主任述職報告

時間：2024-10-28 14:23:42 述職報告我要投稿

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實用的主任述職報告錦集9篇

　　在當下這個社會中，報告不再是罕見的東西，報告根據(jù)用途的不同也有著不同的類型。在寫之前，可以先參考范文，以下是小編整理的主任述職報告9篇，希望對大家有所幫助。

實用的主任述職報告錦集9篇

主任述職報告篇1

　　一學(xué)期的光陰在彈指一揮間悄然離去，本學(xué)年，我繼續(xù)交流到外國語中學(xué)任德育處副主任，在平時的工作中得到了各級領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的大力支持，熱情幫助和真心理解，在此請允許我向你們表示衷心的感謝!回顧這一學(xué)期的工作，艱辛而快樂、忙碌而充實、平凡而實在。我想用三個詞語來概括：學(xué)習(xí)、合作、感謝。

　　一是學(xué)習(xí)

　　作為一名交流的德育處副主任，在這一年里對學(xué)校情況和學(xué)生的情況有所了解，但是仍然有不盡人意的方面，為了提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，擔任好德育副主任這一職業(yè)，我主要是從以下幾個方面去努力的：

　　第一、自覺學(xué)習(xí)。不斷學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念，學(xué)習(xí)他人的先進教學(xué)經(jīng)驗，在學(xué)習(xí)中來提高自身的業(yè)務(wù)水平，增強自身的教育教學(xué)和德育管理的能力。更新教育教學(xué)觀念，樹立新的育人思想。

　　第二、向同仁學(xué)習(xí)。學(xué)校很多老師的教學(xué)能力和教學(xué)方法都有我學(xué)習(xí)和借鑒的地方。因此，在平時的工作中，通過“備、上、評”這一常規(guī)活動，我極力向身邊的老師們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們教學(xué)中的機智、學(xué)習(xí)他們評課中精彩的點評，然后，我把這些好的經(jīng)驗進行內(nèi)化，積累和創(chuàng)新，以此來提高自身的教育教學(xué)能力，為努力形成自己獨特的教育教學(xué)風(fēng)格而不斷探索鉆研。在德育工作中，我虛心向各位中層學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的管理經(jīng)驗，使我的管理水平和能力有所提高，在此我對各位幫助我的同仁表示深深的謝意。

　　第三、課堂教學(xué)方面。盡管德育工作占去了我很多精力，但我在個人專業(yè)成長和輔導(dǎo)學(xué)生方面從來不敢放松。所教班級學(xué)生的物理素養(yǎng)和思維能力等都有所提升，對學(xué)習(xí)物理的興趣也在增強，在今年的中考中也取得較好的成績。

　　二是合作。

　　德育處的工作離不開學(xué)校所有成員的合作。在老師們的鼎力支持和幫助下，本學(xué)年，我協(xié)助戴主任順利的完成了這幾項工作：

　　1. 抓好班主任隊伍建設(shè)。

　　外中的班主任團體是一支素質(zhì)精良的隊伍。來得比學(xué)生早，走得比學(xué)生遲。平時坐班，午餐陪伴。班級文化布置富有品位，黑板報和學(xué)習(xí)園地的布置精益求精。

　　開學(xué)之初，學(xué)校就明確了班主任考核方案，并組織班主任老師加強學(xué)習(xí)。每個月定期召開班主任例會，及時公布每個月的考核結(jié)果，并利用國旗下講話的機會頒發(fā)流動紅旗，從而促進各班師生對自己的言行負責(zé)。

　　學(xué)校對班主任工作的考核細致周全。在值日行政及值日老師的仔細檢查中，班主任老師和學(xué)生都養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。

　　2.注重學(xué)生日常行為規(guī)范的教育，做好安全、紀律、工作。

　　學(xué)期開始的第一個月，為了及時將學(xué)生的行為規(guī)范到正常的教學(xué)上來，組織開展了常規(guī)管理教育月活動，使孩子們懂得了堅持，懂得了自律。每天清晨的信心宣誓，在各班此起彼伏，聲勢浩蕩，讓孩子們抖擻精神、信心滿滿地迎接新一天的學(xué)習(xí)。每天集體晨會，整齊的步調(diào)聲，伴隨著響亮的口號響徹操場，班集體跑操的展示讓孩子們體魄強健，自信團結(jié)。充分展示了學(xué)生團結(jié)協(xié)作、奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌，給觀摩師生帶來了強烈的震撼。

　　學(xué)校在開學(xué)之初，及時召開值日教師會議，明確職責(zé)，并在平時加強督促，及時管理。通過值日教師及值日行政的專項檢查和日常巡查，把存在的問題及時發(fā)現(xiàn)、及時指出、及時曝光、及時糾正，從而使校園能夠保持每時每刻都以干凈整潔的形象出現(xiàn)。在教師值日的基礎(chǔ)上，還有學(xué)生會干部參與值日，文明值日崗的監(jiān)督，漸漸形成了一支不可忽視的力量。對于值日中發(fā)現(xiàn)的.突出問題，每周一在升旗儀式后進行每周情況通報。

　　定期出好班級黑板報和學(xué)習(xí)園地，以及國旗下講話，櫥窗宣傳欄都成了我們進行法制宣傳的重要陣地。

　　3.狠抓環(huán)境管理，確保凈化校園。對班級衛(wèi)生等工作班級依照常規(guī)檢查要求做到抓在平時，另外我還經(jīng)常利用自己休息日的時間到校進行班級衛(wèi)生管理專項檢查，保證了學(xué)校在任何時候都能經(jīng)受的起上級或者其他部門的參觀和檢查。

　　4. 重視學(xué)生安全工作，積極創(chuàng)建平安校園。利用國旗下講話、班會課、家長會、班主任例會、值日教師會議強調(diào)對學(xué)生的安全教育。堅持每天中午站在食堂樓梯口要么督促值日教師，要么自己親自疏導(dǎo)學(xué)生有序上樓;做好乘車學(xué)生安全教育工作和管理工作，先后對學(xué)生上放學(xué)路線進行三次統(tǒng)計，利用家長會與家長溝通，強化對學(xué)生交通安全的認識,督促學(xué)生不坐沒有資質(zhì)的私家車,提醒學(xué)生乘坐公交車上下學(xué)。早晨和放學(xué)后都在校門口帶領(lǐng)值日教師做好護衛(wèi)，嚴防外來不良青年對本校學(xué)生造成傷害利，另外我們還用多種渠道，多種形式提升學(xué)生法制安全意識。利用國旗下講話，櫥窗展示，黑板報，班牌，班級主題班會，來宣傳法制安全教育的重要性和學(xué)習(xí)安全教育知識。同時我經(jīng)常邀請交-警大隊，派出所、法制辦等同志來校作法制講座，提高了法制教育的時效性和針對性。

　　三是感謝

　　一是感謝外中以徐校長為首的外中的各位領(lǐng)導(dǎo)對我平時工作的關(guān)心和指導(dǎo)。無論是工作還是生活，各位領(lǐng)導(dǎo)都給我無微不至的關(guān)心和愛護。

　　二是感謝外中的各位老師和同志，在日常的生活和工作中各位老師和同志能與我以誠相待，以和為貴，求大同，存小異，顧全大局，對與在工作中出現(xiàn)的矛盾與困惑，去反思，以把工作做得更好些。

　　限于自身的能力與水平，加上缺乏進取心和創(chuàng)新精神，平時的工作尚有諸多不到之處，還請同志們批評指正。感謝同志們平日對我本人工作的支持.理解和包容。

　　四、存在問題

　　在實際工作中肯定還有不足之處，也存在一些問題。我主要概括為以下幾個方面：

　　1、思想保守，缺乏對學(xué)校德育工作有一個系統(tǒng)的、宏觀的規(guī)劃和設(shè)想，只是協(xié)助戴主任落實任務(wù)、完成工作、忙于事務(wù)缺乏深層次思考。正因為如此，學(xué)校德育工工作的內(nèi)容、形式、活動等方面還有待進一步創(chuàng)新。

　　2、班主任隊伍和值日教師隊伍管理和考核方面有時有畏難情緒，力度不夠。

　　3、學(xué)生管理的精細化程度不夠，工作方法的藝術(shù)性不夠。

主任述職報告篇2

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

　　大家好!

　　我叫xxx，中共黨員，20xx年9月參加工作，20xx年調(diào)入九中任教，次年任九中教導(dǎo)主任，任職至今已一年有余。在此期間，我收獲了豐富的專業(yè)知識，取得了微薄的業(yè)績，體驗了工作中的苦澀和甜美，同時在工作中我不斷地填補自己空虛的頭腦，彌補了自己的不足，豐富了自己的學(xué)識。回顧這一余年來的工作，艱辛而快樂、忙碌而充實、平凡而實在。我想用三個詞語來概括：“做人”、“學(xué)習(xí)”、“合作”。

　　一、做人

　　九中是我的母校，我三年初中的學(xué)習(xí)是在這里渡過，因此我對這間學(xué)校，對這里的老師，都有著一份特殊的情感。今天在這里，我與老師們的關(guān)系從當年的師生關(guān)系變?yōu)榱爽F(xiàn)在的同事關(guān)系，但是他們他們高尚的人格魅力、對教育教學(xué)的獨特見解，以及為人處世，都不時的震撼著我,影響著我。在同老師們、領(lǐng)導(dǎo)們的言談里，都經(jīng)常地會出現(xiàn)一個詞“做人”。我也始終以“坦坦蕩蕩做人，踏踏實實做事”作為我的處世格言。

　　在與人相處中，努力做到尊重他人，信任他人，理解他人，多為他人著想，團結(jié)互助。在工作中，我嚴于律己，以身作則，率先垂行，要求老師做到的，自己首先做好;不怕吃苦，不怕吃虧，把做事當作是一種歷練。

　　在教學(xué)中，關(guān)愛學(xué)生，一切從學(xué)生的健康成長出發(fā)，努力做一個服務(wù)型的教師。

　　二、學(xué)習(xí)

　　作為一個教務(wù)主任，就得為教學(xué)服務(wù)，為教師服務(wù)，在這大談改革、競爭的年代，我深知肩上擔子的分量。

　　在教學(xué)上，為能盡快從一位小學(xué)教師轉(zhuǎn)型為符合中學(xué)生學(xué)習(xí)口味的中學(xué)教師，我虛心向身邊的老師請教，學(xué)習(xí)他們豐富的教學(xué)經(jīng)驗。在業(yè)務(wù)上，同辦公室的羅太均主任，王國民老師，他們都有著多年的業(yè)務(wù)經(jīng)驗，我的虛心求教加上他們不厭其煩的幫忙，使我在業(yè)務(wù)能力上不斷提高，只有不斷加強自身的學(xué)習(xí)，才能不落后，才能更好地服務(wù)教學(xué)，服務(wù)教師。

　　三、合作

　　教務(wù)處的工作離不開所有成員的合作，合作增進了信任和理解，獲得了團結(jié)與進步。可以說，我們學(xué)校的每一個成員都是善于獨立工作的個體，但當我們手挽手的時候，更是一支充滿戰(zhàn)斗力的.隊伍。

　　在學(xué)校校長室的部署和各教研組及全體教師的鼎力支持與合作下，教務(wù)處圍繞學(xué)校的辦學(xué)理念和辦學(xué)特色，著重開展了以下工作：

　　(一)立足課堂，加強教學(xué)常規(guī)管理力度。

　　在校長的指導(dǎo)下制訂了《教學(xué)常規(guī)管理制度》、《教學(xué)常規(guī)工作考核細則》等相關(guān)制度，并建立了教學(xué)常規(guī)抽查、教學(xué)常規(guī)普查、學(xué)生對教師教學(xué)常規(guī)工作問卷等一整套配套措施，為學(xué)校考評教師提供依據(jù)。

　　具體為：1、教學(xué)常規(guī)普查。教務(wù)處要求以各教研組為單位，分別對各任課教師的備、講、批、考作詳細檢查，教研組長負責(zé)自己教研組的檢查工作，認真填寫教學(xué)常規(guī)檢查記錄表后交由教務(wù)處審核并存檔。2、教學(xué)常規(guī)抽查。由教務(wù)處負責(zé)，校級領(lǐng)導(dǎo)陪同督查，隨機對教師的課堂教學(xué)作實地了解，即時對任課老師作反饋，將檢查結(jié)果記錄在案并作為年度考核的一項重要參數(shù)。3、學(xué)生問卷調(diào)查。本學(xué)期開始，教務(wù)處試行給學(xué)生做問卷調(diào)查的方法對老師的教學(xué)工作作客觀了解，并根據(jù)學(xué)生反饋的建議對問卷調(diào)查作逐步完善。問卷調(diào)查結(jié)果不計入教師考核，只作為教務(wù)處了解教師教學(xué)常規(guī)工作的參考數(shù)據(jù)。

　　(二)做好日常教務(wù)工作。

　　1、嚴格執(zhí)行了課程計劃，開足開齊有關(guān)課程。

　　2、結(jié)合學(xué)校工作計劃認真擬定教務(wù)工作計劃和總結(jié)。

　　3、科學(xué)建立教師業(yè)務(wù)檔案。

　　4、按要求做好老師任課分工，排課程表。

　　5、按科教局要求做好學(xué)生學(xué)籍管理工作。

　　6、認真做好了期中與期末考試的考務(wù)工作、成績統(tǒng)計工作、教師教學(xué)成績評定工作。

　　7、認真做好每學(xué)期的學(xué)生和老師用書征訂工作。

　　8、及時地安排好臨時的課務(wù)調(diào)動，確保學(xué)校教育教學(xué)工作正常有序開展。總的來說，本著“服務(wù)教學(xué)、服務(wù)教師、服務(wù)學(xué)生”的宗旨。凡是教學(xué)需要的，我們會盡心盡職，凡是教師需要的，我們會竭盡全力，凡是學(xué)生需要的，我們會想方設(shè)法、力所能及。

　　存在問題及不足:

　　1、由于本人能力有限，教學(xué)管理工作還有很多不足，教學(xué)成績還有待于進一步提高。特別是在如何提高學(xué)生平均成績的措施上，更應(yīng)認真思考。

　　2、由于我校學(xué)生來自全鎮(zhèn)各個學(xué)校和教學(xué)點，進入我校時學(xué)習(xí)水平及習(xí)慣千差萬別，怎樣促進學(xué)生的全面發(fā)展，也是教學(xué)工作亟待解決的大問題。

　　3、由于性格直，工作中偶爾會與老師們產(chǎn)生認識上的出入，因此在今后的相處中還要更加注意自己的工作方式，努力創(chuàng)造和諧的工作氛圍，盡量避免平時工作中產(chǎn)生各種誤會，影響同事關(guān)系。最后，謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師。

主任述職報告篇3

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：大家好！

　　繼9月底局屬單位領(lǐng)導(dǎo)班子調(diào)整到位之后，今天，局黨委又在這里組織開展局機關(guān)干部述職競崗活動。在我看來，這是新一屆局領(lǐng)導(dǎo)班子為堅持正確的用人導(dǎo)向，加強xx系統(tǒng)干部隊伍建設(shè)，嚴格按規(guī)范要求和程序選拔任用干部而采取的重要舉措，我堅決擁護。今天，我要競崗的職位是縣xx局xx主任。

　　說實話，坐在這里，我的心情是十分忐忑的，因為我不知道我的競職報告是否會獲得通過，更不知道接下來的測評投票會是什么結(jié)果。但是不管什么結(jié)果，我都要面對。

　　我從事xx工作已經(jīng)有十多年的經(jīng)歷。19xx年8月，xx技校畢業(yè)后，參加了xx工作，從一名xx隊員成長為班組長，19xx年調(diào)整到*辦公室工作，19xx年任*辦公室副主任、主持工作，那一年我23歲，次年任*辦公室主任。19xx年我抽調(diào)到xx， 20xx年正式調(diào)入，直到20xx年4月xx與xx合署辦公的幾年間，我一直在從事辦公室及相關(guān)內(nèi)務(wù)工作。20xx年，組織上把我安排到xx，20xx年調(diào)任xx科長，同時兼任局團委書記。20xx年2月，經(jīng)組織安排，調(diào)到局xx工作至今。在我的成長過程中，每一步，都離不開局領(lǐng)導(dǎo)和在座各位同仁的關(guān)心、幫助和支持。在此，請允許我向大家道一聲：謝謝！

　　大家都說xx難搞，但是真正難到什么地步？沒到xx工作過的人是很難想象的。在這里，我僅以xx和xx的這段工作經(jīng)歷拿幾組對比數(shù)字供大家參考。以前在xx，手機充一次電可以管三天，現(xiàn)在每天都要充，有時還要一天充兩次；以前在xx科，每月30元的話費基本能管到頭，現(xiàn)在每月200元的話費都不一定夠；以前在xx，我的手機是定時開關(guān)機，現(xiàn)在手機處于24小時待機狀態(tài)，稍遇斷電，就得想辦法為手機充電；以前在xx科，一天也接打不了幾個電話，現(xiàn)在每天的電話都是幾十百把個，短信十好幾條。去年全縣召開xx工作會，我從早上起床到晚上睡覺，接打電話總數(shù)是219個；以前在xx科，周六周日或節(jié)假日，如果不是值班，很少到單位上來，上午睡到自然醒，下午要么帶家人出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，要么就是在書店看書，有時還會找?guī)讉€朋友打打牌喝喝酒，現(xiàn)在腦筋里沒有休息的概念，總是天天惦記著xx里的事情，就連放假，沒事也要來局里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)、坐坐、看看，否則心里就不踏實；以前在xx科，一個月也搞不了幾份材料，現(xiàn)在每月起草或修改的各種材料都在50件次以上。等等這些就是xx工作的特性決定的，也是xx負責(zé)人身上的責(zé)任決定的。

　　為適應(yīng)xx工作的需要，到局xx工作的近兩年時間里，在局領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，我與xx同仁們一起做了一系列的改革和創(chuàng)新。一是開通了移動飛信。以前遇到會議通知，總是以打電話的方式向局領(lǐng)導(dǎo)、機關(guān)科室和二級單位報告，費時費力，還容易錯漏。移動飛信就可以及時快捷地將會議內(nèi)容發(fā)到參會人員的手機上，必要的時候，局xx值班人員還會專門打電話提醒。二是開通了掛機短信。對xx局對外的辦公電話xx進行了設(shè)置，當所有撥打局xx電話掛機之后，就會收到一條關(guān)于xx宣傳用語的.短信，起到了很好的宣傳作用。三是取消了機關(guān)科室到局xx值班制度。以前從周一至周五，局機關(guān)的其他科室都要指定一名工作人員到局xx值班，主要就是接聽電話，通知相關(guān)事宜，去年5月份我們?nèi)∠诉@項制度，隨之而來的，是在xx現(xiàn)有人員中排定值班表，相對固定值班人員。四是取消了機關(guān)簽到。雖然簽到是機關(guān)管理的一種方式，但是xx系統(tǒng)比較特殊，很多事務(wù)性的工作要處理，我以前在xx科的時候就發(fā)現(xiàn)機關(guān)簽到，簽來簽去總是那么幾個人，意義不是很大，于是取消。五是強化晚上值班。白天有人上班，雙休有人值班，一般的外來電話和各種通知都有人接聽傳達處理，但是下班以后到第二天上班以前的這段時間怎么辦？我們的做法是，從周一至周日，xx現(xiàn)有人員每日值班（局xx現(xiàn)有6人，包括我在內(nèi)，每人一天，其中xx是兩天），下午下班時，將局xx電話轉(zhuǎn)移呼叫到當日值班人員手機上，收到會議通知后，立即打電話或發(fā)短信通知相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)（說了大家可能不信，值班人員當日遇聚會不敢喝酒，手機不能關(guān)機，生怕錯過了重要值班電話）。這一制度執(zhí)行以來，效果很好，基本解決了以前局門衛(wèi)接聽電話記不清楚，也記不全的問題，減少了工作失誤。在這里，我要由衷地感謝各位xx同仁所做的奉獻。謝謝你們！除了這些改革和創(chuàng)新外，日常工作中，局xx在公文處理、機關(guān)管理、各種會議、文字材料、后勤管理等各方面也積極配合機關(guān)其他科室做好相關(guān)工作，保證了xx系統(tǒng)的正常運轉(zhuǎn)。

　　之所以競職xx崗位，因為我自認為有足夠的責(zé)任心，有較長的xx工作經(jīng)歷，有一幫密切配合、樂于奉獻的兄弟姐妹，更有各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助。當然，我身上也有很多缺點，一是腦筋呆，原則性過強，靈活性不夠。比方說，要加蓋局印章的材料，我一律要求xx的簽字，才能蓋，否則免談，我知道，很多人對此不理解，為這個事我也得罪了不少人。二是為局領(lǐng)導(dǎo)、科室同志、局屬單位服務(wù)不夠。三是寫作水平還有待于提高。四是調(diào)查研究不夠，沒有為局領(lǐng)導(dǎo)發(fā)揮必要的參謀和助手作用。這些都是以后我需改進和提高的地方。

　　相對于之前的忐忑，此時，我慢慢變得坦然起來，我在想，就算今天競職得不到大家的認可,成為一名普通工作人員，我也不會懈怠，以后仍然會以百倍的熱情完成領(lǐng)導(dǎo)和同事們交辦的各項工作，能成為一個xx人，是一件光榮的事情，我這輩子注定要為xx事業(yè)而奮斗終身！因為我的名字叫“xx”。

主任述職報告篇4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校各位同仁：

　　大家好!感謝各位領(lǐng)導(dǎo)一年來的指導(dǎo)和幫助，感謝全體老師的支持與配合，用我對教育事業(yè)的無限忠誠和我一生中最旺盛的精力和體力，全身心地投入教育工作中，詮釋了我對“負責(zé)”的真正理解。

　　一年來，根據(jù)學(xué)校行政安排，我分管學(xué)校教導(dǎo)處工作，具體負責(zé)教學(xué)管理、學(xué)籍師訓(xùn)等工作。教學(xué)管理是學(xué)校教育管理的一項核心內(nèi)容，是維持正常教學(xué)秩序，實施基本教學(xué)運行，實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量目標的根本保證。隨著素質(zhì)教育的推進，教學(xué)改革的逐步深入，時代的不斷變化，教學(xué)管理內(nèi)涵不斷加深，要求日益提高，教學(xué)管理如何達到“科學(xué)、和諧、高效”，我們教學(xué)管理者面臨巨大的挑戰(zhàn)。借此機會我就如何立足教學(xué)管理崗位，抓教學(xué)質(zhì)量的一些做法向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師匯報。

　　1、用科學(xué)管理規(guī)范教學(xué)

　　(1)、教學(xué)管理需要制定一套完善可操作的常規(guī)管理制度，是管理的標準，是考核的依據(jù)。比如：備課常規(guī)、批改常規(guī)、學(xué)科課堂教學(xué)常規(guī)、考試常規(guī)、畢業(yè)班工作常規(guī)等。

　　在批改常規(guī)中，我要求將學(xué)生的作業(yè)本當作師生交流的平臺，批改不僅僅停留在錯了一把叉的基礎(chǔ)上，錯了要指出錯在那里，為什么錯，將學(xué)生的錯誤與學(xué)生平時上課情況相結(jié)合寫上一些交流評語等等，并要求學(xué)生答復(fù)。即是“作業(yè)即書信，批改即交流”。(我想這應(yīng)該是我校的一大亮點。這一點我校肖斌老師、楊正軍老師、做得很好。)

　　(2)、常規(guī)管理工作檢查做到公平、公正、公開。

　　“檢查不是領(lǐng)導(dǎo)的專權(quán)”這是我一貫奉行的原則，在我擔任教導(dǎo)主任并分管教學(xué)的八年里，我一直堅持領(lǐng)導(dǎo)檢查與教研組檢查、教師相互檢查相結(jié)合。教導(dǎo)處對教師三六常規(guī)的檢查只是抽查，我要求不同的月份不同的檢查方式。如：本期一學(xué)月教研組檢查，二學(xué)月教研組長相互交叉檢查，三學(xué)月教師辦公室內(nèi)相互交叉檢查。教導(dǎo)處隨機抽樣：每個辦公室抽5名教師，每個年級10名學(xué)生作業(yè)(一個學(xué)生所有科目)檢查前提出總體要求：1、實事求是2、一個辦公室檢查的分數(shù)不能雷同3、檢查結(jié)果要與抽查結(jié)果相符合。

　　(3)、常規(guī)管理工作檢查要科學(xué)而富有實效。

　�、賹嵭小懊鈾z”與“重點檢查”相結(jié)合;

　　根據(jù)教師的敬業(yè)程度我設(shè)置了常規(guī)免檢制度，比如我校的`楊正軍老師、李正軍老師、賈華老師、陳永輝老師、文仁孝老師、杜華英老師、謝大軍老師等，雖然教學(xué)經(jīng)驗十分豐富且常年戰(zhàn)斗在初三第一線，但他們依然自覺的備詳案，作業(yè)批改十分精細，(楊正軍老師的作文批改：行批、眉批、尾批三批齊全，三批詳細。)同時他們還要求學(xué)生每周、沒人必須向教師詢問一個問題，教師做好記載并納入對學(xué)生的評價，這些老師就可以免檢。相反的人員就屬于重點檢查，每月的教導(dǎo)處抽樣檢查這些人就是重點對象。

　�、跈z查標準“嚴中有活，活中求新”。

　　所謂“嚴中有活”就是對待不同的教師不同的標準，不同的科目不同的尺度，例如：作文批改向來是語文教師最傷腦筋的事情但它又是語文教學(xué)中的重點，于是我制定了“精改略閱”制度，即是將一個班的學(xué)生分成ABC三個組，精改A組、批閱B組、略閱C組，每個作文相互輪流�！盎钪杏行隆奔词墙處煹墓ぷ饕笠袆�(chuàng)新，用心思考，凡是有效的工作都認可，凡是有利于提高教學(xué)質(zhì)量的措施都認同。例如初三的輔導(dǎo)方式教師自己制定的“學(xué)生每日一問”，納入對學(xué)生的考評，這些教導(dǎo)處都認可。

　　2、用課堂督導(dǎo)改進教學(xué)

　　建立教學(xué)督導(dǎo)制度是改進教學(xué)的有效手段，學(xué)校成立教學(xué)督導(dǎo)組，由學(xué)科帶頭人、骨干教師、教研組長、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為督導(dǎo)組成員、教導(dǎo)處制定《教學(xué)督導(dǎo)方案》。督導(dǎo)的重點是畢業(yè)年級的課堂，主要形式是聽課、講課、交流、抽查備課和學(xué)生作業(yè)批改，堅持督與導(dǎo)相結(jié)合，重在交流，督導(dǎo)工作每月進行。督導(dǎo)結(jié)束要形成督導(dǎo)工作報告，將課堂教學(xué)納入了教學(xué)管理的可控的視野之內(nèi)。

　　我校的教學(xué)督導(dǎo)組根據(jù)學(xué)科的不同確立不同的組長和組員，以做到揚長避短(杜絕了領(lǐng)導(dǎo)聽課不懂的現(xiàn)象)。例如語文組：**老師任組長、主評(初三年級組長，常年從事初三語文教學(xué))。數(shù)學(xué)組：**老師任組長、主評(工會主席，常年從事初三數(shù)學(xué)教學(xué)。)外語組：**老師任組長、主評(教導(dǎo)主任，曾從事六年初三英語教學(xué)。)物理組：**老師任組長、主評(副校長，常年從事初三物理教學(xué)。)對于教學(xué)督導(dǎo)組的工作，我只確定每月一次，不定時間，采取推門課的形式，目的是“不允許荒廢一堂課”。每月月底出教學(xué)督導(dǎo)簡報。

　　3、用目標責(zé)任鎖定教學(xué)

　　教學(xué)工作目標分為階段性目標和發(fā)展性目標。階段目標為每學(xué)期應(yīng)達到的目標，發(fā)展性目標為畢業(yè)時應(yīng)達到的目標。將目標責(zé)任制落實到每個年級、每個班、每個任課教師。比如：教學(xué)成績階段目標為：每期期末統(tǒng)考成績各項指標(單科)，必須名列學(xué)區(qū)前三分之一。年級內(nèi)單科成績班級間差距不超過5—8分;發(fā)展性目標從學(xué)生入校時制定到年級，如：初一入校目標為學(xué)區(qū)第四位，之后每期都要有所發(fā)展。畢業(yè)班的發(fā)展性目標更為詳實，制定到班、科優(yōu)生率，優(yōu)生人數(shù)，有效優(yōu)生率，有效優(yōu)生人數(shù)，目標達成情況每月考核，與教學(xué)過程和期末考核掛鉤。目標是責(zé)任、是壓力、更是動力，目標與責(zé)任明確了，也就鎖定了教學(xué)的具體任務(wù)與努力方向。

　　4、用命題研究、考試質(zhì)量分析反思教學(xué)

　　質(zhì)量檢測是教學(xué)環(huán)節(jié)的重要部分，教學(xué)質(zhì)量管理要重視階段性質(zhì)量檢測，及時發(fā)現(xiàn)教學(xué)薄弱環(huán)節(jié)和存在的問題。檢測的有效性關(guān)鍵在于命題要科學(xué)合理，符合教學(xué)實際，符合學(xué)生的實際。檢測的作用關(guān)鍵在于有效的質(zhì)量分析。

　　我校以年級學(xué)科組為命題組，年級學(xué)科組長為命題組長，命題組長的任務(wù)是對每次命題結(jié)構(gòu)的把握，如英語中：聽力占?%，其中多少為聽單詞，多少為聽短語，多少為聽句子，多少為聽語篇… …其余的命題組成員則按照組長的結(jié)構(gòu)，根據(jù)教材內(nèi)容進行命題，最后組長審閱通過。

　　檢測結(jié)果人人做分析，書面交教導(dǎo)處，要求分析到題，分析到人頭。

　　多年來，我們一直堅持對命題和質(zhì)量分析的的研究，在提升成績過程中，老師們看到了成果。

主任述職報告篇5

　　伴著收獲的喜悅，又是一年重新開始的時候，我將面對的是又一批面容稚嫩的孩子，我也清楚的知道他們在兩年或三年之后會更成熟，我也清楚自己在他們的人生旅途中只是一段回憶。但是這畢竟是一段的開始，從學(xué)校、家長、老師或者是社會的任何一個人都希望他們能健康的成長，正常的發(fā)展，不斷的超越自我，達到他們理想的境界。我們作為他們初入高中的思想和行為的啟發(fā)和領(lǐng)導(dǎo)者，肩負的職責(zé)和任務(wù)何其艱巨！

　　回顧三年來我的工作歷程，抱著對學(xué)生、對工作、對學(xué)校負責(zé)的心態(tài)，認真、務(wù)實、腳踏實地的做好份內(nèi)的每一件事，努力開展工作。

　　一、教學(xué)工作

　　三年來，一直工作在教學(xué)的第一線，教九年或七年兩個班的數(shù)學(xué)，有一段時間還兼兩個年級的數(shù)學(xué)教學(xué)，我作為負責(zé)教學(xué)業(yè)務(wù)工作的領(lǐng)導(dǎo)，對業(yè)務(wù)精益求精，主動用先進的教學(xué)理論指導(dǎo)自己的實踐活動，突破固有的思維模式，在七年級堅持用多媒體進行教學(xué)，提高教學(xué)效率，XX年，本人被評為市數(shù)學(xué)學(xué)科骨干教師，二00九年獲區(qū)評優(yōu)課一等獎，在全國第四屆信息技術(shù)與學(xué)科整合說課大賽中《生活中的平移》獲二等獎，撰寫的論文《實行電子備課，推行教學(xué)改革》被評為省科研成果二等獎。

　　二、班主任工作

　　三年來我一直從事班主任工作，在班主任工作中，嚴格要求自己，因為自己是學(xué)生的先行者，自己的一言一行都影響著他們。三年來，我和學(xué)生之間處于一種和諧的狀態(tài)。我非常尊重信任學(xué)生，關(guān)心熱愛學(xué)生，只要是我的學(xué)生無論表現(xiàn)子壞，我都一視同仁。對性格孤僻的學(xué)生，我給予更多的熱情幫助，用自己高尚的品行感化他們，使他們恢復(fù)自信，走出自我評價的誤區(qū)。在我的努力下，學(xué)生在生活或?qū)W習(xí)上遇到困難時，我就是他們心目中要找的其中一人。

　　三、教務(wù)主作及年部主任工作

　　首先作為教導(dǎo)主任和年部主任，我能正確定位，牢固樹立兩種意識，努力做好校長的助手。

　　1、突出服務(wù)意識。(述職報告 )教育是服務(wù)，管理更是服務(wù)。教導(dǎo)處主任和年部主任的.工作是瑣碎而繁雜的。我堅持兩條原則：一是加強學(xué)習(xí)，弘揚正氣；二是樂于接受群眾監(jiān)督，自覺做到“三不”，即工作時間長不計較，工作任務(wù)重不叫苦，做的事情多不厭煩。我始終認為，一個人無論他的職位高低，能力大小，都要對工作盡一份責(zé)任，獻一份力量。尤其是擔任了教導(dǎo)主任以后，我更是不斷告誡自己，要自己的以身作則，來贏得教師們的信任與支持。在工作中，我要求自己做到，對待同志態(tài)度謙和，和教師建立起平等的合作關(guān)系，不勾心斗角，注重團結(jié)，容人容言，提高心理承受能力，處處起帶頭作用，要求老師做的，我自己一定要先做到，以身作則，在考核中做到了公平、公正、認真，傾聽老師的呼聲，捕捉他們的意愿，從而使得各項決策、措施符合實際和大家的要求，三年來累計請假不超過五天。

　　2、重視合作意識。作為一名中層領(lǐng)導(dǎo)，必須做到“上情下達”，“下情上曉”，起橋梁溝通作用。因此，我正確認識自我，以求真務(wù)實的科學(xué)態(tài)度，顧全大局，融合群體、擇善而從，在管理中形成合力，在校長的指導(dǎo)下，制訂好教導(dǎo)處的工作計劃，并組織實施，使學(xué)校教學(xué)工作更有計劃性、針對性、實效性，并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗，使學(xué)校教育教學(xué)工作運作正常。

　　其次，努力做好業(yè)務(wù)范圍內(nèi)的各方面工作。如：制定教務(wù)工作計劃和教學(xué)行事表、征訂發(fā)放教科書、編排課程表、常規(guī)檢查、組織考試，核算考試成績、串課、查課等等。

　　三年來，作為領(lǐng)導(dǎo)班子成員的我緊密團結(jié)在校長周圍，和其他成員團結(jié)一致，同心協(xié)力，齊抓共管，XX年中考公費線考上17人，XX年中考公費線考上13人，09年中考公費線考上18人。

　　班主任的工作雖然很辛苦，但每次聽到學(xué)生親切地叫我們一聲老師，看到他們臉上真誠的笑容，我們還有什么理由不把班主任工作做好呢？

　　班級管理要科學(xué)化，育人工作要高效化，這是每個有事業(yè)心的班主任所追求的目標。首先，班主任要高度認識德育工作的重要意義，它是激發(fā)自己努力工作的內(nèi)驅(qū)力。其次，班主任要認識到“德育為首”的重要性。再次，德育作用于集體、集體又作用于德育，決不是“單打一”，而應(yīng)是“合打一”。這樣想，這樣做，才能取得德育的效應(yīng)。

主任述職報告篇6

　　這半年以來，我堅持按照上級全面推行村務(wù)監(jiān)督委員會制度的意見要求，加強村級民主監(jiān)督工作，完善村務(wù)公開和民主管理制度，保障和推動“四議兩公開”工作法的有效落實，現(xiàn)將這半年的工作情況總結(jié)如下：

　　一、聽取意見、不斷完善自身工作。

　　我們廣泛征求群眾意見，完善各項規(guī)章制度，改進村務(wù)公開的辦法，并做到件件有落實。定期或不定期的召開會議，聽取監(jiān)督委員會各成員的情況匯報。在聽取意見中，力爭自身工作不斷完善。

　　二、真抓實干，做好民主監(jiān)督工作。

　　組織和帶領(lǐng)本村干部群眾認真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，抓好村務(wù)公開、民主管理工作。

　　1、當好農(nóng)村工作的監(jiān)督員。積極對救災(zāi)救濟發(fā)放、發(fā)展黨員等村級重大決策進行監(jiān)督和指導(dǎo)，做到參與不決策、監(jiān)督不越權(quán);

　　2、對財務(wù)切實做好監(jiān)督管理。每次下賬要對所有的'單據(jù)進行審核，對不符合規(guī)定的單據(jù)拒簽退回，有效避免一些違紀現(xiàn)象的發(fā)生;

　　3、及時公開黨務(wù)、村務(wù)。每季度對黨務(wù)、村務(wù)、財務(wù)進行一次全面的公開，并對公開的內(nèi)容進行審核，對涉及民生的事項及時通過農(nóng)廉網(wǎng)或公開欄進行公開;

　　4、對村干部貫徹執(zhí)行上級黨委、政府決定的事項、熱點問題、惠民政策的落實及村干部廉潔自律、述職述廉等情況進行監(jiān)督。

　　三、充分發(fā)揮村監(jiān)督委員會職責(zé)

　　村務(wù)監(jiān)督委員會一方面是管理員和監(jiān)督員，監(jiān)督村兩委的工作，及時發(fā)現(xiàn)村務(wù)工作中的差錯和問題并啟動糾錯程序，促進農(nóng)村基層黨風(fēng)廉政建設(shè);另一方面，是聯(lián)絡(luò)員和協(xié)調(diào)員，為村民答疑解惑、消除誤解，同時向村兩委反映村民對村務(wù)管理等方面的意見、建議，搭建起干群對話的平臺和橋梁。

　　這半年的工作雖然取得的一定的成績，但我們還會再接再厲，把小義井村監(jiān)督委員會工作做到更好，為小義井村早日步入小康社會貢獻自己的力量。

　　述職人：XX

　　20xx年XX月XX日

主任述職報告篇7

　　時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼又快到期末�；仡櫛緦W(xué)期的班主任工作，雖然辛苦，卻覺得收獲很大，從學(xué)生的成長進步中，我感到工作的樂趣。在本學(xué)期，我具體做了以下幾項工作：

　　1、接新班初，我們明確了階段目標和長期目標。階段奮斗目標即：學(xué)會聽課、學(xué)會作業(yè)、學(xué)會學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。當他們努力完成一個目標后，我及時提醒他們不要驕傲，鼓勵他們更要努力，并提出下一個目標。長期目標即是形成具有努力、好學(xué)、堅持不懈的學(xué)風(fēng)；團結(jié)、奮進、積極、樂觀的班風(fēng)的優(yōu)秀班集體。

　　2、養(yǎng)成習(xí)慣的培養(yǎng)。接新班初，我要求學(xué)生認真學(xué)習(xí)校規(guī)和班規(guī)，從小事著手，嚴格要求。并在班級中開展星級同學(xué)評比活動，制定了詳細評比細則，堅持每周一評、每月一結(jié)。分別評出紀律星、學(xué)習(xí)星、衛(wèi)生星、操隊星、文明禮儀星和綜合星，充分利用輿論引導(dǎo)、榜樣示范，激勵先進，鞭策后進，促進學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

　　3、選好班干部。通過走訪學(xué)生和平時觀察，選擇有責(zé)任心和有威信的學(xué)生，認真加強培養(yǎng)班干部。不一定要成績好，但一定要肯干活，多和他們談心，多談自己做班干的感受，給他們展示才能的機會，并培育他們自立，自信，自律等，管好班級。

　　4、針對我班基礎(chǔ)較差，組成學(xué)習(xí)小組。互幫互學(xué)，在班上掀起學(xué)習(xí)高潮，并多次開展學(xué)科知識競賽，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

　　5、獎懲分明。善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點。對好事，大加表揚，使學(xué)生明確自己的位置。在錯誤出現(xiàn)時，不掩飾，不回避，分析根源，杜絕再次犯錯。

　　6、公平寬容地對待每一個學(xué)生，不計較過去。對后進生，不急不躁，以一顆等待的心，感化他們，激勵他們，把他們與好學(xué)生一起坐，并安排在老師眼皮底下，善于與他們多交流，促其不斷進步。

　　7、勤字當頭。嘴勤，腿勤，手勤，眼勤——有時間找學(xué)生談心；多做學(xué)生思想工作，多和科任老師溝通，多和家長聯(lián)系，爭取得到他們的支持，

　　8、上好每一節(jié)班會課。認真?zhèn)湔n，對上一周總結(jié)，一節(jié)班會課一個主題。

　　9、注重安全教育。教育無小事。而安全，是教育中最重大的事。我時刻把安全放在首要位置，常把安全掛在嘴邊。下課時，記得叮囑一句：別打鬧！雨雪天叮囑學(xué)生：別亂跑！放學(xué)時叮囑學(xué)生：路上要小心，注意安全，徑直回家！放寒假時，叮囑學(xué)生：放鞭炮是要小心！

　　10、開展活動，彰顯個性。半學(xué)期來，我們開展了豐富多彩的活動。九月底，在國慶節(jié)即將來臨之際，我們參加了迎國慶歌詠比賽。孩子們精心準備，以出色的表現(xiàn)贏得一等獎。有了良好的開端，同學(xué)們的信心更足了。袋鼠跳接力賽及拔河比賽更是鼓舞了全班的士氣，增強了班級的凝聚力，拔河比賽還獲得特等獎。秋游實踐活動，使孩子們開闊了的視野、鍛煉了意志、陶冶了情操，留下了一個個團結(jié)互助的'感人鏡頭。陽光體育活動的全面開展，使孩子們更加的陽光了，校園里處處洋溢著孩子們的歡聲笑語�！坝瓓W運、愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛校園”演講比賽及知識競賽中，同學(xué)們踴躍報名，積極參與，仲津漁等同學(xué)為我們班爭得榮譽�！皶阈@”活動，提高學(xué)生的閱讀興趣，讓學(xué)生愛讀書、勤思考，拓寬知識面，讓閱讀成為一種習(xí)慣。在全校開展的“感恩”系列活動中，學(xué)生通過調(diào)查、填表、演講、作文，認識理解父母、老師、親人、同學(xué)和社會各行各業(yè)的人為自己成長所付出的辛勞和努力，學(xué)會以一顆感恩的心來回報�！袄_紛世界”書畫大賽上，孩子們用智慧的小手，描繪出五彩繽紛的書畫世界，榮獲集體二等獎……這些活動的開展，發(fā)展了孩子的智力，培養(yǎng)了孩子的能力，讓每個學(xué)生都能做到又成人又成才。

　　一學(xué)期來，經(jīng)過師生的共同努力，良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)正在形成。當然，班級中也還存在一些問題：

　　1、個別學(xué)生組織紀律觀念淡薄，學(xué)習(xí)上缺乏主動性、積極性。

　　2、班上有不少學(xué)生缺少關(guān)心愛護和教育，以至于思想和行為走向消極。

　　3、有少數(shù)學(xué)生性格內(nèi)向，不愿與同學(xué)交流合作，不能積極地參與到班級活動中來。

　　班主任工作讓我密切了與學(xué)生的關(guān)系，加深了與學(xué)生的友誼。今后，我將繼續(xù)努力，將班級工作開展得有聲有色，再上一個新的臺階。

主任述職報告篇8

　　從教以來大多數(shù)時間擔任了班主任工作。xx年剛從xx中學(xué)調(diào)入五中時，被學(xué)校委以重任，擔任了首屆縣級初中實驗班106班的班主任，xx年調(diào)到湘山實驗學(xué)校繼續(xù)擔任班主任工作——外六班班主任。雖然教兩個班的語文夠辛苦的，但我一直把把班主任工作當成一件愉快的事。擔任五中實驗班班主任時，我就養(yǎng)成了一個好習(xí)慣，寫班主任工作手記，我把與孩子們的交往，把工作中的點滴體會記錄下來。當班主任雖嘗盡酸甜苦辣，但更多的是收獲了成功：我用筆記錄了每一個學(xué)生從幼稚走向成熟的歷程，記錄下了他們每一次成功與失敗，記錄下了教師對學(xué)生一次又一次的理解、關(guān)愛、肯定、表揚、鼓勵、贊美……記錄下了師生間的那段真情。

　　我把我的班主任工作手記叫《真情伴你成長》，我在扉頁中寫道：“我是教師，是母親，我要慈母般理解、關(guān)愛每一個學(xué)生，讓他們擁有如沐春風(fēng)的成長環(huán)境，關(guān)愛學(xué)生就要尊重、理解、欣賞、激勵、信任學(xué)生，我要尊重學(xué)生人格，理解其追求，欣賞其亮點，激勵其進步，信任其言行，寬容其過錯。不因其調(diào)皮而改變初衷和耐心，不因其搗蛋而拒絕奉獻和犧牲，不因其資質(zhì)差而少交心，不因其伏桌酣睡而言之為無心向?qū)W，教師的愛，應(yīng)以特有的溫情，將一泓泓清泉注入久渴的心田，將一縷縷春風(fēng)吹進灰色的籬笆墻，將一抹抹陽光撒在冬天的草尖上。”

　　當我讓一個來自農(nóng)村的家庭貧困、容貌不佳、孤獨自卑的女生張斯文重新看到希望，感到班集體的溫暖時，我在班主任工作手記中寫道：老師只有真正走進學(xué)生心靈，用特別的愛去呵護特別的他們，用特別的心去理解特別的他們，與他們共喜怒哀樂，他們定會非常樂意地敞開心扉，把心底的想法告訴你。當我讓師生眼中的“差生”，大家避之如瘟神的陳亮改掉惡習(xí)，成為熱愛班集體的積極分子時，我又在班主任工作手記中記下點滴體會：教師，只要你播下愛的種子，它就一定會發(fā)芽，茁壯成長，真情喚得真心，愛心喚信心，有了信心哪個孩子都可以創(chuàng)造奇跡。當我讓一度陷入迷茫、徘徊，茫然無助的女生柳心怡重新燃起希望，找回快樂時，我又一次在手記中寫下這樣一段話“十三、四歲是美好的，但仍有這樣或那樣的不如意，可是誰又不是從這樣或那樣的煩惱中掙扎出來的呢？聰明的教師不是責(zé)怪孩子，而是幫助他們，理解他們，使他們堅強而睿智�！�

　　班主任工作是辛苦的，但我收獲的是快樂。我看到了孩子們正在成長，我看到了希望。我讓106班100%的學(xué)生升入了普通高中，近50%的學(xué)生考入省重點中學(xué)，我也讓外六班的.學(xué)生懂得要讀書必須先做好人，雖然他們剛進來時有些調(diào)皮，但一年以后他們都變成了可愛的孩子。

　　20年中我一直從事初中語文教學(xué)，我愛我的本職工作，我愛語文教學(xué)。如果別人把教師職業(yè)當成飯碗，那我當作事業(yè)，如果別人把語文教學(xué)當作事業(yè)，那我當作至樂至愛。我把我所有心血都花在教學(xué)上，或許我更辛苦，或許我犧牲了休息時間，但我取得了比他人更多的成績，最近6年我任教的班級語文都名列全縣第一名。

　　語文教學(xué)不比數(shù)理化，不是比學(xué)生智商的高低，而是比學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的高低，學(xué)生有興趣才能學(xué)好語文。因此我的語文課沒有固定的模式，只有自己的特色，適合學(xué)生學(xué)習(xí)的特色。在滲透德育教育的同時，我更注重知識傳授的啟發(fā)性、感染性和趣味性。為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，我想了許多辦法，運用了許多教學(xué)方法和現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)。

　　我備課既備教材也備學(xué)生，我備知識的難點、重點，備學(xué)生在知識與能力上的不足與缺陷。我處理教材不是按照教參上的模式，而是根據(jù)我的學(xué)生的現(xiàn)狀，適當調(diào)整難易程度與教學(xué)進度，該加的加，該舍的舍，從不死搬教參。我還把“考試語文”與“生活語文”緊密結(jié)合起來，就是把語文學(xué)習(xí)與學(xué)生生活聯(lián)系起來。比如講授《感悟幸福》時，我讓學(xué)生結(jié)合自己的體驗與所見所聞?wù)勛约旱目捶�，既學(xué)到了知識，又啟發(fā)了思維，還讓學(xué)生樹立了健康的、積極向上的人生觀。

　　運用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備和教學(xué)技術(shù)是我語文教學(xué)的一大特色。我除了運用錄音機、幻燈片以外，我更多的是使用多媒體和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。這三年，大部分課文我是利用多媒體和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進行傳授的，收到了很好的效果。精美的畫面、動聽的朗讀給學(xué)生全新的視聽享受。

主任述職報告篇9

各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：

　　激情和收獲中逝去，但這一年非常值得我個人總結(jié)、反思。20年初，我被聘為公司財務(wù)部主任。在這一年間，得到了領(lǐng)導(dǎo)和全體財務(wù)人員大力支持，順利完成了公司交給我的任務(wù)，取得了一定的成績，但也存在一定的問題。下面我將的工作進行了簡要的總結(jié)，向領(lǐng)導(dǎo)和同事們匯報。

　　一、主要工作

　　（1）籌措資金。資金是公司的血液，雖然近幾年公司業(yè)績逐年攀升，但面對強大的競爭壓力，我們必須通過不斷擴大規(guī)模來提高市場占有率，才能有更大的發(fā)展。而這些，都要靠強大的資金來支持。為此，我上半年的工作重點放在與不同銀行之間建立聯(lián)系，并比較各種貸款政策，最后確立了與工商銀行的信貸關(guān)系，貸款5000萬元。下半年，市場競爭情況開始惡化，正是因為有了這筆貸款，才能讓公司保持正常經(jīng)營。

　�。�2）提升財務(wù)的分析和監(jiān)控能力。財務(wù)部重點分析和審核了公司的重點開支項目，并對銷售部不合理的開支進行了優(yōu)化，使得這些項目開支相對于節(jié)省了100余萬元。

　�。�3）建立健全各項管理制度。之前財務(wù)部使用的是制定的管理辦法，因為現(xiàn)在技術(shù)手段和業(yè)務(wù)范圍都發(fā)生了很大的變化，原來的制度已經(jīng)不能適應(yīng)公司發(fā)展的需要，于是我請示了公司領(lǐng)導(dǎo)，重新對以前的制度進行修訂。對不合理的條款進行了修改，并補充了一些新的條款，新的'管理制度大大提高了財務(wù)工作的運行效率，并為公司提供了更加優(yōu)秀的財務(wù)服務(wù)。

　�。�4）強化隊伍建設(shè)。團隊意識是公司的主要文化。對于財務(wù)部，大家既要分工明確，又要能夠相互補臺。遇到大的財務(wù)活動或者工作較輕松時，我就組織大家進行交流和學(xué)習(xí)，使大家充分了解了財務(wù)工作，并且增進了彼此的了解，讓團隊的氣氛更加融洽。遇到常規(guī)問題大家照章辦事，新問題大家積極討論解決，并進行記錄。

　　二、存在問題和解決辦法

　�。�1）軟件不夠熟悉。底開始使用新的財務(wù)軟件，經(jīng)過一年的使用，仍然有些軟件功能還沒有完全掌握。解決辦法：聯(lián)系軟件公司，對財務(wù)人員進行培訓(xùn)。

　�。�2）財務(wù)分析、預(yù)測水平有待提高，因為財務(wù)分析和預(yù)測能力對分析人員的綜合能力要求較高，還有很多地方需要學(xué)習(xí)。解決辦法：通過學(xué)習(xí)和交流彌補。

　�。�3）工作缺少前瞻性、系統(tǒng)性。解決辦法：認真總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，并努力向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)。

　�。�4）部門管理能力仍需加強。解決辦法：制定部門內(nèi)部管理辦法，約束大家的行為。

　　三、工作設(shè)想

　　不但是奧運之年，也是我們公司的發(fā)展之年，財務(wù)部會根據(jù)公司的要求，繼續(xù)做好財務(wù)服務(wù)工作，具體進行如下兩方面的工作。

　　（1）加強財務(wù)風(fēng)險控制能力。

　　（2）對去年工作進行總結(jié)，對工作中的不足之處積極進行改進。

　　謝謝大家對我一如既往的支持！

　　述職人：

　　20年月日