中學(xué)語文實習(xí)教師自我鑒定

時間：2022-10-08 23:29:53 實習(xí)自我鑒定我要投稿

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中學(xué)語文實習(xí)教師自我鑒定

　　中學(xué)語文實習(xí)教師自我鑒定【1】

　　按照學(xué)院、系部及專業(yè)能力培養(yǎng)的要求，我服從系部的安排和自己的選擇在xx實驗中學(xué)進行了為期三個月的實習(xí)活動。

　　實習(xí)期間，在系部領(lǐng)導(dǎo)老師及實習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)老師和其他老師的指導(dǎo)下，我順利地完成了教育實習(xí)任務(wù)。

　　下面根據(jù)自己的實習(xí)步驟，依次作一個簡單的自我鑒定。

　　一、教學(xué)工作見習(xí)。

　　這是實習(xí)工作的開場白。

　　目的是熟悉見習(xí)學(xué)校、班級的基本情況，接受指導(dǎo)老師的點撥，并隨班聽課，做好聽課實錄筆記，積累教學(xué)經(jīng)驗，為日后教學(xué)實踐打下良好基礎(chǔ)。

　　另外，在指導(dǎo)老師的幫助下，熟悉教材大綱，寫出詳細而完整的教學(xué)案，經(jīng)審閱，批準達標后正是授課。

　　二、教學(xué)工作實習(xí)。

　　這是重中之重的工作。

　　我負責(zé)七(8)七(9)七(14)三個班的語文教學(xué)。

　　總體看來，我努力做到課前認真?zhèn)湔n，搜集教學(xué)素材，所設(shè)計的教學(xué)案規(guī)范且精準;板書工整，教態(tài)自然，課堂教學(xué)效果良好;教學(xué)基本符合新課標要求。

　　教學(xué)語言表達清楚，普通話順暢;作業(yè)批改仔細，并時常與一些老師交流聽取他們的意見和建議，汲取他們的經(jīng)驗，更好地提高自己的教學(xué)素養(yǎng)，提高各方面素質(zhì)。

　　實習(xí)期間，向老師多多請教，虛心接受別人合理的建議。

　　經(jīng)常與同齡老師交流體會，與學(xué)生溝通。

　　課余時間與學(xué)生聊天，溝通。

　　以朋友身份與學(xué)生交流，和睦相處，同時對學(xué)生一視同仁，為他們解決學(xué)習(xí)上的，思想上的，生活上的疑慮。

　　實習(xí)期間按照實習(xí)學(xué)校的教學(xué)指導(dǎo)按部就班，有耐心有信心的對待實習(xí)的每一分、每一秒，每一件事情。

　　對領(lǐng)導(dǎo)安排的工作保質(zhì)保量完成。

　　帶著熱情，用愛心與學(xué)生交流，用文明的，深入淺出的方式傳授學(xué)生知識。

　　在和諧、積極健康的環(huán)境里認真做好實習(xí)的每一個步驟。

　　時常反省自己，學(xué)習(xí)他人的長處。

　　三、班主任工作實習(xí)。

　　這是鍛煉能力的一項工作。

　　在從事實習(xí)工作的同時，為了提高自己，開始了實習(xí)班主任的工作。

　　向指導(dǎo)老師尋求建議，了解班級總體學(xué)習(xí)情況。

　　根據(jù)實際情況，制訂計劃，有毅力地實行。

　　“十年樹木，百年樹人。

　　”實習(xí)完畢了，在這三個月的實習(xí)中，我受益匪淺，站在教育的前線，面對一雙求知的眼睛，心中倍感任重道遠。

　　將來我一定不斷努力學(xué)習(xí)，不斷自我增值，做一位優(yōu)秀的人民教師，把祖國的花朵澆灌更加艷麗的多彩。

　　我希望在自己平凡的工作崗位上做出不平凡的成績。

　　中學(xué)實習(xí)優(yōu)秀教師自我鑒定【2】

　　我想回顧這些日子的點點滴滴，第一次聽指導(dǎo)老師范老師的課，我學(xué)到的是認真負責(zé)的態(tài)度，激情大方的教態(tài)，和如何調(diào)動學(xué)生積極性及活躍課堂氣氛;第一次備課寫教案，我學(xué)到了每個環(huán)節(jié)都需要全面兼顧，才能實現(xiàn)最佳課堂結(jié)構(gòu)，明白了備課需要有遇見性，需要多了解學(xué)生，周密安排，查找資料，以便應(yīng)對教學(xué)過程中出現(xiàn)的意料不到的情況;第一次上臺講課，這是一個將紙上內(nèi)容付諸實際操作的環(huán)節(jié)。

　　難忘指導(dǎo)老師的反復(fù)指導(dǎo)，同伴間真摯的鼓勵和下面孩子們包容的笑臉，讓我覺得很放心，大膽地說著，漸入佳境，原來一切都是水到渠成的事。

　　教態(tài)從容，頭腦冷靜是關(guān)鍵，語言要平穩(wěn)，動作要沉著，重點要突出，按部就班地完成各個教學(xué)環(huán)節(jié)，使教學(xué)過程成為一個有機整體。

　　這些都在以后的教學(xué)中一一改進。

　　再如多次的評課，在互相的評價中總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，明白是非優(yōu)勢，長短得失，取得不斷進步。

　　一切有付出的過程都會有一個美好的，就象辛勞的耕作會有好收成，努力的學(xué)習(xí)會上好大學(xué)，勤懇的工作會有更好的生活，一切都象大自然一樣無比自然。

　　實習(xí)的日子也是這樣，很純粹，遠離了城市的喧囂，住進了這個看似有點荒涼的郊外，卻讓人心里平靜。

　　關(guān)于班主任工作，在和這些孩子們接觸的日子里，我一路收獲感動。

　　這些十七八歲的孩童，給予我的不僅有年輕的活力，純真的童心，還有對待生活的那份熱情，與他們的情結(jié)暗生在一次次清晨的早自習(xí)，暗生在每次課間操“時代在召喚”的旋律中，暗生在“天天讀，天天唱”這些充滿娛樂性與知識性的活動中和每次都熱鬧非凡的班會上，與他們交流需要用心，需要換位思考，需要融入他們的世界，這些也是作為一個班主任所必須具備的，但是兩個月的時間是不夠的，我們還要有更好的磨合和更深入的交流，而這些我做的還很不夠。

　　“教師這個職業(yè)既是導(dǎo)演、編劇，又是演員”，確實，只有將這三個角色扮演好，才能導(dǎo)出一出好戲一堂好課，即使不華彩也平實。

　　這次的實習(xí)給予自己的不僅僅是走走過場那般簡單，它在我的整個人生路上也了留下了許多痕跡，我們要學(xué)的還有很多。

　　中學(xué)實習(xí)教師自我鑒定【3】

　　x月x日，我按照學(xué)校的要求，抵達xx中學(xué)進行為期xx天的教育實習(xí)活動。

　　一階段來，在xx中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)老師的幫助指導(dǎo)下，我較好地完成了教育實習(xí)任務(wù)。

　　下面，就實習(xí)期間自己在教學(xué)實習(xí)和班主任實習(xí)等方面的工作做一個自我鑒定:

　　一、教學(xué)工作實習(xí)。

　　教學(xué)實習(xí)中，總的來說，我能認真?zhèn)湔n，所設(shè)計的教案及課件規(guī)范，內(nèi)容準確。

　　課堂教學(xué)中，教學(xué)效果好，教學(xué)內(nèi)容能當(dāng)堂消化、鞏固。

　　教學(xué)語言表達清楚、流暢，課外輔導(dǎo)耐心細致，對不同程度的學(xué)生都能區(qū)別情況，因材施教，答疑解惑正確而有啟發(fā)性，批改作業(yè)仔細正確。

　　剛到五星中學(xué)時，在第一周，我在學(xué)校的安排下，開始熟悉實習(xí)學(xué)校、班級的情況，并隨班聽課(不少于六節(jié)課)，作好聽課筆記。

　　另外在指導(dǎo)教師的幫助下，熟悉教材、大綱。