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手抄報

手抄報興趣小組活動計劃

時間:2025-01-21 10:24:48 智聰 手抄報 我要投稿
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手抄報興趣小組活動計劃范文(通用13篇)

  在各個領(lǐng)域,大家都聽說過或者使用過手抄報吧,借助手抄報可以培養(yǎng)我們動手、動腦的習慣。究竟什么樣的手抄報才是好的手抄報呢?下面是小編收集整理的手抄報興趣小組活動計劃范文,希望對大家有所幫助。

手抄報興趣小組活動計劃范文(通用13篇)

  手抄報興趣小組活動計劃 1

  為進一步提高學生的整體素質(zhì),豐富學生的課余生活,發(fā)展學生的個性特長,挖掘?qū)W生的潛力,拓寬學生的知識基礎(chǔ),培養(yǎng)學習興趣,我們依據(jù)小學生身心發(fā)展特點與德育和環(huán)境教育相結(jié)合,制定興趣小組活動計劃如下:

  1、確定興趣小組的人員,以3至6年級熱愛手抄報的學生為主,展開手抄報興趣小組活動;

  2、每周三下午第三節(jié)課在指定班級為手抄報興趣小組活動時間;

  3、以讀書、校園生活、環(huán)境、科技和愛國為主題,讓學生圍繞這些主題收集材料,制作手抄報;

  4、講解手抄報的準備工作、制作方法及過程,如:準備8開圖畫紙、水彩筆、格尺等工具;設(shè)計報紙格式、安排好排版、插圖、題圖和尾花、內(nèi)容采編等事項;

  5、經(jīng)過一段時間的實踐與積累,讓學生做到排版有新意,掌握插圖與題圖、尾花的設(shè)計方法,增強它們的表現(xiàn)效果,在內(nèi)容的采編上,與主題靠攏;

  6、每期手抄報制作完成后,在小組內(nèi)展示,通過小組評選,選出優(yōu)秀的`手抄報貼在教室里的墻壁上供同學們欣賞。

  希望通過興趣小組的活動,使學生的生活得以豐富,整體素質(zhì)得以提升,環(huán)境意識和愛國主義精神有所增強。

  手抄報興趣小組活動計劃 2

  一、活動目標

  1. 讓學生了解手抄報的基本構(gòu)成要素,包括報頭、插圖、文字內(nèi)容等,掌握手抄報的設(shè)計方法和制作技巧。

  2. 通過實踐操作,提高學生的繪畫能力、書寫能力、排版能力以及創(chuàng)新思維能力。

  3. 培養(yǎng)學生的團隊合作精神和審美情趣,增強學生的自信心和成就感,激發(fā)學生對手抄報創(chuàng)作的興趣。

  二、活動對象

  對手抄報制作感興趣的xx年級學生

  三、活動時間

  20xx年xx月xx日-xx月xx日,每周xx節(jié)課,每節(jié)課xx分鐘

  四、活動地點

  xx教室

  五、活動內(nèi)容

  (一)手抄報基礎(chǔ)知識講解(第1 - 2周)

  1. 介紹手抄報的歷史、種類和作用,展示優(yōu)秀手抄報作品,激發(fā)學生興趣。

  2. 講解手抄報的版面設(shè)計,包括紙張選擇、板塊劃分、標題設(shè)計、文字排版等。

  3. 分析手抄報的色彩搭配原則,如對比色、相近色的運用,使手抄報色彩鮮艷、和諧。

 。ǘ├L畫技巧訓練(第3 - 4周)

  1. 開展簡筆畫練習,包括人物、動物、植物、景物等常見元素的繪畫方法,提高學生的繪畫基礎(chǔ)。

  2. 學習插畫的繪制技巧,如線條的運用、圖案的組合等,讓學生能夠繪制出富有創(chuàng)意和表現(xiàn)力的`插圖。

 。ㄈ┪淖謺鴮懪c編輯(第5 - 6周)

  1. 進行書寫練習,規(guī)范學生的字體,如楷書、行書等,提高書寫的美觀度。

  2. 教導學生如何選擇合適的文字內(nèi)容,如主題相關(guān)的故事、詩歌、名言警句等,并學會對文字進行編輯和提煉。

 。ㄋ模┲黝}手抄報創(chuàng)作(第7 - 10周)

  1. 每周確定一個不同的主題,如“校園生活”“傳統(tǒng)文化”“環(huán)境保護”等,讓學生圍繞主題進行手抄報創(chuàng)作。

  2. 學生在創(chuàng)作過程中,綜合運用所學的知識和技能,獨立完成手抄報的設(shè)計、繪畫和文字編輯。

  3. 教師在學生創(chuàng)作過程中進行巡視指導,及時解決學生遇到的問題。

 。ㄎ澹┳髌氛故九c評價(第11 - 12周)

  1. 將學生的手抄報作品進行展示,可在教室墻壁、學校宣傳欄等地展示。

  2. 組織學生進行作品評價,先由學生自評,再進行小組互評,最后教師總結(jié)評價,評選出優(yōu)秀作品并給予獎勵。

  六、活動準備

  1. 收集優(yōu)秀手抄報作品若干,制作成PPT用于教學展示。

  2. 準備繪畫工具,如彩筆、油畫棒、水彩顏料、繪畫紙、直尺、三角板等。

  3. 準備文字資料,如各類主題的故事、詩歌、名言警句等,供學生創(chuàng)作時參考。

  七、活動評價

  1. 過程性評價:觀察學生在活動中的參與度、學習態(tài)度、合作能力等,及時給予鼓勵和指導。

  2. 作品評價:從手抄報的版面設(shè)計、繪畫技巧、文字內(nèi)容、色彩搭配等方面進行評價,肯定學生的優(yōu)點,指出不足并提出改進建議。

  八、注意事項

  1. 活動過程中要注意學生的安全,提醒學生正確使用繪畫工具,避免發(fā)生意外。

  2. 尊重學生的個性和創(chuàng)意,鼓勵學生大膽創(chuàng)新,不要過分拘泥于形式。

  3. 關(guān)注學生的個體差異,對于基礎(chǔ)較弱的學生要給予更多的指導和幫助,讓每個學生都能在活動中有所收獲。

  手抄報興趣小組活動計劃 3

  一、指導思想

  書籍是人類寶貴的精神財富,是人類進步的階梯。讀書是人類獲取精神文化不可缺少的重要途徑。為充分展示學生暑假期間讀書成果,促進每個孩子養(yǎng)成熱愛書籍、博覽群書的好習慣,學校將于九月份開學初舉行“我愛讀書 快樂暑假”讀書小畫報、手抄報展評活動,F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下:

  二、活動目的

  1、以暑假為契機,引導學生多讀書、讀好書,體會讀書的樂趣,構(gòu)建有特色的書香校園文化,提升學校辦學品位。

  2、培養(yǎng)學生動手操作能力以及創(chuàng)新意識,鼓勵學生用彩色的.畫筆、生動的文字向大家展示自己在暑假期間的讀書成果,激發(fā)學生的閱讀、寫作興趣。

  三、作品內(nèi)容及形式

  以“我愛讀書 快樂暑假”為主題,每位學生出一份讀書手抄報。(一、二年級讀書小畫報,三至五年級讀書手抄報)向大家展示自己在暑假里的讀書情況。要求內(nèi)容健康向上,版面布局合理、活潑新穎,形式生動活潑、圖文并茂、整潔美觀。一、二年級書寫內(nèi)容必須用鉛筆規(guī)范書寫,不會寫的字可以用拼音代替,三至五年級書寫內(nèi)容須用純藍色鋼筆規(guī)范書寫。

  四、作品規(guī)格

  作品一律采用學校統(tǒng)一提供的小畫報、手抄報專用紙。在小報的右下角橫線上寫明作者姓名及所屬班級。

  五、參賽方式

  各班級班主任和語文教師要積極組織本班學生全員參與,然后每班擇優(yōu)推薦8份作品于9月6日(周五)下午放學之前上交教導處,參加學校評比。其余作品由各班級語文老師用檔案封條裝訂成冊,一并上交。(各班級上報參賽作品不得突破8份)

  六、獎項設(shè)置

  本次評比分低年級組(一、二年級)和中高年級組(三、四、五年級),分別按3:4:3的比例設(shè)一、二、三等獎。學校將組織評委對作品進行賦分,取平均分計入作品最后得分。本次評比根據(jù)各班級學生作品獲獎情況,分別計入班主任綜合評估和書香班級評估中。優(yōu)秀作品將在全校內(nèi)展示。

  手抄報興趣小組活動計劃 4

  活動目的

  為了豐富同學們的校園文化生活,深化勤儉節(jié)約主題教育活動,培養(yǎng)學生厲行節(jié)約的美好品德,為實現(xiàn)“中國夢”而不懈努力的'道德情操,特舉行本次抄報比賽。

  活動時間:

  送報截止時間:20xx年5月3日

  活動對象:

  四、五、六年級全體學生

  活動內(nèi)容

  一、比賽要求:

  手抄報統(tǒng)一用A3紙。每份報紙上下右頁邊距1厘米,左頁邊距2厘米,版面布局合理,知識性和觀賞性有機統(tǒng)一。

  二、參賽形式:

  1、各班組織初賽,要求人人參與。

  2、每班上交10份作品到學校參賽。

  三、版面要求:

  1、手抄報必須包含報頭、插圖和文字等三部分。

  2、手抄報需標明班級、編者。

  3、版面制作均使用手抄文字和手繪插圖,不能有任何粘貼。

  4、版面制作用筆可任意選擇,但鉛筆除外(不包括彩色木鉛筆)。

  四、評比標準:

  1、內(nèi)容健康,積極向上,突出主題,弘揚主旋律。

  2、欄目豐富,文章流暢,要有原創(chuàng)文章或圖畫。字跡工整。

  3、報紙的名稱貼切,版面設(shè)計新穎,有創(chuàng)意,版面圖文并茂,整體效果好。

  五、獎項設(shè)立:

  各年級評一等獎10名、二等獎15名 、三等獎20名。

  手抄報興趣小組活動計劃 5

  為了進一步增強學生“環(huán)保”意識,調(diào)動全體師生積極參與保護綠色家園的'激情,通過本次手抄報比賽活動,使同學們學習到更多的環(huán)保知識,并以實際行動保護地球。

  一、活動內(nèi)容:

  環(huán)保知識手抄報比賽活動。

  二、活動主題:

  爭當綠色使者,弘揚生態(tài)文明。

  三、活動對象:

  全鎮(zhèn)小學在校學生。

  四、時間安排:

  XX年4月7日——14日止。

  五、活動要求:

 。ㄒ唬└餍R叨戎匾,精心組織,廣泛動員,讓每一個學生都參與到活動中來,切實提高學生的環(huán)保意識和動手能力。

  (二)手抄報一律用a3紙規(guī)格。

  (三)各校按以下任務(wù)數(shù)評選出優(yōu)秀作品:中心、黃布各3份;碧河、錫山各1份;其余學校各2份,并于4月16日前將作品報送中心小學行政辦。

 。ㄋ模┲行男W行政辦將評選出優(yōu)秀作品一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名。

  手抄報興趣小組活動計劃 6

  一、活動主題:

  攜手辦手抄報,讓環(huán)保由認識開始

  二、活動目的:

  1. 培養(yǎng)學生的觀察能力和加強同學們的環(huán)保意識。

  2. 給學生提供寫作的機會,有利于提高學生的寫作能力。

  3、提供學生合作完成任務(wù)的機會,在增進彼此感情的同時也培養(yǎng)了同學們的團隊合作精神。

  三、活動對象:

  班所有同學

  四、活動時間:

  十月份(具體待定)

  五、活動步驟

 。ㄈ嗉俣50人)

  1、全班分為五組,每組十人,以組為單位進行活動,各組選出組長(1名)、拍攝員(3名)、調(diào)查員(4名)、資料搜集員(2名)。

  2、每組的拍攝員利用課余時間,觀察身邊的環(huán)境,盡量把人們破壞環(huán)境的行為拍攝下來,也可將受破壞的事物拍下來,并在圖片上寫下自己的感想;調(diào)查員進行一些有關(guān)環(huán)保現(xiàn)實的調(diào)查(問題各小組進行設(shè)計,要能反映民眾的環(huán)保意識),并把調(diào)查的問題進行分析,寫成調(diào)查報告;

  3、各組在組長的安排下,對所有的信息進行整合,辦一張或兩張宣傳環(huán)保意識的手抄報(照片要用上)。老師引導各組進行資源互補。

  4、挑選優(yōu)秀的作品在學校的'公告欄展示。

  5、活動之后,讓同學寫出自己對本次活動的感想。

  六、活動總結(jié)

  活動之后,由本人寫出最終的活動總結(jié),表揚在活動過程中表現(xiàn)出色的同學,鼓勵在活動過程中沒有取得良好成績的同學,讓最多數(shù)的同學通過本次活動,培養(yǎng)學生的環(huán)保意識和學習興趣。

  手抄報興趣小組活動計劃 7

  一、活動宗旨:

  為培養(yǎng)學生愛讀書、讀好書、勤觀察、細思考,重感悟積累,重動手實踐的良好學習習慣和知行合一、讀作合一的良好品質(zhì);營造濃郁的學習氛圍,發(fā)展積極健康的審美情趣,提高少年兒童的文學、繪畫、書法等綜合藝術(shù)素質(zhì),特舉辦本次以觀察春天的'變化、傳誦春天的好詞、好句、好段(詩)為主要內(nèi)容的,主題為“我和春天的聚會”手抄報大賽。

  二、活動對象:

  模范小學一至六年級少先隊隊員

  三、活動時間安排:

  1、20xx年4月5日—4月7日,進行手抄報制作。

  2、20xx年4月9日—4月10日,進行手抄報制作評比。

  3、20xx年4月11日—4月13日,手抄報優(yōu)秀作品展。

  四、參賽方法及作品要求:

 。ㄒ唬┦殖瓐髢(nèi)容要以“我和春天的聚會”為主題,可以圖文并茂,即手抄報有報頭、插圖、文字等三部分;報頭名稱可豐富多彩。如:走進春天、漫步春天、春天小報等等。手抄報背面須注明學校、班級、姓名、指導老師等。

 。ǘ┌婷嬉螅航y(tǒng)一用A4來制作手抄報;手繪插圖,可用鋼筆、水性筆,彩筆書寫。

 。ㄈ┳髌芬笾黝}突出,設(shè)計新穎,版面整潔,布局合理,可讀性強,較好地實現(xiàn)思想性、藝術(shù)性、知識性的有機統(tǒng)一。

 。ㄋ模└靼噙x送5份優(yōu)秀作品參賽。

  五、上交作品時間及地點:

  時間:20xx年4月7日下午兩點半前

  地點:各班級

  六、評比標準:(滿分100分)

  1、內(nèi)容選擇(25分):內(nèi)容健康,積極向上,突出主題,弘揚主旋律并適合中、小學生閱讀,富有知識性、創(chuàng)新性。

  2、 整體書寫(20分):欄目豐富,文章有文采,文章流暢字跡工整。

  3、 版面設(shè)計(30分):版面新穎活潑、有創(chuàng)意;規(guī)范合理,主題明確有刊頭,報紙的名稱貼切。

  4、 色彩插圖(25分):版面圖文并茂,整體效果好。

  七、獎項設(shè)立及獎勵辦法

  大賽設(shè)立一等獎6名、二等獎12名,三等獎18名;

  手抄報興趣小組活動計劃 8

  為了豐富學校的校園文化,營造濃厚的學習氛圍,激發(fā)學生學習英語的樂趣,也為了讓學生準確、規(guī)范書寫作業(yè),養(yǎng)成優(yōu)秀的的書寫習慣,盡情展現(xiàn)我校學生的風彩,特舉行了三至六年級英語手抄報比賽。

  一、活動背景:

  英語手抄報集美術(shù)繪畫、英語書寫、資料收集為一體,突破學科整合,展示學生運用英語能力和實踐能力。同時,能激發(fā)學生合作意識、鑒賞意識、競爭意識;學生對繪畫有較大的興趣,故英語小組把此內(nèi)容安排為一次實踐活動。

  二、活動目標:

  1.通過活動,提高學生對英語學科的學習興趣。

  2.學會自己從書籍,報刊,網(wǎng)絡(luò)收集英語資料,培養(yǎng)動手能力。

  3.積累英語知識,提高英語素養(yǎng)。

  三、比賽內(nèi)容:

  1.主題不限。版面設(shè)計美觀,版式分配合理。繪圖美。

  2.英文書寫規(guī)范,字體美觀,大小適中。

  3.學生可以從英語書或英語相關(guān)資料中選擇合適的材料進行抄寫。

  三、參賽對象:

  全體三至六年級學生

  四、設(shè)獎:

  優(yōu)秀作品獎

  五、時間:

  20xx年6月6日

  七、評選人:

  綜合組全體教師

  八、評分細則:

  1.書寫規(guī)范,整潔,美觀。

  2.主題突出,圖文并茂,版面設(shè)計新穎。

  3.內(nèi)容健康,知識趣味性強。

  獎項設(shè)定:各班設(shè)一等獎一個,二等獎二個,三等獎三個。

  各年級設(shè)優(yōu)勝班級獎二個。

  九、活動評析:

  1、培養(yǎng)學生英語學習的.濃厚興趣。

  2、學生的能力得以提高和鍛煉。

  通過制作手抄報,學生學會制作高質(zhì)量的手抄報,學生的動手搜集資料能力有所加強,學生間合作意識,競爭意識,鑒賞意識均有提高。

  3、對學生進行情感教育,只要學生投入,專注去做,就會有成就感。增強自信心。

  4、從教師方面來說,對學生有多元的評價,會激發(fā)學習英語的興趣,積累了英語課外知識。

  為了激發(fā)學生學習英語的`興趣,培養(yǎng)學生的動手能力和自主學習能力,充實學生的英語學習生活,讓學生充分感受英語的魅力,營造學生學英語、愛英語的濃厚氛圍,我校在三至六年級開展了英語手抄報活動。

  此次活動之前,讓學生在充足的時間內(nèi)完成材料收集、準備和創(chuàng)作。以學生自我創(chuàng)作為主,在廣大學生的熱烈響應下得以順利開展。

  全體綜合組教師從版面設(shè)計新穎、美觀合理、形式多樣、英語書寫、圖文并茂、不過于花哨、色彩搭配鮮艷等方面進行了綜合評價,共評選出24幅優(yōu)秀作品在學校櫥窗內(nèi)展出。這些作品內(nèi)容充實、圖文結(jié)合,版面新穎美觀,并且每副作品都有一個鮮明的主題,充分展現(xiàn)了獲獎學生的綜合能力。并且隨年級的升高,制作水平也朝直線上升的態(tài)勢發(fā)展。

  此次活動,不僅充分挖掘了學生的創(chuàng)造潛力和動手能力,進一步培養(yǎng)了學生的參與意識、合作能力、和表現(xiàn)能力,擴大了英語知識面,開闊了他們的英語視野,在校園內(nèi)形成了濃濃的英語學習氛圍,而且全面提升了同學們的英語書寫閱讀、美術(shù)設(shè)計、審美情趣等綜合能力,有力地推動了全校學生學習英語的積極性和主動性。

  手抄報興趣小組活動計劃 9

  為對廣大中學生進行愛國主義和社會主義教育,進一步激發(fā)他們的民族自尊心、自信心、自豪感,培養(yǎng)他們與偉大祖國同呼吸、共命運的`愛國熱情,引導廣大少年兒童增強報效祖國、服務(wù)人民的責任感和使命感,激勵他們?yōu)橹腥A民族的偉大復興而努力學習。我們初三級部借此契機,將舉行以“愛我祖國”為主題的'手抄報比賽活動,具體活動方案如下:

  一、參賽對象:

  全體初三學生。

  二、作品要求:

  1、手抄報內(nèi)容要以“愛我祖國”為主題,弘揚愛國主義和社會主義,進一步激發(fā)同學們的民族自尊心、自信心、自豪感。

  2、自由選擇,最小為A4。

  3、作品要求主題突出、設(shè)計新穎、版面整潔、可讀性強,較好地實現(xiàn)思想性和藝術(shù)性相統(tǒng)一。

  三、具體安排:

  1、組織教師、學生觀看相關(guān)影象,搜集素材,組織發(fā)動全體學生積極參加,做好相關(guān)準備工作。

  2、學生設(shè)計、編輯手抄報。

  3、本年級內(nèi)組織本校手抄報展覽,組織學生觀看鑒賞;按高中低三階段各評選出一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名。

  四、相關(guān)要求:

  1、各班要高度重視此項工作,請相關(guān)班主任和美術(shù)老師要加強對手抄報編寫工作的指導,既使學生受到良好的教育,又使學生綜合素質(zhì)得到提高。

  2、學校于12月28日前,統(tǒng)一將參賽手抄報送美術(shù)教師米英剛老師處。

  手抄報興趣小組活動計劃 10

  20xx年是5月31日是世界衛(wèi)生組織發(fā)起的第29個世界無煙日。本次無煙日的主題是“性別與煙草抵制針對女性的市場營銷”。為認真做好本地區(qū)29個世界無煙日活動相關(guān)工作,現(xiàn)特制訂方案如下:

  一、宣傳工作

  各社區(qū)、駐區(qū)各單位要進一步增強依法控煙、促進健康的社會責任,切實履行職責。緊緊圍繞第29個世界無煙日主題,大力開展面向公眾的控煙科普教育與法制宣傳活動,更有效的幫助女性(包括未成年人)拒絕和遠離煙草(煙霧)危害。

  (一)積極參與區(qū)衛(wèi)生局、愛衛(wèi)辦和疾病中心聯(lián)合在七一醬園綜合購物中心門前舉辦的無煙日宣傳咨詢活動,并提供1-2塊控煙內(nèi)容宣傳版面。

  (二)各社區(qū)在5月31日“無煙日”當天在轄區(qū)設(shè)立禁煙宣傳點,要根據(jù)自身情況通過制作宣傳版面、發(fā)放宣傳單、組織醫(yī)療人員咨詢等形式開展形式多樣的控煙宣傳活動,提高公眾尤其是女性對煙草危害的認識。

  (三)各社區(qū)、駐區(qū)各單位要充分利用市民文明學校的教育陣地,在廣大職工、居民中開展以“吸煙有害”為主題的`健康教育講座,廣泛鼓勵和動員大家都參與到控煙工作中。

  二、監(jiān)督檢查

  駐區(qū)各單位在“無煙日”活動期間,要認真做好本單位的控煙工作,并制定相應的控煙制度,加大對本單位職工、居民控煙、禁煙宣傳力度。要對本單位的控煙情況進行檢查和自查,發(fā)生問題及時整改。各社區(qū)要對轄區(qū)內(nèi)的大、中、小商場、超市、煙酒商行進行監(jiān)督檢查,要求在5月31日“禁煙日”當天在醒目位置擺放禁煙標志,嚴禁在5月31日“禁煙日”當天銷售煙草。

  三、工作要求

  各社區(qū)要加強領(lǐng)導,高度重視此次宣傳活動,切實使控煙宣傳活動深入人心。要認真做好有關(guān)文字、圖片材料的收集工作,及時上報活動信息;顒有畔、小結(jié)、圖片于6月2日前上報街道愛衛(wèi)辦209室。

  手抄報興趣小組活動計劃 11

  為了進一步增強小學生的環(huán)境觀念,弘揚生態(tài)文化,鼓勵更多的小學生參與環(huán)保,積極開展綠色學校創(chuàng)建工作,引導和培養(yǎng)學生樹立良好的環(huán)保意識。讓環(huán)保的種子在小學生心中生根、發(fā)芽,我校決定開展綠色環(huán)保手抄報比賽活動,現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下:

  一、作品上交時間:

  20xx年4月10日-20xx年4月21日

  二、作品主題:

  綠色環(huán)保

  三、作品對象:

  3——6年級小學生

  四、內(nèi)容要求:

  1、從校園生活的'每一處環(huán)境著手,研究觀察身邊的事物。如研究每天呼吸的空氣、校園四周河水的變化、亂丟垃圾現(xiàn)象、塑料袋是否環(huán)保、少寄賀年卡、節(jié)約用紙、節(jié)約用電等方面,日常環(huán)保實踐活動中遇到的問題及解決方案,包括環(huán)保小發(fā)明、小建議和環(huán)保調(diào)查報告等。

  2、作品要求內(nèi)容充實,文字精煉、流暢,文題鮮明,切合學校實際,并具現(xiàn)實意義。

  3、作品必須字跡端正,字數(shù)在800字以內(nèi),并注明作者、班級。

  4、每班推薦4篇,于4月21日前送交少先隊,逾期不再受理。請各班班主任老師指導。

  五、活動組織:

  校少先隊大隊部。

  六、獎 勵:

  四個年級分中年級組和高年級組,分別設(shè)一、二、三等獎。(一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名),同時為榮獲一、二、三等獎的同學粘貼紅榜公布。

  手抄報興趣小組活動計劃 12

  為豐富同學們多彩的校園文化生活,努力營造健康活潑、積極向上的`校園文化氛圍,也為同學們提供一個施展才華的`平臺,我校語文組特舉辦一次語文手抄報比賽。

  一、參賽對象:

  七、八年級學生。

  二、手抄報要求:

  1.以“祖國在我心中”以及“荷”為主題。

  2.要有“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”、“ 蓮花之君子”等醒目的標題。

  3.要滿懷著熱情,充分利用課余時間,精選材料,群策群力,分工合作,巧妙設(shè)計,認真繪制,主題鮮明、圖文并茂、內(nèi)容豐富、版面別致。

  三、投稿要求:

  請將稿件交給語文組,每班10篇以上。

  四、截稿日期:

  11月9日。

  五、征文評選:

  1.設(shè)一等獎2名,二等獎4名,三等獎8名。每獲得一、二、三等獎一次,就給該班分別加班級目標管理分3、2、1分。

  2.競賽結(jié)果將在學校網(wǎng)站上公布。

  3.獲獎作品將在《語文手抄報比賽展》中展出。

  六、評委及攝影:秦遠斌老師。

  手抄報興趣小組活動計劃 13

  一、活動主題:

  “我的中國夢”

  二、活動目的:

  通過介紹綠色兩型校園、梅溪湖和先導區(qū),收集資源節(jié)約和環(huán)境友好的方法和實例,達到增強校園主人公意識,進一步深入學習綠色兩型理念,形成資源節(jié)約和環(huán)境友好的意識,并認同低碳生活的重要性,養(yǎng)成良好的生活節(jié)約習慣的目的,構(gòu)建人與自然的和諧統(tǒng)一,深入理解和實踐“我的.中國夢”。

  三、活動對象:

  全體學生

  四、活動時間:

  20XX年3月11日-3月20日

  五、承辦單位:

  校團支部

  六、活動內(nèi)容:

  1、介紹綠色兩型校園、梅溪湖、先導區(qū)?山Y(jié)合“兩型綠色環(huán)保行”校外拓展活動,以圖片和自己的感想來進行介紹。

  2、結(jié)合自身實際和學校實際情況談一談如何做到資源節(jié)約(例如:怎樣低碳生活等)和環(huán)境友好(例如:如何構(gòu)建人與自然的和諧)。

  七、資料來源:

  1、教材中的資料:教材第六章《愛護植被,綠化祖國》;生物圈相關(guān)知識;“科學技術(shù)社會”欄目等。

  2、“兩型綠色環(huán)保行”校外拓展活動資源。

  3、網(wǎng)絡(luò)資源、圖書資源。

  八、要求:

  1、紙張大小:A4

  2、手抄報的文字部分必須堅持“手抄”原則。所有文字必須使用規(guī)范字,要注意校對,杜絕錯別字。

  3、手抄報可以由3名以下的同學合作完成,但不得由他人代辦。

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