我的弟弟喜歡英語(yǔ)錄音作文

　　如果你問(wèn)弟弟喜歡干什么，他其實(shí)喜歡英語(yǔ)錄音。因?yàn)槲颐刻斐酝觑埦鸵��?tīng)英語(yǔ)錄音，弟弟就會(huì)跟著我一起聽(tīng)。記得有一次，因?yàn)樘�晚了，媽媽就說(shuō)不聽(tīng)了，誰(shuí)知到我都沒(méi)有反對(duì)，弟弟卻反對(duì)道：“不行，如果今天不停的話，明天就要聽(tīng)兩遍！你不想聽(tīng)，我還想聽(tīng)，我就要聽(tīng)！”我說(shuō)：“太晚了，聽(tīng)錄音就要20分鐘，你最聽(tīng)話了�！钡艿苷f(shuō)：“不行，我明天對(duì)你老師說(shuō)，讓你罰站，還要打你。”我笑著說(shuō)：“老師又沒(méi)讓聽(tīng)，所以老師不會(huì)打我�！蔽液蛬寢尳又�就沒(méi)有理弟弟，然后我就去改作業(yè)了。弟弟又在那里鬧，我聽(tīng)著都煩，然后媽媽對(duì)弟弟說(shuō)：“那我給你英語(yǔ)書(shū)，你自己聽(tīng)，這行了吧？”弟弟點(diǎn)了點(diǎn)頭。我大約改了10分鐘作業(yè)，那時(shí)已經(jīng)8點(diǎn)10分了，還聽(tīng)得見(jiàn)弟弟跟著錄音機(jī)念著guitar（大家不要誤會(huì)，他只會(huì)念幾個(gè)單詞）。過(guò)了一會(huì)兒，我到跟前，神了，錄音機(jī)念到了課文，他也翻到了課文那一頁(yè)，媽媽對(duì)弟弟說(shuō)：“看，還沒(méi)聽(tīng)完，別聽(tīng)了，明天再停下一課，行嗎？”弟弟點(diǎn)頭答應(yīng)。

　　看，弟弟是不是很喜歡聽(tīng)英語(yǔ)錄音？

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