教導員個人述職報告

時間：2024-01-24 11:05:21 芊喜述職報告我要投稿

教導員個人述職報告范文（通用13篇）

　　我們眼下的社會，越來越多的事務都會使用到報告，我們在寫報告的時候要注意涵蓋報告的基本要素。那么一般報告是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的教導員個人述職報告范文，歡迎閱讀與收藏。

教導員個人述職報告范文（通用13篇）

　　教導員個人述職報告 1

　　我是九年級教導員，本著服務于學生，服務于教師，我是一塊磚，那里需要那里搬的思想，在學校領導及年級主任正確領導下開始新的工作。

　　九年級每個月都要進行月考。為了月考質(zhì)量的有效提高，每次考試前要把學生考號寫好，并按考場整理好：考場鑰匙、試題試卷。每一次的監(jiān)考安排，都根據(jù)學情和教情全盤考慮，精心布置。認真盤算考前所要用到的每一件物品如訂書針、膠水、草稿紙等。

　　每月一次的教學常規(guī)檢查工作，要認真負責的做好記錄，及時把情況反映給年級主任，進一步促進教學工作。另外在校領導及年級主任的領導下，早上抓學生遲到，課間抓學生追逐打鬧，空檔時間抓紀律，為教學工作保駕護航。配合年級主任和班主任老師做力所能及的任何事情。

　　九年級的工作我非常認真的完成，期中、期末考試，管理學生等等。

　　干事的工作都是些瑣碎小事，雖小但不能麻痹大意，學校停電時、大型聚會學生上下樓梯時、課外活動時都有我在其中忙碌的身影。年級組織教研、組織聽課、大型活動我都是組織著之一。上情下達。打印、復印各種文件，領粉筆、圓珠筆芯……

　　我想作為一個教育工作者，特別是作為一個教育行業(yè)內(nèi)的行政工作者，干的'是掏良心的活。正如父母從小把我養(yǎng)大，并且含辛茹苦的讓我受教育上大學，讓我成人，參加工作貢獻社會。我也應該如孝敬父母那樣負責的對待我的工作。負責的對待臨汾十中這個工作平臺。

　　今后，我將一如既往地根據(jù)學校領導、學部領導和年級組長的工作意圖，創(chuàng)造性的開展工作。

　　教導員個人述職報告 2

　　本人xxx，現(xiàn)任教育中隊指導員，現(xiàn)將任職一年來的工作及思想情況向組織做如下匯報：

　　一、堅強政治理論及業(yè)務知識學習，努力提高理論素養(yǎng)和工作水平。

　　認真學習了《監(jiān)獄法》、《人民警察法》和黨的十六大精神，對加強黨風和廉政建設提高到關(guān)乎個人事業(yè)成敗和執(zhí)政黨的存亡高度來認識。認真參加政工部門組織的專項學習及活動，并將規(guī)范執(zhí)法行為的學習、建設和諧型監(jiān)獄活動與自己的工作實際結(jié)合起來，苦練崗位基本功，提高了自己的理論素養(yǎng)和工作水平。

　　二、愛崗敬業(yè)踏實工作。

　　今年，教育科的干警隊伍進行了較大的調(diào)整，做為教育分監(jiān)區(qū)的指導員、一名老干警我認為自己重任在肩、義不容辭，在科里工作頭緒多，任務艱巨的情況下，發(fā)揚無私奉獻精神，舍小家顧大家，主動加班加點、主動盡可能多地承擔一部分工作，工作高標準嚴要求從不講份內(nèi)份外，從未給領導和組織擺過困難，為科里分憂。對待工作，咬緊牙關(guān)堅持，從不因困難重重而降格以求。一年來圓滿完成了自己負責的各項工作任務，同時積極協(xié)助主管領導出色地完成了教育科的各項工作任務。尤其值得一提的是，今年“監(jiān)獄與社會”國際理論研討會在我省青島市召開，由我負責撰寫的反映我獄改造成果的論文《女犯行刑社會化的實踐與探索》在研討會上引起廣泛關(guān)注，xx網(wǎng)等各大媒體予以大篇幅報道；在我負責的宣傳報道工作方面，今年我獄又有了新起色，我撰寫的反映我獄教育改造新舉措的信息和論文共有11篇被省局《齊魯新報》、《現(xiàn)代監(jiān)獄》和局域網(wǎng)選用，其中反映我獄心理工程工作的論文《構(gòu)筑尊重教育新平臺、拓展教育改造新局面》被局域網(wǎng)和《現(xiàn)代監(jiān)獄》刊發(fā)，宣傳了我獄教育改造工作的成果，樹立了我獄文明女監(jiān)的形象；論文《女犯行刑社會化的實踐與探索》獲我省監(jiān)獄系統(tǒng)中片理論研討會一等獎。

　　三、擺正自身位置，改進工作方法。

　　在工作中，從嚴要求自己，嚴格自己約束，做到工作到位不越位，盡力配合部門領導的工作，對自己分管的工作，做到業(yè)務精通，思路暢通，在其位謀其事，獨當一面，為領導分擔責任，分憂解難，樹立扎實工作，認真負責的工作作風。注意與同志之間，部門之間的勾通，搞好工作配合協(xié)調(diào)，注意學習提高工作藝術(shù)。

　　四、加強自身修養(yǎng)，全力維護班子團結(jié)。

　　學會嚴以律己，寬以待人，學會包容求同存異。經(jīng)常開展批評與自己批評，一切從工作大局出發(fā)，團結(jié)同志，揚長避短，共同營造完美集體，共同將教育科的工作做好。我獄從成立至今，風風雨雨坎坎坷坷，能有今天良好的發(fā)展勢頭，是與領導的英明決策和同志們的`辛勤工作分不開的，明年我獄還要創(chuàng)建部級現(xiàn)代化文明監(jiān)獄，教育科肩負著幾乎一大半的創(chuàng)建資料的整理及編篡工作，我深知自己肩上的擔子很重，我一定會和同志們一道，緊密團結(jié)在獄黨委的周圍，著眼發(fā)展，立足工作，抓住機遇，努力工作，不辱使命。

　　謝謝大家！謝謝各位領導和同志們一年來對我的關(guān)心和支持。對我的工作不足之處敬請大家批評指正。

　　教導員個人述職報告 3

　　彈指一揮間，一個學期的工作已經(jīng)結(jié)束，本學期我在圓滿完成教學任務的同時也順利的完成了兼職教導員的工作，這工作讓我更加貼近我教的孩子們，讓我感到快樂、充實，同時也讓我學習了不少，現(xiàn)將這一學年的工作與感悟總結(jié)如下：

　　一、兼職教導員工作

　　本學期我擔任初二年級兼職教導員的工作。主要完成工作如下：

　　1.與張斯璇老師合作，內(nèi)容以德育主題、年級文化為標準，按時按要求布置好年級櫥窗；

　　2.在上下午課間操按時到崗巡視學生集合、整隊、跑步、做操情況，發(fā)揮全員德育的作用；并在學生做眼保健操時按時到崗巡視，監(jiān)督學生完成情況；

　　3.在（2）班班主任因事無法到場時，幫助管理班級事務，并協(xié)助高老師完成年級其他事務。

　　二、班級文化建設下我的感悟

　　在學校班級文化建設的倡導下，我看到了年級的發(fā)展、各班的進步，結(jié)合對初二二班的教學，我認為小組合作在班集體中建設的效果主要體現(xiàn)在以下幾個方面；

　　（1）學生主人翁意識增強

　　小組合作學習，不僅僅注重了優(yōu)秀學生對班級的管理，更重視了其他學生在管理能力上的培養(yǎng)，特別是平時一些不愛說話，我們來不及發(fā)現(xiàn)的同學，在小組合作中也能讓我們眼前一亮，全體學生都參與了班級管理，都有事可做，并且有共同的目標即建設良好的班集體。

　　（2）師生、生生人際關(guān)系和諧

　　我置身于全體學生當中，也曾就管理信息和思想感情和同學們有過交流，小組之間的合作交流，促使學生學會交際，在學習過程中能學習其他同學的優(yōu)點，在幫助別人共同管好班級的過程中培養(yǎng)了學生的合作精神和社會活動能力，從而提高了學生的自己教育能力。

　　（3）班主任的管理負擔減輕

　　實施小組合作學習策略最重要的目的在于讓全體學生都參與了班級管理，發(fā)揮學生的聰明才智，自主而積極地對班級進行有效地管理，促進學生個性的發(fā)展和管理水平的提高，促成整個班級形成一個良好的班集體。正由于加強了對學生的合作管理能力的培養(yǎng)，大大減輕了班主任的管理負擔。不僅減輕了班主任的管理負擔，任課老師也同樣受益于小組合作，對學生的學習起了積極的.作用。作為任課教師我也將班級文化充分運用到我的教學當中，將學生分為6個小組，實行小組積分制，在高老師的支持下在班級后面設立了“數(shù)學天地”積分榜，制定了詳細的加減分政策，每周一評，評出最佳個人和最佳小組，但是由于沒有完善的獎懲制度，每次的獎懲僅局限于口頭表揚和批評，所以同學們對此的熱情沒有維持到期末，今后需要在此方面多與班主任協(xié)商制定出完善的獎懲制度，以更好的服務于教學，提高同學對學習的積極性。回顧這一學期的教育和教學工作，我也茫然、躊躇過，這次的櫥窗排版如何設計、小組合作如何發(fā)展，怎樣提高后進生學習的積極性等等，每當我不知所措時，我總是像同伴、經(jīng)驗豐富的教師或是高老師尋求幫助，是他們用豐富的經(jīng)驗幫我分析，獻謀獻策，感謝他們的傾心相助。成長的路上，需要別人的幫助，更需自己的努力，希望下學期我能更好的利用好班級文化來提高學生對數(shù)學的熱情，并完成好兼職教導員工作，為學校德育和教學工作貢獻自己的微薄力量。

　　教導員個人述職報告 4

　　今年以來，在xx市委、市政府和市局黨委的正確領導下，堅持以“三個代表”重要思想為指導，撲下身子，扎實工作，圓滿地完成了上級部署的各項工作任務，取得了一定成績。下面我就一年來的工作情況做如下報告：

　　一、加強思想政治學習，提高自身綜合素質(zhì)

　　作為大隊教導員，我的職責是在協(xié)助大隊長抓好全面工作的同時，重點抓好全隊民警的政治思想教育工作。在日常工作中，自己努力加強自身政治思想學習，提高學習的自覺性和主動性，養(yǎng)成讀書學習的良好習慣，不斷提高自身政治素質(zhì)和理論水平，緊密聯(lián)系思想和工作實際，認真查找自身的問題和不足，采取有針對性的措施不斷提高完善自己，努力達到政治堅定，作風過硬，以不斷適應新形勢、新任務的要求。在當好領導參謀和助手的同時，對新時期、新形勢下如何加強交警隊伍的建設，如何做好民警的思想政治工作進行了深入的思考和研究，制定出切實可行的思想工作計劃，有針對性的對全隊民警開展思想教育工作，收到了明顯的效果。

　　二、深入調(diào)查研究，加強民警思想政治教育

　　交警大隊人員多，戰(zhàn)線長，民警分散，對每位民警的具體情況和思想狀況不容易掌握，因此在抓好自身政治學習的同時，把抓好全隊民警的政治思想學習和教育作為一項重要任務擺在首要位置，并貫穿于整個隊伍建設和業(yè)務工作始終。嚴格要求，抓緊抓實，打牢每位民警參與政治學習和業(yè)務學習的自覺性和主動性，使每一位民警、職工在思想作風、政治覺悟、業(yè)務素質(zhì)等方面都有新的提高。在具體工作中，自己真正撲下身子，深入基層一線進行經(jīng)常性的了解、分析，掌握每位民警在每個階段的`思想和工作情況，有針對性開展民警的政治思想工作，對隊伍中存在的一些深層次的苗頭性行為及時發(fā)現(xiàn)，及時制止，從而使全體民警的自律意識進一步強化，紀律作風明顯增強，有力地保證了交警隊伍的純潔性，杜絕了違規(guī)違紀問題的發(fā)生。

　　三、加強督促檢查，狠抓隊伍管理

　　今年來，我始終堅持“政治建警，從嚴治警，依法治警”的方針，對民警隊伍中出現(xiàn)的一些“早、小、苗”問題，堅持早抓、真抓、主動抓的原則，針對不同時期、不同民警的思想動態(tài)，有的放矢地開展教育、疏導工作，幫助一線民警解決實際困難，化解思想矛盾，使他們能夠放下包袱，以良好的精神狀態(tài)投入到工作中去。同時，對于一些頂風違紀人員，堅決按有關(guān)規(guī)定予以嚴肅處理，通過正反兩方面的典型，警示、教育全體民警，有力地提高了交警隊伍的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

　　四、牢固樹立宗旨意識，積極為群眾排憂解難

　　一年來，無論是在工作中，還是在生活中，始終牢記自己是人民警察，“來自人民，服務人民”是自己的本職這一基本原則，在實際工作中切實改變執(zhí)法理念，樹立宗旨意識和群眾觀念，改善服務態(tài)度，強化服務意識，提高服務質(zhì)量，努力做到讓群眾滿意，樹立了交警隊伍的良好形象。

　　教導員個人述職報告 5

　　20xx年1-4月在社區(qū)中隊工作，主要負責社區(qū)的城市管理路面工作，4月在大隊黨支部和大隊領導的關(guān)懷和支持下提拔為4中隊指導員，主要負責中隊思想工作、考勤、督促、檢查大隊安排的各項任務完成情況，協(xié)助中隊長完成路面執(zhí)法和大隊領導交辦的各項任務。一年以來，在大隊的領導下，在同志們的支持和幫助下，較好的履行了工作職責，完成了工作任務�，F(xiàn)將工作情況作以簡要總結(jié)匯報。

　　1、加強學習，提高政治水平和業(yè)務素質(zhì)。

　　具備良好的政治和業(yè)務素質(zhì)是做好本質(zhì)工作的前提和必要條件。我利用工作的業(yè)余時間學習了《馬克思主義哲學》、《毛澤東思想概論》、《行政管理》、《城市市容和環(huán)境衛(wèi)生管理條例》、《城市道路管理條例》、《中華人民共和國道路交通安全法》等理論知識一級與業(yè)務相關(guān)的政策、法規(guī)和條例，逐步提高了自己的素質(zhì)。我不僅從書本上汲取養(yǎng)分，還謙虛地向周圍理論水平高、業(yè)務能力強的同志學習，取人之長，補己之短，努力豐富自己、充實自己、提高自己。通過學習，進一步提高了政治水平和駕馭實際工作的能力；提高了思想覺悟和執(zhí)行黨的路線、方針、政策的自覺性；提高了對黨在新時期的作用和建設有中國特色社會主義的認識。

　　2、嚴于律己，做好表率

　　尊重領導，團結(jié)同志。身為中隊指導員，時刻擺正自己的位置，在討論重大問題或敏感性問題時，做到積極參與而不干預，動獻策而不決策，當好參謀和助手，遇有問題和困難時，主動請示報告，不擅自拍板，對大隊以及中隊交給的任務不折不扣地完成好。隊員犯有過失時，在嚴厲批評的同時，能時常懷有“海納百川，有容乃大”，“你我相識既有緣、面帶笑容結(jié)善緣，損我害我消孽緣”的心態(tài)，關(guān)心愛護隊員

　　嚴格要求，率先垂范。時刻以一名黨員干部的身份嚴格要求自己，帶頭遵守部隊紀律和有關(guān)規(guī)定。時刻警惕“小節(jié)無害論”的思想侵蝕，保持清醒頭腦，從點滴做起，做到“八小時”以外不亂消費，不濫交友，不做違反政策紀律的事，自覺抵制“燈紅酒綠”的影響。

　　3、重抓思想，同甘共苦

　　扎實工作，注重改進作風，更新觀念。工作中能做到撲得下，熬得住，做得實，堅決消除官僚主義和形式主義，能與隊員同心協(xié)力，做到身入心入，共同完成任務。我還經(jīng)常利用休息時間，找隊員談心，了解隊員思想動態(tài)，發(fā)現(xiàn)隊員有了困難，我會熱情地靠上去，發(fā)現(xiàn)隊員犯了錯誤，我會主動的跟上去。設身處地地幫助隊員解決自身難以解決的實際困難和思想問題。

　　4、文明執(zhí)法，親民服務

　　所謂“伸手不打笑臉人”在執(zhí)法過程中提倡與管理對象做朋友，對轄區(qū)內(nèi)的`難管違章嚴重管理對象我與中隊長上門談話，了解管理對象違章的原因和目的，幫住解決困難在不影響管理的情況下盡量提供方便。對轄區(qū)新開張的門店以中隊的名義送上花籃祝賀并留下電話號碼便于聯(lián)系和咨詢。我們在執(zhí)法過程中就多次遇到建立過友好關(guān)系的管理對象在咨詢后預先辦理好相關(guān)手續(xù)或停止違章行為計劃避免了違章情況，管理對象的抵觸情緒降至最低或消失，甚至開始理解和支持我們的工作。

　　雖然我在一年的工作中取得了一定的成績，但還存在一定的問題和不足。一是工作有急躁情緒，有時工作急于求成，反而影響了工作的進度和質(zhì)量；二是處理一些工作關(guān)系時還不能得心應手，工作顯得措手不及，無從著手。在今后的工作中，我還要繼續(xù)加強學習，戒驕戒躁，努力實踐，為把自己培養(yǎng)成為新時期的合格人才而努力奮斗。

　　教導員個人述職報告 6

　　本學期我擔任初二年級教導員，在學部領導的指導下，年級組長的帶領下，圓滿地完成了初二年級組第二學期的各項工作，現(xiàn)將本學期工作做以下匯報：

　　一、配合學校積極做好搬遷工作開學初依據(jù)學校要搬遷的整體部署，我們初二年級及時提出了年級工作重點，那就是“抓穩(wěn)定，謀發(fā)展”。

　　三月初的搬遷不管是老師還是學生都有一個適應期，搬遷前學校統(tǒng)一了思想，但一遇到具體問題如吃飯、住宿等，無不怨聲載道，懷念起原十中。還有好多學生家長意見重重，準備讓孩子轉(zhuǎn)學，面對這種狀況我積極配合學校，同時深入到學生中了解他們的思想動態(tài)，及時把班主任反映的學生遇到的大大小小的問題告知學校領導，力求盡快解決，幫助老師和學生盡快適應新環(huán)境。經(jīng)過我們一周、兩周的努力，學生的流失情況得到了很好的控制，使老師學生們基本適應了臨開一中這個新環(huán)境。

　　總之，在完成“整體搬遷”實現(xiàn)“強強聯(lián)手”的過程中，我積極配合學校和年級組做好搬遷后的各項工作，使初二年級能盡快的開始正常的教學工作。

　　二、具體做好以下常規(guī)工作

　　1、由于學校的整體搬遷，老師們都需要一個適應的過程，所以在此期間更要做好常規(guī)工作、考勤工作。

　　除了每月初定期檢查教師的備課、聽課、批改以外，還不定期的進行抽查。

　　2、每天檢查教師的簽到、簽退坐班情況，對每位教師的遲到、早退以及請假等做好記錄，做到了件件事情有檢查，有記錄，有兌現(xiàn)。檢查教學情況。對教師、學生上課情況進行認真檢查并做出詳細記錄；檢查學生課間 10 分鐘及課間操、課外活動；檢查教室日志、學生到校、放學等教學秩序情況；晚自習學生放學后檢查教室及教師辦公室熄燈、鎖門等情況。

　　3、每周組織好各班的"常規(guī)評比"工作。組織學生會檢查各班衛(wèi)生、紀律等情況及時提出表揚與批評，起到很好的督促作用。

　　4、督促學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，搞好個人衛(wèi)生，定期檢查學生的儀容儀表，男生不準留長發(fā)，女生不準戴首飾等，使初一年級學生養(yǎng)成良好的學風班風。

　　三、積極配合學部、年級組，盡自己的職責完成本學期的工作任務。

　　積極配合學部、年級組，盡自己的職責完成本學期的工作任務。

　　1、協(xié)助學校和年級組，順利完成 3 月份的搬遷工作。

　　2、切實抓好學校的`衛(wèi)生工作，將學校分的衛(wèi)生責任區(qū)劃分到各班，并由班主任安排，天天堅持打掃、檢查，堅持公布，好的給予表揚，做的不夠的要督促并計入班級量化考核。

　　3、本學期共組織初一年級學生進行了三次考試，包括初二年級第二學期期中、期末考試和進入初三的第一次月考，安排考號、考場、監(jiān)考以及考試期間做好考務工作。

　　4、配合學校進行對試用期滿教師的考核，組織學生進行問卷調(diào)查。

　　5、安排學生接種乙肝疫苗。

　　6、本學期學校共組織衛(wèi)生系統(tǒng)考試、中考、高考、特崗教師考試等幾次大型的考試，每次積極聽從教導處的安排做好考務工作。

　　7、學期末配合德育處，協(xié)助班主任做好初二年級學生綜合素質(zhì)評價。

　　8、堅持自學，提高思想覺悟，搞好學校分配我的各項工作任務。回顧本學期的工作，我付出了很多，也收獲了很多，但是還存在一些不足的地方，與上級領導的要求還有一定的差距，如對自己的工作方法不夠靈活，工作思路不夠大膽、細致，工作效率還有待提高。在下學期的工作中，我會更加努力工作，針對自己的不足之處進行改正和加強，進一步提高自己的工作能力，以使年級教導員的工作更好的服務于學校，服務于教學。

　　教導員個人述職報告 7

　　我于xx月份任現(xiàn)職的，自到營以來，在上級領導和機關(guān)的指導下，在營長、教導員的直接帶領下，盡心盡力，較好地完成了本職工作，現(xiàn)將半年多來的主要工作述職如下：

　　一、積極開展扎實有效的政治思想工作

　　認真協(xié)助教導員積極開展政治教育，堅持經(jīng)常性教育從實效出發(fā)，注重把理想信念教育貫穿于日常生活中，做好針對性的思想教育工作。第一是按照計劃抓好教育內(nèi)容落實。對照上級教育計劃，結(jié)合部隊實際，認真開展好“四個教育”、戰(zhàn)備教育等，努力提x兵政治思想覺悟和思想道德水平，增強責任心、事業(yè)心，為部隊全面建設提供思想保證和精神支持。第二是突出教育重點，有針對性開展教育。重點以“學習實踐‘三個代表’重要思想，在推進中國特色軍事變革中發(fā)揮先鋒模范作用”為主題，在黨員隊伍中深入開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動。針對官兵現(xiàn)實思想情況，認真組織基層干部“三個代表”重要思想輪訓，注重搞好配合活動及措施；針對駐地環(huán)境變化和接裝工作的特點，深入開展“四反”教育，突出抓好防間保密和“反對不正當交往”教育；第三是努力增強思想政治教育的效果。在堅持集體教育為主，提高授課質(zhì)量的同時，充分利用群眾討論、典型示范等方式，增強教育的時效性和吸引力、滲透力。同時搞好板報、墻報、標語為主要內(nèi)容的宣傳鼓動，增強教育效果，拓寬官兵知識面。

　　二、堅定從嚴治軍方針，狠抓了部隊全面建設

　　我營原駐地環(huán)境十分復雜，營區(qū)分散，生活條件艱苦，給部隊管理帶來很大的.難度，行管工作一直以來是我們營的弱項，制約著部隊的全面建設；作為副教導員，負責全營行管工作，半年多來我能以新《軍隊基層建設綱要》為指導，嚴格條令條例，加大管理力度，著力抓好作風建設，能堅持通過定期分析思想

　　和安全形勢，總結(jié)工作，找出漏洞，提出改進措施，明確努力方向，提高了工作的針對性，從而保證了對全營管理工作實施正確領導。搬遷至新營房后，及時研究制定切實可行的措施，堅持從嚴治軍、依法帶兵，正規(guī)秩序。根據(jù)部隊實際，制定了“七不”規(guī)范，對日常管理各個方面都進行了詳細規(guī)定，從集合站隊到吃住行，注重抓好養(yǎng)成，部隊面貌有了較大改觀。進入四季度，根據(jù)“奮戰(zhàn)四季度，確保安全年”和百日安全競賽活動計劃，我們制定了詳細方案并按照計劃嚴密組織，通過板報等途徑，積極營造人人保安全，事事保安全的氛圍。

　　三、所做的主要工作

　　在新的形勢任務面前，能保持政治上的清醒與堅定，保持了部隊的安全和穩(wěn)定。一年來，我努力提高自身修養(yǎng)，嚴格要求自己，干了不少的工作，也取得了一定成績。

　　(一)做好留守部隊的管理教育工作，充分認清形勢，針對人員雜的特點，加大行管力度，堅持好一日生活制度，把安全工作做細、做實，確保了留守期間部隊的安全穩(wěn)定。

　　(二)負責帶隊參加旅法規(guī)知識競賽，認真準備，合理安排，在比賽中不懼對手，奪取了第二名的好成績。

　　(三)從嚴要求部隊，做好部隊歸建后的正規(guī)化管理工作，規(guī)范內(nèi)務設置，部隊正規(guī)化建設有明顯起色。

　　(四)協(xié)助其他營領導認真工作，通過大量細致的思想工作，基本做到了留的安心、走的放心。

　　四、存在的不足

　　(一)理論學習高度不夠。目光更多的是放在工作需要上，思想認識高度還有一定差距。

　　教導員個人述職報告 8

　　一、教育教學工作

　　1、注重課堂教學的質(zhì)量，以便提高學生成績。

　　2、建設特色班級(黑板報、班級布置等都可以凸現(xiàn)出來) 。

　　3、嚴格遵守七到堂制度，做到不遲到、不早退。

　　4、協(xié)助學校完成好各項教育教學任務。

　　5、協(xié)助教導部門做好教育工作，做好資料收集、歸檔等工作。

　　二、德育常規(guī)管理

　　1、德育工作資料的收集、整理、歸檔。

　　2、每月組織班主任召開一次例會，及時做好記錄。

　　3、做好每班人數(shù)統(tǒng)計工作，做好家長會的通知發(fā)放。

　　4、協(xié)助學校做好各項重大活動的紀律教育，組織工作。

　　5、協(xié)助處理好學生偶發(fā)事件、意外傷害事故及善后工作。

　　6、負責做好各項工作的布置、檢查、指導、批評工作。

　　7、做好學生日常行規(guī)教育管理工作，注重學生文明禮貌的教育。

　　三、綜合治理工作

　　1、定期與班主任老師聯(lián)系，了解學生情況，并做好指導工作。

　　2、做好特殊學生情況統(tǒng)計，并及時記錄。

　　3、做好學生處分等具體工作。

　　4、每天堅持課間操的'鍛煉。

　　5、做好外來學生的接待工作，確保學校犯罪率為零。

　　教導員個人述職報告 9

　　本人擔任初二、五班數(shù)學教學工作，平時經(jīng)常與全體初二數(shù)學備課組的老師一起研究、討論教學內(nèi)容、教學方法和教學思路，集體研討。通過到對教師的聽課學習，反思了自己的教學經(jīng)驗及教訓，使自己在授課藝術(shù)不斷進步，堅持長效聽課，取他人之精華，本學年共聽課90節(jié)，并對每堂課不僅有記錄而且都寫了評議，特別是對本校教師上的課都能面對面地商討、指導、互相學習，共同提高。

　　一、課堂教學方面

　　1、深入細致的備好每一節(jié)課。

　　在備課中，我認真研究教材，力求準確把握難重點，難點。并注重參閱各種雜志，制定符合學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調(diào)重點。我把每個單元的教學目標都分成基礎目標（交待單元內(nèi)容的基礎知識）和提高性目標（熟練地掌握數(shù)學運算技巧，提高數(shù)學能力等），在把每個單元的基礎知識分解到每一個課時中去，對每一節(jié)課力求多備學生，多備“差生”：我每節(jié)課都根據(jù)教學內(nèi)容準備幾道基礎性的、簡單的小練習題，讓差生“跳一跳夠得著”，“吃”得上，學得到，循序漸進。

　　2、認真上好每一節(jié)課。

　　上課時注重學生主動性的發(fā)揮，發(fā)散學生的思維，注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識的培養(yǎng)學生的思維的嚴謹性及邏輯性，在教學中提高學生的思維素質(zhì)。保證每一節(jié)課的質(zhì)量。在課堂內(nèi)，我常常是以上節(jié)課學生作業(yè)為依據(jù)，逐個找出每一個學生的最低起點，以此結(jié)合這節(jié)課內(nèi)容安排教學。講課中努力做到深入淺出，讓差生跟上。有時根據(jù)問題的深淺，選擇適當?shù)膶W生提問、板演等。特別在課堂上設計一些極基礎、極簡單的問題，讓差生優(yōu)先回答，使差生有機會表現(xiàn)自己，有機會獲得成功的喜悅，激發(fā)他們學習熱情和信心。有時還要根據(jù)全班學生聽講時的表情、神態(tài)，適時微調(diào)講課的頻率、聲音、提問、重復。比如，上課時有個別學生有時走神，我就馬上給其簡單提問或板演，或提高聲音，將他們的注意力吸引過來，發(fā)現(xiàn)一些學生眉頭緊皺時，就把關(guān)鍵的地方重復講講等等。在課堂上合理分配講課和練習、思考時間，避免講得過多，包辦過多，學生練習時間少，思考機會少。

　　3、認真及時批改作業(yè)，注意聽取學生的意見，及時了解學生的學習情況，并有目的的對學生進行輔導�！敖�，是為了不教�！边@其實是說教育的至高境界是使受教育者成為教育者，教育的最終目標是使受教育者學會自己學習，自學成才。有良好的學習習慣是實現(xiàn)這一目標的重要保證，可見好習慣養(yǎng)成性教育的重要性。我注重狠抓習慣教育，反復抓，抓反復，讓學生養(yǎng)成課前預習準備，課后復習鞏固，獨立完成作業(yè)，按時上交作業(yè)，當日事當日畢的好習慣。上課講得再好，還得有適量的練習。對于數(shù)學學科來說，適量的練習尤其重要，課堂作業(yè)、課后作業(yè)、階段復習作業(yè)，都是鞏固知識的手段，必不可少。但是我堅決反對題海戰(zhàn)術(shù)，作業(yè)應適量，讓學生愿意做，不搞疲勞戰(zhàn)。對于差生，我應因材施教，布置一些基礎性、簡單的課后小練習題或者給以分散難度的習題、作業(yè)，并加強輔導。

　　4、注重教育理論的學習，并注意把一些先進的理論應用于課堂，做到學有所用。通過公開課，使自己的教學水平得到很大的提高，但也使我意識到了自己在教學方面的不足之處，公開課受到各位老師及領導的好評。

　　5、注重對學生的`思想教育。

　　在平時的教育教學中，我堅持以鼓勵為主。鼓勵會使學生的心態(tài)更加積極，更加開放。鼓勵的方式多樣，一句熱情的話語，一個贊許的眼神，都能讓學生心蕩漣漪，如沐春風。學生在我的鼓勵下，更傾向于作積極的嘗試。如果在嘗試中體驗到成功，從此便有可能努力向上前進。我對學生的鼓勵以及對學生通過努力后取得成績的肯定，可以不斷筑高學生的起點，而學生也有了自己前進的動力。另外，我?guī)椭鷮W生樹立目標，有了目標學生前進就不會迷失方向，更能夠以積極的心態(tài)邁出堅定的步伐。不但幫助學生樹立目標，更要讓學生自己學會制定目標。讓學生學會激勵自己，隨時調(diào)整自己。對差生分層次分類別教育。對待特殊的學生提出特殊的要求，并通過開展各類有益活動，發(fā)揮特長，轉(zhuǎn)移興趣，變“無所事事”為“有所事事”。尊重后進生激勵后進生。尊重后進生的人格，以表揚為主，發(fā)現(xiàn)挖掘后進生的閃光點，給他們“用武之地”激發(fā)他們熱情，增強他們信心。

　　二、分管工作

　　（一）推行基礎年級“學案導學——自主高效課堂”教學模式理念是行動的靈魂，行為是理念的土壤，我校積極組織全體教師學習先進的教學理念，轉(zhuǎn)變教師傳統(tǒng)的教學觀念，以“先學后導，當堂訓練”為課堂教學結(jié)構(gòu)，構(gòu)建“自主高效課堂”教學模式，即“三模塊六環(huán)節(jié)”。三個模塊是“自主學習→交流展示→堂清鞏固”，六個環(huán)節(jié)是“據(jù)案立標、個體研習、合作交流、探究展示、培優(yōu)補差、測評達標”。

　　我校推行的以學案導學為“自主高效課堂”的載體，每一學科確定一名學科組長，以集體備課的形式同學科教師同備一堂課編制導學案。

　　1、在導學案設計上，提出以下要求：一是圍繞教學目標，緊扣教材，使知識條理化、系統(tǒng)化；二是滲透學法指導，設計知識點撥與學法引導；三是優(yōu)化問題設計，體現(xiàn)啟發(fā)性和層次性；四是尊重差異，滿足不同層次學生學習需求，體驗成功的快樂。

　　2、在導學案使用上，做以下要求：一是加強使用指導。教師要指導學生利用學案明確學習目標，自學教材，思考討論，解決問題，發(fā)揮其導學功能。二是教師在學生據(jù)案自學時要及時巡視，準確掌握學情，對于生成的新問題適時調(diào)控、解決。三是要求學生課后注意學案的歸類整理，裝訂成復習資料。

　　3、加強學案管理。導學案的編寫由年級主任督導、把關(guān)，要求每位教師對設計出來的導學案再根據(jù)自己班級的學生特點、自己的上課風格，再進行二次備課，最終達到適合自己課堂的一篇成品學案。

　　“學案導學——自主高效課堂”的教學模式，使我們的課堂教學形式靈活自由，學生各自根據(jù)自己的特點，各取所需的學習方式和表現(xiàn)方式，課堂上說、演、練、質(zhì)疑、討論、交流、總結(jié)，每個學生都真正的找到了學習主人的感覺，自學、互學、會學、樂學的學習習慣逐漸養(yǎng)成，師生之間形成了良好的互動式學習共同體，課堂充滿了民主、和諧、師生互動，洋溢著激情與歡樂。教師在教學中的任務是激發(fā)學生的創(chuàng)造動機，發(fā)掘?qū)W生的創(chuàng)造潛能、促進學生創(chuàng)造力的形成，引導學生走完知識的路途。

　　（二）、教師考核

　　一學年共組織了八次教師月常規(guī)檢查，從教師的備課、上課、輔導、作業(yè)批改、測試、政治業(yè)務學習和聽課等方面對教師進行了檢查督導，在其他班子成員的共同努力工作下，檢查做到了公平、公正、客觀，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋給教師，使教師在一點一滴地教學工作中得到提高和發(fā)展。

　　三、教學成績

　　教學是學校工作的核心，教學質(zhì)量是教學的生命。為了提高我校的教育教學質(zhì)量，打造學校亮點，我們采取了多種方式。一是每月組織一次正規(guī)的測試。既是對本月學習情況的檢測，又是對學生進行能力迂移的訓練。每次月考都要進行質(zhì)量分析，針對考試中暴露出的問題采取補救的措施，同時對學生進行培優(yōu)補差。這就有效避免了學生偏科的傾向。二是實施課堂教學改革以來，教師的專業(yè)素質(zhì)、教學能力顯著提高。學生積極主動獲取知識和自主學習能力方面有很大提升，學習成績明顯提高。在本年度7月份的初二全縣統(tǒng)考中，我校綜合教學成績名列全縣第三名，本年度中考學科綜合成績?nèi)h第四，700分以上學生145名。

　　俗話說“金無赤足，人無完人”。在一年的工作中，我即看到了自己的成績，也發(fā)現(xiàn)了自己的一些不足。我決心從以下幾個方面努力，以期望在來期把工作干得更加出色：

　　1、進一步強化角色意識，不斷提高理論水平和管理水平，進一步齊全教育教學制度，強化教師隊伍建設。

　　2、因工作，會議較多，對班內(nèi)的中下游學生教學還不夠落實，明年在抓好這兩個班教學工作要進一步努力。

　　回顧一學年的工作，有很多的感慨，本學年的工作中，有得也有失。俗話說得好：“百尺竿頭，更進一步”，我將正確對待自己的缺點，認真聽取同志們意見，使自己能更進一步，不辜負全體同志的信任。

　　教導員個人述職報告 10

　　大家好!今天在這里進行述職，首先我真誠地感謝上級領導對我的信任及各位老師對我工作的理解與支持，讓我有機會在這個平臺上開展工作。

　　暑假期間，看了幾個關(guān)于佛理的小故事，為自己的心靈沖洗了一下。其中，給我印象最深刻的是關(guān)于佛祖的一個思考：佛祖一生都在思考著一個問題：我是誰?我為何而來?我將要到哪里去?佛祖的這個問題，我也在想，但是，想不通。不然我也成佛了。不過，在擔任教導主任的這一年里，我確實在不停地問自己，我該做什么?我該怎么做?我還要做什么?我想，這幾個問題不但在過去的一年里會讓我進行思考，相信在未來的日子里，我也將會不斷地對這個問題進行不斷的思考，并從工作中驗證自己的思考，從而加深對問題的認識。今天，我就自己不太成熟的反思，再結(jié)合一年以來的工作，以這幾個問題為提綱，向校長和各位老師進行述職。

　　一、我該做什么?

　　這個問題，好像不成問題，在去年的這個時候，我在一樓的多媒體功能室里，就競選教導主任這個位置進行演講和答辯，在競崗稿里面自己清楚地說出了教導主任的崗位職責。如做好校長的助手、進行教學常規(guī)的管理，進行相關(guān)的教育教研活動，教師的考勤和學生質(zhì)量管理等等。原本以為，這些事情都會水到渠成地完成，但是，在實行的過程中終于明白到什么叫做知易行難，很多時候，話說出來可以輕輕松松，但事做起來就不是那么簡單的事情了。

　　回顧一年來，自己在教導主任的崗位上做的實在不多：加強了對早讀午讀的組織和管理，讓學生能夠在一個安靜的環(huán)境中進行讀書；結(jié)合上級部門要求開展讀書活動，組織了老師們在鎮(zhèn)教育指導中心視導之前的公開課準備；組織了老師們開展恒常的科組學習；在復習期間讓科組長對各自科組進行復習課的研討，再加上日常完成教育指導中心的常規(guī)任務。這里的每一件事，都讓我竭盡全力，筋疲力盡，這是因為自己的經(jīng)驗不足，也是因為自己的能力水平?jīng)]有達到相關(guān)的要求。但是所做的這一切，對于自己在競崗演講里面說的，還遠遠不夠。對于在這個崗位上，到底該做什么，我還是需要一個不短的時間去進行不斷的思考，如：如何能夠做到既能提高課堂教學效率，又能減輕教師們的負擔，如何能夠做到既學得開心，有學得有效?既顧及到現(xiàn)代化的課程改革，又可以發(fā)揚傳統(tǒng)文化。

　　二、我該怎么做?

　　為了解決“我該怎么做?”這個問題，我嘗試從書本上找出答案，所以我逼自己看相關(guān)的書籍，沉悶的理論讓我看得枯燥無味，但又不能不看，逼自己去思考有關(guān)的問題，逼自己去從書本上吸收精華進而運用到實際上面。但是，在過去的一年的時間里面，我發(fā)現(xiàn)古人說的一句話十分精辟和合理：讀萬卷書不如行萬里路。為什么這樣說呢?因為在我工作的過程中，發(fā)覺枯燥無味的書本只能是把道理寫在上面，沒有實踐的聯(lián)系和運用，再精辟的理論都淪為空談，變成盡信書不如無書的圈子了。所以，我把上面的這句話改為：讀萬卷書不如有好同事。因為在這里，有一個關(guān)心我的校長，有經(jīng)驗豐富有熱心幫助我的朱主任，有教學教研能力強的科組長，更有各有所長的老師們。有了這一批的好同事，在過去的一年里，很多問題都能夠迎刃而解。在我苦惱如何開展工作的時候，校長給予了我一個明晰的指引；在我不清楚日常教學常規(guī)的運作時，朱主任做了我堅實的后盾；在苦苦思考如何開展教學教研工作的時候，科組長為我打開了局面；但我無從下手的時候，總有各有特長的老師給予我熱情的幫助。是因為在座的各位，為我填補了因為經(jīng)驗不足而導致的疏忽；是因為在座的各位，為我粗枝大葉的做法提供了精細的解決方案。通過在學校的實踐，我相信，在更加深入的思考和各位同事的幫助下我會慢慢明白我該怎么做。

　　三、我還要做什么?

　　對于這個問題，真的很難回答，作為一篇述職報告，應該不需要談還沒有發(fā)生的事，但是，今天的設想可能在以后的日子里對自己有一個提醒和督促的作用，所以我還是在這里談一下我還要做什么的問題。

　　1、關(guān)注學生的發(fā)展，對學生負責。

　　無論在學校里的工作崗位如何，我們首先是一位教師，教書育人是我們的首要工作任務。所以，學生的成長無時無刻牽動我們的心。對于任教班級的學生，我就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范，因為，學生的向師性很強，教師的一言一行都影響著一批人。在新課程背景下還要轉(zhuǎn)變觀念，把熱愛學生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解，熱愛學生包括尊重信任學生、關(guān)心愛護學生。在實踐中我們可以知道：只有當學生接受了你這個人，才可能以主動的態(tài)度接受你的`教育。要想盡到教書育人的職責，光有愛心是不夠的，還要勤奮鉆研、科學施教。不管工作有多忙，堅持鉆研教材，大量閱讀參考書，以提高自己的業(yè)務能力。我想，這除了對學生負責，更是對自己負責。

　　2、為教師的發(fā)展作想，對教師負責

　　如果我們不改行，一輩子就離不開學生，了解學生，教好學生是我們義不容辭的責任。在教學中，如果方法得當，會讓學生體驗到學習的樂趣，老師也會收獲成功的喜悅；反之，學生懊惱，老師苦不堪言。所以進行教學研究，就是為了我們和孩子共同度過的生活，都更充實、更高效、更快樂一些。這點，需要做以下的工作：

　　(1)在集體備課中為教師營造學習和研究的氛圍；

　　(2)在常態(tài)課上落實新理念，幫助教師提高教學效率；

　　(3)指導、督促教師在教學反思的書寫中提煉；

　　(4)為青年教師的成長搭建平臺。

　　3、反思存在不足，對工作負責

　　任何事情都是在不斷的反思-改進-再反思-再改進的過程中不斷的發(fā)展完善的。

　　教導處工作好還存在有許多需改進的地方：

　　如深入課堂的次數(shù)不多，沒有和教師們進行充分地交流，在檔案管理工作中沒有達到相應的要求，在處理事務的過程中注意到工作過程的技巧等等，這些都是需要在不斷的反思中去改正、改進的。

　　教導員個人述職報告 11

　　作為教導主任，在學校負有一定的責任，感到有一定的壓力，但好在和在座的每一位同事合作得都非常愉快，正是大家的工作，在承受著各種各樣的壓力，奠定了學校發(fā)展的基礎，我為學校的每一個人驕傲。我也期待著新學期，我們合作得更愉快，同時也希望新學年的更上一層樓!

　　一、教務處工作

　　作為中學教務處主任，回首這幾一年來所參與的工作及其感受，我認為給我留下印象最深的有三件事，這三件事圍繞著一個中心，即在校長的領導下，在全校教師的支持下，確立以人為本教育思想觀念，探索“創(chuàng)造適合教師發(fā)展的管理，創(chuàng)造適合學生發(fā)展的教育�！币詧远ǖ男判�、飽滿的熱情、求實的作風和創(chuàng)新的精神，把“打造教育品牌，實施品牌教育”的思想體現(xiàn)在工作中。

　　1、穩(wěn)中求實，保證教學質(zhì)量。

　　教務處的主要職責是為教學服務，要保證教學工作的正常開展，并為取得高質(zhì)量教學的效果實施相應的管理。由于我校各項管理措施和評價措施比較完善，教務主任工作相對來說壓力并不是很大。我這個“生產(chǎn)科科長”，因為有很好的“技術(shù)工人”，也有很好的技改項目，并沒有多少“無米之炊”的煩惱。在連續(xù)幾年的教學質(zhì)量評估中，獲得較好成績。值得一提的是，在領導的倡導下，教務處研究并起草各學科改革指導意見，這些意見制定，促使大家深入研究新課程的理念，同時對學校多年來的所積淀的經(jīng)驗進行反思和取舍，使新課程理念實實在在地走入了操作層面。在今后的相當長的時期內(nèi)，在實施的過程中，將對這些意見不斷進行修訂與完善。

　　2、倡導自主自由的教研之風，努力使之為教學服務，為教師服務。

　　每學期開學前，我就與各位學科主任積極商討教研活動主題與方式，他們也非常樂意出謀劃策。在教研活動中，學科主任們漸漸成熟，他們主動探究、獨立工作的能力漸漸增強。教研活動也鍛煉了一大批老師，課堂教學中，他們大膽嘗試，有思想，有觀點，更為可貴的是他們對待學術(shù)真襟懷坦蕩的態(tài)度，對別人存在的問題毫無保留地真誠地指出，也對別人提出的不同意見和建議也非常樂意接受。在這樣一個良好的學術(shù)氛圍中，老師們認識問題、發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力提高了，教研活動的實效性也漸漸提高，尤其是本學期開展的專題研究活動，提高了老師們針對一個專題進行探索和研究的能力。

　　在教務處工作就像做家務，忙了好久卻說不出究竟作了什么，而我又是個粗枝大葉的'人，好在我有許多好幫手，把“教務”工作做得十分妥帖。

　　二、教學工作

　　教學是一項需要愛心與智慧的工作，教學中遇到的許多問題，需要依靠智慧來解決，智慧來自細心的觀察，來自于勤奮地讀書、勤奮地工作，來自于不斷地反思，不斷否定自我，超越自我。我愛書，也愛讀書，再窮的時候沒有放棄讀書，再忙的時候沒有放棄讀書，讀了許多文學作品和教學理論書籍。雖然在教學上我可以算是一個老兵了，但我仍沒有放棄對教學基本功的訓練，每學期帶頭上公開課，堅持訓練普通話。

　　1、課堂教學方面。本學期我擔任九年級的數(shù)學教學工作。九年級面臨中考，教學任務非常繁重。為了使學生能夠在這最關(guān)鍵的一年能有所收獲，我做了很多努力。課前認真?zhèn)湔n，仔細鉆研，多做習題，上課認真授課，課后認真批改作業(yè)、輔導學生。學生成績有了一定的進步。

　　2、輔導學生方面。盡管教務工作占去了我很多的精力，但在教學工作和輔導學生方面仍不敢放松，所教班級學生思維能力較強，對學習數(shù)學有濃厚的興趣。

　　三、考勤

　　不遲到不早退，不無故請假。

　　我們知道，中國的教育至今仍然十分落后，我無法超越時代，面對現(xiàn)實我有許多無奈。我時時提醒自己，要盡可能地善待自己，善待學生，在當下的生活里感受到幸福與快樂。

　　教導員個人述職報告 12

　　大家好，我叫xxx，男，苗族，xx年5月出生，自20xx年x月任思南縣實驗小學副教導主任以來已有兩年的時間了。在此期間，我收獲了豐富的專業(yè)知識，同時在工作中我不斷地填補自己空虛的頭腦，彌補了自己的不足，豐富了自己的學識，兩年多來的工作，我體驗到教務工作艱辛而快樂、忙碌而充實、平凡而不可或缺�，F(xiàn)將我XX——20xx年度工作情況向各位報告，敬請評議：

　　一、主要情況：

　　1、政治思想：與學校班子成員團結(jié)一致，支持校長工作，認真完成上級安排和學校自身的各項工作，為全校師生報務。

　　2、工作業(yè)績：根據(jù)學校工作安排，本人主要負責教學常規(guī)管理、學籍管理、科普工作。本年度中在語、數(shù)、英三科試行了集體備課，效果較好；排課、出勤記錄利用我校教師自己研發(fā)的軟件，做到科學合理、準確無誤；每學期以抽簽的方式自主命題抽考一個年級，極大地提高了老師們抓教學質(zhì)量的積極性；堅持每學期一次全校學生參加的學校命題口算競賽，提高了學生的計算水平；今年的年級交流課、新教師展示課、優(yōu)秀教師示范課按計劃進行；每學期期中、期末對老師的教案、作業(yè)布置和批改情況進行祥查，保證日常教學的規(guī)范化；今年一年級招生635人，畢業(yè)學生714人，轉(zhuǎn)入我校學生185人，轉(zhuǎn)出35人，根據(jù)上級要求，學籍要實行網(wǎng)絡管理，由于我校學生近4000人，來自全國各地，家庭信息采集相當困難，新的網(wǎng)絡系統(tǒng)大家都不熟悉，從20xx年12月開始，組織教師從紙質(zhì)資料的收集到電子數(shù)據(jù)的錄入，再到整理上傳，歷時半年才基本合格；每年都組織和指導師生參加全國科技創(chuàng)新大賽，今年獲省、市、縣級獎又達45人次；配合曠江華老師開發(fā)利用圖書管理軟件，組織在我校實習的教師將我校的三萬多冊圖書信息全部錄入電腦，從今年起，我校的圖書管理進入信息化時期，學生憑電子借書證借閱圖書；組織教師積極參加各級骨干教師的評選，有一人獲省級骨干教師稱號、5人獲市級骨干教師稱號、20人進入縣級骨干的'最后決賽。

　　3、個人成績：經(jīng)過努力，本人在本年度很榮幸被評為市級骨干教師，并授予“烏江園丁”稱號；被思唐鎮(zhèn)黨委評為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”；在縣委政府和教育局組織的縣級骨干教師競選中，經(jīng)過筆試、現(xiàn)場備課——上課——評課后，本人已經(jīng)進入最后綜合考核的決賽程序。科技創(chuàng)新成果獲縣級一、二等獎，市級一等獎，省級三等獎。指導學生參加縣“4+2”特色活動之現(xiàn)場書畫大賽獲一、二、三等獎。

　　二、存在問題：

　　回顧前面的工作，我深知對教導處的工作還十分稚拙，經(jīng)驗不足。隨著教學形勢的不斷發(fā)展，還有不少的困惑和不足亟待解決。

　　一是對各位教師的了解少，服務工作還不到位。由于學校大、班級多，教務人員少，教學事務多，所以深入教學一線的時間有限，教研工作的能力和水平及力度都有待提高。

　　二是本人由于性格使然，喜歡埋頭苦干，管理指揮經(jīng)驗嚴重不足，以個人之力能完成的工作，固然可以做好，但有的工作是必須要靠集體智慧和力量的，比如在本年度的學籍信息錄入工作中，安排指揮失誤，對學生信息的準確性的核查沒能很好地利用各班班主任的力量，導致出現(xiàn)了部分學生姓名、性別等弄顛倒等問題，影響信息上傳的進度，今后工作中要加以改進。

　　兩年的教務工作讓我受益匪淺，有人說學校的成就是果實——偉大，教師的事業(yè)是花——光榮，教務主任的工作就是葉——平凡，我將不懈努力，克服不足，將葉的事業(yè)進行到底。