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述職報(bào)告

教師述職報(bào)告

時(shí)間:2023-07-07 09:50:21 述職報(bào)告 我要投稿

[精華]教師述職報(bào)告

  在人們素養(yǎng)不斷提高的今天,報(bào)告的使用頻率呈上升趨勢,報(bào)告根據(jù)用途的不同也有著不同的類型。那么一般報(bào)告是怎么寫的呢?以下是小編收集整理的教師述職報(bào)告,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

[精華]教師述職報(bào)告

教師述職報(bào)告1

  涓涓不壅,終為江河,教師專業(yè)化水平的逐漸提高,需要通過教師不斷學(xué)習(xí)、鉆研理論知識并結(jié)合實(shí)際經(jīng)驗(yàn),才能逐步走向成熟,下面是小編帶來的是申報(bào)小學(xué)高級教師職稱述職報(bào)告,希望對您有幫助。

  本人xxx,男(女),x歲,xx年x月滿載著“優(yōu)秀學(xué)生會干部、中共黨員”等榮譽(yù)于xx音樂學(xué)院畢業(yè),懷著一顆終生獻(xiàn)身教育事業(yè)的赤誠的心,來到廣州市xx小學(xué),開始了教育生涯。xx年xx月,經(jīng)廣州市天河區(qū)小學(xué)教師初級職務(wù)評審委員會評定為小學(xué)一級教師,到今年年底任期滿5年,因各方面條件均符合申報(bào)小學(xué)高級教師的要求,特此提出申請,現(xiàn)述職如下:

  我熱愛社會主義祖國,擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的指導(dǎo)思想,積極向黨組織靠攏,并于xx年xx月光榮地加入了中國共產(chǎn)黨。我真心熱愛教師工作,將之視為生命的一部分,認(rèn)真學(xué)習(xí)并貫徹黨的教育方針和政策,遵循教育規(guī)律,盡職盡責(zé),教書育人。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,工作作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí),處事謙虛謹(jǐn)慎,能與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作,受到大家肯定。

  經(jīng)過近十年的努力,因事業(yè)心強(qiáng),師德較高尚,業(yè)務(wù)比較精良,教書育人成績顯著,1997年被××鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府評為“優(yōu)秀班主任”,被中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)普寧市委員會和普寧市教育局評為“優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”;1999年執(zhí)教的《分?jǐn)?shù)連除應(yīng)用題》在普寧市小學(xué)數(shù)學(xué)中青年優(yōu)質(zhì)課比賽中榮獲三等獎;20xx年執(zhí)教的《倒數(shù)的認(rèn)識》一課獲××鎮(zhèn)中青年優(yōu)質(zhì)課比賽優(yōu)秀獎;20xx年制作的《圓的面積》電腦課件被鎮(zhèn)教育組選送上普寧市參加課件比賽;20xx年參加全國小學(xué)學(xué)習(xí)科學(xué)研究中心、河南省教育學(xué)會小學(xué)教育專業(yè)委員會和《小學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)》聯(lián)合舉辦的學(xué)習(xí)科學(xué)研究論文比賽中,《激趣授法巧練因材施教--淺談小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)法指導(dǎo)》一文獲“優(yōu)秀論文三等獎”。近幾年來擔(dān)任畢業(yè)班的數(shù)學(xué)等科的教學(xué)工作,在鎮(zhèn)組織的六年級升中水平測評中均取得優(yōu)異的成績:20xx年有三位同學(xué)進(jìn)入鎮(zhèn)的前十五名,其中溫××同學(xué)總分名列第二;20xx年全班平均分名列第四,有兩位同學(xué)進(jìn)入前十五名,其中××*同學(xué)總分列鎮(zhèn)第三名;20xx年全班平均分名列第二名,一位同學(xué)進(jìn)入前十五名;20xx年××*同學(xué)以總分185分的高分名列第二名。

  任職以來,我熱愛中國共產(chǎn)黨,堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,擁護(hù)黨的改革開放政策,熱愛教育事業(yè),為人師表,自覺遵紀(jì)守法,黨性強(qiáng),作風(fēng)正,不論何時(shí)何地都以教育教學(xué)工作為重,嚴(yán)以律己,兢兢業(yè)業(yè),任勞任怨,從不計(jì)較個(gè)人的得失,堅(jiān)持黨和人民的利益高于一切。處處以身作則,團(tuán)結(jié)同事,積極做好教書育人工作,為培養(yǎng)跨世紀(jì)人才而勤奮工作。積極提高自身的業(yè)務(wù)水平和工作能力,于93年7月參加“漢語言文學(xué)”?贫蔚淖詫W(xué)考試,95年6月大專畢業(yè)。97年7月至現(xiàn)在參加“漢語言文學(xué)”專業(yè)本科段的自學(xué)考試,到現(xiàn)在為止,已通過大半的課程。小學(xué)教育是一項(xiàng)奠基工程!痘A(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》中的課程改革目標(biāo)之一就是:基礎(chǔ)教育課程改革要“教育要面向現(xiàn)代化,面向世界,面向未來”和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),全面貫徹黨的教育方針,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。新課程的培養(yǎng)目標(biāo)應(yīng)體現(xiàn)時(shí)代要求。要使學(xué)生具有愛國主義、集體主義精神,熱愛社會主義,繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng);具有社會主義民主法制意識,遵守國家法律和社會公德;逐步形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀;具有社會責(zé)任感,努力為人民服務(wù);具有初步的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力、科學(xué)和人文素養(yǎng)以及環(huán)境意識;具有適應(yīng)終身學(xué)習(xí)的`基礎(chǔ)知識、基本技能和方法;具有健壯的體魄和良好的心理素質(zhì),養(yǎng)成健康的審美情趣和生活方式,成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人;谶@個(gè)指導(dǎo)思想,我對學(xué)生的教育總是著眼于他們的將來,瞻顧于他們的現(xiàn)在,促進(jìn)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的有用人才。

  1993年8月至20xx年7月我在普寧市××××*小學(xué)任教,長期擔(dān)任學(xué)校中、高部的語數(shù)等科的教學(xué)工作,擔(dān)任畢業(yè)班的班主任,兼任學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部輔導(dǎo)員。在課堂教學(xué)上,我認(rèn)真負(fù)責(zé),堅(jiān)持用流利的普通話進(jìn)行教學(xué)。在課前做到“三備”,即備教材、備教法、備學(xué)生。在課堂教學(xué)中,做到以教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體。課后認(rèn)真批發(fā)作業(yè)。在歷年的小學(xué)畢業(yè)班水平調(diào)研測評中均取得較好的成績。20xx年有三位同學(xué)進(jìn)入鎮(zhèn)的前十五名,其中溫××同學(xué)總分名列第二名。加強(qiáng)雙差生的轉(zhuǎn)化工作,抓住雙差生的“閃光點(diǎn)”,對他們啟發(fā)引導(dǎo),用愛心去感染他們。勤于家訪,做到每學(xué)期每個(gè)學(xué)生都家訪一次以上,優(yōu)等生和差生更是加強(qiáng)家訪,把學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來。

  如99年我班有位叫溫××的同學(xué),個(gè)子高大,不遵守紀(jì)律,經(jīng)常逃學(xué),愛打架,生活散漫,學(xué)習(xí)成績差,還受校外成年人引誘參與不良活動,

  在校內(nèi)造成不良的影響,是全校出名的雙差生。接到這個(gè)班后,我對志兵同學(xué)的教育沒有采取簡單粗暴的訓(xùn)斥方法。因?yàn)槲覉?jiān)信孩子是可塑的,只要教育得法,是可以轉(zhuǎn)變的。首先,我向他原來的科任老師了解情況,然后去他家家訪,通過全面的調(diào)查了解,分析造成他差的原因:父親長期在外經(jīng)商,很少有空回家教育孩子,就是有管教,也不過是簡單的打罵;母親是個(gè)老實(shí)的農(nóng)婦,要教育好孩子更是力不從心;在家中,他是獨(dú)生子,基于封建思想的殘留,祖父、母對他特別溺愛,因而養(yǎng)成了唯我獨(dú)尊、無拘束的個(gè)性。其次,我又仔細(xì)觀察這個(gè)孩子,發(fā)現(xiàn)其有兩個(gè)“閃光點(diǎn)”:一是喜歡為別人做事;二是重感情。于是我因勢利導(dǎo),引導(dǎo)他為學(xué)校為班級為老師做好事,并鼓勵(lì)他參加了學(xué)校的藍(lán)球興趣小組,對他特別厚愛,盡量多表揚(yáng)少批評。同時(shí)我在生活和學(xué)習(xí)上也十分關(guān)心他,幫他補(bǔ)習(xí)知識。并及時(shí)家訪,向他家匯報(bào)志兵的點(diǎn)滴進(jìn)步,要求家庭教育和學(xué)校教育相結(jié)合。志兵同學(xué)感受到集體和老師對他的關(guān)愛,逐漸進(jìn)步,期末考試,取得了良好的成績。

  榜樣的力量是無窮的。由于我以勤奮工作、嚴(yán)謹(jǐn)治教和刻苦學(xué)習(xí)的實(shí)際行動去感化學(xué)生,全班同學(xué)都變得倍加珍惜時(shí)間和勤奮好學(xué)了。同學(xué)們都能自覺學(xué)習(xí),專心聽講,課后能認(rèn)真復(fù)習(xí),按時(shí)按質(zhì)完成作業(yè),良好的學(xué)風(fēng)得以形成了。同時(shí)全校教師在我的帶動下,也更加勤奮、積極工作了。有效地促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高。幾年來,我盡職盡責(zé)地履行崗位職責(zé),出色地完成了各項(xiàng)任務(wù)。我所在的××小學(xué),在校長的正確領(lǐng)導(dǎo)和我的積極配合管理下,教育教學(xué)效果有可喜的收獲:鄭××、鄭××水、陳××安、謝××等老師就分別被鎮(zhèn)或普寧市教育局評為優(yōu)秀青年教師或優(yōu)秀班主任等榮譽(yù)稱號;歷年來學(xué)校沒出現(xiàn)過一宗安全事故,學(xué)生中沒有違法案件發(fā)生;不僅教學(xué)成績顯著,而且學(xué)生還具有高尚的情操、良好的情緒、廣泛的情趣,各方面的素質(zhì)得以和諧發(fā)展,許多學(xué)生都獲得了較高的榮譽(yù)。

  “路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”,教無止境,我的追求亦無止境。今后,我會一如既往地提高自身綜合素養(yǎng),努力讓自己成為一個(gè)擁有現(xiàn)代意識和現(xiàn)代教學(xué)手段的與時(shí)俱進(jìn)的21世紀(jì)新型教師。在教學(xué)、班任工作方面,全方位提高學(xué)生的能力與素質(zhì),帶出一批批德智體美勞兼具的高層次人才。

  我認(rèn)為,自己在各方面表現(xiàn)優(yōu)異,教學(xué)效果一直好,合乎中學(xué)語文高級教師資格,懇請領(lǐng)導(dǎo)、評委批準(zhǔn)。

  學(xué)無止境,教無止境。邁入21世紀(jì)的時(shí)刻,我將憑自己的勤奮和智慧,運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)手段在信息時(shí)代的教育改革大潮中大顯身手,不斷創(chuàng)造新的業(yè)績。

教師述職報(bào)告2

  本年度我不斷加強(qiáng)自身師德建設(shè),努力提高教育教學(xué)本領(lǐng),認(rèn)真對待教學(xué)和班級管理工作,下面我就本年度的工作做個(gè)總結(jié)。

  1、思想端正

  愛崗敬業(yè)

  我能夠自覺遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。平時(shí)注意理論學(xué)習(xí),嚴(yán)格按教育規(guī)律辦事,不斷提高自己的師德修養(yǎng)。滿腔熱情地對待所從事的教育工作,工作態(tài)度端正,敬業(yè)精神強(qiáng),樂于為學(xué)生奉獻(xiàn),上半年我擔(dān)任高一(20)和高一(23)兩班數(shù)學(xué)教學(xué),并擔(dān)任高一(23)班班主任。同時(shí)帶高三(14)班文科數(shù)學(xué)兩個(gè)月,下半年擔(dān)任高二(20)和高二(23)兩班數(shù)學(xué)教學(xué),擔(dān)任高二(23)班班主任。

  2、關(guān)心學(xué)生

  發(fā)揚(yáng)民主

  在教育學(xué)生的過程中,我努力挖掘,仔細(xì)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的潛力、長處和閃光點(diǎn)。堅(jiān)持定期家訪,解決學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活上遇到的困難。定期召開學(xué)生座談會,主動聽取學(xué)生對班級管理及教學(xué)上的建議,與學(xué)生保持人格上的平等。一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切。

  3、刻苦鉆研

  增強(qiáng)教科研能力

  我深知業(yè)務(wù)水平的高低,教學(xué)基本功的扎實(shí)與否對教師的重要性。在教學(xué)工作中我不斷學(xué)習(xí)和探索新的教學(xué)模式和先進(jìn)的教育教學(xué)理念,刻苦鉆研業(yè)務(wù),不斷完善知識結(jié)構(gòu)。積極參加馬林名師工作室活動,并在附中上《正態(tài)分布》公開課。多年來,堅(jiān)持訂閱多種數(shù)學(xué)雜志,及時(shí)了解教育教學(xué)前沿的信息;利用業(yè)余時(shí)間堅(jiān)持自學(xué)課件制作,積極開展多媒體教學(xué),努力提高教學(xué)效果;認(rèn)真撰寫教學(xué)論文和學(xué)生個(gè)案分析,有文章待發(fā)表。

  4、教育教學(xué)

  雙管齊下

  在教育教學(xué)中,從嚴(yán)要求、從嚴(yán)管理。注重對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育、品德教育、理想紀(jì)律教育和良好行為習(xí)慣的'養(yǎng)成教育,常抓不懈。

  我在教學(xué)上兢兢業(yè)業(yè),樂于接受學(xué)校的工作安排,認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課,鉆研教材詳細(xì)批改每本作業(yè),精心安排教學(xué)環(huán)節(jié),努力提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)。能多渠道學(xué)習(xí)別人正確的教育思想、豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、力求教學(xué)效果顯著。能不斷提高從事教學(xué)改革的自覺性,加強(qiáng)理論修養(yǎng),改進(jìn)教學(xué)方法,提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。在師生的共同努力下,學(xué)生的素質(zhì)全面發(fā)展,上半年的高三文科班高考數(shù)學(xué)成績較好,所帶高一(23)班獲得“市級先進(jìn)集體”稱號,下半年所帶高二數(shù)學(xué)競賽多人獲得省級二、三等獎,兩個(gè)理科實(shí)驗(yàn)班發(fā)展較好,數(shù)學(xué)成績尚可。

  回顧本學(xué)年,我能勤勤懇懇工作,踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)。在教師崗位上盡職盡責(zé),努力做到讓學(xué)生、家長、學(xué)校信任、放心。今后,我將繼續(xù)提高自身的思想道德修養(yǎng),牢記自身的使命,以高度的責(zé)任感、滿腔的熱情繼續(xù)努力工作,爭取更大的進(jìn)步。

教師述職報(bào)告3

  本學(xué)年,我擔(dān)任小學(xué)五、六年級的英語教學(xué)。在工作中從各方面嚴(yán)格要求自己,結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況,勤勤懇懇,使教學(xué)工作有計(jì)劃,有組織,有步驟地開展。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,現(xiàn)對本學(xué)年教學(xué)工作做出總結(jié),希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服不足,總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn),繼往開來,以促進(jìn)教育教學(xué)工作更上一層樓。

  一、做到了認(rèn)真?zhèn)湔n。

  不但備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,針對四年級教學(xué)目標(biāo)的不同:在培養(yǎng)興趣的基礎(chǔ)上訓(xùn)練學(xué)生認(rèn)讀單詞的能力,還讓學(xué)生模仿教材說英語,培養(yǎng)學(xué)生的語音語調(diào);五年級是在保持興趣的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)新知識,加大聽寫單詞的力度。認(rèn)真寫好教案。對每一課都做到"有備而來",每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,課后及時(shí)對該課做出總結(jié),寫好教學(xué)后記,并認(rèn)真搜集每課書的`知識要點(diǎn),歸納成集。

  二、提高課堂教學(xué)技能

  增強(qiáng)上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量,使講解清晰化,條理化,準(zhǔn)確化,情感化,生動化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,基本做到了讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,以舊引新,活動的設(shè)計(jì)體現(xiàn)梯度和層次讓每一位學(xué)生在感知,實(shí)踐,參與,合作中實(shí)現(xiàn)任務(wù)的目標(biāo),體驗(yàn)到成功的喜悅,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。

  三、虛心學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短

  在教學(xué)上,有疑必問。通過參加校、縣組織的各種聽評課活動,取長補(bǔ)短,不斷充實(shí)自己的教育教學(xué)理論水平,提高教學(xué)能力。

  四、認(rèn)真批改作業(yè)

  布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性,有層次性。

  對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié),進(jìn)行評講,并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢。

  五、堅(jiān)持用英語組織課堂教學(xué)

  目前,由于課堂仍是絕大部分學(xué)生學(xué)習(xí)英語、使用英語唯一的方式和場所,教師更應(yīng)該注重傳達(dá)知識和信息的形式,為學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)語言的環(huán)境。我在運(yùn)用英語進(jìn)行教學(xué)時(shí)較能注意所用英語語言的可接受性、簡明性、階段性和實(shí)用性。具體做法是:

  1、用英語組織課堂教學(xué)。課堂教學(xué)用語盡管大部分相同,我注意不斷適量增加新用語,逐步擴(kuò)大用語量,使學(xué)生保持興趣,經(jīng)歷挑戰(zhàn),從而日積月累,在不知不覺中得到提高。

  2、用英語授課。不管上對話課還是課文課,我都堅(jiān)持使用英語。盡量采用學(xué)生學(xué)過的詞匯,但難免有不少學(xué)生不懂的詞匯,如在用英語介紹課文背景知識時(shí),這時(shí)輔之于實(shí)物、掛圖、簡筆畫、表情、手勢、表演等,或者借助板書形式加以說明。總之,注意所用的語言略高于學(xué)生現(xiàn)有水平。

  3、力求自己的語音、語調(diào)、語言規(guī)范和準(zhǔn)確,并根據(jù)不同年級的學(xué)生我就調(diào)整語速的快慢。

  4、努力創(chuàng)造和設(shè)計(jì)英語語言情景。把課堂當(dāng)作培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生語言運(yùn)用能力的場所,鼓勵(lì)學(xué)生多講英語,在英語課上,除組織六年級學(xué)生開展課文表演、課文復(fù)述等活動外,還經(jīng)常根據(jù)所教內(nèi)容,呈現(xiàn)與學(xué)生學(xué)習(xí)和生活相關(guān)的用語。并經(jīng)常啟發(fā)和組織六年級學(xué)生用英語簡單討論一些他們感興趣的或大家都共同關(guān)注的話題,既活躍了課堂氣氛,提高了他們的聽說能力,又深化了教材內(nèi)容。

  經(jīng)過一個(gè)學(xué)年的努力,期末考試就是一種考驗(yàn),我明白重要的是在下個(gè)學(xué)期如何自我提高,如何共同提高所教年級的英語水平。因此,無論怎樣辛苦,我都會繼續(xù)努力,多問,多想,多學(xué)習(xí),爭取進(jìn)步

教師述職報(bào)告4

  時(shí)光荏苒,上半學(xué)期休產(chǎn)假,忙碌中的20xx下半學(xué)期腳步已經(jīng)悄然走遠(yuǎn)。確實(shí),我在這學(xué)期當(dāng)中忙碌著、辛苦著,有失敗,也有成。回憶這學(xué)期的酸甜苦辣來鼓勵(lì)和鞭策自己取得更大的進(jìn)步。下面我就把20xx年度下半學(xué)期的工作做簡要的匯報(bào)總結(jié)。

  一、師德表現(xiàn)

  關(guān)心集體,響應(yīng)學(xué)校號召,積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動。配合學(xué)校認(rèn)真負(fù)責(zé)搞好各項(xiàng)活動,抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)提高自己的業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校安排,人際關(guān)系融洽。關(guān)心、熱愛學(xué)生。在教學(xué)中我本著樂于奉獻(xiàn)教育事業(yè)的精神,不計(jì)較個(gè)人得失。積極向每一位老師學(xué)習(xí),努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

  二、為教育事業(yè),為培養(yǎng)人才做奉獻(xiàn)

  為了使自己的教學(xué)水平提高,我堅(jiān)持經(jīng)常翻閱《中小學(xué)音樂教育》、《莫扎特教育風(fēng)暴》等書籍,有空多上網(wǎng)看各種文藝比賽視頻,還爭取時(shí)機(jī)多出外聽課,了解課改新動態(tài),掌握先進(jìn)的教育教學(xué)理念,努力將所學(xué)運(yùn)用到本職工作中。在日常工作的每一節(jié)課,我都做好充分的準(zhǔn)備,在備課過程中認(rèn)真分析教材,根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的`實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。使學(xué)生真正喜歡上我所教授的課程。

  教育是藝術(shù),藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。因?yàn)槲疑钌畹囟茫阂幻率兰o(jì)的人民教師、人類靈魂的工程師,肩負(fù)著重大的歷史使命和對未來的歷史責(zé)任感。本學(xué)期教學(xué)工作方面,我主要擔(dān)任一年級至五年級的音樂課教學(xué)工作。另外繼續(xù)擔(dān)任學(xué)校舞蹈隊(duì)的訓(xùn)練工作。負(fù)責(zé)學(xué)校“六一〞文藝節(jié)目的排練,參加鎮(zhèn)的多項(xiàng)文藝比賽。雖然沒有取得很好的成績,但我認(rèn)真了,努力了。為了不辱使命,為了無愧自己的良心,我只能在教學(xué)這片熱土上,做到更加勤懇。積極去拼、去搏!雖然這不一定能實(shí)現(xiàn),但我相信,在我不斷的探索和實(shí)踐中,我會成功的!愿得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的誠懇支持。我的述職到此結(jié)束,謝謝大家!

教師述職報(bào)告5

  一年一度上交安徽省事業(yè)單位工作人員年度考核登記表的時(shí)間又到了,本學(xué)期我?guī)У氖瞧吣昙壍乩恚瑢λ麄儊碚f地理是進(jìn)入中學(xué)一來的一門新的課程,真的是個(gè)挑戰(zhàn)。經(jīng)過一學(xué)期的師生間的共同努力,學(xué)生們對地理知識有了初步的認(rèn)識,并逐漸產(chǎn)生了興趣,他們開始了解到了地球和地圖知識、陸地和海洋知識、天氣與氣候知識、居民與聚落知識、發(fā)展與合作等自然地理知識,也開始慢慢認(rèn)識到學(xué)習(xí)地理與生活的關(guān)系,認(rèn)識到了學(xué)習(xí)地理的重要性。

  一、在思想上我嚴(yán)格要求自己

  認(rèn)真遵守學(xué)校的規(guī)章制度,恪守良好的師風(fēng)師德。"學(xué)高為師,身正為范",我認(rèn)為,要想在學(xué)生心目樹立自己的威信,除了要有扎實(shí)的專業(yè)的知識和廣闊的知識面,還要在道德行為上以身作則,以已服人。

  二、在教學(xué)方面,我認(rèn)真負(fù)責(zé)

  一絲不茍,虛心求教,努力提高自己的教學(xué)水平。首先,認(rèn)真鉆研教材,把教材的基本思想、基本概念弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識的邏輯,能運(yùn)用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好。其次,了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。再次,考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。最后,組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動學(xué)生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復(fù)的毛病,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)地理的興趣,課堂上講練結(jié)合。

  三、在自己總結(jié)教育工作的同時(shí)

  積極參與聽課、評課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長,提高教學(xué)水平。首先,在我?guī)У牡乩碚n上,將"人地關(guān)系"作為學(xué)習(xí)地理知識的主要線索,注重列舉的問題和地理事物,盡可能啟發(fā)學(xué)生運(yùn)用身邊的"人地關(guān)系"材料,使學(xué)生實(shí)實(shí)在在認(rèn)識掌握地理知識的重要性。另外,還從地理學(xué)科中與其它學(xué)科相互聯(lián)系,相互滲透的角度舉例,引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識掌握地理基礎(chǔ)知識與學(xué)好其它學(xué)科的關(guān)系,從而改進(jìn)了教學(xué)方法,收到了較好的效果。其次,在教學(xué)過程中,指導(dǎo)學(xué)生閱讀課文,分析歸納出"看書、聽講、用圖、動手、動腦"等方法和要求,并可利用"地理學(xué)習(xí)"圖向?qū)W生介紹地理學(xué)習(xí)的形式。針對初中學(xué)生的特點(diǎn),要求應(yīng)簡明具體而又切實(shí)可行。并經(jīng)常督促檢查,養(yǎng)成學(xué)生很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。再次,認(rèn)真組織開展復(fù)習(xí)迎接考試。側(cè)重于教會學(xué)生了解地理知識在生產(chǎn)和生活中的作用。在掌握好地理知識的同時(shí),將地理知識與實(shí)際生活聯(lián)系起來進(jìn)行學(xué)習(xí),如:培養(yǎng)學(xué)生多種興趣愛好,多閱讀課外書籍,多關(guān)注身邊的地理知識,不斷擴(kuò)寬知識面,為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。

  盡管在一學(xué)期的教學(xué)工作中取得了一定的成績,但是與現(xiàn)代教學(xué)質(zhì)量的要求還有不小的距離,自身尚存在一定的不足,如:在教學(xué)工作中課堂語言尚存在平緩,平時(shí)考試較少,語言不夠生動等問題,這些問題尚需在今后的教學(xué)工作中不斷改進(jìn)和完善。

  尊敬的x校長:

  你好。

  首先向你說聲對不起,我辜負(fù)了你對我的期望,今天寫信是向您提出辭職的。

  自去年分配到我校以來,我一直受到了您的各方面的幫助,對此我是感恩不盡的。剛大學(xué)畢業(yè),我由一名學(xué)生成了一位光榮的人民教師,對教師這職業(yè)我是既熟悉又陌生。記得在我來校的第二天,你就找我談話,將許多教學(xué)經(jīng)驗(yàn)傳授給我。從備課到講解,從和學(xué)生相處到批改作業(yè),從教態(tài)到板書設(shè)計(jì),從語言運(yùn)用到為人處世,你是那樣的耐心啊!那天我學(xué)了不少東西。您是很器重我的,所以您竟給了我一個(gè)班讓我管理。應(yīng)該說我是很認(rèn)真很努力地在工作,如果沒有發(fā)生這件事,我怕也是學(xué)生和同事們心中的`一個(gè)好班主任,好老師吧。但都怪我,一時(shí)的沖動造成現(xiàn)在這種糟糕的局面。

  趙寶輝平時(shí)也算班上的一個(gè)好學(xué)生吧,可那天他找我請假時(shí)實(shí)在太過分。我不知平時(shí)隨和的他,那天卻那樣的固執(zhí)。我無論怎么講,他就是不聽,我不準(zhǔn)假他就是不走。我由于下午有課,中午飯間時(shí)間又短,我是個(gè)非午后休息會兒不可的人。中午哪怕打個(gè)盹兒也行,否則整個(gè)下午我就象丟了魂一樣,頭昏昏沉沉,精神萎靡不振。因此我讓他下午上完課再找我說,可他就是非要我當(dāng)場給他批假條。關(guān)于學(xué)生請假,我班剛開過班會,制定了具體措施,我不能為他破班里的規(guī)矩。長說短說,他耗在那里就是一個(gè)主意,我實(shí)在是生氣。但強(qiáng)壓住并未發(fā)火,后又以我該休息了,下午還有課,企圖讓他先走,他不動。我躺在床上,心想他站就讓他站吧?蛇@時(shí)他卻走到我床邊,嘴里仍嘟嘟嚷嚷讓我準(zhǔn)假,我實(shí)在壓不住火了。我站起來說你走不走,他說不走。我隨手抓了把水果刀,攆他走。其實(shí)當(dāng)時(shí)我只是隨意拿了件東西,并未太在意手里究竟拿的是什么。他走后,我才發(fā)現(xiàn)我是拿了把小刀的。從他離去的表情上我已預(yù)感到什么了,我本想上完下午的課再去找您說此事的?缮贤甑谝还(jié)課后,李主任就找了我。

  這件事在學(xué)校引起了一個(gè)小轟動,我對不起所有關(guān)心我的領(lǐng)導(dǎo)和同事們。也許我太年輕了,也許我還沒有真正懂得教師這一職業(yè)。但不管怎樣,我知道,我可能將因此而告別這神圣的講臺了。所以主動提出辭去班主任職務(wù),辭去任課老師的資格。若一時(shí)還找不到合適的老師接替我的課,我可以先代著。

  我是懷戀這三尺講臺的,因?yàn)槲艺驹谏厦孢不夠365天,但我犯的錯(cuò)誤卻是不可原諒的。我期待著上級和學(xué)校盡快對我做出最后處理。

此致

敬禮!

教師述職報(bào)告6

  時(shí)光過得真快,一個(gè)新的學(xué)年轉(zhuǎn)瞬即逝,這學(xué)年來,由于自己能夠真正做到為人師表、教書育人,腳踏實(shí)地,盡職盡責(zé)。因此,圓滿完成了學(xué)校分配的各項(xiàng)任務(wù),成績突出,得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。為了能在新的一年里能再接再勵(lì),使教育教學(xué)質(zhì)量更上一層樓,現(xiàn)將20xx年度的工作回顧如下:

 。ㄒ唬⒃诘掠矫

  本人熱愛中國共產(chǎn)黨,忠誠黨的教育事業(yè),在思想上我積極要求進(jìn)步,愛崗敬業(yè),為人師表,遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,積極參加學(xué)校的各類政治學(xué)習(xí),并且認(rèn)真記錄,及時(shí)反饋,努力提高自己的思想覺悟,不斷地完善自己。我不善言談卻踏實(shí)肯干,了解我的老師對我的評價(jià)大都是兩個(gè)字:實(shí)在。我相信再笨拙的行動都能使一切華美的語言黯然失色,只有求真務(wù)實(shí)才能真正所收獲。我的真誠換來的是老師們的'信任與照顧,在學(xué)校里與大家和睦相處,團(tuán)結(jié)協(xié)作,做到大事講原則,小事講風(fēng)格,服從安排,以大局為重,以學(xué)校利益為重,不計(jì)較個(gè)人得失,較好地處理了個(gè)人利益與群眾利益的關(guān)系,多說有利于學(xué)校發(fā)展的話,多做有利于學(xué)校發(fā)展的事,盡心盡職做好自己的本職工作。在工作中我積極、主動、勤懇、職責(zé)心強(qiáng),服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作調(diào)配,樂于理解學(xué)校布置的各項(xiàng)工作;任勞任怨,對待學(xué)校分配的工作,在思想上不敢有半點(diǎn)懈怠,總是積極認(rèn)真地去完成,向優(yōu)秀的同事看齊,用更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。

 。ǘ⒃诔銮诜矫

  這一學(xué)年里,我繼續(xù)擔(dān)任九年級語文教學(xué)工作,每一天都堅(jiān)持提前半小時(shí)進(jìn)教室輔導(dǎo)學(xué)生,從不間斷,堅(jiān)持做到不遲到,不早退;無論自己有多大的事,都是小事,總是把工作放在第一位,堅(jiān)持大事少請假,小事不請假。

 。ㄈ⒃诮虒W(xué)潛力方面

  在教學(xué)中,我總是刻苦鉆研,大膽創(chuàng)新,時(shí)刻走在課改的最前沿,努力用最先進(jìn)的思想,采用最新穎的方法去引導(dǎo)學(xué)生;我從不打“無備之仗”,無論是新課還是復(fù)習(xí)課,每一天晚上,無論多忙多累,我都習(xí)慣于將當(dāng)天的教學(xué)資料回顧一遍,并把第二天要學(xué)的東西瀏覽一遍,堅(jiān)持做到心中有數(shù)。走進(jìn)課堂,我都是以飽滿的熱情去應(yīng)對我的學(xué)生,來完成教學(xué)任務(wù);在教育教學(xué)工作中,我樂于理解學(xué)校分配的各項(xiàng)任務(wù),并積極認(rèn)真地去完成;我重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng),經(jīng)常深入了解每個(gè)學(xué)生的思想動態(tài),積極與家長配合,研究教育引導(dǎo)學(xué)生的有效方法,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,恰當(dāng)處理問題;對學(xué)生常規(guī)工作常我抓不懈,在班內(nèi)實(shí)施量化制度的管理,創(chuàng)造了一個(gè)團(tuán)結(jié)向上,富有朝氣的班群眾,所以我認(rèn)為自己完全能夠勝任教育教學(xué)工作。

 。ㄋ模、取得的成績

  一份春華,一份秋實(shí),在教育教學(xué)的道路上我付出的是汗水和淚水,收獲的是一份份充實(shí)和沉甸甸的情感。一年來,我出色地完成了學(xué)校分配的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù),教育教學(xué)成績總是名列前茅,所代科目和班級多次得到表彰和獎勵(lì)。

  在今后的工作中,我會更加努力,積極去教誨學(xué)生,用情去培養(yǎng)學(xué)生。把自己一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火,將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給我的學(xué)生們。

教師述職報(bào)告7

  本學(xué)期我擔(dān)任初一初二兩個(gè)年級共12個(gè)班的音樂教學(xué)工作,以及音樂興趣小組的輔導(dǎo)工作。經(jīng)過一學(xué)期的教學(xué),學(xué)生們的音樂素養(yǎng)有了一定的提高,興趣小組的同學(xué)們也在聲樂技能和識譜視唱能力上有了很大的進(jìn)步,圓滿完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù),F(xiàn)將本學(xué)期的工作述職如下,請各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們評議:

  一、工作根本情況

  1、在課堂教學(xué)上:堅(jiān)持以審美教育為核心,注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣、愛好及情感。精心制作激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的課件并通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求。注重以學(xué)生為主體,讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐與體驗(yàn)中活動〔聽、看、唱,討論、聯(lián)想、想象及律動〕中,主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究,去感受音樂、理解音樂、并用自己的方式去表現(xiàn)音樂,能夠在一定根底上創(chuàng)造音樂。在音樂欣賞課還參加了一些讓學(xué)生自己收集了解、介紹音樂、表達(dá)自己藝術(shù)見解的實(shí)踐活動,使學(xué)生的能力得到了鍛煉。

  2、在課堂管理上:為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂課,我采用了靈活多變的方式進(jìn)行教學(xué),努力做到用合理的課堂設(shè)計(jì)牢牢抓住學(xué)生的注意力,使學(xué)生在課堂中能夠積極參與課堂教學(xué)活動。

  3、在個(gè)人學(xué)習(xí)上:按時(shí)參加學(xué)校組織的各種培訓(xùn)學(xué)習(xí),并認(rèn)真做好記錄。同時(shí),積極按照學(xué)校要求撰寫博文,并始終保持按時(shí)保質(zhì)保量的完成。

  4、在學(xué)校的各種規(guī)章制度上:嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度,按時(shí)上下班,做到不遲到不早退,始終保持全勤。

  5、在其他方面:為迎接上級的檢查,清掃、布置、整理完善音樂器材室及音樂教室。同時(shí),協(xié)同其他同志,積極完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各種活動的組織、編排、主持等一系列工作任務(wù),得到領(lǐng)導(dǎo)和同志們的.一致認(rèn)可。

  通過這一學(xué)期的努力,初一學(xué)生已經(jīng)掌握了如何對音樂作品進(jìn)行結(jié)構(gòu)分析,了解了民歌的分類,也能通過聆聽作品分辨各種人聲類別。初二的學(xué)生在音樂根底知識和根本技能上也有了很大的進(jìn)步,并且了解了音詩音畫等交響樂方面的知識。我本人也在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在同事們的大力幫助下,通過個(gè)人的不斷努力,整體素質(zhì)也得到了較大提高。在此,也向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師表示衷心的感謝!

  二、缺乏之處

  1、對于學(xué)生的一些違反課堂紀(jì)律的行為批評力度不夠?傄詾閷W(xué)生不是惡意,只是不成熟的表現(xiàn),所以給他們的環(huán)境較為寬松,致使他們未能真正認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤。在今后的教學(xué)工作中應(yīng)特別注意把握好尺度、做到賞罰清楚。另外對待全體學(xué)生要做到更加平等、公正,特別是對待困難學(xué)生要有耐心,有熱心。

  2、有時(shí)在工作中遇事心態(tài)過于急燥,處理問題方式方法過于簡單,致使效果也不很理想。

  今后我會虛心接受同事們的意見和建議,努力提高自身的綜合素質(zhì),樹立更好的教師形象,努力使自己做到心態(tài)更加平和、處事更加周到、對待學(xué)生更加細(xì)心、與同事關(guān)系更加和諧。

  以上是我一學(xué)期來的工作和學(xué)習(xí)情況,缺乏之處請大家批評指正。

  謝謝大家!

教師述職報(bào)告8

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):

  大家好!

  下面我將根據(jù)教學(xué)情況來進(jìn)行述職報(bào)告:

  一、思想政治方面

  x年來,本人一直嚴(yán)于律已,時(shí)刻用教師的職業(yè)道德規(guī)范來約束、鞭策自己,緊記自己是教師的身份,做到以身作則,為人師表。熱愛和關(guān)心學(xué)生。做到既教書又育人。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度,按時(shí)上、下班,不遲到,不早退,有事請假。工作積極、主動,任勞任怨。從不斤斤計(jì)較,具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感。能出色完成學(xué)校安排的.各項(xiàng)教育教學(xué)工作。

  二、學(xué)科教學(xué)工作

  在學(xué)科教學(xué)工作方面,我除了做好鉆研教材、備好課、上好課批改好學(xué)生練習(xí)、作業(yè)等常規(guī)工作以外,本學(xué)年,我還做好以下幾點(diǎn)工作。

  1、以提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣為突破口,努力提高教學(xué)質(zhì)量。半年來,我在課堂上特別重視調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性和主動性,經(jīng)常開展小組競賽活動,通過給小組加分,用表揚(yáng)激勵(lì)等教學(xué)手段,充分發(fā)揮學(xué)生自覺學(xué)習(xí)和主動學(xué)習(xí)的優(yōu)勢,讓學(xué)生自覺參與到課堂教學(xué)的全過程,從而優(yōu)化課堂教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量。

  2、由于本人擔(dān)任x個(gè)班級的英語,所以狠抓課堂常規(guī)的落實(shí)和班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè)。在每節(jié)課上課前,我都比較注重學(xué)生課堂常規(guī)的培養(yǎng)和檢查,如果沒有按我的要求做好課前準(zhǔn)備工作,我一般都不急著開始上課,我寧愿不上課也要先把課堂常規(guī)落實(shí)好。通過狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè),以良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),推動課堂教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。

  通過以上幾個(gè)方面的努力,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持,外出學(xué)習(xí)多媒體的使用。在同事,同行的熱情幫助,x年來我所擔(dān)任年級英語,在每學(xué)期的期末考試中取得了比較滿意的成績,教學(xué)質(zhì)量也在不斷提高。在以后的教育教學(xué)工作中,我將繼續(xù)以學(xué)生為本,針對不同層次的學(xué)生,采用不同的教育教學(xué)方法,因材施教;繼續(xù)遵循"以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)"的教育教學(xué)原則,激勵(lì)學(xué)生積極、主動參與課堂教學(xué)的全過程,以全面提高教育教學(xué)的質(zhì)量和效率。

此致

敬禮!

  述職人:xx

  20xx年xx月xx日

教師述職報(bào)告9

  內(nèi)容簡介;由于課堂仍是絕大部分學(xué)生學(xué)習(xí)英語、使用英語唯一的方式和場所,教師更應(yīng)該注重傳達(dá)知識和信息的形式,為學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)語言的環(huán)境。我在運(yùn)用英語進(jìn)行教學(xué)時(shí)較能注意所用英語語言的可接受性、簡明性、階段性和實(shí)用性。具體做法是:

  詳見正文本學(xué)年,我擔(dān)任小學(xué)六年級的英語教學(xué)在工作中從各方面嚴(yán)格要求自己,結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況,勤勤懇懇,使教學(xué)工作有計(jì)劃,有組織,有步驟地開展。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,現(xiàn)對本學(xué)年教學(xué)工作做出總結(jié),希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服不足,總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn),繼往開來,以促進(jìn)教育教學(xué)工作更上一層樓。

  一、虛心學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短

  在教學(xué)上,有疑必問。通過參加校、區(qū)市組織的各種互評聽評活動,取長補(bǔ)短,不斷充實(shí)自己的教育教學(xué)理論水平,提高教學(xué)能力。

  二、認(rèn)真批改作業(yè)

  布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性,有層次性。

  對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié),進(jìn)行評講,并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的'放矢。

  三、做到了認(rèn)真?zhèn)湔n。

  不但備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,針對四年級教學(xué)目標(biāo)的不同:在培養(yǎng)興趣的基礎(chǔ)上訓(xùn)練學(xué)生認(rèn)讀單詞的能力,還讓學(xué)生模仿教材說英語,培養(yǎng)學(xué)生的語音語調(diào);四年級是在保持興趣的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)新知識,加大聽寫單詞的力度。認(rèn)真寫好教案。對每一課都做到有備而來,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,課后及時(shí)對該課做出總結(jié),寫好教學(xué)后記,并認(rèn)真搜集每課書的知識要點(diǎn),歸納成集。

  四、提高課堂教學(xué)技能

  增強(qiáng)上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量,使講解清晰化,條理化,準(zhǔn)確化,情感化,生動化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,基本做到了讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,以舊引新,活動的設(shè)計(jì)體現(xiàn)梯度和層次讓每一位學(xué)生在感知,實(shí)踐,參與,合作中實(shí)現(xiàn)任務(wù)的目標(biāo),體驗(yàn)到成功的喜悅,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。

  五、堅(jiān)持用英語組織課堂教學(xué)

  目前,由于課堂仍是絕大部分學(xué)生學(xué)習(xí)英語、使用英語唯一的方式和場所,教師更應(yīng)該注重傳達(dá)知識和信息的形式,為學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)語言的環(huán)境。我在運(yùn)用英語進(jìn)行教學(xué)時(shí)較能注意所用英語語言的可接受性、簡明性、階段性和實(shí)用性。具體做法是:

  1、用英語授課。不管上對話課還是課文課,我都堅(jiān)持使用英語。盡量采用學(xué)生學(xué)過的詞匯,但難免有不少學(xué)生不懂的詞匯,如在用英語介紹課文背景知識時(shí),這時(shí)輔之于實(shí)物、掛圖、簡筆畫、表情、手勢、表演等,或者借助板書形式加以說明。總之,注意所用的語言略高于學(xué)生現(xiàn)有水平。

  2、力求自己的語音、語調(diào)、語言規(guī)范和準(zhǔn)確,并根據(jù)不同年級的學(xué)生我就調(diào)整語速的快慢。

  3、用英語組織課堂教學(xué)。課堂教學(xué)用語盡管大部分相同,我注意不斷適量增加新用語,逐步擴(kuò)大用語量,使學(xué)生保持興趣,經(jīng)歷挑戰(zhàn),從而日積月累,在不知不覺中得到提高。

  4、努力創(chuàng)造和設(shè)計(jì)英語語言情景。把課堂當(dāng)作培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生語言運(yùn)用能力的場所,鼓勵(lì)學(xué)生多講英語,在英語課上,除組織六年級學(xué)生開展課文表演、課文復(fù)述等活動外,還經(jīng)常根據(jù)所教內(nèi)容,呈現(xiàn)與學(xué)生學(xué)習(xí)和生活相關(guān)的用語。并經(jīng)常啟發(fā)和組織六年級學(xué)生用英語簡單討論一些他們感興趣的或大家都共同關(guān)注的話題,既活躍了課堂氣氛,提高了他們的聽說能力,又深化了教材內(nèi)容。

  經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力,期末考試就是一種考驗(yàn),我明白重要的是在下個(gè)學(xué)期如何自我提高,如何共同提高所教年級的英語水平。因此,無論怎樣辛苦,我都會繼續(xù)努力,多問,多想,多學(xué)習(xí),爭取進(jìn)步。

教師述職報(bào)告10

  時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼我已從事教導(dǎo)主任工作整整一年了。這一年來我感到非常有意義,因?yàn)槲铱梢杂梦业闹R、智慧、情感和我一生中最旺盛的精力和體力,為自己留下一些或許對未來有用的東西,可以問心無愧地說我是懷著對教育的夢想,在全身心地投入教育工作,從中我也感受到了投入工作才能享受工作的快樂,因?yàn)槲覉?jiān)信一切的回報(bào)都是和投入成正比的,我愿意用最大的真誠,對教師、對學(xué)生、對學(xué)校、對社會負(fù)一份職責(zé)。

  過去的這一年里,我同時(shí)擔(dān)任四年級語文學(xué)科的教學(xué),我深感自己肩上的擔(dān)子很重,同時(shí)我也清醒地認(rèn)識到這么重的擔(dān)子,僅靠我個(gè)人是挑不起來的,必須靠大家。所以,一開始我對自己的定位是:要有敏銳的眼光,廣闊的視野,虛懷若谷的胸懷,博采眾長為我所有的情懷,組織學(xué)校的教學(xué)管理,努力形成良好的教學(xué)氛圍。為了達(dá)到這個(gè)目標(biāo),我是著重從以下幾個(gè)方面努力的:

  一、努力成為優(yōu)秀教師

  學(xué)校需要管理者,但更需要優(yōu)秀師資。作為教師首先必須加強(qiáng)自身的師德修養(yǎng),提升業(yè)務(wù)素質(zhì),因此,我始終要求自己做到以下幾點(diǎn):

  1、完善師德!暗赂邽閹,身正為范”,為人師表,以德為首。在工作中,我告誡自己,首先要從而始終將思考的歡樂和收獲的喜悅送給學(xué)生,全身心地?fù)湓诮逃聵I(yè)上。其次要愛學(xué)生,“沒有愛就沒有教育”,我能以一顆博愛之心平等地對待每一位學(xué)生,以自己的真誠無私贏得了每一位學(xué)生的熱愛和尊敬。再者,能與周圍人建立良好的人際關(guān)系,在教學(xué)活動中能較好地與老師、學(xué)生、家長合作,與人相處真誠熱情,我始終堅(jiān)信:一個(gè)伸手可以擁抱整個(gè)世界,敞開胸懷能夠容納整個(gè)宇宙的人,一定會得到別人的尊重和接納。

  2、虛心學(xué)習(xí)。實(shí)踐證明,優(yōu)秀教師的成才之路是用書籍筑起來的。在工作中我努力拓寬學(xué)習(xí)渠道,積極參加校內(nèi)外的各種業(yè)務(wù)培訓(xùn),走近學(xué)者,與同行研討,和學(xué)生交流,取他人之長補(bǔ)己之短,把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己的'工作,乃至生命不可或缺的部分。

  3、注重研究。高素質(zhì)的教師應(yīng)該具有強(qiáng)烈的科研意識。通過“科研”,促進(jìn)教育觀念的更新和教育教學(xué)行為的改善,在實(shí)踐中我能有意識地滲透理性思考,在總結(jié)中有所發(fā)現(xiàn)。

  二、努力成為勤勉的管理者

  作為教導(dǎo)主任,面對著學(xué)校教務(wù)管理的重?fù)?dān),能正確定位,努力做好校長的助手。協(xié)調(diào)好教導(dǎo)處成員,我牢固樹立了三種意識:

  1、合作意識。中層干部的責(zé)任說通俗點(diǎn)就是“上情下達(dá),下情上曉”,起橋梁溝通作用。我知道要靠正確認(rèn)識自我、求真務(wù)實(shí)的科學(xué)態(tài)度,靠顧全大局、融合群體的豁達(dá)胸懷,多學(xué)他人長處,擇善而從,才能將精彩的個(gè)體組織起來,在管理中形成合力。

  2、服務(wù)意識。教育是服務(wù),管理更是服務(wù)。教導(dǎo)處的工作是瑣碎而繁雜的,在這種情況下,我更應(yīng)該牢固地樹立服務(wù)意識。在工作中我能處處以大局出發(fā),時(shí)時(shí)為教師著想,從而使得各項(xiàng)決策和工作措施符合實(shí)際和大家的要求。

  3、研究意識。管理是科學(xué),學(xué)校教務(wù)管理要想與時(shí)俱新,管理創(chuàng)新,必須養(yǎng)成學(xué)習(xí)和思考的習(xí)慣。在管理中,我和教導(dǎo)處其他成員研討,制訂好學(xué)校的每周工作計(jì)劃,并組織實(shí)施,使學(xué)校各項(xiàng)工作更有針對性、實(shí)效性,并注意總結(jié)教務(wù)管理方面的經(jīng)驗(yàn)。其次,制訂教導(dǎo)工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度,負(fù)責(zé)好教學(xué)工作的期中抽測和期終檢測工作。

  三、主要工作

  1、每學(xué)期開學(xué)前,組織行政人員聯(lián)合總務(wù)處到新華書店領(lǐng)取教科書及教輔用書。20xx年8月,由于接收了大二郎巷小學(xué)的部分分流學(xué)生,上半年征訂的教科書數(shù)目不夠,給發(fā)放工作帶來了一些困難,經(jīng)過一個(gè)多月與新華書店及其它學(xué)校的協(xié)調(diào),才得到圓滿解決。

  2、組織素質(zhì)教育活動,安排課程、授課教師、值班、發(fā)放教科書等事宜。

  3、制訂教導(dǎo)工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度,負(fù)責(zé)好期中抽測、期末工作安排和期終檢測工作等各項(xiàng)工作,為學(xué)?荚u提供依據(jù)。

  4、組織人員完成“雙基”資料的搜集、整理、錄入工作,順利通過國家雙基驗(yàn)收。

  5、與教研室進(jìn)一步加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核,突出了教學(xué)管理中的“三抓”:抓備課,抓上課,抓作業(yè)。

  6、組織教導(dǎo)處其他人員根據(jù)《安徽省義務(wù)教育實(shí)驗(yàn)課程安排表》及《安慶市依澤小學(xué)學(xué)校內(nèi)部管理體制改革方案》給每位授課教師合理安排了課程。對于因公差、病事假教師的課程,及時(shí)調(diào)整,做好安排,從未出現(xiàn)空堂現(xiàn)象。

  7、20xx年5月至8月,組織小升初登記、安排等工作,使250名畢業(yè)生順利升入各所中學(xué),小升初工作受到了區(qū)教育科的好評。

  8、與辦公室韓主任利用假期對本校責(zé)任區(qū)進(jìn)行查訪、核實(shí)。為一年級新生招生工作做好了前期工作。

  教導(dǎo)處工作頭緒多而雜,難免忙中有錯(cuò)中,所以也存在著許多有待改進(jìn)的的地方。我將更加努力,創(chuàng)造性的開展工作,做到早布置、多指導(dǎo)、勤督促、善思考,切實(shí)為全體教師、全體學(xué)生做好服務(wù)工作。

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