小學(xué)初級(jí)教師述職報(bào)告

　　隨著個(gè)人的文明素養(yǎng)不斷提升，需要使用報(bào)告的情況越來越多，我們?cè)趯憟?bào)告的時(shí)候要注意語(yǔ)言要準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔。那么報(bào)告應(yīng)該怎么寫才合適呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)初級(jí)教師述職報(bào)告，希望對(duì)大家有所幫助。

　　我叫xxx，，年月出生，年月畢業(yè)于湖南科技大學(xué)教育學(xué)專業(yè)，獲得學(xué)士學(xué)位。年月到學(xué)校工作。任現(xiàn)職以來，本人認(rèn)真履行崗位職責(zé)，愛崗敬業(yè)，為人師表，教書育人，熱愛學(xué)生。現(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來的工作述職如下：

　　一、師德高尚，愛崗敬業(yè)，忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)

　　“學(xué)高為師，德高為范�！蔽疑钌畹孛靼走@句話所蘊(yùn)含的意義：既要教書，更要育人。我也深知教書育人責(zé)任重大，作為一名教師首先要有正確的政治思想，良好的道德修養(yǎng)，才能引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀、世界觀、人生觀。任現(xiàn)職以來，我積極學(xué)習(xí)《鄧小平理論》和國(guó)家有關(guān)法律法規(guī)，并以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為準(zhǔn)則，遵紀(jì)守法，為人師表，教書育人，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感獻(xiàn)身山區(qū)的教育事業(yè)。具有良好的師德修養(yǎng)和踏實(shí)的工作作風(fēng)。長(zhǎng)期以來，努力完成學(xué)校下達(dá)的教學(xué)任務(wù)，還經(jīng)常利用業(yè)余時(shí)間收集和整理教學(xué)資料，撰寫教學(xué)論文2篇。

　　二、傾注愛心，悉心育人，做好班主任工作

　　從教以來，一直擔(dān)任班主任工作，積累了一些工作經(jīng)驗(yàn)，具有較強(qiáng)的班主任工作能力。為了進(jìn)一步提高自己的班級(jí)管理能力，長(zhǎng)期訂閱《班主任之友》等雜志，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的班主任學(xué)習(xí)，刻苦鉆研教育理論。在班主任工作實(shí)踐中，我懷著對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的高度責(zé)任感，以愛心感人，以耐心育人。我全面而有創(chuàng)造性地履行班主任職責(zé)，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，積極完成各項(xiàng)工作任務(wù)，努力做好學(xué)生的思想教育工作，養(yǎng)成了具體扎實(shí)的工作作風(fēng)。1

　　1、抓好班級(jí)常規(guī)管理。

　　對(duì)班級(jí)的管理，我注重班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)。建立健全而得力的班委會(huì)和團(tuán)支部，既發(fā)揮班中積極分子的帶頭作用，也鍛煉他們的工作能力;通過開主題班會(huì)、辦講座等形式多樣的教育活動(dòng)，教育學(xué)生遵紀(jì)守法，勤奮力學(xué)，關(guān)心國(guó)家大事;制訂完善有效的班規(guī)和獎(jiǎng)懲制度，強(qiáng)化班級(jí)管理，形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。通過電話聯(lián)系、家長(zhǎng)會(huì)、家訪等多種方式密切與家長(zhǎng)的溝通，共同促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。

　　2、抓實(shí)“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”工作。

　　對(duì)優(yōu)生，我經(jīng)常通過開展理想“目標(biāo)化”教育，建立“優(yōu)生學(xué)習(xí)小組”，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)“強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合”。所教學(xué)科則通過加強(qiáng)課外輔導(dǎo)，優(yōu)化強(qiáng)化訓(xùn)練，加大提升力度。

　　對(duì)差生，除發(fā)揮“學(xué)�！�—家庭——社會(huì)”三位一體的功能實(shí)施綜合教育外，還積極發(fā)揮班中先進(jìn)學(xué)生的“幫帶”作用，成立差生轉(zhuǎn)化的“促進(jìn)小組”，責(zé)任連帶，定下轉(zhuǎn)化目標(biāo)并定期考評(píng)驗(yàn)收;針對(duì)個(gè)別情況，對(duì)某些差生實(shí)施“關(guān)注”性提升輔導(dǎo)，以誠(chéng)心和愛心進(jìn)行感化，收到理想效果。

　　三、精心施教，勇于探索，教學(xué)效果顯著

　　作為一名教學(xué)工作者，我能準(zhǔn)確把握教學(xué)大綱和教材，制定合理的教學(xué)目標(biāo)，把各種教學(xué)方法有機(jī)地結(jié)合起來，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，以學(xué)生為主體，力求教學(xué)由簡(jiǎn)到繁、由易到難、深入淺出、通俗易懂，本人十分注重提高教學(xué)技巧，講究教學(xué)藝術(shù)。能夠嚴(yán)格要求自己，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實(shí)抓好教學(xué)工作中的各個(gè)環(huán)節(jié)，特別是備、輔、考三個(gè)環(huán)節(jié)，花了不少功夫，進(jìn)行了深入研究與探討;備——備教材、備學(xué)生、備重點(diǎn)、備難點(diǎn)、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)

　　因素;輔——輔優(yōu)生、輔差生、重點(diǎn)輔“邊緣”學(xué)生;考——不超綱、不離本、考題靈活、開發(fā)思維、迅速反饋、及時(shí)補(bǔ)漏。教學(xué)過程中，能根據(jù)學(xué)生的具體情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和狀態(tài)，改進(jìn)教學(xué)方法，自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，提高學(xué)生分析、解決問題的能力為宗旨，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性差異，因材施教，使學(xué)生的個(gè)性、特長(zhǎng)順利發(fā)展，知識(shí)水平明顯得到提高。20xx學(xué)年本人所任教的數(shù)學(xué)學(xué)科考試成績(jī)?nèi)�縣排名前五，20xx年9月被授予盈洞鄉(xiāng)“優(yōu)秀教師”稱號(hào)。

　　四、潛心鉆研，完善自我，積極參加繼續(xù)教育

　　從教以來，在較好地完成教學(xué)工作的同時(shí)，我還善于進(jìn)行教學(xué)研究，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷錘煉自己的教學(xué)基本功。

　　1、撰寫教學(xué)論文。20xx年12月，論文《淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂生活化》在湖南省中小學(xué)教師繼續(xù)教育研究會(huì)20xx年度論文評(píng)審中榮獲一等獎(jiǎng);20xx年6月，論文《小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性探析》獲湖南省教育教學(xué)改革發(fā)展優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)。

　　2、積極參加繼續(xù)教育。從教以來，積極參加各類教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)，20xx年9月至20xx年12月參加教育部“國(guó)培計(jì)劃(20xx)”---中西部農(nóng)村骨干教師培訓(xùn)項(xiàng)目---湖南省農(nóng)村中小學(xué)學(xué)科教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目初中數(shù)學(xué)學(xué)科研修;20xx年3月至20xx年5月參加湖南省中小學(xué)教師“有效教學(xué)，高效課堂”遠(yuǎn)程培訓(xùn)，在培訓(xùn)中表現(xiàn)突出，成績(jī)優(yōu)異，被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)員;20xx年7月15日至20xx年8月5日參加汝城縣教師進(jìn)修學(xué)校舉辦的中小學(xué)教師信息技術(shù)高級(jí)培訓(xùn);20xx年12月11日取得了計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試Windows XP,Word 20xx,PowerPoint 20xx三個(gè)模塊的合格證書。

　　五、揚(yáng)長(zhǎng)避短,更上一層樓。

　　回顧自己從教以來的工作,為教書育人所付出的心血和汗水得到了黨和人民的回報(bào)。展望未來,我深深地感受到教書育人的擔(dān)子之重,但我有決心、信心努力克服工作上的困難,揚(yáng)長(zhǎng)避短、戒驕戒躁,更加勤奮的工作,力爭(zhēng)把教書育人的工作做到更上一層樓。

　　綜上所述，我認(rèn)為我符合小學(xué)初級(jí)教師資格的條件。如能獲得評(píng)

　　審?fù)ㄟ^，我將一如既往地努力工作，不斷地從各方面提高自己，爭(zhēng)取把工作做得更好，爭(zhēng)當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教師。

述職人：

　　20xx年5月4日

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