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手抄報興趣小組活動計劃范文（通用13篇）
在各個領(lǐng)域，大家都聽說過或者使用過手抄報吧，借助手抄報可以培養(yǎng)我們動手、動腦的習慣。究竟什么樣的手抄報才是好的手抄報呢？下面是小編收集整理的手抄報興趣小組活動計劃范文，希望對大家有所幫助。
手抄報興趣小組活動計劃 1
為進一步提高學生的整體素質(zhì)，豐富學生的課余生活，發(fā)展學生的個性特長，挖掘?qū)W生的潛力，拓寬學生的知識基礎(chǔ)，培養(yǎng)學習興趣，我們依據(jù)小學生身心發(fā)展特點與德育和環(huán)境教育相結(jié)合，制定興趣小組活動計劃如下：
1、確定興趣小組的人員，以3至6年級熱愛手抄報的學生為主，展開手抄報興趣小組活動；
2、每周三下午第三節(jié)課在指定班級為手抄報興趣小組活動時間；
3、以讀書、校園生活、環(huán)境、科技和愛國為主題，讓學生圍繞這些主題收集材料，制作手抄報；
4、講解手抄報的準備工作、制作方法及過程，如:準備8開圖畫紙、水彩筆、格尺等工具；設(shè)計報紙格式、安排好排版、插圖、題圖和尾花、內(nèi)容采編等事項；
5、經(jīng)過一段時間的實踐與積累，讓學生做到排版有新意，掌握插圖與題圖、尾花的設(shè)計方法，增強它們的表現(xiàn)效果，在內(nèi)容的采編上，與主題靠攏；
6、每期手抄報制作完成后，在小組內(nèi)展示，通過小組評選，選出優(yōu)秀的`手抄報貼在教室里的墻壁上供同學們欣賞。
希望通過興趣小組的活動，使學生的生活得以豐富，整體素質(zhì)得以提升，環(huán)境意識和愛國主義精神有所增強。
手抄報興趣小組活動計劃 2
一、活動目標
1. 讓學生了解手抄報的基本構(gòu)成要素，包括報頭、插圖、文字內(nèi)容等，掌握手抄報的設(shè)計方法和制作技巧。
2. 通過實踐操作，提高學生的繪畫能力、書寫能力、排版能力以及創(chuàng)新思維能力。
3. 培養(yǎng)學生的團隊合作精神和審美情趣，增強學生的自信心和成就感，激發(fā)學生對手抄報創(chuàng)作的興趣。
二、活動對象
對手抄報制作感興趣的xx年級學生
三、活動時間
20xx年xx月xx日-xx月xx日，每周xx節(jié)課，每節(jié)課xx分鐘
四、活動地點
xx教室
五、活動內(nèi)容
（一）手抄報基礎(chǔ)知識講解（第1 - 2周）
1. 介紹手抄報的歷史、種類和作用，展示優(yōu)秀手抄報作品，激發(fā)學生興趣。
2. 講解手抄報的版面設(shè)計，包括紙張選擇、板塊劃分、標題設(shè)計、文字排版等。
3. 分析手抄報的色彩搭配原則，如對比色、相近色的運用，使手抄報色彩鮮艷、和諧。
�。ǘ├L畫技巧訓練（第3 - 4周）
1. 開展簡筆畫練習，包括人物、動物、植物、景物等常見元素的繪畫方法，提高學生的繪畫基礎(chǔ)。
2. 學習插畫的繪制技巧，如線條的運用、圖案的組合等，讓學生能夠繪制出富有創(chuàng)意和表現(xiàn)力的`插圖。
�。ㄈ┪淖謺鴮懪c編輯（第5 - 6周）
1. 進行書寫練習，規(guī)范學生的字體，如楷書、行書等，提高書寫的美觀度。
2. 教導學生如何選擇合適的文字內(nèi)容，如主題相關(guān)的故事、詩歌、名言警句等，并學會對文字進行編輯和提煉。
�。ㄋ模┲黝}手抄報創(chuàng)作（第7 - 10周）
1. 每周確定一個不同的主題，如“校園生活”“傳統(tǒng)文化”“環(huán)境保護”等，讓學生圍繞主題進行手抄報創(chuàng)作。
2. 學生在創(chuàng)作過程中，綜合運用所學的知識和技能，獨立完成手抄報的設(shè)計、繪畫和文字編輯。
3. 教師在學生創(chuàng)作過程中進行巡視指導，及時解決學生遇到的問題。
�。ㄎ澹┳髌氛故九c評價（第11 - 12周）
1. 將學生的手抄報作品進行展示，可在教室墻壁、學校宣傳欄等地展示。
2. 組織學生進行作品評價，先由學生自評，再進行小組互評，最后教師總結(jié)評價，評選出優(yōu)秀作品并給予獎勵。
六、活動準備
1. 收集優(yōu)秀手抄報作品若干，制作成PPT用于教學展示。
2. 準備繪畫工具，如彩筆、油畫棒、水彩顏料、繪畫紙、直尺、三角板等。
3. 準備文字資料，如各類主題的故事、詩歌、名言警句等，供學生創(chuàng)作時參考。
七、活動評價
1. 過程性評價：觀察學生在活動中的參與度、學習態(tài)度、合作能力等，及時給予鼓勵和指導。
2. 作品評價：從手抄報的版面設(shè)計、繪畫技巧、文字內(nèi)容、色彩搭配等方面進行評價，肯定學生的優(yōu)點，指出不足并提出改進建議。
八、注意事項
1. 活動過程中要注意學生的安全，提醒學生正確使用繪畫工具，避免發(fā)生意外。
2. 尊重學生的個性和創(chuàng)意，鼓勵學生大膽創(chuàng)新，不要過分拘泥于形式。
3. 關(guān)注學生的個體差異，對于基礎(chǔ)較弱的學生要給予更多的指導和幫助，讓每個學生都能在活動中有所收獲。
手抄報興趣小組活動計劃 3
一、指導思想
書籍是人類寶貴的精神財富，是人類進步的階梯。讀書是人類獲取精神文化不可缺少的重要途徑。為充分展示學生暑假期間讀書成果，促進每個孩子養(yǎng)成熱愛書籍、博覽群書的好習慣，學校將于九月份開學初舉行“我愛讀書 快樂暑假”讀書小畫報、手抄報展評活動�，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
二、活動目的
1、以暑假為契機，引導學生多讀書、讀好書，體會讀書的樂趣，構(gòu)建有特色的書香校園文化，提升學校辦學品位。
2、培養(yǎng)學生動手操作能力以及創(chuàng)新意識，鼓勵學生用彩色的.畫筆、生動的文字向大家展示自己在暑假期間的讀書成果，激發(fā)學生的閱讀、寫作興趣。
三、作品內(nèi)容及形式
以“我愛讀書 快樂暑假”為主題，每位學生出一份讀書手抄報。（一、二年級讀書小畫報，三至五年級讀書手抄報）向大家展示自己在暑假里的讀書情況。要求內(nèi)容健康向上，版面布局合理、活潑新穎，形式生動活潑、圖文并茂、整潔美觀。一、二年級書寫內(nèi)容必須用鉛筆規(guī)范書寫，不會寫的字可以用拼音代替，三至五年級書寫內(nèi)容須用純藍色鋼筆規(guī)范書寫。
四、作品規(guī)格
作品一律采用學校統(tǒng)一提供的小畫報、手抄報專用紙。在小報的右下角橫線上寫明作者姓名及所屬班級。
五、參賽方式
各班級班主任和語文教師要積極組織本班學生全員參與，然后每班擇優(yōu)推薦8份作品于9月6日（周五）下午放學之前上交教導處，參加學校評比。其余作品由各班級語文老師用檔案封條裝訂成冊，一并上交。（各班級上報參賽作品不得突破8份）
六、獎項設(shè)置
本次評比分低年級組（一、二年級）和中高年級組（三、四、五年級），分別按3：4：3的比例設(shè)一、二、三等獎。學校將組織評委對作品進行賦分，取平均分計入作品最后得分。本次評比根據(jù)各班級學生作品獲獎情況，分別計入班主任綜合評估和書香班級評估中。優(yōu)秀作品將在全校內(nèi)展示。
手抄報興趣小組活動計劃 4
活動目的：
為了豐富同學們的校園文化生活，深化勤儉節(jié)約主題教育活動，培養(yǎng)學生厲行節(jié)約的美好品德，為實現(xiàn)“中國夢”而不懈努力的'道德情操，特舉行本次抄報比賽。
活動時間:
送報截止時間：20xx年5月3日
活動對象:
四、五、六年級全體學生
活動內(nèi)容：
一、比賽要求：
手抄報統(tǒng)一用A3紙。每份報紙上下右頁邊距1厘米，左頁邊距2厘米，版面布局合理，知識性和觀賞性有機統(tǒng)一。
二、參賽形式：
1、各班組織初賽，要求人人參與。
2、每班上交10份作品到學校參賽。
三、版面要求：
1、手抄報必須包含報頭、插圖和文字等三部分。
2、手抄報需標明班級、編者。
3、版面制作均使用手抄文字和手繪插圖，不能有任何粘貼。
4、版面制作用筆可任意選擇，但鉛筆除外（不包括彩色木鉛筆）。
四、評比標準：
1、內(nèi)容健康，積極向上，突出主題，弘揚主旋律。
2、欄目豐富，文章流暢，要有原創(chuàng)文章或圖畫。字跡工整。
3、報紙的名稱貼切，版面設(shè)計新穎，有創(chuàng)意，版面圖文并茂，整體效果好。
五、獎項設(shè)立：
各年級評一等獎10名、二等獎15名 、三等獎20名。
手抄報興趣小組活動計劃 5
為了進一步增強學生“環(huán)保”意識，調(diào)動全體師生積極參與保護綠色家園的'激情，通過本次手抄報比賽活動，使同學們學習到更多的環(huán)保知識，并以實際行動保護地球。
一、活動內(nèi)容:
環(huán)保知識手抄報比賽活動。
二、活動主題:
爭當綠色使者，弘揚生態(tài)文明。
三、活動對象:
全鎮(zhèn)小學在校學生。
四、時間安排:
XX年4月7日——14日止。
五、活動要求：
�。ㄒ唬└餍Ｒ叨戎匾�，精心組織，廣泛動員，讓每一個學生都參與到活動中來，切實提高學生的環(huán)保意識和動手能力。
（二）手抄報一律用a3紙規(guī)格。
（三）各校按以下任務(wù)數(shù)評選出優(yōu)秀作品：中心、黃布各3份；碧河、錫山各1份；其余學校各2份，并于4月16日前將作品報送中心小學行政辦。
�。ㄋ模┲行男W行政辦將評選出優(yōu)秀作品一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名。
手抄報興趣小組活動計劃 6
一、活動主題：
攜手辦手抄報，讓環(huán)保由認識開始
二、活動目的：
1. 培養(yǎng)學生的觀察能力和加強同學們的環(huán)保意識。
2. 給學生提供寫作的機會，有利于提高學生的寫作能力。
3、提供學生合作完成任務(wù)的機會，在增進彼此感情的同時也培養(yǎng)了同學們的團隊合作精神。
三、活動對象：
班所有同學
四、活動時間：
十月份（具體待定）
五、活動步驟
�。ㄈ嗉俣�50人）
1、全班分為五組，每組十人，以組為單位進行活動，各組選出組長（1名）、拍攝員（3名）、調(diào)查員（4名）、資料搜集員（2名）。
2、每組的拍攝員利用課余時間，觀察身邊的環(huán)境，盡量把人們破壞環(huán)境的行為拍攝下來，也可將受破壞的事物拍下來，并在圖片上寫下自己的感想；調(diào)查員進行一些有關(guān)環(huán)保現(xiàn)實的調(diào)查（問題各小組進行設(shè)計，要能反映民眾的環(huán)保意識），并把調(diào)查的問題進行分析，寫成調(diào)查報告；
3、各組在組長的安排下，對所有的信息進行整合，辦一張或兩張宣傳環(huán)保意識的手抄報（照片要用上）。老師引導各組進行資源互補。
4、挑選優(yōu)秀的作品在學校的'公告欄展示。
5、活動之后，讓同學寫出自己對本次活動的感想。
六、活動總結(jié)
活動之后，由本人寫出最終的活動總結(jié)，表揚在活動過程中表現(xiàn)出色的同學，鼓勵在活動過程中沒有取得良好成績的同學，讓最多數(shù)的同學通過本次活動，培養(yǎng)學生的環(huán)保意識和學習興趣。
手抄報興趣小組活動計劃 7
一、活動宗旨：
為培養(yǎng)學生愛讀書、讀好書、勤觀察、細思考，重感悟積累，重動手實踐的良好學習習慣和知行合一、讀作合一的良好品質(zhì)；營造濃郁的學習氛圍，發(fā)展積極健康的審美情趣，提高少年兒童的文學、繪畫、書法等綜合藝術(shù)素質(zhì)，特舉辦本次以觀察春天的'變化、傳誦春天的好詞、好句、好段（詩）為主要內(nèi)容的，主題為“我和春天的聚會”手抄報大賽。
二、活動對象：
模范小學一至六年級少先隊隊員
三、活動時間安排：
1、20xx年4月5日—4月7日，進行手抄報制作。
2、20xx年4月9日—4月10日，進行手抄報制作評比。
3、20xx年4月11日—4月13日，手抄報優(yōu)秀作品展。
四、參賽方法及作品要求：
�。ㄒ唬┦殖瓐髢�(nèi)容要以“我和春天的聚會”為主題，可以圖文并茂，即手抄報有報頭、插圖、文字等三部分；報頭名稱可豐富多彩。如：走進春天、漫步春天、春天小報等等。手抄報背面須注明學校、班級、姓名、指導老師等。
�。ǘ┌婷嬉螅航y(tǒng)一用A4來制作手抄報；手繪插圖，可用鋼筆、水性筆，彩筆書寫。
�。ㄈ┳髌芬笾黝}突出，設(shè)計新穎，版面整潔，布局合理，可讀性強，較好地實現(xiàn)思想性、藝術(shù)性、知識性的有機統(tǒng)一。
�。ㄋ模└靼噙x送5份優(yōu)秀作品參賽。
五、上交作品時間及地點：
時間：20xx年4月7日下午兩點半前
地點：各班級
六、評比標準：（滿分100分）
1、內(nèi)容選擇（25分）：內(nèi)容健康，積極向上，突出主題，弘揚主旋律并適合中、小學生閱讀，富有知識性、創(chuàng)新性。
2、 整體書寫（20分）：欄目豐富，文章有文采，文章流暢字跡工整。
3、 版面設(shè)計（30分）：版面新穎活潑、有創(chuàng)意；規(guī)范合理，主題明確有刊頭，報紙的名稱貼切。
4、 色彩插圖（25分）：版面圖文并茂，整體效果好。
七、獎項設(shè)立及獎勵辦法
大賽設(shè)立一等獎6名、二等獎12名，三等獎18名；
手抄報興趣小組活動計劃 8
為了豐富學校的校園文化，營造濃厚的學習氛圍，激發(fā)學生學習英語的樂趣，也為了讓學生準確、規(guī)范書寫作業(yè)，養(yǎng)成優(yōu)秀的的書寫習慣，盡情展現(xiàn)我校學生的風彩，特舉行了三至六年級英語手抄報比賽。
一、活動背景：
英語手抄報集美術(shù)繪畫、英語書寫、資料收集為一體，突破學科整合，展示學生運用英語能力和實踐能力。同時，能激發(fā)學生合作意識、鑒賞意識、競爭意識;學生對繪畫有較大的興趣，故英語小組把此內(nèi)容安排為一次實踐活動。
二、活動目標：
1.通過活動，提高學生對英語學科的學習興趣。
2.學會自己從書籍，報刊，網(wǎng)絡(luò)收集英語資料，培養(yǎng)動手能力。
3.積累英語知識，提高英語素養(yǎng)。
三、比賽內(nèi)容：
1.主題不限。版面設(shè)計美觀，版式分配合理。繪圖美。
2.英文書寫規(guī)范，字體美觀，大小適中。
3.學生可以從英語書或英語相關(guān)資料中選擇合適的材料進行抄寫。
三、參賽對象：
全體三至六年級學生
四、設(shè)獎：
優(yōu)秀作品獎
五、時間：
20xx年6月6日
七、評選人：
綜合組全體教師
八、評分細則：
1.書寫規(guī)范，整潔，美觀。
2.主題突出，圖文并茂，版面設(shè)計新穎。
3.內(nèi)容健康，知識趣味性強。
獎項設(shè)定：各班設(shè)一等獎一個，二等獎二個，三等獎三個。
各年級設(shè)優(yōu)勝班級獎二個。
九、活動評析：
1、培養(yǎng)學生英語學習的.濃厚興趣。
2、學生的能力得以提高和鍛煉。
通過制作手抄報，學生學會制作高質(zhì)量的手抄報，學生的動手搜集資料能力有所加強，學生間合作意識，競爭意識，鑒賞意識均有提高。
3、對學生進行情感教育，只要學生投入，專注去做，就會有成就感。增強自信心。
4、從教師方面來說，對學生有多元的評價，會激發(fā)學習英語的興趣，積累了英語課外知識。
為了激發(fā)學生學習英語的`興趣，培養(yǎng)學生的動手能力和自主學習能力，充實學生的英語學習生活，讓學生充分感受英語的魅力，營造學生學英語、愛英語的濃厚氛圍，我校在三至六年級開展了英語手抄報活動。
此次活動之前，讓學生在充足的時間內(nèi)完成材料收集、準備和創(chuàng)作。以學生自我創(chuàng)作為主，在廣大學生的熱烈響應下得以順利開展。
全體綜合組教師從版面設(shè)計新穎、美觀合理、形式多樣、英語書寫、圖文并茂、不過于花哨、色彩搭配鮮艷等方面進行了綜合評價，共評選出24幅優(yōu)秀作品在學校櫥窗內(nèi)展出。這些作品內(nèi)容充實、圖文結(jié)合，版面新穎美觀，并且每副作品都有一個鮮明的主題，充分展現(xiàn)了獲獎學生的綜合能力。并且隨年級的升高，制作水平也朝直線上升的態(tài)勢發(fā)展。
此次活動，不僅充分挖掘了學生的創(chuàng)造潛力和動手能力，進一步培養(yǎng)了學生的參與意識、合作能力、和表現(xiàn)能力，擴大了英語知識面，開闊了他們的英語視野，在校園內(nèi)形成了濃濃的英語學習氛圍，而且全面提升了同學們的英語書寫閱讀、美術(shù)設(shè)計、審美情趣等綜合能力，有力地推動了全校學生學習英語的積極性和主動性。
手抄報興趣小組活動計劃 9
為對廣大中學生進行愛國主義和社會主義教育，進一步激發(fā)他們的民族自尊心、自信心、自豪感，培養(yǎng)他們與偉大祖國同呼吸、共命運的`愛國熱情，引導廣大少年兒童增強報效祖國、服務(wù)人民的責任感和使命感，激勵他們?yōu)橹腥A民族的偉大復興而努力學習。我們初三級部借此契機，將舉行以“愛我祖國”為主題的'手抄報比賽活動，具體活動方案如下：
一、參賽對象：
全體初三學生。
二、作品要求：
1、手抄報內(nèi)容要以“愛我祖國”為主題，弘揚愛國主義和社會主義,進一步激發(fā)同學們的民族自尊心、自信心、自豪感。
2、自由選擇，最小為A4。
3、作品要求主題突出、設(shè)計新穎、版面整潔、可讀性強，較好地實現(xiàn)思想性和藝術(shù)性相統(tǒng)一。
三、具體安排：
1、組織教師、學生觀看相關(guān)影象，搜集素材，組織發(fā)動全體學生積極參加，做好相關(guān)準備工作。
2、學生設(shè)計、編輯手抄報。
3、本年級內(nèi)組織本校手抄報展覽，組織學生觀看鑒賞；按高中低三階段各評選出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。
四、相關(guān)要求：
1、各班要高度重視此項工作，請相關(guān)班主任和美術(shù)老師要加強對手抄報編寫工作的指導，既使學生受到良好的教育，又使學生綜合素質(zhì)得到提高。
2、學校于12月28日前，統(tǒng)一將參賽手抄報送美術(shù)教師米英剛老師處。
手抄報興趣小組活動計劃 10
20xx年是5月31日是世界衛(wèi)生組織發(fā)起的第29個世界無煙日。本次無煙日的主題是“性別與煙草抵制針對女性的市場營銷”。為認真做好本地區(qū)29個世界無煙日活動相關(guān)工作，現(xiàn)特制訂方案如下：
一、宣傳工作
各社區(qū)、駐區(qū)各單位要進一步增強依法控煙、促進健康的社會責任，切實履行職責。緊緊圍繞第29個世界無煙日主題，大力開展面向公眾的控煙科普教育與法制宣傳活動，更有效的幫助女性(包括未成年人)拒絕和遠離煙草(煙霧)危害。
(一)積極參與區(qū)衛(wèi)生局、愛衛(wèi)辦和疾病中心聯(lián)合在七一醬園綜合購物中心門前舉辦的無煙日宣傳咨詢活動，并提供1-2塊控煙內(nèi)容宣傳版面。
(二)各社區(qū)在5月31日“無煙日”當天在轄區(qū)設(shè)立禁煙宣傳點，要根據(jù)自身情況通過制作宣傳版面、發(fā)放宣傳單、組織醫(yī)療人員咨詢等形式開展形式多樣的控煙宣傳活動，提高公眾尤其是女性對煙草危害的認識。
(三)各社區(qū)、駐區(qū)各單位要充分利用市民文明學校的教育陣地，在廣大職工、居民中開展以“吸煙有害”為主題的`健康教育講座，廣泛鼓勵和動員大家都參與到控煙工作中。
二、監(jiān)督檢查
駐區(qū)各單位在“無煙日”活動期間，要認真做好本單位的控煙工作，并制定相應的控煙制度，加大對本單位職工、居民控煙、禁煙宣傳力度。要對本單位的控煙情況進行檢查和自查，發(fā)生問題及時整改。各社區(qū)要對轄區(qū)內(nèi)的大、中、小商場、超市、煙酒商行進行監(jiān)督檢查，要求在5月31日“禁煙日”當天在醒目位置擺放禁煙標志，嚴禁在5月31日“禁煙日”當天銷售煙草。
三、工作要求
各社區(qū)要加強領(lǐng)導，高度重視此次宣傳活動，切實使控煙宣傳活動深入人心。要認真做好有關(guān)文字、圖片材料的收集工作，及時上報活動信息�；顒有畔�、小結(jié)、圖片于6月2日前上報街道愛衛(wèi)辦209室。
手抄報興趣小組活動計劃 11
為了進一步增強小學生的環(huán)境觀念，弘揚生態(tài)文化，鼓勵更多的小學生參與環(huán)保，積極開展綠色學校創(chuàng)建工作，引導和培養(yǎng)學生樹立良好的環(huán)保意識。讓環(huán)保的種子在小學生心中生根、發(fā)芽，我校決定開展綠色環(huán)保手抄報比賽活動，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：
一、作品上交時間：
20xx年4月10日－20xx年4月21日
二、作品主題：
綠色環(huán)保
三、作品對象：
3——6年級小學生
四、內(nèi)容要求：
1、從校園生活的'每一處環(huán)境著手，研究觀察身邊的事物。如研究每天呼吸的空氣、校園四周河水的變化、亂丟垃圾現(xiàn)象、塑料袋是否環(huán)保、少寄賀年卡、節(jié)約用紙、節(jié)約用電等方面，日常環(huán)保實踐活動中遇到的問題及解決方案，包括環(huán)保小發(fā)明、小建議和環(huán)保調(diào)查報告等。
2、作品要求內(nèi)容充實，文字精煉、流暢，文題鮮明，切合學校實際，并具現(xiàn)實意義。
3、作品必須字跡端正，字數(shù)在800字以內(nèi)，并注明作者、班級。
4、每班推薦4篇，于4月21日前送交少先隊，逾期不再受理。請各班班主任老師指導。
五、活動組織：
校少先隊大隊部。
六、獎 勵：
四個年級分中年級組和高年級組，分別設(shè)一、二、三等獎。（一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名），同時為榮獲一、二、三等獎的同學粘貼紅榜公布。
手抄報興趣小組活動計劃 12
為豐富同學們多彩的校園文化生活，努力營造健康活潑、積極向上的`校園文化氛圍，也為同學們提供一個施展才華的`平臺，我校語文組特舉辦一次語文手抄報比賽。
一、參賽對象：
七、八年級學生。
二、手抄報要求：
1.以“祖國在我心中”以及“荷”為主題。
2.要有“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”、“ 蓮花之君子”等醒目的標題。
3.要滿懷著熱情，充分利用課余時間，精選材料，群策群力，分工合作，巧妙設(shè)計，認真繪制，主題鮮明、圖文并茂、內(nèi)容豐富、版面別致。
三、投稿要求：
請將稿件交給語文組，每班10篇以上。
四、截稿日期：
11月9日。
五、征文評選：
1.設(shè)一等獎2名，二等獎4名，三等獎8名。每獲得一、二、三等獎一次，就給該班分別加班級目標管理分3、2、1分。
2.競賽結(jié)果將在學校網(wǎng)站上公布。
3.獲獎作品將在《語文手抄報比賽展》中展出。
六、評委及攝影：秦遠斌老師。
手抄報興趣小組活動計劃 13
一、活動主題：
“我的中國夢”
二、活動目的：
通過介紹綠色兩型校園、梅溪湖和先導區(qū)，收集資源節(jié)約和環(huán)境友好的方法和實例，達到增強校園主人公意識，進一步深入學習綠色兩型理念，形成資源節(jié)約和環(huán)境友好的意識，并認同低碳生活的重要性，養(yǎng)成良好的生活節(jié)約習慣的目的，構(gòu)建人與自然的和諧統(tǒng)一，深入理解和實踐“我的.中國夢”。
三、活動對象：
全體學生
四、活動時間：
20XX年3月11日-3月20日
五、承辦單位：
校團支部
六、活動內(nèi)容：
1、介紹綠色兩型校園、梅溪湖、先導區(qū)�？山Y(jié)合“兩型綠色環(huán)保行”校外拓展活動，以圖片和自己的感想來進行介紹。
2、結(jié)合自身實際和學校實際情況談一談如何做到資源節(jié)約（例如：怎樣低碳生活等）和環(huán)境友好（例如：如何構(gòu)建人與自然的和諧）。
七、資料來源：
1、教材中的資料：教材第六章《愛護植被，綠化祖國》；生物圈相關(guān)知識；“科學技術(shù)社會”欄目等。
2、“兩型綠色環(huán)保行”校外拓展活動資源。
3、網(wǎng)絡(luò)資源、圖書資源。
八、要求：
1、紙張大小：A4
2、手抄報的文字部分必須堅持“手抄”原則。所有文字必須使用規(guī)范字，要注意校對，杜絕錯別字。
3、手抄報可以由3名以下的同學合作完成，但不得由他人代辦。
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