英語教師的述職報告
在生活中，我們使用報告的情況越來越多，不同種類的報告具有不同的用途。一起來參考報告是怎么寫的吧，以下是小編為大家整理的英語教師的述職報告，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
英語教師的述職報告1
尊敬的xx：
您好！
臨近年末，回首XX，我圓滿地完成了本學(xué)期的工作，回顧這學(xué)期的工作，使我感到既繁忙又充實，特別是參加了省里的教師培訓(xùn)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，我的教學(xué)思想和教學(xué)水平都得到了很大的.提高，并取得了一些成績。但也存在不足，為了使我在今后的教育教學(xué)工作中取得更大的進步。下面我將這一學(xué)期的工作匯報如下：
一、思想政治方面
在這學(xué)期的教學(xué)工作中，我自始至終以認真、嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，勤懇、堅持不懈的工作精神從事英語教學(xué)。我積極響應(yīng)學(xué)校的各項號召，積極參加政治學(xué)習，認真領(lǐng)會學(xué)習內(nèi)容，以教師職業(yè)道德規(guī)范為準繩，嚴格要自己。思想積極向上，要求進步，這學(xué)期，我非常光榮地以一名入黨積極分子的身份在他人的入黨宣誓中表達了自己的感想，這樣的機會使我對黨的領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)有了更深刻的體會。在教學(xué)中，能夠做到為人師表，關(guān)愛學(xué)生，幫助學(xué)生對英語學(xué)習充滿學(xué)習熱情和信心，以健康文明的形象言傳身教。
二、業(yè)務(wù)素質(zhì)方面
為了適應(yīng)農(nóng)村小學(xué)英語的需要，我不斷地鉆研新的教學(xué)理念，探索新的教學(xué)方法，不斷將自己的所學(xué)運用到課堂教學(xué)之中，并取得了很好的教學(xué)效果。10月份我積極參加省里組織的農(nóng)村小學(xué)英語教師培訓(xùn)，15天的培訓(xùn)時間內(nèi)我認真學(xué)習，領(lǐng)會其精神實質(zhì)，學(xué)習先進的教學(xué)理念、教學(xué)方法。并在回來后積極與我校的其他英語教師研究教材、教法，同時，把我的所學(xué)所感積習的與他們分享，研究，以此來共同提高業(yè)務(wù)水平。
三、教育教學(xué)工作方面
這學(xué)期我擔任的是三年級的英語教學(xué)。經(jīng)驗告訴我，對于這個年段的英語教學(xué)，如果不認真研究教法和學(xué)法，結(jié)合教材和學(xué)生的實際情況來教學(xué)，就會使學(xué)生失去對英語學(xué)習的興趣。興趣沒了，英語自然也不會學(xué)好。因此，我對教學(xué)工作不敢怠慢，認真學(xué)習，勤于專研，注重在實踐中積極探索新的教學(xué)方式，潛心研究英語課堂教學(xué)，深刻領(lǐng)會新課改的理念，注重激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習英語的興趣，自制教具，自編兒歌等，使學(xué)生在輕松、愉快的氛圍中學(xué)習和運用語言，樹立學(xué)習英語的自信心，注重形成性評價在英語教學(xué)中的運用，并能夠及時總結(jié)經(jīng)驗，提高自己的科研水平。
四、考勤請假方面
我在做好各項教育教學(xué)工作的同時，嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與個人之間的關(guān)系，一年里沒有遲到過一次，做到了有事請假，堅持天天上班，一邊完成學(xué)校的各項任務(wù)，一邊準備教材和學(xué)習自己的專業(yè)知識。在新的一年里，我應(yīng)更加勤奮，為學(xué)校作更多的事，自己更加努力學(xué)習專業(yè)知識，使自己的業(yè)務(wù)水平更上一層樓。
五、努力提高方向
1、加強自身基本功的訓(xùn)練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)；
2、對差生多些關(guān)心愛心和耐心，使他們在各方面有更大進步；
3、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力；
4、在教學(xué)上狠下功夫，努力使學(xué)生的道德修養(yǎng)有更大的提高。
總之，在今后的工作中，我會更加努力學(xué)習，提高自身素質(zhì)，嚴格要求自己，完善自我，以百倍的.信心與努力去迎接未來的挑戰(zhàn)！
此致
敬禮！
述職人：xxx
20xx年xx月xx日
參加工作以來，我一直堅持黨的四項基本原則，并積極向黨組織靠攏在 20xx年我鄭重向黨組織遞交了入黨申請書，在教學(xué)中貫徹執(zhí)行黨在新時期關(guān)于素質(zhì)教育的方針政策，著力于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，既教書又育人。在工作中，不怕困難，勇挑重擔，敢于創(chuàng)新，在教育教學(xué)方面取得了一定的成績。
一、教學(xué)方面
我參加工作的這幾年，可以說是教學(xué)不斷改革和探索的幾年。在這幾年里，市、區(qū)教育局不斷提倡改革，鼓勵教學(xué)上的大膽創(chuàng)新。在這種思想的指引下，我也努力嘗試，大膽嘗試，在各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁特別是我的老師張英老師的幫助下，逐漸摸索出了一套適合自己教學(xué)的方法。為了調(diào)動學(xué)生上課參與的積極性，發(fā)揮學(xué)生的主體，提高課堂教學(xué)的效益，我在教學(xué)中采取了如下的一些措施和方法：
1、牢牢把握英語音標和說的環(huán)節(jié)。
教學(xué)的這幾年來我深深的體會到英語音標如同漢語的漢語拼音一樣是識字的必備工具，音標的學(xué)習是英語學(xué)習非常重要的一點，這直接影響到學(xué)生記憶單詞的能力乃至以后的學(xué)習成績。所以學(xué)生初一入學(xué)時我?guī)缀趵?學(xué)期的時間不間斷的教授音標和發(fā)音。始終堅持一個原則在會讀的基礎(chǔ)上才去記憶單詞和句子，課文只有在能誦讀的基礎(chǔ)上才教授語法。單詞也是利用語音記憶法記憶，不讓學(xué)生去抄單詞而是讓學(xué)生根據(jù)音標去拼讀單詞并記憶，為此我還做了題為英語單詞語音記憶法在初中教學(xué)中的實踐研究課題并順利結(jié)題。這為我以后的語音英語教學(xué)打下了堅實的基礎(chǔ)和理論依據(jù)。
2、探索研究新教法，新課型，全面提高學(xué)生的英語素質(zhì)。
英語課的工具性特點決定了這一門學(xué)科靠死記硬背是學(xué)不好的，它體現(xiàn)的并不完全是你學(xué)了多少單詞，而是一種英語綜合能力的全面提高。在這種教學(xué)理念的促使下我不斷的探索、嘗試新的教法、新的課型著重培養(yǎng)學(xué)生的英語邏輯思維能力。從教的幾年來我不間斷的探索里一些新的教學(xué)思路和方法如30秒活動，對錯猜測活動，講故事，解決實際問題，閱讀理解的做題技巧沈式代入法等。這些生動有趣的課型的開展，不僅是課堂內(nèi)容的有益補充，更是激起了同學(xué)們對英語這門學(xué)科的熱愛。實踐證明，學(xué)生很喜歡上這樣的課，這也是我以后繼續(xù)探索、努力的方向。
3、運用多媒體教學(xué)，提高英語課堂教學(xué)的效益。
多媒體教學(xué)由于集文字、聲音、圖像、動畫于一體，有很強的可感性和趣味性，所以得到學(xué)生們的熱烈歡迎。由于運用多媒體教學(xué)效果比較好，我利用課余時間加緊鉆研，努力學(xué)習，先后參加敏特英語培訓(xùn)向胡航老師和朱正中老師請教學(xué)習做FLASH課件、截圖和音頻下載等技術(shù)，逐漸掌握了這種新興的授課方式，適當?shù)募右岳�，讓英語課取得了更好的效果。
在幾年的英語教學(xué)中我深深的體會到：英語教學(xué)關(guān)鍵是一個活字，死扣書本和靠背單詞是出不了成績的。對活的理解是多種多樣的，有上課時幽默的語言，聯(lián)系實際的機智，英語組織課堂的運用，有教學(xué)模式的改變，有教學(xué)手法上的更新。我在教學(xué)中能活字當先，不拘一格，所以我的英語課受到同學(xué)們的喜愛和歡迎。這幾年的英語教學(xué)，也取得了一定的成績。
二、班主任工作
在教好書的同時我從未放棄過育好人。任現(xiàn)職以來，我擔任了三年班主任，其中2年初三班主任。我在班主任工作中，主要做到兩個字愛和嚴，我始終堅持以下原則：有一顆愛心這是做好工作的前提。細心、耐心、誠心這是做好工作的基礎(chǔ)。嚴格要求，措施得力這是做好工作的保證。這使我在班主任工作中取得了較好的成績，既改變了一批后進生，又培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的學(xué)生。由于我工作的成績，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和上級部門的肯定，20xx年我所帶的初二（4）班被評為集團公司優(yōu)秀中隊。20xx年，我所帶的初三（4）班被評為集團公司文明班級。
三、教科研工作。
在工作的同時我也不忘提高自己的專業(yè)文化水平和理論水平，參加了南師大外國語學(xué)院英語本科社會自考并于20xx年xx月順利畢業(yè)，20xx年暑假參加了江蘇省教育廳舉辦的美國人MR CHALUS任教的引智培訓(xùn)班學(xué)習并獲得A+的好成績。積極參加市、區(qū)教育局組織的各項論文競賽和課題。論文整體語言教學(xué)法，提高學(xué)生的英語學(xué)習的興趣嘗試，心育教案在市、區(qū)獲獎。我的市級課題英語單詞語音記憶法的實踐研究也順利結(jié)題，多次參加區(qū)級和校級公開課和評優(yōu)課并取得優(yōu)異的成績。
四、其他方面
1、自從參加工作以來我不怕困難，勇挑重擔，一直擔任兩個班的英語教學(xué)，并且20xx年跨年級代課，這幾年我一直在忙忙碌碌和充實中度過，我也一直深深地感到越忙我越愛這個事業(yè)和這所學(xué)校了。
2、參加工作以來我一直能遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度和學(xué)校的勞動紀律。不遲到、不早退，多年來礦工數(shù)為零。
3、參加工作以來我一直能和同事們相處融洽，無論是老教師、中年教師、青年教師還是后勤人員都能和睦相處，與人為善，得到同事的一致好評。同時也感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助和關(guān)懷使我不斷的成長和進步。
捧著一顆心來，不帶半根草去，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民教師的責任，也深感一位人民教師的光榮，成績屬于過去，未來才屬于自己，作為一個青年教師，我知道我工作才剛剛開始，我惟有勇于進取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績。
謝謝！
英語教師的述職報告2
一、錘煉業(yè)務(wù)本學(xué)年我擔任五年級五個班的英語教學(xué)工作。
在教學(xué)方面，首先按常規(guī)做好課前備課，認真鉆研教材，努力創(chuàng)設(shè)適合高年級教學(xué)的活動形式，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，誘發(fā)學(xué)生的認知需求和創(chuàng)新欲望，使學(xué)生從情感、思維和行為上主動參與到學(xué)習中。教學(xué)中嘗試進行語音滲透，課下組建興趣小組，拓展語音知識，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。輔導(dǎo)的學(xué)生，參加淄博賽區(qū)希望之星英語風采大賽獲得一二三等獎。課后，認真批改學(xué)生作業(yè)，對作業(yè)嚴格要求，對學(xué)生做錯的題，做到及時糾正。在家庭作業(yè)方面，采用教師，家長，學(xué)生三者評價相結(jié)合的方式，達到學(xué)生作業(yè)有人看，學(xué)生作業(yè)天天查的目的，督促學(xué)生完成課文預(yù)習、復(fù)習這一環(huán)節(jié)，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習習慣，并為高效學(xué)習新知識打下基礎(chǔ)。
二、虛心學(xué)習作為一名新教師，我在教育教學(xué)中遇到了眾多問題。
問題的.解決需要細心的請教，勤奮地讀書、不斷地反思和不斷否定自我，超越自我。一年來，我通讀了《生命教育-一位小學(xué)英語教師的教育生活》、《第五項修煉》《班主任工作漫談》等教育專著。另外，通過向指導(dǎo)老師請教，聽課，外出學(xué)習等，開拓自己的思維，汲取別人的優(yōu)點，不斷的完善自己的教學(xué)。并在本年度取得了些許成績，在老師們的幫
助下，我擔任了張店區(qū)小學(xué)英語五年級教材備課會主講并執(zhí)教研討課一節(jié)，參加區(qū)英語優(yōu)質(zhì)課比賽，區(qū)小學(xué)英語學(xué)科＂課堂教學(xué)實錄與評析＂比賽，全國第四屆＂新標準杯＂英語教案課件大賽中均獲一等獎。
古人云：＂飛瀑之下，必有深潭。＂這＂深潭＂是＂飛瀑＂長年累月沖擊地面而成的。同樣，教學(xué)經(jīng)驗和方法也是靠長時間積累起來的。在以后的教學(xué)中我還要注意對自己的知識進行分類、比較、歸納和提煉，總結(jié)了教學(xué)中的成功與失敗、經(jīng)驗與教訓(xùn)，更注重研究如何啟迪學(xué)生智慧，調(diào)動學(xué)生學(xué)習的積極性，真正做到揚長避短，更好地教書育人。
三、勤奮工作作為一名青年黨員教師，我時刻牢記黨旗下的誓言，保持一顆平常心，力求做到無欲而剛，遵守教師職業(yè)道德，積極參加學(xué)校組織的政治學(xué)習，業(yè)務(wù)學(xué)習，并記好學(xué)習筆記，心得體會，參加學(xué)校組織的各項活動。
工作中，不計較個人得失，吃苦在前，做事在前，輔助大隊輔導(dǎo)員的做好各項工作，參與校報校刊的編審。在這一年中，我做到了不遲到，不曠課，不早退，嚴格遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度，課時足，滿工作量，圓滿地完成了本學(xué)年的各項任務(wù)。
回顧一年來的工作，有成績也有不足。我知道，任何事情都是在不斷的反思--改進--再反思--再改進的過程中不斷的發(fā)展進步的，我相信在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，我能不斷地加以克服缺點，我也將一如既往地盡自己最大的努力，為學(xué)校的發(fā)展做出貢獻。
總之，在xx學(xué)年度教育教學(xué)工作中，我與全體同事共同努力，為我校教育教學(xué)任務(wù)的完成，特別是我校英語教學(xué)水平的提高，作出了自己應(yīng)有的貢獻，取得了一點成績。同時，自身肯定有諸多不足之處存在，＂逝者不可追，來者猶可鑒＂，在今后的工作中我將，繼續(xù)努力。
xx學(xué)年度，本人擔任高xx屆3、4兩個班高中英語教學(xué)，在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的幫助、支持下，恪盡職守，努力拼搏，積極進取，較好地完成了各項工作任務(wù)。在此，作以簡單總結(jié)和匯報，不當之處，敬請批評指正虛心學(xué)習。
英語教師的述職報告3
時間過的很快，轉(zhuǎn)眼又一學(xué)年過去了。回顧這個學(xué)期，感覺自己已然成熟了許多。為今后更好的工作，我現(xiàn)將上學(xué)期的工作述職如下，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)及同事提供寶貴意見。
在這學(xué)期的教學(xué)工作中，我自始至終以認真、嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，勤懇、堅持不懈的工作精神從事英語教學(xué)。我積極響應(yīng)學(xué)校的各項號召，積極參加政治學(xué)習，認真領(lǐng)會學(xué)習內(nèi)容，以教師職業(yè)道德規(guī)范為準繩，嚴格要求自己。思想積極向上，要求進步。
作為一名英語教師，在教學(xué)上，我貫徹“以學(xué)生為主體，以教師為指導(dǎo)”的教學(xué)原則，不斷更新教育教學(xué)觀念，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高。英語是一門多元化的學(xué)科，這就要求英語教師需要具備各方面的.基本素質(zhì)。在這學(xué)期的教學(xué)工作中，我不斷反思自我。除了教學(xué)工作之外，同時我還加強自己的業(yè)務(wù)學(xué)習，通過學(xué)習來提升自己。時常聽經(jīng)驗豐富的教師授課，取其精華，付之實踐;積極參加學(xué)校組織的各種教學(xué)活動，取別人之長，補自己之短。我深刻體會到，要想成為一名優(yōu)秀的人民教師光憑激情是遠遠不夠的，我要時刻反思自我，常思常新，不斷加強業(yè)務(wù)學(xué)習，勤學(xué)勤問，不斷更新、探索教育教學(xué)方法，讓自己在學(xué)習中不斷提高教學(xué)水平和思想覺悟。
上課內(nèi)容豐富、現(xiàn)實。教態(tài)自然、講課生動，難易適中照顧全部就自然能夠吸引住學(xué)生。所以，老師每天都要有充足的精神，讓學(xué)生感到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍�；乜醋约旱氖谡n，我感到有點愧疚。因為有時我并不能很好地做到這點。當學(xué)生在課堂上無心自學(xué)，違反紀律時，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學(xué)中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平，以致影響教學(xué)效果。我以后必須努力克服，研究方法，采取有力方法解決當中困難。在教學(xué)模式和方法上，我努力做到教學(xué)設(shè)計貼近生活，教學(xué)內(nèi)容能引起學(xué)生的興趣，例如電影、歌曲、游戲等;教學(xué)的語言材料要真實、實用。讓學(xué)生在課上通過用中學(xué)、學(xué)中用，反復(fù)實踐，學(xué)用結(jié)合。功能、結(jié)構(gòu)、話題、任務(wù)做到有機結(jié)合;以話題為核心，以功能和結(jié)構(gòu)為主線，盡量做到以任務(wù)型活動為目標安排各單元或各課的教學(xué);通過視、聽、說、讀、寫、譯等活動，讓學(xué)生接觸足夠量的語言材料，保證輸入量，“習得”與“學(xué)得”結(jié)合，使學(xué)生逐步培養(yǎng)語感。教學(xué)方法要多樣，且生動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。充分利用教材中的課文創(chuàng)設(shè)栩栩如生的情景，為學(xué)生提供使用英語進行交流的機會。
英語是語言。因此除了課堂效果之外，還需要讓學(xué)生多讀多講，多練，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。課后發(fā)現(xiàn)作業(yè)問題也及時解決，及時講清楚，讓學(xué)生及時消化。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，無論成績高低，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。但我明白這并不是最重要的，重要的是本學(xué)期后如何自我提高，如何提高學(xué)生的英語水平。因此，無論怎樣辛苦，我會繼續(xù)努力，多問，多想，多學(xué)習，爭取進步。
"金無足赤，人無完人"，在教育教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，還尚未完全擺脫舊的教學(xué)模式，課堂語言不夠生動。在今后的日子里，我會更加努力，做好我的本職工作，以最大的工作熱情將我的愛心、關(guān)心全心全意地奉獻給學(xué)生們!
英語教師的述職報告4
時間過的真快，轉(zhuǎn)眼有一學(xué)年過去了。驀然回首，往事歷歷在目�；仡欉@個學(xué)期，感覺自己已然成熟了許多。為今后更好的工作，現(xiàn)將本學(xué)期的工作述職如下：
一、錘煉業(yè)務(wù)本學(xué)年我擔任五年級五個班的英語教學(xué)工作。在教學(xué)方面，首先按常規(guī)做好課前備課，認真鉆研教材，努力創(chuàng)設(shè)適合高年級教學(xué)的活動形式，以激發(fā)學(xué)生興趣，誘發(fā)學(xué)生的認知需求和創(chuàng)新欲望，使學(xué)生從情感、思維和行為上主動參與到學(xué)習中。教學(xué)中嘗試進行語音滲透，課下組建興趣小組，拓展語音知識，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。輔導(dǎo)的學(xué)生，參加淄博賽區(qū)希望之星英語風采大賽獲得一二三等獎。課后，認真批改學(xué)生作業(yè)，對作業(yè)嚴格要求，對學(xué)生做錯的題，做到及時糾正。在家庭作業(yè)方面，采用教師，家長，學(xué)生三者評價相結(jié)合的方式，達到學(xué)生作業(yè)有人看，學(xué)生作業(yè)天天查的目的，督促學(xué)生完成課文預(yù)習、復(fù)習這一環(huán)節(jié)，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習習慣，并為高效學(xué)習新知識打下基礎(chǔ)。
二、虛心學(xué)習作為一名新教師，我在教育教學(xué)中遇到了眾多問題。問題的解決需要細心的請教，勤奮地讀書、不斷地反思和不斷否定自我，超越自我。一年來，我通讀了《生命教育—一位小學(xué)英語教師的教育生活》、《第五項修煉》《班主任工作漫談》等教育專著。另外，通過向指導(dǎo)老師請教，聽課，外出學(xué)習等，開拓自己的思維，汲取別人的優(yōu)點，不斷的完善自己的教學(xué)。并在本年度取得了些許成績，在老師們的幫助下，我擔任了張店區(qū)小學(xué)英語五年級教材備課會主講并執(zhí)教研討課一節(jié)，參加區(qū)英語優(yōu)質(zhì)課比賽，區(qū)小學(xué)英語學(xué)科“課堂教學(xué)實錄與評析”比賽，全國第四屆“新標準杯”英語教案課件大賽中均獲一等獎。古人云：“飛瀑之下，必有深潭。”這“深潭”是“飛瀑”長年累月沖擊地面而成的。同樣，教學(xué)經(jīng)驗和方法也是靠長時間積累起來的。在以后的`教學(xué)中我還要注意對自己的知識進行分類、比較、歸納和提煉，總結(jié)了教學(xué)中的成功與失敗、經(jīng)驗與教訓(xùn)，更注重研究如何啟迪學(xué)生智慧，調(diào)動學(xué)生學(xué)習的積極性，真正做到揚長避短，更好地教書育人。
三、勤奮工作作為一名青年黨員教師，我時刻牢記黨旗下的誓言，保持一顆平常心，力求做到無欲而剛，遵守教師，積極參加學(xué)校組織的政治學(xué)習，業(yè)務(wù)學(xué)習，并記好學(xué)習筆記，參加學(xué)校組織的各項活動。工作中，不計較個人得失，吃苦在前，做事在前，輔助大隊輔導(dǎo)員的做好各項工作，參與校報�？木帉�。在這一年中，我做到了不遲到，不曠課，不早退，嚴格遵守學(xué)校的一切規(guī)章，課時足，滿工作量，圓滿地完成了本學(xué)年的各項任務(wù)�；仡櫼荒陙淼墓ぷ�，有成績也有不足。我知道，任何事情都是在不斷的反思——改進——再反思——再改進的過程中不斷的發(fā)展進步的，我相信在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，我能不斷地加以克服缺點，我也將一如既往地盡自己最大的努力，為學(xué)校的發(fā)展做出貢獻。
總之，在20xx-2017學(xué)年度教育教學(xué)工作中，我與全體同事共同努力，為我校教育教學(xué)任務(wù)的完成，特別是我校英語教學(xué)水平的提高，作出了自己應(yīng)有的貢獻，取得了一點成績。同時，自身肯定有諸多不足之處存在，“逝者不可追，來者猶可鑒”，在今后的工作中我將，繼續(xù)努力。20xx-2017學(xué)年度，本人擔任高20xx屆3、4兩個班高中英語教學(xué)，在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的幫助、支持下，恪盡職守，努力拼搏，積極進取，較好地完成了各項工作任務(wù)。在此，作以簡單總結(jié)和匯報，不當之處，敬請批評指正虛心學(xué)習。
英語教師的述職報告5
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
本學(xué)期，我擔任高二年xx班的英語教學(xué)工作。這一學(xué)期來，本人用心地去了解學(xué)生，去摸清學(xué)生的學(xué)習基礎(chǔ)，以便更好的“因材施教”。在教學(xué)中嚴格要求自己，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際狀況，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，使教學(xué)工作得以有計劃，有組織，有步驟地開展。
立足此刻，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學(xué)期的教學(xué)工作述職如下：
一、教學(xué)任務(wù)完成狀況
學(xué)期初制定了教學(xué)計劃，資料為本冊書所有單元，但由于開學(xué)初軍訓(xùn)占用了時間，時間打的不緊，以及學(xué)生基礎(chǔ)差，學(xué)習習慣差導(dǎo)致授課速度慢，未完成教學(xué)計劃，尚有三個單元，留待下學(xué)期完成，鑒于本學(xué)期的問題，下學(xué)期務(wù)必計劃好時間，嚴格要求，完成教學(xué)任務(wù)。
二、教學(xué)經(jīng)驗
首先，了解學(xué)情。透過一段時間的'教學(xué)接觸，對學(xué)生的學(xué)習狀況有所了解：普遍英語底子差，基礎(chǔ)薄，學(xué)習惰性大。所以針對這個實際狀況，決定采取堅持“夯實基礎(chǔ)，狠抓雙基，改善學(xué)法，激發(fā)興趣，提高潛力”的指導(dǎo)思想。以此激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，不斷提高學(xué)習成績。單詞是英語學(xué)習的基礎(chǔ)，
其次，認真?zhèn)湔n。要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。上好一堂課難，但是要備好一堂課更難。因此，一學(xué)期來，在備課時努力做到如下幾點：
一認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，明白應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。
二了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學(xué)習新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
三思考教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
授課之后，做到精講精練。針對單詞，搜集一些針對性的單詞題，課前利用時間做一個單詞測試，直接把單詞放在具體的語境中去理解。鑒于學(xué)生的基礎(chǔ)薄弱，或是沒有理解語境，無法補充所缺信息；或是明白是哪個詞，不是拼寫有誤，就是該詞的詞形不對。所以單詞還有待于加強鞏固練習。在每單元結(jié)束時，會針對該單元教學(xué)重點難點，精簡一些習題供學(xué)生練習鞏固所學(xué)知識。習題或是從調(diào)研題選取，抑或是從其它套題或網(wǎng)絡(luò)上選取具有針對性的習題供學(xué)生練習。
認真批改作業(yè)。布置作業(yè)時，堅持做到有針對性，有層次性，形式多樣化。每個學(xué)生對課堂上的知識掌握程度，都會在作業(yè)中得以直接體現(xiàn)出來。對于難度較大的題目，學(xué)生出現(xiàn)錯誤較多的作業(yè)，課上利用時間統(tǒng)一詳細講評每個錯誤；對于學(xué)生不該出現(xiàn)的'問題，指導(dǎo)學(xué)生及時糾正。
每周進行兩次聽寫測試，對所學(xué)新單詞、新短語、好句子進行聽寫。認真及時地批改聽寫。并針對學(xué)生的聽寫狀況，認真透徹地進行講評，根據(jù)其狀況不斷改善教法。從而做到因材施教，教學(xué)相長。
此致
敬禮！
述職人：xxx
20xx年x月x日
英語教師的述職報告6
我叫xxx，**年畢業(yè)于晉東南師范�？茖W(xué)院外語系，**年取得山西師范大學(xué)英語專業(yè)本科學(xué)歷。在過去的一年中，本人擔任高三兩個班的教學(xué)工作和備課組長的工作，**年被評定為中學(xué)英語二級教師，至今已滿1年。一年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、同事的支持下，我盡職盡責做好各項工作。下面我匯報自己的做法、感想、體會與所取得的成績。
一、德
我自覺遵守國家法律和法規(guī)，有強烈的愛國主義精神，堅決擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)。認真學(xué)習鄧小平理論，領(lǐng)會精神，學(xué)習政治理論，不斷提高政治素質(zhì)。
本人忠誠于黨的教育事業(yè)。在教學(xué)崗位上，我能自覺全面地貫徹黨的教育方針，樹立正確的教育觀、人才觀、學(xué)生觀、質(zhì)量觀，全面推進素質(zhì)教育；能做到與時俱進，為人師表，教書育人；熱愛、尊重學(xué)生，爭取讓每個學(xué)生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發(fā)展。對待學(xué)生，我堅持“以愛為本，嚴格要求”，從沒有因一己私利而偏待學(xué)生，更沒有因一絲懶惰而貽誤學(xué)生。嚴格要求自己，身先示范。本人能做到服從領(lǐng)導(dǎo)安排，愛崗敬業(yè)；能做到從集體利益出發(fā)，克己奉公；嚴格要求自己，認真執(zhí)行各項規(guī)章制度。
二、能
在教學(xué)工作中，我能兢兢業(yè)業(yè)，履行教師職責，認真鉆研教學(xué)大綱和教材，積極進行教學(xué)改革，探索學(xué)生掌握知識的途徑。做到了備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批改好每一份作業(yè)，按時完成教育教學(xué)任務(wù)，努力去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的老師；能積極向每一位老師學(xué)習，吸收好的教學(xué)理念；積極參加教研活動，吸取相關(guān)的先進經(jīng)驗，不斷創(chuàng)新，努力提高自身的教學(xué)水平。并能利用網(wǎng)絡(luò)資源、各類相關(guān)專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代教育的動向，開拓自己的教學(xué)視野和思維。
�。ㄒ唬┭芯刻厣虒W(xué)，因材施教，教學(xué)效果顯著
作為高中教師，既要有奉獻精神以及對事業(yè)不懈追求，又要有較高的業(yè)務(wù)水平。為此，我一直努力提高自己的教育、教學(xué)水平，從不敢驕傲。我深知教材的變化、教育形勢的發(fā)展、學(xué)生實際情況的不同，教育、教學(xué)都必須與時俱進。教學(xué)中我針對高中三個年級的不同特點，貫徹因材施教的主旨：高一，側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習方法，即養(yǎng)成教育，課堂上通過信息呈現(xiàn)、討論、引進競爭機制、表演等活動，擴大學(xué)生的知識面，增強語用能力；高二，進一步培養(yǎng)學(xué)生閱讀和表達能力，大量的閱讀英語材料和寫日記；高三，加強對的培養(yǎng)學(xué)生的解題能力、訓(xùn)練學(xué)生綜合分析能力，要求他們學(xué)會歸納各類知識的做題技巧，強化高考考點，
在任教6年教學(xué)實踐，上述做法切實可行，教學(xué)效果明顯，得到同事的肯定、學(xué)生的好評。
任現(xiàn)職期間，我服從學(xué)校的工作調(diào)配，無論在何崗位，都能勤勤懇懇地做好本職工作。
�。ǘ┓e極參加教改，勇于創(chuàng)新，教研成果豐碩
任教以來我擔任了20xx年本學(xué)科的年級備課組長，與老師們共同開發(fā)教研專題，探索教育改革的新路子。
�。ㄈ﹨⒓永^續(xù)教育提高業(yè)務(wù)素質(zhì)
為了進一步提高教學(xué)水平，首先，我積極參加省、市及學(xué)校的繼續(xù)教育培訓(xùn)，不斷追蹤教育科研信息；其次，常與大學(xué)老師保持聯(lián)系，從網(wǎng)上瀏覽各地的信息，了解本學(xué)科的教育、教學(xué)動態(tài)、學(xué)習相關(guān)的教育教學(xué)問題，與其他老師一道完成相應(yīng)的課題研究；再次，還利用工作之余研究教學(xué)法、現(xiàn)代教育理論。
本人還充分利用現(xiàn)代教育的有利條件，積極參加網(wǎng)絡(luò)課程的培訓(xùn)，提高了獨立開展、組織教研活動的能力以及教育、教學(xué)課題研究的能力。
在學(xué)校開展的傳、幫、帶活動中，先后與趙老師、李老師多個有經(jīng)驗的教師結(jié)成對子，共同討論如何上好每一堂課，提高教學(xué)水平。一方面認真學(xué)習他們的教學(xué)經(jīng)驗，為自己提供一些寶貴的教學(xué)素材；另一方面向他們學(xué)西如何分析教材，與他們探討疑難問題。在極短的時間內(nèi)形成自己的教學(xué)風格，并且能勝任高三英語的教學(xué)工作。
�。ㄋ模┲v究教育方法、德育工作扎實
我主抓學(xué)生思想品德的培養(yǎng)，對學(xué)生進行理想、前途、做人等方面的熏陶開拓學(xué)生的視野。同時與學(xué)生談心，了解學(xué)生心理狀態(tài)，教給他們做人的道理、解決他們的思想癥結(jié)、督促他們培養(yǎng)良好的行為習慣。
對于后進生我以感情投資為主，以希望為著眼點，關(guān)心愛護學(xué)生，以理服人，要求嚴格，做好跟蹤，不斷鼓勵，家校結(jié)合，共同教育。在高三的最后沖刺階段，鼓勵學(xué)生勇敢面對挑戰(zhàn)，增強對老師、同學(xué)的信任，同時提供一些寬松的氛圍，緩解了心理困惑，從而得以全力以赴參加高考。
三、勤
本年度，本人能夠嚴格遵守學(xué)校的作息制度，做到了按時上下班，沒有無故請假，缺課、遲到、早退等現(xiàn)象，全年出滿勤。
四、績
我擔任高三英語兩個班的教學(xué)任務(wù)。盡管我所帶班級的學(xué)生英語基礎(chǔ)較差，成績參差不齊，我仍然全身心地投入到教學(xué)工作中，以極大的工作熱情與同事們一道起早貪黑，與同學(xué)們一道想辦法提高成績。特別是理科班的學(xué)生，基礎(chǔ)差，信心不足，對英語學(xué)習沒有興趣，我想辦法搜集資料、精簡教材，有針對性地進行強化訓(xùn)練，利用每天活動時間和課后時間給學(xué)生個別輔導(dǎo)。在時間緊，任務(wù)重的情況下，較大幅度的提高了他們的英語成績，取得了良好的效果。
擔任備課組長期間，工作認真負責，與老師們共同開發(fā)教研專題，探索教育改革的新路子。所研究的`課題有“如何培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力”、“如何提高英語課堂效率”、“張思中英語教學(xué)法在高一英語教學(xué)中的嫁接”，“高中英語新教材會話課教學(xué)模式”、“高中英語口試考試的方式、方法”、“高三英語書面表達課堂指導(dǎo)技巧”、“高三英語專題復(fù)習的策略”、“英語答題方法和技巧”、 “英語短文改錯答題思路與技巧”、“英語考點研究中應(yīng)注意的問題”、“如何幫助學(xué)生突破復(fù)習中的薄弱點”、“如何提高英語復(fù)習的效率”、“怎樣利用網(wǎng)絡(luò)資源為高考服務(wù)”、“如何在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下優(yōu)化教學(xué)過程，提高教學(xué)質(zhì)量”等，為年級、甚至全校的英語教學(xué)質(zhì)量的提高貢獻了微力，另外研究、利用網(wǎng)絡(luò)資源，擴充課堂容量，增強了英語課堂的生動性，趣味性，使英語知識更直觀化，學(xué)生學(xué)習英語的興趣得以提高。
回顧本人全年的工作，有得有失。最使我感到難過的是今年的高考結(jié)果不盡人意，雖然原因頗多，但自己內(nèi)心深處充滿自責，總是覺得沒有做到最好，在“嚴”和“實”字上落實不到位。這也是我今后教學(xué)工作中要切實注意的地方。此外，在日常工作中，雖然積極主動，但也有考慮不周全的地方。在學(xué)生的個別輔導(dǎo)方面也有待進一步加強。古人云：“飛瀑之下，必有深潭�！边@“深潭”是“飛瀑”長年累月沖擊地面而成的。同樣，教學(xué)經(jīng)驗和方法也是靠長時間積累起來的。在以后的教學(xué)中我還要注意對自己的知識進行分類、比較、歸納和提煉，總結(jié)了教學(xué)中的成功與失敗、經(jīng)驗與教訓(xùn)，更注重研究如何啟迪學(xué)生智慧，調(diào)動學(xué)生學(xué)習的積極性，真正做到揚長避短，更好地教書育人。作為一名在普通教師，我知道惟有勇于進取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績。
英語教師的述職報告7
回顧本學(xué)年工作，本人積極投身教育事業(yè)，服從領(lǐng)導(dǎo)分工。本學(xué)年擔任本校五年級的英語教育，我學(xué)習英語教育，以前也從事英語教育，本學(xué)期的教育開展還很方便。學(xué)生的英語水平也明顯提高，同時取得了一定的成績。
一、政治思想方面。
認真學(xué)習新的教學(xué)理論，及時更新教學(xué)理念。積極參與政治學(xué)習，做好筆記。在教學(xué)過程中了解到新的教學(xué)形式是不允許我們在課堂上重復(fù)講課的，我們必須有先進的教學(xué)觀念，才能適應(yīng)教學(xué)的發(fā)展。
二、在教育教育方面。
提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我重視組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的注意力，保持相對穩(wěn)定性。同時，激發(fā)學(xué)生情緒，讓他們產(chǎn)生愉悅的心境，營造良好的課堂氛圍，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的缺點，課堂問題面向全體學(xué)生，引起學(xué)生學(xué)習英語的興趣，每堂課都要創(chuàng)造情況，學(xué)生在課堂上玩游戲，唱歌
愛學(xué)生，平等對待每個學(xué)生，讓他們感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進了學(xué)生的學(xué)習。例如，握住他的手，摸摸他的頭等。從贊美開始，每個人都渴望得到別人的理解和尊重，所以在與差生交談時，深刻理解和尊重他的情況和想法。
積極參加講座，聽課、評價課程，虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。本學(xué)期積極參加學(xué)校組織的開放式課程活動，在電教室共授課4次，每次都認真對待，通過參加這項活動，讓我有了很大的進步。同時，積極與老師進行英語課堂教學(xué)研討課，在這次活動中，我有信心，對我的課堂教學(xué)有信心，我不是弱者！實力是打出來的，不是說出來的。
三、繼續(xù)教育學(xué)習。
本學(xué)期我校繼續(xù)教育工作扎實有效�？梢哉J真學(xué)習相關(guān)書籍，做好筆記。同時，校園博客風格濃厚，我也愛博客，喜歡在那里表達我的感情，表現(xiàn)我的教育實際和反省。
四、組長的工作。
本學(xué)期，我們?nèi)w專業(yè)教師聚集在一起，大家平時互相幫助，積極搞好辦公室衛(wèi)生，不安排，實現(xiàn)了人人積極的好局面，真像大家庭，在這里我們感到溫暖。在群里，年輕人很多，在年輕人的渲染下，我們每個人都有活力，有活力。我相信歲月能讓人變老的是年齡，是外表，但永遠改變不了的是你的心。只要你有一顆朝氣蓬勃、積極向上的心，工作，你的生活永遠充滿陽光。
教育工作是一項常新永恒的工作。在教育人的道路上我付出的.是汗水和眼淚，但我收獲的是充實而沉重的感情。我用我的心教導(dǎo)我的學(xué)生，我用我的愛培養(yǎng)我的學(xué)生。我無愧于我的心，我無悔于我選擇的事業(yè)。我相信今天含苞欲放的花蕾，明天一定會盛開華麗的花。
英語教師的述職報告8
各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁：
大家好！我叫XXX于20xx年9月來到XXX工作，這半年里，我的生活發(fā)生了很大的變化，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下我成功的完成了角色轉(zhuǎn)變�，F(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、思想品德方面
我自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度，做到不遲到不早退，服從學(xué)校安排的各項工作，并保質(zhì)保量完成。我認真學(xué)習教師職業(yè)道德規(guī)范，并遵守上面的每一條原則，履行一名教師的職責。還認真積極地參與教學(xué)教研活動，努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，力求自己的專業(yè)素質(zhì)也有所提高。在擔任3個班的英語教學(xué)工作中，我能夠做到認真準備每一堂課的教案，并深入研究學(xué)生和教學(xué)的關(guān)系，使教學(xué)符合學(xué)生的實際情況。在生活中，我關(guān)心愛護學(xué)生，尊敬領(lǐng)導(dǎo)團結(jié)同事，認真對待生活中的每一件小事，與人為善，處處嚴格要求自己，生活中使自己成為一個素質(zhì)高尚的人，教學(xué)上使自己成為一名合格的受學(xué)生愛戴的教師。
二、教育教學(xué)工作方面
在這學(xué)期的教育教學(xué)工作中，我一步步讓自己的教學(xué)生能力提高。作為新教師，對教材不熟，沒有方向。所以我仔細研讀新教學(xué)大綱，以及對英語教學(xué)的要求，明白教學(xué)目標。此外花較多時間從全書到單元再到每一課的內(nèi)容進行準備，再聯(lián)系學(xué)生實際，按照教學(xué)六認真的要求嚴格要求自己。第一，備課，我認真查閱各種書籍，并通過網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代化手段拓展信息，準備充分有趣，以應(yīng)變不同學(xué)生的可變性。課堂設(shè)計上，我設(shè)計豐富的活動，以學(xué)生為中心教師為輔導(dǎo)的教學(xué)方式，充分發(fā)揮學(xué)生的主體性，讓他們在做中學(xué)。第二，上課，我常常從生活中的一些事情引入課堂，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習積極性，活躍課堂氣氛。以教案為基礎(chǔ)而不只唯教案，靈活應(yīng)對各種突發(fā)情況，參與到設(shè)計的各種活動中去，指導(dǎo)學(xué)生活動。給與學(xué)生足夠多的思考時間，讓他們學(xué)會獨立思考學(xué)會獨立解決問題。另外我還特別注意板書的書寫，做到板書正確工整，清楚精練，布局合理，體現(xiàn)講課重點和過程。課堂管理也是上課的重要環(huán)節(jié)，我盡量通過有趣的課堂去吸引學(xué)生的注意力，也用溫和的方式提醒學(xué)生要注意的問題。第三，課后，按照學(xué)生的實際情況布置適量以及難易適中的題目，注意減輕學(xué)生的負擔。嚴格要求學(xué)生獨立完成作業(yè)，杜絕抄襲現(xiàn)象，對不教作業(yè)的學(xué)生進行一對一的教育。認真批改學(xué)生的作業(yè)，做到有布置有批改。及時糾正作業(yè)中存在的問題。對作業(yè)中出現(xiàn)的問題，做好批改記錄。第四，輔導(dǎo)，早自習，晚自習我都做到下班輔導(dǎo)，解答學(xué)生疑難問題，指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)。對成績優(yōu)異的學(xué)生，指導(dǎo)他們閱讀課外書籍，加深拓寬知識面。并且有計劃有重點地輔導(dǎo)到差生，他們不要放棄對英語的學(xué)習。第五，考試，我鼓勵學(xué)生認真地完成每一個題目，不要知難而退。閱卷也做到仔細，使學(xué)生知道自己的真實學(xué)習情況。評講做到仔細，并讓學(xué)生做糾錯本。第六，總結(jié)，總結(jié)能夠使自己對教學(xué)情況進行反思而提升教學(xué)水平。做好隨堂小結(jié)，每堂課后認真總結(jié)該堂課的成功之處和不足之處。并在下節(jié)課中注意改善。根據(jù)自己的教學(xué)體會，也認真地寫了教學(xué)論文，使自己的教學(xué)理論水平得到提高。經(jīng)過學(xué)期的努力，和學(xué)生的.認真學(xué)習和配合下，學(xué)生的學(xué)習興趣有了很大提高，慢慢養(yǎng)成自己學(xué)習英語的方法。而我自身的教學(xué)能力也達到一個合格教師的水平。
三、自己需要改進的方面
首先，自己的教學(xué)水平還需提高。必須深入的研究教材，研究本專
業(yè)的知識，讓學(xué)生真正學(xué)習到知識。其次，還應(yīng)該多讀書，拓展自己的知識面。教育學(xué)生遠不是專業(yè)知識那么簡單。然后，我還應(yīng)該多和學(xué)生交流，了解他們的性格，學(xué)習以及生活。
在以后的日子里，我將以學(xué)高為師，身正為范的格言為基準，嚴格要求自己，努力做好一名合格的人民教師，努力為社會主義教育事業(yè)做出貢獻。
英語教師的述職報告9
從教18年中，一直工作在教育工作的第一線；擔任班主任11年。 xx年被評為中學(xué)英語一級教師，現(xiàn)申報中學(xué)英語高級教師。
在教學(xué)工作中，我虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習，深入鉆研教材，關(guān)注全國英語科教改的動態(tài)，大膽進行教改實驗，因而教學(xué)水平不斷提高，形成了自己“善于把握教學(xué)重點、難點，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習興趣和積極性，大膽進行教改，堅持教書與育人相結(jié)合，注重教學(xué)實效”的教學(xué)風格，所教班級的成績年年在年級名列前茅，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及同事的贊賞。
一、在課堂教學(xué)中，充分采用多種教學(xué)手段，使英語課堂“活”起來。
�。薄⒁匀ぜで�，寓教于樂。
兒童具有“五好”特點，即好動、好模仿、好玩、好勝、好奇心強。玩是孩子的天性，我們要尊重孩子的心理特點，在課堂上根據(jù)孩子的這些特點來設(shè)計教學(xué)，靈活運用教學(xué)法，如游戲法、情景教學(xué)法、交際法、直觀法等，并把英語兒歌、繞口令、童謠等有趣味的東西引進課堂。這樣，我們才能在課堂上較好的解決兒童學(xué)與玩之間的矛盾，把英語語言知識的學(xué)習與英語語言技能的訓(xùn)練有機的結(jié)合在一起，吸引學(xué)生的注意力，培養(yǎng)他們的學(xué)習興趣，激發(fā)他們的求知欲。
�。病⑿〗M比賽，及時獎勵
兒童的好奇心很強，利用此特點，在課堂上，我把學(xué)生分成小組形式進行評分比賽。老師可給學(xué)生定一個名稱如“apple team ”“banana team”“ pear team ”等。小組比賽貫穿于整個課堂教學(xué)，有紀律評分、回答問題評分、活動評分等，由老師定出評分標準，通過獎分扣分，學(xué)生的課堂紀律可以很好的控制，且在課堂上學(xué)生的表現(xiàn)也會更加積極、活躍。贏了的小組老師要及時獎勵，這樣才會有效果。課堂上，對表現(xiàn)好的學(xué)生，老師當然不要吝嗇說一些口頭贊揚語，如Super 、Excellent、 Great 、Wonderful、 Cool等。老師的贊揚可增強學(xué)生的自信心。學(xué)生們還喜歡另一種表揚方式，那就是實物獎勵。在活動中獎給學(xué)生一些小禮物，如紅花貼紙、千紙鶴、小笑臉等，這些小獎品很受學(xué)生們的歡迎，學(xué)生往往會因為收到老師的小獎品而情緒高漲，以這種獎勵手段去輔助課堂活動，往往會產(chǎn)生意想不到的效果，學(xué)生對活動的投入會更狂熱，小組之間的競爭也會更激烈，課堂也會更活躍。
�。�、建立良好的師生關(guān)系
常言道：愛屋及烏。學(xué)生往往會因為喜歡某一位老師的課，而喜歡這一學(xué)科。良好的師生關(guān)系，特別是師生間融洽的情感關(guān)系能使師生密切合作，造成愉快的情緒氣氛，這更有利于學(xué)生的學(xué)習主動性、積極性的充分發(fā)揮。因此平時我努力從多方面關(guān)心學(xué)生，做他們的朋友，每一堂課都認真去上。
二、耐心做好課后輔導(dǎo)，特別是對暫差生的幫助。
幫助暫差生學(xué)英語一度是讓我很頭痛的事。學(xué)好英語需要持之以恒的毅力，而暫差生缺乏的往往就是這種毅力。怎樣做好帶動暫差生的.工作，是我必須認真對待的問題。以下是我的一些體會：
�。�、構(gòu)建和諧環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)習熱情
英語教學(xué)成功與否，不僅取決于學(xué)習者的智力因素，還取決于學(xué)生情緒，態(tài)度、學(xué)習動力等。因此我在對待暫差生上，特別注意控制自己的情緒，不能遷怒、急躁，不使用訓(xùn)斥、侮辱人格和傷人自尊的語言，以防損傷他們的自信心，挫傷他們的學(xué)習熱情。針對暫差生普遍缺乏自信心的情況，每次單元測驗，我都將成績有進步的暫差生名字提出來及時表揚，讓他們也享受一下成功的喜悅。還有一部分暫差生上課時注意力不集中，我將教材化難為易，精講多練，爭取在短時間內(nèi)達到最佳效果，課堂上盡量創(chuàng)造愉快的氛圍，讓他們敢于參與課堂活動，真正成為英語學(xué)習的主體。另外，我還盡力尋找他們身上的“閃光點”，多表揚鼓勵，增強他們的上進心。
�。病⒉檎曳治鲈�，對準問題入手。
暫差生同樣具有進取心、自尊心，渴望進步。但他們由于各種因素而導(dǎo)致了成績差，作為教師，應(yīng)具體學(xué)生具體分析，逐個解決。如我班暫差生中，有一部份學(xué)生是因為家庭原因而性格內(nèi)向、孤僻，并伴有自卑心理，導(dǎo)致學(xué)習成績落后。我主動找他們談心，在生活上給予關(guān)心，并動員家長主動過問、關(guān)心自己孩子的生活和學(xué)習情況。最終，這些學(xué)生的學(xué)習成績能逐步得到了提高。還有的暫差生成績差，是因為沒有學(xué)習目標。針對這種情況，我指導(dǎo)他們制定短期學(xué)習目標和長期學(xué)習目標，而且經(jīng)常檢查他們的目標實現(xiàn)情況，以此激發(fā)他們的學(xué)習動力。
�。场⒁饘W(xué)生興趣，激發(fā)求知欲望。
英語是交際工具，是一門實踐技能很強的課程，要求學(xué)生反復(fù)模仿、訓(xùn)練運用。大多數(shù)暫差生學(xué)習不主動，怕吃苦，隨著教學(xué)內(nèi)容的增多和難度的加深，他們會認為整天嘰哩呱啦地讀啊、記啊太沒有意思了。對此，我采取了如下的方法。
1．）讓學(xué)生制作教具，激發(fā)英語學(xué)習興趣。
對初學(xué)者，直觀教學(xué)尤其重要。對于一些不便攜帶的實物，我發(fā)動學(xué)生自己動手畫。對教學(xué)中所要用到的圖片，提早一個星期布置下去，要求他們用彩筆畫在白色的硬紙片上，在紙片的背面再寫上圖畫所表達的單詞。這樣既可以達到預(yù)習的目的，又可以激發(fā)他們的學(xué)習熱情。
2．）開展競賽，調(diào)動學(xué)習興趣。
學(xué)生具有強烈的進取心和榮譽感，尤其在市場經(jīng)濟競爭的熏陶下，學(xué)生的競爭意識更加激烈。將競爭機制引入英語課堂教學(xué)，則是一種行之有效的形式。例如，采取搶答競賽的形式，每次評出優(yōu)勝組，既調(diào)動了全體學(xué)生的學(xué)習興趣，也帶動了暫差生的學(xué)習效果。
3．）用口訣幫助記憶，提高學(xué)習興趣。
英語語法規(guī)則、詞的用法區(qū)別、發(fā)音規(guī)則等，常讓學(xué)生迷惑。因此，我編了些口訣來幫助學(xué)生記憶，降低學(xué)習難度，增添了學(xué)英語的興趣。教師只要常歸納、多積累、勤總結(jié)，口訣就會源源不斷，教學(xué)也會趣味橫生。
4．）自編短劇，調(diào)動學(xué)習積極性。
學(xué)習要“學(xué)以致用”，而英語的學(xué)習更是如此。我們要讓學(xué)生學(xué)了英語后，會開口說英語。自編自演課本劇，讓學(xué)生在笑聲中復(fù)習，既鞏固了舊知識，又極大地調(diào)動了他們的學(xué)習興趣。
綜上所述，只要我們采取適當方式，就能增強暫差生的自信心和自覺性，擴大他們的知識面，提高他們的英語水平，使他們由“要我學(xué)英語”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)英語”，為今后學(xué)業(yè)的發(fā)展打下良好基礎(chǔ)。
英語教師的述職報告10
本人Anna于C年畢業(yè)于D，畢業(yè)后一直在E任英語教學(xué)， 15年來任班主任累計8年，任初三英語教學(xué)累計9年。02年干部年度考核被評為優(yōu)秀;03-04年被評為“縣優(yōu)秀班主任”;04-05年度專業(yè)技術(shù)人員職稱考核為優(yōu)秀等次;05年評英語中學(xué)一級教師。
本人愛黨愛國愛民，遵紀守法,尊敬上級,關(guān)心同事,愛護學(xué)生,不斷學(xué)習，加強自身的修養(yǎng)。
為做好班主任工作，請教有經(jīng)驗的教師，訂《班主任》雜志，理論實踐相結(jié)合，勤總結(jié)勤歸納，提高自身管理能力。為創(chuàng)建良好班集體，以“團結(jié)、嚴謹、進取、創(chuàng)先”為班精神，培養(yǎng)得力班干部，采用班干部值日制度，進行小組四賽，結(jié)合《家校聯(lián)系手冊》，勤家訪，多座談，家校緊密結(jié)合，努力構(gòu)建家、校、社會三級教育網(wǎng)絡(luò)。通過多種方法使班級秩序井然。抓班風，促學(xué)風。本人注重對學(xué)生的素質(zhì)教育，尤其是思想道德教育，注重學(xué)生的身心健康。培養(yǎng)了許多具有品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，如被評為“縣優(yōu)秀班干部”的吳曉東、吳潔麗、吳敏燕等;被評為“縣級三好生”的吳柏儀、吳燕玉等。同時我也注重后進生的轉(zhuǎn)化工作，給予后進生更多的溫暖和關(guān)懷，尤其注重心理輔導(dǎo)，善于捕捉后進生的閃光點，及時對其表揚和鼓勵，激發(fā)其自信心和進取心。轉(zhuǎn)化了多名后進生，使他們在校遵紀守法，完成學(xué)業(yè)，并順利升上高一級學(xué)校。本人所帶的班級多數(shù)被學(xué)校評為“文明班”。20xx-2004年度被評為“縣優(yōu)秀班主任”。
在英語教學(xué)中，本人嚴謹治學(xué)，勇于實踐，深入鉆研英語大綱和教材，制定合理的教學(xué)目標,把各種教學(xué)方法有機的結(jié)合起來,充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,以學(xué)生為主體,提高教學(xué)技巧,講究教學(xué)技術(shù),教學(xué)語言生動,嚴格把好語音關(guān)，注重學(xué)生實際交際能力。注重挖掘教材的`趣味材料，采用愉快教學(xué)、開設(shè)英語沙龍，努力激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。注重學(xué)法的指導(dǎo)，使學(xué)生不僅“學(xué)會”而且“會學(xué)”。在教學(xué)中不斷總結(jié)經(jīng)驗，撰寫教學(xué)論文，把論文的學(xué)習方法介紹給學(xué)生。本人論文有獲鎮(zhèn)獎的《英語口語探微》、獲12屆年會交流二等獎的《淺談英語教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣》、有獲縣二等獎的《淺談英語教學(xué)的口語培養(yǎng)》等。
本人所教學(xué)生思想好，成績提高快。20xx年，在全國中學(xué)生英語能力競賽中，二(4)班學(xué)生吳俁 獲特等獎，二(3)班吳漫濤獲一等獎，二(4)班洪曉群、吳燕玉獲二等獎，吳煒峰獲三等獎;02-03年學(xué)年度在縣英語競賽中吳燕玉、吳東升、吳雪芬等5人獲一等獎;03-04學(xué)年度吳柏儀在校英語競賽中奪魁，獲一等獎的還有吳潔麗、楊剛等6人。本人在9年的初三英語教學(xué)中培養(yǎng)了一批又一批考上縣級以上重點中學(xué)的學(xué)生，還有很多英語基礎(chǔ)較差的學(xué)生都有了很大的進步。
比如08-09年，初三(6)班的男尖子生學(xué)期初都有共同特點，英語科差，王斌，楓填和鵬游英語成績都不及格;思遠70多分。通過一學(xué)年的師生共同努力，王斌、思遠中考的英語成績都能夠上100分層;楓填、鵬游上90分層;還有幾個女生成績也有了很大的進步，如麗珊、杰婷、少容等人。學(xué)生吳媚中考英語成績離滿分只有一分之差119分，令人鼓舞驕傲!09年-20xx年，學(xué)生吳桂純英語成績在學(xué)校測試中總是名列前茅，全鎮(zhèn)抽考時獲鎮(zhèn)第一名;吳耿東，紹錦 學(xué)期初也是英語成績不及格，通過坐談，鼓勵，幫助其查漏補缺，中考成績最終都上了100分層，并考上揭東一中。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
述職人：yjbys.com
20xx年xx月xx日
英語教師的述職報告11
本人作為一名普通的初級中學(xué)教師，工作已有十余年，現(xiàn)在是高級教師。XX—XX學(xué)年度在我校任八年級英語課。這一學(xué)年，我的工作目標是繼續(xù)摧殘廣大愛國學(xué)生，讓他們在英語的沙漠里匍匐前進。因此，這一學(xué)年，我加大了摧殘力度，讓他們在所有空閑時間里都背英語單詞，背英語課文，抄英語習題，力求使他們認識到：英語就是我們學(xué)生的一切。英語是成功的保證。英語是人生的彼岸。作為一名光榮的英語教師，我們應(yīng)當遵循這樣的原則：一切為了英語，為了英語的一切。本學(xué)年我堅持不懈地努力，取得了明顯效果，具體情況如下所述。
本學(xué)年伊始，我給學(xué)生定下了規(guī)矩：每個課間都要寫若干道英語題，或選擇、或翻譯、或填空、或句型轉(zhuǎn)換、或補全對話。每周寫兩次作文。教材上的對話、課文都要背會。統(tǒng)一所買的兩本練習冊必須跟上。所學(xué)的單詞至少要寫上十遍。每周舉行測試，不及格的學(xué)生要抄寫卷紙兩遍。學(xué)生有違反這些規(guī)矩的，輕者找班主任說明原因，并接受懲罰，重者找家長，由家長進行懲罰，同時還必須接受老師的雙倍懲罰。這些規(guī)矩的實行給學(xué)生帶來了實惠，他們的成績蒸蒸日上。
為了完成英語的學(xué)習量，許多學(xué)生學(xué)到半夜十一二點，精神可圈可點。我相信，他們的努力終有回報，我愿與他們一起共勉。
本學(xué)年，有些學(xué)生雖然對我的做法提出了意見，甚至有的學(xué)生竟然敢不服從老師的安排，不及時完成學(xué)習量，但我和班主任聯(lián)系家長共同解決了這一問題，大部分學(xué)生都能聽話，做好英語的學(xué)習和復(fù)習，這為他們今后的英語學(xué)習更上一層樓打下了堅實的基礎(chǔ)。是的，我們的.教學(xué)應(yīng)該為學(xué)生的未來著想。我想，通過這一學(xué)年的努力，大部分學(xué)生都已經(jīng)知道了如何學(xué)好英語，都會用這一方法在今后的英語學(xué)習中取得優(yōu)異成績。
通過這一學(xué)年的工作，我認識到只有不斷地完善死守、死摳、死下功夫的教學(xué)方法，才能教好英語，才能給學(xué)生帶來學(xué)習的趣味，使他們愛學(xué)英語并且能夠?qū)W好英語。
英語教師的述職報告12
高三這一年，是充滿了挑戰(zhàn)和艱辛的一年。作為一名高三的英語老師，認真踏實地做好教學(xué)工作，把大部份的時間用來學(xué)習、研究新題型和高考備考。現(xiàn)在把所做的工作總結(jié)如下：
一、加強研究，提高復(fù)習備考工作的針對性
認真學(xué)習并分析了高考題的類型，總結(jié)規(guī)律尋找突破口。從歷年高考試題的整體研究中找共性，開拓性地抓復(fù)習備考。在常規(guī)教學(xué)及復(fù)習備考中，始終抓住加大閱讀量，開展泛讀教學(xué)，加強閱讀技巧的指導(dǎo)，形成有效的閱讀策略，從根本上培養(yǎng)考生的良好的閱讀習慣和邏輯思維能力。
二、制定計劃，加強復(fù)習的目標性。
根據(jù)學(xué)生的具體情況，制定出切實可行的復(fù)習計劃，把復(fù)習分為三個階段。
xx夯實基礎(chǔ)，發(fā)展能力。
近年來高考英語逐漸側(cè)重于語言能力的考查，對語言知識的直接考查相對地減少了。因此，在復(fù)習過程中，首先組織學(xué)生鞏固各項基礎(chǔ)知識，同時通過不斷的語言練習，掌握一定的技巧。在此基礎(chǔ)上，再通過科學(xué)系統(tǒng)的訓(xùn)練，發(fā)展能力，收到了事半功倍的效果。要求學(xué)生在上個學(xué)期第一輪復(fù)習的基礎(chǔ)之上，進一步熟悉鞏固所學(xué)過的詞組、句型和短語，為書面表達和閱讀理解打下良好的基礎(chǔ)。
2、強化專題訓(xùn)練，回歸基礎(chǔ)。
前半個學(xué)期，主要進行專題訓(xùn)練。針對高考的主要題型分別進行解題方法和技巧的指導(dǎo)。后半學(xué)期則主要進行模擬套題的訓(xùn)練，訓(xùn)練學(xué)生的答題方法、技巧和解題的速度。承受著高考臨近，我根據(jù)學(xué)生的具體情況把握中檔、低檔題，這對學(xué)生取得高分是非常有利的。學(xué)生普遍都有這樣的感覺：很多題目“一看就會，一做就錯”。造成這種現(xiàn)象的根本原因在于對基礎(chǔ)知識的掌握不牢固。因此，我讓學(xué)生把復(fù)習的重點要放在查漏補缺上。將做過的試卷整理后，建立錯題檔案，彌補知識漏洞，進行強化記憶和訓(xùn)練。
3、整理基礎(chǔ)知識，適當做一些高考題。
要在高考前夕找到良好的語言知識感覺和運用能力感覺就必須回歸基礎(chǔ)，整理鞏固基礎(chǔ)知識，用最充實、最滿意的感覺來增強自己的自信心。同時，利用這段時間試著做近幾年的高考題，學(xué)會找出每道題的切入點，從中總結(jié)命題利益和命題手法。
三、狠抓教學(xué)環(huán)節(jié)，優(yōu)化課堂教學(xué)促進備考。
注意復(fù)習課的針對性。我們把復(fù)習重點放在學(xué)生的難點、弱點上以及常易出錯或失誤的內(nèi)容方面上，努力做到有的放矢。課堂上堅持精講多練，做到舉一反三、觸類旁通。以學(xué)生為主體的教學(xué)原則。復(fù)習課上我們注意加強學(xué)生的`操練活動，讓學(xué)生多動腦筋思考問題，讓他們盡可能多地舉些例句，使他們能訓(xùn)練掌握語法的用法。
(xx堅持抓好閱讀理解。閱讀理解是高考的重頭戲，占的比重最大。因此，在平時的教學(xué)活動當中我注重抓好這一環(huán)節(jié)，讓學(xué)生每天都做兩篇左右的閱讀理解文章，提高閱讀理解能力。
(2)抓好書面表達。平時針對近年高考常見的書面表達題型進行訓(xùn)練，并讓學(xué)生利用早晚讀節(jié)時間背誦范文，熟悉常見的表達方式。
(3)聽力常抓不懈。三、四、五這幾個月份，讓學(xué)生利用每天七點半的時間播放英語聽力材料。進入六月份后，則按照高考要求改在下午三點進行播放，讓學(xué)生適應(yīng)高考的要求和氣氛。
(4)抓好測試、評價、反思及鼓動工作。除了每個月的月考，每周還進行一次的測驗，以此來檢查復(fù)習效果。根據(jù)每次考試所反映出的問題進行適時的調(diào)整及改進，并及時找相關(guān)的同學(xué)進行談心，與他們了解復(fù)習過程中的感受，分析他們在學(xué)習中存在的問題，一起探討解決的辦法。從而使學(xué)生在學(xué)習上更具有針對性，感受到老師對自己的關(guān)愛，以更足的信心投入到學(xué)習當中。
放性試題，改變了以往拘泥于提綱寫作的形式，不僅給考生提供了更為寬廣的思維空間，也有利于考生對已掌握語言的發(fā)揮，對中學(xué)英語教學(xué)有積極的指導(dǎo)意義。
通過高三這一年地努力，自己的教學(xué)能力和自身的綜合素質(zhì)得到了進一步的提升，取得了顯著的教學(xué)成果。
英語教師的述職報告13
尊敬的x老師、x老師以及各位同事們：
大家好！
時間過的飛快，不知道怎么回事感覺今年過的比往年格外的要快，就像小沈陽的小品中說的那樣“眼睛一閉一睜，這一天就過去了哈”。在寫述職報告的那一刻，我才猛然間意識到自己已經(jīng)來到望岳這個溫馨、團結(jié)、積極的大家庭有3年半的時間了，在這近四年的時間里，在x老師和x老師的諄諄教導(dǎo)下，我每一年、每一天都在成長、都在進步、都在成熟，今年無論是在心智還是在想法上是尤其成熟的一年。我也深刻的明了，這一切一切脫胎換骨的改變與x老師和x老師是密切相關(guān)的：是他們不求回報的付出，是他們舍棄了自己寶貴的時間，是他們對我犯的所有過錯一再的忍讓、原諒并真心的開導(dǎo)才使我變成了現(xiàn)在的自己、不一樣的自己。在我們望岳，與其說是校長與員工的關(guān)系，不如說是大家長與孩子們的關(guān)系更貼切，x老師和x老師就像我們的大家長無時無刻不在關(guān)心著我們的衣食住行，更關(guān)心著我們思想層次和個人修養(yǎng)的提高，我們學(xué)校也在一步一步腳踏實地的飛速發(fā)展著。
x老師和x老師辦學(xué)的畢生目標之一就是讓我們跟著他們的每一位員工都過上幸福美好的生活，尤其是讓跟著他們的每一位女員工都活的不一樣，活的更有價值、活的更像一位職業(yè)女性，徹底的改變自己，活出不一樣的自己，他們也一直在為此努力并奮斗著。從踏入這個大家庭的第一天我就深刻的感受著這一切的一切，我相信大家也能像我一樣在深刻的感受并體會著。
為了提高我們的個人修養(yǎng)和理論知識，為了使我們站在更高層次的概念上去教學(xué)，x老師和x老師還花重金聘請專業(yè)人士每周對我們進行培訓(xùn)，從培訓(xùn)中我們每個人都受益匪淺，從中看到了自己的不足，找到了自己差距，同時也提高了自己的專業(yè)技能。這一切的一切都是我們自己先前欠缺的，是我們自己欠缺學(xué)校和學(xué)生的，而x老師和x老師為了使我們在教學(xué)中減少壓力、提升自己、提高自己，把這個責任攬到了自己的身上，又站在我們的角度為我們聘請老師培訓(xùn)，每當想到這心中就再一次感覺到了自己對學(xué)校的虧欠以及x老師和x老師對我們的關(guān)愛。試問一下有哪個單位的領(lǐng)導(dǎo)會如此的細心？有哪個單位的領(lǐng)導(dǎo)會如此設(shè)身處地的為自己的員工著想？又有哪個單位的領(lǐng)導(dǎo)會這么費心思的幫助我們自己、幫助我們個人去提升和提高？
近期一直在做著培訓(xùn)新老師的工作，以前也能了解和知道x老師當年手把手的培訓(xùn)我的時候是多么的費勁和不容易，因為我本身就屬于那種不聽話、不成熟、惹事的員工，但沒有那么那么發(fā)自內(nèi)心的深的感受和體會，只是了解和知道�，F(xiàn)在通過自己親自的去培訓(xùn)我才真正的、切身的感受到這一點。當我遇到困難時x老師不辭辛苦的拿出自己的休息時間開導(dǎo)和指引我；當我上來那個執(zhí)拗勁想不明白時，x老師和藹可親的、耐心的講解和疏通我；當我出現(xiàn)浮動徘徊不前時，x老師積極的引導(dǎo)并指引我……這一切的一切看起來很簡單、很容易，但是事實做起來是那么的`不簡單、不容易，尤其是溝通、開導(dǎo)這一塊兒，當我真正的去做培訓(xùn)時才真正的體會到當年直至現(xiàn)在x老師跟我們談話、溝通是讓她多么的費腦筋、費腦細胞�。≌娴囊谶@深鞠一躬，深深地說一句：“x老師，為了我們，您辛苦了！”
x老師和x老師一直為了我們每個人能過上不一樣的更好的生活，又完全相信我們的實行校區(qū)獨立經(jīng)營制。這真是把我們當成了家人啊！試想有哪個單位的領(lǐng)導(dǎo)會拿著自己的錢讓員工去鍛煉？拿著自己的錢讓員工去試營？拿著自己花費心血建立起來的學(xué)校讓員工去管理？（前提是員工對此幾乎沒有什么經(jīng)驗、沒有什么思路）
當然，以上只是x老師和x老師為我們付出眾多里面的小小的一點點事情和例子，有這么好的領(lǐng)導(dǎo)、這么好的家人、這么好的團隊，你還想什么呢？我們還猶豫什么呢？除了拼命工作、除了集中精力、除了改變自己、除了努力努力再努力我們還有第二個選擇嗎？兄弟姐妹們，加油�。。∥覀儗崿F(xiàn)望岳外語集團指日可待�。�！為了我們共同的目標，讓我們攜手一起努力、加油吧�。�
最后，再次祝x老師、x老師以及所有的同事們合家歡樂、心想事成、龍年大吉、龍年飛翔��！謝謝�。�
英語教師的述職報告14
XX年即將過去，回顧這一年我的工作，充實、快樂、圓滿。
本學(xué)期我擔任八年級語文教學(xué)工作，周課時14節(jié)，備課、上課、批改、考試、聽課、評課、網(wǎng)上學(xué)習、集中學(xué)習，很充實也很快樂。
備課認真，不用舊教案，根據(jù)學(xué)生的實際和新課改的精神，寫出切合實際的教案。實用性強，絕不為了寫教案而寫教案。
課堂上能讓學(xué)生有興趣的學(xué)，在愉快的.氣氛中學(xué)到知識，在潛移默化中提高能力。
不擺老資格，虛心的向所有的同行學(xué)習，在網(wǎng)絡(luò)上學(xué)習，做到人老知識不老。
學(xué)生的成績穩(wěn)步的上升，平均分由80幾分、90幾分到101分(滿分為120分)
電化教學(xué)用的幻燈片，視頻經(jīng)常在家中完成。省時省力，提高了效率也使學(xué)生跟上時代的步伐。
充分利用學(xué)校提供的資源教學(xué)，師大附中網(wǎng)校的課只要與教學(xué)同步，就和學(xué)生一起看開闊了視野，也促進我的教學(xué)水平不斷地提高。
為提高學(xué)生的寫作水平，自費訂了《作文與考試》《讀者》等雜志，在學(xué)生中傳閱。
言傳身教教書育人。
我創(chuàng)作的詩歌《我和我的祖國》獲四平市教育系統(tǒng) 國慶六十周年征文比賽 一等獎，獲四平市 國慶六十周年征文比賽 三等獎，并發(fā)表在9月15日的《四平日報》上，表達了我對祖國六十華誕的祝福。
身為一名政協(xié)委員，參政議政，建言獻策，盡微薄之力。
在本學(xué)年工作中，我擔任八年級(12)班語文課教學(xué)工作。工作中，我以學(xué)校及初中語文組工作計劃為指導(dǎo);以加強師德師風建設(shè)，提高師德水平為重點，以提高教育教學(xué)成績?yōu)橹行模J真履行崗位職責，較好地完成了工作目標任務(wù)，現(xiàn)將一學(xué)期來的工作總結(jié)如下：
加強學(xué)習，努力提高自身素質(zhì)
任現(xiàn)職以來，在思想上與黨的教育方針保持一致。嚴格要求自己，不斷加強業(yè)務(wù)學(xué)習，力求使自己不斷進步。一方面，認真學(xué)習教師職業(yè)道德規(guī)范xxxx 重要思，通過學(xué)習，轉(zhuǎn)變了教學(xué)觀念、改進了教學(xué)方法，為以后的教學(xué)打下了良好的基礎(chǔ)。
以身作則，嚴格遵守工作紀律
一方面，工作中，我能夠嚴格要求自己，時時處處以高標準來要求自己，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，做到不遲到、不早退，不曠會。另一方面，我能夠嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，關(guān)心愛護學(xué)生，不體罰，變相體罰學(xué)生，建立了良好的師生關(guān)系，在學(xué)生中樹立了良好的形象。
英語教師的述職報告15
本人于20xx年6月在茂名學(xué)院高州師范分院英語教育專業(yè)畢業(yè)，20xx年8月參加工作。任現(xiàn)職以來先后在高要市大灣鎮(zhèn)第二初級中學(xué)和高要市大灣鎮(zhèn)初級中學(xué)任教。本人一直擔任英語教學(xué)工作，教育教學(xué)成績顯著。每年期中、期末考試中本人所任教的班級“一分兩率”居全級前三名內(nèi);有1篇教學(xué)論文在高要市獲獎。從教幾年以來，一直擔任班主任，工作認真積極負責，效果顯著，曾被評為鎮(zhèn)優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀教師。下面從思想政治、教學(xué)、教研、教育幾個方面進行小結(jié)。
一、思想政治方面
從教以來，遵守國家的法律法規(guī)，貫徹執(zhí)行黨的方針政策，忠誠黨的教育事業(yè)，嚴格要求自己，在教學(xué)中起模范帶頭作用;平時關(guān)心時政，加強政治學(xué)習，不斷提高自己的思想道德素質(zhì)，具有良好的社會公德和高尚的師德，敬崗愛業(yè)，熱愛學(xué)生，正確處理各方面關(guān)系，克服“文人相輕”思想，與同事團結(jié)合作。工作踏實肯干，盡職盡責，堅決服從學(xué)校安排，認真履行崗位職責，勇挑重擔。從20xx年9月至20xx年7月在高要市大灣鎮(zhèn)初級中學(xué)任教，一直擔任七年級、八年級兩個班的英語教學(xué)工作，兼任班主任。20xx年8月調(diào)入合并后的大灣鎮(zhèn)初級中學(xué)(原大灣鎮(zhèn)第一初級中學(xué)及第二初級中學(xué))，服從學(xué)校分工，每期擔任兩個班的授課任務(wù)，兼任八年級(4)班班主任。工作繁重，但毫無怨言，并出色完成學(xué)校分配的任務(wù)。
二、教學(xué)工作方面
任現(xiàn)職以來，能堅持英語、普通話雙語教學(xué)，在切實抓好教學(xué)五環(huán)節(jié)的同時，注重教學(xué)方法的改革，重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，成效顯著。
1、注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。興趣是最好的老師，濃厚的.興趣是學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，思考問題的內(nèi)在動力。在教學(xué)中我注重理論聯(lián)系實際，舉身邊學(xué)生熟悉的事例進行講授，創(chuàng)設(shè)問題情景，誘發(fā)學(xué)習興趣;同時還善于運用多媒體來完成教學(xué)任務(wù)，豐富了教學(xué)內(nèi)容，開闊了學(xué)生的視野，提高了學(xué)生學(xué)習興趣。古語有說：“親其師，信其道”，在教學(xué)中，注重情感溝通，做學(xué)生的良師益友。一直以來，所任教班級的學(xué)生都喜歡我的課，因此也收到最佳的教學(xué)效果。
2、注重學(xué)生學(xué)科能力的培養(yǎng)。學(xué)科能力是運用學(xué)科知識解決問題的本
領(lǐng)，學(xué)科知識是學(xué)科能力形成、發(fā)展的前提，而網(wǎng)絡(luò)化的知識是形成學(xué)科能力的堅實基礎(chǔ)，因此在教學(xué)中，我注重引導(dǎo)學(xué)生掌握知識的內(nèi)在聯(lián)系。在復(fù)習過程中指導(dǎo)學(xué)生把主要精力放在知識之間內(nèi)在的邏輯性、系統(tǒng)性的理解和把握上。并通過典型題的講解，使學(xué)生舉一反三，觸類旁通，從而提高了教學(xué)實效，學(xué)生在各方面得到良好發(fā)展，能力得到提高。
3、在注重教法改革的同時，也十分注意對學(xué)生的輔導(dǎo)，我采取抓兩頭促中間，分層輔導(dǎo)的辦法，因此，每年任教的班級的學(xué)生優(yōu)秀率、及格率都較高。
三、教研工作方面
現(xiàn)代教育要求教師從簡單的教書匠角色轉(zhuǎn)變?yōu)楦邔哟蔚膶?dǎo)師，要適應(yīng)現(xiàn)代教育的發(fā)展，必須與時俱進，提高自己的知識水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。任現(xiàn)職以來，我不斷加強學(xué)習，積極進取，取得顯著的效果。
本人積極參加教育局教研室組織的教研活動，比如參加肇慶市中小學(xué)英語教師教學(xué)技能大賽、優(yōu)質(zhì)課評比、新課標培訓(xùn)班等，以提高自己的教學(xué)理論水平。
本人結(jié)合教學(xué)實踐，探索適合自己實際的教學(xué)方法，總結(jié)出有自己特色的教學(xué)模式，就是“少講、多練”，經(jīng)過不斷實踐，效果顯著。在實踐的基礎(chǔ)上，把自己的做法和經(jīng)驗上升為理性認識，積極撰寫教學(xué)論文，20xx年的《淺談英語習語的漢譯》獲高要市三等獎。
四、教育工作方面
任現(xiàn)職以來，班主任工作能遵循教育規(guī)律，面向全體學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生，教書育人。在培育學(xué)生健全人格、培養(yǎng)學(xué)生能力、培優(yōu)轉(zhuǎn)差等方面成效顯著。
1、幫助學(xué)生樹立正確的人生觀，培育健全的人格，使學(xué)生學(xué)會做人。為此堅持常規(guī)教育與專題教育相結(jié)合，建立完善的班級管理體制，構(gòu)建完善的教育網(wǎng)絡(luò)，加強與科任老師、學(xué)校政教處和家長的聯(lián)系。由于加強了各方面的聯(lián)系，提高了教育的針對性，能夠防患于未然，提高了育人的實效。
2、培養(yǎng)學(xué)生的能力，使學(xué)生學(xué)會做事。在班主任工作中，注重學(xué)生自律能力、創(chuàng)新能力、實踐能力的培養(yǎng)。在班級管理中，通過民主選班干，民主選先進培養(yǎng)學(xué)生的民主意識，選出的班干部不實行“終身制”，實行輪值制度，每半學(xué)期輪換一次，使每一位學(xué)生在兩個學(xué)期內(nèi)都能有機會當一次班干部。由于有
意識地讓學(xué)生參與到管理中來，學(xué)生在自我管理中接受教育，也培養(yǎng)了各方面的能力，參加校運會、文藝晚會等活動都是由學(xué)生自己組織完成。也培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的學(xué)生干部，如20xx年八(3)班的陳婷同學(xué)被評為肇慶市“優(yōu)秀學(xué)生干部”。
3、關(guān)心學(xué)生，注重培養(yǎng)尖子，使其成為學(xué)生的榜樣，促進班風學(xué)風的好轉(zhuǎn)。還注重行為有偏差和學(xué)有困難的學(xué)生的轉(zhuǎn)化。深入學(xué)生中了解學(xué)生，用愛心去感化學(xué)生，激勵學(xué)生，對待行為有偏差的學(xué)生做到曉之以理，動之以情。例如20xx年七(5)班的黃潤同學(xué)，家庭背景較為復(fù)雜，父親病逝，母親改嫁，姐弟兩人靠伯父撫養(yǎng)，不幸的家庭并沒有激發(fā)他的上進心，上課遲到、曠課是常事，經(jīng)常曠課到游戲機室玩，學(xué)習成績差。接手當他的班主任后，經(jīng)過深入了解分析，他是由于自卑而不思進取。雖然學(xué)習成績差，但體育成績好，比較好動，決定讓其當體育委員，組建班的籃球隊。并經(jīng)常對其進行理想前途教育，經(jīng)過一年的努力，轉(zhuǎn)變明顯，七年級期末考試時名列全級前50名。調(diào)入大灣鎮(zhèn)初級中學(xué)任教后，本人繼續(xù)擔任班主任工作，做好學(xué)有困難學(xué)生的轉(zhuǎn)化。20xx年八(4)班的區(qū)燦榮同學(xué)，人較聰明，但個性好動，經(jīng)常上學(xué)遲到，上課講話擾亂紀律，接受幫扶任務(wù)后，我因勢利導(dǎo)，每一周向其提一個經(jīng)過努力可以達到的目標，使其重拾自信，漸漸地壞習慣改變了，成績也提高了，期末考試名列全級前30名。
由于本人參加工作的時間還較短，經(jīng)驗未夠豐富，今后我將繼續(xù)努力學(xué)習和工作，加強教育理論學(xué)習和研究，積極進取，以更高更嚴格的標準要求自己，以取得更大的成績，為教育事業(yè)再立新功。
【英語教師的述職報告】相關(guān)文章：
關(guān)于教師英語個人述職報告 小學(xué)英語教師個人述職報告11-15
英語教師述職報告07-21
英語教師述職報告08-27
英語教師述職報告08-01
英語教師述職報告11-15
英語組教師述職報告01-14
英語教師述職報告優(yōu)秀01-29
英語教師述職報告通用02-06
英語教師個人述職報告03-25