小學(xué)副校長個(gè)人述職報(bào)告

　　學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子分工協(xié)作與同心協(xié)力是做好工作的關(guān)鍵。下面是小編為大家提供的關(guān)于小學(xué)副校長個(gè)人的述職報(bào)告，內(nèi)容如下：

　　【小學(xué)副校長個(gè)人述職報(bào)告一】

　　一、虛心學(xué)習(xí)，完善自我

　　作為業(yè)務(wù)副校長，必須認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨和國家的各項(xiàng)教育方針、政策，嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)教育行政部門的指示，以正確的教育思想和現(xiàn)代教育理念，領(lǐng)導(dǎo)與指導(dǎo)教育教學(xué)工作，全面完成教育教學(xué)任務(wù)。

　　任現(xiàn)職以來，我虛心學(xué)習(xí)，完善自我：積極參加校長培訓(xùn)，主動(dòng)向其他班子成員學(xué)習(xí)，多次赴永威實(shí)地參觀，充分借助網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)教育管理理論，努力提高自己統(tǒng)攬中心小學(xué)業(yè)務(wù)全局的能力，真正“靜下心來教書，潛下心來育人” 。

　　二、勤勉工作，抓好課堂

　　本學(xué)年，我校繼續(xù)堅(jiān)持教育教學(xué)為中心，抓好課堂這個(gè)主陣地。

　　1、完善教學(xué)常規(guī)檢查制度。先后開展教案規(guī)范月、作業(yè)規(guī)范月、月清反思周等活動(dòng)，加強(qiáng)對教案、作業(yè)、“四清”等環(huán)節(jié)的管理，使之制度化、常規(guī)化、科學(xué)化，為教師創(chuàng)造寬松公平的教學(xué)環(huán)境，確保教學(xué)工作的有序推進(jìn)。

　　2、建立領(lǐng)導(dǎo)班子巡課制度。對晨誦、午讀、常規(guī)課堂、教案、作業(yè)等全面督查。

　　3、積極開展“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”全員賽課。本學(xué)期圍繞“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練” 模式運(yùn)用、 組織兩輪賽課。通過聽評課發(fā)現(xiàn)問題，并對存在問題跟蹤問效，直至整改。結(jié)合新教育實(shí)驗(yàn)，還組織了晨誦午讀觀摩研討課。

　　4、注重校本教研，讓教師在反思中成長。本學(xué)年先后開展了 “先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”專題研討、新教育專題培訓(xùn)、小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)技能大賽、小學(xué)語文教學(xué)方法研討、班班通培訓(xùn)等主題教研活動(dòng)，引導(dǎo)教師關(guān)注課堂，自覺提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)專業(yè)成長。

　　5、抓好傳幫帶，讓教師在互助中進(jìn)步。我校制定青年教師培訓(xùn)計(jì)劃，加強(qiáng)教學(xué)上的傳幫帶。一年來，年輕教師，教學(xué)業(yè)務(wù)水平提高很快，教學(xué)業(yè)績突出，受到學(xué)生和家長的充分肯定。

　　本學(xué)年我共聽評課100多節(jié)，每周精細(xì)化檢查2-3次。通過聽課評課，提高了教師的教學(xué)業(yè)務(wù)能力，增強(qiáng)了課堂教學(xué)的時(shí)效性，在一定程度上實(shí)現(xiàn)了“課堂高效化、課后低負(fù)化”。

　　三、走進(jìn)新教育，營造書香校園

　　今春以來，我校積極推進(jìn)新教育實(shí)驗(yàn)：

　　1、成立新教育實(shí)驗(yàn)辦公室，形成業(yè)務(wù)副校長牽頭、智育處督查、語文組實(shí)施、各科室協(xié)作的新教育管理體系。

　　2、加強(qiáng)校本培訓(xùn)，每周至少召開一次新教育實(shí)驗(yàn)專題會(huì)議，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。

　　3、積極營造書香校園。我校以新教育為主題設(shè)計(jì)校園和班級(jí)文化，開辦校報(bào)。本學(xué)期，先后組織開展 “與黎明共舞”晨誦詩展示大賽、“我愛閱讀”演講比賽、“我與閱讀”故事大王比賽、書香班級(jí)、書香少年、書香家庭評選等新教育系列展示活動(dòng)，激發(fā)了學(xué)生的讀書興趣，受到家長的肯定。

　　4、指導(dǎo)師生共寫隨筆。制定優(yōu)秀博文推薦制度，鼓勵(lì)師生、家長建博客、寫隨筆。每周，新教育辦公室都要擇優(yōu)在校報(bào)上刊登。鼓勵(lì)師生暑假閱讀、撰寫隨筆。

　　四、立足本職，以德立身

　　學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子分工協(xié)作與同心協(xié)力是做好工作的關(guān)鍵。我始終注意明確職責(zé)、擺正位置：作為校長的'助手，在工作上積極配合，人格上充分尊重，思想上主動(dòng)溝通;對教師，我熱切關(guān)注，真誠愛護(hù)，用心幫助，不斷激勵(lì);作為副校長，我對自己分管的工作認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，不敷衍，不打折扣。

　　我積極深入教學(xué)第一線，目前擔(dān)任二年級(jí)語文課。所任學(xué)科在本學(xué)年鄉(xiāng)統(tǒng)考抽平中名列前茅，協(xié)助校長完成縣教育體育局督導(dǎo)檢查工作;分管的興趣小組活動(dòng)受到家長和社會(huì)的肯定。

　　五、存在不足

　　回顧和反思自己的工作，還存在著很多的不足：一是自身領(lǐng)導(dǎo)能力還有待提高，特別是管理理論和管理藝術(shù)尚需加強(qiáng);二是課堂教學(xué)改革還停留在淺層次，需要繼續(xù)抓深抓實(shí);三是學(xué)校教科研工作力度不夠，還要加強(qiáng)研究等。

　　六、下步打算

　　1、進(jìn)一步立足本職，完成角色轉(zhuǎn)變。要在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，積極主動(dòng)開展工作，努力完成分管任務(wù)。

　　2、進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理，提高教育質(zhì)量。要認(rèn)真吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，加強(qiáng)教學(xué)精細(xì)化管理，向教研要質(zhì)量，向課堂要效率。

　　3、進(jìn)一步推進(jìn)新教育的深入開展。要提高晨誦午讀暮省的質(zhì)量;繼續(xù)抓好師生、親子共讀共寫隨筆;要積極參與學(xué)習(xí)交流，推出榜樣實(shí)驗(yàn)教師。

　　4、進(jìn)一步樹立品牌意識(shí)，抓實(shí)特色創(chuàng)建工作。要配合學(xué)校將書法特色做強(qiáng)做大;興趣小組建設(shè)，形成“一校多品”，擴(kuò)大學(xué)校的影響力。

　　一年的工作，有得也有失。我將認(rèn)真聽取各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、同志們的意見和建議，不斷充實(shí)自己，完善自己，進(jìn)一步把我的本職工作做得更好!

　　【小學(xué)副校長個(gè)人述職報(bào)告二】

　　一年來，在上級(jí)教育部門的領(lǐng)導(dǎo)、黃名偉校長的帶領(lǐng)、班子成員的協(xié)作、全體教師的支持下，在上學(xué)期協(xié)助校長分管的校本部及本學(xué)期分管的教學(xué)、電教實(shí)驗(yàn)工作中我努力踐行著在平凡崗位上做實(shí)事、做細(xì)事、做精事，用自己的智慧和心血打造并見證著學(xué)校的成績、學(xué)校的進(jìn)步、學(xué)校的變化、學(xué)校的發(fā)展，感受并體驗(yàn)著在所有工作中的喜與憂、笑與淚、酸與甜、苦與樂。

　　一、自身工作情況

　　1.虛心學(xué)習(xí)，完善自我

　　隨著課改的推進(jìn)，管理領(lǐng)域的深入，讓我越發(fā)感受到如果自身專業(yè)知識(shí)不廣、管理理論不博，自身工作能力不強(qiáng)、素質(zhì)不高，那么工作就會(huì)膚淺，工作就很困難。因此，夯實(shí)業(yè)務(wù)功底，積淀管理理論就成了我的追求，多渠道、多途徑、多方式向書本學(xué)習(xí)，向?qū)＜覍W(xué)習(xí)，向同事學(xué)習(xí)，在過程中總結(jié)、在實(shí)踐中反思成了我經(jīng)常的必修課。尤其是分管教學(xué)工作，要求教師領(lǐng)會(huì)課標(biāo)、鉆透教材，備課要精、上課要優(yōu)、輔導(dǎo)要實(shí)，首先我就要盡力先領(lǐng)會(huì)、先精通、先做到;外面的課堂很精彩，外面的名師有風(fēng)采，只要有機(jī)會(huì)，就會(huì)與老師一起去聽課學(xué)習(xí)、去探討交流，了解教研教改的新思想、新動(dòng)態(tài)，掌握課堂教學(xué)的'新思路、新方法。我經(jīng)常勉勵(lì)自己：登高望遠(yuǎn)，學(xué)無止境，只有時(shí)時(shí)學(xué)、處處學(xué)、事事學(xué)，才能不斷地充實(shí)自己、完善自己、提升自己。

　　2. 以德立身，影響師生

　　“態(tài)度決定水平”、“細(xì)節(jié)決定成敗”。對工作的熱情和執(zhí)著促使我十幾年來不斷形成了認(rèn)真、細(xì)致、負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，面對一項(xiàng)項(xiàng)工作，總是能努力的去思考怎樣來完成它、完善它、完成好它，在允許的情況下盡可能的去發(fā)揮、去創(chuàng)新。凡事想周全，每事想仔細(xì)，已成為我做事的原則;工作中嚴(yán)滋相濟(jì)、愛字當(dāng)頭，用無私的心去關(guān)愛學(xué)生，為人正直、豁達(dá)大度，用真誠的心去相處同事，以身作則、率先垂范，用火熱的心去面對工作，真誠?，雷厲風(fēng)行，用坦然的心去解決問題，這是我對學(xué)生、對同事、對工作、對問題的態(tài)度;遵紀(jì)守法、廉潔奉公、品高德優(yōu)、嚴(yán)于律己、艱苦樸素、勤儉節(jié)約，將伴我著我的一言一行、一舉一動(dòng)。

　　作為學(xué)校的管理者之一，我經(jīng)常告誡自己要立校為公，管理為民，服務(wù)學(xué)校，服務(wù)師生;要始終堅(jiān)持做到謀政——把學(xué)校發(fā)展作為第一目標(biāo)，勤政——把真抓實(shí)干作為第一追求，廉政——把清正廉潔作為第一責(zé)任。

　　3.勤勉工作，服務(wù)學(xué)校

　　學(xué)校要發(fā)展就要質(zhì)量立校，質(zhì)量立校就要以教學(xué)為中心，教學(xué)工作面廣量大事雜，就要以教學(xué)質(zhì)量為核心，而教學(xué)質(zhì)量要上去，勤勉工作十分關(guān)鍵。我與大家一起同甘共苦，一道并肩作戰(zhàn)，為提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量、為促進(jìn)學(xué)校的和諧快速發(fā)展而辛勞著、奉獻(xiàn)著。

　　A.重心工作：

　　五年級(jí)教學(xué)工作是我們上學(xué)期的重心工作，仍是我們新學(xué)年工作的重中之重，本學(xué)期開學(xué)后我們在最早的時(shí)間里召開了召開了五年級(jí)質(zhì)量分析會(huì)，成立了五年級(jí)備課組并認(rèn)真從早開展集體備課活動(dòng)。期中檢測是教學(xué)中一項(xiàng)必不可少的重要工作，是對每學(xué)期的前半學(xué)期教師的教與學(xué)生的學(xué)的情況進(jìn)行反饋，以便及時(shí)調(diào)整教學(xué)的一種重要手段，本學(xué)期根據(jù)上級(jí)精神結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際成功地組織進(jìn)行了期中檢測、成績統(tǒng)計(jì)和分析總結(jié)。

　　B.常規(guī)工作：

　　(1). 以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　為了加強(qiáng)課堂教學(xué)有效性的力度，構(gòu)建有效的課堂教學(xué)模式，從上學(xué)期至今，就廣泛開展課堂教學(xué)評估活動(dòng),不斷促進(jìn)廣大教師努力提高課堂教學(xué)的有效性。所做工作主要有：①擔(dān)任了先五(11)班現(xiàn)五(7)班數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)。②舉行了四年級(jí)語、數(shù)、英新課程課堂教學(xué)、幼兒教師課堂教學(xué)觀摩活動(dòng)。③組織了以骨干教師為主的聽評課小組深入各學(xué)校課堂進(jìn)行聽課、評課。④進(jìn)行了村小片區(qū)課堂教學(xué)研討。通過這些形式多樣的活動(dòng)，從抓課堂教學(xué)入手來提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，取得了一定(比較明顯)的成效。

　　(2). 以教學(xué)常規(guī)為切入點(diǎn)，提高教學(xué)效益。

　　只有抓緊抓實(shí)教學(xué)常規(guī)工作，把常規(guī)不折不扣落實(shí)到教師教學(xué)的實(shí)際行動(dòng)中去，才能使教師的工作有效益、高效益，盡可能向事半功倍努力而非事倍功半。所做工作主要有：①制定了《教學(xué)常規(guī)實(shí)施意見》和《常規(guī)量化量》，②對各學(xué)校定期檢查常規(guī)、不定時(shí)抽查常規(guī)、按時(shí)進(jìn)行常規(guī)月報(bào)的情況進(jìn)行了匯總。③經(jīng)常深入課堂隨堂聽課、檢查教案作業(yè)等。④組織了第一次全鎮(zhèn)小學(xué)教育教學(xué)常規(guī)全面大檢查。⑤召開了教育教學(xué)常規(guī)工作總結(jié)會(huì)。

　　(3).以教研培訓(xùn)為著力點(diǎn)，提高教師素質(zhì)。

　　質(zhì)量立校，科研興校。認(rèn)真搞好以校本為主的教研、科研活動(dòng)，能使教學(xué)改革深入進(jìn)行，教師素質(zhì)不斷提高，學(xué)校發(fā)展后勁十足。本學(xué)期所做工作主要有：①制定了校本教研和校本本培訓(xùn)計(jì)劃。②組織開展了中心小學(xué)及村小片區(qū)教研活動(dòng)。③組織參加了各級(jí)教育教學(xué)部門舉行的課件、論文、案例比賽。④參與完成了國家級(jí)課題《學(xué)科發(fā)展性課堂教學(xué)手段的實(shí)驗(yàn)研究》的結(jié)題。⑤舉行了第五屆“人文杯”中青年教師作文課堂教學(xué)競賽及聽課活動(dòng)。⑥舉行了四年級(jí)語、數(shù)、英新課程培訓(xùn)研討會(huì)。⑦開展了幼兒教師培訓(xùn)活動(dòng)。⑧組織選拔王桂英、李麗兩位老師參加了縣小學(xué)語文、數(shù)學(xué)中青年教師課堂教學(xué)競賽及其他十幾位教師赴市縣聽課活動(dòng)。⑨組織了五年級(jí)語、數(shù)、英教師到縣一小、陳毅希望學(xué)校聽課學(xué)習(xí)。

　　C.電教工作：

　　電教工作是學(xué)校工作的重要組成部分。本學(xué)期主要做了以下工作：制定了電教計(jì)劃。上報(bào)了學(xué)校資源庫數(shù)據(jù)。統(tǒng)計(jì)上報(bào)了音體美器材。辦理了江西基礎(chǔ)教育資源卡并上傳下載資源。檢查了各學(xué)校開展科學(xué)實(shí)驗(yàn)情況。開展了利用“農(nóng)遠(yuǎn)”資源進(jìn)行教研教學(xué)活動(dòng)。迎接了縣電教實(shí)驗(yàn)督導(dǎo)評估工作。

　　D：其他工作：

　　在完成自己工作的同時(shí)，又積極配合、協(xié)助其他班子成員的工作，既分工又合作，充分體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神。本學(xué)期所做其他工作主要有：組織參加了縣第四屆中小學(xué)生、幼兒藝術(shù)節(jié)文藝演出。組織參加了縣第四屆中小學(xué)生、幼兒藝術(shù)節(jié)藝術(shù)作品參賽。組織舉行了小河鎮(zhèn)中心小學(xué)20xx-20xx學(xué)年冬季運(yùn)動(dòng)。

　　二、存在主要問題

　　工作中由于自己的能力和水平有限，盡管主觀上積極努力，行動(dòng)上竭盡所能，但離組織和學(xué)校的要求、離家長和師生的期望還有很大差距。一是業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不夠，盡管自己注意了學(xué)習(xí)，但往往忙于日常事務(wù)而時(shí)有放松，也缺少對自身專業(yè)發(fā)展的思考。二是修養(yǎng)提高不夠，在修養(yǎng)一顆平靜、平和心，修養(yǎng)一顆愛心、責(zé)任心，，修養(yǎng)一種自律、慎獨(dú)心，修養(yǎng)一顆真誠、坦然心方面還要繼續(xù)不斷努力。三是水平上升不夠，主觀上想把工作搞好，任務(wù)完成好，但工作還欠細(xì)膩，方法還差靈活，溝通還少藝術(shù)，創(chuàng)新還缺勇氣。四是探討交流不夠，在平時(shí)的教育教學(xué)工作中與廣大教師，尤其是村小的教師溝通、交流、探討還是較少且不夠深入。五是成績進(jìn)步不夠，盡管在抓教育教學(xué)管理、提高教育教學(xué)質(zhì)量方面做了大量的工作，有成效 但不是很顯，尤其是各年級(jí)學(xué)科成績與全縣一類B組其他5所學(xué)校相比，還有較大差距。

　　三、今后努力方向

　　在思想上，要奮發(fā)向上，刻苦磨練，做到少琢磨一點(diǎn)個(gè)人成績得失，多想一想更好地實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀;在工作上，要不畏艱難、勇挑重?fù)?dān)，做到少琢磨一點(diǎn)個(gè)人利益享受，多想一想帶領(lǐng)全體教師頑強(qiáng)拼搏;在生活上，要不貪圖享樂，不追求奢華，做到少琢磨一點(diǎn)個(gè)人榮辱升遷，多想一想為教職工做精做優(yōu)服務(wù)。

　　各位老師，回顧一年來的工作，我問心無愧，真心感謝大家對我的信任、理解與支持，指導(dǎo)、幫助與協(xié)作，讓我體會(huì)到了相聚在一起的緣、工作在一處的情、相處在一塊的樂。當(dāng)然一年中也有許多不足與遺憾，我將冷靜地反思這一切，并需要在今后的日子里不斷改正、不斷彌補(bǔ)、不斷完善。俗話說：“百尺竿頭，更進(jìn)一步”，今后的工作中我將在黃名偉校長的直接帶領(lǐng)指導(dǎo)下，用充滿智慧與藝術(shù)的工作服務(wù)學(xué)生、服務(wù)教師、服務(wù)學(xué)校，在總結(jié)中進(jìn)步，在思索中前行，與全體教職員工一道去迎接小河鎮(zhèn)中心小學(xué)教育教學(xué)的輝煌燦爛的明天!

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