老白語錄作文

　　那年，我十二歲。和同齡的其他人一樣去了并不出名的那個小初中。然后，遇到了她，我初中的語文老師——老白。

　　老白生活的很隨心，很詩意，很樂觀。我在初中的那三年從未見過她抱怨，失落。她會把自己辦公桌上的糖果，分享給去辦公室玩兒的我們。她會靜靜的站在操場中央的那棵桂花樹下，看著樹葉輕輕飄落。她的課堂上，我們回答問題不必中規(guī)中矩的舉手起立。課堂就像是我們經(jīng)常的聊天。

　　老白為人低調(diào)，不會輕易把自己的才華處處顯現(xiàn)，但即使是這樣，也掩蓋不住她淵博的知識和橫溢的才華。以至于她的妙語連珠已經(jīng)深深的影響著我們的日常生活。

　　初中的我，有時會抱怨。抱怨生活的不容易，人生的坎坷多變。即使在我并沒有真正體驗獨立的生活的時候。對那時的我而言，人生最大的坎坷莫過于經(jīng)歷一次次生死之別，或者考試沒有考好對自己感到失望。無數(shù)的這些，我都在交給老白的隨筆里一一呈現(xiàn)。老白在一頁隨筆的后邊，寫下“我們不期望一帆風(fēng)順的航程，因為這樣的航程會很無趣。只有經(jīng)歷了風(fēng)浪，我們才能學(xué)會珍惜，學(xué)會期待，學(xué)會愛自己�！�

　　初中的我，會看不慣很多周圍的現(xiàn)象。舉個例子，有時值日，會有一兩個同學(xué)遲到，早退，或者找理由先走，不完成值日任務(wù)�；蛘咦鍪虑橥稒C取巧，偷工減料。再或者丟失了真誠，和誠實。在當(dāng)日的隨筆中，我會寫下來，并且寫出來自己的看法。老白會說:“世界上沒有白占的便宜，也沒有白吃的虧。”后來再遇到那些事情，我便也告訴這些給自己。我們的人生其實公平的可怕，失去的，總會以另一種方式得到，而費勁心思不擇手段得到的，也終會失去。

　　初中的我，有時會撇開一些塵埃，感悟一點點生命的真諦。會告訴老白，為什么我們害怕孤獨，卻又習(xí)慣孤獨。老白說:“每一個人，其實都是一個矛盾體�！蔽覀冊谧约旱氖澜缋�，矛盾著，又平衡著。矛盾著成長，又平衡著生活。

　　于是，我的初中三年，都有老白的語錄陪我一起，慢慢長大。老白的影響，大概還會陪我一直到很遠的時光吧。像她一樣隨心又有原則的生活，像她一樣詩意的生活，像她一樣看淡一切的生活下去，不懼風(fēng)浪。

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