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優(yōu)美語段極簡短賞析
優(yōu)美語段極簡短賞析一節(jié)衛(wèi)生巾整理好了，請看下面：
優(yōu)美語段極簡短賞析1:
讀書之用有三:
一為怡神曠心;二為增趣添雅;三為長才益智。
讀書費(fèi)時太多者皆因懶散，尋章摘句過甚者顯矯揉造作，全憑書中教條斷事者則乃學(xué)究書癡。
天資之改善須靠讀書，而學(xué)識之完美須靠實(shí)踐。
因天生資質(zhì)猶如自然花木，需要用學(xué)識對其加以修剪，而書中所示往往漫無邊際，必須用經(jīng)驗(yàn)和閱歷界定其經(jīng)緯。
惟英明睿智者運(yùn)用讀書，這并非由于書不示人其用法，而是因?yàn)槠溆梅艘环N在書之外并高于書本的智慧，只有靠觀察方可得之。
讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人精細(xì)，物理學(xué)使人深沉，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭則使人善辯。
正如古人所云:
學(xué)皆成性。
體會:
讀書貴在運(yùn)用。
應(yīng)該記一些東西，應(yīng)精確些，以助談興談資，這是運(yùn)用;但更重要的運(yùn)用卻是內(nèi)化，溶進(jìn)自己知識和經(jīng)驗(yàn)體系之中，成為指導(dǎo)自己工作與生活的“哲學(xué)”，這才是更高層次的“學(xué)以致用”。
如果光是為了獵奇與裝飾，讀書實(shí)在是沒什么用;如果讀成了書呆子，書不讀也罷!
世間少有真正的友誼，而在勢均力敵者之間這種友誼更是罕見。
惺惺惜惺惺不過是世人慣常的夸張。
真正的友誼只存在于身份地位有上下之別者之間。
這種朋友才可能風(fēng)雨同舟，休戚與共。
體會:
不求任何回報(bào)的幫助與付出有嗎?如果有，或者只說明施與者的善心，還不足以說明真正友誼的存在。
真正的友誼除了不含任何功利色彩之外，更為重要的前提條件是心靈的溝通，感情的接納，價值觀的認(rèn)同，興趣愛好的相投，總之，是兩情相悅。
這種接納與欣賞發(fā)生在同性之間的概率并非沒有，但極低且很可能“只存在于身份地位有上下之別者之間”，而發(fā)生在異性之間未免有帶有愛情的成份。
優(yōu)美語段極簡短賞析3:
美貌如夏日鮮果易腐難存，而且它每每使年少者放蕩，并給年長者幾分難堪。
若美貌依附于善者，便會使善舉光彩奪目，使惡行無地自容。
體會:
美貌如同雙刃劍，但無論如何算是上天的恩賜。
但過多地依賴于美貌必然會使人淺薄而成為夏日的鮮果。
優(yōu)美語段極簡短賞析4:
年輕人出錯往往會使事情毀于一旦，年長者出錯則只是使本來可做得更多更快的事情做得少點(diǎn)慢點(diǎn)。
體會:
寧可錯過，不可出錯。
不要急于求成。
不要把所有的雞蛋都放在一個藍(lán)子里。
不要做畢其功于一役的事。
更不要做孤注一擲的事。
凡事都有留有回旋的余地。
優(yōu)美語段極簡短賞析5:
贊譽(yù)乃德行之反映，但它亦是令人反思的鏡鑒。
對人對事的贊揚(yáng)過分夸張只會招人反感，并且會招來嫉妒和嘲笑，除個別情況之外，自吹自擂不可能顯得合宜得體。
但一個人若是贊美自己的工作或使命，他便可以顯得非常體面，甚至顯出一種崇高。
體會:
真的不能過分地吹捧別人，尤其是經(jīng)常地這樣做，既降低了自己的人格，也讓被吹捧者看不起。
如果對方真的有特別的優(yōu)點(diǎn)，贊美時務(wù)要真心誠意和恰如其分。
當(dāng)然對于女人的相貌、身材、衣著之類可另當(dāng)別論。
多說自己工作的重要和責(zé)任之重大，但勿需抱怨有多辛苦和艱難。
1.心靈的房間，不打掃就會落滿灰塵。
蒙塵的心，會變得灰色和迷茫。
我們每天都要經(jīng)歷很多事情，開心的，不開心的，都在心里安家落戶。
心里的事情一多，就會變得雜亂無序，然后心也跟著亂起來。
有些痛苦的情緒和不愉快的記憶，如果充斥在心里，就會使人委靡不振。
所以，掃地除塵，能夠使黯然的心變得亮堂;把事情理清楚，才能告別煩亂;把一些無謂的痛苦扔掉，快樂就有了更多更大的空間。
賞析:
人，只有量力而行，該放就放，當(dāng)止則止，才能在輕松快樂的節(jié)奏中，收獲真正應(yīng)該屬于自己的那份成功。
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