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述職報(bào)告

主任述職報(bào)告

時(shí)間:2024-09-30 20:47:29 述職報(bào)告 我要投稿

【實(shí)用】主任述職報(bào)告范文匯編5篇

  隨著個(gè)人素質(zhì)的提升,報(bào)告的適用范圍越來(lái)越廣泛,其在寫作上有一定的技巧。相信許多人會(huì)覺得報(bào)告很難寫吧,以下是小編精心整理的主任述職報(bào)告6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【實(shí)用】主任述職報(bào)告范文匯編5篇

主任述職報(bào)告 篇1

  各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:

  大家好!

  剛剛過(guò)去的年,在鎮(zhèn)中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)和各校主任的大力支持下,通過(guò)全體老師的共同配合和努力,我較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù);仡欉@一年,我主要做了以下六方面工作:

  一、加強(qiáng)日常管理,創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境

  首先,抓考勤。我認(rèn)為考勤是一把衡量教師工作的重要尺子。所以對(duì)這項(xiàng)工作我特別認(rèn)真,也特別小心。扣不扣錢,發(fā)不發(fā)獎(jiǎng)不重要,重要的是讓干工作的人心理平衡。如果哪位老師有事,哪怕是半小時(shí)我都有記錄。其次,抓德育。特別注重周一的升旗儀式,國(guó)旗下講話和班級(jí)周評(píng)工作,利用周一升旗進(jìn)行上周工作總結(jié)和本周工作部署,得到引領(lǐng)學(xué)校教學(xué)工作的目的。另外,利用倡議書、演講賽、征文賽、書畫賽、手抄報(bào)等多種形式形式進(jìn)行德育教育。其三,抓教學(xué)。一是查早讀和作業(yè)檢查評(píng)比,二是查課堂,向40分鐘要效率是課堂教學(xué)永遠(yuǎn)的目標(biāo)。三是查兩操,上好眼保健操和課間操,讓師生擁有健康的體魄。其四,抓安全。創(chuàng)建平安校園,構(gòu)建和諧教育是我們共同的追求。確保學(xué)生安全是學(xué)校一切工作的`保障。因此,我強(qiáng)調(diào)教師到校首先要抓好學(xué)生晨檢工作,做好學(xué)生安全教育,護(hù)送學(xué)生上下學(xué),對(duì)以上幾項(xiàng)日常管理工作我常抓不懈,細(xì)致入微,并身體力行!

  二、探索集體備課,營(yíng)造學(xué)習(xí)和研究的氛圍

  我們?cè)谌ツ晖茝V集體備課的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步加強(qiáng)集體備課的規(guī)范化、精細(xì)化管理,提高集體備課實(shí)效。今年,學(xué)區(qū)對(duì)集體備課制度進(jìn)一步完善,對(duì)集體備課提出更明確、更具體的要求,并探討集體備課循環(huán)使用。要求各備課組每?jī)芍荛_展一次集體備課交流。發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)集體智慧,促進(jìn)以老帶新,以新促老,真正實(shí)現(xiàn)集思廣益,博采眾長(zhǎng),資源共享,達(dá)到減輕負(fù)擔(dān),提高質(zhì)量的目的。

  三、落實(shí)常規(guī)督導(dǎo),指導(dǎo)作業(yè)備課

  我們制定了《學(xué)區(qū)教學(xué)常規(guī)管理制度》、《常規(guī)考評(píng)細(xì)則》,要求教師備課要深;教學(xué)要活;作業(yè)要精;輔導(dǎo)要細(xì);考核要嚴(yán)。備課要求搞好深入探討和交流;上課堅(jiān)持學(xué)生主體地位,形式生動(dòng)活潑,用好現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備和手段,努力創(chuàng)設(shè)高效課堂;作業(yè)要求教師精心地科學(xué)設(shè)計(jì),控制好作業(yè)量;輔導(dǎo)要求有針對(duì)性,面向少數(shù),鼓勵(lì)建立學(xué)生互助組;考試要有效地進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,搞好檢測(cè)和分析反饋工作。常規(guī)督導(dǎo),是在學(xué)校檢查的基礎(chǔ)上......

主任述職報(bào)告 篇2

  保教工作是幼兒園工作的生命線,優(yōu)質(zhì)的保教質(zhì)量是幼兒園賴以生存的前提。要做好保教工作,身為保教主任一定要找準(zhǔn)自己的定位,明確保教工作職責(zé),樹立強(qiáng)烈的責(zé)任心,F(xiàn)將我一學(xué)年來(lái)的工作情況做如下述職報(bào)告:

  一、找準(zhǔn)定位,樹立責(zé)任心:

  1、認(rèn)真協(xié)助園長(zhǎng)工作,努力完成保教業(yè)務(wù)及有關(guān)行政事務(wù)工作。 深刻領(lǐng)會(huì)園領(lǐng)導(dǎo)的工作思路和意圖,當(dāng)園長(zhǎng)將工作重點(diǎn)放在抓常規(guī)工作的落實(shí)上時(shí),保教處就將各教學(xué)班如何貫徹常規(guī)工作放在首位,制定詳細(xì)的工作計(jì)劃,如組織教師學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)常規(guī)工作的重要性、結(jié)合大中小班的年齡特點(diǎn)制定各班的常規(guī)工作計(jì)劃、月保教考核中融入常規(guī)的內(nèi)容等等,將園領(lǐng)導(dǎo)的工作意圖轉(zhuǎn)化為教職工的實(shí)際行動(dòng)。當(dāng)園領(lǐng)導(dǎo)提出精細(xì)化管理時(shí),就要考慮到工作中的細(xì)節(jié),如:晨間接待、午餐午睡的督導(dǎo)規(guī)范,各類計(jì)劃的科學(xué)制定,早操的合理編排,區(qū)域活動(dòng)的有效開展,幼兒離園活動(dòng)的組織,環(huán)境的互動(dòng)創(chuàng)設(shè)等等。

  2、認(rèn)真組織保教人員參加各類學(xué)習(xí),督促保教人員在工作中嚴(yán)格遵守規(guī)章制度,履行職責(zé),保證工作質(zhì)量。

  每次以解決實(shí)際問題為出發(fā)點(diǎn)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)我都事先做了精心的準(zhǔn)備,無(wú)論從內(nèi)容的設(shè)計(jì)、各個(gè)環(huán)節(jié)的銜接、預(yù)計(jì)可能解決的問題等都取得了不錯(cuò)的效果。為了使老師們?cè)跇I(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中自主快樂的參與,提高學(xué)習(xí)的質(zhì)量,我推行主動(dòng)申請(qǐng)學(xué)習(xí)制,事先對(duì)提出申請(qǐng)參與學(xué)習(xí)

  的人員進(jìn)行學(xué)前資格審查,進(jìn)行學(xué)前具體指導(dǎo),帶著問題、儲(chǔ)備學(xué)習(xí),保證學(xué)習(xí)的目標(biāo)性,指向性,學(xué)完以后根據(jù)學(xué)習(xí)的實(shí)際,指出開展二級(jí)培訓(xùn)的要求,確保每一次學(xué)習(xí)培訓(xùn)質(zhì)量落到實(shí)處。

  3、經(jīng)常深入保教一線,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)總結(jié)調(diào)整,提高保教質(zhì)量。 記得有位幼教專家說(shuō)過(guò),常規(guī)課堂教學(xué)是幼兒園發(fā)展的生命線。身為保教主任要敏感的發(fā)現(xiàn)和察覺教師的執(zhí)教情況,于是我堅(jiān)持每周入班指導(dǎo),主動(dòng)與教師交流溝通,與老師一起共同解決一日保教過(guò)程中存在的突出問題。針對(duì)幼兒的午餐、午睡,早操,游戲活動(dòng),教師的備課,環(huán)境創(chuàng)設(shè),公文的編輯,論文、故事的撰寫,教師質(zhì)量考核評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)等都進(jìn)行了一系列且行且思的改革與完善。

  二、堅(jiān)持學(xué)習(xí),提升執(zhí)行力:

  1、端正工作態(tài)度。

  能力是基礎(chǔ),態(tài)度是關(guān)鍵。世界上最怕的兩個(gè)字是“認(rèn)真”。做人要有標(biāo)準(zhǔn),做事要有原則。在工作中我要求自己做一個(gè)認(rèn)真踏實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)、恪盡職守的人!完美的`執(zhí)行力,需要我們樹立一種積極向上的工作態(tài)度。因此在接到園領(lǐng)導(dǎo)安排的工作時(shí),我都會(huì)認(rèn)真、積極、高效地完成。如,各種材料、活動(dòng)小結(jié)的撰寫、幼兒園年檢暨督導(dǎo)評(píng)估檔案的整理,還有協(xié)助園長(zhǎng)室、總務(wù)處進(jìn)行各種檔案的匯集等等。

  2、提高工作實(shí)效。

  工作時(shí),我要求自己全身心的投入,抓住每一分鐘,高效、有計(jì)劃的完成工作任務(wù)。保教主任每周要批閱老師的教案、審閱各班的月、周、日工作計(jì)劃、開展每個(gè)月的月考評(píng),負(fù)責(zé)開學(xué)初幼兒的入園、分

  班、編班、幼兒信息的采集統(tǒng)計(jì)上報(bào),組織參加區(qū)教委的早操比賽、游戲競(jìng)賽,負(fù)責(zé)幼兒園主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)、家長(zhǎng)開放周、紅星幫扶交流、“快樂教育”特色園所建設(shè)、各級(jí)各類對(duì)外保教交流、教師職業(yè)技能快樂大比拼等活動(dòng)方案的撰寫、影像資料的收集、反思體會(huì)的整理,以及檔案資料室,教師繼續(xù)教育等等,當(dāng)千頭萬(wàn)緒一籌莫展之時(shí),我會(huì)想到園長(zhǎng)的話,工作要做到忙中有序、忙中有效、忙而不亂。

  三、科學(xué)實(shí)施,熔煉專業(yè)度:

  1、結(jié)合實(shí)際,磋商研討。

  在組織幼兒早操比賽的過(guò)程中,我堅(jiān)持以幼兒為主體,指導(dǎo)教師從早操編排的意義、原則、特點(diǎn)及其匯操策略上下功夫,要求老師們精益求精,追求優(yōu)質(zhì),篩選最合適的音樂,特制最有價(jià)值的器械,創(chuàng)編最科學(xué)的動(dòng)作,給予最適宜的指導(dǎo),讓孩子們?cè)谠绮倩顒?dòng)中開啟智慧,增長(zhǎng)體能,冶煉品質(zhì)。

  2、充分準(zhǔn)備,做實(shí)做細(xì)。

  如在組織幼兒園“六一”家長(zhǎng)開放日的活動(dòng)中,進(jìn)行各班親子活動(dòng)節(jié)目的訓(xùn)練、篩選、彩排,音樂的剪編,主持詞的撰寫,主持人的訓(xùn)練,場(chǎng)景的布置,氛圍的營(yíng)造等,由于準(zhǔn)備充分、到位,組織得力,均獲得教師和家長(zhǎng)們的一致好評(píng),收到了良好的效果。

  3、嚴(yán)格督檢,科學(xué)評(píng)價(jià)。

  為了綜合考核保教工作,激活幼兒園日常保教管理,我們嘗試采用動(dòng)態(tài)管理與量化考核相結(jié)合的辦法,實(shí)行月考評(píng)、年終綜合統(tǒng)評(píng)的制度。幼兒園質(zhì)量的高低與管理息息相關(guān)。本學(xué)年保教處在園長(zhǎng)的要

  求下,增強(qiáng)了檢查力度和量化內(nèi)容的細(xì)化,從原來(lái)的一學(xué)期一量化,發(fā)展到一月一量化和一周一量化。量化是一種管理的手段,所有的制度、規(guī)范都是對(duì)事不對(duì)人。通過(guò)量化,教師們的教案書寫、方案上交越來(lái)越認(rèn)真、及時(shí)、規(guī)范;通過(guò)量化,各個(gè)班的家園聯(lián)系欄越來(lái)越豐富;通過(guò)量化,孩子們的早操、戶外游戲等體育活動(dòng)越來(lái)越呈現(xiàn)常態(tài)化;量化,提高了教師的責(zé)任意識(shí),推動(dòng)了教師組織教學(xué)的正規(guī)化,使我園的教學(xué)管理不斷科學(xué)、規(guī)范。

  四、提升省察,勇走探索路:

  在園長(zhǎng)的支持、引導(dǎo)和影響下,我對(duì)幼教工作有了更新更高的認(rèn)識(shí),深深理解了“選擇了教育就選擇了責(zé)任”的含義。保教處組織的每一項(xiàng)活動(dòng)都離不開各個(gè)部門的配合,全體教師,還有幼兒和家長(zhǎng),都給了我大力的幫助和支持,讓我由衷的感受了團(tuán)結(jié)、協(xié)作的深刻含義。

  在以后的工作中,我將不斷提高業(yè)務(wù)水平,做教師們的領(lǐng)跑者、學(xué)習(xí)者、合作者,不斷加強(qiáng)幼兒園保教隊(duì)伍建設(shè),探索更有實(shí)效性的保教工作管理方法。“點(diǎn)點(diǎn)滴滴,天天快樂”,在幼兒園這個(gè)溫暖的大家庭里,快樂工作,快樂生活,成為全體來(lái)幼人的共同追求,同時(shí)隨著規(guī)范化、科學(xué)化辦園的深入,我們的工作會(huì)越來(lái)越有序,也會(huì)越來(lái)越忙碌,我依然希望從忙碌的工作中感受到來(lái)自領(lǐng)導(dǎo)的信任,感受到來(lái)自大家的理解與支持,我將在新的學(xué)年里信心滿懷、動(dòng)力十足,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,更好地服務(wù)教師、幼兒、家長(zhǎng)與社會(huì)。

主任述職報(bào)告 篇3

尊敬的蘇總,陳校長(zhǎng),以及各位:

  下午好!本學(xué)期我被安排擔(dān)任一年級(jí)年級(jí)主任。兩個(gè)多月來(lái),我要感激學(xué)校董事會(huì)對(duì)我的信任,感激一年級(jí)全體老師對(duì)我工作的支持,是你們的支持和配合,才使得我們年級(jí)組的各項(xiàng)工作得以順利的開展。

  年級(jí)主任是學(xué)校年級(jí)的具體負(fù)責(zé)人,它的責(zé)任就是及時(shí)準(zhǔn)確地貫徹落實(shí)校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處、教研中心等部門發(fā)出的指令,保證學(xué)校的各項(xiàng)工作得以落實(shí),做到令行禁止。那么,作為一個(gè)年級(jí)的負(fù)責(zé)人,我主要做了哪些工作呢?在此向大家作一個(gè)簡(jiǎn)要的匯報(bào):

  一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),了解職責(zé),努力履行自己崗位職責(zé)

  本學(xué)期,我校對(duì)學(xué)校管理機(jī)構(gòu)進(jìn)行改革和嘗試,比起以前,年級(jí)主任肩上所挑的擔(dān)子更重了,也更有挑戰(zhàn)性了。因此,我經(jīng)常認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下發(fā)的`文件以及一些教育教學(xué)管理方面的書籍,努力履行自己的崗位職責(zé)。除此以外,遇到難題我還虛心地向各位請(qǐng)教,經(jīng)常與楊主任、陸主任、饒主任等交流,學(xué)習(xí)他們豐富的管理經(jīng)驗(yàn),以確保自己能勝任這個(gè)崗位。

  二、及時(shí)傳達(dá)每周的行政會(huì)議精神,狠抓落實(shí)。

  三、時(shí)刻把安全工作放在首位不敢放松。

  安全工作是學(xué)校常規(guī)工作的重心,而一年級(jí)的孩子由于生理和心理上的特點(diǎn)比起別的年級(jí)孩子更好動(dòng),更喜歡奔跑。為了確保安全,開學(xué)初我就制定了樓層教師值日表,并能經(jīng)常性地檢查值日教師的到崗情況,指導(dǎo)樓層值日教師開展工作,與三年級(jí)合作,從三年級(jí)選派一批優(yōu)秀的孩子充當(dāng)值日生,嚴(yán)抓追趕打鬧。加強(qiáng)了課間巡查,嚴(yán)防樓道奔跑和教室追趕現(xiàn)象。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的整頓,現(xiàn)在整個(gè)一年級(jí)的課間紀(jì)律比較好,少有追趕打鬧現(xiàn)象,年級(jí)也沒有出現(xiàn)重大安全事故。

  四、常規(guī)教育始終貫穿在整個(gè)年級(jí)工作之中。

  一年級(jí)學(xué)生剛剛?cè)雽W(xué),由于年齡小,自制力差,再加上受社會(huì)或家庭環(huán)境的影響,形成了很多不良的行為習(xí)慣,這將直接影響著學(xué)生今后的發(fā)展、成長(zhǎng)。為此,在開學(xué)初,我就與年級(jí)老師商量決定把學(xué)生的“常規(guī)教育”作為本學(xué)期的工作要點(diǎn)。班主任們都加大了要求力度,特別是在開學(xué)初的這兩個(gè)月里,只要有孩子們?cè)诘牡胤,就可以看到班主任老師的身影。教室里,除了告訴孩子們?cè)撊绾紊险n外,還每天教孩子如何掃地?如何拖地?如何整理抽屜?如何擺放桌椅?如何扔垃圾?并在自己的課堂上一次次地實(shí)踐,一次次地校正,課后提醒學(xué)生怎樣做好課前準(zhǔn)備,可以做哪些有益的游戲;餐廳里,告訴學(xué)生該如何坐,如何吃,每一餐飯都要等到學(xué)生坐穩(wěn)了,才急急忙忙地吃上一口飯。跟得緊,抓得實(shí),所以一年級(jí)的學(xué)生很快就進(jìn)入了狀態(tài),接下來(lái)的工作中,班主作老師又不斷地強(qiáng)化常規(guī)要求,經(jīng)常開展一些以“常規(guī)”為內(nèi)容的班會(huì)活動(dòng),就是靠這種不間斷地教育,學(xué)生們做得越來(lái)越好了。

  五、安排幫扶,促進(jìn)班級(jí)間共同進(jìn)步。

  一年級(jí)本學(xué)期新入職的教師有8名,其中7名是新班主任。她們對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)管理制度、工作方式還不夠熟悉,為了幫助她們盡快融入我校這個(gè)大家庭,將工作做得更扎實(shí),因此我在開學(xué)初就安排4位老教師與新教師結(jié)對(duì)子,共同開展班級(jí)管理工作,以促進(jìn)班級(jí)間的均衡發(fā)展。有了老教師的幫扶與指導(dǎo),幾位新班主任迅速地成長(zhǎng)起來(lái),班級(jí)工作也走上了正常的軌道。

  六、成功地開展了級(jí)組拓展活動(dòng),促進(jìn)了級(jí)組教師的交流。

  七、存在問題及今后努力的方向

  1、在年級(jí)管理的過(guò)程中對(duì)級(jí)組教師關(guān)心還不夠,致使個(gè)別教師的心態(tài)仍然不夠積極、陽(yáng)光。

  2、在今后的工作中還要加強(qiáng)對(duì)班級(jí)的巡查督促,及時(shí)了解本年級(jí)組師生的學(xué)習(xí)生活情況,及時(shí)制定相應(yīng)的措施。

  3、雖然在常規(guī)方面下了很多功夫,但仍然在用餐紀(jì)律等方面還有待加強(qiáng)。

  4、年級(jí)中的班級(jí)間發(fā)展還不夠均衡,針對(duì)個(gè)別落后的班級(jí)還要加強(qiáng)幫扶力度。

  以上就是我開學(xué)兩個(gè)月以來(lái)所開展的工作,當(dāng)然,因?yàn)樽约寒?dāng)年級(jí)主任經(jīng)驗(yàn)不夠豐富,本年級(jí)組還存在著一些問題,但,接下來(lái)我會(huì)努力去改變這些現(xiàn)狀,以爭(zhēng)取讓級(jí)組教師更加緊密團(tuán)結(jié),學(xué)生行為更加規(guī)范!完畢,謝謝大家!

主任述職報(bào)告 篇4

  自從事招生工作以來(lái),轉(zhuǎn)眼就是三年了,通過(guò)這段時(shí)間的工作,已具備了一定的業(yè)務(wù)能力和工作經(jīng)驗(yàn)。在領(lǐng)導(dǎo)的肯定和同行的支持下,上學(xué)期我有幸擔(dān)任了招生辦副主任一職。一學(xué)期的工作已結(jié)束,在此,我將這段時(shí)間的工作對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)和同行做以下:

  一、加強(qiáng)自身修養(yǎng),養(yǎng)成良好的工作作風(fēng)

  品德是衡量一個(gè)人最重要的標(biāo)準(zhǔn),無(wú)論是學(xué)習(xí)工作都需要高尚的品德作后盾,介此,我注重的加強(qiáng)自己的修養(yǎng),提高自身素質(zhì),不斷學(xué)習(xí)、補(bǔ)充自己的知識(shí)。因?yàn)槲疑钪猩k的工作關(guān)系學(xué)校的發(fā)展,是學(xué)校工作三大重心之一,盡管招生工作困難重重,壓力較大,作為一個(gè)部門的負(fù)責(zé)人我更應(yīng)該保持一種樂觀向上的心態(tài),所以,我立足本職工作,兢兢業(yè)業(yè),要求自己在招生期間無(wú)特殊情況決不離崗,努力配合招辦主任完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交付的任務(wù),加強(qiáng)本部門的管理,同時(shí)協(xié)調(diào)好本部門與其他職能部門之間的關(guān)系。雖然工作中會(huì)遇到方方面面的阻力,但我憑著一股干勁,迎戰(zhàn)困難,處處以學(xué)校利益為先,以大局為重,懷著以校為榮,以校為家的意念,努力開展好本部門的工作,并主動(dòng)、積極的接受其他力所能及的工作。

  二、布點(diǎn)建網(wǎng),擴(kuò)展生源地。發(fā)展、鞏固一個(gè)長(zhǎng)期、穩(wěn)定的招生網(wǎng)絡(luò)

  三年的外聯(lián)招生工作讓我擁有了一定的基層網(wǎng)絡(luò),是我開展工作的有利條件,但每年的具體情況不同,所以我也不斷地和發(fā)展新的生源地,學(xué)校要發(fā)展就需要擁有一支穩(wěn)定、愛校、奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)的招生隊(duì)伍。外出時(shí)我本著誠(chéng)信的原則與人交往,不失信與人。要求自己要具備農(nóng)民的汗水,政治家的臉皮,家的口才,教育者的耐心,這幾方面的素質(zhì)。真正意義上的體現(xiàn)出我們招生辦的六千精神。現(xiàn)在的招生市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈、魚龍混雜,加之本校的具體情況,所以更需要我們擁有機(jī)智、靈敏的頭腦,和諧的處事方式。當(dāng)然今年的招生工作完結(jié)束后我將認(rèn)真的,以便于調(diào)整來(lái)年的工作,確保順利的完成招生計(jì)劃。

  三、學(xué)校新生來(lái)?疾、報(bào)名接待工作

  學(xué)校的接待工作也是招生工作重要的環(huán)節(jié),根據(jù)往年的經(jīng)驗(yàn),對(duì)今年的接待工作做了認(rèn)真、細(xì)致的部署,采用了分工協(xié)作的方式,責(zé)任明確的原則開展好了今年的前期新生來(lái)校考察的接待工作,同時(shí)通過(guò)大家的通力配合使得今年的迎新工作順利完成。當(dāng)然在工作中也出現(xiàn)過(guò)一些失誤,但是我們及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,避免了同樣的錯(cuò)誤的發(fā)生。

  四、加強(qiáng)內(nèi)部管理,作好招生資料的保密、存檔工作

  積極配合、協(xié)調(diào)部門負(fù)責(zé)人做好本部門人員安排和管理工作,根據(jù)具體的情況能及時(shí)對(duì)人員做一定的調(diào)動(dòng),確保工作的順利開展。

  招生辦資料的保密程度直接影響當(dāng)年的招生工作的.順利開展,今年我們加強(qiáng)了新生資料的管理,專人專管,要求計(jì)算機(jī)專人使用,采用明確的分工和責(zé)任落實(shí)制,確保資料的真實(shí)、可靠、保密性。加強(qiáng)資料的合理發(fā)放,以至減少招生的成本。

  注重相關(guān)資料的存檔工作,每年我校招生宣傳資料都應(yīng)該存檔,以便來(lái)年參考、查閱。同時(shí)不斷收集其他學(xué)校的相關(guān)資料,以便提供有利的證據(jù),增強(qiáng)說(shuō)服力。

  五、進(jìn)行,經(jīng)驗(yàn),提高自身的業(yè)務(wù)能力

  由于我出身社會(huì)時(shí)間尚短,經(jīng)驗(yàn)不足,閱歷不深,在工作中也難免出現(xiàn)失誤,在此,我真誠(chéng)的希望各位領(lǐng)導(dǎo),同事能多多提醒和幫助我,我將衷心的感謝大家!同時(shí)我也會(huì)不斷的進(jìn)行,經(jīng)驗(yàn),善于發(fā)現(xiàn)自己的不足,改進(jìn)工作方法,努力提高自己的業(yè)務(wù)能力和管理能力。

  最后,我再次感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任和同事對(duì)我工作的支持!我希望明年能把招生工作中做得更好!

主任述職報(bào)告 篇5

  各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們,大家好!

  XX年,我任學(xué)校教務(wù)主任、年級(jí)主任、班主任并教2個(gè)班的語(yǔ)文課。下面我向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師匯報(bào)一下:

  一、今年工作內(nèi)容總結(jié)

  1、在工作中,積極打造公平、公正、和諧的工作環(huán)境。學(xué)校要求老師做到的,我先做到;要求老師遵守的,我先遵守;要求老師付出的,我先付出。比如,上級(jí)有禁酒令,一年來(lái)的上班時(shí)間,我只有一次中午飲酒,還因?yàn)槭翘厥馇闆r而向領(lǐng)導(dǎo)作了請(qǐng)示和詳細(xì)說(shuō)明;比如,不間斷地進(jìn)行教師的責(zé)任、服務(wù)、憂患、安全和質(zhì)量5種意識(shí)教育,力求統(tǒng)一思想和目標(biāo)、統(tǒng)一舉措和行動(dòng),向過(guò)程要質(zhì)量,向公平要效益,向合作要結(jié)果;再比如,在制度上人人平等,在問題上替老師分憂,堅(jiān)決支持老師工作,做老師的堅(jiān)強(qiáng)后盾等。

  2、上周五大會(huì)上,*校長(zhǎng)說(shuō)*中的老師素質(zhì)很高,我深有同感,我說(shuō)過(guò)一句話,我是傻人有傻福,遇到的都是好人。因?yàn)椴徽撌瞧胀ò噙是13、14班,老師們都心往一塊想、勁往一塊使,勤業(yè)樂業(yè)、精誠(chéng)合作,這才有了九年級(jí)目前這種局面。所以說(shuō),在我們年級(jí),每一位老師都是九年級(jí)這座大廈的頂梁柱,少了誰(shuí)都會(huì)大廈將傾,少了誰(shuí)都會(huì)東倒西歪,利用*校長(zhǎng)為我們創(chuàng)造的這次難得的機(jī)會(huì),我真誠(chéng)的謝謝支持我工作的各位領(lǐng)導(dǎo),感謝我的搭檔*主任,謝謝我的'各位同事,還有因?yàn)楣ぷ餍枰{(diào)整到七、八年級(jí)的幾位老師,是你們的辛勤付出和努力工作,才撐起了現(xiàn)在九年級(jí)的這片湛藍(lán)的天空,和你們合作是我畢生的榮幸!

  3、始終服務(wù)并服從于學(xué)校大局,因?yàn)閷W(xué)校利益高于年級(jí)利益;各處室布置的任務(wù)堅(jiān)決不打折扣,件件落實(shí),件件辦好,因?yàn)檫@是我的工作;尊重每一位領(lǐng)導(dǎo)、同事和學(xué)生,因?yàn)閳F(tuán)結(jié)就是力量;向領(lǐng)導(dǎo)、同事多請(qǐng)教、多學(xué)習(xí),因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)的高站位、同事的豐富經(jīng)驗(yàn),都是一分錢都不用花卻取之不盡、用之不竭的寶藏。

  4、為規(guī)范課堂秩序,提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,堅(jiān)持每天早、午、晚和上下午自習(xí)課共5次檢查雷打不動(dòng);為規(guī)范上課行為,堅(jiān)守課堂主陣地,每天至少3次教學(xué)常規(guī)檢查;為提升學(xué)生文明程度,每天2次衛(wèi)生檢查和學(xué)生課間行為檢查;為強(qiáng)化學(xué)生自主管理,每天學(xué)生課間執(zhí)勤,并多次召開學(xué)生會(huì)會(huì)議;為配合宿舍管理,共組織宿舍內(nèi)務(wù)和就寢秩序?qū)m?xiàng)治理6次;為強(qiáng)化學(xué)生知識(shí)鞏固,查找不足,對(duì)癥下藥,每月中旬入班檢查1次各科作業(yè),并先后組織9次考試。從9月開始,我們?cè)?3、14班試行只公布學(xué)生單科成績(jī),總分和名次由班主任掌握、但不向?qū)W生公開的辦法。

  5、一年來(lái),對(duì)各班個(gè)別學(xué)生流失情況進(jìn)行了跟蹤調(diào)查,先后勸返學(xué)生5名;每月1次學(xué)生調(diào)研,和部分學(xué)困生、優(yōu)秀生、班干部座談260余人次,接待家長(zhǎng)119人次,召開班長(zhǎng)會(huì)6次,13、14班教師會(huì)、學(xué)生勵(lì)志會(huì)各2次,強(qiáng)化了家校溝通和精兵培養(yǎng)、引導(dǎo)部分學(xué)生向我要學(xué)、我會(huì)學(xué)、我樂學(xué)轉(zhuǎn)變,以點(diǎn)帶面,促進(jìn)整體提升。

  6、以*副校長(zhǎng)為主導(dǎo),積極配合并協(xié)助*校長(zhǎng)完成了教務(wù)處制度制定、人員安排、檢查督導(dǎo)、工作部署等一系列工作。

  二、明年工作粗略設(shè)想

 、夙憫(yīng)領(lǐng)導(dǎo)號(hào)召,在九年級(jí)師生中積極開展讀書活動(dòng)。

 、趨f(xié)助*校長(zhǎng),積極發(fā)揮教務(wù)職能,從教師的備、講、輔、批、測(cè)5個(gè)方面,通過(guò)看、聽、問、查、評(píng)5種方式,以提升學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力為切入點(diǎn)、牢牢把握課堂主陣地,積極打造高效課堂。

  ③加大內(nèi)搜外淘力度,力爭(zhēng)使九年級(jí)工作再上一個(gè)新臺(tái)階。

 、芾^續(xù)堅(jiān)持每天的各項(xiàng)檢查、公示、通報(bào)等工作,抓常規(guī)、抓典型、促發(fā)展、保平安。

  以上是我的述職匯報(bào),敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們批評(píng)指正。謝謝大家!

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