大學(xué)班長述職報告

　　在日常生活和工作中，越來越多人會去使用報告，報告成為了一種新興產(chǎn)業(yè)。其實寫報告并沒有想象中那么難，以下是小編整理的大學(xué)班長述職報告，僅供參考，歡迎大家閱讀。

大學(xué)班長述職報告1

尊敬的老師、全體同學(xué)：

　　你們好！我是旅游二班的xxx，于XX年11月競選班長一職，并且競選成功，現(xiàn)任期滿一學(xué)期。在過去的一學(xué)期里，工作方面主要有以下幾點：首先是班級日常的紀律，尤其是晚自習的時候，清點人數(shù)，帶領(lǐng)大家安靜的自習，協(xié)助學(xué)委組織大家進行英語聽力練習。其次是組織開班委會，商討班級組織活動的問題，以及班級日后的建設(shè)問題，發(fā)現(xiàn)班級出現(xiàn)問題后及時開會討論，共同商討解決方案。定期開班會，在班會上明確班委的工作計劃，引導(dǎo)大家朝正確的方向努力。

　　協(xié)助其他班委完成他們的工作，比如：

　�、倨饺绽飵椭鷮W(xué)委收作業(yè)，調(diào)查大家的學(xué)習情況；在鄰近期末的時候輔助學(xué)委組織同學(xué)對各考試科進行期末總結(jié)，然后將總結(jié)的資料向全班同學(xué)發(fā)放，并督促大家學(xué)習；對個別學(xué)科成績不理想的同學(xué)進行一對一的輔導(dǎo)，好讓大家在期末時能打有準備的仗。綜合這學(xué)期全班的成績來看，整體還是不做的，這也是對班委工作的認可、是大家共同努力的結(jié)果。

　　②早操時幫助體委組織大家配合體育部的工作，讓早操工作順利的完成，我們班在早操進行的“夾球跑”比賽中獲得了院里第三名，并且我們院的早操還受到學(xué)校的表揚；協(xié)助體委組織大家報名參加學(xué)校進行的“十人九足”比賽，我們xx班小組首先在院級比賽中取得勝利，然后代表學(xué)院參加校級比賽，并在校級比賽中獲得第六名。在學(xué)院舉行的籃球比賽中，我們xx班的“小兄弟”隊也取得第二名的好成績。

　�、蹍f(xié)助文藝委員組織大家練歌，并設(shè)計我們班級特色的表演形式，最終在旅游學(xué)院合唱比賽中取得亞軍的好成績。

　�、芄膭钔瑢W(xué)參加學(xué)院的各種比賽。在青協(xié)舉行的辯論賽中，代表我們班級參賽的幾名同學(xué)在激烈的爭辯中摘得桂冠；在學(xué)習部舉行的“開心辭典”旅游知識競賽前期，組織同學(xué)踴躍報名，當初報名人數(shù)超過了比賽所需人數(shù)，我們班委會臨時開會決定把機會留給普通同學(xué)，有報名的`班委就主動退出，剩余的同學(xué)就進行了簡單的班級內(nèi)部測試，篩選出5名普通同學(xué)參加比賽，這5名同學(xué)最終取得了第一名的好成績，比賽期間也體現(xiàn)出他們的團結(jié)能力和臨時應(yīng)變能力。

　　在個人組織紀律性方面，我做到嚴于己、無遲到、無曠課，保持良好的學(xué)習作風；在學(xué)習方面，我無掛科現(xiàn)象，平時按要求完成各科作業(yè)。

　　如果繼續(xù)留任，將在原有的基礎(chǔ)上提高一個層次，上升一個高度，從多角度來帶領(lǐng)班委會成員管理好班級，向更高的層次發(fā)展。學(xué)習方面要及時督促大家各科的平時學(xué)習，出現(xiàn)問題及時調(diào)整；紀律性方面要有效地督促大家，尤其是晚自習，對大家的學(xué)習獨立性和毅力的堅韌性是很好的考驗，一旦大家這兩方面鍛煉出來了，在以后的工作中會養(yǎng)成良好的習慣，并且這種好的品質(zhì)會增進領(lǐng)導(dǎo)對自己的認識；活動方面我會多與其他班委共同協(xié)商多組織班級活動，來增進同學(xué)之間的了解、加深同學(xué)之間的友誼，及時調(diào)整班委與班委、班委與同學(xué)、同學(xué)與同學(xué)之間的問題，并且多鼓勵大家參加學(xué)院和學(xué)校組織的各項活動，來提高大家的積極性和主觀能動性。以后在各方面，作為班長，我都會起帶頭作用，穩(wěn)定自己的態(tài)度，帶領(lǐng)好我們的班委，從我們班委起來影響大家，和大家一起朝具有二班特色的道路前進，爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體。

大學(xué)班長述職報告2

尊敬的隊領(lǐng)導(dǎo)：

　　您好！

　　本學(xué)期已經(jīng)接近尾聲，經(jīng)過總結(jié)這半年來的各項工作后，學(xué)生張三現(xiàn)將任職以來工作中遇到的問題，以及班級的各項情況具體匯報如下： 自從到了電院以來，最讓我感到慚愧，給我印象最深刻的事莫過于剛開學(xué)時我的玩忽職守。由于當時剛開課一兩周，我對班級人員的要求就沒有太嚴格，思想上的緊迫程度也不夠，最終被隊領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)了我班凌亂的內(nèi)務(wù)。政委的批評教導(dǎo)激勵了我，現(xiàn)在我可以保證，無論是哪一天的檢查，我的班級都可以經(jīng)得住考驗。不僅如此，我們還會努力爭取其他方面的優(yōu)秀。

　　做了兩年的班長，我最大的感受就是，要把這個最基層的管理職位的`工作做好、做優(yōu)秀是不容易的。班級人員來自五湖四海，各自的家庭背景不同，性格不同，觀點也不同，這就要求我得以不同的方式與大家溝通、傾聽他們心中的想法，從而做好我的工作。特別是對于那些想法個性、思想活潑的成員，難免有時會出現(xiàn)幼稚的想法和不和諧的行為。不過，以往積累的經(jīng)驗?zāi)軒臀医鉀Q這些問題，我的班級也會嚴格按照隊里的要求行事。 職位在身，責任重大，這又要求我們這些學(xué)生骨干要培養(yǎng)出突發(fā)事件的意識。因為誰都不敢想象，當上級領(lǐng)導(dǎo)要突襲檢查時。因為自己的失職給全隊抹了黑，致使我們隊丟掉了又全隊人員共同積攢下來的名譽。 在我班，我不敢忽視任何潛在的火苗，在對全班人員了解的基礎(chǔ)上，我會及時、有效的制止那些不合規(guī)定的行為，并且會時刻督促大家要改掉陋習。

　　其次，我會時不時的對大家進行“教育”，告訴他們做人做事的道理和方法，并把自己有用的經(jīng)驗和他們分享。我告訴他們要團結(jié)一致、要善待別人，更要樂于助人，因為這樣做可以有效地增加我們自身的影響力，從而間接地提升了我們的自身競爭力。我覺得我有責任幫助大家共同進步、共同成長，這是我的一項義務(wù)。

　　最后，我認為我的工作之所以能夠順利的開展進行，是離不開班級成員的配合與支持的。作為骨干，只有真誠地關(guān)心“民”，才能得到“民心”。

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