教師職稱晉級述職報告
在人們素養(yǎng)不斷提高的今天，需要使用報告的情況越來越多，我們在寫報告的時候要注意語言要準(zhǔn)確、簡潔。我敢肯定，大部分人都對寫報告很是頭疼的，下面是小編收集整理的教師職稱晉級述職報告，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
列位領(lǐng)導(dǎo)、教師：
本人于xx年10月誕生于xx市xx區(qū)xx鎮(zhèn)，xx年畢業(yè)于xx師專美術(shù)系，20xx年7月取得xx教院函授本科文憑。
20××年被評為中學(xué)美術(shù)一級教師，現(xiàn)申報中學(xué)美術(shù)高級教師職稱。
一、思想政治方面
忠誠于黨的教育事業(yè)，酷愛本質(zhì)工作，認(rèn)真遵守學(xué)校的規(guī)章制度，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，工作上兢兢業(yè)業(yè)，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心，以身作那么，為人師表，辛勤耕耘，默默奉獻(xiàn)。以寬容、友愛之心與同事相處，同事間的關(guān)系相處超級融洽。
二、教學(xué)教研方面
(一)教學(xué)方面
在教育教學(xué)工作中，我認(rèn)真遵循《教學(xué)大綱》的要求，遵循美術(shù)教育原那么，依照學(xué)校的實際情形和學(xué)生的年齡特點(diǎn)制定出切實可行的教學(xué)打算。同時在課堂上認(rèn)真上好每一節(jié)課，把自己所學(xué)的知識盡心的教授給學(xué)生，使學(xué)生學(xué)到了必然的基礎(chǔ)知識，把握了美術(shù)的大體技術(shù)和技術(shù)，同時也學(xué)會了判定美和制造美，提高了學(xué)生的審美能力。在教學(xué)中，我注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的愛好。我以為愛好是學(xué)習(xí)美術(shù)的大體動力，我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力，使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活體會緊密聯(lián)系在一路，強(qiáng)調(diào)了知識和技術(shù)在幫忙學(xué)美化生活方面的作用，使學(xué)生在實際生活中領(lǐng)會美術(shù)的獨(dú)特價值。
在課外認(rèn)真輔導(dǎo)愛好小組的學(xué)生，任現(xiàn)職以來所輔導(dǎo)的學(xué)生有二百余人在全國、省市獲獎。
xx年在xx市元旦作品展覽中獲“優(yōu)秀輔導(dǎo)教師”，
xx年在中國關(guān)切下一代身心健康工程全國義演活動中獲xx賽區(qū)“最正確輔導(dǎo)教師獎”。
同年在第十二屆全國中小學(xué)生繪畫、書法作品競賽中，榮獲繪畫類指導(dǎo)工作一等獎。一名學(xué)生的書法作品發(fā)表在《美術(shù)教育》雜志上，
20××年一名學(xué)生的書法作品發(fā)表在xx市愛祖國愛家鄉(xiāng)《老少書畫攝影集》上。20××、20××年十位學(xué)生的書法作品被選送到xx展出。有三位學(xué)生考取了省xx的藝術(shù)特永生。連年的教學(xué)功效，取得了領(lǐng)導(dǎo)和同行的認(rèn)可，
xx年被評為鎮(zhèn)教學(xué)骨干，
xx年所在的新橋中學(xué)被評為xx市藝術(shù)教育特色學(xué)校，xx年繪畫作品在xx市中小學(xué)教工書畫競賽中獲三等獎，有兩幅繪畫作品在雜志上發(fā)表，一幅繪畫作品被選送到xx展出。
xx年所在的xx中學(xué)體藝教研組被評為“文明教研組”。教案《室內(nèi)裝飾品的設(shè)計和制作》獲市三等獎，
xx年在xx市第十屆教學(xué)節(jié)活動中獲“教學(xué)能手”稱號。任現(xiàn)職以來持續(xù)兩年被評為xx鎮(zhèn)“先進(jìn)教師”，
xx年市考核優(yōu)秀，調(diào)入華校以后，每一年都是先進(jìn)個人。
(二)教科研方面
踴躍參加教科研活動，并在教學(xué)活動中不斷實踐和探討。
20××年，負(fù)責(zé)并參與的省級課題《九年一貫制美術(shù)教學(xué)的銜接和優(yōu)化》;有15篇論文在省市獲獎，其中《美術(shù)課堂的“六度”》發(fā)表于《今世教育研究》，《藝術(shù)的靈感———生活》發(fā)表于《美術(shù)教育》雜志。
三、德育教育工作
調(diào)入x校以后我一直擔(dān)任副班主任工作，我深深意識到，教育的。進(jìn)程是制造性很強(qiáng)，又極富挑戰(zhàn)性的進(jìn)程。只懂教書可不能育人，不是一個合格的教師。我謹(jǐn)記陶行知先生的一句話：捧著一顆心來，不帶半根草去。全身心地投入到教育教學(xué)工作中，對待學(xué)生坦誠而不莽撞、關(guān)切而不驕縱、信任而不包庇，因此在學(xué)生當(dāng)中樹立了良好的師長形象，使學(xué)生敬而親之。長期的教學(xué)工作，使我在德育治理方面形成了一些獨(dú)特的方式，治理水平也不斷提高，取得了較好的成績，持續(xù)兩年被評為學(xué)校的優(yōu)秀副班主任。
以上是我任現(xiàn)職以來在教學(xué)、教育等方面的一些做法與成績，但還存在工作不斗膽，教學(xué)工作深度不夠等不足的地址，那將是我爾后要不斷完善的方向。我將會以此自勉，在自己的工作職位上踏踏實實地工作，為教育事業(yè)做出更大的奉獻(xiàn)。
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