學(xué)校班主任個(gè)人述職報(bào)告精品2篇
隨著個(gè)人的文明素養(yǎng)不斷提升，我們使用報(bào)告的情況越來越多，我們在寫報(bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。一聽到寫報(bào)告就拖延癥懶癌齊復(fù)發(fā)？下面是小編為大家整理的學(xué)校班主任個(gè)人述職報(bào)告，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)校班主任個(gè)人述職報(bào)告1
我是六年級（2）班的班主任。這學(xué)期和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，一起處理班級事務(wù)，一起創(chuàng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班級。以下是我班主任這學(xué)期的一些做法：
1、創(chuàng)建階級集體，首先要與靈魂溝通。
人是有情感的，學(xué)生也是人。他們當(dāng)然有情緒，但是情緒很簡單，很容易改變。因此，在班主任工作的過程中，有必要與學(xué)生交流。無論是參加比賽還是犯錯(cuò)，都要讓他們知道老師的真正目的。只有這樣，比賽結(jié)束后，參賽選手才會(huì)更加自信，更加訓(xùn)練和準(zhǔn)備，犯錯(cuò)的同學(xué)也不再討厭老師的批評，正確理解自己的錯(cuò)誤。其他學(xué)生有錯(cuò)誤會(huì)改正，沒有會(huì)鼓勵(lì)。因此，學(xué)生往往會(huì)逐漸形成積極進(jìn)取的動(dòng)力，沒有人推卸責(zé)任或逃避錯(cuò)誤，從而形成正確的輿論導(dǎo)向。這樣，班里就會(huì)形成公平競爭，所有的學(xué)生都會(huì)參加各種比賽。
2、創(chuàng)建班級集體，需要培養(yǎng)優(yōu)秀的班干部。
創(chuàng)造一個(gè)好的班級也需要一個(gè)優(yōu)秀的班干部。一個(gè)團(tuán)結(jié)能干的.班委需要一個(gè)好的班長，班長是班主任順利工作的得力助手，因?yàn)榘嘀魅魏蛯W(xué)生之間一定有距離，而班長則是班主任最貼近學(xué)生、最了解學(xué)生的“臥底”。當(dāng)班級出現(xiàn)異常現(xiàn)象時(shí)，班長可以代表班主任進(jìn)行處理。例如，早上，大多數(shù)學(xué)生比老師來得早。這個(gè)時(shí)候班長可以當(dāng)“小老師”，組織學(xué)生在教室學(xué)習(xí)，組織評書比賽等等。一個(gè)班長能把班級管理到班主任工作相當(dāng)順利的程度。但是不要忽視對班長不良行為的教育。有時(shí)候?yàn)榱斯芾砗冒嗉�，班長有時(shí)候情緒化，難免會(huì)和同學(xué)吵架，同學(xué)中也會(huì)有反對他的。此時(shí)班主任要暗中教育班長的不良行為，引導(dǎo)他形成更好的行為規(guī)范，教育反對他的同學(xué)說明真相，讓他們知道班長的管理有他的道理。這樣班主任就能妥善處理好班長處理不了的情況，同學(xué)之間的矛盾也就不復(fù)存在了。班長和班干部更容易做好本職工作，所以要培養(yǎng)一個(gè)好的班長去管理一個(gè)班。
3、創(chuàng)造一個(gè)階級集體，也要把表揚(yáng)和批評結(jié)合起來。
大家都想讓別人夸自己多好！這個(gè)時(shí)候，我會(huì)面帶微笑，心里甜甜的！以后什么都強(qiáng)！所以，當(dāng)學(xué)生的一些行為或舉動(dòng)相當(dāng)令人滿意時(shí)，就需要適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)，讓學(xué)生在未來能夠堅(jiān)持學(xué)習(xí)好的行為。表揚(yáng)就表揚(yáng)，尤其是差生，這就更有必要了！當(dāng)然，優(yōu)秀的學(xué)生往往是驕傲的，不可避免的是，當(dāng)差生問他們問題的時(shí)候，他們會(huì)不慌不忙的告訴他們，這樣的學(xué)生是自私的。因此，有必要指出批評。只有這樣，無論是好學(xué)生還是差生，都會(huì)樂于助人，問心無愧！因此，表揚(yáng)和批評都是必要的，這樣每個(gè)學(xué)生都能了解自己的優(yōu)缺點(diǎn)，人與人之間就會(huì)形成和諧的人際關(guān)系，班級才能穩(wěn)定發(fā)展。
總之，要打造一個(gè)班級集體，班主任不僅要努力工作，仔細(xì)觀察學(xué)生的內(nèi)心變化，互相交流，互相溝通，還要充分建立班委，尤其是培養(yǎng)一個(gè)好的班長�？傊嘀魅喂ぷ髅�，這么可敬。當(dāng)了班主任，才能真正找到當(dāng)老師的快樂！
學(xué)校班主任個(gè)人述職報(bào)告2
班主任工作千絲萬縷、一言難盡。一個(gè)學(xué)期來，我嚴(yán)格依照“一切為了學(xué)生的終身發(fā)展”理念和“做一個(gè)完整的現(xiàn)代中國人”的培養(yǎng)目標(biāo)，在實(shí)際工作中積極開展班級管理和德育建設(shè)，并在許多老師熱情的關(guān)心、指導(dǎo)和幫助下，取得了明顯收效和良好發(fā)展。主要概括為以下幾點(diǎn)：
一、經(jīng)常性抓好班級管理中的組織、協(xié)調(diào)、督促、檢查和小結(jié)。
�。�1）建立班級量化管理考核制度，實(shí)行民主測評制，加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)及紀(jì)律養(yǎng)成；
�。�2）加強(qiáng)對學(xué)生集會(huì)、早讀、晚修、課間操、衛(wèi)生清潔等督促檢查并考核登記；
�。�3）堅(jiān)持每天對早讀、清潔衛(wèi)生情況進(jìn)行檢查或晚修情況突擊檢查；
�。�4）經(jīng)常性、隨意性地觀察其他課任教師上課時(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)和紀(jì)律狀況，力求更多的掌握學(xué)生近期動(dòng)態(tài)，以便有的'放矢地加強(qiáng)管理；
�。�5）深入學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和團(tuán)支部活動(dòng)中及時(shí)了解、關(guān)心、教育并且督促其良好習(xí)慣的養(yǎng)成，同時(shí)發(fā)揮教師的言傳身教之示范效果。
二、主動(dòng)搞好對學(xué)生干部的扶持、教育和培養(yǎng)工作，具體為：
�。�1）對班干部工作進(jìn)行目標(biāo)責(zé)任細(xì)化；
�。�2）對班干部定期保持先進(jìn)性培訓(xùn)；
�。�3）實(shí)行班干部對問題生定點(diǎn)幫扶、帶動(dòng)、管理。
�。�4）對班干部定期召開會(huì)議并個(gè)別談話，及時(shí)對班級問題共同分析、研究根源、提出建議和方法。
三、“抓兩頭、促中間”，貫徹分層次教育。
�。�1）學(xué)生進(jìn)行短期學(xué)習(xí)目標(biāo)和長期計(jì)劃；
�。�2）實(shí)行小組幫扶制，耐心做好后進(jìn)生幫教轉(zhuǎn)化；
�。�3）進(jìn)行定期家校互動(dòng)，了解學(xué)生校外學(xué)習(xí)情況；
�。�4）表揚(yáng)多與批評，及時(shí)糾正，耐心引導(dǎo)；
�。�5）改進(jìn)教學(xué)方法，保持幽默、風(fēng)趣、耐心的幫教與引導(dǎo)；
�。�6）主動(dòng)聯(lián)系和協(xié)調(diào)各任課教師，共同努力，促進(jìn)學(xué)生健康成長。
四、德育思想工作常抓不懈。
�。�1）充分利用政教和班會(huì)，深入學(xué)習(xí)中學(xué)生守則，加強(qiáng)管理；
（2）深入開展“勤儉節(jié)約”、“孝敬親人”、“愛我校園”等思想教育活動(dòng)，使學(xué)生明白美丑善惡；
（3）開展“棄不良行為，塑文明形象”等討論會(huì)進(jìn)行德育工作；
�。�4）經(jīng)常與家長取得聯(lián)系，及時(shí)家訪，積極做好學(xué)校家庭合力教育工作；
（5）建立學(xué)生個(gè)人成長記錄袋，樹立學(xué)生爭做先進(jìn)，爭獲榮譽(yù)意識(shí)。
五、積極參加學(xué)校各種會(huì)議：
認(rèn)真做好會(huì)議記錄，及時(shí)上傳下達(dá)，工作做到心中有數(shù)、有條不紊；按時(shí)完成學(xué)校的各種材料匯報(bào)和上交事務(wù)。
六、積極參加教育教學(xué)各類培訓(xùn)，努力提高業(yè)務(wù)水平，更有效做好各項(xiàng)班級教育管理工作。
總之，班主任要用細(xì)心、耐心、虛心、愛心、良心去教育學(xué)生，一分耕耘，一分收獲。
【學(xué)校班主任個(gè)人述職報(bào)告】相關(guān)文章：
學(xué)校班主任個(gè)人述職報(bào)告12-13
學(xué)校班主任個(gè)人述職報(bào)告07-04
學(xué)校班主任個(gè)人述職報(bào)告05-30