- 相關推薦
掛職副校長述職報告
【掛職副校長述職報告一】
按照組織上的安排,xx年秋學期我到省xxxx附中擔任掛職副校長。省xx附中是一所具有特殊意義的學校,是一所具有較高社會聲譽、有良好校風、教風和學風的名校,我來到這所學校工作,無時無刻不感受到學校濃郁的文化底蘊、師生團結(jié)拼搏、奮勇爭先、積極向上的精神狀態(tài),我很受鼓舞,也很受教育。
我這一年的工作實際上分兩塊,一塊是在省泰中附中的工作,一塊是在教研室的工作。教研室的工作歸納為“1515”,即組織了一次全省名師名校主題研討活動,由大浦小學承辦,500多人與會,劉勵副市長、楊九俊副院長到會,級別之高、組織之嚴密、效應之好超過以往。組織了五次市級教研活動。完成了15個省級十一五課題的開題工作。我今天重點匯報今年秋學期在省泰中附中的工作:
一、用“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀統(tǒng)領工作全局,增強服務意識,發(fā)揮表率作用。
認真學習**報告,深刻領會其精神實質(zhì),自覺同中央保持一致,樹立群眾觀念和宗旨意識,以堅定的政治立場,飽滿的工作熱情,強烈的事業(yè)心和政治責任感投入到新的工作中去。我始終認為要做事先做人,要做成事先做成人。對待同事要熱情、坦誠、民主,對待領導要尊敬、有節(jié)、敢講真話,李瑞環(huán)出訪非洲時曾說過一句話,這句話我常常作為我的做人的座右銘——“想著別人的難處,不忘別人的好處”,“想著別人的難處”,就會關心人、寬容人,“不忘別人的好處”,就會感恩和理解,有了這句話做支撐,心里的許多結(jié)都會打開。對待工作充滿熱忱,把工作當成生命中精彩的過程,去感受它、打量它、享受它、珍惜它。能圍繞中心,服務大局,勤奮工作,開拓進取,自覺維護班子的團結(jié),自覺執(zhí)行組織作出的決定,自覺承擔相關的責任,心往一處想,勁往一處使,努力提高黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
從教研員到副校長,需要完成角色的轉(zhuǎn)換和重新定位。教研員更多的是業(yè)務的指導和活動的組織,而校長需要團結(jié)和帶領其他同志一同謀劃、實施、完成有關部門的工作,上對校長負責,下對教師負責,工作的組織程度和要求也不一樣。在幾位校長特別是俊鵬校長的指導下,我很快熟悉了分管的工作,并逐漸上手,跟上了學校的正常運轉(zhuǎn)的節(jié)拍。我跟我分管部門的同志曾談到,如何做好學校的干部?“三個既又”——既要帶頭又要帶隊,既要干事又要謀事,既要工作又要協(xié)調(diào)!八膫做”——常規(guī)工作做實,特色工作做亮,本職工作做強,協(xié)助工作做好!八姆N精神”——吃苦耐勞的奉獻精神,積極配合的團隊精神,爭先進位的上進精神,積極反思的創(chuàng)新精神!捌邆意識”——責任意識、大局意識、中心意識、協(xié)調(diào)意識、程序意識、品位意識和目標必成意識。這不僅是對其他同志的要求,也是對自我的要求,對照這些要求,我還有許多工作要做。
二、用盡心盡責來促進有效落實,努力做好分管工作和領導交給的任務。
我的分工是負責群團(工會、團委)和教科研(教科室)工作,負責語文和音、體、美學科,協(xié)助韓校長管理初二年級。
俗話說:思路決定出路。有了思路,目標才明確,重點才突出?傮w思路為“教科研工作課堂化,工會工作正;,團委工作特色化,學科工作有效化”。
進一步明確教科室“研究、指導、服務”的職能,堅持一個中心兩個基本點,一個中心——提高教育教學質(zhì)量,兩個基本點——課堂教學和教師的專業(yè)成長,重點開展四個方面的工作:一是課題引領,組織申報了校長掛帥的市級教育科研課題《基于反思的課堂教學優(yōu)效化的研究》,下設8個子課題,全校教師參與,建立課題研究月度例會制度和聯(lián)系卡制度,半年來已產(chǎn)生階段小結(jié)8份,教學案例20份,科研論文20篇。近期的《xx教育》將對本課題的研究進行報道。12月29日舉辦了有效教學的研討會,教研室孫主任、丁主任和石主任到場指導,孫主任親自作報告。在年終學校工作總結(jié)交流會上,宋局長對我校抓“有效教學”研究、抓學生家長評教促進“減負增效提質(zhì)”給予好評。二是引領教師職業(yè)規(guī)劃,40多位年輕教師制定了個人職業(yè)規(guī)劃,30多位教師參加了青年教師讀書班。組織校級三級骨干教師(學科帶頭人、教學能手、教壇新秀)評選,推薦到市級參加評選,最后我校有5位同志被評為市級學科帶頭人、市級教學能手或市級教壇新秀,總數(shù)在同類學校中領先。三是開展校本教研,組織中考分析,7門學科分別從命題情況、得分情況、誤區(qū)分析、縱橫向比較、抽樣調(diào)研、教學建議6個方面進行剖析,我完成了整體分析報告,該工作取得了良好的效果。組織初二年級問卷調(diào)查,形成調(diào)查報告,為學校決策提供參考。四是教師培訓,為了課題培訓,我撰寫了兩篇文章,指導課題選題和課題研究方法的選擇,組織和帶頭參加“教師大學堂”,聽取專家的報告。赴山東考察回來后,將學習的心得體會在教師大會上作了匯報,確定“轉(zhuǎn)變課堂教學模式和改變教學組織形式”為下學期科研的重點攻關的方向。另外組織教師參加省、市教育學會論文評選,組織學!般y杏”杯論文競賽。需要說明的是教科室的一些工作是聯(lián)合教務處、督導室組織的。
群團工作雖然不是學校的中心工作,但服務學校的中心工作,做不好會影響學校的中心工作。工會工作圍繞一個中心(以推進學校的可持續(xù)發(fā)展為中心),加強兩個建設(建設工會維權(quán)機制、建設民意暢通機制),主要開展了四個方面工作:一是召開年度教職工代表大會(此項工作正在籌劃和準備之中,近期將召開),暢通民意,讓教職工參政議政。組織召開45歲以下的教職工座談會,為學校的發(fā)展建言獻策。二是開展“金秋助學行動”,為195位民工子女減免書雜費近4萬元,教職工捐款助學11390元,在同類單位中名列前茅。三是豐富教職工的業(yè)余生活,開展文明辦公室的創(chuàng)建,組織慶祝教師節(jié)歌舞晚會和教職工乒乓球賽。四是創(chuàng)建“xx市模范職工之家”、“xx市十佳基層工會”、“xx市工人先鋒號”。
團委工作抓住一個著力點“以加強未成年人思想道德建設為著力點”,完善兩個機制“工作運行機制和評價機制”,加強兩支隊伍建設“團干和團員隊伍建設”。團委開展了一些列豐富多彩的活動,組織好板報、畫廊的宣傳、“校園之聲”廣播站的正常廣播、文明監(jiān)督崗的督促檢查。在團員發(fā)展上,堅持實行新團員發(fā)展公示制,接受團內(nèi)外群眾評議監(jiān)督,團員入團前還要進行團隊知識考試,考試不過關者一律不得入團,辦好業(yè)務團校。對學生的心理健康問題予以分析、疏導、教育。組織好每周的升旗儀式。團委倡議全校學生為市紅十字會捐款萬余元;為市特殊學校的學生捐款捐物;為本校貧困學生捐款。這里需要說明的是許多工作是聯(lián)合政教處開展的。
我這里重點說說團委工作的評價機制。上級團委對學校團委有考核辦法,學校團委的工作績效就是看在考核中爭先進位。同樣,學校團委對班級團支部的評價同樣需要一個考核辦法。我和團委的'同志一起商量制定了班級先進團支部、優(yōu)秀團干、優(yōu)秀團員的考核評選細則,用評價引導團支部的建設和團員青年的發(fā)展。
學科組的工作主要是加強集體備課,提高集體備課的效益,只要不外出,我都參加語文三個備課組的備課活動,出臺了《加強語文學科建設的意見》,明確了語文學科的各項活動和責任人,語文組的《發(fā)乎校本,成于行知》的經(jīng)驗材料在省語文校本教研研討會上進行了交流,獲得好評。組織好學生和教師的運動會,開展校園陽光體育行動,組織好大課間活動。需要說明的,以上工作主要是徐正富主席、王海琴書記、王玉華主席、葉靜芳組長、張愛強組長具體實施,我主要發(fā)揮統(tǒng)籌規(guī)劃、組織協(xié)調(diào)、督促檢查的作用。
另外,積極完成校長分配的學校信息宣傳工作、迎接中小學管理規(guī)范的專項督導工作、海陵區(qū)人大代表的換屆選舉工作等。學校信息宣傳工作這學期也取得了一定進展,據(jù)初步統(tǒng)計,秋學期《xx日報》報道4篇,《xx電視臺》報道4篇,《xx教育網(wǎng)》報道12篇,《xx教育信息》采用4篇,每篇報道我都要把關潤色,由于王海琴書記較忙,有的報道我與王書記商量后自己動筆,有力的宣傳報道為學校樹立良好形象、拓寬發(fā)展空間做出了貢獻。按照市督導室的部署,結(jié)合學校實際,按照《江蘇省中小學管理規(guī)范》新要求,組織修訂了學校05年以來的各項規(guī)章制度,組織召開了4次專題會議,俊鵬校長帶領外出學習一次,本次修訂涉及6個部門80個制度條例近8萬字,完成迎評材料近5萬多字。這項工作由辦公室牽頭,各部門加班加點、協(xié)同作戰(zhàn)完成的,集中體現(xiàn)了附中中層以上干部堅強的戰(zhàn)斗力和凝聚力。
三、用加強學習和嚴格要求提升自身素質(zhì),不斷增強履行職能的能力和水平。
堅決貫徹落實黨風廉政建設責任制,遵守廉政規(guī)定,做到“既干事又干凈”,不該拿的錢堅決不拿,不該去的地方堅決不去,做清正廉潔的干部。
自覺閱讀教育理論和教育管理書籍,撰寫讀書筆記,在《上海教育科研》、《江蘇教育研究》、《語文學習報》、《xx教育》上發(fā)表教育論文5篇,在三級骨干教師評比中被授予市級學科帶頭人。
這學期工作也存在一些缺憾,學校信息工作需加大力度,群團工作的亮點還不夠多,特色不夠明顯,下學期將在這兩個方面有新的進展。
【掛職副校長述職報告二】
尊敬的各位領導、親愛的同事們:大家好!
不知不覺中,一年的掛職交流工作即將結(jié)束。
一年以來,學校的全體領導和老師們給予了我無微不至的關懷。當生活上困惑時,楊天敏大姐你多次與我談心;當工作中感覺到壓力時,唐婷老師和李旭東老師你們總是用那開朗豁達的性格感染我;還有一起在籃球場上揮灑汗水、拼搏斗志的兄弟們,是你們讓我堅強了性格;特別是劉校長,你多次親自開車到家門口接我上班,傳授工作經(jīng)驗、關心生活冷暖……
回首這洋溢幸福、滿載收獲、珍藏感動的一年,縱使有千言萬語也無法表達我的感激之情。在此也要特別感謝教育局黨組織給了我這樣一個享受生活、享受幸福的機會。按照教育局的安排,下面我就這一年的工作作述職報告,如有不妥之處,肯請大家指正。
一、任職情況及工作態(tài)度
在這一年的掛職交流中,我擔任了萬善初中副校長,主要分管教學和特色學校創(chuàng)建工作,聯(lián)系學校教導處、教科室和辦公室,同時自己也擔任了2013級1班的歷史教學工作。工作中,我始終堅持講政治、講方法、講學習、講團結(jié),注重自身形象,處處嚴格要求自己。嚴格遵守學校的作息時間,不遲到、不早退,有特殊事情及時向?qū)W校書面請假;服從工作安排,不推諉、不溜邊,事事沖鋒在前;講政治、講正氣,顧全學校工作大局,不圖個人私利。
二、主要工作及成效
工作中,我緊緊圍繞“四課同創(chuàng)”和特色學校創(chuàng)建這兩個中心,盡心盡力、盡職盡責、創(chuàng)造性地開展了一系列工作,也取得了一定的成效。
1、常態(tài)課研方面。確立了以研課小組為基本單位的常態(tài)課研形式,做到了課前研究有固定的人員、固定的時間、固定的地點并有檢查有督促,為高效課堂的打造奠定了基礎;科題研究工作也取得顯著成績,如今,學校已經(jīng)有11個市縣級在研課題,其中有5個課題已進入到結(jié)題階段,這項工作為專家型教師、學者型教師的打造和培養(yǎng)起到了良好的促進作用,學校的楊笑雪、周冬群、王秋霞等老師已在縣內(nèi)享有盛譽。
2、教學觀念及課堂教學方面。我經(jīng)常利用業(yè)務學習和學校工作例會,對全體教師進行新課改理念培訓,引導大家轉(zhuǎn)變教學觀念,突出學生的主體地位,改變傳統(tǒng)的教學模式,培育高效課堂和“三活”課堂;通過“過關課”、“展示課”、“示范課”“匯報課”“研討課”等形式,讓每一個教師熟練掌握“三段八步”教學模式,打造“六善”課堂;我自己也經(jīng)常深入教師的課堂參與聽課,課后及時與老師們進行交流和溝通,近一年來,共完整聽課54節(jié)。經(jīng)過全體教師的不懈努力,學校在“全國課改聯(lián)盟現(xiàn)場展示活動”中,得到了與會專家的一直好評,特別是劉堅同志更是贊揚有加。
3、小組學習指導方面。新課改的學習形式是小組學習,因而小組建設在整個學習活動中,顯得尤其重要。為搞好學習小組建設,在學校原有成果的基礎上,我重點從小組文化建設、小組學習成果展示等方面加強和改進工作。舉行了小組組牌設計評比活動,細化了小組學習成果展示的方法和要求,有效地提高了小組學習的效率。
4、青年教師培養(yǎng)方面。為促進青年教師的成長,我經(jīng)常深入他們的課堂聽課并在課后及時與其交流,給他們以良好的鍛煉和展示自我的機會,有效地促進了青年教師的成長進步。如李建文、申丹丹、郭芳芳等老師,在武勝縣“千課大賽”中取得了優(yōu)異的成績。
5、尚善教育特色打造方面。從步入學校的第一天開始,我就積極融入“尚善”特色文化打造,深挖“尚善”教育內(nèi)涵。在原有尚善文化的基礎上,將“七彩德育”融入學校的“尚善”文化,創(chuàng)建性地提煉出了“七善德育”;完善了“六善課堂”;系統(tǒng)設計了“尚善”石刻文化;強化了班級文化建設。
6、自己的教學工作。在搞好學校管理工作的`同時,我還全身心投入到班級教學工作中,用愛去關心和感染學生,用精彩的課堂去打動學生,得到了2013級1班同學的一致好評,自己所教學科,教學成績優(yōu)秀,教學效果突出,名列學校和片區(qū)前茅。
7、積極參與學校的其他工作,共同推動學校進步。在學生的行為習慣養(yǎng)成教育、迎新年合唱比賽、片區(qū)教職籃球賽等一系列活動中,我都積極參加并貢獻自己的力量,為學校爭光。
學校工作是一個整體,以上工作,與學校領導和老師們的大力支持是分不開的,沒有大家的鼎力相助,我將一事無成,在此真誠的說一聲“謝謝你們”!
三、工作收獲與體會
萬善初中有許多值得我學習的地方,要說收獲,三天也說不完,但給我留下的最深刻感動主要有三個方面。
第一,感動于劉校長的管理藝術和高尚的人格魅力。劉校長追求的管理理念是科學管理、民主治校、感情投入。所謂的科學管理,就是建立完善的管理制度,在制度面前人人平等;所謂的民主管理就是,廣泛聽取教師意見,特別是學校制度的制定和重大事項的決定,都讓每一位教師積極參與、充分醞釀;所謂感情投入,就是平等對待每一位教師,關心教師冷暖。劉校長在工作中將這三者有機結(jié)合,使整個學校充滿了生機與活力,教師樂教、學生樂學。同時,劉校長還以一顆博大的胸懷、嚴謹?shù)淖黠L、謙遜的態(tài)度感染著學校的每一名師生。
第二,感動于學校和諧奮進的領導班子與團結(jié)協(xié)作的教師集體。無論是領導還是普通教師,他們都將自己當作學校的主人翁,工作中彼此信任、互相幫助,心往一處想,勁往一處使,齊心協(xié)力撐起了萬善這個“家”,也使得學校各項工作取得了長足進展。
第三,感動于全體教職工的敬業(yè)精神。每天早上7:30不到,許多教師都已從遙遠的縣城趕車來到了學校;中午,你們也放棄了休息時間與同學們生活在一起;下午放學后,許多老師要6點多鐘才能回家;為了指導學生參加五四演出,許多教師連課間時間也放棄了休息……尤其是在冬天,老師們往往是兩頭摸黑,剛到學校時,聽老師們說大家從事的是“路燈底下最光輝的職業(yè)”,我很是不解,親身經(jīng)歷后,終于明白你們從事的不但是“路燈底下最光輝的職業(yè)”而且還是“日光燈和太陽光下最光輝的職業(yè)”。經(jīng)過這次掛職交流,我深深地領會到了鄉(xiāng)村教師的艱辛,更為你們的敬業(yè)精神所感動。
本次掛職學習,啟迪了思維、拓寬了視野,使我終身受益。如何把學習所得與學校實際結(jié)合起來,提升學校的辦學水平及文化內(nèi)涵,推進學?沙掷m(xù)發(fā)展,是必須深度思考的問題。在今后的工作中,我一定會不斷學習、不斷總結(jié),不斷反思,并結(jié)合學校的實際,努力把學到的寶貴經(jīng)驗運用到工作中去,為教育事業(yè)貢獻自己的青春和力量。
老師們、同事們,我相信今天的述職,不是我與萬善初中感情的結(jié)束,你們留給我的最保貴的財富,我會永遠銘記在心,不管以后工作怎樣,我一定會將萬善初中及在座的兄弟姐妹時刻牢記于心,是你們讓我成長,是你們讓我進步,謝謝你們!
【掛職副校長述職報告】相關文章:
掛職干部述職報告01-14
校長掛職述職報告01-07
社區(qū)掛職干部述職報告01-03
副校長述職報告01-03
副校長的述職報告06-14
副校長的述職報告05-16
副校長的述職報告05-04
副校長的述職報告04-07
副校長述職報告06-17
副校長述職報告05-12