申報區(qū)級級骨干教師述職報告

　　述職報告是讓述職者查找自身問題、改正自身錯誤的較好方式，下面是小編搜集整理的申報區(qū)級級骨干教師述職報告，歡迎閱讀查看。

　　篇一：申報區(qū)級級骨干教師述職報告

　　各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

　　時光蔥蘢、歲月如歌，轉(zhuǎn)眼間我們一起度過了20xx年，現(xiàn)將這一年來我任職骨干教師的工作情況以及點滴心得體會匯報于下，不妥之處敬請批評指正。

　　一、師德方面：

　　謹記骨干教師的職責，時時刻刻，事事處處做“學(xué)生喜歡、同事支持、領(lǐng)導(dǎo)放心、社會滿意的教師”。始終自覺以一個骨干教師的標準要求自己，從各個方面樹立教師的良好形象。把熱愛學(xué)生、熱愛本職工作落實到具體的工作中。

　　1、對學(xué)生關(guān)心備至，嚴格要求。關(guān)注學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)和個性的發(fā)展，尊重、理解、相信、學(xué)生，教給學(xué)生知識，更教給學(xué)生學(xué)習(xí)知識的方法，引領(lǐng)學(xué)生全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的實踐精神和創(chuàng)新能力，培育文明、自信、健康、活潑的學(xué)生。

　　2、對同事謙虛友愛、互相學(xué)習(xí)，維護其他教師在學(xué)生中的威信。與同行真誠合作、共同發(fā)展，自覺將自我奮斗目標與學(xué)校發(fā)展目標統(tǒng)一，為學(xué)校的和諧發(fā)展盡心盡力。

　　3、生活中，遵紀守法、孝敬父母、善待鄰舍;并做到誠實做人、認真做事。

　　二、教學(xué)方面：

　　1、嚴格執(zhí)行學(xué)校的“課前三分、課后三分鐘”制度和周教學(xué)計劃進教室制度，將教學(xué)計劃量化到每月每周，以便學(xué)生有準備的聽課和學(xué)習(xí)。

　　2、研究適合自己的教學(xué)模式“激趣——促思——啟智——怡情”。形成自己的教學(xué)風(fēng)格，在教學(xué)中以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)，通過各種音樂游戲、音樂比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)生的天性、個性和創(chuàng)造性得以自由健康的發(fā)揮。打造高效課堂，實施有效教學(xué)，讓課堂充滿生命的活力和藝術(shù)的靈光。

　　3、以課例研究為載體，常常反思，推進教學(xué)研究。反復(fù)觀摩研究“教學(xué)系列化課型達標”立標課，結(jié)合自己的教學(xué)實踐進行反思，不斷改進自己的音樂課堂教學(xué)水平。著眼于學(xué)生的全體、全面、個性、終身發(fā)展，為學(xué)生的成長和發(fā)展提供支持和幫助。

　　三、教科研方面：

　　自覺由經(jīng)驗型教師向研究型教師轉(zhuǎn)變。為傳承京劇文化魅力，構(gòu)建校園文化特色，讓京劇藝術(shù)走進孩子們心中，幾年來，我做了大量相關(guān)工作，查閱京劇網(wǎng)站書籍資料、求教京劇專業(yè)老師，學(xué)習(xí)京劇經(jīng)典唱段、編寫京劇校本教材，并在我的初一、初二課堂上循序漸進的開展了京劇傳統(tǒng)知識普及京劇基礎(chǔ)知識欣賞，激起了學(xué)生們的研究學(xué)習(xí)興趣，取得了良好的學(xué)習(xí)效果。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和縣教育局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，我把《京劇推廣進校園》這項教學(xué)研究課題向省教研室作了立項申報。

　　四、專業(yè)技能方面：

　　1、積極參加各教研部門及學(xué)校組織的教學(xué)研討及培訓(xùn)活動。堅持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。

　　(1)參加了全縣教師暑期培訓(xùn)活動和全省教師遠程研修。觀摩了全省初中音樂優(yōu)質(zhì)課評選、參與全縣中小學(xué)音樂教學(xué)研討會、參加了學(xué)校的觀摩課教室自動錄播管理系統(tǒng)及白板使用培訓(xùn)。通過參觀學(xué)習(xí)、外出聽課等教學(xué)活動，吸取相關(guān)的優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗，反思自己的教學(xué)行為，提高自身的教學(xué)水平。

　　(2)赴北京舞蹈學(xué)院參加了“20xx年全國舞蹈教師高級研修班”。在專家的精彩報告與專業(yè)輔導(dǎo)中不斷更新自己的教育觀念、升華自己的教育思想，提升自己的專業(yè)素質(zhì)。

　　2、利用網(wǎng)絡(luò)資源及各類相關(guān)專業(yè)的報刊雜志，自覺提升自己的教育理論。經(jīng)常網(wǎng)上閱讀《中國教育報》，訂閱了全年的《中國音樂教育》、《音樂教育與創(chuàng)作》、《中小學(xué)音樂教育》等，了解國內(nèi)外音樂教育的前沿動態(tài)，開闊教學(xué)視野，拓展教學(xué)思維，運用所學(xué)的教育理論進行消化、吸收，指導(dǎo)自己的音樂課堂教學(xué)。

　　3、繼續(xù)發(fā)展自己的教育博客，達到資源共享。利用網(wǎng)站資源記錄自己在教育教學(xué)方面的經(jīng)驗，在課堂教學(xué)中的靈感和反思，積累刊載自己的教育教學(xué)思想，與國內(nèi)各地各學(xué)校同行教師進行網(wǎng)上研討課改交流，至今已經(jīng)積累了近二百篇教育方面的博文、教育理論、教育敘事、教案設(shè)計、教學(xué)感悟、反思總結(jié)。

　　五、育人方面：

　　1、堅持愛心育人，身正為范。搬遷、布置新音樂教室、舞蹈教室、器樂排練室，購置部分必需的音樂器材。組建班級合唱隊，開展班級“紅歌”比賽活動。成立學(xué)生俱樂部(舞蹈俱樂部28名學(xué)生、小型民樂俱樂部23名學(xué)生)，每周一至周四下午課外活動時間開展常態(tài)化訓(xùn)練，并取得了一定的效果，通過一學(xué)期的活動和訓(xùn)練，俱樂部成員人人有收獲，人人有進步。學(xué)生在俱樂部活動中學(xué)到了才藝，獲得了自信，更享受到了與人合作的快樂，培養(yǎng)了學(xué)生的集體主義精神。

　　2、用心積累學(xué)校的藝術(shù)教育成果，用愛打造精彩獨特的藝術(shù)作品。迎接縣體衛(wèi)藝專項督導(dǎo)檢查，對學(xué)校音樂教學(xué)與管理工作的檔案材料進行了整理、充實、歸類。迎接全縣中小學(xué)教育辦學(xué)水平觀摩評估活動，對學(xué)生俱樂部開展活動的材料進行了整理、完備。將全縣中小學(xué)音樂學(xué)業(yè)水平抽測工作的要求融入平時的音樂教學(xué)工作中。

　　六、取得的點滴成績：

　　20xx年9月被評為“博興縣錦秋中學(xué)優(yōu)秀教師”、 “博興縣優(yōu)秀教師”(首屆骨干教師復(fù)評合格)。

　　回顧一年來的教育教學(xué)工作，在各級領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心、支持、激勵、感染下，我正在不斷的成長，感謝教育局、學(xué)校給我提供了這么好的學(xué)習(xí)、工作平臺，由衷的感謝大家的幫助!

　　篇二：申報區(qū)級級骨干教師述職報告

　　回顧這一學(xué)年的工作，我情系三尺講臺，心系每一個學(xué)生，認認真真地對待每一件事，做到勤勤懇懇教書，踏踏實實做人，我正是以自己的辛勤、執(zhí)著，表達著對教育教學(xué)的鐘愛。

　　一、愛崗敬業(yè)

　　我熱愛黨的教育事業(yè)， 在工作崗位上，我能樹立正確的教育觀、人才觀、學(xué)生觀、質(zhì)量觀，自覺全面地貫徹黨的教育方針，全面推進素質(zhì)教育，認真學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)，學(xué)習(xí)陶行知“捧著一顆心來，不帶半根草去”的崇高思想，我能為人師表，教書育人，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，從集體利益出發(fā)，堅守崗位，又能夠做到不無故請假，不缺課、不遲到、不早退，遵紀守法，認真執(zhí)行上級的規(guī)章制度，自覺抵制各種不良風(fēng)氣、不良現(xiàn)象的侵蝕。

　　二、認真盡職

　　作為一名教師，認真上好每節(jié)課，是一個教師價值體現(xiàn)的基本途徑。鉆研教材、研究教法、總結(jié)教學(xué)所得，是我平常教育教學(xué)工作的重點。課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，我們必須立足課堂，靈活運用各種教學(xué)方法，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，才能不斷提高教學(xué)質(zhì)量。在教學(xué)中，我始終把學(xué)生的全面發(fā)展作為目標，正確把握教材，結(jié)合新課程理念，充分了解學(xué)生情況，精心設(shè)計教案，積極探索，求實創(chuàng)新，努力激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。在完成一般教育教學(xué)任務(wù)的同時，我還積極參加教育研究活動。對一些教育教學(xué)中遇到的問題，進行有目的的分析和選擇，抓住其中的核心問題，有計劃地進行研究。在教學(xué)上，我能注意多向同事請教，和同事一起探討，俗話說“三人行必有我?guī)?rdquo;，平時自己也注重多看成功課例，多聽示范課。面對一些后進生，我在教學(xué)中采取了這樣的辦法：一、做好思想工作，讓他們知道學(xué)習(xí)重要性，端正好學(xué)態(tài)度。二、減輕學(xué)習(xí)負擔，在作業(yè)難度、作業(yè)量方面區(qū)別對待。三、充分發(fā)揮優(yōu)生的作用，給他們結(jié)好對子，重點幫助復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識，每天都有一定的量，一定的類型。

　　三、滿懷愛心

　　我把熱愛學(xué)生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解。擔任班主任兼輔導(dǎo)員工作時，工作落實到位，真心實意地關(guān)心愛護學(xué)生。我通過晨會課、班隊課等時機加強學(xué)生思想教育，使每一位學(xué)生在德、智、體、美、勞諸方面都得到生動活潑、主動健康的發(fā)展。平時安全衛(wèi)生工作，緊抓不懈。平時我總是體貼理解，平等對待每一個學(xué)生，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的心理變化，并給予心理指導(dǎo)，盡可能貼近學(xué)生，和他們打成一片，帶著親和力走進學(xué)生的世界。我總是堅信“精誠所至，金石為開”，只要我對孩子們真心地付出了，孩子們就會還以真情。我常與任課老師互相溝通，反映學(xué)生平時的學(xué)習(xí)、活動、生活情況，共同管理好學(xué)生;積極主動地與家長聯(lián)系，通過家訪、電訪了解學(xué)生在家里、在假日的情況，并向家長報告學(xué)生在校的表現(xiàn)，互相溝通，共商教育孩子們的方法，使學(xué)生能健康發(fā)展。

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