勵(lì)志背景語(yǔ)錄

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸并使用語(yǔ)錄吧，語(yǔ)錄具有短小簡(jiǎn)約，不重文彩的特點(diǎn)。什么樣的語(yǔ)錄才經(jīng)典呢？以下是小編精心整理的勵(lì)志背景語(yǔ)錄，希望能夠幫助到大家。

　　1、這些詩(shī)歌的翻譯和賞析也很有特色。譯文不但解釋了詩(shī)意，還很具文采，賞析則為你開(kāi)設(shè)了一個(gè)古詩(shī)知識(shí)臺(tái)，它向你介紹了這首詩(shī)的寫(xiě)作背景，說(shuō)明了詩(shī)歌的寫(xiě)作特點(diǎn)，同時(shí)也幫助你進(jìn)一步理解了詩(shī)意。在掌握書(shū)中為你提供的知識(shí)后，我想你也就基本學(xué)會(huì)了這首詩(shī)。

　　2、優(yōu)秀的人，獨(dú)行在沉默的時(shí)光中，忍受著清平與寂寞，從不哀怨，從不言苦，踏著血汗的階梯，攀上了他人企盼的高度。曾經(jīng)的苦與累，不是為別人受的，那是你蟄伏的背景，回眸的閃光。得也好，失也好。一切都是過(guò)眼云煙。想想，不管昨天今天明天，能豁然開(kāi)朗就是美好的一天。

　　3、道德教育成功的秘訣在于，當(dāng)一個(gè)人還在少年時(shí)代的時(shí)候，就應(yīng)該在宏偉的社會(huì)生活背景上給他展示整個(gè)世界個(gè)人生活的前景。

　　4、如果你沒(méi)有顯赫的社會(huì)人際關(guān)系背景，并且因?yàn)榉峙洳还�而深感失望的話，不要盲�?dòng)，你身上還有一種最為可靠的力量可以信任，那就是忍耐。

　　5、所謂成功，并不意味者有多少財(cái)富，有多高的職位，而是取決于內(nèi)心的一種狀態(tài)。一個(gè)快樂(lè)的人經(jīng)常被認(rèn)為是一個(gè)富有的人。而李開(kāi)復(fù)正是這樣一位成功者，他的成功來(lái)源于他良好的教育背景，來(lái)源于他輝煌的職場(chǎng)經(jīng)歷，來(lái)源于他堅(jiān)毅理性的精神，來(lái)源于他總是追隨著他的理想，更是來(lái)源于他內(nèi)心的一種從容平靜的快樂(lè)。他的生活遠(yuǎn)非人們想象的那樣一帆風(fēng)順，但是這種快樂(lè)讓他在任何情況下，都把握著成功最本質(zhì)的東西。

　　6、美德好比寶石，它在樸素背景的襯托下反而更華麗。同樣，一個(gè)打扮并不華貴，卻端莊嚴(yán)肅而有美德的人是令人肅然起敬的�！�—培根

　　7、美德好比寶石，它在樸素背景的襯托下，反而更加華麗。

　　8、生搬硬套西方企業(yè)理論，忽略中國(guó)企業(yè)本土文化背景，企業(yè)管理全盤(pán)西化制度化文本化。其結(jié)果是企業(yè)形態(tài)不倫不類企業(yè)文化不洋不土企業(yè)命運(yùn)不生不死。

　　9、如果你沒(méi)有顯赫的社會(huì)人際關(guān)系背景，并且因?yàn)榉峙洳还�而深感失望的話，不要盲�?dòng)，你身上還有一種最為可靠的力量可以信任，那就是忍耐。

　　10、幼不學(xué)，老何為？長(zhǎng)江后浪催前浪，一替新人趲舊人，白日莫閑過(guò)，青春不再來(lái)，春花不紅不如草，少年不美不如老。青春，你們可曾真正的擁有過(guò)，留給過(guò)去的，只能是青春的背景留給未來(lái)的，才是青春無(wú)悔的腳櫻

　　11、兩地的人的文化背景不一樣政治背景不一樣知識(shí)水平不一樣生活習(xí)慣也不一樣價(jià)值觀也不一樣。正是這種不一樣讓香港人覺(jué)得和內(nèi)地會(huì)有距離感。"

　　12、因?yàn)橐粋�(gè)人的膚色，身家背景與宗教信仰而產(chǎn)生的憎恨，絕對(duì)不會(huì)是與生俱來(lái)的。憎恨需要后天的學(xué)習(xí)，如果人們可以學(xué)會(huì)憎恨，那么也一定可以學(xué)會(huì)愛(ài)，原因在于對(duì)人心而言，愛(ài)遠(yuǎn)比恨來(lái)得自然。

　　13、一不利的遺傳背景。天生智力不足的人，是沒(méi)什么辦法可想的。唯一的補(bǔ)救辦法就是以勤補(bǔ)拙。"

　　14、許多人一直追求完美，其實(shí)，殘缺也是一種完美！而完美的本身就是不完美！維納斯的美，因?yàn)閿啾劢o人廣闊想像的空間；流星與曇花的美，因?yàn)槎虝旱臓N爛更加惹人注目。絕大多數(shù)人，絕大多數(shù)時(shí)候，人都只能靠自己。沒(méi)什么家庭背景，沒(méi)遇到什么貴人，也沒(méi)讀什么好學(xué)校，這些都沒(méi)有關(guān)系。

　　15、沒(méi)有背景的人更需要加倍的努力。

　　16、如果我們的生活是一部電影，或者說(shuō)是一部高潮迭起的連續(xù)劇，那么，在這樣的時(shí)刻，一定會(huì)非常傷感的背景音樂(lè)緩緩地從地面外浮現(xiàn)出來(lái)。

　　17、美德好比寶石，它在樸素背景的襯托下反而更華麗。同樣，一個(gè)打扮并不華貴，卻端莊嚴(yán)肅而有美德的人，是令人肅然起敬的

　　18、社會(huì)上的大富翁，出身背景往往呈現(xiàn)兩極化，不是繼承祖業(yè)的企業(yè)家第二代，就是從小貧困白手起家的創(chuàng)業(yè)者，而后者的能力和累積財(cái)富的持久力大多優(yōu)于前者。這充分說(shuō)明，一個(gè)生長(zhǎng)在貧窮家庭的小孩子，因?yàn)楦F怕了，所以有著比一般人更強(qiáng)烈的賺錢(qián)欲望。

　　19、道德教育成功的秘訣在于，當(dāng)一個(gè)人還在少年時(shí)代的時(shí)候，就應(yīng)該在宏偉的社會(huì)生活背景上給他展示整個(gè)世界個(gè)人生活的前景。--蘇霍姆林斯基

　　20、如果我們?cè)谕ㄟ^(guò)獨(dú)木橋時(shí)，能夠忘記背景，忽略險(xiǎn)惡專心走好自已腳下的路，我們也許能更快地到達(dá)目的地

　　21、馬云還說(shuō)創(chuàng)業(yè)之初他的團(tuán)隊(duì)只有個(gè)人，他說(shuō)我們個(gè)人都來(lái)自普通的家庭，不是富豪，也沒(méi)有背景，我們甚至沒(méi)有才華。

　　22、散會(huì)后，幾乎所有的人都擁向了圖書(shū)館，他們這時(shí)才意識(shí)到要趕快補(bǔ)習(xí)法語(yǔ)了。只有查爾斯像平常一樣直接回家了，同事們都認(rèn)為他已經(jīng)準(zhǔn)備放棄這份工作了，畢竟，哈佛的學(xué)習(xí)背景和公司管理層的工作經(jīng)驗(yàn)會(huì)幫助他輕而易舉地找到另一份不錯(cuò)的工作。

　　23、沒(méi)有自尊的脖子，無(wú)法支撐自信的頭顱沒(méi)有背景，就奔前景。

　　24、杜月笙曾對(duì)一個(gè)朋友說(shuō)你原是一條鯉魚(yú)，修行年跳了龍門(mén)變成龍了，而我原來(lái)只是一條泥鰍，先修煉年變成了鯉魚(yú)，然后再修煉年才跳過(guò)了龍門(mén)。倘若我倆一起失敗，你還是一條鯉魚(yú)，而我可就變成泥鰍！你說(shuō)我做事情怎么能不謹(jǐn)慎？——沒(méi)有背景的人需要更加倍地努力。

　　25、學(xué)習(xí)一門(mén)新的語(yǔ)言是一項(xiàng)挑戰(zhàn)，你可以通過(guò)學(xué)習(xí)語(yǔ)言來(lái)了解不同的文化背景，豐富自己的知識(shí)。博華曾發(fā)表過(guò)《如何用你的i

　　26、再次踏上了我的道路，就像我的背景這幅畫(huà)一樣的鐵軌，這是我一個(gè)朋友畫(huà)的，這個(gè)畫(huà)家叫孟煌，現(xiàn)在在德國(guó)。他的這一組畫(huà)的主題就叫在遠(yuǎn)方。

　　27、貼春聯(lián)，這是中國(guó)人過(guò)春節(jié)第一重要的。春聯(lián)也叫門(mén)對(duì)春貼對(duì)聯(lián)對(duì)子桃符等，它以工整對(duì)偶簡(jiǎn)潔精巧的文字描繪時(shí)代背景，抒發(fā)美好愿望，是我國(guó)特有的文學(xué)形式。這一習(xí)俗起于宋代，在明代開(kāi)始盛行，到了清代，春聯(lián)的思想性和藝術(shù)性都有了很大的提高。&bs

　　28、道德教育的“秘訣”在于，當(dāng)一個(gè)人還在少年時(shí)代的時(shí)候，就應(yīng)該在宏偉的社會(huì)生活背景上給他展示整個(gè)世界個(gè)活的前景。--蘇霍姆林斯基

　　29、美德好比寶石，它在樸素背景的襯托下反而更華麗。同樣，一個(gè)打扮并不華貴，卻端莊嚴(yán)肅而有美德的人是令人肅然起敬的。作者培根

　　30、如同人們只能在世界的背影上知覺(jué)事物一樣，藝術(shù)表現(xiàn)的對(duì)象也是在宇宙的背景上顯現(xiàn)的。（法國(guó)作家）薩特

　　31、有限度的受欺負(fù)，有節(jié)制的抵抗。抵抗時(shí)，最好的辦法是用勢(shì)壓人，只需令對(duì)方知道厲害就可以。有經(jīng)驗(yàn)的人，對(duì)付不和睦的人，都不用自己出手，而是借上司的力量，或者借其他的背景，讓對(duì)方知難而退就可以了。

　　32、如同人們只能在世界的背影上知覺(jué)事物一樣，藝術(shù)表現(xiàn)的對(duì)象也是在宇宙的背景上顯現(xiàn)的�！�—（法國(guó)作家）薩特

　　33、數(shù)學(xué)不可比擬的永久性和萬(wàn)能性及他對(duì)時(shí)間和文化背景的獨(dú)立行是其本質(zhì)的直接后果。--埃博

　　34、美德好比寶石，它在樸素背景的襯托下反而更華麗。同樣，一個(gè)打扮并不華貴，卻端莊嚴(yán)肅而有美德的人令人肅然起敬的。

　　35、年前，有位教社會(huì)學(xué)的大學(xué)教授，曾叫班上學(xué)生到巴爾的摩的貧民窟，調(diào)查名男孩的成長(zhǎng)背景和生活環(huán)境，并對(duì)他們未來(lái)的發(fā)展做一評(píng)估，每個(gè)學(xué)生的結(jié)論都是“他毫無(wú)出頭的機(jī)會(huì)。

　　36、男人找老婆的四大標(biāo)準(zhǔn)，重要程度依次是外表品質(zhì)能力家庭背景女人找老公的四大標(biāo)準(zhǔn)，重要程度依次是能力品質(zhì)外表家庭背景。女人最重要的品質(zhì)是善良，男人最重要的品質(zhì)是有責(zé)任心。

　　37、如同人們只能在世界的背影上知覺(jué)事物一樣，藝術(shù)表現(xiàn)的對(duì)象也是在宇宙的背景上顯現(xiàn)的。——（法國(guó)作家）薩特

　　38、優(yōu)秀的人，獨(dú)行在沉默的時(shí)光中，忍受著清平與寂寞，從不哀怨，從不言苦，踏著血汗的階梯，攀上了他人企盼的高度。曾經(jīng)的苦與累，不是為別人受的，那是你蟄伏的背景，回眸的閃光。得也好，失也好。一切都是過(guò)眼云煙。想想，不管昨天今天明天，能豁然開(kāi)朗就是美好的一天。

　　39、道德教育成功的“秘訣”在于，當(dāng)一個(gè)人還在少年時(shí)代的時(shí)候，就應(yīng)該在宏偉的社會(huì)生活背景上給他展示整個(gè)世界個(gè)人生活的前景。蘇霍姆林斯基

　　40、許多人一直追求完美，其實(shí)，殘缺也是一種完美！而完美的本身就是不完美！維納斯的美，因?yàn)閿啾劢o人廣闊想像的空間流星與曇花的美，因?yàn)槎虝旱臓N爛更加惹人注目。絕大多數(shù)人，絕大多數(shù)時(shí)候，人都只能靠自己。沒(méi)什么家庭背景，沒(méi)遇到什么貴人，也沒(méi)讀什么好學(xué)校，這些都沒(méi)有關(guān)系。

　　41、道德教育成功的秘訣在于，當(dāng)一個(gè)人還在少年時(shí)代的時(shí)候，就應(yīng)該在宏偉的社會(huì)生活背景上給他展示整個(gè)世界個(gè)人生活的前景。作者蘇霍姆林斯基"

　　42、道德教育成功的“秘訣”在于，當(dāng)一個(gè)人還在少年時(shí)代的時(shí)候，就應(yīng)該在宏偉的社會(huì)生活背景上給他展示整個(gè)世界個(gè)人生活的前景�！�—蘇霍姆林斯基

　　43、本來(lái)實(shí)力素養(yǎng)業(yè)績(jī)相差無(wú)幾的人，為什么人家能上去你就上不去？你可能會(huì)歸結(jié)為我就差一個(gè)機(jī)會(huì)。很多時(shí)候，我們認(rèn)為能得到機(jī)會(huì)與人的出身背景美貌會(huì)來(lái)事兒等有關(guān)，而跟所有這些都無(wú)關(guān)的，那就是格外幸運(yùn)上天垂青。

　　44、人家有的是背景，而我有的是背影。

　　45、道德教育成功的“秘訣”在于，當(dāng)一個(gè)人還在少年時(shí)代的時(shí)候，就應(yīng)該在宏偉的社會(huì)生活背景上給他展示整個(gè)世界個(gè)人生活的前景�！�—蘇霍姆林斯基

　　46、人類是一樣的，不管是黃種人，白種人，或者是黑種人，情懷是一樣的，喜怒哀樂(lè)是一樣的，但是由于它的歷史背景不一樣，文化背景不一樣，所以傳遞愛(ài)的方式不同。"

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