幼兒園園長的述職報告范文
東流逝水,葉落紛紛,荏苒的時光就這樣悄悄地,慢慢地消逝了,回顧這段時間中有什么值得分享的成績呢?好好地做個總結(jié)并寫一份述職報告吧。那么大家知道正規(guī)的述職報告怎么寫嗎?下面是小編幫大家整理的幼兒園園長的述職報告范文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
幼兒園園長的述職報告1
20XX年即將劃上了一個圓滿的句號;厥走@一年的工作,我倍感欣慰。尤其是我立足于本職崗位銳意進取,推動幼兒園發(fā)展又上了一個新的臺階,推動教師們的教育教學水平又提升到了一個新的層次,金爵以較優(yōu)異的成績通過了上海市一級幼兒園的驗收,并獲得了專家的一直好評,F(xiàn)將本年度述職報告如下。
一、嚴于律己,率先垂范——重實干
作為園長,我一貫堅持“什么都可以放下,什么都可以讓給別,惟獨責任例外”。就是這“責任”兩個字,鞭策我敬業(yè)愛崗,永遠把工作放在第一位。一年來我?guī)ь^撰寫論文、教育隨筆,積極參與各項競賽活動;認真參與教師的項目組、教研組活動,并堅持每學期一次上示范引領(lǐng)課;本年度我累計進班聽課60余節(jié),主持并召開家長會5次;來得最早走得最晚,我用講奉獻,作表率的風范引領(lǐng)著幼兒園良好的師德師風。
都說園長是一個幼兒園的靈魂。在生活中,我以滿腔的工作熱忱凝聚人心,不擺架子、不說空話、不唱高調(diào),常常見縫插針與年輕教師交流思想、促膝談心,引導周圍的年輕教師珍愛自己、熱愛生活、快樂工作并且奮發(fā)向上。而每個節(jié)日我都不會忘給教職工發(fā)上一條祝福的短信,每個生日我也總是提前送上溫暖的問候,一件件細致入微的小事,充分體現(xiàn)了我對教職工的關(guān)心,也使得我們的金爵的團隊無比尋常的其樂融融。本年度我也獲得了教育署“五帶頭”黨員的優(yōu)秀稱號,并光榮的推選為鎮(zhèn)人大代表的正式候選人
二、注重學習,提升自我——講勤奮
我始終認為,作為一名管理者,始終應該和師生一道為了幼兒園的教育教學工作一起前行;谶@一認識,學習也就成了我工作中的一部分!暗聺櫲诵模幕煜隆背闪宋业淖毅。自知管理經(jīng)驗欠缺的我,更加勤奮學習,潛心研讀名家專著,本年度個人訂書訂報400多元,平時也喜歡買書,學習后愿意寫寫體會,或者向教師們推薦。本學期,我還有幸參與教發(fā)院組織的十二五的1-5年青年園長培訓班和由教育部組織的“國家骨干教師培訓課程”,并利用培訓的契機虛心的向培訓導師請教“學校規(guī)劃的制定”、“管理案例的撰寫”等,可以說這一系列的學習使自己對教育的理論和方法的感悟、內(nèi)化和運用等方面有了實質(zhì)性的升華,使我能系統(tǒng)地、整體地和靈活地運用理論指導實踐與研究。
三、規(guī)范管理、勤奮治園——求實效
“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”,在不斷的工作實踐中,我越來越感覺到實踐的重要性,因此,力求身體力行、凡事親力親為成為我工作的信條和宗旨。
1、園務管理,學而有思
市教委144文件的頒布,進一步明確了幼兒園工作的規(guī)范性,原有的制度需要進一步的完善,執(zhí)行、檢查、總結(jié)反饋整改等環(huán)節(jié)尚需進一步加強。為此我和中層干部們學習并新修訂的相關(guān)的規(guī)章制度,如聽課制度、一日三檢制等相關(guān)的內(nèi)容,并在此基礎(chǔ)上針對本部的年輕教師、外聘教師較多的情況,編寫了教師一日活動各環(huán)節(jié)操作提示,引導教師能規(guī)范、有效的組織一日活動。
同時托管園中期評估以后,專家組幼兒園的制度建設和規(guī)范管理,提出了合理化的建議。因此,本學期我也更加重視深入班級、教室跟蹤觀察并做出診斷開出方子——反復強調(diào)基礎(chǔ)工作抓細節(jié)抓落實,促使各項工作規(guī)范化穩(wěn)步推進。在多次檢查中發(fā)現(xiàn)了一些安全隱患,我及時采取各種方法與途徑,進行有效防范。如本學期操場周圍的`沿溝上鋪設不銹鋼蓋板,增加了供幼兒運動休息的坐凳、清水平臺等設施,更換了全園十五班級的廁所總水閥,修補和翻新室內(nèi)墻面2000平方米,為幼兒的安全生活供提供保障。同時我也嚴格執(zhí)行各項格安全制度加強內(nèi)部管理,如針對雨天校園內(nèi)部通道濕滑的狀況,鋪設防滑墊、增加指示引導牌、利用學習小組活動強化師生的安全意識。
2、隊伍建設,行而有效
首先,重視抓教研引領(lǐng)——扎扎實實,全面落實;大教研和小教研互相配合,以多種教研形式,開展富有成效的研討活動,使教研組這塊教學主陣地充分發(fā)揮其作用。在活動中,老師們暢所欲言,發(fā)表自己的觀點,使每個活動中存在的問題在老師們的探討下不斷澄清認識,進而得到解決。將理論與實踐緊密聯(lián)系起來,提高教研的實效性。
其次,我們重視抓分層帶教——實實在在,促進提高。1—2年教師的培訓一直是我園重點培訓的對象。除了為新教師們安排好指導教師之外,我們將每月一次的集中培訓和匯報課納入新教師培訓的常規(guī)工作。根據(jù)新教師們的實際情況,利用園內(nèi)優(yōu)秀教師的資源,通過日常的聽課評課活動,不斷提高新教師的教育教學水平和班級管理能力。
第三,抓后勤保障——點點滴滴,逐步規(guī)范。這期間我們重視強化后勤人員的業(yè)務培訓:一是加強職工的業(yè)務學習,不斷提高職工的業(yè)務知識與能力。組織職工學習落實二大員操作細則與崗位操作規(guī)范要求,逐步提高二大員對專業(yè)知識的鞏固率與實際操作的實效率。如,指導保育員全面掌握消毒方法,幼兒的生活學習用品嚴格按照消毒要求進行消毒保潔,廁所每天用消毒水沖刷,做到無尿垢、無臭味,并督促各班保育員做好消毒記錄。同時,保健員、營養(yǎng)員及有關(guān)人員積極參加區(qū)有關(guān)部門組織的各類培訓活動。如前往托管園,向點心師請教幼兒點心制作的方法,學習2-3道幼兒點心等。
3、課程實踐,研而有獲
(1)加強落實檢查,注重一線參與和指導
《學習》新教材修訂版發(fā)行以來,盡管操作性較原有的教材有了很大的改進,但每個主題卻有一定的配套方案,所以開學初我們組織教師進行了分組的交流和研討,對新教材修訂版進行了學習與分析,鼓勵新教師積極嘗試和實踐,而作為教研組則加強落實檢查。
。2)加強研究實踐,扎實開展游戲的現(xiàn)場教研
在確立了角色游戲的研究專題以后,我們積極嘗試挖掘豐富的角色游戲主題內(nèi)容,努力創(chuàng)設環(huán)境、提供材料,讓幼兒在快樂的游戲中情感態(tài)度、交往能力、行為習慣等得到的全面發(fā)展,同時提高青年教師的研究與組織指導游戲的能力。
(3)開展課題研究,進一步充實課程資源
在區(qū)級課題《幼兒編講故事實踐與研究》的引領(lǐng)下,我們不斷規(guī)范各類科研制度,并以課題研究為抓手,努力使教師的教育理念有突破性的進展;本學期圍繞故事編講活動,展開了一系列的專題研究,每位對課題研究有興趣的老師都確立了相關(guān)課題,同時教研組也利用暑期對現(xiàn)有的教材實現(xiàn)了匯編,確立大、中、小班各10則活動教材。
本年度由我主持的區(qū)級課題《小班故事情境中的數(shù)學教學活動實踐研究》與2011年9月順利結(jié)題,在實踐中本課題也積累了不少典型課例和成功經(jīng)驗,在這期間課題組成員朱瓊老師的論文《故事情境中開展小班書活動的策略研究》、沈怡老師的《運用故事情景開展計提數(shù)教學活動的初探》、和我撰寫的論文《故事情境中開展小班幼兒數(shù)學教學活動的實踐和研究》分別獲得全國幼兒教師論文評比一、二、三等獎。
四、家園合作,實而有彩
為了讓家長走進幼兒園,全面地了解孩子在園的游戲、生活情況,本學期我們組織了豐富多彩的家校合作活動,如,三八親子活動,我們邀請了家長義工走進我們的課堂,“和漂亮媽媽一起練瑜伽”、“和時髦奶奶一起唱紅歌”、“和廚師媽媽一起學包餛飩”,別樣的親子活動,增進了親情。還有我們的閱讀節(jié)活動歷時一個月,從活動方案策劃到活動準備各項內(nèi)容的開展落實,家委會全程參與策劃,并提供后勤保障,確;顒诱S行虻拈_展,因此在全體教師和家長們的共同努力下,閱讀節(jié)活動進行順利,獲得了圓滿成功,輪番登場“媽媽故事團,幼兒故事比賽、圖書漂流、親子童話劇表演”精彩活動不停歇,孩子們享受閱讀的快樂也會越來越多!而在讓幼兒和家長都充分享受閱讀帶來的樂趣的同時,“能說會道”的閱讀能力在孩子們心中發(fā)芽、開花、結(jié)果!
回顧本年度的工作和學習。就個人而言,盡了自己的主觀努力,但對照一個好管理者的標準來說,還存在許多缺點和不足,主要表現(xiàn)在以下幾個方面:
1、對管理工作的缺少及時的反思和總結(jié)。
平時自己忙于學習和應付各項事務的工作,所以往往問題想得不夠透徹,執(zhí)行起來不夠到位,往往出現(xiàn)虎頭蛇尾的現(xiàn)象。所以,在明年,自己不僅加強文化知識和校長管理知識學習,使自己具備實際工作需要的更高本領(lǐng),同時注重反思和積累,凡事多思多想,現(xiàn)謀而動。
2、性子比較急,看問題不夠全面和細致。
本人的個性比較急,辦事情講究工作效率,判斷和處理事件比較果斷,但往往因為這個快,而造成一些后遺癥,有時候往往等事件發(fā)生了以后才知道自己在決策的時候還不夠細致和全面,所以我也漸漸的明白作為一個幼兒園的管理者看問題和想事情一定要注重全面性和全局性,尤其是多聽取群眾的意見,全面的思考以后再做一定的打算。
3、彈性管理上還缺少有效方法和應對的策略
作為一名青年園長,我是從教師的崗位直接進入園長的崗位,在管理上缺乏經(jīng)驗,如,對教師工作的評價如何因人而異,如何更好的發(fā)揮青年教師的工作積極性等,這些也是我在新的一年中要探索的新的管理模式。
我愿在教師們的監(jiān)督、關(guān)心、幫助下,更好地發(fā)揮自己的一份力量,最后,感謝老師們對我工作的支持,如果有不盡如人意的地方我會盡快趕上,因為我們是同行者。
幼兒園園長的述職報告2
尊敬的領(lǐng)導:
今年幼兒園在各級領(lǐng)導的正確領(lǐng)導和全體職工的共同努力下,朝著幼兒園既定的工作目標,求真務實、同甘共苦、通力合作,圓滿完成了本學年教育教學計劃。工作中有收獲也有不足,為了今后的工作能夠更好的開展,現(xiàn)將本學年的主要工作向各位領(lǐng)導做如下匯報:
一、堅持嚴于律己,內(nèi)外兼修
作為一個領(lǐng)導干部,不僅要做到業(yè)務精湛、勤于學習、善于反思,更要具備嚴于律己、廉潔奉公、誠信待人等高尚的思想品質(zhì)。雖然我已擁有多年的幼兒教育經(jīng)驗,但是我仍堅持不斷的學習,這樣才能做到在思想上引導教師,在業(yè)務上指導教師。對于教師的關(guān)心,要做到生活和工作的雙關(guān)心。
在工作中給她們創(chuàng)設良好的工作環(huán)境和心理氛圍,設立方便教師休息和學習的“教研活動室”,在生活中給教師提供舒適的住宿條件,使教師在愉快的生活中投入緊張的工作。作為園長,我時刻注意深入第一線,為教師們出點子、提建議,用自身的'影響力來凝聚全體教職工的心,帶動員工的積極性,建立和諧的人際關(guān)系,培育互相幫助的團體精神。
二、重視對教師教育教學能力的培養(yǎng)
我園教師隊伍大多數(shù)是非專業(yè)教師,為提高教師自身專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務技能,在一年的時間里使教師熟悉幼兒園的工作,并在教育教學工作中具有突破性的發(fā)展,對教師進行了大量的培訓。我園多次組織教師到多個幼兒園進行業(yè)務培訓。我園開展不同的業(yè)務大練兵活動,如公開課、觀摩課、評估課等,評課環(huán)節(jié)中采用“自評—互評”的方法引導教師反思、質(zhì)疑、探究、分析,從而有目的的引導她們的教育觀念、教育方法、教育策略的轉(zhuǎn)變。為了提高教師的業(yè)務能力水平,還舉行了折紙比賽、教師技能基本功大賽等活動。
三、完善教學管理網(wǎng),實行分層管理
幼兒園教學質(zhì)量的高低與教學管理有著千絲萬縷的聯(lián)系。為完善管理體系,充分發(fā)掘骨干教師人才資源,建立管理網(wǎng)絡,實行分層管理。由教研組長定期組織教研活動,批閱各班周計劃,定期檢查教案和教育筆記。每月末向保教主任匯報工作,共同商討下個月的工作重點。這樣的管理模式,是以提高教師的專業(yè)化成長為目標的。這樣的分層管理,能夠激發(fā)教師的主動性,從而使幼兒園的教育工作有序、高效的開展。
四、嚴格做好衛(wèi)生保健、安全工作
我園嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,為新入園的每位幼兒創(chuàng)建健康檔案,掌握幼兒健康狀況的第一手資料,合理搭配幼兒膳食。為了給幼兒提供優(yōu)越的伙食條件,我園新購了消毒柜、削皮機、面條機、攪餡兒機各一臺,還設立了專門的食堂管理員負責膳食的粗細搭配,營養(yǎng)均衡。在日常工作中,我園注重培養(yǎng)保教人員的責任意識、服務意識,認真與各崗位人員簽訂崗位責任書,就環(huán)境衛(wèi)生、消毒、通風及晨午檢等工作制定細則及獎懲制度。我園一直以來都將安全工作作為重中之重來抓,我們成立了安全檢查小組,對全園的水電設施、戶外玩具器械、消防設施、班級設備及食堂設施進行定期檢查,并進行了檢修。
抓好幼兒接送的安全工作,強調(diào)要嚴格執(zhí)行接送卡制度,實行人卡分離,發(fā)揮接送卡的信息記錄功能。為保證安全,防止不法分子入園接丟孩子,要求家長持“幼兒接送卡”到園接孩子。教師要確認身份再將孩子交給家長。門衛(wèi)要對外來人員進行盤查和登記,方可準其入園。
在今后的工作中,我們將在以下方面加以改善:要將安全工作進一步細化,采取可行的措施杜絕各類安全事故的發(fā)生。日常的教學管理要狠抓落實,教研活動和業(yè)務學習的制定要更加具有針對性。對教師的培訓還要加大力度,爭取在最短的時間里培養(yǎng)出一批業(yè)務能力強、思想品質(zhì)高的優(yōu)秀幼兒教師。保育工作的管理還要大力度。
幼兒園園長的述職報告3
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們:
20xx年悄然劃上了一個圓滿的句號;厥走@一年的工作,我倍感欣慰。雖然說不上創(chuàng)造了大的業(yè)績,但我立足于本職崗位銳意進取,推動幼兒園發(fā)展又上了一個新的臺階,推動教師們的教育教學水平又提升到了一個新的層次。我努力探索以人為本、科學管理的辦園策略與方法,在不斷的實踐與探索中,促進幼兒園的保教質(zhì)量、幼兒發(fā)展都取得了顯著成效。下面我以點滴工作體會求正于同仁。
一、師德為先,崗位盡職
我是一個普通的教師,以黨員的標準嚴格要求自己,遵守學校的規(guī)章制度。每天懷著一顆感恩的心,在幼教園地默默地耕耘著。作為園長,我一貫堅持“什么都可以放下,什么都可以讓給別人,惟獨責任例外”。就是這“責任”兩個字,鞭策我敬業(yè)愛崗,永遠把工作放在第一位。
幼兒園無小事,事事育人;教師無小節(jié),節(jié)節(jié)為楷模。我嚴于律己,做到堅持學習不放松,率先垂范,提升自己;深入群眾不放松,真誠待人,凝聚人心。
二、強化內(nèi)部管理,提高辦園檔次
1、加強業(yè)務學習,改變學習方式。一年中,我積極讓教師讀書,讀幼教雜志,讀新綱要理念。蘇霍姆林斯基說過:“讀一本好書,就是和許多高尚的人在談話”。我們對教師的要求是每年讀一些好書,每月讀二篇好文章,由各班老師輪流推薦,大家共讀,讀后交流,共同提高。談談自己的讀后感,寫寫自己的心得體會,同時要求老師每月寫兩篇心得,教學中的得失。我積極參與教學研討,認真聆聽、及時點撥,把每次活動看作是學習的機會、提高的機會,使自己的教育理念保持領(lǐng)先。
2、園長是一個幼兒園的靈魂。我注重自我的反思與學習,更注重教師隊伍的建設,以我為核心的鎮(zhèn)級教學能手為園內(nèi)的廣大教師起到了模范帶頭作用。上學期我們?nèi)チ藟酃馐袑嶒炐W幼兒園學習,回來后一起帶動全體老師布置主題墻,寫好主題活動的計劃、措施與反饋。我注重為教師創(chuàng)設有彈性的創(chuàng)造工作空間。工作中,時時不忘征求教師的想法意見,思想上,鼓勵多交流不求大一統(tǒng);工作方法靈活多變。我努力營造健康溫馨的文化氛圍。我投入工作,引領(lǐng)著周圍的年輕教師奮發(fā)向上;我以滿腔的工作熱忱凝聚人心。我不擺架子,常見縫插針與年輕教師交流思想、促膝談心,引導教職工珍愛自己、熱愛生活、快樂工作。一件件細致入微的小事,充分體現(xiàn)了我對教職工的關(guān)心。激發(fā)了廣大教職工工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性。
3、賦予家長工作新的成效
在這一年中,我們幼兒園的家長工作也邁出了可喜的一步。家長是幼兒園的上帝,它既可載舟又可覆舟,有了廣大家長的滿意,才有可能形成良好的社會聲譽;有了良好的.社會聲譽,幼兒園才能不斷發(fā)展壯大。家長們從開始的不支持逐漸過度到認可——支持——主動配合——積極參與,為我園積極地打造“公信”教育和更好地開展教學改革提供了良好的社會保障。除了一些日常的家長工作,如家訪、家長半日活動,主要歸功于各年級組的團隊智慧和創(chuàng)新舉措。基于以上思想,我不斷強化教師服務意識的培養(yǎng),引導教師事事、處處設身處地為家長著想,為家長解決后顧之憂,通過辦好一件件小事去贏得家長的滿意。同時,作為一園之長,我更從宏觀面上做好家長工作。分批召開不同年紀的家長會,分別做好個別家長工作,重點家長區(qū)別對待。充分利用“彩虹報”為橋梁,及時做好廣大家長的宣傳、溝通、引導工作。雖然有些小班家長認為冬天幼兒園午睡不合理,但在我們老師多次的解釋下,家長放下了沉重的心理負擔,做多種形式的家長工作,充分贏得了家長對我工作的肯定。
三、加強幼兒園的安全工作。
優(yōu)質(zhì)服務的首要條件是保證幼兒的安全。安全健康是幼兒園一切工作順利開展的保證,我高度重視,常抓不懈。我對全園教職工進行安全意識強化教育,使“人人講安全、事事講安全、時時講安全”的意識深入人心。思想上高度重視,完善規(guī)章制度;目標分解,責任到人;人防、物防,跟老師簽定了安全責任書,提高門衛(wèi)、教師的安全意識與幼兒的能力。通過環(huán)境創(chuàng)設、游戲操作、模擬練習、等讓孩子在生動有趣的真實情景中獲得有關(guān)知識,提高相應的能力。定期檢查玩具的安全設施,給各活動室進行空氣消毒。一年來,幼兒的安全工作做得較好,使我園保證了衛(wèi)生安全工作常態(tài)達標,本年無一例責任事故發(fā)生。
當然,金無足赤,人無完人,我深深感到自己身上還存在著許多不足,如:在政治理論學習方面還缺乏深度和廣度;在科學有效管理上更有待于深入,充分激發(fā)每一位教工的創(chuàng)造性。
因此,在新的一年里,我將以零為起點,清醒地認識自我,緊緊依靠各級領(lǐng)導,團結(jié)教工,始終保持一種真實、誠實、樸實、向上的風格,以“沒有最好、只有更好”的工作信念,兢兢業(yè)業(yè)履行自己職責,踏踏實實做好每件工作,努力做一名稱職的園長,讓領(lǐng)導放心、讓教職工舒心、讓幼兒家長稱心。
以上匯報有很多不妥之處,敬請大家批評指正,謝謝大家!
幼兒園園長的述職報告4
時間過得真快,轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)在園長崗位上工作了整整3個年頭,幼兒園也從開始的一無所有到漸漸地步入正常軌道,目前我們幼兒園共有孩子303名,教職員工19人,幼兒園的經(jīng)費也從開始的年年伸手向政府要到現(xiàn)在的基本能滿足設施設備、員工工資。
一、依法辦園 以德立園
依法辦園是教育發(fā)展的時代要求,也是幼兒園發(fā)展的需要。我在辦園過程中樹立了依法辦園思想,為不斷提高自身素質(zhì),時時以法律意識維護幼兒園的利益,做到心中有法,依法辦事。以德立園是我堅持的信念。作為園長力求以德服人,時刻規(guī)范自己的言行。多為教職工做實事,處處以幼兒園發(fā)展為中心,2014年度我園的“創(chuàng)設支持性環(huán)境培養(yǎng)幼兒口頭表達能力的實踐與探索”被縣級立項,通過課程的建立、落實、發(fā)展,充分展示教師個人的品德魅力,提升師資隊伍的師德修養(yǎng),為幼兒的終身發(fā)展奠定了良好基礎(chǔ)。
二、倡導民主 精心管理
“以人為本、用盡其才”是我倡導的管理策略。在民主管理的過程中我注重發(fā)揮各層面人員的潛能和智慧,每周定期定時召開教師員工會議,聽取教師們的意見與建議;每學年在教工中收集“金點子”和開展“提案”工作;每學期召開家長會,聽取家長對幼兒園發(fā)展的諫言獻策。根據(jù)不同層面的意見和需求,及時調(diào)整、跟進、豐富幼兒園發(fā)展計劃和措施。平時能夠注重了解老師們在生活工作中的困難和需要,了解各層面教師專業(yè)發(fā)展的需求與想法。以自身的經(jīng)驗幫助她們分析問題,平衡好生活與工作的關(guān)系。以自身的工作熱情和積極的心態(tài)影響并激發(fā)整個團隊的積極性,為教職工的學習、工作、生活營造了和諧發(fā)展的環(huán)境,逐漸形成了一支奉獻境界高、戰(zhàn)斗力大、凝聚力強的隊伍。
三、課程引領(lǐng) 深入一線
園長是幼兒園課程管理的引領(lǐng)者,我根據(jù)幼兒園實際發(fā)展近況與需求、分析了幼兒園的課程資源狀況,逐步形成了適合本園、相對穩(wěn)定、結(jié)構(gòu)合理的`課程實施方案,創(chuàng)設了課程化的環(huán)境,能經(jīng)常深入教學第一線,對各項工作提建議,還深入班級觀摩教師的教學活動并及時作出點評,引領(lǐng)幼兒園的課程發(fā)展和教師專業(yè)化水平的提升。同時根據(jù)課程落實中存在的問題確立研究主題,時刻關(guān)注了解專題研究的動態(tài),指導教師有效組織落實課程,培養(yǎng)提升她們的課程執(zhí)行力。
四、培養(yǎng)師資 注重內(nèi)涵
師資的培養(yǎng)與發(fā)展是我園三年發(fā)展規(guī)劃中的重點項目。本學年,我不斷完善了教師考核方案和考核細則,加強了骨干教師隊伍的管理,逐步凸顯幼兒園發(fā)展中骨干教師的中堅力量。在分層培訓上加大了力度:選派教師參加了市級骨干教師培訓班,開展1-5年教齡教師培訓,為她們制定了師徒結(jié)對計劃,做好的課程落實的保底工作。通過園本培訓,為不同層面的教師創(chuàng)設了專業(yè)化發(fā)展的平臺,今年由我園的五名幼兒的繪畫作品在紹興縣報上發(fā)表,實現(xiàn)了作品發(fā)表零的突破。
五、廉潔自律 園務公開
廉潔自律是項長效工作,也是幼兒園發(fā)展的根本保證。我能根據(jù)局黨委的要求嚴格要求自己,自覺接受群眾的監(jiān)督。努力營造良好的廉政環(huán)境,實施園務公開,重大事情教師會議通過后執(zhí)行。我還堅持公開各類經(jīng)費的使用、考核項目與考核結(jié)果;教學設備添置、設施維修等項目在教師會議上商量認可;幼兒園重要活動、獲獎信息均在幼兒園公示欄發(fā)布公開,努力做到民主、公正、公開。
六、努力方向
今年是學前三年行動計劃實施的第一年,幼兒教育的春天真的要來了,社會各界對幼兒教育的重視程度登上了1個新臺階。今后我的工作將在現(xiàn)有基礎(chǔ)上深入學習課改理念,梳理課程管理的經(jīng)驗,深入提高課程引領(lǐng)能力;在縣級課題的引領(lǐng)下,梳理繪畫特色課程的實踐經(jīng)驗,形成可推廣的科研成果;加強師資隊伍建設,加大分層培養(yǎng)的力度,建設一支高素質(zhì)的班子隊伍;進1步挖掘利用好家長資源,納入課程資源并提高家園合力;繼續(xù)帶領(lǐng)全體教職員工踏踏實實做好保教工作,熱心服務于每位家長,促進幼兒園和諧發(fā)展。
XX鎮(zhèn)幼托中心擁有著良好的發(fā)展前景,能夠平平安安度過1個學年,關(guān)鍵是得到了上級領(lǐng)導的支持和幫助,得到了在座各位領(lǐng)導和老師的傾心支持,體現(xiàn)了全體教職員工的集體智慧,依靠了全園教職工的共同努力。我將繼續(xù)努力,以學前三年行動計劃為契機,帶動整個XX幼教的健康和諧發(fā)展。謝謝大家!
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