- 初中校長個人述職報告 推薦度:
- 初中校長個人述職報告 推薦度:
- 初中校長個人述職報告 推薦度:
- 相關(guān)推薦
初中校長個人述職報告
在生活中,報告十分的重要,其在寫作上具有一定的竅門。你還在對寫報告感到一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的初中校長個人述職報告,僅供參考,歡迎大家閱讀。
初中校長個人述職報告1
各位領(lǐng)導(dǎo)上午好!
一、我的工作思路
陽城初中從97年至05年辦學(xué)水平較高,一直處于全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)區(qū)的前列,受多種因素制約從05年之后開始下滑,分析原因:主要是不穩(wěn)定,班子隊伍不團結(jié),教師隊伍不凝聚,學(xué)生隊伍無秩序。教師上訪,寫匿名信時有發(fā)生,凝不住心,聚不住氣,形不成合力。針對以上制約學(xué)校發(fā)展的因素,確定了學(xué)校發(fā)展的基本思路為:先穩(wěn)定,后發(fā)展;邊穩(wěn)定,邊發(fā)展;以穩(wěn)定,求發(fā)展;以發(fā)展,帶穩(wěn)定。
二、隊伍建設(shè)
總的來說,學(xué)校工作就是管理人,帶動人,激發(fā)人,發(fā)展人的工作。我校隊伍建設(shè)上主要目標(biāo)是:氣順、心齊、健康、積極。
教師隊伍建設(shè)是發(fā)展的關(guān)鍵。我校教師年輕,思維活躍,老教師少,帶好了,是優(yōu)勢,帶不好就成了劣勢。在教師管理上主要圍繞“公平、公正、細致、嚴明”八個字。我們都當(dāng)過教師,教師的渴求非常低,只要公平公正就行。為求公平公正,我們把教師最關(guān)心的評先表優(yōu)、年度考核、職稱晉級、績效聯(lián)酬、獎金發(fā)放等工作讓大家醞釀辦法,嚴格按辦法操作執(zhí)行。就是讓大家把精力放在工作上,其它工作不用自己勞心。9月,教育局下發(fā)了文明班級、文明教師評選通知,我校就把政教處每月的'班級量化考核拿上來一算:八三班張風(fēng)琴,九三班王雪萍居第一第二名,那鄭州市文明班集體、鄭州市文明教師就是她們兩個。九一班毛海云第三,那登封市文明班集體就是她班的。12月底年度考核,學(xué)校7個優(yōu)秀等次,就按照學(xué)校的教師量化考核結(jié)果前7名,沒有爭議,也沒有投票,評出了干勁。周周有結(jié)果,月月有考核,方案是大家訂的,大家都清楚明白,結(jié)果自然心平,氣順。
三、學(xué)校的各塊工作
1、教學(xué)工作
2、政教工作
紀律、衛(wèi)生、門崗、值周、就餐、住宿、安全活動。我校政教工作以班級量化管理為基本形式,狠抓師生習(xí)慣教育,以校園文化活動為載體推進學(xué)校的精神的形成。校園文化的根就是學(xué)校精神,學(xué)校精神的根就是一個個典型的人物形象。從8月我們發(fā)動了“陽城初中道德模范評選活動”,一個個勤奮學(xué)習(xí)模范,拾金不昧模范推動了學(xué)校精神正在形成,F(xiàn)在學(xué)校干凈、整潔、文明有序,政教工作正在形成模式化、個性化。
3、后勤保障工作。每學(xué)年改善辦學(xué)條件,保障師生工作學(xué)習(xí)方面,都要在學(xué)年初在征求全體師生意見建議的基礎(chǔ)上,列出學(xué)年投資十件實事,在師生監(jiān)督督促下逐步完成!笄诠ぷ魇䦟嵤拢
第一件:投資7000元拆除危房。
第二件:投資5000元更換了教室門。
第三件:投資50000元改造了學(xué)生食堂,購置了學(xué)生餐桌、餐車、消毒柜等器材。
第四件:投資1元改造了教師集體辦公室的窗戶,把原來的老式鋼窗換成了塑鋼窗。
第五件:投資1800元改造了學(xué)校線路,更換了教室現(xiàn)有的燈泡為節(jié)能燈,安置了應(yīng)急燈和樓道聲控?zé)簟?/p>
第六件:花費0元在教師節(jié)、春節(jié)給教師發(fā)放福利。
第七件:投資10000元把多媒體教室和學(xué)生計算機教室恢復(fù)。
還有三件正在實施:
2、正在和區(qū)委協(xié)商,撥款70000元,更換教室窗戶和黑板。
3、在暑假后把光纖引進校園。
四、我工作的機遇
我工作期間,得到了市里和區(qū)里的英明領(lǐng)導(dǎo)在資金上上的大力支持,還有教育局給全市教師創(chuàng)設(shè)了這么好的干事創(chuàng)業(yè)的氛圍。我還有幸遇到了一大幫積極進取的教師,我有信心、有決心把陽城初中帶的更好。
初中校長個人述職報告2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:
大家下午好!感謝教育局黨委、感謝屈校長及南門中學(xué)原校委班子對我的信任與關(guān)懷,更感謝廣大教職員工給予我的厚望和支持,是你們給了我一個偌大的人生舞臺,交給我一副千斤重擔(dān),這即是鞭策、鼓舞,更是責(zé)任與使命,上任以來,我夙夜憂嘆,不敢有絲毫的懈怠,以滿腔的熱情,激昂的斗志投入到教學(xué)管理工作中來,我的心中盛滿了對教育的夢想與追求,我在心里經(jīng)常追問,什么是真正的教育,什么是真正的教學(xué),什么是真正的課堂。正因為有了這此追問,才使我的工作和我的生命更有了意義。在南中工作的十年,我很幸福,跟老師們相處的日子,我很快樂。我覺得這小小的校園有我做不完的工作,在這里,我可以用我的知識、智慧、情感和我一生中最旺盛的精力和體力,為這所學(xué)校留下一些或許對今后有用的東西,我的心中滿是充實、快樂與期待。
一、潛心修煉,實現(xiàn)人生的跨越
1、勤奮學(xué)習(xí),讓思想站領(lǐng)教育的前沿陣地。
思想有多遠,我們就能走多遠。當(dāng)前教育正處于急劇變革的時代,從教育觀念到教育形式,從教學(xué)方法到教學(xué)手段,從教育經(jīng)費的落實到教育的法制建設(shè),從教育人事到教師工資的變革,無不是風(fēng)起云涌,驚濤駭浪。我必須具備副校長這個職位所需要的一切素養(yǎng),我必須具備更多的知識和能力,必須把握教育教學(xué)各方面的信息動態(tài),使自己保持對新事物的敏銳,必須使自己的教育思想跟時代同步。我堅持不斷學(xué)習(xí),從中專到大專,從本科到研究生;我堅持潛心讀書,書桌、床頭擺滿了教育書籍,從專著到案例、從蘇霍姆林斯基的《給教師的一百條建議》到魏書生的《教學(xué)工作漫談》,從《素質(zhì)教育在美國》到《中國英才家庭造》,我堅持不懈地用自己的筆表達自己的思想,使讀書、思考、寫作成為我生命中不可缺少的習(xí)慣。
2、努力工作,以身正樹榜樣力量。
每天第一節(jié)課之前來到學(xué)校,下午第四節(jié)課后回到家里,周六、周日能看到我在學(xué)校的身影。老婆怪我不做家務(wù),把家當(dāng)旅館,我笑說,誰要你選擇教師,教師就是一種責(zé)任、一種守望,我必須守望著學(xué)校、老師和我的學(xué)生們。教學(xué)上,我以身作則,兩個班的教學(xué)不落下一節(jié)課,試卷不過夜,備教批輔考各環(huán)節(jié)認真落實,教研上主動參與“構(gòu)建有效課堂”的聽課、比武的大型活動,并積極撰寫論文。
管理上,積極思考、認真謀劃、嚴格執(zhí)行,雖加重了老師們的工作負擔(dān),但各項工作井井有條,各項活動豐富多彩,校園呈現(xiàn)一片積極向上、欣欣向榮的景象,大家收獲充實,我收獲了快樂與感激。
3、立志教育,以南中的振興為己任。
做好教育為人民,辦好南中為自己,是南中給了我這一方舞臺,是南中成就了我的人生,所以我將把我的青春與熱情、愛與責(zé)任奉獻給我們的學(xué)校、老師與同學(xué)們,我將把自己的命運與學(xué)校的命運緊緊聯(lián)在一起,與學(xué)校共榮辱、共興旺。
4、轉(zhuǎn)變角色,從具體執(zhí)行到積極參謀。
努力由一線教師轉(zhuǎn)變成時代所需要的教育思想者、教學(xué)管理者、領(lǐng)導(dǎo)的參謀者、教師的代言者。這一角色要求我做好三件新的工作,一是學(xué)會傳播,表達自己的教育思想、觀念、上級精神和要求;二是學(xué)會傾聽教師的心聲、要求和建議;三是學(xué)會謀劃,為學(xué)校的發(fā)展想辦法、出點子、立措施、找出路。
5、親近教師,使群眾路線成為工作的出發(fā)點和立足點。
在教育教學(xué)管理中,我青睞科學(xué)、高效的剛性量化管理,因為它能體現(xiàn)公平、公正;但我深深知道管理中人需求的第一要意的,因為工作是靠人完成的,事業(yè)是靠人做的.,我們的管理終極目標(biāo)是:能成就教師的人生與事業(yè),能促進學(xué)生快樂健康成長,能讓學(xué)校成為大家共同的精神家園。而這個目標(biāo)的實現(xiàn)就是靠我們所有的人民教師,因此,我親近教師、關(guān)心教師、熱愛教師,更要成就我們的教師。
二、抓常規(guī),夯實教育教學(xué)的根基
1、落實備、教、批、輔、考、研的月查制度,做到發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題。
2、堅持課堂巡查制度,走進教師課堂,尋著教師的足跡前進,在巡查中學(xué)習(xí)借鑒、交流互助。
3、抓初三、高三,把握住工作的核心與重點。
4、抓期中、月考,促學(xué)習(xí)蔚然成風(fēng)。
5、抓活動,促校園文化豐富多彩。
6、抓教務(wù)每周例會,謀劃、布置、督促教學(xué)教研各項工作積極有序開展。
三、科研興校,積極構(gòu)建有效課堂
時間加汗水,日光加燈光的做法已經(jīng)被現(xiàn)在的家長、孩子們不再認同,也被教育改革步伐拋在身后。時代呼喚孩子們學(xué)得好、玩得好、學(xué)得快樂、活得健康。因此,大力開展校本教研,積極構(gòu)建有效課堂,向效率要質(zhì)量,向科研要力量,成了教育改革的最強音。本學(xué)期我們?nèi)w教師積極投入到這片洪流中來,認真上課、聽課、評課,特別是很多(胡玉霞、雷德芳、周良蓉、朱矩鳳、龔華玲、劉進、廖后燦、張從梅、陳玨東、蔣昌順等)教師克服諸多困難主動上課,以學(xué)校大局為重,以身垂范,為年青人做出了很好的榜樣。廣大教師克服工作任務(wù)重,不好調(diào)課的困難積極投入到聽課、評課的活動中,在此我謝謝大家!明年我們繼續(xù)向更高質(zhì)量、更高目標(biāo)邁進。
一年來,任主任、何主任發(fā)揚一不怕苦、二不怕累的精神,大膽創(chuàng)新、銳意進取;李家春、楊天玲兩位老師加班加點,事無巨細地為全校師生服務(wù)、為教學(xué)做了大量的基礎(chǔ)工作;全體教師勵精圖志、克難奮進,把滿腔的熱情與博大的愛撒向南中教育的每一個角落,你們將激勵我在今后的工作中更多努力、更多熱情、更多奉獻,祝我們的南中明天更美好,祝老師們新年愉快,身體健康,家庭幸福!
初中校長個人述職報告3
我校在朝陽區(qū)教工委、教委的正確領(lǐng)導(dǎo)下,繼續(xù)堅持“兩個堅定不移”的工作方針,以制度建設(shè)和隊伍建設(shè)為保障,以過程管理為主線,以制度落實的階段反饋為切入點,以質(zhì)量監(jiān)控為手段,以“合力、效率、質(zhì)量”為目標(biāo),“安全、有序、有效”地實施了學(xué)校的各項工作。通過學(xué)習(xí)、實踐、反思和改進等環(huán)節(jié),促進了干部和教師兩支隊伍觀念的轉(zhuǎn)變、素質(zhì)的提高和能力的增強;以奧運教育為契機,從學(xué)校的實際需求出發(fā),突出了德育的針對性、實效性、主動性;以教師和學(xué)生的發(fā)展為前提,以教研、考研、科研為基礎(chǔ),以課程改革為動力,促進了新課改下課堂教學(xué)模式的形成;以年級組、教研組建設(shè)為抓手,初步構(gòu)建起了教育教學(xué)質(zhì)量的保證機制和監(jiān)控機制。全校教職工上下一心、共同努力,使得校園面貌日新月異,教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升,進一步增強了我校的辦學(xué)實力和社會影響,使學(xué)校的各項工作躍上了新的臺階,F(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下:
一、緊抓隊伍建設(shè),師資力量明顯增強
學(xué)校始終堅持“兩個堅定不移”的工作方針,即:一是堅定不移走內(nèi)涵發(fā)展之路(通過提高教師的專業(yè)化發(fā)展水平來整體促進學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量的提高);二是堅定不移地走團結(jié)進取之路。領(lǐng)導(dǎo)班子統(tǒng)一認識,采取了一系列措施,“用真誠留住教師,用和諧的環(huán)境吸引教師,用美好的前景激勵教師,用優(yōu)良的設(shè)施減輕教師的機械工作量”。既培養(yǎng)和留住了一批優(yōu)秀的青年教師,同時也吸引了不少外區(qū)縣、外省市優(yōu)秀教師,學(xué)校的師資力量進一步增強。
。ㄒ唬┘訌娊炭蒲谢顒,努力提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)
1、理念是先導(dǎo),學(xué)習(xí)是保證。為進一步轉(zhuǎn)變廣大教師的教育觀念,讓所有教師的教育理念提升到一個新的層面,本學(xué)年我校十分重視教師的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),結(jié)合“朝陽區(qū)教師新課程基本功考核”,采用集體與自學(xué)相結(jié)合的辦法,組織廣大教師學(xué)習(xí)了新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,組織多次講座,不斷更新教育觀念,樹立適合素質(zhì)教育發(fā)展的課程新理念,讓先進的教育思想牢牢扎根于每位教師心中,從而更有的放矢地指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐,更好地為教育教學(xué)服務(wù)。
9月下旬到12月中旬,我校開展了以增強教師基本功為目標(biāo)的一系列培訓(xùn)活動,并于12月舉行了“說課”競賽,促進了教師教學(xué)基本功和教學(xué)水平的提升。
2、重視教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)!敖K身學(xué)習(xí)”,“大眾教育”是新課程理念倡導(dǎo)下的教學(xué)思想。學(xué)校在時間、經(jīng)費上給予了積極的支持,以鼓勵教師參加各級各類有益于可持續(xù)發(fā)展的學(xué)歷培訓(xùn)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動。
在朝陽區(qū)“農(nóng)村教師能力提升工程”中,我校有11人參加了多項培訓(xùn)活動,而且收獲頗豐:陳新紅老師獲“優(yōu)秀干訓(xùn)學(xué)員”,田準(zhǔn)獲“中學(xué)優(yōu)秀學(xué)員”,張曉知、顧軍獲評“優(yōu)秀研究課”,武向錦、王麗美獲“優(yōu)秀說課”,肖楠、郭玉杰獲“優(yōu)秀教學(xué)案例”等榮譽稱號。
4月,我校派顧軍老師參加了英語學(xué)科骨干教師的封閉式培訓(xùn),6月又推薦官和應(yīng)老師參加了心理健康教育的研究生學(xué)習(xí)。與此同時,還組織了多種形式的研究課、公開課,通過學(xué)習(xí),交流,讓教師的觀念得到更新,知識得到長進,理論得到提升,突出了“學(xué)以致用,學(xué)有所長,以人為本,和諧共進”的人才發(fā)展策略。
3、建立和實施了《金盞中學(xué)校級骨干教師研究課制度》。本學(xué)期率先進入作課系列的教師有楊俊、呂彬、武向錦、郭玉杰、劉俊麗、王春、顧軍、肖冬菊。其中,呂彬、肖冬菊完成了復(fù)習(xí)研究課,劉俊麗、武向錦完成了初三研究課。今后,學(xué)校將舉全校之力,一如既往地為在學(xué)校發(fā)展中做出貢獻、奮發(fā)向上的骨干教師搭臺子、設(shè)場子、壓擔(dān)子,為骨干教師的健康成長創(chuàng)設(shè)進步的有利條件。
。ǘ┖葑ソ虒W(xué)常規(guī)工作,重務(wù)實,重實效
1、認真抓好教學(xué)檢查工作。及時進行教學(xué)常規(guī)的檢查,能有力促進教師的教學(xué)工作,保證教學(xué)常規(guī)的落實。本學(xué)年的教學(xué)常規(guī)檢查加大了力度,分別進行定期檢查和不定時抽查。檢查內(nèi)容包括備課、聽課、作業(yè)批改、教科研活動、單元檢測等幾個方面。在各學(xué)科帶頭人的.協(xié)助下,對各位教師的以上材料進行了耐心細致的檢查,并作了公正的評估。教導(dǎo)處對檢查結(jié)果及時進行反饋,總結(jié)優(yōu)點,指出存在的缺陷,以便教師及時糾正,揚長補短。
2、加強對教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控工作。本學(xué)年我校落實了教委中教科的檢測上報制度,各學(xué)科組統(tǒng)一組織測試,學(xué)校組織檢查。每次測試后教導(dǎo)處都安排各學(xué)科組及時召開教學(xué)質(zhì)量分析會,認真分析總結(jié)每次考試中的成敗得失,并寫出教學(xué)質(zhì)量分析表,提出整改措施,及時調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方法,提高教學(xué)質(zhì)量和效率。
11月9日,我校和民族學(xué)校、十六中開展“三校聯(lián)合教研”活動,并進行了第一次三校聯(lián)合的期中考試,使我校的教研和考研工作有了新突破。
3、加強教研組建設(shè),發(fā)揮好集體備課的作用,互幫互學(xué)、互相促進,提高合作意識和團隊精神。本學(xué)期加強了集體備課的力度,以各年級學(xué)科組為單位進行集體備課,具體由分管的教導(dǎo)主任負責(zé),并同步創(chuàng)設(shè)了:每次集體備課都要有中心發(fā)言人,其他教師進行補充;每次集體備課的各類資料都要記錄、搜集、存檔的管理制度。
(三)功夫不負有心人,辛勤勞動有回報
12月,葛珩獲朝陽區(qū)中小學(xué)美術(shù)教師畫展二等獎;
1月,陳新紅、張曉知、崔彬、郭玉杰分獲朝陽區(qū)教育學(xué)會第13屆年會教育科研優(yōu)秀論文一等獎、二等獎、三等獎;
3月,陳新紅、張曉知、郭玉杰、王麗美、武向錦、盧巖獲朝陽區(qū)“初中新課程教學(xué)案例征集”二等獎;裘湘菱獲“北京市度基礎(chǔ)教育科研優(yōu)秀論文三等獎”并被評為“朝陽區(qū)教育系統(tǒng)師德先進個人”;
4月,劉俊麗獲第九屆全國青少年“春蕾杯園丁獎”;
沈根華老師被評為“朝陽區(qū)教育系統(tǒng)安全保衛(wèi)工作先進個人”;蔣松山老師被評為“朝陽區(qū)教育系統(tǒng)先進人事干部”;6月,付冬梅被聘為“朝陽區(qū)教育系統(tǒng)網(wǎng)管兼職管理員”。
二、打造具有特色的校園文化,提升學(xué)校社會形象
1、發(fā)揮課間操的品牌優(yōu)勢,推進校園文化建設(shè)
為了培養(yǎng)更多學(xué)生的特長,提高更多學(xué)生的綜合素質(zhì),本學(xué)年繼續(xù)狠抓課間操,并成立了腰棋橄欖球隊。在多次的檢查中,向全體教師和到會的領(lǐng)導(dǎo)展示了我校在課間操和課外活動方面取得的成果,學(xué)生良好的精神面貌和優(yōu)雅協(xié)調(diào)的課間操給老師們留下了深刻的印象,受到了全體教師和領(lǐng)導(dǎo)的好評。
2、加強學(xué);A(chǔ)建設(shè),形成良好的育人環(huán)境
在上一學(xué)年初中建設(shè)工程硬件環(huán)境建設(shè)的基礎(chǔ)上,本學(xué)年我校進一步加強對學(xué);A(chǔ)設(shè)施的管理。充分利用新環(huán)境對學(xué)生進行愛護環(huán)境、愛護學(xué)校、規(guī)范行為、培養(yǎng)良好習(xí)慣的教育,讓校園環(huán)境發(fā)揮其良好的育人功能。學(xué)生的行為習(xí)慣、文明禮儀均得到了極大的提高。在本學(xué)年的多次檢查中均得到了來校領(lǐng)導(dǎo)的肯定。
整潔的校園環(huán)境、師生良好的精神面貌給來校進行檢查和參觀的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓留下了深刻印象。10月18日,我校迎接了校園環(huán)境檢查、奧運教育檢查,并于11月14日被評為18所“朝陽區(qū)校園環(huán)境建設(shè)優(yōu)秀校”之一,獲得了20萬的同類校最高獎勵。3月,我校還成為“初中建設(shè)工程第二批環(huán)境”和“校園文化”兩項觀摩學(xué)校。這是我校師生上下一心共同努力的結(jié)果,這是近年來我校取得的令人敬重、令人羨慕的一項重要的榮譽。展望未來,我們認為這項榮譽對我們有兩點重要的啟示,這就是:只要我們上下一心,艱苦奮斗,就一定能抓住有利于金盞中學(xué)發(fā)展的機遇;我們應(yīng)以此次的獲獎為契機,把校園環(huán)境建設(shè)的成果固化為我校的一個經(jīng)典的、常抓不懈的、經(jīng)得起考驗的項目,并由此鍛造成我校適應(yīng)教育改革與發(fā)展的、具有金盞中學(xué)特色的、令人賞心悅目的特色品牌。
3、辦好校報《三月風(fēng)》,打造學(xué)校宣傳陣地
校報《三月風(fēng)》本學(xué)年著力宣傳了我校初中建設(shè)工程所取得的成果。在本學(xué)年的多次檢查中均較好地宣傳了我校,并獲得了來校領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓的肯定。
三、繼續(xù)推進初中建設(shè)工程,完善學(xué)校軟件建設(shè)
本學(xué)年是我校初中建設(shè)工程三年規(guī)劃的第二年,工作的重點是學(xué)校的軟件建設(shè)。在本學(xué)年,我們先后梳理完善了學(xué)校的各項規(guī)章制度,制定了《北京市金盞中學(xué)制度匯編》分為《教育教學(xué)制度》、《制度匯編》、《人事制度》共三冊。
10月10日和11月28日,我校先后迎接了初中建設(shè)工程的督導(dǎo)檢查、教育教學(xué)檢查、人事工作制度建設(shè)檢查。檢查團成員對我校在建設(shè)工程中取得的階段性成績做出了肯定,并在初中建設(shè)工程的督導(dǎo)檢查中將我校列為最高等級——A級評價。
四、應(yīng)用信息化,促進學(xué)校發(fā)展
1、加強信息化基礎(chǔ)建設(shè),改善學(xué)校辦學(xué)條件
在這一學(xué)年,為了給廣大師生員工提供更優(yōu)越的教學(xué)教學(xué)條件,學(xué)校進一步加大了信息化的建設(shè)。校園網(wǎng)、安防監(jiān)控系統(tǒng)的升級安裝不僅迅速提升了學(xué)校的現(xiàn)代化管理水平,而且給學(xué)校工作帶來了極大的便利性發(fā)展前景。
3月,我校作為朝陽區(qū)農(nóng)村校信息化應(yīng)用的一個典型被信息中心在全區(qū)推廣經(jīng)驗,并在《朝陽教育》上對我校的信息化應(yīng)用水平作了詳細介紹和報道。
2、應(yīng)用信息化,改革“家校交流”方式
7月,我校被列為北京市“CMIS綜合應(yīng)用”課題組朝陽區(qū)第一批試點校,并且是唯一的一所農(nóng)村中學(xué),隨后進行了“家;印、“平安短信”等一系列試點研究活動。7月17日,教委為我校安裝了兩臺“考勤機”為“平安短信”的應(yīng)用搭建了硬件平臺。11月“家;印痹谖倚U綉(yīng)用,12月14日我校應(yīng)邀在全區(qū)的CMIS綜合應(yīng)用大會上作了典型發(fā)言!凹倚;印钡膽(yīng)用,改變了學(xué)校、教師和家長之間的溝通方式,拉近了三者間的距離,提供了新的家校聯(lián)合教育的方式和平臺。
五、重視安全工作,保障了師生安全。
是奧運年,安全工作是學(xué)校工作的重中之重,為確保師生生命安全及學(xué)校財產(chǎn)安全,堅持不懈地常抓、狠抓安全工作。成立了由校長任組長,行政干部任組員的學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,以及各功能室負責(zé)人參加的安全工作小組。在這項工作中我們的經(jīng)驗成果是:
(1)狠抓學(xué)生安全教育。學(xué)校充分利用校會、升旗、主題班隊會對學(xué)生進行安全教育,使學(xué)生增強了安全意識,掌握了自我保護的本領(lǐng)。
(2)完善了各種安全制度。根據(jù)上級要求和學(xué)校實際情況,在這一年里多次對學(xué)校存在的安全隱患進行徹查,并修改和完善了學(xué)校的各項安全制度。尤其是5月12日汶川大地震發(fā)生后,校務(wù)會召開了應(yīng)對突發(fā)事件安全實踐的應(yīng)急專題會,對學(xué)校的應(yīng)急處理預(yù)案等進行了反復(fù)的研討和修改,完善了學(xué)校應(yīng)對公共安全突發(fā)事件的實踐應(yīng)急機制。
六、緊抓奧運契機,完成了奧運教育及相關(guān)活動
1、加強體育鍛煉,展示教師風(fēng)采
7月~10月14日,為了迎接“奧運倒計時300天慶祝活動”,學(xué)校中青年教師開始進行由肖楠老師創(chuàng)編的健身操訓(xùn)練,并在10月14日的慶祝活動上成功展示了金中教師的風(fēng)采,獲得了“優(yōu)秀組織獎”。4月27日
參加全區(qū)“迎奧運100天”活動,并獲得“優(yōu)秀組織獎”。
2、在體育一小時及課程設(shè)置專項督導(dǎo)中,好評如潮
在4月1日“體育一小時及課程設(shè)置專項督導(dǎo)”中,學(xué)生的課間操和課外活動給督導(dǎo)們留下了深刻印象。在下午的督導(dǎo)結(jié)果反饋中,對我校針對上次督導(dǎo)整改意見的落實給予了充分肯定。認為針對評估意見,學(xué)校重視,制定的整改措施有針對性、可操作,整改工作得力,效果明顯。并且用六個“好”對我校體育一小時工作評價。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)認識、管理到位;組織機構(gòu)健全,職責(zé)明確,分工到位;活動安全保障制度健全,評價為“好”;體育課開齊開足了,安全措施到位,評價為“好”;課間操時間充足,學(xué)生狀態(tài)、精神面貌極佳,評價為“好”;體育活動時間有保證,地點、人員落實情況,評價為“好”;體育活動內(nèi)容豐富、形式多樣,活動有特色,評價為“好”;認真落實了國家體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn),評價為“好”。六個“好”字充分肯定了我校的體育工作,極大了鼓舞了全體師生的信心。
七、開展豐富多彩的教育活動,促進學(xué)生發(fā)展
1、組織學(xué)生參加各級各類比賽,取得良好成績。
王晴和付鑫芳在國際中小學(xué)生“綠色夢想、彩繪奧運”繪畫比賽中獲“優(yōu)秀獎”;在生物實驗技能大賽中,我校初一、初二共有16名學(xué)生進入了復(fù)賽;在全國“春蕾杯”作文比賽中,我校尹冉琦、徐小霞、李濱、謝斌鑫4位學(xué)生獲得了“優(yōu)秀獎”。
2、開展多種形式的主題教育活動,發(fā)展學(xué)生素質(zhì)
為了學(xué)生的發(fā)展,本學(xué)年開展了形式多樣的主題教育活動。觀看話劇“尋找春柳社”,讓學(xué)生近距離感受了話劇的魅力;“奧運倒計時100天”活動讓師生的心隨著奧運的夢想一起跳動;為“5.12”汶川大地震捐款獻愛心,讓學(xué)生感悟了生命的脆弱與頑強、人性的光芒和中華民族團結(jié)一致頑強不屈的民族精神和對他人、對社會的親近感和責(zé)任感;“紅五月”合唱比賽展示了學(xué)生風(fēng)采,增強了班級凝聚力和學(xué)生的集體榮譽感。
在過去的一年里,學(xué)校各方面的工作都取得了一定成績,但也存在著許多不足。在新的一年里,學(xué)校全體教師一定會加倍努力,爭取取得更加輝煌的成績!我們相信全校教職員工共同凝聚起的力量,必將打造出飽含價值的校風(fēng)、校貌、校品、校格,讓即使相對平庸的人也能在這里得到升華。讓學(xué)生得到不同程度發(fā)展;為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展奠基;讓教師收獲健康與快樂(身心健康、事業(yè)有成、家庭幸福)。
【初中校長個人述職報告】相關(guān)文章:
初中校長個人述職報告04-18
初中校長個人述職報告03-27
初中校長個人述職報告03-16
初中校長個人述職報告06-20
校長個人述職報告04-21
校長個人述職報告02-10
校長的個人述職報告04-21
校長個人述職報告05-16
校長的個人述職報告03-24