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述職報告

優(yōu)秀教師述職報告

時間:2024-05-08 19:07:59 述職報告 我要投稿

優(yōu)秀教師述職報告范文

  優(yōu)秀教師也是要寫述職報告的,下面是小編整理的最新優(yōu)秀教師述職報告范文,歡迎大家參考!

優(yōu)秀教師述職報告范文

  篇一:優(yōu)秀教師述職報告

  各位領導、各位同仁:

  我畢業(yè)于南通大學體育學院師范教育專業(yè), 2007年8月到農(nóng)綜技校擔任體育教師,今年9月接收班主任工作。今天我站在這里參加二〇一一年度學校年度優(yōu)秀教師評選,作為一名年輕教師,我深知在眾多優(yōu)秀的同事中,我還顯得不夠成熟。因為我知道一個優(yōu)秀教師,就是一面旗幟,應該具備較高的教育教學素質(zhì)和高尚的品德修養(yǎng)。

  而對于我這個初出茅廬的新人來說,優(yōu)秀教師不僅是一種榮譽,更是一種追求的信念和奮斗的目標。

  我又深深知道,我自己便屬于那種勤奮并且愿意為此努力的一個人。五年來,我一直朝著這個目標奮進。

  1.作為一名共產(chǎn)黨員,時刻不忘加強理論學習,提高自身修養(yǎng),向更優(yōu)秀的同志學習,保持先進性,與時俱進,發(fā)揚共產(chǎn)黨員模范帶頭作用。從分配初到東海分校支教,再到外出昆山帶隊實習,工作以來,我一直服從學校安排,雖然我不是最好的,但是我希望自己可以努力做的最好。

  2.作為一名教育工作者,我熱愛自己的工作,時刻不忘畢業(yè)大學典禮上學院領導對我們的尊尊教導:“學高為師、身正為范”,并以此作為我的教育理念,不不斷鞭策自己。今年下半年,我擔任了二〇一一級的農(nóng)經(jīng) 班班主任。在班級管理工作中,我認真完成學校布置的各項工作,從課程學習到內(nèi)務管理、從興趣愛好到品德陶冶,各方面注意班級班風、學風的培養(yǎng)。經(jīng)常與家長進行溝通,了解學生的學習和生活動態(tài)。向有經(jīng)驗的老師傅和同事們學習,從職業(yè)中學學生特點出發(fā),積極與她們溝通,幫助他們解決困惑和煩惱,并鼓勵他們樹立正確的人生觀、價值觀,不斷向更優(yōu)秀的人看齊。

  這是我第一次從事班主任工作,雖然有時略感力不從心,但是我愿意與學生相處,希望給他們正確的引導,幫助他們成長。我對我的學生有信心,對我自己也有信心。

  3.作為教學戰(zhàn)線上的一名新兵,我不斷充實自己的教育理論涵養(yǎng)、豐富自己的教學經(jīng)驗。學校也給予我很多機會,從教五年來,我共發(fā)表教育類論文 篇,多次在南通市、通州區(qū)獲得一等獎和二等獎,此外《南通排球現(xiàn)狀調(diào)查研究》一篇論文成功發(fā)表在《 》雜志上。今年上半年,我積極參加了南通市“兩課”評比大賽。賽前,我仔細備課、認真練習,并邀請學校領導和同事觀摩指導。今年九月份,我又代表通州區(qū)參加了南通市 比賽。兩次比賽雖然最后都沒有獲得自己期待的獎項,但是我并不氣餒,我認為這些磨練也是我今后教學生涯中的一筆寶貴財富。

  4.作為農(nóng)綜技校的一員,我熱愛這個集體。希望她的發(fā)展進步,并為此貢獻自己的力量。今年招生工作中,我蹲點金北初中,與 老師一起冒著酷暑,總共招的學生 名。

  我知道,所有成績的背后,離不開在座各位領導、老師的關心與理解,正是因為我有這樣一個溫暖的大家庭一直默默地支持著我,今天才有勇氣站在這里,讓大家鑒證我的進步與成長。我還年輕,在教育的崗位上還須不懈的努力!優(yōu)秀教師對我而言不僅是一種榮譽,更有一種鞭策和激勵。

  希望你們一如既往的支持和幫助我!

  謝謝大家!

  篇二:優(yōu)秀教師述職報告

  各位領導,各位老師:大家好!

  今天我將對一年來的教師工作做述職,請予以評議

  一、政治思想方面: 不斷學習優(yōu)秀的教育理論,確保能夠及時更新教育理念。工作之余積極參加校本培訓,并做了大量的筆記幫助理解消化。新的教育形式不提倡我們在課堂上只是一味的重復講書,我們必須掌握先進的教育觀念,才能適應新時代教育的發(fā)展。所以我不僅注重集體的政治理論學習,還注意從日常生活閱讀中汲取營養(yǎng),認真學習仔細體會課改新形勢下怎樣做一名好教師。

  二、教育教學方面:要提高教學質(zhì)量,關鍵是上好課。為了上好課,我做了以下幾點工作

  1、課前準備:備好課。

  2、認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結構,重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好。

  3、了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應的預防措施。

  4、考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

  5、課堂上的情況。 組織好課堂教學,關注全體學生,注意信息反饋,調(diào)動學生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復的毛病,課堂提問面向全體學生,注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣,課堂上講練結合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學生的負擔。

  6、要提高教學質(zhì)量,還要做好課后輔導工作,小學生愛動、好玩,缺乏自控能力,常在學習上不能按時完成作業(yè),有的學生抄襲作業(yè),針對這種問題,就要抓好學生的思想教育,并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去,還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,尤其在后進生的轉化上,對后進生努力做到從友善開始,比如,握握他的手,摸摸他的頭,或幫助整理衣服。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學生之前,先談談自己工作的不足。

  7、積極參與聽課、評課,虛心向同行學習教學方法,博采眾長,提高教學水平。

  8、熱愛學生 ,平等的對待每一個學生,讓他們都感受到老師的關心,良好的師生關系促進了學生的學習。

  三、工作考勤方面: 我熱愛自己的事業(yè),從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。在本學年的工作中,我取得了一定的成績:輔導的科幻繪畫《太空花園》獲壽光市二等獎,我班的劉小麗在市古詩詞表演中獲故事大王稱號,為語文網(wǎng)絡資源設計的腳本獲山東省三等獎,輔導的作文《美麗的仙人掌》獲濰坊市三等獎,輔導王家?guī)浽谛W全國英語競賽中獲三等獎。 "進無足赤,人無完人",在教學工作中難免有缺陷,例如,課堂語言平緩,平時考試較少,語言不夠生動?荚嚦煽儾环(wěn)定等。 走進21世紀,社會對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,為美好的明天奉獻自己的力量。

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