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高中生學(xué)期自我鑒定
第一學(xué)期高中學(xué)生自我鑒定【1】
鄰近第一學(xué)期的結(jié)束，同學(xué)們寫了自我評價，比較客觀、公正，也算是對本學(xué)期的一個總結(jié)，對自己的一個蘇醒的熟悉。
新年將至，回首過往、展看未來，為來年的奮斗拼搏與成功做好預(yù)備!下面的人數(shù)不全，緣由是有個別同學(xué)沒有及時的交上來。
另外，特別感謝王洪超、孫朝旺兩位同學(xué)!這兩位同學(xué)把全班同學(xué)的文字打在了電腦上。
由于時間比較緊張，個別錯別字在所難免，請大家體諒。
一模; 我酷愛學(xué)習(xí)，喜歡緊張起來往學(xué)習(xí)的感覺，該生從不以為學(xué)習(xí)是苦的，能從學(xué)習(xí)中體驗出很多，但有時會偷點懶，偶然完不成作業(yè)，并且不愛動頭腦，對課堂上講的內(nèi)容不善于深進思考，態(tài)度很認(rèn)真，假如造作業(yè)就一定會認(rèn)真書寫，按質(zhì)按量完成，上課愛睡覺，特別是上文科的課時時，常常達瞌睡，不能很好的捉住課堂。
課后的溫習(xí)鞏固做的不夠好。
在生活中，不喜歡與人吵吵鬧鬧，所以與同學(xué)的關(guān)系不是那末***，但對已交到的朋友，會真誠對待。
并且喜歡幫助他人。
不愿意和老師交換，這是她的一大損失，但是十分尊重老師。
二模; 坦白的說，我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)真的很努力，我也知道幾近每一個人都在拼，由于我們剩下的學(xué)習(xí)時間已未幾了，只不過作業(yè)太多，我思惟又慢，所以天天都有寫不完的作業(yè)，我有種力不從心的感覺。
對這半學(xué)期的學(xué)習(xí)，總的來講，我感覺我的態(tài)度是夠認(rèn)真的，勤奮，我以為我不比他人落后，只不過我的學(xué)習(xí)效力太低了。
對學(xué)習(xí)，我感覺學(xué)習(xí)無計劃是我總完不成作業(yè)的根本緣由，作業(yè)完不成，見得題型自然就少，做題的思惟方式也就單一化了，斟酌題目不能從多方面斟酌，還有一點，學(xué)習(xí)知識的基礎(chǔ)不好，也就是上課老師講的內(nèi)容，下課不能及時溫習(xí)鞏固，以致于基礎(chǔ)不扎實，做題似會不會。
對以后的十幾天，我要拼拼拼，會盡自己全力往學(xué)習(xí)。
三模; 自升進高中的四個多月以來，我真正學(xué)到了很多東西，也對自己有了一個比較好的評價：1、首先要說的是學(xué)習(xí)效力不高。
在最近一段時間內(nèi)，聽課的效力不高，大部份都是自習(xí)課不再抽時間鞏固，者相對聽課效力高的同學(xué)來講，我所用的時間比他們長，但學(xué)習(xí)效果不一定比他們好。
2、上課有時走神，或許是由于上課聽不懂就不想聽的或是沒意思的原因，上課有時會走神，這就會使本來就效力不高的課堂更加低效力。
江南; 在過往的這一學(xué)期中，我在學(xué)習(xí)上，整體上認(rèn)真踏實，能夠積極的參加各種活動，課上能積極配合老師，認(rèn)真聽講，并記筆記，但是我不能久長的全身心的投進學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠認(rèn)真，不夠嚴(yán)謹(jǐn)。
課下不能及時溫習(xí)，懶。
紀(jì)律性強，不做任何有損班級榮譽的事，不說任何有損班級榮譽的話，能夠做到不遲到，不早退，按時完成作業(yè)。
在生活上，能夠很好的適應(yīng)高中生活，處理好同學(xué)關(guān)系。
尊敬師長，團結(jié)同學(xué)。
第一學(xué)期高中學(xué)生自我鑒定【2】
臨近第一學(xué)期的結(jié)束，同學(xué)們寫了自我評價，比較客觀、公正，也算是對本學(xué)期的一個總結(jié)，對自己的一個清醒的認(rèn)識。
新年將至，回首過去、展望未來，為來年的奮斗拼搏與成功做好準(zhǔn)備!下面的人數(shù)不全，原因是有個別同學(xué)沒有及時的交上來。
另外，特別感謝王洪超、孫朝旺兩位同學(xué)!這兩位同學(xué)把全班同學(xué)的文字打在了電腦上。
由于時間比較緊張，個別錯別字在所難免，請大家諒解。
熊士現(xiàn) 我熱愛學(xué)習(xí)，喜歡緊張起來去學(xué)習(xí)的感覺，該生從不認(rèn)為學(xué)習(xí)是苦的，能從學(xué)習(xí)中體驗出很多，但有時會偷點懶，偶爾完不成作業(yè)，并且不愛動腦子，對課堂上講的內(nèi)容不善于深入思考，態(tài)度很認(rèn)真，如果做作業(yè)就一定會認(rèn)真書寫，按質(zhì)按量完成，上課愛睡覺，尤其是上文科的課時時，經(jīng)常達瞌睡，不能很好的抓住課堂。
課后的復(fù)習(xí)鞏固做的不夠好。
在生活中，不喜歡與人吵吵鬧鬧，所以與同學(xué)的關(guān)系不是那么和諧，但對于已經(jīng)交到的朋友，會真誠對待。
并且喜歡幫助別人。
不愿意和老師交流，這是她的一大損失，但是十分尊重老師。
王寧 坦白的說，我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)真的很努力，我也知道幾乎每個人都在拼，因為我們剩下的學(xué)習(xí)時間已經(jīng)不多了，只不過作業(yè)太多，我思維又慢，所以每天都有寫不完的作業(yè)，我有種力不從心的感覺。
對于這半學(xué)期的學(xué)習(xí)，總的來說，我感覺我的態(tài)度是夠認(rèn)真的，勤奮，我認(rèn)為我不比別人落后，只不過我的學(xué)習(xí)效率太低了。
對于學(xué)習(xí)，我感覺學(xué)習(xí)無計劃是我總完不成作業(yè)的根本原因，作業(yè)完不成，見得題型自然就少，做題的思維方式也就單一化了，考慮問題不能從多方面考慮，還有一點，學(xué)習(xí)知識的基礎(chǔ)不好，也就是上課老師講的內(nèi)容，下課不能及時復(fù)習(xí)鞏固，以至于基礎(chǔ)不扎實，做題似會不會。
對于以后的十幾天，我要拼拼拼，會盡自己全力去學(xué)習(xí)。
蒲淑紅 自升入高中的四個多月以來，我真正學(xué)到了很多東西，也對自己有了一個比較好的評價：1、首先要說的是學(xué)習(xí)效率不高。
在最近一段時間內(nèi)，聽課的效率不高，大部分都是自習(xí)課不再抽時間鞏固，者相對于聽課效率高的同學(xué)來說，我所用的時間比他們長，但學(xué)習(xí)效果不一定比他們好。
2、上課有時走神，也許是因為上課聽不懂就不想聽的或者是沒意思的緣故，上課有時會走神，這就會使本來就效率不高的課堂更加低效率。
孟凡建 在過去的這一學(xué)期中，我在學(xué)習(xí)上，整體上認(rèn)真踏實，能夠積極的參加各種活動，課上能積極配合老師，認(rèn)真聽講，并記筆記，但是我不能長久的全身心的投入學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠認(rèn)真，不夠嚴(yán)謹(jǐn)。
課下不能及時復(fù)習(xí)，懶。
紀(jì)律性強，不做任何有損班級榮譽的事，不說任何有損班級榮譽的話，能夠做到不遲到，不早退，按時完成作業(yè)。
在生活上，能夠很好的適應(yīng)高中生活，處理好同學(xué)關(guān)系。
尊敬師長，團結(jié)同學(xué)。
郭凡 現(xiàn)在心里很失落，為什么呢?在初中班里前幾名，到了一中，一下子落在20名左右，心里很是不平衡，想努力趕，但是高手太強大了。
我呢，是個內(nèi)向的人，又不太愛爭強，所以面對這種情況，我很快失去了信心，考試時成績也沒有提升。
我與同學(xué)的交談中，認(rèn)識到，上學(xué)不是為了爭名次，是為了學(xué)知識，他并鼓勵我不要放棄。
他說我只是當(dāng)局者迷，不會不認(rèn)識到這一點。
我也明白，但就是沒有信息。
但是現(xiàn)在，我正在努力改變這些，改變我的不足，并且努力學(xué)習(xí)，不求名次，只求只是多少，盡量多學(xué)。
梁冬冬 我在高中成績既不突出，也無其他特長，但是我感覺自己非常努力，從初中養(yǎng)成的壞習(xí)慣，到現(xiàn)在也沒有完全改掉，但是我十分熱愛學(xué)習(xí)，我覺得這更像是一種享受，我喜歡進步后的感覺，我也覺有集體榮譽感，我會始終把集體榮云放在首位，永遠(yuǎn)記著自己是高一二十四班的一員，我知道滴水穿石非一日之功，但我也知道不努力永遠(yuǎn)不會成功。
我會為這個大家庭盡一份力，我會始終堅持相信我!相信我是一個永不言棄的人，同時我也熱愛勞動，到掃衛(wèi)生時我總會不遺余力，從不藏奸�；偠灾�，我對自己的評價只能說還行吧!
趙樂樂 上課時，大多數(shù)能跟著老師思路走，但有時候精力不集中，會走神，心里急躁，聽不進課。
時間利用不好，沒有時間觀念。
學(xué)習(xí)效率還算可以，學(xué)的都會，不學(xué)的，不會。
沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，與同學(xué)關(guān)系不錯，和每個人都能說的來，沒有和同學(xué)發(fā)生過激烈沖突。
關(guān)系比較好。
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