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教師進修學校校長述職報告（精選13篇）
每一天的時間都非常珍貴，這段時間以來的工作，收獲了不少成績，是時候仔細的寫一份述職報告了。那么你有了解過述職報告嗎？以下是小編幫大家整理的教師進修學校校長述職報告，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教師進修學校校長述職報告 1
近三年是我工作崗位變動較大的三年：20xx年12月18日開始，擔任教師進修學校校長；20xx年2月——4月，擔任區(qū)政府督學室主任兼教師進修學校校長；20xx年5月至今，擔任區(qū)政府督學室主任。三年來，無論在哪個崗位，我都恪守“老老實實做人，踏踏實實做事”的宗旨，勤勉學習，精心組織，用心工作，圍繞所在部門的中心工作，突出做好重點工作，不斷推出新的工作主題與方法，促使所在部門爭先進位，邁上新臺階，跨入新發(fā)展行列。以下是近三年工作情況：
一、秉承傳統(tǒng)，開拓創(chuàng)新，打造學習型、研究型、服務(wù)型進修學校。
20xx年12月18日，我離開了自己工作了25年的中學，帶著對旅中的眷戀和對新崗位的敬仰，來到了教師進修學校。20xx年恰逢“十一五”收官年，又是“十二五”的規(guī)劃年，是一個承前啟后的重要年份，因此，在教師進修學校工作的一年多的時間，我重點完成了對“十一五”工作的總結(jié)和對“十二五”發(fā)展的規(guī)劃，高起點地啟動了“十二五”規(guī)劃，為教師進修學校健康、可持續(xù)性發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。
1、抓住契機，迎接考驗，推進發(fā)展。
20xx年4月，教師進修學校迎來了大連市示范性進修學校評估，上任四個月就接受如此大的考驗，這既是對我組織能力與業(yè)務(wù)能力的考核，更是對我的責任心、使命感的考驗。雖說任務(wù)繁重、困難重重，但我還是以對組織負責、對進修學校負責的積極心態(tài)組織迎檢工作，把它作為推進學校發(fā)展的大好契機。認真梳理了學校在“十一五”期間成功經(jīng)驗及做法，實事求是地反映了學校目前存在的問題，通過迎檢工作來培樹全體教職工共同的價值觀和認同感。在全校教職工的共同努力下，成功通過評估驗收，成為大連市示范性教師進修學校。
2、秉承傳統(tǒng)，攻堅克難，勇于創(chuàng)新。
教師進修學校底蘊豐厚、人才濟濟，幾代進修人為學校的過往的發(fā)展做出了卓越的貢獻，也為未來發(fā)展積累了豐富的經(jīng)驗，來到教師進修學校后，我借著迎檢的機會，翻閱了學校多年來積累的文字資料，從中提煉了許多經(jīng)驗與做法，并在實踐中不斷發(fā)揚光大，延續(xù)了進修學校工作的穩(wěn)定性。但同時，教師進修學校也存在著嚴重的不足，如教師年齡老化、職業(yè)倦怠情緒明顯、人心不齊、業(yè)務(wù)指導能力不強、在基層學校威信不高等，為此，我沒有拘泥于傳統(tǒng)做法，按照科學發(fā)展觀的`要求，在承繼傳統(tǒng)的同時，也在創(chuàng)新上彰顯了個人組織與管理能力。如注重黨建，開展黨員填寫《紀實手冊》活動，加強了黨員的責任意識和率先垂范意識；注重學習，實施了“周三集中學習“制度，加強前沿引領(lǐng)，提高專業(yè)引領(lǐng)能力；注重調(diào)研，推行“部室集中下校制”，加強業(yè)務(wù)指導，為基層學校提供更便捷服務(wù)；注重科研，開展“一科一課題”活動，提高研訓內(nèi)涵；注重管理，重新修訂績效工資發(fā)放辦法，激發(fā)教師工作熱情，提高工作效益；注重文化建設(shè)，開展“同讀一本書，共話一個主題”活動，加強團隊建設(shè)，提高學校凝聚力等，這些打破常規(guī)的做法，或許難以一下子被全體教職工接受，但一年多的實踐證明，這些新舉措、新做法對促進教師進修學校的新發(fā)展起到了極大的推動作用，學校的知名度在大幅提升，研訓教師的引領(lǐng)作用在不斷增強，基層學校對研訓教師由“不歡迎、瞧不上”變成“主動預(yù)約、虛心請教”，實現(xiàn)以“有為”爭“有位”的預(yù)期目標。
3、服務(wù)教育，服務(wù)學校，服務(wù)教師。
教師進修學校是教師學習與資源中心，從大的方面說，要全面落實《綱要》要求，從小的方面說要為區(qū)域教育教學質(zhì)量提升做好服務(wù)；從服務(wù)對象而言，既要服務(wù)于基層學校，又要服務(wù)于基層教師；從責任主體而言，要為教育行政部門當好參謀、做好助手。鑒于以上原因，我在做教師進修學校校長期間，把學校的主要功能定位于服務(wù)于教育大局，助推教師專業(yè)化水平提高，提升區(qū)域教育教學質(zhì)量。任職一年多，先后建立了“名校長”工作室，提高了校長的領(lǐng)導力；啟動了“銀雛雁”工程，為培育“名師”搭建平臺；建立并實施了全區(qū)教育教學質(zhì)量監(jiān)測制和報告制，使教育質(zhì)量的提升逐漸走向理性化。
4、關(guān)心教師，改善條件，凝聚人心。學校暖氣設(shè)備老化、外墻體脫落，這是歷史沉淀的老問題，在我沒到任之前，可能都處在隱性階段，上任后似乎老天都在考驗我，遇到了史上最冷的冬天，暖氣管道半夜爆裂，外墻體自然脫落，隨時都存在安全隱患。除此之外，教師辦公條件較為落后，學校只有兩臺筆記本電腦，不便于教師下校指導。為了解決這些問題，我一方面積極爭取區(qū)委區(qū)政府、教育局的支持，另一方面，統(tǒng)籌安排，節(jié)約開支，把錢用在刀刃上。一年多，在公用經(jīng)費有限的前提下，完成了暖氣與外墻體的改造，為教師辦公室安裝了地板，還為每位教師配備了辦公用筆記本電腦，極大地改善學校和教師的辦公條件，學校與教師面貌煥然一新，教職員工愛校如家的意識越來越強，為學校添光增彩的實際行動也越來越多。
二、轉(zhuǎn)變角色，提高能力，充分發(fā)揮督學的職能作用。
20xx年2月10日，被任命為政府督學室主任，這是一次轉(zhuǎn)身，也是一次轉(zhuǎn)變，由從前管理一所學校變?yōu)槎綄珔^(qū)各級各類學校，無論是理論水平和管理能力都需要盡快適應(yīng)新崗位的新要求。為此，上任以來，認真學習國家、省、市有關(guān)教育督導條例，熟悉掌握教育督導方式、方法，同時，深入基層了解情況，截止目前，全區(qū)各級各類學校（幼兒園）共有50所，最多的督察次數(shù)在6次以上，最少也在1—2次，通過督查，了解與掌握了我區(qū)各級各類學校的辦學條件、隊伍建設(shè)、教育教學等整體情況；進行了2次綜合督導評估、6次專項督導評估，撰寫了6篇督導評估報告和1篇有關(guān)強區(qū)建設(shè)建議案，匯編了2本《口區(qū)中小學發(fā)展性督導評估自查自評報告》，充分發(fā)揮了教育督導在學校發(fā)展中的監(jiān)督、指導、激勵、促進作用，使我區(qū)教育督導工作又上了一個新臺階。主要工作如下：
1、充分發(fā)揮“督政”職能，高質(zhì)量完成市政府考核目標。督查政府考核目標的完成情況是督學的一項重要工作，直接關(guān)系到教育的發(fā)展，上任以來，認真對待此項工作，務(wù)實有序地開展工作。20xx年參加市政府對區(qū)政府考核目標共有14個縣市區(qū)，我區(qū)考核成績名列第二，榮獲大連市教育工作先進單位，這是近十年來最佳考核成績。
2、充分發(fā)揮“督學”職能，順利完成了對口區(qū)中小學20xx年辦學水平發(fā)展性綜合督導評估工作。
改進和完善中小學辦學水平綜合督導評估辦法，加強對教育重點、熱點、難點問題的專項督導工作。采用新的評估細則和評估辦法，20xx年用時一個半月，對全區(qū)中小學的辦學水平做出了等級評估，匯編了2本《口區(qū)20xx年中小學發(fā)展性督導評估自查自評報告匯編》，不僅為校際間的相互交流、相互借鑒搭建了平臺，同時也促進了校際間均衡發(fā)展。
3、充分發(fā)揮“督教”職能，積極推動義務(wù)教育均衡發(fā)展和省教育強區(qū)創(chuàng)建工作。
按照省督導評估細則，完成了對強區(qū)建設(shè)任務(wù)的分解和分工，并召開了專題會議進行了布置。起草了《關(guān)于我區(qū)創(chuàng)建遼寧省基礎(chǔ)教育強區(qū)暨縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展示范區(qū)有關(guān)問題的報告》，為教育行政部門和政府主管教育部門加快推進“創(chuàng)強”工作提供了建議和參考。
4、制定并啟動“口區(qū)督學責任區(qū)制度實施方案”。 根據(jù)我區(qū)實際，制定并啟動了“口區(qū)督學責任區(qū)制。
度實施方案”。將中小學劃分成高中、初中、小學三個責任區(qū)，專兼職督學按照分工，對所分管的責任區(qū)實行“蹲點”“包片”式的隨訪督導，使教育督導逐漸走向制度化和常態(tài)化。
5、壯大充實了督導隊伍，擴大了督導的覆蓋面。
啟動了口區(qū)人民政府首批專兼職督學聘任工作，經(jīng)區(qū)政府批準，聘任了專職督學3人，選聘了進修學校教研員、中小學校長、幼兒園長等兼職督學9人，作為我區(qū)首屆專兼職督學人員，聘期為三年。
6、圓滿完成人大工作評議，辦人民滿意教育的步伐加快。
20xx年4月28日，教育局被確定為20xx年區(qū)人大工作評議對象之一，我受命擔當教育局工作評議組執(zhí)行組長，從方案的制定、任務(wù)的分解、問題的排查、整改方案的擬定與落實，我都全力以赴做好每一項工作，率領(lǐng)小組成員深入學校落實整改措施。最終教育局是四個參加評議部門唯一以滿票通過評議的，擴大了教育的影響力。
三、情系民生，依法履職，圓滿完成人大代表工作。
十年來，我一直以市人民代表的身份認真履行代表的職責。在全會上認真審議一府兩院的工作報告、人大常委會工作報告、以及財政報告；在分組討論會上積極發(fā)言，提出自己的想法與意見；在會議期間能圍繞我區(qū)重點工作和教育系統(tǒng)熱點、難點、焦點等問題積極撰寫建議案，為政府決策提供有益建議；在閉會期間，認真學習法規(guī)政策及經(jīng)濟建設(shè)理論，積極參加人大組織的視察活動，不斷提高自身參政、議政的素質(zhì)和能力。20xx年4月在口區(qū)人大常委會設(shè)立三十周年紀念大會代表發(fā)言，收到與會人員的好評。
近三年來，我在區(qū)委、區(qū)政府及各級領(lǐng)導的關(guān)心與支持之下，有了長足的發(fā)展與進步，也取得了一些成績，但我深知距離組織對我的要求還相差甚遠，如理論學習的自覺性還有待于提高，個人的領(lǐng)導水平與執(zhí)行力、工作的創(chuàng)新能力還有待于增強，今后，我將繼續(xù)發(fā)揚只只爭朝夕的精神，嚴于律己，積極進取，立足本職，為綠色經(jīng)濟區(qū)建設(shè)貢獻綿薄之力。
教師進修學校校長述職報告 2
本學年，自己作為教師進修學校副校長，繼續(xù)分管干部培訓、教師教育、教育科研和學會工作。一年來，在區(qū)教工委、區(qū)教委和學校領(lǐng)導班子的正確領(lǐng)導下，在班子其他成員和全體教職工的熱情支持和幫助下，我和幾個處室全體教研員一道，順利完成了干部培訓、教師教育、教育科研工作從“十二五”向“十二五”的過渡�，F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下。
一、加強學習，不斷提高自己的政治思想覺悟和專業(yè)管理水平
干部培訓、教師教育和教育科研工作，關(guān)乎全區(qū)干部、教師兩支隊伍建設(shè)和教育事業(yè)的內(nèi)涵發(fā)展，作為幾項工作的管理和組織者，自己深感責任重大。因而具有更寬廣的胸懷，樹立更高的思想和精神境界，具有較高的工作占位應(yīng)該是對自己的職業(yè)要求。要具備這些，必須加強學習，提升自己的理論水平、人文修養(yǎng)和專業(yè)指導能力。一年來，我認真學習黨的十七大以來的全會精神，不斷提高自身的政治理論素養(yǎng)。在學習與深入思考的基礎(chǔ)上，明確工作目標和方向，提高把握政策、管理工作的能力和水平。同時，參加了市級骨干教師培訓，不斷總結(jié)自己的教學科研經(jīng)驗，提升專業(yè)素養(yǎng)；參加了北京市培訓管理者培訓，加深對教師教育的規(guī)律與針對性方面的認識，不斷提高干部培訓、教師教育和校本研究與發(fā)展的管理能力。
二、深入探索，明確思路，積極做好各項工作的“十二五”規(guī)劃的制定與實施
自己任職三年，一直在思考和探索在教師進修學校校長領(lǐng)導下的主任負責制背景下，作為主管校長的工作職能和作用。在不斷思索與實踐的過程中，自己逐步明確了職能定位：即校長在干部培訓、教師教育、教育科研工作中的助手，處室主任的幫手。助和幫的核心是對所主管的工作有全面的把握，包括干部教師隊伍的基本現(xiàn)狀以及培訓的需求，學校內(nèi)涵發(fā)展的程度以及教育科研在促進學校發(fā)展中的作用，進而對干部培訓、基層黨建、教師教育、學校的教育科研等項工作有明確的工作目標和清晰的`工作思路。管理的核心任務(wù)是工作思路的管理。我對自己的要求是：工作之前要能夠理出工作的性質(zhì)、意義、目標和思路，作為校長決策的參考，處室主任實施的引領(lǐng)；工作過程中參與、組織、檢查、監(jiān)督；工作之后幫助處室尋找工作規(guī)律，進行理性提升。
這一年來的主要工作，是圍繞從“十一五”到“十二五”的過渡而展開的。工作的目標是總結(jié)出“十一五”期間各項工作的主要經(jīng)驗和存在問題，在現(xiàn)狀分析的基礎(chǔ)上，明確“十二五”工作的目標、思路，完成工作規(guī)劃的制定，并組織實施。
過渡性工作主要包括三個方面：
1、組織完成了“十一五”期間各項工作的總結(jié)。在認真反思的基礎(chǔ)上，提煉出三項工作的基本經(jīng)驗：即以后備干部培訓為重點，按需求、分層次的干部培訓格局；以骨干教師為龍頭，校本培訓為重點，抓重點、抓熱點、抓弱點的教師教育體系；以校本研究為載體，促進學校內(nèi)涵發(fā)展和持續(xù)發(fā)展的教育科研工作思路。
2、幾項工作的現(xiàn)狀調(diào)研。為了做好“十二五”期間干部培訓、教師繼續(xù)教育和教育科研工作，我和幾個處室的主任、教研員通過不同的方式：如座談、研討、個人交流、數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析等，作了一系列的調(diào)查研究。在調(diào)研的基礎(chǔ)上，認真分析隊伍現(xiàn)狀，找出了校長隊伍和教師隊伍專業(yè)發(fā)展的主要問題，為制定“十二五”規(guī)劃奠定了基礎(chǔ)。
3、明確“十二五”期間工作思路，制定各項工作的“十二五”規(guī)劃。針對我區(qū)中小學干部隊伍年輕化，專業(yè)化程度不高，特別是科學執(zhí)政和課程改革執(zhí)行能力有待提升的現(xiàn)狀，確定了提高針對性，分層分崗培訓的干部培訓思路；針對教師隊伍學科專業(yè)素養(yǎng)不足，部分教師特別是初中教師本體性知識欠缺的現(xiàn)狀，制定了以初中教師脫產(chǎn)培訓和校本培訓為重點，兼顧不同學段教師專業(yè)需求的教師繼續(xù)教育思路；明確了以校本研修促進學校內(nèi)涵發(fā)展的教育科研工作思路。
一年來，我和干訓處一起啟動了“十二五”期間干部培訓規(guī)劃，舉辦中小學及直屬單位黨政正職培訓班，啟動了“十二五”期間中小學校級干部任職資格培訓班，舉辦了2010年校級新任干部培訓班，進行了“區(qū)教育系統(tǒng)黨建研究會”換屆選舉，組織全區(qū)教育系統(tǒng)基層黨組織進行了“學習型黨組織建設(shè)”、“和諧學校建設(shè)”等專題的研究活動。
和教師教育處一起完成了“十一五”期間中小學教師繼續(xù)教育的總結(jié)工作，制定了《區(qū)中小學教師“十二五”時期繼續(xù)教育工作規(guī)劃》，組織了市級骨干教師、學科帶頭人及農(nóng)村中小學骨干教師心理、英語、歷史、語文等8學科的培訓工作，啟動初中教師脫產(chǎn)培訓工作，啟動初中物理教非所學教師學科素養(yǎng)提升培訓，并以中學語文工作母機再造工程為標志啟動了新一輪教師繼續(xù)教育工作。
和教育科研室一起，完成了全區(qū)“十一五”教育科研工作總結(jié)，組織了“十二五”期間區(qū)及課題申報工作，組織了市級立項課題的申報指導、開題和前期研究工作，進行了“十一五”期間市、區(qū)級重點課題的成果展示與推廣工作，以典型引路的方式進行了校本研究的組織管理與推進工作，以及教育學會群眾性教育科研的組織與管理工作。
在各項工作實施過程中，與各處室主任認真研究部署，組織全體教研員積極落實學�！绊椖抗芾�，任務(wù)驅(qū)動”的各項任務(wù)，推進基地校建設(shè)。
三、立足一線，深入實踐，做腳踏實地的專業(yè)引領(lǐng)者和指導者
一年來，自己始終堅持針對干部培訓、教師教育、課程改革、教育科研工作實際，深入基層學校，聽課、調(diào)研、指導課題、舉辦講座。通過與干部教師的交流，了解培訓的需求；通過教師的教學實踐，了解教育科研的方向和問題。與一線干部教師的經(jīng)常性的、深入的交往和交流使自己對學校發(fā)展的現(xiàn)狀，干部教師專業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀都能夠有比較清楚的認識，對這些認識進行深入思考，又可以形成干部教師教育、學校教育科研的思路和方法，有些想法已經(jīng)融入到我區(qū)干部培訓、教師繼續(xù)教育和教育科研工作的“十二五”規(guī)劃中。
在實際工作中，在專業(yè)問題上，自己比較善于與人合作、交流和共享成果。因此與諸多專業(yè)人員，基層學校干部教師建立了相互學習、相互支持的專業(yè)伙伴關(guān)系。這種交流與交往，為干部培訓、教師教育和教育科研提供了資源保障。同時，也想通過自己的工作能力、業(yè)務(wù)水平和為人處世的很好的信譽，為進修學校在自己分管的領(lǐng)域贏得一席之地，
四、廉潔自律，嚴明紀律，努力做一名立黨為公的領(lǐng)導干部
在工作中，能夠不斷強化自己的職業(yè)意識和職業(yè)追求。首先追求自身人格的不斷完善和自我價值的充分體現(xiàn)，其次是職業(yè)精神與境界的不斷提升。同時，坦然面對工作中的問題與困難。對周圍同事們的贊譽、理解、鼓勵心存感激，對別人的批評、誤解也心存善意，有則改之，無則加勉。一年中沒有做過任何違紀事項，在時間和精力的投入上，能夠不計個人得失，以工作為重，以大局為重。
五、對工作的反思和今后努力方向
1、角色意識有待進一步強化，特別要不斷提高理論水平和管理水平，進一步從全區(qū)教育發(fā)展角度，認識和管理自己所分管的幾項工作，強化干部教師培訓管理者隊伍和校本研究管理者隊伍建設(shè)。
2、進一步在“落實”上做好文章，強化“科學管理、質(zhì)量興教”意識，不斷提高各處室教研員“十二五”規(guī)劃的執(zhí)行能力和對學校內(nèi)涵發(fā)展、對干部教師專業(yè)發(fā)展的引領(lǐng)能力。
3、不斷提高自己改革創(chuàng)新意識，加強學習，充分認識在新課程背景下校長課程領(lǐng)導能力提高、教師專業(yè)發(fā)展和學校校本研修、校本發(fā)展的規(guī)律，積極探索干部教師專業(yè)發(fā)展和學校內(nèi)涵發(fā)展的有效途徑，提高工作的實效性。
回顧一年工作，有很多的感慨。隨著課程改革的不斷深入，校長的課程的領(lǐng)導與執(zhí)行能力，教師的專業(yè)素養(yǎng)，學校內(nèi)涵發(fā)展與持續(xù)發(fā)展的能力會越來越制約教育發(fā)展的水平與速度。這種制約也給干部培訓、教師教育和教育科研部門提出了更嚴峻的挑戰(zhàn)，精神壓力大，工作量大，任務(wù)艱巨是必然的工作狀態(tài)。在主任負責制管理模式下，幾位處室主任承擔著比我更大的工作壓力和任務(wù)。幾個處室的教研員，在干部培訓、教師教育和教育科研的指揮前沿，發(fā)揮著我所不能及的專業(yè)引領(lǐng)作用。對他們的付出和努力，我深感欣慰。同時，他們也是我最大的精神動力。我的工作得到學校各位領(lǐng)導、全校各位同志的支持和幫助，對此我也深表謝意。
教師進修學校校長述職報告 3
我叫xxx，自xx年8月理順中小學管理體制后，我繼續(xù)擔任過xxxx鎮(zhèn)中心小學副校長。這三年里，我先后分管中心小學校本部教學常規(guī)管理、學校電教、特長生培養(yǎng)、校長辦公室日常工作等�，F(xiàn)將三年來的工作情況匯報如下：
一、政治思想方面
我始終把提高思想政治素質(zhì)作為各項工作的第一要務(wù)。我堅持認真學習各項教育法律法規(guī)、教育政策，提高自己的政治理論素養(yǎng)。同時，我也認真研讀學校和個人訂閱的教育管理方面的刊物，將學到的理論運用到管理實踐中。在教學管理上，我認真落實教育“三個面向”的要求，學習上級部門的文件法規(guī)，領(lǐng)會上級政策意圖，扎實執(zhí)行上級教育主管部門的方針，讓我的管理沿著正確的軌道前進。
二、我眼中的副校長崗位職責
1、以身作則，率先垂范。
我認為作為副校長，首先應(yīng)該以身作則，模范踐行學校的各項制度。為了達到這一目標，我一直擔任語文、數(shù)學教學任務(wù)，并且?guī)У陌嗉壥侨Ｈ藬?shù)最多的。為了提高教師的教學研究積極性，我主持起草了教研活動制度，并準時參加教研活動，帶頭交流聽課感受，書寫評課稿，積極交流各種經(jīng)驗。為了鼓勵教師出勤，我每周準時趕到學校，以身作則，希望通過我的行動來感染和帶動更多的人，讓學校的.制度能夠推行開來，讓制度的要求變成教師的自覺行動。
2、虛心接受領(lǐng)導的批評，耐心傾聽老師的意見。
作為副校長，我處在一個夾層中間，既要接受領(lǐng)導的批評，又要傾聽老師的意見。在這三年里，蘇校長為推動學校的工作向前發(fā)展，多次給我和分管人員批評。我從來沒有因為受到嚴厲的批評而放松工作，也沒有因為受到批評而心生怨言，更沒有對人產(chǎn)生成見。我總是與教導處的一班人精誠一致，商討如何改進工作，讓工作能夠很好地展開。我也虛心接受中層領(lǐng)導和教師的責難，回憶起來，除了一次和田雪嬌老師在會場外爭執(zhí)起來外，其余的都是我把委屈放在心里，認真反思自己工作中的不足，查找自己存在的問題，然后思考如何解決教師反映的問題。
3、給校長出主意，當好校長的助手
教學質(zhì)量是學校的生命線。作為副校長，我經(jīng)常和教導處一班人商討從哪幾個方面提高學校的成績，制定必要的管理制度，提高教師的工作動力。我也與外校老師交流本校和外校在教學上的不同管理方法，分析利弊，并向校長匯報，出臺富有激勵性的制度，推動學校教學質(zhì)量的提升。在分管輔導片工作時，我與下屬校長交流管理感受和經(jīng)驗，提高他們的管理水平，解決學校存在的各種問題，保證下屬小學的平穩(wěn)運轉(zhuǎn)。我制定了一些制度，填補了原來的制度空白。我還要求每周的值班領(lǐng)導在放學時召開安全教育大會，對學生進行安全教育，確保學校的安全管理成為常規(guī)。
三、近年來的工作成績
1、我高度重視教學科研工作，組織教師投入到課程改革中，及時總結(jié)經(jīng)驗，進行課題研究。我們學校在20xx年12月被市教育局評為“基礎(chǔ)教育科研工作先進集體”。
2、xxxx—xxxx學年度，我所擔任的四年級數(shù)學或鎮(zhèn)評第四名。
3、校本部在xxxx—20xx年度第二學期教學質(zhì)量檢測中獲縣評第六名。
4、在20xx年組織的全省少兒作文大賽中，我輔導的學生獲省級一等獎，上交的十篇學生作文中有五篇獲獎。
5、在20xx年全縣學生電腦課件制作大賽中，我輔導訓練的學生制作的網(wǎng)頁作品《可愛的校園》獲縣評三等獎。
6、在20xx年全縣師生球類運動會上，我負責訓練的男子乒乓球獲全縣第六名。
7、近三年來，校本部在全鎮(zhèn)教學質(zhì)量檢測中兩次獲鎮(zhèn)評第一，三次獲鎮(zhèn)評第二。
8、20xx年11月，我和xxxx老師經(jīng)過一個月的調(diào)查研究，向縣教研室報送的《遠程教育項目與基礎(chǔ)教育學科的有效整合》被評為市級電化教育課題。
以上成績中的集體成績，我只是負責人牽頭人，實際上更多的付出和努力來自校本部的全體教師和教導處的兩位領(lǐng)導及蘇校長的正確指揮。
四、存在的問題
1、工作中創(chuàng)新精神不夠強，創(chuàng)新勁頭不足。這三年來，我所分管的校本部工作一般情況下都是按部就班地進行常規(guī)性的工作和管理，沒有大步的創(chuàng)新，沒有創(chuàng)造性地完成工作，導致學校工作缺乏亮點。
2、三年來我所帶的檢測學科一直未能闖入鎮(zhèn)評前三名。這是我分管校本部教學工作最令人遺憾的事情。雖然這與所帶的班級規(guī)模較大有一定關(guān)系，但主要原因是我未能全身心投入到教學工作中，教學藝術(shù)水平有待提高。
3、溝通協(xié)調(diào)工作做得不好。由于性格原因，我在工作中沒有很好地與校長溝通，導致有些工作出現(xiàn)誤會，教師反映的部分問題解決不徹底，工作出現(xiàn)滯后局面。
4、靈活處理問題、隨機應(yīng)變的能力和水平還不高。有些工作遲遲不下定論，我在處理問題時缺乏果斷和魄力。
5、工作的超前意識還不夠強，工作的前瞻性還不夠好。我一直認為在規(guī)定的時限內(nèi)完成工作就可以了，沒有超前完成工作的想法。在情況變化多端的情況下，這種想法可能會耽誤工作。
五、今后工作的想法和思路
1、增強工作的預(yù)見性和前瞻性，時時事事要提前規(guī)劃和謀劃，避免工作的盲目性和遇到工作時手忙腳亂。
2、繼續(xù)強化科研興校意識，不斷提高教學技藝水平，將研究教學管理和提高教學水平作為教師和管理人員的永恒追求。
3、加強學習，抽出時間學習教育法律法規(guī)和政策，學習好的教學方法，學習先進的管理理念和方法，成為一名懂管理精教學業(yè)務(wù)的教師。
這三年里，我付出了很多努力，做到了一名管理人員應(yīng)該做的事情。但我深知自己的能力和水平有限，沒有最好地完成上級交給的工作。無論組織上如何分工如何調(diào)整我的工作，我將堅持以身作則、科研興校、加強學習的原則，不斷提高我的管理能力和教學技藝水平。
教師進修學校校長述職報告 4
首先，感謝各位領(lǐng)導和老師們對學校工作的支持與關(guān)心。作為一名中學校長，我很榮幸向大家匯報過去一年來學校的工作情況。
一、學�；厩闆r
過去一年，我校在全體教職員工的共同努力下，學校辦學規(guī)模進一步擴大，學生總數(shù)增加至5000人。在學校規(guī)模擴大的同時，師資隊伍也得到了加強，新增了10名優(yōu)秀教師，現(xiàn)有教職工總數(shù)達到了200人。學校教學設(shè)施和管理水平也得到了不斷提升，為師生提供了更好的學習和成長環(huán)境。
二、教學工作
1. 學校落實了新課程改革，優(yōu)化了課程設(shè)置，增設(shè)了藝術(shù)、體育等選修課程，豐富了學生的課外活動和學習體驗。
2. 開展了多種形式的素質(zhì)教育活動，培養(yǎng)了學生的.創(chuàng)新思維、實踐能力和團隊協(xié)作精神。
3. 加強了對優(yōu)秀學生的個性化輔導和引導，提高了學生的學習興趣和學習成績。
三、學生管理
1. 實行了更加人性化的學生管理制度，建立了家校合作機制，促進了學校與家庭的有效溝通，確保了學生的健康成長。
2. 加強了對學生心理健康的關(guān)注，開展了心理健康教育，幫助學生樹立正確的人生觀和價值觀。
四、教師隊伍建設(shè)
1. 舉辦了多場教師培訓活動，提高了教師的教育教學水平和專業(yè)素養(yǎng)。
2. 鼓勵教師參加各類專業(yè)競賽和學術(shù)交流活動，提升了教師的學術(shù)研究能力和創(chuàng)新意識。
五、學校文化建設(shè)
1. 深入開展了校園文化建設(shè)活動，豐富了校園文化生活，增強了學校凝聚力和向心力。
2. 組織了豐富多彩的文體活動，提高了學生的綜合素質(zhì)和團隊精神。
六、社會服務(wù)與交流
1. 加強了學校與社會各界的聯(lián)系和交流，開展了多場社區(qū)義工活動，提升了學校的社會責任感。
2. 推動了學校國際交流與合作，促進了學校國際化辦學水平的提升。
七、未來工作展望
未來，我將繼續(xù)帶領(lǐng)全體教職員工，不斷加強師生之間的溝通和合作，全面提升學校教育教學水平，努力打造一所富有特色、高水平的現(xiàn)代化學校。
最后，再次感謝各位領(lǐng)導和老師們的支持與關(guān)心，也希望在未來的工作中，得到大家的繼續(xù)關(guān)注和支持。謝謝！
教師進修學校校長述職報告 5
時光飛逝如電，一晃繁忙的20xx年就這樣過去了，回首往事，拾掇點滴，對自我定下的學校管理目標一一對照，收益頗多。這一年來，在上級的支持和關(guān)懷下，在全體領(lǐng)導班子和全體教師職工的共同努力下，取得了一些成績，現(xiàn)匯報如下：
一、安全職責，常抓不懈，打造平安學校
本年度調(diào)整了領(lǐng)導分工，實行教育教學、安全衛(wèi)生、后勤管理三條線作業(yè)的方式，加強了安全衛(wèi)生工作的領(lǐng)導職責制，并實行領(lǐng)導值周、教師值日制度，實行封閉式管理模式，建立護校隊，加強晚間的巡邏，加強對留守學生的管理，加強綜合治理的針對性，設(shè)立安全課程，以黑板報、廣播、橫幅、宣傳圖片等為陣地，真正做到安全天天講，衛(wèi)生天天抓，本年度實現(xiàn)了零安全事故，并被評為縣綜合治理、安全先進單位。
1、簽訂安全職責書，實行職責追究制度
開學初，學校校長與各位分管的領(lǐng)導簽訂安全職責書，把學校各處的安全隱患、安全職責用書面的形式呈現(xiàn)，然后政教處和班主任簽訂安全職責書，政教處每一天對學生的到校情景進行公布，并制定了教學安全職責書，明確上課發(fā)生的職責事故由教師本人負責。
2、組織大型活動，增強安全意識
利用星期一升旗，利用早操、課間操對學生進行安全教育，張貼安全掛圖，組織各班參觀，觀看安全自救寶典，上好安全課程，上好法制教育課程。
3、規(guī)范操作，索證齊全，做好手足口病的晨檢
食堂、商店進貨渠道采取索證制度，不要三無商品、過期食品、不貼合規(guī)定的商品，嚴格按照國家的規(guī)范進行操作。異常是手足口病的晨檢工作做到天天檢查，天天報告，不出任何紕漏。
二、教育教學，改革創(chuàng)新，質(zhì)量穩(wěn)步上升
1、本年度繼續(xù)實行效益工資制度，并對原先不盡合理的地方進行了改革，對教師的考勤、坐班、教學常規(guī)、競賽、鞏固率、教學安全等做出了明確的規(guī)定，使教師心中有數(shù)，有一個行為規(guī)范。
2、親歷親為，以身作則，深入辦公室，深入課堂，了解教師工作情景，本學期我親自查看教師坐班、檢查教學常規(guī)情景、親自到課堂檢查教師上課情景，聽課，掌握了教師上課等五大教學環(huán)節(jié)的基本情景，為管理教師和學校掌握了第一手資料，也為下學期的工作安排供給了決策依據(jù)。
3、實行年級分管包干制度，教學設(shè)立一副校長，一主任，一副主任，分別包干九、七、八年級，對本年級的一系列教學工作替學校負總責，取消了原先的年級主任負責制度。提高了辦事效率。
4、本年度中考以考取一中53人，普高126人，進入理工中專8人成績得到了社會的認可，社會反應(yīng)良好，綜合名次雖不夢想，可是質(zhì)量在穩(wěn)步上升。競賽成績也捷報頻傳。異常是理化生學科的成績位居全縣先進行列。
三、普九債務(wù)，排除萬難，解決后顧之憂
債務(wù)一向是影響教育教學的障礙，不光從經(jīng)濟上，并且影響到校長管理學校，我學校的債務(wù)不僅僅大，并且錯綜復(fù)雜，牽扯頭緒多，并且關(guān)鍵借債的校長已經(jīng)去世，留下許多遺留問題均沒有處理，比如教學樓和師生食堂的`工程款沒有結(jié)算，包括打水井的、花壇、商店等多處工程款都沒有結(jié)算，當時校長又不在，工程方結(jié)算的要求又高，有的還沒有合同，還有工程款拿昌了的情景，債主多，從借款到應(yīng)付款一共涉及到五百多戶頭，今年國家化解普九債務(wù)，我們按照登記審核票據(jù)、登錄傳票、匯總戶頭、減息縮水等多道工序，按照國家的政策要求、耗時一個多月，日夜加班，最終按照省里的要求完成了普九債務(wù)的前期工作。同時還處理了學校的呆帳，結(jié)算了前幾位校長結(jié)都不敢結(jié)的工程帳。年紀輕輕的我，今年頭發(fā)熬白了許多，明顯蒼老了許多。但我覺得，普九債務(wù)的化解為學校解決了后顧之憂，吃苦再大也值得!
教師進修學校校長述職報告 6
20xx年在繁忙的工作中不知不覺已悄然而逝�？偨Y(jié)一年來的學校管理工作和校長崗位的任職情況，對自己所做的工作加以梳理、盤點和反思。在梳理中發(fā)現(xiàn)不足，在盤點中找出差距，在反思中謀求新的增長點。這既是一種自我激勵和加壓，也是一種理性的思考。下面，我將一年的工作情況進行如下總結(jié)、匯報。
一、以人為本科學管理
我們理解的學校精細化管理就是落實管理責任，將管理責任具體化、明確化，這就要求每一個人都要把本職工作做到位、盡到職，對工作負責，對崗位負責，人人都管理，處處有管理，事事見管理。制度細化，有據(jù)可依。管理精細，工作高效。深刻反思我們的工作，我們深深的感到，扎實推行"精細化管理"，是推動學校工作再上新臺階的有效途徑。下面結(jié)合我校一學期來的具體實施情況，從兩個方面談?wù)勎业捏w會。
1、推進精細化管理，制定縝密的規(guī)章制度
本學期，結(jié)合上級有關(guān)文件精神，校委會一班人認真分析學校現(xiàn)狀、辦學優(yōu)勢，理清辦學思路，并準確把握和審視當前教育發(fā)展的動向和要求，對學校的發(fā)展目標做出科學、準確、適度超前的定位。努力構(gòu)建"以科學民主為目標的愉悅型學校管理模式"。
在總的思路下，結(jié)合我校自身發(fā)展的特點制定了學校各部門人員的崗位職責、學校各項工作的規(guī)范、教師的激勵制度和教師的考核制度。責任到崗、到人，變一人操心為大家操心，將管理責任具體化、明確化。
2、推進精細化教育，營造和諧教育的氛圍
為了使精細化管理能夠深入落實，我校成立了教育教學精細化管理組織，制定出學校精細化目標管理措施。一是教學常規(guī)的精細化管理，這項管理工作由教務(wù)主任趙宏圖負責，成員由教研組長組成。要求教師嚴格執(zhí)行教學精細化管理常規(guī)，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，為學生精選每一份練習，組織好每一次測試。二是德育工作的精細化管理。這項工作由少先隊大隊輔導員陶翠平負責，成員由各班班主任組成。研究出臺了針對學生的一系列激勵措施，如：日常行為規(guī)范文明班的評選、要求每個學生有座右銘、班內(nèi)建立激勵專欄、開展班級小標兵或班級之星、校園之星等評選活動，發(fā)揮和調(diào)動學生和隊員的積極性，讓其在實踐中體驗成長的快樂。經(jīng)常開展向先進模范和英雄人物學習活動，樹立學生正確的人生觀和價值觀。三是后勤管理精細化。這項工作主要由后勤主任付長良負責，做好校園的美化、綠化、亮化的精細化管理，讓校園一草一木、一墻一廊都育人。
二、率先垂范愛崗敬業(yè)
作為學校一把手，我不斷進取，努力提高自己的政治思想素質(zhì)和理論水平。堅持學習馬克思主義哲學，樹立正確的人生觀和價值觀，以自己坦誠的待人態(tài)度、踏實的工作作風，為教師作出表率。堅持學習教育、教學理論，了解教育發(fā)展的信息，積極投身于課改大潮中，本學年，經(jīng)常深入課堂教學進行聽評課，還和老師們一起探討新課改，通過自身學習，用先進的教育理論來指導工作、管理教育教學。
同時對學校中層干部進行明確分工，實行目標管理，各司其職。經(jīng)常召開校委會班子成員會議，每次會議要求各位分管領(lǐng)導匯報前期工作，提出工作中發(fā)現(xiàn)的問題和遇到的困難，共同探討解決問題的方案。學校領(lǐng)導班子既各司其職，又互相合作。班子幾位同志踏實的工作作風得到了廣大教師的認可，一個全體教職工充分信任的領(lǐng)導集體已經(jīng)形成。
學校領(lǐng)導通過專題講座、例會等形式定期和全體教師就師德師風、教師考核、教研教改等方面進行交流座談，通過不定期抽查等形式了解教師的理論學習情況，促使全體教師樹立了良好的師德師風，教師們愛崗敬業(yè)、關(guān)心學生的形象得到了廣大家長的好評。學校制定了教師年終考核、評模等各類激勵機制，通過認真有效地落實，全體教師的工作積極性進一步提高。
三、規(guī)范行為健全人格。
養(yǎng)成教育是學校德育工作的基礎(chǔ)，學校以日常行為規(guī)范教育為抓手，切實加強《小學生日常行為規(guī)范》的宣傳貫徹力度，我們高標準、嚴要求。結(jié)合學校實際情況，學校將行為規(guī)范教育作為創(chuàng)文明單位的.起點，常抓不懈。
在該項活動中，我們高舉人文的旗幟，在創(chuàng)建平安、人文、健康和諧校園上，做了很多的工作，取得了比較大的成果。學校制定的一系列的規(guī)章制度，體現(xiàn)了人本的思想，演繹出了促使我校長盛不衰的團結(jié)合作、無私奉獻、努力拼搏、勇爭第一的精神。營造了和諧的師生關(guān)系、民主開放的管理，造就了一支高素養(yǎng)的教師隊伍，促進了教師教育理念的轉(zhuǎn)變。學生的文明、衛(wèi)生習慣得到了很大的改觀。
為了使養(yǎng)成教育工作落到實處，我們圍繞《公民道德建設(shè)實施綱要》，以"行為良好，體魄健康、人格健全、生活自主"為目標，大力加強學生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，制定了詳細的日常行為規(guī)范考核方案，采用“一天一公布、一周一評比、一月一小結(jié)”的方法，成立少先隊紅領(lǐng)巾值日組，從學生上下學、在�；顒�、紀律、衛(wèi)生、兩操等方面對全校6個班級進行綜合考核，每月評選一次優(yōu)勝班級同時頒發(fā)流動紅旗，以此來促進學生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成，同時開展以公民道德、法制、安全等為基本內(nèi)容的思想教育，形成了以校長為核心，教務(wù)處、大隊部齊抓共管，班主任、課任合作管理的德育格局。為學生創(chuàng)設(shè)多種形式、內(nèi)容豐富、廣泛參與的教育情景，讓學生在參與中健全人格，在活動中接受教育。
本學期，我們充分利用少先隊活動、國旗下的講話、紅領(lǐng)巾廣播站、開學典禮，開展豐富多彩、生動活潑的“五愛”教育活動。校內(nèi)我們通過班隊會、每周的升旗及重大節(jié)假日，對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、理想教育和革命傳統(tǒng)教育，滲透民族精神教育，增強學生社會責任感，幫助學生樹立正確的榮辱觀；校外，組織學生進行社會教育實踐活動，如為貧困學生捐款等，以此來培養(yǎng)學生高尚情操。
四、深化課改，強化研訓
1、強化常規(guī)教學工作
�。�1）、加強對教師備課、上課、作業(yè)、輔導等常規(guī)管理力度，輔導、檢查、評優(yōu)相結(jié)合。
�。�2）．“檢測”堅持經(jīng)常。
�。�3）．加強對學生語、數(shù)、英三科知識與能力的單項訓練與同步驗收。
2、提高教師專業(yè)素養(yǎng)，扎實開展校本教研
�。�1）、提高教師專業(yè)素養(yǎng)
a、積極為教師搭建共同學習、互相交流的平臺。如：外出學習后的二級培訓、好書推薦、教師之間相互聽推門課（教師堅持每學期聽課、評課活動，每學期聽課不少于20節(jié)，教務(wù)主任對每位教師聽課節(jié)數(shù)不得少于兩節(jié)）。每人講研究課，努力做到學習、研究面前人人平等。
b、加大骨干教師的培養(yǎng)力度。
基于骨干教師引領(lǐng)意識還比較薄弱的現(xiàn)狀，本學期開始，仍實行校長帶頭，其他骨干教師每人確定一名培養(yǎng)對象，提供校內(nèi)互助的平臺的制度。
�。�2）、扎實開展校本教研
a、繼續(xù)建立和完善各項制度。
保證教研活動質(zhì)量的原則組織教研活動。要求做到
（1）、明確校本教研時間（每周二下午）。學校要認真組織，保證時間、質(zhì)量。
�。�2）、校長主任深入到各組，參與教研活動。
b、研讀課程標準，明確落實目標。本學期我校利用開學初認真組織各科教師學習課程標準，組織班主任重點學習語文課程標準，領(lǐng)會課標的精神，指導教學實踐。努力讓每位教師做到心中有目標，課中有目標，只有這樣才能使教師教有法可循，有道可走；才能使課堂教學更扎實、更有實效性；使學生們學有收獲。
c、繼續(xù)以“校本教研苦與樂――成果交流”的形式，讓參與意識淡薄的教師盡快從他人看得到、摸得著的“成果”中，逐漸走出誤區(qū)。
d、研討仍立足于教師吃透教材、課前準備。本學期我校以中青結(jié)合的方式進行集體備課、講課，然后進行反思、交流，將形成的有價值的規(guī)律性的認識積極地運用于課堂實踐。
3、在防控甲型h1n1工作上，不放過任何細節(jié)。
成立防空小組，組內(nèi)分工明確。值班領(lǐng)導和值班教師每天提前15分鐘到崗，在校門口進行晨午檢。通風消毒是每天必做的一件大事，真正將消毒落到實處，我們依據(jù)課表為各室安排了消毒時刻表。節(jié)假日更是不放過值班、學生跟蹤、匯報工作，盡最大努力做好防控工作。
五、不足之處：
1、管理還不夠精細化。
2、學校品牌和特色還不夠彰顯。
3、校本研修工作的時效性還有待加強。
綜上所述，在過去的一年中，我校的教育教學工作取得了顯著的效果，學校務(wù)實的校風、嚴謹?shù)膶W風、科學規(guī)范的管理、良好的教育教學環(huán)境、深厚的校園文化氛圍，受到了上級領(lǐng)導的好評。今后的工作中，我校將繼續(xù)遵循"以人為本、科學管理、全面發(fā)展、學有所長"的辦學理念，不斷深化課程改革，強化校園管理，全面提高教育教學質(zhì)量，為創(chuàng)辦人民滿意教育而不懈努力。
教師進修學校校長述職報告 7
根據(jù)縣教育局要求，我代表中心校將一年來五星鄉(xiāng)教育工作完成情況向縣教育局領(lǐng)導和各位老師作以匯報，不當之處，敬請指正。
一年來，在縣教育局領(lǐng)導的關(guān)心和支持下，在全鄉(xiāng)廣大教職員工的共同努力下，我們堅持解放思想，更新觀念，與時俱進，開拓創(chuàng)新。切實做到:明重點，破難點，培亮點。工作中認真履行職責，按照上級部署，我和中心校班子成員、廣大教職員工一道，促進了我鄉(xiāng)教育協(xié)調(diào)、健康發(fā)展。
一、首先，匯報一下我個人的思想工作情況
本人任現(xiàn)職以來，能全身心地投入學校教育工作，時時處處以身作則，帶領(lǐng)中心校一班人勤奮工作。在工作中，能夠平等待人，團結(jié)班子成員，集思廣益，集體決策；在學校管理上，努力做到恪盡職守，踏踏實實做好每一項工作；牢固樹立一切為教師、為學生、為家長服務(wù)的意識。
二、主要的工作做法
一是在加強未成年人思想道德建設(shè)方面。我們創(chuàng)新德育工作途徑，已連續(xù)兩年在全鄉(xiāng)學校開展“孝道教育”活動，進行了兩屆“十佳孝星”評選，開展了“孝道論文”評選，近20篇優(yōu)秀征文被中國文明網(wǎng)采用。我們在全鄉(xiāng)學校大力宣揚愛老、敬老的傳統(tǒng)美德，目前，孝道文化教育已成為五星鄉(xiāng)教育的一張新名片。
二是在本單位教職工的穩(wěn)定工作上。首先我們要求各單位都要搞好內(nèi)部團結(jié)，我從自身做起，在日常生活與工作中，都要做到嚴于律己、寬以待人、與人為善、誠懇待人，多發(fā)現(xiàn)別人身上的優(yōu)點，少看別人的缺點。其次，在涉及教職工利益的重大問題上，如職稱評聘、評先評優(yōu)、績效工資發(fā)放都要做到按規(guī)章辦事、客觀公正、結(jié)果透明，在教師隊伍中形成了一股正氣，確保了五星鄉(xiāng)教育內(nèi)部團結(jié)，大局穩(wěn)定。
三是在學校的安全工作上。師生的生命財產(chǎn)安全是一把利劍，為此，我們在涉及師生安全的工作中，力求做到最嚴最細，尤其是在校車安全治理中，鄉(xiāng)中心校成立了專項工作組，不定期開展突擊檢查，嚴禁非法校車上路、嚴禁校車超載，積極爭取鄉(xiāng)黨委、政府的大力支持，在鄉(xiāng)直有關(guān)部門的配合下，五星鄉(xiāng)已杜絕了非法校車上路，全鄉(xiāng)已有11輛正規(guī)校車，確保了師生交通安全，截止目前，五星鄉(xiāng)未發(fā)生一例安全責任事故。
四是在學校管理中。我們嚴格財經(jīng)紀律，節(jié)儉辦公開支，少給學校增加經(jīng)濟負擔。對待學校校長，在工作中，充分發(fā)揮他們的主觀能動性，放開手腳，讓他們自己主動去想辦法管理學校，中心校極少干預(yù)他們的正常教學秩序，各學校自主管理，鼓勵他們形成各自的辦學特色。如鄉(xiāng)一中的“英語會話表演”特色課程，鄉(xiāng)二中的舞蹈興趣特長班，五星中心小學的孝道文化建設(shè)，明德中心小學的帝舜故里歷史文化傳統(tǒng)教育，馬寨、張灣小學的勵志教育，謝店、呂寨小學狠抓教學常規(guī)管理等等。
五是在對待教師上。我們要求中心校工作人員要時刻樹立服務(wù)意識，為老師服務(wù)好，絕不能刁難老師，老師很清貧，他們很在乎福利獎金、績效工資發(fā)放等，為此，我們要求學校必須精打細算，能讓老師得到的福利必須讓老師得到。
六是在對待學生上。學生能否學好、吃好、住好是家長對學校是否滿意的最基本指標，五星鄉(xiāng)布局調(diào)整搞的較早，大多數(shù)學生需要住校，中午需要吃飯，為此，我鄉(xiāng)的小學校長們都努力克服種種困難，創(chuàng)辦了自己的小食堂，學生中午都能吃上可口的飯菜，兩所中學每周的菜譜都提前制訂好，每天每頓飯都不重復(fù)，家長對此都很滿意。五星鄉(xiāng)的教師都能做到敬業(yè)愛崗，確保孩子在校都能學好、吃好、住好，贏得了家長的廣泛好評。
三、主要成績及榮譽
今年，在縣教育局的正確領(lǐng)導下，通過全鄉(xiāng)師生的共同努力，我們?nèi)〉昧素S碩的成果。
鄉(xiāng)中心校在3月“學黨史、頌黨恩、跟黨走”、“中華魂”主題教育活動中，被市教育局、市關(guān)心下一代工作委員會評為先進集體；3月份被縣人民政府糾風辦、縣教育局評為全縣學校行風建設(shè)先進單位；4月份連續(xù)被縣教育局評為教育督導工作先進單位和師德師風建設(shè)先進學校；7月份在全縣中小學青春期健康教育征文活動中，被評為優(yōu)秀組織獎；在全縣成人教育教學考研活動中，被縣教育局評為優(yōu)秀組織獎；8月份被縣教育局評為教學質(zhì)量先進學校；在濮陽縣“教育崛起，教師為基”師德主題教育活動中，榮獲優(yōu)秀組織單位。鄉(xiāng)一中創(chuàng)建了“平安建設(shè)”模范學校、校本教研示范校和師德師風先進學校；鄉(xiāng)二中完成了“文化建設(shè)示范校”和“書香校園”創(chuàng)建任務(wù)；明德中心小學通過了“校本教研示范�！焙汀笆屑壘G色學�！彬炇�；馬寨、張灣兩所中心小學分別創(chuàng)建了“市標準化學校”、“市縣級花園式學�！�、“市級教育信息化學�！焙涂h級“語言文字示范�！薄�
四、存在的問題
回顧一年來的工作，雖然取得了一些成績，但成績應(yīng)歸功于上級主管部門的`正確領(lǐng)導，歸功于同志們的共同努力。就我個人而言，工作中還存在一些不足，一是工作繁忙時，有顧此失彼的現(xiàn)象；二是對提高教師隊伍素質(zhì)和工作方法兩個方面仍需改進；三是部分學校的基礎(chǔ)設(shè)施仍然相對落后，需進一步加大幫扶薄弱學校的力度。
五、今后的打算
作為中心校校長，主管全鄉(xiāng)中小學校，我的思路是:注重內(nèi)涵發(fā)展、培育重點校、扶持薄弱校。使各校得到公平、優(yōu)質(zhì)、均衡發(fā)展。明年將重點做好以下幾方面工作:
(一)大力開展標準化學校建設(shè)，年內(nèi)完成兩所市級標準化學校創(chuàng)建任務(wù)。
(二)鄉(xiāng)一中與濮陽市天地人環(huán)保公司合作創(chuàng)辦高標準農(nóng)村初中。
(三)投資20萬元，創(chuàng)建五星鄉(xiāng)少年宮。
(四)投資1000萬元，在錦城社區(qū)創(chuàng)建1所標準化小學和1所標準化幼兒園。
(五)爭取資金，投資100余萬元，在帝舜社區(qū)創(chuàng)建1所希望小學。
各位領(lǐng)導、同志們，成績的取得來之不易，良好的氛圍更需珍惜，我們還需要進一步總結(jié)、梳理一年來的工作，進一步謀劃今后的目標任務(wù)。我們將以努力打造農(nóng)村優(yōu)質(zhì)教育為目標，以機制創(chuàng)新為動力，以深化課程改革為主線，積極推進特色學校建設(shè)，謀求新思路，探索新方法，真抓實干、拼搏進取，為實現(xiàn)五星鄉(xiāng)教育工作的持續(xù)發(fā)展而努力奮斗!
教師進修學校校長述職報告 8
20xx年，面對國內(nèi)外的多變形勢與學校教育的重大壓力，我校以“三個代表”重要思想為指導，堅持以教學為中心、質(zhì)量為根本、高考為重點的教學思想，積極穩(wěn)妥地推進新課改，以學生自主學習為根本途徑，培養(yǎng)靜心、持續(xù)、有效的學習習慣，最大限度地拓展學生發(fā)展的時間和空間，教育教學質(zhì)量繼續(xù)穩(wěn)定在較高水平上，20xx年高考我校上重點線134人，學校整體事業(yè)穩(wěn)步發(fā)展，受到了、縣府的充分肯定，也得到了社會各界的一致好評。這一切成績的取得，凝聚著全校教職員工的辛勞與汗水，是全體教職員工勤奮與智慧的結(jié)晶。作為校長，我也做了一定的工作，現(xiàn)總結(jié)：
一、注重學習，愛崗敬業(yè)，大膽探索勇創(chuàng)新
一年來，始終把政治學習作為提高自身修養(yǎng)的重要手段，認真學習黨的教育法律法規(guī)，不斷深化教育教學改革，不斷提高理論水平和工作能力。在抓好自身學習的同時，還認真組織全校教職工開展政治學習和專題學習，使每位教職工政治堅定、思想上進，齊心協(xié)力做好學校工作。
工作中以“全心全意為人民服務(wù)”、“俯首甘為孺子�！钡钠犯褚笞约�，安心教育工作，以事業(yè)為重，愛校如家，為學校的發(fā)展鞠躬盡瘁。工作中處處以身作則，率先垂范，團結(jié)班子成員，工作講民主、講原則、講方法，關(guān)心師生生活，長于做師生的思想工作，開通了“校長信箱”，為師生排憂解難。
在學校工作中能熟練運用教育教學理論，不斷探索新路子，研究新方法，在學校原有管理模式的基礎(chǔ)上，對學校的管理工作進行了新的探索，堅持馬克思主義思想為指導，發(fā)揚以儒家為主體的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，科學吸納和借鑒近現(xiàn)代西方自由主義倫理文化中的優(yōu)秀文明成果，努力構(gòu)建幸福教育理念下的美德教育體系，強化德育管理，提高我校的教育教學水平。
二、發(fā)揚民主，注重實效，學校管理規(guī)范化
學校管理的基本職能是優(yōu)化教育資源配置，激活教職工的精神狀態(tài)，提高教育教學的效率，因此，堅持民主管理，實行人文關(guān)懷，是我的工作首選。雖然現(xiàn)在學校大都推行校長負責任，但我以為，“處事宜專其責，議事當廣其謀”。校長要真正做好工作，就要建立起相應(yīng)的咨詢、監(jiān)督和審議等民主機制。在學校管理中，我總是依靠學校行政班子成員，放手讓班子成員大膽工作，學校的大政方針，涉及全體教職工切身利益的制度、辦法，總是充分發(fā)揚民主，廣泛聽取教職工的意見，在校長辦公會議、校長辦公擴大會議上充分醞釀、討論、斟酌，共同研究，集體決定，從不搞一言堂，自己一個人說了算。
民主管理，是實施科學管理的.重要保障。工作中十分注重學校工會建設(shè)，充分發(fā)揮教職工代表大會的民主監(jiān)督作用，尊重教職工的民主權(quán)利，切實聽取各方面意見和建議，努力做出科學、可行的決策。
三、規(guī)范管理，注重實效，積極推進新課改
學校圍繞著“全面貫徹黨的教育方針，完善教學管理機制，積極穩(wěn)妥地推進新課改”的工作思路，進一步規(guī)范辦學行為，以學生自主學習為根本途徑，培養(yǎng)靜心、持續(xù)、有效的學習習慣，確保教學質(zhì)量穩(wěn)定在一個較高的水平上。進一步規(guī)范辦學行為。在工作中充分認識推進素質(zhì)教育、保護學生身心健康的重要性，把學生自主學習與勤奮學習的精神有機地結(jié)合起來，多次召開專題會議，提出了規(guī)范學校辦學行為的五條措施，成立了三個督查小組，還在學生自由活動時間開放了學校運動場、閱覽室和電腦房，開設(shè)影視放映廳，讓愛學習的學生有充分的自主學習時間，讓愛活動的學生有較好的活動空間。
教師進修學校校長述職報告 9
一學年的時光就這樣過去了，回顧一學年的工作，想說的真是太多太多。我本學年9月被組織任聘為校長。在X以及教育主管部門的領(lǐng)導下，我腳踏實地認真履行工作職責，在德育建設(shè)、隊伍建設(shè)、教育科研、基礎(chǔ)建設(shè)等方面取得了一定成績，學校各項工作得以穩(wěn)步發(fā)展。下面就學年度的思想和工作情況總結(jié)如下：
一、認真學習，與時俱進，在思想上與上級組織保持一致。
堅持政治思想建設(shè)。在政治學習中學習路線、方針、政策、法規(guī)，努力學習教育方針，在業(yè)務(wù)學習中，學習人文文化，加強自身政治理論，道德修養(yǎng)，培養(yǎng)高層次的道德感、責任感，讓全新的教育教學理念武裝自己，努力提高自身教育理論素養(yǎng)。
繼任一年來，我認真履行校長職責和義務(wù)，認真執(zhí)行上級X和教育部門的決定，對上級主管部門負責，對全體師生員工負責。能堅持自己的辦學思想和教育理念不動搖，關(guān)注師生的發(fā)展，不急功近利，努力建設(shè)和諧校園。我把教育當作事業(yè)，"用整個心去做整個校長"。我始終認為作為一校之長要嚴于律己，要有"從我做起、向我看齊、對我監(jiān)督"的.勇氣，要成為"教師之教師"。為了學校的生存、發(fā)展而不輟勞作。
二、工作業(yè)績
在擔任校長一年來，我主要抓了以下四項工作：
�。ㄒ唬└鶕�(jù)學校實際定位學校的發(fā)展目標
圍繞我們作為農(nóng)村村完小的實際，確定了我們學校新的辦學思想：全面貫徹教育方針，全面推進素質(zhì)教育，面向全體，全面發(fā)展；辦學目標：建設(shè)校園美、校風好、教學實、教改活、質(zhì)量高的和諧農(nóng)村寄宿制小學；辦學理念：以人為本，讓校園成為有文化底蘊的學習樂園。
�。ǘ┡嵤┟裰鞴芾�，積極推動和建立有關(guān)制度
20xx年9月份經(jīng)教代會討論通過了新的《xx小學教師考核方案》，解決了過去教師中針對考核方案存在的較多矛盾，為構(gòu)建和諧校園搭建了平臺；進一步完善了各項工作規(guī)章制度，重點解決"管理到位、勤政求實"和體現(xiàn)"人性化管理"，為學校教職工的專業(yè)發(fā)展創(chuàng)造良好的制度環(huán)境。我還加強了校務(wù)公開工作，實施民主決策，強化了教代會的作用，確保學校管理良性循環(huán)，對行政人員，落實與工作實績考評對應(yīng)的責任制。
�。ㄈ﹨f(xié)調(diào)干群關(guān)系、加強班子建設(shè)和教師的思想教育
學校過去由于總總原因?qū)е赂扇宏P(guān)系矛盾比較尖銳。我從xx年9月接任校長工作以后，花大力氣去協(xié)調(diào)干群關(guān)系，首先通過加強班子的組織建設(shè)、思想建設(shè)、作風建設(shè)，形成目標一致、團結(jié)向上的強有力的領(lǐng)導核心。其次堅持民主集中制；堅持勤政、廉潔、務(wù)實。三是增強班子的"三個意識"，即目標意識，協(xié)商意識，激勵意識。四是通過集體談話，單獨談話，從自己帶頭做起轉(zhuǎn)變班子工作作風的方法，現(xiàn)在我校干群關(guān)系已有很大的轉(zhuǎn)變，干群關(guān)系融洽，為構(gòu)建和諧校園搭建了平臺，為學校的發(fā)展奠定的基礎(chǔ)。
學校發(fā)展的根本是教師的發(fā)展。提高教育質(zhì)量和辦學水平，關(guān)鍵在于一支高素質(zhì)的教師隊伍。一年來，我大力加強隊伍建設(shè)，下苦功夫提高教師素質(zhì)。通過學習，教育全體干部、教師要以又紅又專立足社會；注重業(yè)績樹立形象；靠教育科技興校發(fā)展。此外以師德、師風建設(shè)為重點，不斷提高教師的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。嚴格按照提出的"志存高遠、愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人、嚴謹篤實、與時俱進"的要求，把師德教育與政風、行風建設(shè)緊密結(jié)合起來。組織教職工認真學習了精神，深刻領(lǐng)會其內(nèi)涵，把握教育改革發(fā)展方向，增強教師投身于教育改革的使命感和責任感。積極錘煉教師集體的師德形象，對教師進行師德再教育，認真學習貫徹《重慶市教師日常行為準則》和教師的《六條規(guī)定》，規(guī)范教育行為，盡力糾正教師身上不良教學行為，樹正氣，旗幟鮮明批判賭博、流氓、打吵架、醉灑、吸毒、自私等丑惡現(xiàn)象，嚴禁體罰和歧視差生，做到了解學生，尊重學生，信任學生，關(guān)心學生，在學生和家長心目中樹立起兩小良好師表形象。
�。ㄋ模�、抓住課改契機，深化素質(zhì)教育
我積極組織推動教師參加各級課題研究、選派青年教師參加重慶市、江津市的賽課、獻課、教研課、示范課、觀摩課、研討會和鼓勵教師撰寫教育教學論文等教育教學活動，一年來學校課改、教研工作穩(wěn)步扎實的取得了實效：
三、存在的問題及今后努力的方向
回首過去，展望未來，我深深地感覺，我的有關(guān)管理的理論水平不高，有待不斷學習，不斷提高，以適應(yīng)學校管理發(fā)展的需要。今后我將一如既往地在同志們的幫助與支持下勤于學習、努力工作，以人為本，實事求是，走群眾路線，為開創(chuàng)具有兩岔小學特色的教育而盡一份微薄之力。
教師進修學校校長述職報告 10
20xx年來，學校在區(qū)教育局和第一教育署的關(guān)懷和指導下取得了令人驕傲的成績。我要對上級領(lǐng)導的指導、幫助以及全體教職工的支持與配合表示衷心的感謝。以下是我對過去一年思想工作情況的總結(jié)。
一、以“依法治�！睘榍疤幔鸩酵晟茖W校管理機制
在上級政府和教育局的領(lǐng)導下，我們嚴格執(zhí)行教育行政部門的規(guī)定，堅持就近免試入學原則，規(guī)范收費管理，嚴格執(zhí)行課程計劃。在處理招生等敏感問題時，我們把握尺度合理，與兄弟學校保持平等和睦的關(guān)系。在“依法治�！钡那疤嵯拢覉猿帧叭稳藶橘t”的原則，認真執(zhí)行校長負責制，通過直選方式產(chǎn)生副校長，通過競聘上崗方式選拔中層干部，并每學期向教代會述職。我們的班子成員分工明確，責權(quán)分明，堅持民主集中制的原則，在校務(wù)公開、重大事項商議決策方面發(fā)揮干部的主觀能動性。此外，我還注重在教職員工中進行凝聚力工程，使“校興我榮”的思想深入人心。在“育人為本，開潛揚長，整體發(fā)展”的辦學理念引領(lǐng)下，學校各項工作得到全體員工的合力推動，呈現(xiàn)出積極向上的發(fā)展態(tài)勢。在20xx年7月，我校成為浦東新區(qū)首批素質(zhì)教育實驗校，評審結(jié)果為“優(yōu)”，并在全區(qū)的校長會議上以電視片的形式進行交流。同年，學校還獲得了上海市紅旗大隊、宋慶齡少年兒童科技發(fā)明上海市示范基地、浦東新區(qū)二行為規(guī)范示范校等榮譽。我校也是浦東新區(qū)年度自評工作的試點學校，經(jīng)過廣泛、深入、認真的自評過程，完善了考評制度。通過這個過程，學校干部和教職工對學校的辦學理念、發(fā)展目標、優(yōu)勢特色、現(xiàn)有困難等有了更清晰的了解和認識，對學校的工作思路、方法和措施有了進一步的理解。在看到成績的同時，也看到存在的不足，明確了今后努力的'方向。
二、以“求真務(wù)實”為原則，扎實搞好教育教學工作
1.強化團隊品牌，凸顯德育實效為了適應(yīng)二期課改的要求，我們不斷探索德育活動的新方法和新途徑，增強德育工作的針對性和實效性。我們注重利用社區(qū)、共建單位等資源，成立了德育教育社會實踐基地，并編寫了德育校本教材《輔導員建設(shè)》，初步實現(xiàn)德育教育的課程化。學校以“以隊促團，以團帶隊，自主自動，快樂成長”的理念作為開展德育和少先隊工作的指導思想，形成了一套“團、隊一體”的工作模式。作為上海市紅旗大隊，學校的團隊工作已經(jīng)形成品牌，輻射效應(yīng)日益明顯。今年暑期，我校的伍旭梅老師參加了在北戴河召開的全國少先隊工作交流會，會上介紹了我校的少先隊工作情況。11月，來自浙江省的初中少先隊工作者一行64人，在省總輔導員老師的帶領(lǐng)下來到我校開展兩地少先隊工作交流。們高度肯定了團隊工作對學校德育的促進作用。目前，我校教師牢固樹立“人人是德育工作者”的理念，實施了以“成人成才”的“雙成教育”課題引領(lǐng)下的德育工作新思路。我們以師德建設(shè)為載體，加強德育隊伍建設(shè)，完善德育領(lǐng)導體系，建立以分管校長、政教處和團隊、年級組長和班主任、團隊小干部為主體的分級管理體系，建立學校、家庭、社會三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)體系，確保學校行為規(guī)范工作機制的正常運轉(zhuǎn)。
2.深化教學改革，勇于實踐探索教學工作是學校的中心工作，我們通過抓實教學的五個環(huán)節(jié)，使學校的教學質(zhì)量得以穩(wěn)步提高。其中，備課和上課環(huán)節(jié)是重點，我們不斷抓實，取得了實效，提高了效率。今年，我們加強了學校行政的聽課制度，行政人員每周聽課20節(jié)次。學校的教學質(zhì)量逐年提高，近幾年中考合格率始終保持100%，優(yōu)良率也實現(xiàn)了年年提高，從26%到33%，再到今年的43%，在全區(qū)36所同類學校中排名第4。教學質(zhì)量的提高形成了節(jié)節(jié)攀升的勢頭，我們處于同類學校先進的行列，受到了區(qū)教育主管部門的表揚，也贏得了良好的社會聲譽。學校以拓展課程為載體，為學生創(chuàng)造潛能的挖掘提供舞臺。目前，我校的柔道課程和科技課程的特色日益鮮明，在青少年柔道比賽中多次獲得個人和團體的獎牌，在市級科技賽事英特爾杯青少年創(chuàng)新大賽中也屢獲殊榮。
三、以“教育科研”為手段，搭建師資隊伍建設(shè)平臺
為提高教師的素養(yǎng)和專業(yè)水平，我們通過教育科研的方式為教師搭建發(fā)展平臺，并結(jié)合師訓工作開展校本教研活動。我校是浦東新區(qū)第二批校本研修實施單位，堅持“突出骨干、深化校本”的方針，以學習型團隊建設(shè)為載體，將教研組作為主陣地，通過解決學校教育教學實踐與課程改革中存在的突出問題為突破口，實踐“雙成教育”。我們不斷加強中青年教師的培養(yǎng)力度，通過聽課、集體備課、開設(shè)署級公開課、德育展示課等方式提高教師的課堂教學能力。目前，我們共培養(yǎng)了市名師后備1名，區(qū)學科帶頭人2名，區(qū)明星教師1名，區(qū)骨干教師6名，區(qū)學科中心組成員5名，校骨干教師16名。
四、以“勤于學習”為根本，不斷提高自身思維品質(zhì)
1.修人品作為校長，在領(lǐng)導下，我用科學的方法統(tǒng)領(lǐng)學校的教育教學實踐，與時俱進。我把自身價值的實現(xiàn)與學校發(fā)展緊密聯(lián)系起來，真正成為學校辦學方向的引導者、教育方針政策的貫徹者、師生員工的教育者、人際關(guān)系的協(xié)調(diào)者和學校運轉(zhuǎn)的組織者。
2.增底蘊今年，我獲得了上海市園丁獎，并作為第二批上海市名校長后備，學習探究先進的教育管理方法。一年來，我開展了課題研究，在市區(qū)級刊物上發(fā)表了6篇論文，總字數(shù)約兩萬字。
教師進修學校校長述職報告 11
在縣教育局的正確領(lǐng)導和親切關(guān)懷下，充分發(fā)揮領(lǐng)導班子的骨干帶頭作用，緊緊依靠全體教職員工，以科學發(fā)展觀為指導，進一步改善辦學條件，強化民主管理，構(gòu)建美麗校園，各方面工作均取得較好成績，得到了到上級的肯定和社會各界的贊譽。作為校長，我倍感欣慰。現(xiàn)在就我一年來的工作情況向領(lǐng)導匯報如下：
一、辦學理念與目標
我校的辦學理念是：質(zhì)量立校 、管理立校、 教改強校 、人才名校。辦學目標是：高質(zhì)量 有特色 創(chuàng)名校。因此，我校制訂了20xx-20xx學年度發(fā)展目標，使我校教育教學工作有方向。
二、注重隊伍建設(shè)，加強師德教育。
堅持人本管理，強化奉獻意識，致力為師生做實事，關(guān)心同志，熱愛學校，堅守崗位，在管理實踐中真誠地對待每一項工作，真誠地對待每一位教師，真誠地對待每一名學生，力爭做一個有智慧的管理者，我將領(lǐng)導班子的責任明確化，給每一位領(lǐng)導班子人員搭建了施展才華的舞臺。加強師德教育，嚴格師德考核，不斷提高教師的道德素養(yǎng)。認真開展了“改作風、提效能、抓落實、促發(fā)展”主題活動、四項排查活動、走群眾路線調(diào)研座談活動。進一步統(tǒng)一教師的思想、規(guī)范行為，提升了境界、提高了認識和水平。
三、采取有效措施，全力落實規(guī)范辦學行為工作。
嚴格控制學生在校時間。積極開展豐富多彩的課外活動，每天安排大課間活動、胸貼背跑操和瘋狂英語活動，保證學生每天的體育活動時間。減輕學生課業(yè)負擔，控制學生作業(yè)量。嚴格執(zhí)行國家和省頒布的課程計劃。堅持科學的評價觀。全面評價學生的發(fā)展，不以“分數(shù)”論英雄，不以學科成績作為評定學生的唯一標準，嚴格控制考試次數(shù)。
四、加大科研獎勵力度，調(diào)動教師積極性。
制定了學校教研計劃，各教研組計劃。組織公開課、實驗課，抓好每次教研活動。落實推門聽課制度，校長、教導主任采取隨機聽課的方式，監(jiān)督檢查教師備課情況和上課質(zhì)量。做好教研教改的總結(jié)與匯報工作。對教研教改突出者給予獎勵。
五、建立以學生自主學習為核心的導學案高效課堂模式。
我們以學習借鑒宜川、槐芽、杜郎口等名校經(jīng)驗為切入點，不斷創(chuàng)新，建立了師生課堂模式、教育學生模式、學生自主學習模式、班級管理、班級文化等方面創(chuàng)新爭先的激勵機制，全面實施以學生自主、合作、探究學習為特征，以解放學生，培養(yǎng)學生主體意識為目標，全方位實施學生討論、交流、互動、質(zhì)疑、展示和老師點撥、引導、幫助的課堂教學模式。并涌現(xiàn)出了一批優(yōu)秀的'高效課堂導學案教學標兵和自主管理優(yōu)秀小組和個人。
六、教育經(jīng)費的使用做到規(guī)范、透明、公開。
經(jīng)費管理上嚴格執(zhí)行財經(jīng)紀律，規(guī)范財務(wù)管理制度，堅持民主、規(guī)范、節(jié)約的原則，建立了校務(wù)公開、收支公開、教代會審議制度，無違紀現(xiàn)象。對于貧困家庭學生減免學費，并且還有相應(yīng)的補助，制定了師生一對一幫扶政策，大大減輕了農(nóng)民負擔，從根本上杜絕了上不起學的現(xiàn)象。堅持勤儉節(jié)約，從而保證學校教育教學活動的正常開展。
七、不斷改善辦學條件，創(chuàng)造高雅、和諧的校園文化。
不斷完善物質(zhì)文化設(shè)施，重新油漆了學校的所有門窗、墻裙和護欄，更換了部室的窗簾和教師宿舍的門簾，給實驗樓、教學樓、宿舍樓、食堂全部制作了新的標語及制度牌匾，添置了多處文化墻，新制作了12幅標語牌，修建了食堂、教學樓女兒墻及建身廣場，學校綠化、美化、亮化相映成趣，陶冶了學生的人文素養(yǎng)和人格品質(zhì)，起到了潤物細無聲的效果。
八、認真做好學校安全和隱患工作。
學校制定了“學校安全教育活動方案”、“學校突發(fā)事件應(yīng)急處理預(yù)案”。安排了安全巡查員。落實學校各處室、各部門消防安全、校舍安全、飲食安全、交通安全、周邊環(huán)境安全等一系列安全管理責任制和責任追究制度，做到每天經(jīng)常檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。利用校園廣播、板報、墻報、張貼宣傳標語、印發(fā)宣傳材料、致學生家長一封信、上安全教育課等形式，對全體師生進行安全常識宣傳和教育。
九、主要成績：
20xx-20xx學年度實驗班升學率，中考升學比率不斷提升。同時獲得20xx年度目標責任考核工作優(yōu)秀單位；20xx年教科研工作優(yōu)秀單位；獲得20xx年慶祝建黨105周年演講朗誦大賽二等獎。職教招生先進集體。
十、強化自我學習，提高自身素質(zhì)
我每天堅持自覺讀書學習。主要是學習黨的方針政策、教育管理和教學理論、現(xiàn)代教育技術(shù)等，并在教育管理和教學指導中加以貫徹。通過理論聯(lián)系實際的學習，強化了我的競爭意識、責任意識，提高了我的思想水平、管理藝術(shù)和創(chuàng)新精神，為做好學校的各項工作奠定了良好的思想基礎(chǔ)。
教師進修學校校長述職報告 12
首先感謝在座的領(lǐng)導、老師、朋友給我述職的機會。一年來，大家與我同舟共濟，患難與共，走過了艱難的歲月。請允許我代表學校黨支部、行政，特別是我個人對大家的披荊斬棘、辛勤耕耘、無私奉獻表示衷心的感謝。時光飛逝，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間已揮手而去，驀然回首，感慨萬千，思緒難定。
在這一年里，我和大家一樣，根據(jù)年初的工作計劃，深入貫徹精神，以科學發(fā)展觀為指導，堅持依法治校，堅持公平教育，全面貫徹黨的教育方針，進一步加強素質(zhì)教育，繼續(xù)深化教育改革，特別是課堂教學改革，努力營造良好的校風、教風、學風，為切實提高學校的辦學水平，切實提高教育質(zhì)量，切實爭取我們x中學教師應(yīng)有的地位和切實提高學校應(yīng)該享有的社會聲譽做了一些力所能及的工作。
一、堅持正確的辦學方向，努力辦人民滿意的教育
認真貫徹法律法規(guī)和黨的教育方針政策，努力構(gòu)建和諧校園，爭創(chuàng)了和諧平安校園，實現(xiàn)了學校師生無違法案件，確立了“小班教學有效、輕負、高進優(yōu)出、中進高出、低進中出”的教學質(zhì)量目標。平時帶頭嚴格執(zhí)行學校的規(guī)章制度，堅持早到校、晚下班，即使在膝蓋劇烈疼痛，艱難地挪動步履的情況下，仍然心系學校的發(fā)展和壯大，心系全校師生的安危和榮譽，全身心地投入本職工作。能團結(jié)全校教師，艱苦創(chuàng)業(yè)，開拓創(chuàng)新，與時俱進。能嚴格執(zhí)行財務(wù)政策，規(guī)范財務(wù)行為，做到清正廉潔，為人光明磊落。心平氣和的對待每一位同志，做到不多拿一分獎金和津貼，不亂花公家一分錢。時時處處嚴于律己，為人師表，并積極爭取教育局對我校的經(jīng)費傾斜和教師評職、評先和教師培訓的政策扶持與傾斜。
二、堅持置身于課堂教學，確立了“讓每個學生都有效學習，讓每個學生都能和諧發(fā)展”的教育理念
帶領(lǐng)全體教師奮發(fā)向上、打造自信力，樹立憂患意識，居安思危，居危思進，從初一新生進校的第一天抓起，從班級最后一名學困生抓起，從有問題的學生抓起，抓全面，全面抓，抓反復(fù)，反復(fù)抓。一年來，與班主任和任課老師家訪多次，與學生談心、座談做到經(jīng)常化，正確處理好家長對一些教學工作的誤解，化解了個別學生家長對班級管理和個別學生教育的隔閡和抱怨。一學期下來，聽了39節(jié)課，并先后與老師們共同探討了課堂革新，課堂改革，課堂教學中新的.經(jīng)驗，新的成功和新的問題。學校領(lǐng)導班子能群策群力，敢作敢為，知難而上，以身作則，做好本職工作。重大的學校問題，能主動聽取支部意見和大家意見，充分發(fā)揮工會、教代會的民主參與和監(jiān)督作用。學校有明確的決策，處事有序，凡事能尊重民意，認真聽取大家的意見，尊重老教師、關(guān)心青年教師的成長和發(fā)展。校務(wù)公開，無論是招生、財務(wù)、評職、考核都能遵循教育局和學校的各項規(guī)章制度，做到規(guī)范有序，公平公正。
三、堅持依靠教師、發(fā)展教師
我始終認為：學校要發(fā)展，我們教師的可持續(xù)性發(fā)展是的，永恒的，不可動搖的根本和源頭。由此在提高戰(zhàn)斗力、增強凝聚力，強化內(nèi)驅(qū)力和提升教育力上下了一些功夫。思考學校發(fā)展的方向，思考學校的辦學，特別是明年的工作思路，堅持走內(nèi)涵發(fā)展之路，倡導團隊合作，發(fā)揚奉獻精神，敢于擔當責任，提出了“對每一位學生都要精雕細做，不讓一個學生掉隊”的教育教學管理目標，提煉“正己、敬業(yè)、愛生、奉獻”的師德內(nèi)涵，引導教師把師德理念轉(zhuǎn)化為以德育人的具體行動，構(gòu)建好“以人為本”的師德理念，提高我們教師的師德認知水平，努力營造促使我們教師成功的教育生態(tài)，煥發(fā)我們的教學激情。在我們大家的齊心協(xié)力，共同奮斗下，實事求是地說，我們?nèi)〉昧肆钗覀兊幕A(chǔ)大不一樣的，超凡尋常的成績。
總之，在區(qū)教育局黨委和局領(lǐng)導的關(guān)懷之下，通過校領(lǐng)導班子、全校職工的共同努力，學校教育教學水平在原有基礎(chǔ)上有較大的提高。就我個人而言，通過這一年的教育管理工作，自己也得到了充分的鍛煉，素質(zhì)和能力都得到不同程度的提高。當然，學校在發(fā)展的過程中也存在諸多的問題和困難，但我堅信，有局黨委的正確領(lǐng)導，有學校團結(jié)協(xié)作的領(lǐng)導班子，有全校教師的支持和努力，我校的發(fā)展定會迎來燦爛的明天。
教師進修學校校長述職報告 13
一年來，在教育局的正確領(lǐng)導下，在鎮(zhèn)黨委政府的大力支持下，我們以科學發(fā)展觀為指導，加強學習，不斷提高自我、完善自我，身體力行，真抓實干，使學校工作有了突破性進展�，F(xiàn)將我們的詳細工作和體會向各位領(lǐng)導做以匯報，不當之處望指正。
一、加強學習，旨在提高，營造崇尚學習的風氣。
一年來，我們以創(chuàng)建敦品勵學、樂學善思的良好學習風氣為目標，時刻把古人“教學相長”、“學貴有恒”“學不行以已”的治學理念和精神貫穿始終，要求領(lǐng)導身體力行，領(lǐng)先垂范；老師勤學精研，學以致用。
領(lǐng)導成員帶頭學習。重點學習課改理論，學校管理理論，教育政策法規(guī)，科學發(fā)展觀論述等，都記了大量的學習筆記，針對工作實際寫了多篇心得體會。旨在提高自我，帶動全員學習，促進良好學習風氣的形成。在學習中，我們發(fā)揚雷鋒同志的“釘子”精神，工作再忙，頭緒再多，但學習的時間雷打不動�？梢哉f，我們的學習時間是從繁忙的工作時間中“擠”出來的，學習中遇到疑難問題，大家通過閱讀相關(guān)書籍和網(wǎng)上搜集資料，虛心請教，不恥下問或各抒己見，深化研討等形式，直到弄懂為止。
為抓全員學習，我們期初制定詳實的學習安排，規(guī)定政治，業(yè)務(wù)及文化方面的學習內(nèi)容，下發(fā)學習提綱，為了指導學生開展“誦讀經(jīng)典”活動，規(guī)定老師通讀有關(guān)經(jīng)典作品。中心校牽頭為全體老師舉辦了講座。學習中我親自命題，對全體老師進行效果檢測，期末對老師一學期的學習狀況，按學習看法，學習表現(xiàn)，學習效果等方面進行考評，表現(xiàn)突出的賜予表彰嘉獎。使老師學習的主動性和自覺性得到空前提高。刻苦鉆研，樂學善思的學習風氣已在我校形成。一部分老師正向著專業(yè)型、學者型方向發(fā)展，在各級舉辦的學問大賽，課堂教學大賽和教學能手、骨干老師評比中，我鎮(zhèn)老師都有不俗表現(xiàn)。
二、真抓實干，身體力行，引發(fā)主動工作的熱忱。
實干興邦，空談?wù)`國。根據(jù)年初工作安排要求，xx年，我校工作除常規(guī)工作外，重點要抓的是全鎮(zhèn)小學集中辦學教學樓新建。這是一項惠民工程，但卻是一項說起來簡單做起來難。非常紛繁而困難的工作。
在籌建中，每一環(huán)節(jié)我都親自參與，包括制定方案，繪制圖紙，實地測量，評估變賣空閑校舍和物產(chǎn)。到發(fā)改委、土地、國資委、城建、測繪、消防、測量等市縣多個部門辦手續(xù)，協(xié)調(diào)鎮(zhèn)政府籌集資金，搞工程招標等，有的部門須要跑數(shù)次才能辦完手續(xù)。歷時近3個月，最終使教學樓破土動工。
施工過程中，正值暑假，但面對全鎮(zhèn)人民關(guān)注的空前建校工程，我一時也靜不下心來，在家里一天也呆不住。每天堅守在工地上，監(jiān)督工程質(zhì)量，隨時處理和解決問題，俗語說，喊破嗓子不如做出樣子。在我的帶動下，學校負責施工的同志，放棄了休息時間，吃苦耐勞，克服諸多困難，不怕風吹日曬雨淋，主動參謀，主動協(xié)作，仔細負責，為工程的如期竣工做出了貢獻。
教學樓的配套設(shè)施多在安排之外。包話廁所、門房、磚操場，大門、領(lǐng)操臺、升旗設(shè)施，取暖設(shè)備，師生桌椅等，需資金近百萬元，這些都是離錢辦不了，可沒錢還得辦的事，難度之大，可想而知。尤其是師生桌椅，原有的雖能運用，但過于陳舊，與嶄新的教學樓根本不相稱，與省級標準化學校建設(shè)的要求相差甚遠，可重新更換、須要的又是一筆巨資，建樓安排根本無此項資金，做為學校的主要領(lǐng)導，我深知，這不是學校自身所能解決的，我們要做的只能是如何借助外力解決問題。為此，我主動參謀，主動協(xié)調(diào)，多次爭取，不知跑了多少次腿，磨了多少次嘴，適時捕獲機遇，爭分奪秒，不厭其煩地爭取，最終功夫不負有心人。從內(nèi)心深處感動了領(lǐng)導，贏得了縣鎮(zhèn)領(lǐng)導的支持。使配套設(shè)施建設(shè)得以高標準如期完成。主要領(lǐng)導的身體力行，殫精竭慮，使班子成員和老師們的工作主動性得到了有效調(diào)動。班子其他同志開誠布公地勸慰我：常規(guī)工作不用你費心勞神了，你一門心思抓建樓就夠累了。其他工作我們來做，請放心，我們肯定做好。同志們的心情我是理解的。盡管如此，常規(guī)工作我始終深化其中，有的仍親自去抓、去做。
在抓質(zhì)量上，我們實行薄弱突破，全面提高的對策，狠抓英語和語文閱讀教學質(zhì)量，加大復(fù)習過程和檢測環(huán)節(jié)的監(jiān)控力度。我親自由網(wǎng)上選題、組題、組織抽測，親自主持期中、期末的質(zhì)量分析，查找不足，研制對策，使我鎮(zhèn)教學質(zhì)量有了新的提升。在教育局組織的三年抽測和閱讀大賽中我鎮(zhèn)都取得了較好成果。上半年和下半年我們舉辦了語數(shù)和寫字兩次教研會，并對一小學省級科研課題《發(fā)掘?qū)W生潛能，促進學生自主成長》和中心�？h級重點課題《小學語文教學小組合作學習》的'試驗探討進行了后期指導和評估驗收，使這兩個課題試驗獲得勝利，分別被省、市教科部門批準結(jié)題。 年初安排的常規(guī)活動得以如期高質(zhì)量開展。三月份舉辦了誦讀經(jīng)典及吟唱童謠大賽，4月份實行了閱讀學問競賽，五月中旬召開了小學生田徑運動會，“六一”實行了文藝演出。
在安全工作上，我們堅持部署、督查、匯報制度。每學期召開一次送子車司機和家長參與的平安會議。分別下發(fā)了致送子車司機及通校學生家長的一封信。甲型流感高發(fā)期，我堅持每天聽基層校的疫情匯報，常常利用早自習深化到各班級了解狀況，親自進行溫度計運用、體溫測量方法的指導。激勵師生，克服困難，用科學方法抵擋病魔。在社會上產(chǎn)生了良好影響。
三、嚴予律己，行為世范，創(chuàng)建風清氣正的環(huán)境。
榜樣的力氣是無窮的。要統(tǒng)好班子、帶好隊伍，開創(chuàng)良好的工作局面，領(lǐng)導首先要學為人師，身為世范，為此，我做到了六個字：“自律、自省、自強。”
1、自律，就是自我約束自己，管好自己。“其身正，不令則行，其身不正，雖令不從”這應(yīng)當成為為師者和領(lǐng)導者的箴言�？梢哉f，想管自己是一種明智，能管好自己是一種實力；不管好自己就無法管好別人。
首先，要求自己要有實事求是、真抓實管的工作作風。一項安排，一次活動，一次評估，一次檢測，做為主要領(lǐng)導，我都是細心籌劃、仔細運作，虛心征求竟見，全面督查總結(jié)，并在務(wù)實的基礎(chǔ)上，求新求效，使工作得以不斷進展。 其次在用人、評模、晉職等熱點工作方面，我做到公開、公正、公允，陽光操作，實行全程民主監(jiān)督。從不拉幫結(jié)伙，玩弄權(quán)術(shù)，也不搞順我者一切都好，逆我者行也不行。而是任人唯賢，唯才是舉。讓同志們心悅誠服。
三是在財務(wù)工作上嚴格自律。公生明，廉生威。民不畏吾嚴，而畏吾廉�？梢娏疂嵉淖饔檬呛蔚鹊闹匾Ｔ谪攧�(wù)上，我做到了管住自己的嘴，封住自己的兜，端正自己的筆。厲行節(jié)約、絕不鋪張奢侈，嚴格制定和執(zhí)行財務(wù)制度，大項開支，經(jīng)過民主探討確定，真正把錢花在刀刃上。使我校的財物管理得到上級的認可。
2、自省。吾日三省吾身。這是古代先賢的立德修身之本。自省是一種修煉，一種品質(zhì)，一種風度。也是我們每個領(lǐng)導必備的素養(yǎng)。每天的工作之余，或每當一項重大工作完成之后，甚至有時在茶余飯后，我都捫心自問：自己應(yīng)當做的工作做了沒有，做得怎樣，按上級的要求差距在哪，人際交往中是否守信，一些事情的處理上是否堅持了原則？為教學服務(wù)，為老師服務(wù)做得是否到位，關(guān)系到老師生活和工作上的困難解決了沒有，解決了多少等等，通過自省，使自己工作中的不足和失誤得到了剛好的完善和校正，也削減了自己內(nèi)心的惋惜，缺憾和愧疚，使自己減輕了心理壓力和負擔、輕裝上陣、心情安逸地投入到工作中去。
3、自強。天行健，君子自強不息。自強是人類繁衍生息，發(fā)展進步不行或缺的精神。是世代薪火相傳的弘大精神，做為領(lǐng)導者不行沒有自強精神。缺乏自強精神，困難就無法克服、壓力就無法承受，工作就不行能進展，今年的教學樓施工期間施工現(xiàn)場幾乎時刻須要管，三所學校日常工作常常須要抓，安排中預(yù)定的活動還要定期開展，自己承受了諸如上述紛繁工作的壓力；作為下級總是到各領(lǐng)導部門請示、匯報、協(xié)調(diào)，爭取支持，自己承受了難言的心理壓力；資金短缺，延誤工期，教學樓不能如期運用，自己又承受了社會、學生家長以及新聞媒體無情的輿論壓力。如此種種；我都是靠自強不息的精神，堅忍不拔的毅力，去忍耐，去克服，去承受，去戰(zhàn)勝，最終使我校xx年工作得以圓滿完成。并取得令人滿足的成效。
xx年是我鎮(zhèn)教育發(fā)展的關(guān)鍵一年，全鎮(zhèn)集中辦學的模式，為我鎮(zhèn)教育的發(fā)展帶來了機遇與希望，但也帶來了諸多問題和困難，可以說困難與希望同在，機遇與挑戰(zhàn)并存，在新的一年里，我們要在教育局的正確領(lǐng)導下，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，激昂精神，上下同欲，攻艱克難，真抓實干，為實現(xiàn)省級標準化學校的雄偉目標努力奮斗。
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