初中政教主任述職報告書

　　學校：廣濟初級中學

　　姓名：王**

　　職務：政教主任

　　我叫王**，男，漢族，中學高級語文教師，本科文憑，1995年參加工作，1999年加入中國共產(chǎn)黨，現(xiàn)任廣濟鎮(zhèn)初級中學政教主任。自參加工作以來，在三尺講臺上辛勤耕耘，無私奉獻，嚴以律己，愛崗敬業(yè)，把一個教壇赤子的滿腔熱忱和無私愛心全部傾注于黨的教育事業(yè)，并取得了顯著的成績。1996年以來，獲鄉(xiāng)、校“先進工作者”稱號5次、20xx至20xx年連續(xù)三年被評為鎮(zhèn)級優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、20xx年被評為教育系統(tǒng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。

　　一年來，我作為政教主任主要負責抓好學校的政教工作，同時負責九年級的教育教學工作。雖然工作涉及面廣，頭緒多、任務重，但在上級教育部門的指引下，在校領(lǐng)導的帶領(lǐng)下、在其他班子成員的配合下，在年級組長、班主任和全體教職工的熱情支持和幫助下，我圓滿地完成了自己分管的所有工作。下面我就從四個方面，對我一年的工作進行總結(jié)匯報：

　　一、老老實實做人

　　1、不斷進取，完善自我。

　　我始終認為能擔任政教處主任一職是各位領(lǐng)導和全體教師對我的信任，因而我覺得身上的擔子很重。我認為安全是學校所有工作的保障，為更好完成這項工作，我政治思想上積極上進，認真學習黨的各項教育方針、政策，努力進行科學發(fā)展觀，不斷提高自身的政治理論素養(yǎng)。利用實踐科學發(fā)展觀學習教育活動的契機，結(jié)合自身實際，找出自身存在的問題與不足并及時糾正，真正做到了：在思想作風上實事求是，表里如一；在工作作風上認真嚴謹，講求實效；待人處事上光明磊落、誠實、守信；生活作風上端莊穩(wěn)重，親切大方；在公共場所和學生面前做到衣著整潔得體、語言文明規(guī)范，舉止端莊大方，努力在各方面都成為師生們的楷模。并積極以一個模范共產(chǎn)黨員的標準來要求自己。進取，是我工作的原動力。

　　2、真誠待人，提高自我。

　　熱情真誠地對待身邊的每一個人，是我做人的原則，比我年長的教師我敬之為長輩，青年的視之為朋友，我常為他們?nèi)〉脙?yōu)異成績感到由衷的高興和驕傲。一年來在學校的領(lǐng)導下和大家的支持下，政教處共組織了家長學校教學教研活動、學生社會實踐活動、環(huán)保征文、教子感言征文、感恩活動、開學安全第一課、防震應急演練、“文明禮儀伴我行演講賽”、“廣濟初中第二節(jié)體育文化藝術(shù)節(jié)”、教室布置評比等大型活動二十余次，迎接各級各類檢查達二十余次，共準備迎檢資料200余本，在每一次活動和檢查中，我盡職盡責，真誠地對待每一個工作對象，做好協(xié)調(diào)組織工作，使活動取得了預期成果，受到了上級有關(guān)部門的贊賞；在每一次的教研活動中，我都真誠地將自己的教學理念、教學方法、班級管理技巧等與老師們交流，將自己在工作中的點滴感受與老師們探討。在工作中，我始終以一顆真誠之心與本處室人員團結(jié)協(xié)作，促進了政教處整合力的形成，促進了學校穩(wěn)定和發(fā)展。

　　3、服務于人，升華自我。

　　作為政教主任，我常勉勵自己要樹立“服務育人”的理念，這一年來我也是本著“捧著一顆心來，不帶半根草去”的思想，以大局為重，以集體利益為重，全心全意為師生服務。在繁忙的工作中做到了“全力”和“全心”以赴。我始終覺得我們政教人員應該以教育教學質(zhì)量為中心工作，多辦實事，要服務于學生、服務于家長、服務于老師、服務于學校和服務于社會。

　　二、踏踏實實做事

　　在履行工作職責完成工作任務方面，踏踏實實做事是我一貫的工作風格。無論是政教管理還是年級組管理，都依然如此。

　　作為政教主任，其首要任務是將各項政教工作落到實處，一年來我和政教處所有工作人員，班主任都付出了不懈的努力。

　　1、德育及學生教育工作

　　本學年，我?guī)ьI(lǐng)政教處全體教師進一步加強思想作風建設，定期召開政教處工作會議，加強處室作風建設，明確工作要求，力爭人人做到講奉獻、講團結(jié)、講師表、顧大局，保持處室教師以正確的思想方向，良好師德形象和飽滿的精神狀態(tài)投入工作。德育工作主要立足于以下幾個方面：①抓好升旗儀式，堅持國旗下的演講制度，從學生的視角，以更貼近學生的方式，表揚先進，指出不足。②抓主題班會，堅持正面教育。充分開發(fā)板及文化氛圍。③加強紀律學習，明確學校規(guī)范要求，開學初，給全校配發(fā)《中學生守則》《中學生日常行為規(guī)范》，并組織學習。④抓日常班級管理，加強督促檢查及評比工作。⑤抓德育待優(yōu)生的轉(zhuǎn)化及對優(yōu)秀學生的培養(yǎng)，確保學生全面發(fā)展。⑥通過豐富多彩的活動，如聯(lián)歡會、書畫展、征文、黑板報評比、運動會等，正面引導教育學生。⑦召開班主任工作研討會，提高班主任的管理水平，確保德育工作能順利開展。⑧做好學校、家庭、社區(qū)的溝通工作，全方位綜合地培養(yǎng)學生。

　　2、加強了班主任的管理與培養(yǎng)。

　　結(jié)合我校的實際及管理所存在的差異，重新修定了《廣濟鎮(zhèn)初級中學班主任量化考核實施細則》；與班主任簽訂了《德育目標任務書》和《安全目標任務書》。堅持按學校規(guī)定召開班主任會議，要求班主任定期進行家訪，并及時做好家訪記錄。政教處對班主任的考核實施公開量化，從而實現(xiàn)了對班主任的公平、公正的考核。通過班務工作指導培訓會，使我校班主任工作有了很大起色；通過新課改背景下的班主任工作研討會，形成了具有我校特色的班級管理模式，得到了縣局領(lǐng)導一致好評。

　　3、開展了豐富多彩的活動。

　　組織開展了“影視教育”活動；舉辦了我�！皣鴳c征文”活動；組織學生進行了軍事訓練活動；組織了體育文化藝術(shù)節(jié)及新團員宣誓大會活動；組織唐仲英愛心小分隊慰問孤寡老人獻愛心活動……這些活動的開展豐富了我校師生的精神文化生活，促進了學校面貌的改善，為進一步創(chuàng)建文明校園奠定了扎實的基礎。

　　4、加強對校外住宿生的管理工作。

　　因為校舍建設，目前還不能滿足學生住宿的需求，對校外住宿生的管理就有一定的挑戰(zhàn)性。為此，政教處結(jié)合實際制定了《廣濟鎮(zhèn)初級中學住宿生管理辦法》，并和學生家長、房東、學生本人簽訂了《安全目標責任書》，還指定政教處幾名教師輪流負責，形成了值周領(lǐng)導、政教處值周教師、班主任、總務處一起的管理網(wǎng)絡，使我校一年來在住宿方面沒有發(fā)生一起事故，從而保正學校教育教學工作的順利開展。

　　5、加強了衛(wèi)生和紀律工作。

　　根據(jù)我校實際，一年來不斷調(diào)整衛(wèi)生工作的運作模式，將衛(wèi)生從值周日志里單列進去，并形成了以三名衛(wèi)生干事分級專門負責，指導檢查和各班衛(wèi)生委員檢查相結(jié)合的新的運作模式，從而有力地促進了各班衛(wèi)生工作的開展。校園面貌較前有很大的改觀。衛(wèi)生工作已形成了良好的局面，得到了全體師生的好評。

　　6、加強了安全、法紀教育

　　開學初，通過黑板報及國旗下講話等方式，教育學生“酷愛生命，遠離毒x”，并進行了多次大型防溺水等安全教育活動；進入冬季后，把冬季安全教育落到了實處：及時發(fā)放了《冬季安全告家長書》；和家長、班主任簽訂安全目標責任書；對全體師生進行防火、防電、防煤氣中毒、防踩踏擁擠等方面的安全教育，并使安全教育成為班主任的常規(guī)工作，堅持做到了時時講，事事講，處處講。進行了多次學生日常行為規(guī)范教育，進行了兩次法制及交通安全教育，提高了我校學生的法制及交通安全意識。

　　在九年級教育教學管理工作中，我更是從實際出發(fā)，不斷探索，積極進取。

　　1、立足實際，積極進取。

　　學期初，我?guī)ьI(lǐng)九年級教師認真研究20xx屆九年級學生升學狀況，分析在校學生的現(xiàn)狀，理清工作思路，制定了九年級畢業(yè)會考成績“只有進步，沒有停留”的戰(zhàn)略目標，分別召開了教情學情分析會、落實集體備課工作會、九年級學生學習動員會，邀請已上高中的優(yōu)秀學生返校進行學習經(jīng)驗介紹，并制定了《廣濟初中20xx年中考教學目標及獎懲辦法》，將各層次目標按比例分解到各班級，大大地調(diào)動了教師的教學熱情和學生的學習積極性，很快的形成了一支敢于吃苦，樂于奉獻，積極向上，團結(jié)協(xié)作的教師隊伍。

　　2、重視常規(guī)，步步為實。

　　為落實集體備課制度，首先首先堅持在辦公室辦公，給教師樹立表率；為了讓教師研究《中考說明》及新課標，先自學，再將自己的心得體會與教師交流；為了落實聽課評課制度，我經(jīng)常性深入課堂，研究教師的課堂教學，與教師進行耐心交流，并和教師一起進行及時的評課；為了嚴管學生紀律，我常常深入課堂對頑劣生進行教育。這一年來，我和教師一起工作，和學生一起學習，辛苦著，充實著，也快樂著。

　　3、搶抓質(zhì)量，講究方法。

　　為抓質(zhì)量，我認真組織每一次周考、月考和縣級模考，及時進行深刻細致的質(zhì)量分析，找出“三弱”，探討和改進教學方法，努力尋求增長點，不斷提高九年級級教學成績。為揚長避短，共同提高，每次質(zhì)量分析會上，我都組織優(yōu)秀班主任、先進備課組、成績突出的教師進行經(jīng)驗交流，取長補短，相互學習；為了提高學生的學習激情，我組織召開了中考百日沖刺誓師大會，加大了對優(yōu)秀學生的獎勵力度，并通過優(yōu)秀學生學習經(jīng)驗交流、優(yōu)秀教師學習方法指導、特殊學生心理疏導等方式大大提高了學生的學習激情。從一模到二模，再到三模，無論平均成績，還是模擬錄取率，都有大幅提升。

　　4、重視人文，講求團結(jié)。

　　一年來，我和九年級的全體師生摸爬滾打在一起，我早已習慣去關(guān)心每一位教師的工作生活需求，和他們一起討論管理學生、實施教學的技能技巧，與他們分享每一個教育故事的苦與樂；我也習慣了早早起床看看學生的到校情況，進入教室去關(guān)心關(guān)心角落里那個沉默的孩子，發(fā)獎時和領(lǐng)獎的孩子一起歡笑……這一年，九年級沒有一例安全事故發(fā)生，學生樂思善學、積極進取，教師團結(jié)互助、其樂融融，作為九年級的直接管理者，我深感欣慰。

　　三、誠誠懇懇反思

　　作為一名歷世不深的基層管理者，僅有工作熱情實干精神是遠遠不夠的，更多的是要不斷學習，以充實自我，不斷反思，以提升自我。一年來，在取得成績的同時，我也深深地意識的自己的不足。

　　1、工作開拓意識不夠，不敢放手大膽工作，工作水平有待進一步提高。

　　2、看問題始終站的角度還不是很高，視野還不開闊。

　　3、處理問題缺乏靈活性，個性比較耿直，對矛盾的化解缺乏剛?cè)岵�濟�?/p>

　　在今后的工作中，我將繼續(xù)堅持兩個字—學習、牢記兩個字—責任、踐行兩個字—服務，堅守熱心、耐心、用心的工作風格，不斷提高自己的工作水平，用真誠與奉獻為教育事業(yè)奉獻力量，也為自己的完美人生奮斗不息！

　　20xx-7-5

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