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述職報告

班主任述職報告的優(yōu)秀

時間:2022-10-11 18:36:07 述職報告 我要投稿

班主任述職報告的優(yōu)秀范文

  **學(xué)年平淡卻不平凡,回首走過的歷程,有欣慰也有遺憾。風(fēng)風(fēng)雨雨一年整,自己克服了年齡大、路途遠等困難,有始有終保質(zhì)保量完成了領(lǐng)導(dǎo)布置的各項教育教學(xué)任務(wù)!白鲆幻美蠋煛笔俏业膴^斗目標(biāo)。自踏入教師這個崗位,我始終勤勤懇懇、踏踏實實工作著,以“師德”規(guī)范自己的言行,以精益求精作為工作的座右銘,時時處處嚴(yán)格要求自己。時光易逝,韶華難再。以往的一切總會留下或深或淺的痕跡,回顧是為了創(chuàng)新。下面我把**年的工作做一下簡單總結(jié):

班主任述職報告的優(yōu)秀范文

  一、在政治思想方面

  在政治思想方面,我時刻以陶行知先生的一句話來勉勵自己:“捧著一顆心來,不帶半根草走!绷I(yè),要先立德。德是一個人的立身之本。作為一名人民教師,德則更加重要。德高為師,身正為范。教書育人,首先自己得先學(xué)會做人。教師必須做到以身作則,這樣才能時時處處為人師表,以自己的人格魅力去感染熏陶學(xué)生。為了提高自己的道德修養(yǎng),我非常注重學(xué)習(xí)吸納優(yōu)秀教師的道德情操,經(jīng)常閱讀大量有關(guān)道德修養(yǎng)方面的書籍,勇于剖析,慣于反省,努力提高自身素質(zhì),不斷完善自己的人格,讓學(xué)生親近我崇敬我,讓家長信任我接納我。另外為了適應(yīng)教育教學(xué)工作的新形式,我還認真閱讀了有關(guān)新課程改革中怎樣活化自己角色的文章,使自己在新課改的浪潮中能夠勇立船頭,乘風(fēng)破浪。古話說:“活到老,學(xué)到老!蔽译m然已經(jīng)老朽,但是我會通過不懈地學(xué)習(xí),使自己緊跟時代發(fā)展的步伐,做一名合格的老師。

  二、在工作業(yè)務(wù)方面

  1、教學(xué)工作:

  面對新課程改革中內(nèi)容深奧容量超大的教材,面對農(nóng)村孩子接受能力差理解能力弱的現(xiàn)狀,我感到前所未有的壓力。作為一個老教師,是吃老本,倚老賣老,還是虛心學(xué)習(xí),不恥下問,把巨大的壓力化作動力?答案只有一個,我唯有刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù),認真研究課標(biāo),吃透教材,吃透學(xué)生,積極開拓教學(xué)思路,把先進的教學(xué)理論,科學(xué)的教學(xué)方法及現(xiàn)代化的教學(xué)手段融會貫通,靈活運用到教學(xué)實踐中去。努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,自主探究,勇于創(chuàng)新的能力。本學(xué)年本人見縫插針安排時間參加教研活動,共聽了十幾節(jié)研討課,虛心向有經(jīng)驗的同事請教,向領(lǐng)導(dǎo)專家請教,通過學(xué)習(xí)與交流,自己在思想理論和業(yè)務(wù)水平方面都有了長足的進步。本學(xué)年本人還參加了農(nóng)村中小學(xué)教師素質(zhì)提升工程培訓(xùn),順利完成了有關(guān)考核。在日常的教學(xué)工作中,本人一向兢兢業(yè)業(yè),盡職盡責(zé),時時以“愛心、耐心、細心”貫穿工作始終,認真?zhèn)渖虾妹恳还?jié)課,改好每一本作業(yè),輔導(dǎo)好每一位學(xué)生。經(jīng)過努力所帶的班級學(xué)生對我所教的語文學(xué)科產(chǎn)生了一定的興趣,語文成績也有了一定的提高。

  2、班主任工作:

  首先,我能夠時時處處接近孩子,體貼關(guān)心他們,通過日常的學(xué)習(xí)生活,我時刻了解班風(fēng)班貌,了解學(xué)生的思想狀況,研究學(xué)生的個性特征生活環(huán)境,有的放矢,全方位關(guān)注孩子的成長。其次,我還非常重視與家長的聯(lián)系,一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生有反常行為,或者成績滑坡,或者情緒低落,或者身體不適,都會在第一時間內(nèi)與家長取得聯(lián)系,或登門家訪或電話聯(lián)系,讓家長時刻都能感到我對孩子的關(guān)注,從而獲得家長的信任。充分調(diào)動家長的積極性,讓他們積極配合學(xué)校教育孩子。此外,我還能顧全大局,協(xié)調(diào)好與科任老師的關(guān)系,使科任老師對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度,并時常同他們交換意見。通過觀察、談心等途徑了解學(xué)生對其他科目的學(xué)習(xí)情況,隨時掌握與調(diào)控學(xué)生的思想行為動向。教育學(xué)生合理平均地使用時間,做到不偏科,使他們的語文、數(shù)學(xué)、英語三科成績都能同步發(fā)展,共同提高。

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