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實習自我鑒定

畢業(yè)實習單位鑒定

時間:2022-10-06 00:07:18 實習自我鑒定 我要投稿

畢業(yè)實習單位鑒定

  實習,畢業(yè),是每一個同學不能少的過程,實習生的鑒定怎么寫?看看下面吧!

畢業(yè)實習單位鑒定

  畢業(yè)實習生單位鑒定【1】

  **同志自20**年6月份畢業(yè)后開始在中國移動通信集團廣西有限公司實習。

  在中國移動廣西分公司見習期間,能夠嚴格遵守并執(zhí)行公司的各項規(guī)章制度,能夠積極主動的配合其他部門的同事協(xié)調(diào)完成各種工作任務。

  認真學習業(yè)務知識,在很短的時間內(nèi)就掌握了移動工作要點和技巧,并將其合理的運用到工作中去。

  能夠積極主動的向公司的老員工學習,彌補自己的不足。

  工作積極主動,學習認真,尊敬他人,待人誠懇,能夠做到服從上級領導的指揮,與同事團結互助,不怕苦,不怕累。

  并能夠靈活運用所學的計算機軟硬件知識解決工作中遇到的各種問題。

  在移動實習半年以來,對工作中客戶應急處理能力提升非常大,在實習期間,得到了主管以及客戶的一致認可。

  畢業(yè)實習鑒定【2】

  實習終于結束,十一個月的實習終于結束。

  我嘆了口氣,沒有一點不舍和留戀的欣喜若狂的對自己說,五年!終于結束!要畢業(yè)了!

  學康復治療五年了,對這個專業(yè),對這樣的一份職業(yè),說實話沒有過多的期待,但我依舊會從事康復治療,成為一名康復治療師。

  雖說不是自己的興趣所在,但五年的朝夕相處和為之付出的努力,那種感情不是一朝一夕能訴說的。

  這十個月,仿佛往昔還歷歷在目。

  最認真最熱血最讓自己懷念的是在PT的四個月,那段日子的自己在經(jīng)歷過初入臨床的迷茫和失落后滿滿的都是學習的動力。

  仿佛每一天都是新的,每一天都可以被拿來回憶,因為有真真切切的在活著,感受著,思考著。

  那段日子清晰又美好,就好像每天早上都有朝陽,每天傍晚都有晚霞。

  終于逃離在學校的日子是多么的開心,自由!或許自己一直都是三分鐘熱度,剛開始對什么事情都有十足的熱情,付出十分的努力,但隨著時間不斷的流逝,會忘了當初的自己是什么樣的心境,會忘記努力,會忘記思考,也會不習慣思考。

  離開PT后,帶著這樣的狀態(tài)去每一個科室:ST、腦癱、OT、理療、臨床……然后一直延續(xù)到實習結束,當然這期間會有小插曲,會有就業(yè)的壓力逼迫著自己去學習,會有充滿動力的片刻,會靜心讀書,但我知道最初的那樣的自己不會再回來!

  下班后跟還在學校讀書的小學妹聊天,很欣慰她們還會記得我,每次聽她們說我以前在學校是如何如何的風光,如何如何的有名氣,如何如何的有能力,有魄力,我都會恍惚,恍惚以后會很滿足,很自大,原來我衛(wèi)校的努力沒有白費。

  當然人前我都是謙虛的說:“哎呀,那都過去了,過去了!”但我明白,那段時光雖然過去,但改變了我,塑造了我。

  這絕對毋庸置疑,我把在學校的驕傲和不可一世帶到了實習崗位上,這著實讓我摔了一個大跟頭!我無法控制的在做著我認為對的事情,而事實就是,你錯過很多機會,你也由此失去了很多人。

  現(xiàn)在想想,雖然自己做的有些過火,但我不后悔,因為就算給我一次重新再來的機會,我還是會這么做,我絲毫不會為了他人的目光而改變自己。

  美其名曰:棱角!社會可以磨平我的棱角,但絕對不可以改造的我的內(nèi)心。

  實習以后會發(fā)現(xiàn),你不可能改變很多事情,你對很多事情都無能為力,不是你努力就可以到達,也不是你用心付出就一定可以達到當初想要的結果。

  所以,慢慢的我選擇讓自己的腳步慢下來,我學會去選擇自己的朋友圈,我也學會跟一些人保持距離,我也漸漸清晰自己想要成為一個什么樣的人,選擇什么樣的生活才能讓自己比較快樂,我用付出的代價來讓自己看清現(xiàn)實,看到腳下的石子和身旁的荊棘。

  我一直認為,實習最大的收獲不是專業(yè)知識上的,也不是人際交往、醫(yī)患溝通上的。

  實習給你一個選擇的機會,選擇將來你是否要從事康復治療行業(yè),是否要成為一名醫(yī)護工作者。

  我的答案是肯定的!這十個月的經(jīng)歷的告訴自己,這份不算好也不算壞的工作,不會給我太多成就感和安全感,成就感和安全感要從自己身上去尋找,要不斷的學習,不斷的進步,不管是工作還是生活,都要像最初的自己那樣純粹,那樣清澈和明亮!現(xiàn)在淡淡的去回憶這十一個月,淡淡的沒有一絲波瀾的在電腦前碼字,實習的這段日子,感悟太多,寫爛了很多文字,也留下了很多笑聲和眼淚,都過去了,一切都過去了。

  并且這段獨一無二的日子不會再回來,這段獨一無二的日子里跌跌撞撞的不成熟的自己也不會再回來。

  過去的經(jīng)歷塑造了現(xiàn)在的自己,有什么好后悔,好惋惜?我會從過去的經(jīng)驗教訓中汲取力量,拼拼湊湊,加加減減,成就未來更好的,更強大的自己!

  當我們孩提時,我們曾想,等我們長大了,就不會再容易受傷,但成長就是去接受弱點,活著就是要受傷!所以,現(xiàn)在的我,20歲快要畢業(yè)的我,選擇接納自己的缺點,不去強求自己,也不去強求他人。

  如果我什么都沒有,我只要一個我愛他他愛我的戀人,如果沒有,就要清楚明朗的內(nèi)心。

  如果沒有,有一個清瘦健康的身體也是好的。

  有一技之長養(yǎng)活自己,擁一眾老友互相扶持和吐槽,養(yǎng)成不錯的自控力和超強的執(zhí)行力,堅持健身閱讀看電影。

  若是這樣,我可真沒什么好抱怨的,到那時我只要一根好握的樹木,一路唱著歌邊走邊玩。

  尼采說,與惡龍纏斗過久,自身亦成為惡龍。

  我無意躍過惡龍,只愿,我與惡龍糾纏良久,自己依舊皎潔!

  畢業(yè)實習單位鑒定評語【3】

  1.XXX同學在我單位實習期間,工作積極主動,學習認真,尊敬師長,待人誠懇,能夠做到服從指揮,團結同事,不怕苦,不怕累,并能夠靈活運用自己的專業(yè)知識解決工作中遇到的實際困難。在實習期間得到領導和同事們的一致好評。

  2.***同學能夠探索更優(yōu)秀的工作方法,以提升效率,在車間內(nèi)的備料比賽中曾獲第一名,在其它工位的學習中劉巍同學也表現(xiàn)出積極的態(tài)度并通過學習成為了一名合格的多能工,在團隊生活中得到領導及同仁的一致好評。

  3.該生綜合素質(zhì)較好,愛崗敬業(yè),工作能力強,有一定的工作組織能力,能和同事友好相處,短短實習工作期間,是個出色的教學能手,相信會在今后的工作中,取的出色的成績。

  4.熱情、主動、積極。對事物保持高度的好奇與興趣,虛心求教并勇於建言。隨時調(diào)整自己,力求成長、盡善。積極爭取已完成實習規(guī)定的任務,實習報告符合標準,達到實習目的。

  5.該學生實習期間工作認真,勤奮好學,踏實肯干,在工作中遇到不懂的地方,能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教,嚴格遵守我公司的各項規(guī)章制度。實習期間,未曾出現(xiàn)過無故缺勤,遲到早退現(xiàn)象,并能與公司同事和睦相處,是名優(yōu)秀的實習生。

  6.該生在社會實踐中表現(xiàn)出了良好的素質(zhì)。他政治覺悟高,責任心強,樂于助人,肯于奉獻,勇于鍛煉自己,不怕苦不怕累,做事踏實有方法。從他本身來講,實踐活動讓他的精神境界得到了進一步的提升,生活變得更加充實有意義。事實上,他的表現(xiàn)以及生活態(tài)度都證明了他的上進和真誠。

  7.該生在社會實踐活動中表現(xiàn)積極,有良好的處事能力和協(xié)調(diào)能力。他服從領導,樂于奉獻,不怕吃苦,善于溝通,在實踐中表現(xiàn)了較高的綜合素質(zhì)。此外,他把每一次實踐當做一次鍛煉,做得認真而有成效。

  8.該同學在我公司實習期間,能配合公司各級主管安排,工作態(tài)度好,有責任心,與同事之間和睦相處,社交能力強。

  9.某某同學在實習期間能夠認真遵守實習生守則,工作較為負責,在實習主、副班工作中取得了較好的效果。能夠認真制訂活動計劃,主動向指導老師請教,認真制作各類教學具投放于區(qū)域活動中,盡力做好課前準備,認真地組織好同學們的一日活動,基本達到教學目標。實習副班工作時,能配合主班老師做好課前準備及課程活動的配合指導,做好同學們一日的工作,有較強的協(xié)作能力,與同學也能建立較為融洽的師生關系,希望今后能再接再厲,繼續(xù)進步!

  10.實習期間,態(tài)度端正,學習踏實,工作認真,注重理論和實踐相結合,將大學所學的課堂知識能有效地運用于實際工作中,在我部“重慶熱線”實習時能創(chuàng)造性建設性地并能獨立開展工作;能吃苦耐勞,工作責任心強,注重團隊合作,善于取漲補短,虛心好學,具有一定的開拓和創(chuàng)新精神,接受新事物較快,涉獵面較寬,在計算機通訊領域不斷地探索,有自己的思路和設想。

  11.該生在我公司實習期間表示優(yōu)秀,嚴格遵守公司各項規(guī)章制度,對待工作認真負責,與同事相處融洽,為人謙遜、踏實、勤懇、能吃苦,受到我公司領導及同事的一致好評!

  12.該生近一年來,工作主動,踏實,肯干,和老師同事關系處理的很好,耐心學習不斷的努力工作,以提高技術的自身,受到大家好評,望今后發(fā)揚成績。

  13.班主任實習評語:該生工作認真負責,班主任工作做的扎實,經(jīng)常深入學生了解他們的思想和學習狀況,與學生談心,幫助他們樹立正確的人生觀和價值觀,與學生交流探討好的學習方法,組織、開展各項有益的文體活動,深得學生喜愛。該生已具備一名優(yōu)秀青年教師的基本素質(zhì)。

  14.xx學生在社會實踐活動中積極主動,態(tài)度端正。實習記者期間,她主動要求到外跑新聞,了解新聞點,努力從多方面開拓自己的眼界。她先后采寫了多篇高質(zhì)量的新聞稿件,通過邊邊跑新聞,在采訪交流中,她比較全面地了解了我市一些單位的主要職能和新聞重點工作,還協(xié)助完成了一些她力所能及的攝影報道工作。這種積極主動的工作態(tài)度獲得了我報社人員的一致好評。

  15.同學待人誠懇,作風樸實。該學生嚴格遵守報社的各項規(guī)章制度,實習期間,未曾出現(xiàn)過無故缺勤,遲到早退現(xiàn)象,并能與單位同事和睦相處,交流融洽,善于取長補短,虛心好學,注重團隊合作。

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