第二學(xué)期述職報(bào)告3篇

　　在人們素養(yǎng)不斷提高的今天，報(bào)告不再是罕見的東西，我們在寫報(bào)告的時候要注意涵蓋報(bào)告的基本要素。我們應(yīng)當(dāng)如何寫報(bào)告呢？下面是小編整理的第二學(xué)期述職報(bào)告3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

第二學(xué)期述職報(bào)告 篇1

　　根據(jù)學(xué)校的工作安排，我現(xiàn)在就自己在20xx~20xx學(xué)年度第二學(xué)期的工作情況對全校領(lǐng)導(dǎo)和老師們做一個匯報(bào)。本學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)任教務(wù)處副主任一職，同時承擔(dān)下五里校區(qū)綜合辦公室工作。在教務(wù)處全體老師的共同努力下，在下五里校區(qū)綜合辦的各位同事的大力支持下，在全校教師以及各處室的密切配合和理解下，完成了以下的工作：

　　1、在各專業(yè)部的配合下，制定了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)和教學(xué)安排，得益于全體教師對學(xué)校工作的理解與支持，共同克服困難，使教學(xué)工作順利開展；

　　2、在普通話測評采取新的測評機(jī)制后，普通話測評本學(xué)期不再送考到我校，教務(wù)處在各部班主任的配合下，先后兩批完成本學(xué)期我校2300余名同學(xué)的普通話外出測評工作，同時嘗試在學(xué)校進(jìn)行普通話測試，與xx市語委的測評老師一道在校內(nèi)組織了約200人的測試，為今后在校內(nèi)測評做好準(zhǔn)備。為以后參加測評的同學(xué)和老師提供了便利；

　　3、完成了我校新學(xué)籍管理系統(tǒng)的數(shù)據(jù)清查和整理工作，對學(xué)生學(xué)籍進(jìn)行整理和核查，迎接上級檢查；

　　4、完成我校教務(wù)管理中的各項(xiàng)常規(guī)管理工作；

　　5、完成20xx級畢業(yè)證的辦理、審核以及發(fā)放工作；

　　6、完成本學(xué)期在下五里校區(qū)進(jìn)行的高考考試工作

　　7、完成14級學(xué)生推優(yōu)志愿填報(bào)工作；

　　8、完成15、16級學(xué)生的`補(bǔ)考和14級學(xué)生的清考工作

　　9、完成由教務(wù)處承擔(dān)的創(chuàng)文資料、創(chuàng)衛(wèi)資料的準(zhǔn)備工作；

　　10、定期召開下五里校區(qū)行政工作會，解決下五里校區(qū)的各項(xiàng)常規(guī)管理工作；

　　11、定期到下五里校區(qū)幼兒園進(jìn)行檢查，解決幼兒園存在的問題；

　　12、完成學(xué)校安排的針對財(cái)商部的診斷與改進(jìn)調(diào)研任務(wù)；以上工作的順利開展依靠的是教務(wù)處、下五里校區(qū)綜合辦以及學(xué)前部羅利媛部長等全體同事們的努力，也得益于其它處室工作人員的大力支持和配合，感謝大家。在今后的工作中，我將努力學(xué)習(xí)，提高自己的教學(xué)水平和管理能力，更好地為教學(xué)服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)，為老師服務(wù)。

　　教務(wù)處副主任20xx-7-5

第二學(xué)期述職報(bào)告 篇2

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

　　大家好！轉(zhuǎn)眼之間這一學(xué)期的工作又以接近尾聲。靜下心來反思回顧這一學(xué)期的工作歷程，有得亦有失，現(xiàn)就我校課改、管理、教學(xué)等方面向各位同仁匯報(bào)如下：

　　一、課改工作

　　根據(jù)本學(xué)期課改工作計(jì)劃，結(jié)合我校實(shí)際情況，本期我校通過集中培訓(xùn)、教學(xué)研討等措施改變教師的課堂教學(xué)觀念,不斷提高教師課堂教學(xué)水平。同時，在本學(xué)期課改工作中，我們重點(diǎn)關(guān)注了三個方面的內(nèi)容：

　　1、關(guān)注課堂教學(xué)設(shè)計(jì)與流程，關(guān)注教師導(dǎo)學(xué)案的運(yùn)用。嚴(yán)格按照太谷縣“24字課堂教學(xué)模式”的四種課型備課、評課，提倡教師自編導(dǎo)學(xué)案應(yīng)用于課堂教學(xué)實(shí)際，優(yōu)秀教師帶頭走，一般教師跟上走，落后教師學(xué)樣走，以“24字課堂教學(xué)模式”課型評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)做為教師上課的指向標(biāo)。

　　2、關(guān)注教師班班通使用的質(zhì)量與數(shù)量。本學(xué)期我校對教師班班通授課進(jìn)行了明確規(guī)定，要求45歲以下教師每周至少精心準(zhǔn)備2節(jié)以上多媒體課件教學(xué)，45歲以上教師每周至少準(zhǔn)備1節(jié)以上多媒體課件教學(xué)，并在期末將一學(xué)期制作的多媒體課件匯總上報(bào)教導(dǎo)處保存。通過硬性規(guī)定，提升了教師運(yùn)用班班通授課的能力和興趣。

　　3、關(guān)注班級捆綁式小組評價(jià)機(jī)制。學(xué)校及班級分別制訂班級小組捆綁式評價(jià)細(xì)則，并按照細(xì)則，班級各個小組發(fā)放記錄本，一天記錄一張，與班級日常值日記錄本相結(jié)合，記錄小組一天中的各種表現(xiàn)，每周匯總一次，在班會時予以表彰指導(dǎo)。

　　雖然我們在課改上做了一些工作，但學(xué)校教師底子薄，起點(diǎn)低，仍需要全體教師一致努力，才能使課改工作更見成效，見大成效。

　　二、學(xué)校管理

　　在學(xué)校管理和教師管理中，我們嚴(yán)格執(zhí)行了制度在前，遵照執(zhí)行的方針。今年3月剛開學(xué)，我們便結(jié)合我校實(shí)際修正了諸葛二中xxxx—xxxx學(xué)年第二學(xué)期《綜合績效考核制度》、《績效工資發(fā)放制度》、《教師集體辦公制度》、《教師考勤制度》、《教師教學(xué)成績核算辦法》、《教學(xué)常規(guī)管理?xiàng)l例》、《中招獎勵制度》、《七八年級教學(xué)質(zhì)量獎勵制度》、《班主任津貼核算辦法》、《班級管理量化考核制度》等一系列管理規(guī)則，在全體教師會議上逐條宣讀、解釋。會后一周教師討論并提出合理化修改建議，最終形成定稿。

　　在這里我想強(qiáng)調(diào)的是這些制度是我們?nèi)�體教師根據(jù)我校實(shí)際情況確立的，并且采用民主討論的辦法產(chǎn)生，同時也體現(xiàn)學(xué)校人性化管理。比如：因我校學(xué)生基礎(chǔ)差，為了有效調(diào)動教師的教學(xué)積極性，我們制定的《教學(xué)成績核算辦法》雖然是和一中各班相比較，但并沒有采用絕對公平的`原則，而是兩所中學(xué)采用不同的參評比率，并通過測算上學(xué)期期末成績來找到一個契合點(diǎn)，既避免草率，有能使真正努力的教師成績有所體現(xiàn)，調(diào)動老師們教學(xué)的積極性。再如：在制定《教師考勤制度》時，我們規(guī)定教師每月事假1天或病假2天不扣分，為教師提供較為寬松的環(huán)境，體現(xiàn)了人文關(guān)懷。還有，我們的各項(xiàng)制度在拿出來前都是在經(jīng)過反復(fù)測算，并且經(jīng)過老師們一周甚至一周以上的討論才最終確立，體現(xiàn)了制度的民主性。

　　以上各項(xiàng)制度規(guī)則的確立，極大的調(diào)動了教師的工作積極性，使學(xué)校各項(xiàng)共組順利開展。不過，在制度的實(shí)施過程中，我們也發(fā)現(xiàn)有些制度并不是非常完善，尚有遺漏之處，在下一學(xué)期我們會再次修改，使之更加完善。

　　對于學(xué)生的管理，我們重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了三個內(nèi)容：“強(qiáng)化學(xué)生學(xué)習(xí)管理”、“狠抓學(xué)生紀(jì)律約束”、“滲透學(xué)生德育教育”：

　　每天早讀前、午到校、晚飯后值班教師到各班檢查巡視，反饋學(xué)生紀(jì)律、學(xué)習(xí)情況；每周各年級開一次學(xué)生大會，強(qiáng)調(diào)學(xué)生安全、總結(jié)學(xué)生紀(jì)律、鼓勵學(xué)生學(xué)習(xí)；每周班主任必以安全、紀(jì)律、學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣教育為主題組織開展班會活動，并且班會課要采用班班通授課形式進(jìn)行教育；全體班子成員與教師齊抓共管，確保學(xué)生學(xué)習(xí)秩序。

　　在全體師生的共同努力下，我校學(xué)生之間互相尊重、互相幫助已蔚然成風(fēng)，同學(xué)們比文明、比學(xué)習(xí)、比努力、比勤奮的思想已經(jīng)萌發(fā)、正在擴(kuò)大，很多學(xué)生開始自發(fā)安排課余學(xué)習(xí)：如早上到校早的學(xué)生，教學(xué)樓拉閘門還沒有開，他們就坐在校園、操場上靜靜讀書；如八年級部分學(xué)生自發(fā)組織，主動請求晚自習(xí)第二節(jié)在校學(xué)習(xí)，學(xué)校另開教室，供晚上學(xué)生自主學(xué)習(xí)、交流、探討。

　　三、教學(xué)工作

　　學(xué)校教學(xué)工作是學(xué)校中心工作。在過去的一學(xué)期中，我們修改各項(xiàng)教學(xué)評價(jià)制度及獎勵制度，激發(fā)教師教學(xué)工作的積極性。同時，我們每月進(jìn)行一次教學(xué)常規(guī)檢查，促進(jìn)教師備課、上課、批改、輔導(dǎo)上落實(shí)到位，真正提高學(xué)科教育質(zhì)量；班子成員隨機(jī)入班聽課、評課，提升教師課堂教學(xué)效率；實(shí)時進(jìn)行各年級階段測試，落實(shí)學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)容；嚴(yán)把測試、考試監(jiān)考關(guān)，讓學(xué)生成績真實(shí)可靠（今年期末考試，我們從學(xué)校層面、年級層面、班級層面三個級別分別開了考風(fēng)考紀(jì)教育，并在安排監(jiān)考時實(shí)行每個考場2個監(jiān)考老師、班主任與包級包班負(fù)責(zé)人不間斷巡視的方法，同時對學(xué)生提出只要發(fā)現(xiàn)作弊或不遵守考場秩序，該科試卷得0分的嚴(yán)格要求，對監(jiān)考教師，規(guī)定若巡視中發(fā)現(xiàn)不負(fù)責(zé)任玩忽職守，則根據(jù)情況在量化考核中扣分）。正因?yàn)檫@些，我校逐漸形成了學(xué)校重視成績、教師重視成績、學(xué)生重視成績的正能量氛圍。本學(xué)期由于客觀原因，我們在周周清和階段測試上做的還不夠，下一學(xué)期我們將加大階段測試落實(shí)的力度，確保教學(xué)內(nèi)容落實(shí)到位。我認(rèn)為，只要落實(shí)到位，一定就會進(jìn)步。

　　四、學(xué)校硬件新變化

　　上一學(xué)期我們平整了操場，鋪設(shè)了跑道；硬化了2個籃球場地；安裝班班通教學(xué)設(shè)備；裝配計(jì)算機(jī)教室；開設(shè)了餐廳，開辦了宿舍。本學(xué)期，在上級教育部門大力支持下，學(xué)校新建廁所一個，消除了舊廁所安全隱患；在司馬村委的大力支持下，新建6米寬25米長自行車棚一個，能滿足學(xué)生自行車擺放需求；硬化7米寬80米長入校道路，7月3日，我校正式開通南門，七八年級學(xué)生已從學(xué)校南門通行。學(xué)校已滿足學(xué)生教育教學(xué)的正常需求。

　　積跬步以至千里，匯小流以成江海。我們將繼續(xù)秉承團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的辦學(xué)理念，一步一步向著更優(yōu)、更好的方向發(fā)展。

　　謝謝大家！

第二學(xué)期述職報(bào)告 篇3

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同行，大家好：

　　20xx—20xx學(xué)年度第二學(xué)期，我校把創(chuàng)建“老百姓滿意的學(xué)�！弊鳛閷W(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)，把“培養(yǎng)合格的中學(xué)生”作為學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)，把“學(xué)生品質(zhì)的修正和培養(yǎng)”作為學(xué)校的中心工作，號召學(xué)生在“學(xué)會做人”的前提下“學(xué)會學(xué)習(xí)”�；仡櫼粋�學(xué)期的工作，在上級領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，在全體教師的共同努力下，學(xué)校各項(xiàng)工作都在穩(wěn)步向前邁進(jìn)�，F(xiàn)將學(xué)校本學(xué)期工作述職如下：

　　一、抓好隊(duì)伍，共同提高

　　優(yōu)秀的教師隊(duì)伍，是一個學(xué)校取得優(yōu)異成績的堅(jiān)強(qiáng)保證。20xx年，我們提出了“辦人民滿意教育”的辦學(xué)目標(biāo)，從師德和師能兩個方面，抓教師隊(duì)伍建設(shè)。

　　1、師德建設(shè)

　�。�1）全體教師學(xué)習(xí)全國教書育人楷模、師德標(biāo)兵的先進(jìn)事跡，用先進(jìn)的事跡引導(dǎo)教師自覺重德養(yǎng)德，弘揚(yáng)高尚師德。

　�。�2）學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)，我們將《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《吉林省教育廳六條嚴(yán)禁》和《松原市教師職業(yè)道德十不準(zhǔn)》張貼在教師辦公室，時時刻刻提醒教師依法依規(guī)做事。

　�。�3）開展豐富多彩的師德活動：開展了“誠信教育教師承諾活動”，任課教師親筆簽名的教師誠信教育承諾書張貼在學(xué)生教室的顯眼位置，在要求學(xué)生監(jiān)督教師工作的同時，對學(xué)生也起到了誠信教育的作用。我們開展了教師師德演講活動，九名教師的師德演講在學(xué)生中反響很大。

　　本學(xué)期，我校沒有發(fā)生教師違反師德的事件。

　　2、師能建設(shè)

　　學(xué)校積極鼓勵教師參加國培、省培及市縣各級各類培訓(xùn)活動，學(xué)校為教師外出學(xué)習(xí)提供必要的經(jīng)濟(jì)支持。

　　一個學(xué)期中，我校教師參加市級以上教師培訓(xùn)18人次，參加縣級培訓(xùn)及聽課多次。

　　二、教學(xué)管理，規(guī)范科學(xué)

　　教學(xué)工作是一個學(xué)校的主要工作，我們在常規(guī)教學(xué)“月月抓、周周抓、天天抓、時時抓”的基礎(chǔ)上，主要還做了以下幾項(xiàng)重點(diǎn)工作。

　　1、領(lǐng)導(dǎo)師范

　　我們學(xué)校兩位業(yè)務(wù)副校長和教導(dǎo)主任分別任課，并且兼任年級組長和班主任。兩位德育領(lǐng)導(dǎo)（副書記和政教主任）也分別任課。并且成績優(yōu)秀。領(lǐng)導(dǎo)的示范在教師中起到了很好的帶動作用。

　　2、教學(xué)研討

　　本學(xué)期，我校改變了以往的`教師匯報(bào)課的“聽-說-評”的模式為教學(xué)研討課，主要模式為“說課-研討-講課、聽課-評課”，這樣的研討課對特崗教師的幫助很大，特崗教師在教學(xué)上進(jìn)步很快。

　　3、教學(xué)開放

　　我校每個學(xué)期進(jìn)行一次的教學(xué)開放周已經(jīng)進(jìn)行了四個學(xué)期。利用一周的時間，邀請家長來學(xué)校聽課，既是教師對家長的教學(xué)匯報(bào)，又是教師與家長溝通的很好的機(jī)會。

　　4、加大表彰規(guī)模

　　對優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行表彰是我校堅(jiān)持多年的做法，近幾年我們均利用家長會的時間對優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行表彰，并且將受表彰的同學(xué)和家長拍照存檔。對學(xué)生的學(xué)習(xí)上進(jìn)心起到了很好的促進(jìn)作用。

　　三、學(xué)生培養(yǎng)，以人為本

　　學(xué)生品質(zhì)的培養(yǎng)，應(yīng)該是學(xué)校的中心工作，在應(yīng)試教育的環(huán)境下，也是學(xué)校很容易忽略的一項(xiàng)工作。曾經(jīng)，社會對學(xué)校的評價(jià)是升學(xué)率；曾經(jīng)，培優(yōu)教育讓更多有能力的孩子考上了理想的學(xué)校。但培優(yōu)教育也讓很多的孩子缺少了該有的關(guān)懷。當(dāng)我們意識到，現(xiàn)在的孩子、特別是農(nóng)村孩子素質(zhì)的下滑是由于家長素質(zhì)的下降之后，我們把學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)由原來的“培養(yǎng)成績優(yōu)秀的學(xué)生”轉(zhuǎn)變?yōu)椤芭囵B(yǎng)合格的人”。我們要求教師不在把目光緊緊盯在少數(shù)尖子生身上，我們的目標(biāo)是讓多數(shù)學(xué)生甚至是所有人在品質(zhì)上合格。

　　本學(xué)期，除了正常德育教育外，我們圍繞著“做合格中學(xué)生”這個目標(biāo)，做了以下活動：

　　1、開學(xué)初，利用一個月的時間開展了“對照《守則》、《規(guī)范》找差距活動。讓學(xué)生知道合格的中學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)并按要求去做。

　　2、我們進(jìn)行了系列德育主題教育活動。在常規(guī)進(jìn)行德育教育的基礎(chǔ)上，每個月進(jìn)行一個重點(diǎn)主題的德育教育活動，通過學(xué)校的廣播站、電子屏，年級組的宣傳欄，班級的手抄報(bào)和班會分層次進(jìn)行宣傳教育。

　　3、把家長座談會開成家長培訓(xùn)會，向家長傳授教育孩子的方法和經(jīng)驗(yàn)，家長和教師合力教育孩子。

　　4、利用傳統(tǒng)節(jié)日對學(xué)生進(jìn)行德育教育。清明節(jié)開展了向烈士紀(jì)念碑獻(xiàn)花、獻(xiàn)辭活動。五四開展了學(xué)生歌詠和演講比賽。這些活動既豐富了學(xué)生的課余生活，又對學(xué)生品質(zhì)的培養(yǎng)起到了很好的推動作用。

　　5、全體學(xué)生每天在大課間的1200米跑步，已經(jīng)堅(jiān)持了兩年，對學(xué)生的身體和心理品質(zhì)的培養(yǎng)都很有好處。

　　四、安全教育，落到實(shí)處

　　安全，是所有工作之首。學(xué)校時時刻刻有良好的安全環(huán)境，學(xué)生實(shí)實(shí)在在有良好的安全意識，是我校安全工作的總體目標(biāo)。

　　1、安全教育全覆蓋

　　從開學(xué)第一課到每一周的班會再到每一天的每一節(jié)課，學(xué)校要求教師時時談安全。從學(xué)校的宣傳欄到年級組的宣傳版再到班級的宣傳標(biāo)語，我們力爭學(xué)生抬頭就是安全教育，學(xué)校要求學(xué)生處處注意安全。

　　2、安全設(shè)備設(shè)施全配備

　　本學(xué)期學(xué)校購置防爆器材三件，更換滅火器15具�，F(xiàn)在學(xué)校共有滅火器40具，防爆器材12件（套），校園監(jiān)控探頭40個。

　　幾年來，學(xué)校沒有發(fā)生過安全事故。

　　各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事，過去的一個學(xué)期，得益于領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷，得益于全體教師的共同努力，我校的工作在穩(wěn)步向前推進(jìn)。在新的學(xué)期里，我校將繼續(xù)以”立德求真，辦人民滿意教育“為學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)，以”培養(yǎng)合格的人“為學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)，以”做人真、教學(xué)真、學(xué)習(xí)真“為領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生的個人目標(biāo)，率領(lǐng)教師做真教育，培養(yǎng)學(xué)生做真人。力爭經(jīng)過一段時間的努力，使師生基本形成具有“求真”意識的辦學(xué)思想，是學(xué)�；�本形成具有“求真”特質(zhì)的農(nóng)村初中。

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