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述職報(bào)告

校長(zhǎng)的年度述職報(bào)告

時(shí)間:2024-08-13 12:16:05 述職報(bào)告 我要投稿

校長(zhǎng)的年度述職報(bào)告

  去年4月來到XX巷小學(xué)至今,整整10個(gè)月的時(shí)間。300天以來,我不敢有絲毫的懈怠,兢兢業(yè)業(yè)的盡自己最大的努力做好每一件工作。

校長(zhǎng)的年度述職報(bào)告

  人大附中的劉XX校長(zhǎng)曾經(jīng)說過,作為一名校長(zhǎng)做好三方面的建設(shè)工作;即硬件建設(shè)、制度建設(shè)和隊(duì)伍建設(shè),下面我就從這三方面對(duì)之前我們所做的一些事情回顧如下:

  一、改善與師生工作生活密切相關(guān)的硬件環(huán)境

  1、為方便學(xué)生拖地我們新建了拖把池16個(gè)。并在衛(wèi)生間的門口裝上了手紙盒、在洗臉臺(tái)的上面裝上了鏡子等。

  2、在教師餐廳規(guī)劃建設(shè)洗碗水池一個(gè),大大縮短了教師排隊(duì)洗碗的時(shí)間。

  3、為二十四個(gè)教室和13個(gè)教師辦公室新裝了窗簾。

  4、為教師休息室安裝空調(diào)三臺(tái)、購置雙層床三張。

  5、先后為教師辦公室配備打印機(jī)八臺(tái),極大的優(yōu)化了教師的辦公環(huán)境。

  二、修訂教師的考評(píng)方案。

  在上半年的業(yè)務(wù)量化考核中,我們首次將教研活動(dòng)納入考核之中,讓我們?cè)谧⒅亟處煹臉I(yè)績(jī)同時(shí)更加注重教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)的提升。李希貴說過一個(gè)完整的評(píng)價(jià)體系應(yīng)該包括教學(xué)業(yè)績(jī)和業(yè)務(wù)素養(yǎng)以及滿意度三個(gè)部分。我們將按照這樣的思路,逐年逐項(xiàng)完善評(píng)價(jià)體系。

  本學(xué)期,我們將又教師的捆綁評(píng)價(jià)納入量化考核,對(duì)教師進(jìn)行班級(jí)捆綁和備課組捆綁,引導(dǎo)教師在工作中加強(qiáng)合作。另外,在今年的教師考核名次公示中,盡最大限度的保護(hù)教師的自尊心。用身份證的后五位數(shù)代替教師的姓名。當(dāng)然,我們做的還不夠,如何將評(píng)價(jià)結(jié)果告訴老師也是我們今后需要更加慎重的一個(gè)問題。

  當(dāng)然在本學(xué)期的量化考核中,出現(xiàn)了一些小小的波折,這為我們敲響了警鐘,指明了今后改進(jìn)的方向那就是建立健全制度出臺(tái)的程序和各項(xiàng)活動(dòng)的評(píng)價(jià)規(guī)則;進(jìn)一步加大平時(shí)各項(xiàng)工作、各項(xiàng)活動(dòng)的公開力度。

  三、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)

  作為一名校長(zhǎng)就要帶好四支隊(duì)伍:家長(zhǎng)隊(duì)伍、教師隊(duì)伍、學(xué)生隊(duì)伍和班子隊(duì)伍。

  A、打造一支有擔(dān)當(dāng)、肯奉獻(xiàn)的中層隊(duì)伍。

  1、對(duì)于中層隊(duì)伍我覺得首先就是要從嚴(yán)要求。我們學(xué)校的中層領(lǐng)導(dǎo),在我們伊濱區(qū)應(yīng)該是最辛苦的一個(gè)團(tuán)隊(duì),我們1100學(xué)生只有4名中層,人數(shù)少管理任務(wù)大,在這四名中層領(lǐng)導(dǎo)中有三名擔(dān)任50人大班額的語文、數(shù)學(xué)的主課教學(xué)任務(wù)。其中徐智紅老師還兼任班主任工作,王亞麗老師兼任區(qū)里的教研員工作。但是,我并沒有因?yàn)樗麄內(nèi)蝿?wù)的繁重而放底對(duì)他們工作的要求,經(jīng)常提醒他們做細(xì)做實(shí)手頭的每一項(xiàng)工作,并提醒他們?cè)诠ぷ髦幸兴鶆?chuàng)新有所改進(jìn)。

  2、強(qiáng)調(diào)服務(wù)意識(shí)。服務(wù)在前,管理在后,這也是我們學(xué)校的一個(gè)工作思路,。要做一名管理者首先要成為一名服務(wù)者,于是,我們后勤處德育處的教師承擔(dān)了每天的路隊(duì)值班和學(xué)生到校前的校門口值班任務(wù)。一個(gè)學(xué)期以來我們堅(jiān)持做到

  1)帶班領(lǐng)導(dǎo)先簽到,然后督促提醒教師簽到。

  2)教師簽到在學(xué)生進(jìn)校之前。

  3)每周工作流程印制在周一教師到校之前。

  前段時(shí)間,一場(chǎng)紛飛的大雪給我們帶來了嚴(yán)重的考驗(yàn),學(xué)校里600余平方用于學(xué)生活動(dòng)的廣場(chǎng)鋪設(shè)的是不防滑的地磚,為了避免師生摔倒,連續(xù)兩個(gè)早上,我們組織后勤處、德育處的教師六點(diǎn)半以前到校鏟雪,在師生到校之前,為師生清理一條通道。

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