不管預(yù)算員是否提了，作為技術(shù)員必須自己動(dòng)手再算一遍，算實(shí)際用量，不要看預(yù)算定額的含量，定額是綜合各種工程類(lèi)別編制的，有些定額子目中的含量實(shí)際施工用不了，有些反而不夠，比如我遇到的問(wèn)題：瓷磚大理石，設(shè)計(jì)已經(jīng)給定尺寸規(guī)格，自己可以實(shí)際排一下包括需要切磚的半塊磚的數(shù)量，只要用心了，就可以把數(shù)量提的很準(zhǔn)確。這樣施工時(shí)你到現(xiàn)場(chǎng)檢查時(shí)就會(huì)胸有成竹，就可以一下發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。
不過(guò)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)最大的難題還是隱蔽資料的填寫(xiě)、包括施工日記寫(xiě)寫(xiě)劃劃的事，看看自己寫(xiě)的就清楚了，簡(jiǎn)直還不如三歲小孩子。大多說(shuō)日記都是一句話(huà)，而且根本抓不住重點(diǎn)，自己想要表達(dá)的就是不會(huì)寫(xiě)，自己很惱火啊!努力方向：多看寫(xiě)作書(shū)籍，是自己具備寫(xiě)科普文章，科技論文的能力，讓更多的`人能通過(guò)寫(xiě)作人員的表述，了解建筑，走進(jìn)建筑。
看看別人是怎么安排的，想想某某事是如何處理的，少發(fā)表言論，多揣摩人家調(diào)配人員的技巧、跟監(jiān)理周旋的結(jié)果。要樹(shù)立是為自己獨(dú)立干工程打基礎(chǔ)的志向。牢騷于事無(wú)補(bǔ)，你的辛苦和付出會(huì)有人看到的，得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和工人的尊重是你干好技術(shù)員工作的第一步。
要明白良好的人際關(guān)系是我們順利工作的保障。
在工作之中不只是同技術(shù)、同設(shè)備打交道，更重要的是同人的交往。所以一定要掌握好同事之間的交往原則和社交禮儀。這也是我們平時(shí)要注意的。
通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)了自己看問(wèn)題的角度，思考問(wèn)題的方式也逐漸開(kāi)拓，這與實(shí)踐密不可分，在實(shí)踐過(guò)程中，我又一次感受充實(shí)，感受成長(zhǎng)。
實(shí)習(xí)自我鑒定表3
不管是什么樣的教學(xué)任務(wù)，對(duì)于一個(gè)初來(lái)乍到的新手來(lái)說(shuō)，都不是什么輕松的事情，教學(xué)的過(guò)程中可能會(huì)出現(xiàn)各種各樣的問(wèn)題。不知不覺(jué)，在實(shí)習(xí)地的生活已經(jīng)過(guò)去了一個(gè)月的時(shí)間，在這段時(shí)間的實(shí)習(xí)生活中，我對(duì)初中教學(xué)有了一些感受。
第一，師生關(guān)系。我所教授的對(duì)象是初一的學(xué)生，他們年齡較小，心智不成熟，對(duì)很多事物都不能進(jìn)行較為理智客觀的判斷。所以這對(duì)于教師的要求較高，在教學(xué)和生活中應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)刻刻注意和學(xué)生們的來(lái)往狀態(tài)和師生關(guān)系，在這一方面，我個(gè)人認(rèn)為可以多從他們的興趣點(diǎn)出發(fā)，平時(shí)多和他們交流該階段學(xué)生感興趣的事物，教學(xué)中也要盡量多一些提起學(xué)生興奮點(diǎn)的內(nèi)容，如果學(xué)生們能以一個(gè)較為積極的狀態(tài)對(duì)待老師，那么師生關(guān)系自然會(huì)不會(huì)太差，教學(xué)效果自然也會(huì)更好。師生對(duì)立是大忌，教學(xué)相長(zhǎng)是一個(gè)互相協(xié)調(diào)的過(guò)程，教師應(yīng)千萬(wàn)注意學(xué)生的態(tài)度和感受，不要讓教學(xué)工作成為師生間的矛盾滋生之地。
第二，學(xué)生學(xué)習(xí)。鄉(xiāng)下的學(xué)校往往普遍存在學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)本身的認(rèn)識(shí)不足、態(tài)度不夠積極和對(duì)遇到的問(wèn)題不做深入思考、對(duì)未來(lái)迷茫甚至得過(guò)且過(guò)的問(wèn)題，這就造成了他們從根本上對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了一種不夠端正甚至是錯(cuò)誤的態(tài)度，表現(xiàn)多為學(xué)生對(duì)教師所講的內(nèi)容和其他同學(xué)的學(xué)習(xí)辦法進(jìn)行生搬硬套，無(wú)法順利找到適合自己的辦法去學(xué)習(xí)和陷入“老師說(shuō)了的才是值得注意的”的被動(dòng)狀態(tài)。所以我認(rèn)為，教師在教學(xué)工作中不僅要教授課本知識(shí)，同時(shí)還要注重教給他們提高學(xué)習(xí)效率和更多理解并運(yùn)用知識(shí)的方法，提高他們的基礎(chǔ)學(xué)習(xí)能力。行文至此，不得不帶出一個(gè)附屬的小問(wèn)題：在文科教學(xué)中應(yīng)該注意知識(shí)的梳理，反映到教師的實(shí)踐中，個(gè)人認(rèn)為重點(diǎn)就是要在板書(shū)上下功夫，過(guò)去我的板書(shū)不佳，教學(xué)中存在漏洞，在之后的教學(xué)工作中，我要大力改善這一部分的工作。
第三，作業(yè)驗(yàn)收。這是一個(gè)比較令人頭疼的問(wèn)題�，F(xiàn)在的初中和過(guò)去相比，作業(yè)量由于減負(fù)政策被大幅度減少，然而，作為主體的學(xué)生并沒(méi)有因此更加重視作業(yè)。每個(gè)人在作業(yè)方面反映的.問(wèn)題幾乎都不同，完成情況良好的作業(yè)都有共性，完成情況不好的作業(yè)卻各存特點(diǎn)。作業(yè)是學(xué)生們深入學(xué)習(xí)、掌握知識(shí)和提高課程認(rèn)知的必要環(huán)節(jié)，也是提高成績(jī)、奠定知識(shí)基礎(chǔ)和學(xué)科意識(shí)的重中之重。根據(jù)自我的感受來(lái)看，該階段的學(xué)生十分需要更多的教師管理和督促，還是需要“老師領(lǐng)著走”才能學(xué)會(huì)正確地對(duì)待作業(yè)。所以我認(rèn)為，教師應(yīng)該要真正抓好作業(yè)這一部分，盡量解決學(xué)生作業(yè)中的各種問(wèn)題。不管是知識(shí)上還是態(tài)度上的問(wèn)題，都要根據(jù)自己學(xué)生的情況正確地對(duì)待和解決。
實(shí)習(xí)自我鑒定表4
入職半個(gè)多月的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我深深體會(huì)到了轉(zhuǎn)換工作思維和重新定位的重要性。完成從學(xué)校到企業(yè)的轉(zhuǎn)變，從學(xué)生到員工的轉(zhuǎn)變，從理論到實(shí)踐的轉(zhuǎn)變何其不易，但可喜的.是在單位領(lǐng)導(dǎo)的精心培育和同事的幫助下，自己已經(jīng)開(kāi)始逐步改變，相信通過(guò)自身的進(jìn)一步努力能加速這一進(jìn)程。
工作半個(gè)多月，學(xué)了很多的東西，接觸到不少人和事，思考了許多問(wèn)題，在為自己的成長(zhǎng)歡欣鼓舞的同時(shí)，也明白自己身上還存在著許多的缺點(diǎn)和不足。
做的比較好的有：
第一，工作充滿(mǎn)激情。因?yàn)橛屑で�，我敢于承�?dān)責(zé)任，極力追求完美。激情能幫助我認(rèn)真細(xì)致地工作，不斷創(chuàng)新，追求卓越，不斷追求完美，把工作做好。
第二，嚴(yán)格要求自己。無(wú)論是工作還是做人，我都時(shí)刻提醒自己要對(duì)自己有要求。要不斷向其他優(yōu)秀的同事學(xué)習(xí)，工作認(rèn)真細(xì)致，不斷提高自己的工作水平，力求能把負(fù)責(zé)的工作做到盡善盡美。
第三，厚德載物，寬以待人。平時(shí)我注意跟同事和諧相處，經(jīng)常換位思考，體諒別人難處。。
不足之處在于：
一是專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平有待進(jìn)一步提高。CA018項(xiàng)目涉及到諸多新方法，新問(wèn)題，新工藝，要不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐加以掌握。
二是對(duì)公司辦事流程還是不太熟悉，以后要多向人請(qǐng)教及閱讀相關(guān)規(guī)定。
三是技術(shù)交流方面做的不夠。技術(shù)方面的交流對(duì)于科研人員的成長(zhǎng)大有裨益，今后要經(jīng)常主動(dòng)跟他人交流。
實(shí)習(xí)自我鑒定表5
近兩個(gè)月的教育實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，這短短的一個(gè)多月實(shí)習(xí)，使我真正體會(huì)到做一位老師的樂(lè)趣，體會(huì)到了一個(gè)作為老師的責(zé)任。同時(shí)，也使我的教學(xué)理論變成為教學(xué)實(shí)踐，使虛擬的教學(xué)變成為真正的教學(xué)。
剛來(lái)到學(xué)校，首先是對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)校有初步的了解，對(duì)學(xué)校的基本情況和基本作息有所了解。其次是對(duì)所帶班級(jí)的學(xué)生進(jìn)行初步了解，認(rèn)識(shí)班上的每個(gè)學(xué)生以及他們的學(xué)習(xí)情況(通過(guò)班主任或班委或直接到班上去了解)。其次是聽(tīng)課。現(xiàn)在的聽(tīng)課和以前完全不一樣了：以前聽(tīng)課是為了學(xué)習(xí)知識(shí);現(xiàn)在聽(tīng)課是學(xué)習(xí)教學(xué)方法。目的不一樣，聽(tīng)課的注意點(diǎn)就不一樣，現(xiàn)在注意的是指導(dǎo)老師的上課方式，上課的思想。接著，根據(jù)在大學(xué)所學(xué)的教育知識(shí)和在中學(xué)實(shí)習(xí)聽(tīng)課所學(xué)到的，再根據(jù)具體的教學(xué)目的`和學(xué)生的學(xué)習(xí)程度備課，試講。做好上講臺(tái)的準(zhǔn)備。經(jīng)過(guò)幾天的準(zhǔn)備，終于把我的第一節(jié)課備出來(lái)了，并且通過(guò)了指導(dǎo)老師的審閱，可是在試講并不成功，因?yàn)榻虒W(xué)并沒(méi)有根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)程度來(lái)合理地教學(xué)，對(duì)于剛接觸化學(xué)的初三學(xué)生來(lái)說(shuō)，并沒(méi)有把知識(shí)點(diǎn)講清楚。為了彌補(bǔ)自己的不足，我嚴(yán)格按照學(xué)校和指導(dǎo)老師的要求，認(rèn)真仔細(xì)地備好課，寫(xiě)好教案，積極向其他同學(xué)和老師學(xué)習(xí)，多多向人請(qǐng)教，在老師的指導(dǎo)下，并在聽(tīng)了同類(lèi)課程的公開(kāi)課之后，修改自己的課件和教案，終于得到了指導(dǎo)老師的肯定準(zhǔn)備走上課堂。經(jīng)過(guò)一周的備課之后，開(kāi)始走上講臺(tái)。
剛開(kāi)始由于經(jīng)驗(yàn)不足和應(yīng)變能力不強(qiáng)，課堂出現(xiàn)了很多問(wèn)題。如：由于講課太快，沒(méi)有給學(xué)生留下作筆記的時(shí)間;由于講課不熟練，上課時(shí)沒(méi)有好好關(guān)注學(xué)生，針對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題，指導(dǎo)老師要求講到重要內(nèi)容時(shí)候要留下時(shí)間給學(xué)生作筆記，上課要多關(guān)注學(xué)生，對(duì)于不專(zhuān)心的學(xué)生要注意提醒，并且還指出了教學(xué)過(guò)程中沒(méi)有注意的很多細(xì)節(jié)問(wèn)題。每一節(jié)課指導(dǎo)老師都認(rèn)真地聽(tīng)我講課，并且提出了很多作為一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師的寶貴意見(jiàn)。每節(jié)課結(jié)束，我都根據(jù)老師的建議修改課件和教案，不斷地完善。
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，愉快而又艱辛的實(shí)習(xí)工作快要結(jié)束了，在這二十多天里里，我們經(jīng)歷了從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)換。在這二十多天的時(shí)間里，在教案的準(zhǔn)備和書(shū)寫(xiě)上，在課堂的布置上，在課時(shí)的掌握上，都有了很大的提高。二十天的時(shí)間不長(zhǎng)，但感受頗多。
現(xiàn)將在實(shí)習(xí)中的心得總結(jié)如下：
首先，實(shí)習(xí)是個(gè)人綜合能力的檢驗(yàn)。要想講好課，除了英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)功底深厚外，還需有一定的實(shí)踐能力。作為一名教師，還要求有較強(qiáng)的表達(dá)能力，同時(shí)還要善于引導(dǎo)學(xué)生思考、調(diào)節(jié)課堂氛圍等。這也要求了我們要改變傳統(tǒng)而又枯燥的教學(xué)模式，大膽創(chuàng)新，不要老是束縛于老的教學(xué)方法中，在教學(xué)中要有自己獨(dú)到之處，有新意。
讓學(xué)生在快樂(lè)的心情下上好每一節(jié)英語(yǔ)課，也方便于我畢業(yè)論文的研究。英語(yǔ)是語(yǔ)言。困此，除了課堂效果之外，還需要讓學(xué)生多讀，多講，多練。
為此，在早讀時(shí)，口語(yǔ)操練時(shí)，我充分利用有效時(shí)間，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問(wèn)題也及時(shí)解決，及時(shí)講清楚，讓學(xué)生即時(shí)消化。另外，對(duì)部分不自覺(jué)的同學(xué)還采取強(qiáng)硬背誦等方式，提高他們的能力。
其次，此次實(shí)習(xí)，我深深體會(huì)到了積累知識(shí)的重要性。俗話(huà)說(shuō)：要給學(xué)生一碗水，自己就得有一桶水。我對(duì)此話(huà)深有感觸。這次實(shí)習(xí)雖有課本作參考，但學(xué)生常常問(wèn)及課本以外的知識(shí)，有的還涉及到人文歷史地理方面，確實(shí)夠我折騰了的。晚自習(xí)下班輔導(dǎo)時(shí)，我們簡(jiǎn)直沒(méi)有離開(kāi)教室的機(jī)會(huì)，因?yàn)閷W(xué)生都一直問(wèn)問(wèn)題。
而在這期間，我又與其他實(shí)習(xí)生進(jìn)行交流，吸取經(jīng)驗(yàn)彌補(bǔ)自己的不足。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我真正領(lǐng)會(huì)了以前一位學(xué)長(zhǎng)送給我的一句話(huà)："在學(xué)校要多看多學(xué)，到了社會(huì)總有用到的時(shí)候。"
再次，此次實(shí)習(xí)增強(qiáng)了我畢業(yè)就業(yè)的信心和勇氣。由此看來(lái)，我們?cè)诖髮W(xué)里還是學(xué)到了不少東西，只是感覺(jué)不到而已。所以，我們有就業(yè)危機(jī)感是應(yīng)該的，但不能過(guò)于自卑和擔(dān)憂(yōu)，否則會(huì)妨礙自己的學(xué)習(xí)。現(xiàn)在，我們能做的就是多吸取知識(shí)，提高自身的綜合素質(zhì)。
自己有了能力，到時(shí)候才會(huì)是"車(chē)到山前必有路"。
這次實(shí)習(xí)也是對(duì)我教學(xué)上的一次大檢驗(yàn)。
實(shí)習(xí)二十天，說(shuō)短不短，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，一轉(zhuǎn)眼就成了過(guò)去。但這是我大學(xué)生活中最難忘的二十天，在這段時(shí)間里，我學(xué)到了很多，有很多的感觸，有很多的快樂(lè)，有很多的不舍，有更多更多的感謝。感謝湯原高中能給我這個(gè)機(jī)會(huì)真正了解到了一個(gè)老師的辛苦和快樂(lè)，感謝老師們能給我那么多的鍛煉機(jī)會(huì)，學(xué)到了比大學(xué)四年還要多的東西，感謝學(xué)生能包容我這個(gè)還不成熟的老師，和我說(shuō)了那么多的心里話(huà)，不僅把我當(dāng)成老師，還把我當(dāng)成朋友。
實(shí)習(xí)工作雖然已經(jīng)結(jié)束了，但我相信這不是終點(diǎn)，而是另一個(gè)新的起點(diǎn)。在實(shí)習(xí)中獲得的經(jīng)歷和體會(huì)，對(duì)于我們今后走上工作崗位，都有很大的幫助。經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí)，也提高了我的專(zhuān)業(yè)水平，教學(xué)水平。在以后的工作上我會(huì)有爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。相信今后無(wú)論什么時(shí)候回想起這段經(jīng)歷，都會(huì)覺(jué)得是快樂(lè)的，而且永遠(yuǎn)銘記于心。
實(shí)習(xí)自我鑒定表6
為其兩個(gè)星期的見(jiàn)習(xí)工作圓滿(mǎn)的結(jié)束了，在這兩個(gè)星期里，無(wú)論是在學(xué)習(xí)，教師技能，還是以人交往等方面都有了一定的提高，現(xiàn)將這兩個(gè)星期來(lái)的收獲總結(jié)如下：
在學(xué)習(xí)上，兩個(gè)星期讓我學(xué)到了很多課堂上難以學(xué)到的東西，真正的感受當(dāng)一個(gè)教師、一個(gè)班主任的不容易，從做見(jiàn)習(xí)班主任開(kāi)始，計(jì)算機(jī)一群年紀(jì)和我們相仿的學(xué)生，我們要如何去管理好這個(gè)班級(jí)，從第一星期的陌生、躡手躡腳，到第二星期的熟悉、從容，這班學(xué)生給我感觸最深的是：他們都是想學(xué)習(xí)的，只不過(guò)有時(shí)課程確實(shí)比較枯燥，他們都年輕，很容易躁動(dòng)，有時(shí)候，用批評(píng)是很難讓他們折服的，反之，用朋友的語(yǔ)氣來(lái)了解他們的興趣、性格，然后，以肯定的語(yǔ)氣來(lái)表?yè)P(yáng)他們的長(zhǎng)處，引導(dǎo)他們到新的興趣點(diǎn)上，或許更加有效。從和他們的接觸中，讓我明白了：和管理學(xué)生除了方法得當(dāng)，更需要的是要用心，有責(zé)任心、有耐心、有愛(ài)心！
在教師技能上，兩個(gè)星期下來(lái)我上了三次課，第一次上的是08商務(wù)班的網(wǎng)頁(yè)制作課，很高興雅娜學(xué)姐給我的這次機(jī)會(huì)，這次的兩節(jié)課上的是HTML語(yǔ)言，由于之前對(duì)他們的知識(shí)基礎(chǔ)不是很清楚，所以上課是很多學(xué)生都聽(tīng)不明白，兩節(jié)課下來(lái)只有很少的一部分同學(xué)能跟上我的操作，這次的課程叫了很多我們班的.同學(xué)過(guò)來(lái)旁聽(tīng)，他們給了我很多建議：首先是引入的時(shí)候不好，剛開(kāi)始就直接進(jìn)入HTML代碼的講解，如果能從他們之前學(xué)的設(shè)計(jì)基礎(chǔ)，從頁(yè)面設(shè)計(jì)跳轉(zhuǎn)到代碼界面可能效果更好，還有就是講解過(guò)程中速度比較快，學(xué)生很多不能跟上進(jìn)度等；雖然他們說(shuō)在教態(tài)和語(yǔ)速上還好，不過(guò)我個(gè)人的感覺(jué)剛開(kāi)始還是有些許的緊張，畢竟這是第一次正式的上課，兩節(jié)課下來(lái)，在和學(xué)姐、同學(xué)、還有被授課的學(xué)生交流中讓我進(jìn)步很大，讓我明白：上課前的備課是很重要的，我們應(yīng)該了解學(xué)生的知識(shí)貯備情況，了解他們的接受能力，從他們?cè)械幕A(chǔ)上認(rèn)真的備課，曾經(jīng)老師說(shuō)過(guò)好的開(kāi)始是成功的一半，所以“引入階段”一定要精心設(shè)計(jì)，內(nèi)容的把握上也要適合學(xué)生，通過(guò)這次的總結(jié)讓我提高很多，在第二次的《操作系統(tǒng)安全配置》還有第三次的《網(wǎng)頁(yè)制作》課程中我基本克服了第一次的毛病，同時(shí)也更加的從容，當(dāng)然同時(shí)也存在一定的問(wèn)題，在接下去的時(shí)間里我會(huì)更努力的去完善自己，爭(zhēng)取成為一名合格的教師！
除了班主任工作和教師技能，每天都在接觸的就是學(xué)生、老師，現(xiàn)在的我們既是學(xué)生又是老師，所以在和他們的溝通的時(shí)候也存在這很多需要我們?nèi)W(xué)習(xí)的地方，比如剛開(kāi)始說(shuō)的和學(xué)生的溝通，除了耐心還需要技巧，而和老師們的溝通平常更多的是體現(xiàn)在打招呼上，雖然有很多老師不認(rèn)識(shí)，但我們同樣可以以老師來(lái)稱(chēng)呼他們，這一點(diǎn)以前自己總會(huì)覺(jué)得不好意思！不過(guò)這次代表的使我們系，所以自己硬是要求自己見(jiàn)到老師就要打招呼，本來(lái)剛開(kāi)始還覺(jué)得老師都板著臉，幾次過(guò)后老師們就會(huì)面帶笑容的和你打招呼了，而且在和老師們要課來(lái)上的時(shí)候就更加的簡(jiǎn)單，因?yàn)槠綍r(shí)的打招呼，讓我們彼此都有一個(gè)好的影像，所以這次我能要到三次課，這次的經(jīng)歷也讓我明白了，溝通有時(shí)后并不像我們想象的那么困難，只要你用心的做好平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，溝通其實(shí)無(wú)處不在，只是我們有時(shí)沒(méi)有在乎。
以上，是我兩個(gè)星期來(lái)的一些總結(jié)，其實(shí)這兩個(gè)星期我學(xué)到的不僅僅是這些，還有很多無(wú)法用文字表達(dá)的微妙的變化，感覺(jué)自己又長(zhǎng)大了一點(diǎn)，和教師的距離有拉近了一點(diǎn)點(diǎn)。
實(shí)習(xí)自我鑒定表7
作為一名即將畢業(yè)的大學(xué)生，社會(huì)實(shí)踐是我們?cè)诖髮W(xué)生活中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。在六個(gè)月的實(shí)習(xí)期里,我學(xué)習(xí)了工程設(shè)計(jì)的一些知識(shí),熟練掌握了繪制平面圖形的方法，積累了一定的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，實(shí)習(xí)內(nèi)容主要是AUTOCAD的運(yùn)用.在現(xiàn)場(chǎng)管理人員悉心教導(dǎo)下，使自己的基礎(chǔ)更牢固，技術(shù)更全面,實(shí)際操作能力有所提高。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我積累了一些經(jīng)驗(yàn)：
第一:真誠(chéng)待人。
只要真誠(chéng)待人,虛心請(qǐng)教同事,別人才愿意幫助你。由此我深感真誠(chéng)的重要性,在公司里不但要學(xué)會(huì)如何做事,而且要學(xué)會(huì)如何做人.正確處理同事之間的關(guān)系是非常重要的,它會(huì)關(guān)系到你能否開(kāi)展工作。孤芳自賞并不能說(shuō)明你有個(gè)性,過(guò)于清高是很難融入大集體的。
第二:勤學(xué)好問(wèn).剛來(lái)到單位時(shí),我對(duì)很多方面都未熟悉,這就需要我勤學(xué)好問(wèn).因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)對(duì)于新人來(lái)說(shuō)是很重要的,不過(guò)能學(xué)到東西才是最重要的.
第三：多和同事交流。同事們都有工作經(jīng)驗(yàn)，多和他們交流，能從中學(xué)到不少社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，也可避免走一些彎路。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我感覺(jué)自己有許多收獲。
以前從課本上學(xué)到的指示，也在實(shí)踐中得到了印證，使我向更深的層次邁進(jìn)，對(duì)我在今后的社會(huì)當(dāng)中立足有一定的促進(jìn)作用。我面前的路還是很漫長(zhǎng)的`，需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。我堅(jiān)信通過(guò)這一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)會(huì)使我終身受益。在未來(lái)的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作去，充分展示自己的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值，為實(shí)現(xiàn)自己的理想而努力奮斗。
實(shí)習(xí)自我鑒定表8
在信息時(shí)代，學(xué)習(xí)是不斷地汲取新信息，獲得事業(yè)進(jìn)步的動(dòng)力。我積極響應(yīng)單位號(hào)召，結(jié)合工作實(shí)際，不斷學(xué)習(xí)理論、技能知識(shí)和社會(huì)知識(shí)，用先進(jìn)的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務(wù)知識(shí)提升能力，以廣博的社會(huì)知識(shí)拓展視野。
二、提高工作積極性和主動(dòng)性
實(shí)習(xí)期很快過(guò)去了，是開(kāi)端也是結(jié)束。展現(xiàn)在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土，在今后的工作和生活中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)，深入實(shí)踐，不斷提升自我，努力創(chuàng)造業(yè)績(jī)，繼續(xù)為社會(huì)創(chuàng)造更多的價(jià)值。感謝單位領(lǐng)導(dǎo)和部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)以及師傅們對(duì)我的支持和幫助。
三、努力實(shí)踐，進(jìn)行角色轉(zhuǎn)化。
“理論是灰色的，生活之樹(shù)常青”，只有將理論付諸于實(shí)踐才能實(shí)現(xiàn)理論自身的價(jià)值。也只有將理論付諸于實(shí)踐才能使理論得以檢驗(yàn)。同樣，一個(gè)人的.價(jià)值也是通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)的，也只有通過(guò)實(shí)踐才能鍛煉人的品質(zhì)，展現(xiàn)人的意志。
實(shí)習(xí)使我學(xué)習(xí)的理論知識(shí)能夠和動(dòng)手能力很好的結(jié)合融化，是我大學(xué)歷程非常寶貴的經(jīng)驗(yàn)，我會(huì)好好總結(jié)，幫助我更好的完成學(xué)業(yè)，為走出社會(huì)做更好的基礎(chǔ)。
實(shí)習(xí)自我鑒定表9
短暫的實(shí)習(xí)生活即將結(jié)束，在這四個(gè)月的時(shí)間里，我嘗試、扮演、投入我人生的第一個(gè)前站——教師角色。從第一天來(lái)到貴校到即將離開(kāi)的這段期間，我深深的體會(huì)到作為一個(gè)教師的酸甜苦辣，尤其是一名優(yōu)秀教師要多么的不容易。
在貴校實(shí)習(xí)的每一天，我都努力地做好從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)換。在穿著上大方得體，言談舉止，自然端莊，盡量的給學(xué)生一種親和力，和學(xué)生打成一片，用熱情，愛(ài)心去面對(duì)每一個(gè)學(xué)生。
在教學(xué)工作方面，積極服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排，認(rèn)真的`去做好每一件事情；每天堅(jiān)持去聽(tīng)課，認(rèn)真的去學(xué)習(xí)每一位老師的經(jīng)驗(yàn)；認(rèn)真?zhèn)湔n，用心修改教案，確保教案、教學(xué)課件規(guī)范，內(nèi)容準(zhǔn)確；虛心聽(tīng)取每個(gè)老師的意見(jiàn)，彌補(bǔ)自己在教學(xué)工作上的不足。
在給2—1班當(dāng)代理班主任期間，盡量與學(xué)生形成良好的師生關(guān)系，熱情真誠(chéng)面對(duì)每位學(xué)生，尊重他們，了解他們；積極地和原班主任宋老師溝通，去更深的了解他們，學(xué)習(xí)宋老師的管理經(jīng)驗(yàn)；從早、午讀的監(jiān)督，每位學(xué)生是否按時(shí)到校，是否有認(rèn)真讀課文；到課間操、眼保健操的監(jiān)督；課堂紀(jì)律，課間紀(jì)律，通知班級(jí)規(guī)定的日常事務(wù)等，都予以高度的重視，保證各項(xiàng)工作到位。同時(shí)，與譚啟祥和祖拜旦兩位同學(xué)共同組織“反對(duì)邪惡宗教，擁護(hù)民族團(tuán)結(jié)”的主題班會(huì)，并且取得預(yù)期的效果。
在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我也發(fā)現(xiàn)了自身在教學(xué)工作上的不足。講課時(shí)聲音不夠洪亮，粉筆字寫(xiě)得不夠好，未能在學(xué)生中建立起足夠的威信等，教學(xué)的基本功不扎實(shí)；在管理學(xué)生上還是經(jīng)驗(yàn)不足，耐性不夠，方法不恰當(dāng)。
實(shí)習(xí)對(duì)每位準(zhǔn)老師來(lái)說(shuō)，是至關(guān)重要的過(guò)程。通過(guò)本次實(shí)習(xí)，使我明白，在未來(lái)，我還得加倍努力，不斷改進(jìn)，完善自己。在此，我由衷感謝的貴校給我這次鍛煉實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。
實(shí)習(xí)自我鑒定表10
為期一個(gè)半月的實(shí)習(xí)生活即將結(jié)束，雖然之前也在二輕做過(guò)校外輔導(dǎo)員，但是只有這次實(shí)習(xí)才算是真正意義上的實(shí)習(xí)，是我大學(xué)中進(jìn)行的第一次師范類(lèi)實(shí)習(xí)，也是我三年來(lái)所學(xué)師范專(zhuān)業(yè)知識(shí)的大檢驗(yàn)，實(shí)習(xí)自我鑒定。一個(gè)半月的實(shí)習(xí)，我收獲了很多學(xué)校里學(xué)不到的東西，也真正體會(huì)到了作為一位老師的樂(lè)趣與艱辛。就像葛老師經(jīng)常開(kāi)玩笑所說(shuō)的那樣，我們做老師是痛并快樂(lè)著。
經(jīng)過(guò)一個(gè)半月的實(shí)習(xí)生活我對(duì)于教師這份工作有了基本上的了解,不論從班主任工作到上課,還是從管理班級(jí)到講授知識(shí),我都從實(shí)習(xí)中學(xué)到了不少,還從指導(dǎo)老師那里學(xué)到了不少教學(xué)經(jīng)驗(yàn),指導(dǎo)老師的諄諄教導(dǎo)使我得益非淺,從一個(gè)半月前的大學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)橐晃粚?shí)習(xí)教師,說(shuō)實(shí)話(huà)還有點(diǎn)不習(xí)慣,經(jīng)過(guò)老師的指導(dǎo)我的學(xué)習(xí)漸漸地開(kāi)始了解老師的工作了,從聽(tīng)課到學(xué)習(xí),從備課到講授,我也在慢慢適應(yīng)這份工作,終于要上課了,壓力是有的但要把它化為動(dòng)力。第一次走上三尺講臺(tái)，望著我的學(xué)生思緒萬(wàn)千：他們會(huì)喜歡我么？我能把他們教好么，能成為一名合格的教師么？有點(diǎn)緊張，有點(diǎn)焦灼，有點(diǎn)膽怯地踏上了那心中神圣無(wú)比，卻即將成為我人生舞臺(tái)的三尺講臺(tái)。就這樣講了自己人生中，真正意義上的第一堂課，自我鑒定《實(shí)習(xí)自我鑒定》。
第一次上課，我上的是第六課的《珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)》，在沒(méi)有上課之前，我準(zhǔn)備了很久，也試講了一次。一節(jié)課下來(lái)，自我感覺(jué)還不錯(cuò)，因?yàn)閷W(xué)生們都挺配合的。但是其實(shí)其中還有很多不足：1、講課的聲音太小，坐在后面的學(xué)生聽(tīng)不太清楚。并且語(yǔ)速過(guò)快。2、板書(shū)寫(xiě)到一半后來(lái)竟忘寫(xiě)了。3、講課沒(méi)有激情，這是最大的問(wèn)題吧，語(yǔ)速平平，沒(méi)有抑揚(yáng)頓挫，這讓學(xué)生聽(tīng)起來(lái)有點(diǎn)乏味。發(fā)現(xiàn)了自己的不足之后，在今后的教學(xué)過(guò)程中，我會(huì)更加注意，更加完善自己。
除了擔(dān)任實(shí)習(xí)老師之外，我還擔(dān)任了初二（1）班的實(shí)習(xí)班主任。在擔(dān)任實(shí)習(xí)班主任工作期間，我以一顆平等關(guān)愛(ài)的心真誠(chéng)地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。一開(kāi)始就對(duì)著名單努力的記住每一個(gè)學(xué)生的名字，認(rèn)識(shí)每一個(gè)學(xué)生。但不足的是，目前還有那么幾個(gè)人名字與人對(duì)不上號(hào)。這也是我的失敗之處吧。在班級(jí)管理上，從早讀的.監(jiān)督，每位學(xué)生是否按時(shí)到校，是否在讀書(shū)，是否有及時(shí)上交作業(yè)；到眼保健操的監(jiān)督；課堂紀(jì)律，課間紀(jì)律，課前準(zhǔn)備等日常事務(wù)等，都予以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真對(duì)待，保證各項(xiàng)工作到位，再此期間設(shè)計(jì)主持了“我的夢(mèng)·中國(guó)夢(mèng)”主題班會(huì)，取得了一定的效果，但是也有很多不足的地方。其中最重要的就是自己主持的不好，應(yīng)變能力不強(qiáng)。
總的來(lái)說(shuō)，我們這次實(shí)習(xí)是比較成功的，大家都學(xué)習(xí)到了很多在校園、在課堂上、課本上學(xué)不到的東西，也了解很多和懂得了做人的道理，特別如何做學(xué)生工作這方面。
感謝這次實(shí)習(xí)，感謝十八中給我們這次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，感謝為我們爭(zhēng)取這次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)，感謝這次實(shí)習(xí)一直幫助我的奚老師和李老師。這次實(shí)習(xí)，一定會(huì)令我的人生走向新的一頁(yè)。
實(shí)習(xí)自我鑒定表11
轉(zhuǎn)眼我到單位工作已經(jīng)3個(gè)月了，期間在領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)幫助、同事們的關(guān)心支持下，我逐步完成著從一名懵懂畢業(yè)青年到工作者設(shè)轉(zhuǎn)變和適應(yīng)。歲首年終，我靜心回顧這三個(gè)月的工作生活，收獲頗豐。現(xiàn)將我這三個(gè)月的學(xué)習(xí)工作情況總結(jié)如下：
一、虛心好學(xué)，思想政治素質(zhì)高
作為年輕人，我深懂學(xué)習(xí)的重要性，認(rèn)識(shí)到只有懂得學(xué)習(xí)、勤于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，才能不斷取得進(jìn)步。特別是，我在理論和業(yè)務(wù)上對(duì)自已提出了更高的要求，堅(jiān)持把學(xué)習(xí)當(dāng)作第一要?jiǎng)?wù)，虛心向書(shū)本學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)。能主動(dòng)在工作、生活中學(xué)習(xí)和鉆研黨的路線、方針、政策，注重從思想上強(qiáng)化自身理論素質(zhì)的培養(yǎng)，在思想上行動(dòng)上能自覺(jué)同黨中央保持高度一致，嚴(yán)格維護(hù)和執(zhí)行各級(jí)黨組織的命令、決定和意見(jiàn)，堅(jiān)持做到了思想上成熟、政治上堅(jiān)定、行動(dòng)上一致。樹(shù)立起了正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。
二、努力提高自身的實(shí)際工作能力
把學(xué)習(xí)的成果運(yùn)用到實(shí)際工作中去，通過(guò)實(shí)踐指導(dǎo)學(xué)習(xí)，循序漸進(jìn)的提高自身的工作能力。x工作專(zhuān)業(yè)性強(qiáng)、職能復(fù)雜，要求工作人員必須具備一定的專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識(shí)、豐富的工作經(jīng)驗(yàn)、組織協(xié)調(diào)能力和管理經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)過(guò)三個(gè)月的工作，通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)的言傳身教、精心培養(yǎng)和同事的支持幫助、密切配合下，我學(xué)會(huì)了一些處理問(wèn)題的方法和工作技巧。不時(shí)的前赴項(xiàng)目施工現(xiàn)場(chǎng)也鍛煉了我待人接物的`處事能力，也讓我了解了理論知識(shí)以外的業(yè)務(wù)知識(shí)。
三、嚴(yán)于律己，認(rèn)真做好本職工作。
在平時(shí)工作生活中，我能?chē)?yán)格執(zhí)行黨的紀(jì)律和從政準(zhǔn)則，做到自重、自省、自警、自勵(lì)，心靜、身正；能認(rèn)真遵守辦公室的各項(xiàng)規(guī)章制度，誠(chéng)懇待人，和辦公室同事及周?chē)罕娬嬲\(chéng)友好相處；能遵守各項(xiàng)財(cái)政紀(jì)律，做到勤儉節(jié)約，不奢侈浪費(fèi)；能把工作橫向比，生活縱向比，把苦事干在前面，好事留在后面；能正確對(duì)待榮譽(yù)和失意，保持積極、樂(lè)觀的人生態(tài)度；能認(rèn)真、坦率地對(duì)待自身存在的問(wèn)題和不足，踏踏實(shí)實(shí)工作，清清白白做人。
在這三個(gè)月的工作當(dāng)中，領(lǐng)導(dǎo)和各位同志都給予了很大的幫助和關(guān)懷，對(duì)此表示感謝。在工作當(dāng)中也學(xué)到了很多經(jīng)驗(yàn)，在今后的工作當(dāng)中，一定會(huì)虛心學(xué)習(xí)，將學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)等各方面的知識(shí)運(yùn)用到工作當(dāng)中，將信息工作開(kāi)展好，并協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)完成各項(xiàng)x工作，為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。
實(shí)習(xí)自我鑒定表12
讀了三年大學(xué)，然而大多數(shù)人對(duì)本專(zhuān)業(yè)的認(rèn)識(shí)不夠，在大二期末學(xué)院為我們組織了一個(gè)星期的實(shí)習(xí)，但是當(dāng)時(shí)所學(xué)的知識(shí)涉及本專(zhuān)業(yè)不多，所看到的東西與本專(zhuān)業(yè)很難聯(lián)系起來(lái)，所以對(duì)本專(zhuān)業(yè)掌握并不是很理想。
去年暑假，學(xué)院為了使我們了解機(jī)械產(chǎn)品、設(shè)備，提高專(zhuān)業(yè)知識(shí)，開(kāi)闊視野，了解相關(guān)技術(shù)資料，熟悉典型零件的加工工藝，安排我們到機(jī)械廠操作實(shí)習(xí)。
在這次學(xué)校組織的為期一個(gè)星期的機(jī)械廠實(shí)習(xí)中，我學(xué)到了很多東西，使我更深刻地了解到了實(shí)踐的重要性。通過(guò)這次實(shí)習(xí)我有了許多的反思，只具有理論知識(shí)是不夠的，更要有基本的動(dòng)手能力，而這恰恰是我所缺乏的。通過(guò)實(shí)習(xí)我們更加體會(huì)到“學(xué)以致用”這句話(huà)中蘊(yùn)涵的深刻道理。
我們的主要實(shí)踐活動(dòng)是參觀xxxx機(jī)械廠和金秋紅日機(jī)械廠，了解工廠的工業(yè)生產(chǎn)業(yè)務(wù)，制造大、中、小型各類(lèi)零部件的機(jī)床的工作過(guò)程，工作原理以及生產(chǎn)，加工各類(lèi)零部件的流程。實(shí)習(xí)期間，認(rèn)真聽(tīng)從了指導(dǎo)老師的安排與同學(xué)們分組進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)取各工廠師傅和老師的講解，了解各車(chē)間的安全細(xì)則和規(guī)章，學(xué)習(xí)師傅給我們講解的各類(lèi)大型、中型機(jī)器的工作原理和操作規(guī)范及各種產(chǎn)品的工藝過(guò)程，并與所學(xué)理論知識(shí)進(jìn)行對(duì)比，獲益匪淺。
通過(guò)這次實(shí)習(xí)我們了解了現(xiàn)代機(jī)械制造工業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過(guò)程。熟悉工程材料主要成形方法和主要機(jī)械加工方法及其所用主要設(shè)備的工作原理和典型結(jié)構(gòu)、工夾量具的使用以及安全操作技術(shù)。了解機(jī)械制造工藝知識(shí)和新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備在機(jī)械制造中的應(yīng)用。在工程材料主要成形加工方法和主要機(jī)械加工方法上，具有初步的獨(dú)立操作技能。在了解、熟悉和掌握一定的工程基礎(chǔ)知識(shí)和操作技能過(guò)程中，培養(yǎng)、提高和加強(qiáng)了我們的'工程實(shí)踐能力、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。
通過(guò)這次實(shí)習(xí)，讓我們明白做事要認(rèn)真小心細(xì)致，不得有半點(diǎn)馬虎。同時(shí)也培養(yǎng)了我們遵守勞動(dòng)紀(jì)律、遵守安全技術(shù)規(guī)則和愛(ài)護(hù)國(guó)家財(cái)產(chǎn)的自覺(jué)性，提高了我們的整體綜合素質(zhì)。很快我們就要步入社會(huì)，面臨就業(yè)了，就業(yè)單位不會(huì)像老師那樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細(xì)致入微地把要做的工作告訴我們，更多的是需要我們自己去觀察、學(xué)習(xí)。不具備這項(xiàng)能力就難以勝任未來(lái)的挑戰(zhàn)。隨著科學(xué)的迅猛發(fā)展，新技術(shù)的廣泛應(yīng)用，會(huì)有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過(guò)的，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng)新。
生產(chǎn)實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，驀然回首，在為期并不太久的幾天實(shí)踐中，我們收獲了數(shù)不盡的財(cái)富，或許在我們以后的人生中都不會(huì)再有這樣難得的機(jī)會(huì)了，大家共同維護(hù)著集體的利益，積極樹(shù)立著學(xué)校的形象。雖然沒(méi)有經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的鍛煉，但給我?guī)?lái)的影響卻遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)束，它使我走出校園，走出課堂，走向社會(huì)，走上了與實(shí)踐相結(jié)合的道路，到社會(huì)的大課堂上去見(jiàn)識(shí)世面、施展才華、增長(zhǎng)才干、磨練意志，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己。
這幾天的生產(chǎn)實(shí)習(xí)雖然比較辛苦，也不知道這是慶幸還是依戀，但回想起來(lái)才發(fā)覺(jué)，原來(lái)乏味中充滿(mǎn)著希望，苦澀中流露出甘甜——這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)是有趣的、豐富的、快樂(lè)的。我親身經(jīng)歷了從一塊鋼板到半成品，成品的偉大轉(zhuǎn)變，我想這是沒(méi)有去過(guò)的同學(xué)所難以體會(huì)到的。這次實(shí)踐經(jīng)歷所帶給我的是一次能力的全面提升，我也認(rèn)識(shí)到自己的很多不足，長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)使我遠(yuǎn)離了生產(chǎn)實(shí)習(xí)，動(dòng)手能力特別弱，對(duì)壓力的承受能力也不足。也許有了這次的體驗(yàn)，會(huì)使我在以后的日子里更加坦然地面對(duì)工作中所遇到的每一難關(guān)。
經(jīng)過(guò)這周的生產(chǎn)實(shí)習(xí)，我對(duì)機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的知識(shí)有了更深，更廣的認(rèn)識(shí)。以前在學(xué)校了解的知識(shí)太狹窄，只把目光停留在僅學(xué)的幾門(mén)專(zhuān)業(yè)課上，而且僅有的幾門(mén)專(zhuān)業(yè)課學(xué)的也不是很精通。通過(guò)這次專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)，我不僅在專(zhuān)業(yè)知識(shí)上有很大的收獲。而且在對(duì)待學(xué)習(xí)以及生活的態(tài)度上更有了意想不到的收獲。
首先，在專(zhuān)業(yè)知識(shí)上有了全面的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)是動(dòng)手實(shí)驗(yàn)的能力。作為工科生，我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容比較抽象，在學(xué)校實(shí)驗(yàn)的機(jī)會(huì)不是很多。這一次，我們通過(guò)理論聯(lián)系實(shí)際，對(duì)平日里的知識(shí)有了更深的理解。還有，增強(qiáng)了同學(xué)間的互相幫助及團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。這次實(shí)習(xí)環(huán)境很開(kāi)放，我們整個(gè)專(zhuān)業(yè)在一起聽(tīng)講座，這幾天的實(shí)習(xí)拉近了我們每個(gè)人之間的距離，我們一起討論專(zhuān)業(yè)知識(shí)，互相幫助。最后，強(qiáng)化了我心中的責(zé)任感以及認(rèn)真對(duì)事的態(tài)度的問(wèn)題。在車(chē)間工作的兩天，雖然很累，但我堅(jiān)持下來(lái)了，因?yàn)樵诂F(xiàn)實(shí)當(dāng)中每個(gè)人都有自己的崗位，每個(gè)崗位都有他的作用和要求，缺一不可，當(dāng)你處在這個(gè)崗位上的時(shí)候，就必須有這個(gè)崗位上的責(zé)任感，要有認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度將自己的工作做好，這樣才有益于自己，有益于他人，有益于社會(huì)。
俗話(huà)說(shuō)：“學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則殆”“多聞多見(jiàn)。一以貫之”，學(xué)什么東西一定要注重思考，理論聯(lián)系實(shí)際，墨子的“言必有三表”“有本之者，有原之者，有用之者，于何本之？”說(shuō)的就是這個(gè)道理。通過(guò)實(shí)訓(xùn)我主要有以下幾點(diǎn)體會(huì)：明確實(shí)訓(xùn)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真參加實(shí)訓(xùn)，服從實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師的指導(dǎo)；重視操作技能訓(xùn)練，認(rèn)真聽(tīng)取實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師的講解，仔細(xì)觀察示范操作，并應(yīng)理論聯(lián)系實(shí)際；掌握操作技能，嚴(yán)肅認(rèn)真、細(xì)心操作，重視實(shí)訓(xùn)的個(gè)人總結(jié)；遵守實(shí)訓(xùn)規(guī)則和安全操作規(guī)程。
通過(guò)實(shí)踐，深化了一些課本上的知識(shí)，獲得了許多實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，另外也認(rèn)識(shí)到了自己部分知識(shí)的缺乏和淺顯，激勵(lì)自己以后更好的學(xué)習(xí)，并把握好方向。信息時(shí)代，僅會(huì)操作鼠標(biāo)是不夠的，基本的動(dòng)手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件。而且，現(xiàn)在嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)讓我認(rèn)識(shí)到，只有不斷增加自身能力，具有十分豐富的知識(shí)才能不會(huì)在將來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)中被淘汰�？偠灾@次實(shí)習(xí)鍛煉了自己，為自己人生的道路上增添了不少新鮮的活力！我會(huì)一如既往，將自己的全部心血傾注于學(xué)習(xí)上，努力學(xué)習(xí)新知識(shí)。
雖然實(shí)習(xí)只有短短的一個(gè)星期，但是通過(guò)這段日子使我學(xué)習(xí)到的知識(shí)與技能將會(huì)令我受益匪淺。并且將會(huì)對(duì)我以后的學(xué)習(xí)或者是工作產(chǎn)生重大的積極影響。
以上就是我在這次實(shí)習(xí)中的感受。通過(guò)這次的實(shí)習(xí)，可以說(shuō)我是得到了收獲的，通過(guò)實(shí)踐與課本的結(jié)合，能更好的幫助自己學(xué)習(xí)到知識(shí)，為將來(lái)的就業(yè)積累到一定的經(jīng)驗(yàn)。
實(shí)習(xí)自我鑒定表13
日月如梭，光陰似箭，四個(gè)多月的頂崗實(shí)習(xí)轉(zhuǎn)眼間就要變成了記憶中美好的回憶了。在這段時(shí)間，我經(jīng)歷了實(shí)習(xí)的酸甜苦辣，經(jīng)歷了很多以前不曾經(jīng)歷的事情，比如真正地站在講臺(tái)上上課，第一次在全校師生面前發(fā)表演講，自己一個(gè)人承擔(dān)一個(gè)年級(jí)的地理教學(xué)任務(wù)、自己親自創(chuàng)立的社團(tuán)，豐富多彩的課外活動(dòng)等等，這些經(jīng)歷將是我人生中一次重要的經(jīng)歷，也是我以后走上工作崗位的一筆巨大財(cái)富。
頂崗實(shí)習(xí)使我們師范類(lèi)大學(xué)教育的一個(gè)極為重要的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。在四個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活中，我一直以教師的身份嚴(yán)格要求自己，本著“備好每一節(jié)課、上好每一節(jié)課，做好每一節(jié)課的反思”的態(tài)度，盡力做好各項(xiàng)實(shí)習(xí)工作，同時(shí)，一直謹(jǐn)記實(shí)習(xí)守則，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊重學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，并虛心聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和建議，積極主動(dòng)地完成實(shí)習(xí)學(xué)校安排的各項(xiàng)任務(wù)，并開(kāi)展一些課外活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余文化生活，給學(xué)校實(shí)習(xí)老師和領(lǐng)導(dǎo)留下了好印象，并得到他們的一致好評(píng)。
開(kāi)學(xué)第一天，我就被學(xué)校分配到七年級(jí)擔(dān)任整個(gè)年級(jí)四個(gè)班的教學(xué)任務(wù)，一百六十多個(gè)孩子便走進(jìn)了我的世界。我所在的實(shí)習(xí)學(xué)校沒(méi)有專(zhuān)業(yè)的地理老師，八年級(jí)的地理老師是學(xué)體育的，對(duì)地理一竅不通，于是我沒(méi)有了專(zhuān)門(mén)的地理指導(dǎo)老師，從備課、做導(dǎo)學(xué)案、上課、反思、試卷出題、批改試卷以至考試復(fù)習(xí)，這所有的一切事物都是自己一個(gè)人來(lái)完成，碰過(guò)好多釘子，遇到很多挫折，其他老師也給過(guò)很多建議，聽(tīng)過(guò)很多不同學(xué)科的課，第一次月考地理成績(jī)?cè)谌h十三個(gè)中學(xué)中居第五位，在期中考試中居第二位。
可能是在大學(xué)里參加的活動(dòng)很多，第一次上課從頭至尾沒(méi)有一絲緊張，整節(jié)課都按我的思路有條不紊地進(jìn)行著，在開(kāi)學(xué)的第一節(jié)課我有一封致全班同學(xué)的信，這封信一讀完便受到了學(xué)生的感動(dòng)，下課時(shí)給了我好多小紙條，寫(xiě)了對(duì)我的第一印象和自己的一些觀點(diǎn)，從這時(shí)開(kāi)始，我的心和學(xué)生的心已經(jīng)開(kāi)始往一起走。當(dāng)聽(tīng)到一聲聲“老師好”，我感受到了作為一名老師的幸福。
剛開(kāi)學(xué)的'時(shí)候，一切都不熟悉、不適應(yīng)，不管在工作上還是生活中。我的課并不多，一周十二節(jié)，但是安排的非常集中，周一晚上三節(jié)晚自習(xí)，第二天還要上早自習(xí)和四節(jié)課，連著八節(jié)課，而周五也是連著四節(jié)課，中間課間十分鐘還要準(zhǔn)備下一節(jié)課，連喝水的時(shí)間都沒(méi)有，導(dǎo)致來(lái)的第二星期嗓子啞了，上火了，話(huà)都快說(shuō)不出來(lái)了，幸虧周三周四沒(méi)有課，可以稍微喘息一下，但還有好多課外活動(dòng)頂崗實(shí)習(xí)鑒定表自我鑒定4篇自我鑒定。以前從不喝茶的我，從開(kāi)學(xué)第一天到現(xiàn)在已經(jīng)離不開(kāi)保養(yǎng)嗓子的苦丁茶。學(xué)生也有很鬧的時(shí)候，自己也也很苦惱上不了課的時(shí)候，還記得有一次嗓子幾乎說(shuō)不出話(huà)了，班主任讓我別上課了，但我還是堅(jiān)持上了四節(jié)課。
四個(gè)多月，我的教學(xué)技能得到了很大的提高，教學(xué)成績(jī)也比較優(yōu)秀，尤其在期中考試中地理成績(jī)居全縣第二，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的嘉獎(jiǎng)和好評(píng)。
實(shí)習(xí)自我鑒定表14
我在內(nèi)科工作了2個(gè)多月，從臨床表現(xiàn)上來(lái)看，呼吸系統(tǒng)疾病臨床表現(xiàn)缺乏特異性。我發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)呼吸系統(tǒng)疾病都有咳嗽、咯痰、咯血、胸痛、哮鳴、發(fā)熱、氣急等表現(xiàn)，這些表現(xiàn)往往缺乏特異性，它們有可能是感冒、支氣管炎等輕癥的表現(xiàn)，也可能是重癥肺炎、肺癌等致命疾病的早期臨床癥狀，如果不進(jìn)一步檢查確診，很可能就會(huì)導(dǎo)致延誤病情，造成不可挽回的后果，因此對(duì)待呼吸系統(tǒng)的疾病，不能僅憑病人的某一臨床癥狀或體征而想當(dāng)然地作出臨床診斷，而應(yīng)進(jìn)一步地進(jìn)行必要的檢查，取得確實(shí)可靠的臨床資料，通過(guò)嚴(yán)謹(jǐn)正確的臨床思維，慎重地作出診斷。事實(shí)上，呼吸系統(tǒng)疾病病種繁多，但歸納起來(lái)可分為感染、腫瘤、腫囊等。
通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我能夠掌握各臨床病的起因，但是缺少實(shí)際操作，能夠知道基本的病理過(guò)程，但是缺少更多的`學(xué)習(xí)。我相信在以后的學(xué)習(xí)和工作中，我會(huì)成為一名合格的***(自己填了)，為社會(huì)、為人民服務(wù)!
實(shí)習(xí)自我鑒定表15
經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的奮斗，我圓滿(mǎn)地完成了實(shí)習(xí)計(jì)劃，實(shí)習(xí)工作宣告成功。
通過(guò)實(shí)習(xí)，我把所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐，不僅鞏固了已學(xué)知識(shí)，還提高了動(dòng)手能力。此外，在動(dòng)手操作的過(guò)程中，我養(yǎng)成了認(rèn)真、耐心的工作態(tài)度，對(duì)以后的學(xué)習(xí)工作有很大的幫助。
我在實(shí)習(xí)期間，工作刻苦認(rèn)真，服從領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位和學(xué)校的規(guī)章制度。獲得了實(shí)習(xí)單位的肯定和實(shí)習(xí)老師的一致好評(píng)。
學(xué)生實(shí)習(xí)自我鑒定（9）
轉(zhuǎn)眼間，從20xx年4月份參加工作至今已近一年，經(jīng)過(guò)這一年的努力工作和不斷學(xué)習(xí)，我獲益良多。在這里，我有必要總結(jié)一下近一年的得與失，發(fā)揚(yáng)好的地方，改進(jìn)不足的地方，回顧走過(guò)的路可以更好的看清前面的路。
在這一年里，我擔(dān)任小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)兩個(gè)班的教學(xué)工作，工作充實(shí)而不乏挑戰(zhàn)。作為一名新老師，我不斷學(xué)習(xí)，絲毫不敢松懈，繼續(xù)學(xué)習(xí)成為我工作學(xué)習(xí)中重要的一部分。我參加了新教師培訓(xùn)。在工作上，嚴(yán)格要求自己，注重專(zhuān)業(yè)知識(shí)的'積累和教學(xué)基本功的訓(xùn)練，對(duì)板書(shū)、教案等多加揣摩，進(jìn)一步掌握了小學(xué)生的學(xué)習(xí)和心理規(guī)律，課后認(rèn)真及時(shí)的批改作業(yè)，注意聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，并在教學(xué)四項(xiàng)規(guī)范達(dá)標(biāo)中取得合格。
關(guān)心集體，以校為家。響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，注重政治理論的學(xué)習(xí)，積極向黨組織靠攏。配合組里搞好教研活動(dòng)，抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)提高自己的業(yè)務(wù)水平。每周按時(shí)參加升旗儀式，從不缺勤。服從學(xué)校安排，人際關(guān)系融洽。本學(xué)年度全勤。關(guān)心、熱愛(ài)學(xué)生，做孩子們的好朋友。記得曾經(jīng)有人對(duì)我們說(shuō)過(guò)：“雖然你面對(duì)的是幾十個(gè)學(xué)生，他們的能力水平高低不等，但在家長(zhǎng)的眼中他們卻是唯一的，是完美的，我們不要在心里就給孩子劃分出等級(jí)，那樣做對(duì)孩子是不公平的。說(shuō)我們教師這個(gè)職業(yè)神圣是因?yàn)槲覀兊墓ぷ魍耆橇夹幕睿瑳](méi)有辦法去準(zhǔn)確地衡量！”我認(rèn)同這個(gè)人的話(huà)，所以我用愛(ài)心澆灌稚嫩的花朵，課堂上嚴(yán)格要求，課下每一個(gè)孩子都是我的朋友，一年的努力換來(lái)的是孩子們開(kāi)心的笑臉。
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