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述職報告

小學校長年度述職報告

時間:2024-10-23 22:55:17 述職報告 我要投稿

小學校長年度述職報告集錦

  在我們平凡的日常里,報告使用的次數愈發(fā)增長,報告中提到的所有信息應該是準確無誤的。我們應當如何寫報告呢?以下是小編為大家收集的小學校長年度述職報告集錦,希望對大家有所幫助。

小學校長年度述職報告集錦

小學校長年度述職報告集錦1

尊敬的各位領導、各位老師:

  大家好!

  在過去的xx年年里,學校在明光市教育局領導的關懷和指導下,通過全體教師的共同努力,學校的各項工作、各項建設進展順利,成為明光市小學的窗口學校,得到了學生、家長、上級領導、社會各界的認可和廣泛贊譽。學校發(fā)展建設的成績和“示范小學”這一榮譽歸功于上級領導的支持和師生的拼搏,在此,對市局領導、全體教師給予我工作的指導、幫助和大力支持、配合,表示衷心的感謝!

  下面我就xx年年度本人及學校的工作,從四個方面,客觀地、真實地向各位領導和老師作一匯報,請大家予以評議:

  一、抓常規(guī)管理,改善辦學條件,提高教師工作積極性

  1、以人為本,改善辦學辦公條件,抓好常規(guī)管理

 。1)為了改善教師的辦公環(huán)境,給教師創(chuàng)造一個更加舒適的辦公條件,上學期,學?朔速Y金短缺的困難,想方設法擠出資金,對中心校的音樂教室和教師辦公室進行了維修,鋪上了地板磚,更換了中心校教師的辦公桌椅,充實配齊了各教師辦公室的辦公電腦;添置了分部和西徐小學的辦公用計算機;修繕了西徐小學的校舍。現(xiàn)經多方協(xié)調,積極爭取,投入30多萬元的教學樓續(xù)建工程已經過立項審批、勘探、圖紙設計等工作,建筑工作即將開始,為下學期撤并村校六年級的學生做好了充分的準備。

 。2)為了關愛教師的工作與生活,多次深入教學點檢查指導工作,同時,看望在那里工作的老師們,并給他們送去了溫暖;在今年遭受冒風雪襲擊后,首先想到的是關愛師生的生命和安全,要求全力做好師生下雪防滑安全工作,并把溫暖的火爐送到教師辦公室,同時冒雨雪到村校查看校舍;接著在寒假和新年來臨之際向師生以及退休退養(yǎng)的老教師致信,表示祝福與慰問;在春天到來的'時候,又組織全體教師進行了體檢,為教師的身心健康忙碌著;假期、雙休閑暇之余,帶著教師外出觀光度假,讓教師平時忙碌而疲憊的身心有個釋放的空間?傊医洺K妓髦,想通過各種方法與途徑來增進我與教師間、班子與教師間、教師與教師間的情感,以此來激發(fā)教師的團隊精神,同心協(xié)力做好學校的各項工作。

 。3)為了加強領導班子建設,3月份,組織召開了加強領導班子建設研討會,對校領導班子成員提出了更高的工作要求;同時,為了加強我校教學常規(guī)管理,一年兩次對全辦事處的學校和教學點進行教學常規(guī)管理檢查,并能及時將檢查情況總結通報全鄉(xiāng)。

  2、抓好環(huán)境教育,綠化、美化、凈化育人環(huán)境通過改善這些條件,給教師和學生創(chuàng)設了一個寬松而舒適的環(huán)境,極大地調動了教師和學生的工作和學習的積極性。

  二、開展業(yè)務培訓,加強交流合作,提高教師業(yè)務素養(yǎng)

  1、認真開展了教師教學業(yè)務培訓工作。為了促進教師專業(yè)化成長,提高教師教學水平,優(yōu)化課堂教學,我們于3月份召開了新學期開學工作暨校本培訓會議,一人兩節(jié)課和課題研究工作扎實進行;8月份開展了教師暑期教學業(yè)務培訓練兵指導工作;10月份,舉辦了“英特爾未來教育”項目培訓班。

  2、開展“教學能手”、“教壇新星”的評選活動。為了促進教師的專業(yè)化成長,提高教師的教學水平和教學能力,提高課堂教學質量,我校在9月份開展了為期一周的教師教學業(yè)務競賽暨“教學能手”、“教壇新星”的評選活動。

  3、開展校本教研活動,提高教師業(yè)務水平。xx年年4月,我校省級課題《農村小學現(xiàn)代遠程教育教學方法的研究》隆重開題,學期教研活動中,以課題為依托,開展了“一人兩節(jié)課”的校本教研活動,提高了教師的專業(yè)水平。通過校本教研活動的開展,涌現(xiàn)出了一大批優(yōu)秀教師,我校詹麗麗老師榮獲xx年年度滁州市“品德與生活優(yōu)質課評比”二等獎,并榮獲“滁州市中青年骨干教師”稱號;朱昌葉老師先后兩次代表明光市參加了滁州市的“科學優(yōu)質課評比”和“農村中小學現(xiàn)代遠程教育工程教學應用新星公開課評審”活動,并獲得了“滁州市農村小學現(xiàn)代遠程教育工程教學應用新星”稱號;楊甫老師的數學課在校際教學交流活動中深受專家的好評,F(xiàn)在,我校校本教研活動經驗已被市教師進修學校報送滁州市推廣。

  4、加強校際之際的交流與合作,促進學校共同發(fā)展。

小學校長年度述職報告集錦2

  一年來,我校在鎮(zhèn)教辦的關心支持下,堅持走內涵發(fā)展之路,通過努力,我校的育人環(huán)境和師生們的精神面貌發(fā)生了翻天覆地的變化。

  上學期我們學校新改造了中心路,原來的大花池擋在中央,而且破爛不堪已經不適應當前的環(huán)境要求,我們積極爭取服務村的支持,籌得資金,對舊花池,腳下這塊路,以及旗桿進行了改造,校園環(huán)境耳目一新,并深得群眾的好評!

  今年,我校又圍繞縣教育局的“精細化管理”的工作思路,提出了學校的管理工作首先要做到精細化并且有效,最終追求人性化、科學化的管理,推動學校的整體工作再上新的臺階。

  在學校管理中,安全是頭等大事,我校圍繞“安全教育”工作,以“創(chuàng)造安全教育氛圍,為每個孩子的`終身幸福奠基”為理念,并著力為師生們營造了濃郁的“安全教育”氛圍。

  我們堅持校務公開,無論大事小事,和老師們一起協(xié)商,共同出謀劃策,一個個困難迎刃而解!

  在少先隊活動中,我們舉辦了豐富多彩的活動,古詩文誦讀會,陽光體育冬季長跑,慶六一匯演,入隊儀式等,每周國旗下講話進行一個主題的教育,設立了少先隊監(jiān)督崗,起到了事半功倍的效果。午休時間要求兩點后到校,經過我們兩周的努力,現(xiàn)在兩點前沒有一名同學到校,這可以說是前所未有的!另外,整個校園充滿文明和歡樂,打架罵人的幾乎為零!

  在教學中,我們積極克服教師資源短缺,教師老齡化嚴重的現(xiàn)象,老師們不怕苦,不怕累,每當哪一個老師請假,課程無法進行時,我們在崗的老師勇挑重擔,擔任多們課程。在此我敘述了這么多,只是表達了一個意思:這一年的來,我很感動!借此機會,向大家表示衷心的感謝和敬意!

  最后,說一句話:我愿和老師們一起創(chuàng)建一個屬于我們自己的和諧,上進,歡樂的校園!

小學校長年度述職報告集錦3

  按照年初本人給xx縣教育局簽訂的《黨風廉政建設責任書》目標,自認為我能恪盡職守,嚴以律已,勤奮工作,較好地完成了各項工作任務,現(xiàn)就自己在黨風廉政建設方面履行職責情況匯報如下:

  一、認真學習,純潔思想,筑牢拒腐倡廉的防線。

  學習才能心明眼亮,學習才能看準方向,我堅持學習政策、法規(guī),學習文件、會議精神,學習正反兩方面典型材料。中央強調“領導干部要牢固樹立正確的權力觀”,這在新時期改革、發(fā)展的過程中具有非常積極的意義。“干部隊伍建設問題從根本上說是要通過教育、修養(yǎng)使領導干部能樹立起正確的權力觀。只有樹立了正確的權力觀,領導干部才能有正確的思想方法和優(yōu)良的工作作風,才能得到人民群眾的擁護和支持,共產黨的執(zhí)政地位才能鞏固,領導干部的權威才能得到加強,社會主義的事業(yè)才能興旺發(fā)達!边@為我們領導干部的成長和干部隊伍建設提出了新的課題。我始終認為,領導干部加強學習,加強修養(yǎng),真正從思想上、觀念上樹立為人民服務的權力觀。領導干部廉潔從政是保持黨的'先進性和純潔性的內在要求。在除了享受政策和法律規(guī)定的職權和利益外,領導干部絕不能以任何形式謀取私利。吃苦在前、享受在后,不能利用手中的權力謀取不正當的利益,更不能犧牲或損害集體的利益和職工的利益!肮鳎。只有真正做到權為民所用,職工群眾才會擁護和支持我們,辦事民主一點,決策科學一點,就會凝聚人心,凝聚力量。自己的崗位是黨組給的,手中掌握的權力是職工大家的,只能用來為大家謀利益。我認為,權力是責任,崗位是工作,領導是服務,不能錯位,也不能越位,要始終把自己置身于集體的監(jiān)督和約束中。

  二、筑牢拒腐防線,努力推進我校廉政建設又快又好的發(fā)展。

  作為學校負責人,論官不是官,我始終認為自己的一言一行不僅代表我自己的行為,而且代表著黨在人民群眾中的形象。因此,無論在工作中還是在生活中我時刻告誡自己要嚴格遵守黨的紀律,廉潔從政,真正做到權為民所用,情為民所系、利為民所謀。工作上,我處處以身作則,率先垂范。我始終抓好了以下幾點:

  一不斷加強對學校廉政建設的組織領導。從年初起,把廉政建設工作放在學校黨建工作中重中之重的位置、有針對性的開展工作。

  二在學校德育工作中,狠抓廉政文化進校園工作,推進學校文化建設的同時,增強了教職員工的廉潔意識。

  三始終堅持國家“一費制”,預防發(fā)生任何“亂收費和代收費”現(xiàn)象。

  四始終堅持學校大事“集體研究作出決定”,發(fā)揮了辦事的民主集中性。

  五始終堅持“三務”公開(政務,學務,財務),及時接受了群眾的民主監(jiān)督。

  六加強廉政建設宣傳教育工作。學校用學校廣播、做黑板報、專題班會、專題講座、教職員工座談會,家長會等一系列方式,加強了廉政建設宣傳力度。

  七做好信訪工作,預防越級上訪。

  八加強廉政建設理論學習,提高了廣大師生的廉潔意識。通過學習中紀委十八屆一中、二中全會精神和“廉政準則”等學習內容、大力推進學校各項工作正常運轉。

  九每學年兩次進行征求意見,及時查擺問題,抓好整改,改善了學校作風建設。

  十工作中帶頭干,利益上不計較,常懷律已之心,常思為民之責。做到嚴以律己,寬以待人,尊重領導,團結同志,謙虛謹慎,慮心好學,努力塑造干部群眾心目中的良好形象。

  三、存在的問題

  一少部分教師的紀律觀不強。

  二部分教師存在讓學生做私人的事。

  三少部分學生存在不愛護公物的行為。

  四有時沒能確保宣傳工作的繼續(xù)性。

  總之,自己在廉政工作方面取得了一些成績,但距組織的要求還有一定差距,自己深知還有許多缺點和不足,有時工作中不太注意工作方法,對干部批評多關心少,在今后的工作中,自己決心進一步解放思想,發(fā)場成績,克服不足,努力把工作干好干實。

小學校長年度述職報告集錦4

  時間過得真快,20xx年在繁忙的工作中不知不覺已悄然而逝。伏案回眸,總結一年來的學校管理工作和校長崗位的任職情況,對自己所做的工作加以梳理、盤點和反思。在梳理中發(fā)現(xiàn)不足,在盤點中找出差距,在反思中謀求新的增長點。這既是一種自我激勵和加壓,也是一種理性的思考。下面,我將一年的工作情況進行如下總結、匯報。

  一、以人為本科學管理

  我們理解的學校精細化管理就是落實管理責任,將管理責任具體化、明確化,這就要求每一個人都要把本職工作做到位、盡到職,對工作負責,對崗位負責,人人都管理,處處有管理,事事見管理。制度細化,有據可依。管理精細,工作高效。深刻反思我們的工作,我們深深的感到,扎實推行"精細化管理",是推動學校工作再上新臺階的有效途徑。下面結合學校一年來的具體實施情況,從三個方面談談我們的體會。

  1、推進精細化管理,制定縝密的規(guī)章制度

  本學年,結合上級有關文件精神通知,我們認真分析學校現(xiàn)狀、辦學優(yōu)勢,理清辦學思路,并準確把握和審視當前教育發(fā)展的動向和要求,對學校的發(fā)展目標做出科學、準確、適度超前的定位。努力構建"以科學民主為目標的愉悅型學校管理模式"。

  在總的思路下,結合我校自身發(fā)展的特點制定并逐步完善了學校各部門人員的崗位職責、學校各項工作的規(guī)范、教師的激勵制度和教師的考核制度。責任到崗、到人,變一人操心為大家操心,將管理責任具體化、明確化。

  2、推進精細化教育,營造和諧教育的氛圍

  為了使精細化管理能夠深入落實,我校成立了教育教學精細化管理組織,制定出學校精細化目標管理措施,使學校各科室目標任務分工明確。一是教學常規(guī)的精細化管理,這項管理工作由教導主任張健負責,成員由教導主任、教研組長組成。要求教師嚴格執(zhí)行教學精細化管理常規(guī),備好每一節(jié)課,上好每一堂課,為學生精選每一份練習,組織好每一次測試。二是德育工作的精細化管理。這項工作由大隊輔導員田靜負責,成員由各班班主任和少先大隊輔導員組成。研究出臺了針對學生的一系列激勵學生的措施,如:日常行為規(guī)范文明班的評選、要求每個學生有座右銘、班內建立激勵專欄、開展班級小標兵或班級之星、校園之星等評選活動,發(fā)揮和調動學生和隊員的積極性,讓其在實踐中體驗成長的快樂。經常開展向先進模范和英雄人物學習活動,樹立學生正確的人生觀和價值觀。三是后勤管理精細化。這項工作主要由后勤管理員張建中負責,做好校園的美化、綠化、亮化的精細化管理,讓校園一草一木、一墻一廊都育人。

  二、率先垂范愛崗敬業(yè)

  作為學校行政一把手,我不斷進取,努力提高自己的政治思想素質和理論水平。堅持學習馬克思主義哲學,樹立正確的人生觀和價值觀,以自己坦誠的待人態(tài)度、踏實的工作作風,為教師作出表率。堅持學習教育、教學理論,了解教育發(fā)展的信息,積極投身于課改大潮中,本學年,經常深入課堂教學進行聽評課,還和老師們一起探討新課改,通過自身學習,用先進的教育理論來指導工作、管理教育教學。

  同時對學校中層干部進行明確分工,實行目標管理,各司其職。經常召開校委會班子成員會議,每次會議要求各位分管領導匯報前期工作,提出工作中發(fā)現(xiàn)的問題和遇到的困難,共同探討解決問題的方案。學校領導班子既各司其職,又互相合作。班子幾位同志踏實的工作作風得到了廣大教師的認可,一個全體教職工充分信任的領導集體已經形成。

  學校領導通過專題講座、例會等形式定期和全體教師就師德師風、教師考核、教研教改等方面進行交流座談,通過不定期抽查等形式了解教師的理論學習情況,促使全體教師樹立了良好的師德師風,教師們愛崗敬業(yè)、關心學生的形象得到了廣大家長的好評。學校制定了教師年終考核、評模等各類激勵機制,通過認真有效地落實,全體教師的.工作積極性進一步提高。

  三、規(guī)范行為健全人格。

  養(yǎng)成教育是學校德育工作的基礎,學校以日常行為規(guī)范教育為抓手,切實加強《小學生日常行為規(guī)范》的宣傳貫徹力度,我們嚴要求,狠管理。結合學校實際情況,學校將行為規(guī)范教育作為創(chuàng)文明單位的起點,常抓常新。

  在該項活動中,我們高舉人文的旗幟,在創(chuàng)建平安、人文、健康和諧校園上,做了很多的工作,取得了比較大的成果。學校制定的一系列的規(guī)章制度,體現(xiàn)了人本的思想,演繹出了促使我校長盛不衰的團結合作、無私奉獻、努力拼搏、勇爭第一的精神。營造了和諧的師生關系、民主開放的管理,造就了一支高素養(yǎng)的教師隊伍,促進教師教育理念的轉變。學生的文明、衛(wèi)生習慣得到了很大的改觀。

  為了使養(yǎng)成教育工作落到實處,我們圍繞《公民道德建設實施綱要》,以"行為良好,體魄健康、人格健全、生活自主"為目標,大力加強學生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,制定了詳細的日常行為規(guī)范考核方案,采用“一天一公布、一周一評比、一月一小結”的方法,成立少先隊紅領巾值日組,從學生上下學、在;顒、紀律、衛(wèi)生、兩操等方面對全校7個班級進行綜合考核,根據《賈庵子小學學日常行為規(guī)范檢查評比記載表》的得分匯總最終結果,每周評選一次優(yōu)勝班級同時頒發(fā)流動紅旗,以此來促進學生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成,同時開展以公民道德、法制、安全等為基本內容的思想教育,形成了以校長為核心,教導處、大隊部齊抓共管,班主任、課任合作管理的德育格局。為學生創(chuàng)設多種形式、內容豐富、廣泛參與的教育情景,讓學生在參與中健全人格,在活動中接受教育。

  一年來,我們充分利用少先隊活動、國旗下的講話、紅領巾廣播站、開學典禮,開展豐富多彩、生動活潑的“五育”教育活動。校內我們通過班隊會、每周的升旗及重大節(jié)假日,對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、理想教育和革命傳統(tǒng)教育,滲透民族精神教育,增強學生社會責任感,幫助學生樹立正確的榮辱觀;校外,組織學生進行社會教育實踐活動,如為貧困學生捐款等,以此來培養(yǎng)學生高尚情操。

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