愛的教育經(jīng)典語錄

時間：2024-10-20 12:54:53 賽賽語錄我要投稿

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愛的教育經(jīng)典語錄210句

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都接觸或是使用過一些比較經(jīng)典的語錄吧，語錄是言論的實錄或摘錄。什么樣的語錄才具有借鑒意義呢？以下是小編精心整理的愛的教育經(jīng)典語錄，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

愛的教育經(jīng)典語錄210句

　　1、我們無法改天換地，但是沒有人能阻止我們?yōu)楦奶鞊Q地貢獻(xiàn)一份力量，只要我們不放棄理想。

　　2、首先做研究者，其次才做管理者。

　　3、我們的責(zé)任就是為每位學(xué)生開墾出一片他們得以成長的沃土。只要我們用“心”執(zhí)著地去愛，所有的孩子都是可愛的。我們要以真情去創(chuàng)設(shè)積極向上的氛圍，激發(fā)學(xué)生的潛能和創(chuàng)造力，使他們健康成長。

　　4、從他那渾厚的嗓音中，誰都可以聽出包含的真誠的感情。

　　5、要做孩子的老師，先做孩子的朋友。

　　6、外面的世界很精彩，孩子的世界更可愛，我愿沉浸在孩子的內(nèi)心世界彈撥和諧動人的樂章。

　　7、班主任工作八法，這八法是：人格感染、愛心傳遞、契機(jī)運(yùn)用、心靈相融、潛能發(fā)現(xiàn)、集體凝聚、家訪溝通和反思升華。

　　8、犯了錯誤的孩子更渴望得到成人的寬容和信任。

　　9、我愿將自己全部的愛獻(xiàn)給孩子們，讓他們在人生起跑線上跑好第一步。

　　10、安利卡，如果你不去上學(xué)，你的生活會變得多沒意義�。�

　　11、一個孩子的轉(zhuǎn)變和成長需要一個過程，期待學(xué)生成功要有耐心、有信心，教師要善于等待，善于尋找和挖掘孩子的閃光點。

　　12、波列羅西用感激的眼神看著我們大家，眼睛里閃著晶瑩的淚花。

　　13、我們要想學(xué)生所想，憂學(xué)生所憂，用我們的愛心創(chuàng)設(shè)寬松和諧的氛圍，啟迪學(xué)生的良知，為他們學(xué)會做人奠定道德基石。

　　14、嚴(yán)在當(dāng)嚴(yán)處，愛在細(xì)微中。

　　15、大家要互相照顧、互相關(guān)心才行��！

　　16、大家就像一群受驚的麻雀，馬上散開了，只剩下掃煙囪的孩子歡喜地擦著眼淚。

　　17、是什么力量把一個人見人煩的孩子，變成人見人愛的孩子？是愛。愛是陽光，可以把堅冰融化；愛是春雨，能讓枯萎的小草發(fā)芽；愛是神奇，可以點石成金。

　　18、那個人還沒說完，忽然又許多銅幣像冰雹一樣落到了他們的頭和肩上。

　　19、玩耍雖然有趣，但是日復(fù)一日地玩耍終究是會讓人厭倦的。

　　20、我認(rèn)為，每個人都有一個覺醒期，但覺醒的早晚決定個人的命運(yùn)。

　　21、生活不能等待別人來安排，要自己去爭取和奮斗；而不論其結(jié)果是喜是悲，但可以慰藉的是，你總不枉在這世界上活了一場。有了這樣的認(rèn)識，你就會珍重生活，而不會玩世不恭；同時，也會給人自身注入一種強(qiáng)大的內(nèi)在力量。

　　22、我們?nèi)庋劭吹降男浅�，也許在億萬年前已爆裂死亡，此刻它們的光芒到達(dá)我的瞳孔，是最神秘的意外。

　　23、我會住在其中的一顆星星上面，在某一顆星星上微笑著，每當(dāng)夜晚你仰望星空的時候，就會像是看到所有的星星都在微笑一般。

　　24、只有用心靈才能看得清事物本質(zhì)，真正重要的東西是肉眼無法看見的。

　　25、人有著一個大要求。人不能滿足于現(xiàn)在，對于無限，有著憧憬與畏懼敬虔之念。換句話說，人不能滿足于一生，想求人以上的價值。這價值就成了理想，成了宗教，使人心歸依。

　　26、不要讓嫉妒的蛇鉆進(jìn)你的身體里，要知道，它會腐蝕你的心靈，吞噬你的靈魂。

　　27、世界上有這樣一些幸福的人，他們把自己的痛苦化作他人的幸福，他們揮淚埋葬了自己在塵世間的希望，它卻變成了種子，長出鮮花和香膏，為孤苦伶仃的苦命人醫(yī)治創(chuàng)傷。

　　28、要堅強(qiáng)，要勇敢，不要讓絕望和庸俗的憂愁壓倒你，要保持偉大的靈魂在經(jīng)受苦難時的豁達(dá)與平靜。

　　29、烏云遮不住太陽，邪惡終將被打倒，真正的勝利永遠(yuǎn)屬于正義。

　　30、父親年紀(jì)大了，并區(qū)因為一向辛苦，面容更老。一家生計全負(fù)在他肩上。他于日間在鐵路工作以外，又從別處接了書件來抄寫，每夜執(zhí)筆伏案到很遲才睡。近來，某雜志社托他寫封寄雜志給走戶的封條，用了大大的正指字寫，每五百條寫費(fèi)六角。

　　31、那婦人非常歡喜，好像說不出答謝的話來。這時我瞥見有一個小孩，在那沒有家具的暗騰騰的小室里，背向外，靠著椅子好像在寫字。仔細(xì)一看，確是在那里寫字，椅子上抹著紙，墨水瓶擺在地板上。我想，在這樣暗黑的房子里，如何寫字呢。忽然看見那小孩長著赤發(fā)，穿著破的上衣，才恍然悟到：原來這就是那賣菜人家的兒子克洛西，就是那一只手有殘疾的克洛西。乘他母親收拾東西的時候，我輕輕地告訴了母親。

　　32、他真是一個有趣的小孩。一進(jìn)門就脫去了被雪打濕了的帽子，塞在袋里，闊步地到了里面，臉像蘋果一樣，注視著一切。等走進(jìn)食堂，把周圍陳設(shè)打量了一會兒，看到那駝背的滑稽畫，就裝了一次兔臉。他那兔臉，誰見了也不能不笑的。

　　33、我將滑稽畫冊給他看。他不覺一一裝出畫上的面式來，引得父親也大笑了�；厝サ臅r候，他非常高興，以至于忘記了戴他的破帽。我送他出門，他又裝了一次兔臉給我看，當(dāng)做答禮。他名叫安東尼阿？拉勃柯，年紀(jì)是八歲零八個月。

　　34、警察攜了卡洛斐的手，推開人們，帶了卡洛斐到那老人暫時住著的人家去。我們也隨后跟著。走到了一看，原來那受傷的老人就是和他的侄子同住在我們上面五層樓上的一個雇員。他臥在椅子上月手帕蓋住眼睛。

　　35、說著，戀戀地看我。校長先生被婦人們圍繞著，頭發(fā)好像比以前白了。學(xué)生們也比夏天的時候長大強(qiáng)壯了許多。才來入一年級的小孩們不愿到教室里去，像驢馬似的倔強(qiáng)，勉強(qiáng)拉了進(jìn)去，有的仍舊逃出，有的因為找不著父母，哭了起來。做父母的回了進(jìn)去，有的誘騙，有的叱罵，先生們也弄得沒有法子了。

　　36、蜿蜒的小路，郁郁蔥蔥的參天大樹，臉盤般大小的向日葵，橄欖綠的銀葉，西洋杉和松柏的墨綠，硬麥的藍(lán)綠，葡萄園的翠綠，一切都仿佛是綠色的調(diào)色板，讓我心曠神怡。

　　37、還有的犟的像頭驢，怎么勸也不肯進(jìn)教室，大人們拽著，拉著，倒像是在拔河比賽。

　　38、他是一個高個子，灰白長發(fā)，額頭上有一條長長的皺紋。

　　39、他避開人群，用防備和第一的目光掃視這里的每一個人。

　　40、如用幾句話來表達(dá)家庭教育學(xué)的全部精華，那就是要使我們的孩子成為堅定的人，能嚴(yán)格要求自己�！K霍姆林斯基

　　41、春天的陽光格外明媚，春姑娘展開了笑臉，太陽，紅紅的光束射過來，那溫柔地?fù)崦�，像年輕的母親的手。真想摘一朵春天的陽光，制成書簽，那么，每一天的陽光都可以夾在書縫里，都有燦爛在打開書本之時，可以有溫暖入懷。

　　42、坐上沙發(fā)，親那邊春天來了，真好，好美的春天，寶貝玩耍的真開心。以后可以每天帶孩子出去玩了，寶貝拍照挺配合的，每張都好可愛！

　　43、這是一個大地回春，萬物復(fù)蘇的季節(jié)。像蛇，熊，青蛙之類的冷血動物都停止了冬眠，爬上地面欣賞春天。小鳥鳴春，百花爭艷，小草發(fā)芽，燕子也飛回來搭窩了，春天使給大地恢復(fù)了萬紫千紅的氣氛。

　　44、在別人的軌跡里看到自己曾經(jīng)那么認(rèn)真，那么虔誠，可是卻無比悲涼的足跡，想到自己一路這么千山萬水地跋涉過來，我就想哭。

　　45、秋雨淅淅瀝瀝，帶著雨露的輕靈，滋潤著你我的心田。一種美好也飄然于心。

　　46、天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。

　　47、暮春的風(fēng)夾著輕微的涼意，吹在臉上、身上分外舒適。

　　48、一個個沙浪向前涌動著，像只無形的巨手，將沙漠揭去了層，又揭去一層。

　　49、人類本質(zhì)中最殷切的需求是渴望被肯定�！ふ材肥�

　　50、教育者應(yīng)當(dāng)深刻了解正在成長的人的心靈……只有在自己整個教育生涯中不斷地研究學(xué)生的心理，加深自己的心理學(xué)知識，才能夠成為教育工作的真正的能手�！K霍姆林斯基

　　51、忽然，迎面升起一輪紅日，灑下的道道金光，就像條條金鞭，驅(qū)趕著飛云流霧。

　　52、教育能開拓人的智力�！R拉斯

　　53、教育的目的在于能讓青年人畢生進(jìn)行自我教育�！䴕J斯

　　54、春姑娘在封凍的河面上蹦呀蹦，冰層裂成了碎塊，化成了流水；春姑娘在大地上踩呀踩，春草探出頭來；春姑娘抱住花枝輕輕搖呀搖，花苞含笑綻開了。

　　55、教人者，成人之長，去人之短也。唯盡知己之所短而后能去人之短，唯不恃己之所長而后能收人之長�！涸�

　　56、烏龍山四面環(huán)水、孤峰兀立，山上樹木繁茂，翠竹成陰，山壁陡峭，江流澎湃。

　　57、泉水慢慢地從地下冒出來，像螃蟹吐泡似的；聲音如金石齊鳴，像珠落玉盤。

　　58、剛?cè)攵�，風(fēng)還不是那樣寒冷，只是風(fēng)力很大。路旁的大樹被風(fēng)刮得左搖右擺，不時發(fā)出嗚嗚的聲音，大街上塵土飛揚(yáng)，撒落在地上的碎紙，被風(fēng)卷上了天，在灰暗的天空的高處飄舞著。

　　59、教育不能創(chuàng)造什么，但它能啟發(fā)兒童創(chuàng)造力以從事于創(chuàng)造工作�！招兄�

　　60、教育者的關(guān)注和愛護(hù)在學(xué)生的心靈上會留下不可磨滅的印象。——（前蘇聯(lián)）蘇霍姆林斯基

　　61、勞動是有神奇力量的民間教育學(xué)，給我們開辟了教育智慧的新源泉。這種源泉是書本教育理論所不知道的。我們深信，只有通過有汗水，有老繭和疲乏人的勞動，人的心靈才會變得敏感、溫柔。通過勞動，人才具有用心靈去認(rèn)識周圍世界的能力。——蘇霍姆林斯基

　　62、海邊的日落就是這么優(yōu)雅，這么精彩！湛藍(lán)的大海，像一面鏡子，照著太陽。

　　63、我愛荷花，愛它的千姿百態(tài)，愛它的美輪美奐，愛它的婀娜舞姿。我愛荷花。

　　64、培養(yǎng)人就是培養(yǎng)他對前途的希望�！R卡連柯

　　65、秋天，一個收獲的季節(jié)，收獲了莊稼，收獲了水果，也讓我收獲了無窮的知識。

　　66、雨后的草田野花競放，像一塊剛浸過水的花頭巾，連露水兒都是五顏六色的了！

　　67、教婦初來，教兒嬰孩�！佒啤额伿霞矣�(xùn)》

　　68、教育之于心靈，猶雕刻之于大理石。——愛迪生

　　69、初春的太陽像個大姑娘似的，惱羞地露著半個紅通通的臉蛋向我微笑。過了一會兒，太陽出現(xiàn)了，光芒四射，把金色的光輝灑向人間。霎時間，整個大地充滿了光明、溫暖。初春的陽光灑在人身上，暖洋洋的，像慈母般的溫暖、親切。伴著小鳥的歡唱，我們?nèi)フ掖禾臁?/p>

　　70、教育孩子就是一種最高級的創(chuàng)造，只有培養(yǎng)孩子的愛心，才能真正培養(yǎng)孩子的能力。

　　71、廣積不如教子，宜重教育。

　　72、面對孩子，有愛才會有責(zé)任感，有責(zé)任感才會始終付出愛的行動。

　　73、要永遠(yuǎn)覺得祖國的土地是穩(wěn)固地在你腳下，要與集體一起生活，要記住，是集體教育了你。那一天你若和集體脫離，那便是末路的開始。奧斯特洛夫斯基

　　74、不求盡善盡美，但求無愧于心！

　　75、千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。――陶行知

　　76、用心關(guān)注孩子，用心接納孩子，用心體會孩子。

　　77、教師，是播撒知識的，傳遞文明火炬的使者。

　　78、多一句贊美，就多一棵茁壯的幼苗；多一份賞識，就多一個成功的希望。

　　79、為孩子們打下堅實的基礎(chǔ)，培養(yǎng)能力強(qiáng)，素質(zhì)高，道德優(yōu)的社會主義人才。

　　80、以師為朋，德高為范，以生為友，身正為師，以校為家，政勤為上

　　81、教師施愛宜在嚴(yán)愛與寬愛之間。

　　82、教育的技巧在于教師如何釋放對孩子的愛。

　　83、讓我們一起走近孩子、理解孩子、傾聽孩子、欣賞孩子、鼓勵孩子，使孩子擁有一個快樂的童年！

　　84、教育格言大全：

　　85、班級理念：以人為本，共營和諧

　　86、心中有目標(biāo)，眼中有孩子，處處有教育。

　　87、做人以真，待人以善，示人以美，永遠(yuǎn)持續(xù)一顆童心，做孩子們的好朋友。

　　88、讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍(lán)天，為幼兒開辟一塊快樂的土地。

　　89、我是中國人，我愛中國。――陶行知

　　90、讓讀書成為習(xí)慣，讓勤奮體現(xiàn)在收貨上，讓成長體現(xiàn)在細(xì)節(jié)上。

　　91、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。

　　92、凡事皆有可能，機(jī)遇屬于有自信的競爭者

　　93、抓住今天，盡可能少的依靠明天！

　　94、希望你能自覺學(xué)習(xí)、看書，不要再讓大人催促才肯完成作業(yè)，愿你健康、快樂！

　　95、讓我走進(jìn)童心世界，和孩子們一起成長。

　　96、幼兒比如幼苗，必須培養(yǎng)得宜，方能發(fā)芽滋長。

　　97、關(guān)愛童心，感受真愛，欣賞童趣。

　　98、例如可以給孩子們講述一些成功人士的故事或者名言，例如“天行健，君子以自強(qiáng)不息”，“每個人都有潛在的能量，只是多少有所不同”，這樣的話語都是激勵孩子向上、樂觀、自信的言語，可以很好的助力他們的成長

　　99、播種童真，收獲未來。用愛呵護(hù)成長，用知識點亮智慧。尊重個性，培養(yǎng)品德。幼稚園，童心樂園。

　　100、教師最大的幸福就是看到學(xué)生們在成長！

　　101、把愛帶給每位學(xué)生。

　　102、把愛心獻(xiàn)給孩子，誠心送給家長，信心留給自己。――藍(lán)蕙

　　103、做一片綠葉、一絲春風(fēng)、一縷陽光，把溫暖和愛帶給最可愛的孩子們！

　　104、生活即教育，社會即學(xué)校，教學(xué)做合一。――陶行知

　　105、踏踏實實工作，認(rèn)認(rèn)真真育人

　　106、踏踏實實做人、認(rèn)認(rèn)真真做事。

　　107、和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。

　　108、我愿將自己全部的愛獻(xiàn)給孩子們，讓他們在人生起跑線上跑好第一步。

　　109、動人以言者，其感不深，動人以行者，其應(yīng)必速

　　110、教育孩子就是把快樂和和平傳遞到孩子們的心里，讓他們立足于正確的方向。

　　111、機(jī)遇只偏愛那些有準(zhǔn)備的頭腦

　　112、讓星星撒滿整個夜空，讓孩子填滿整個心胸。

　　113、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放！

　　114、給孩子一縷陽光，孩子會給你一個太陽！用心，用愛，努力做到最好！――肖夢仙

　　115、守時守紀(jì)律，積極向上。

　　116、一切為了孩子，為了一切孩子。

　　117、兒童應(yīng)該受到良好的教育，這是一般做父母的人的責(zé)任，也是他們關(guān)心的事，而且國家的幸福與繁榮也靠兒童具有良好的教育。

　　118、"教學(xué)相長"，在教育和教學(xué)過程中，咱們也會學(xué)到很多。

　　119、健康快樂成長，啟迪智慧無盡，德智體美全面，探索創(chuàng)造無限，小手勤又靈巧，合作學(xué)習(xí)融入，心靈善良獨(dú)立，幼兒園教育永遠(yuǎn)。

　　120、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。

　　121、教師是學(xué)生的鏡子，學(xué)生是老師的影子。

　　122、用心對待每個孩子，用誠對待每位家長。

　　123、我們注重培養(yǎng)孩子對食物的認(rèn)識和興趣，教導(dǎo)他們?nèi)绾芜x擇健康的食物，學(xué)習(xí)食物的制作和烹飪技巧。

　　124、教育，不能取長補(bǔ)短，把孩子塑造成一個模樣；教育，應(yīng)該揚(yáng)長避短，讓每一個孩子的優(yōu)點發(fā)揮到極點。

　　125、在陽光下做人，在風(fēng)雨中做事。

　　126、小鳥展翅看大鳥，學(xué)生成長靠教師。

　　127、教育的藝術(shù)不在傳授，而在鼓舞和喚醒

　　128、教育加贊賞等于教育的平方。

　　129、以慈母般的愛心，博得孩子的真心；以高度的責(zé)任心，贏得家長的放心；以藝術(shù)家的匠心，激發(fā)孩子的創(chuàng)新。

　　130、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看待幼兒，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對幼兒。

　　131、愛滿天下，樂育英才。――陶行知

　　132、初期教育應(yīng)是一種，這樣才更容易發(fā)現(xiàn)一個人天生的愛好。柏拉

　　133、生以求知為樂，師以從教為榮。

　　134、當(dāng)代能做老師的人必定是不平凡的人；因為教育事業(yè)本身就是不平凡的事業(yè)。

　　135、家長能把愛和和諧投射到孩子們的生活中。

　　136、一個鼓勵的眼神，一聲親切的問候，能讓一名潛質(zhì)生從此走出亮麗的人生。

　　137、讓咱們用自我的行和自我的心去教育咱們的孩子。

　　138、把愛心獻(xiàn)給孩子，誠心送給家長，信心留給自己

　　139、"童心無限，探索未來，快樂成長，愛在幼兒園，夢想飛揚(yáng)。"

　　140、心靈和心靈撞擊，生命和生命對話。

　　141、尊重，讓幼兒的心靈走向自由；激勵，讓性命用心互動；開放，讓人人收獲精彩。

　　142、太陽的幸福，是給人以光明；月亮的幸福，是給人以溫馨；園丁的幸福，是讓每一棵小樹苗茁壯成長。愿每一棵小樹都能夠接受陽光的照耀、月亮的關(guān)懷；愿每一棵小樹都能夠成為參天大樹。為此，我們努力著、奮斗著、奉獻(xiàn)著……

　　143、故事。讓天使快樂茁壯，讓希望如花兒般綻放，讓故事如敘事般優(yōu)美DD這就是我們一生無悔的追求！

　　144、關(guān)心多一點，放心多一點；愛心多一點，信任多一點。

　　145、我要把微笑綻開給孩子，鼓勵傳達(dá)給孩子，關(guān)愛贈送給孩子，讓每個孩子都盡享教育的真愛。

　　146、讓我們一起走近孩子、理解孩子、傾聽孩子、欣賞孩子、鼓勵孩子，使孩子擁有一個快樂的童年

　　147、做人以真，待人以善，示人以美，永遠(yuǎn)保持一顆童心，做孩子們的好朋友。

　　148、用尊重和愛心換取幼兒的快樂，用真誠和微笑面對每一位家長。

　　149、用孩子的心靈感受孩子的感受，用母親般愛關(guān)愛孩子；用我的細(xì)心，耐心和愛心，換你的安心，放心和舒心；我們用雙手和愛心，珍視，呵護(hù)每一棵幼苗。

　　150、理念格言是：記住你的夢想，然后把這些夢想變成目標(biāo)，再把這些目標(biāo)變成任務(wù)，之后，把這些任務(wù)變成實施的步驟！

　　151、用心做事，珍惜每天，以誠待人，知足常樂。

　　152、了解學(xué)生是成功教學(xué)的關(guān)鍵。

　　153、愛就是教育，沒有愛便沒有教育

　　154、做人以真，待人以善，示人以美，永遠(yuǎn)保持一顆童心，做孩子們的好朋友。3、幼教事業(yè)是一座大花園，教師的奉獻(xiàn)就是其中最美麗的花。

　　155、每一位學(xué)生都是一個小精靈，他們的頭腦不是一個要被填滿的容器，而是一把需要被點燃的火把。我愿盡我的全力去點燃學(xué)生心中求真、求善、求知的火把。――沈健

　　156、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。

　　157、快樂成長，健康啟航。親情滋養(yǎng)，友愛相伴。探索自然，創(chuàng)造奇跡。想象飛揚(yáng)，夢想綻放。幼兒園，孩子天地。

　　158、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué)；教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。

　　159、捧著一顆心來，不帶半根草去。

　　160、家長是孩子自我發(fā)展的伴侶，只有容忍和尊重孩子，才能培養(yǎng)他們更多的能力。

　　161、開心學(xué)習(xí)，樂于分享。

　　162、教師應(yīng)該善于挖掘幼兒的潛能，培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力。

　　163、教育就是貼近生活，教育孩子就像開啟一扇門，需要他踏出自己的一步。

　　164、用真誠的心去溫暖孩子們，伴隨他們成長。

　　165、精勤求學(xué)，敦篤勵志，果毅力行，忠恕任事

　　166、幼兒快樂學(xué)，健康成長。

　　167、家長是孩子健康快樂成長的要素。

　　168、培養(yǎng)興趣，啟發(fā)潛能。

　　169、幼兒園應(yīng)該給孩子一些勵志語錄因為孩子在幼兒園階段處于認(rèn)知、思維和情感開發(fā)的關(guān)鍵期，適當(dāng)?shù)膭钪菊Z錄可以促進(jìn)他們的心理健康和積極性，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣和熱情，培養(yǎng)出自信和勇氣，對整個成長過程十分有益

　　170、教育的過程有艱辛，也有快樂，我卻樂得其所。

　　171、獻(xiàn)出一片真情，呵護(hù)幼小心靈。

　　172、抓住今天，盡可能少的依靠明天！

　　173、關(guān)愛每一個孩子，他們的成長是我最大的快樂

　　174、做一片綠葉、一絲春風(fēng)、一縷陽光，把溫暖和愛帶給最可愛的孩子們！――韋素江

　　175、咱們用雙手和愛心，珍視，呵護(hù)每一棵幼苗。

　　176、在淡泊中追求，在奮斗中奉獻(xiàn)。

　　177、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。

　　178、學(xué)生的滿意，是最大的幸福

　　179、你將在浩瀚學(xué)海里，漫漫地遨游，如饑似渴地汲取知識養(yǎng)分，不斷充實自己。幼兒園是人生獲得知識時期，也是打基礎(chǔ)關(guān)鍵時期。寶貝加油！

　　180、愛護(hù)環(huán)境，和諧相處。

　　181、給孩子一個多姿多彩的童年，讓他們在一頁頁翻飛的書頁間起飛。