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述職報(bào)告

副校長(zhǎng)述職述廉報(bào)告

時(shí)間:2024-05-29 22:38:18 述職報(bào)告 我要投稿

副校長(zhǎng)述職述廉報(bào)告

  述職述廉在黨內(nèi)針對(duì)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行民主監(jiān)督的一項(xiàng)新措施,對(duì)于加強(qiáng)和改進(jìn)黨內(nèi)監(jiān)督具有十分重要的意義。本文是小編為大家收集整理的副校長(zhǎng)述職述廉報(bào)告,歡迎參考借鑒。

副校長(zhǎng)述職述廉報(bào)告

  【副校長(zhǎng)述職述廉報(bào)告一】

  各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們:

  我是今年三月份開(kāi)始分管學(xué)校教學(xué)、招生和職工思想教育工作的。近一年來(lái),我認(rèn)真學(xué)習(xí)、愛(ài)崗敬業(yè)、勤奮工作,廉潔自律,始終以健康的心態(tài)、飽滿的熱情、積極的行動(dòng)面對(duì)各項(xiàng)工作,在校長(zhǎng)的帶領(lǐng)和教職工的關(guān)心、支持下,如期完成了我所分管的年度工作任務(wù),并取得了新的成績(jī),F(xiàn)將個(gè)人履行崗位職責(zé)情況簡(jiǎn)要匯報(bào)如下。

  一、 主要工作

  一是以常規(guī)管理為抓手,有效促進(jìn)了教學(xué)管理的規(guī)范化。通過(guò)教學(xué)各環(huán)節(jié)的細(xì)節(jié)管理,保證了良好的教學(xué)常規(guī);目前,教學(xué)管理嚴(yán)格規(guī)范、教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展有序;教師精神狀態(tài)良好、工作作風(fēng)務(wù)實(shí)、工作紀(jì)律嚴(yán)明。

  二是以課堂研究為基礎(chǔ),深入教學(xué)一線全面了解教學(xué)情況。一年來(lái)我嚴(yán)格堅(jiān)持值班檢查制度,早晚深入教室課堂,認(rèn)真聽(tīng)了每位教師的課,并進(jìn)行了一對(duì)一的交流評(píng)議,掌握了較為準(zhǔn)確的教學(xué)情況。

  三是以思想工作為先導(dǎo),有效調(diào)動(dòng)了教師工作的積極性。先后開(kāi)展談心活動(dòng)40多人次,召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)三次,科室交流活動(dòng)四次,準(zhǔn)確掌握了教師的思想狀況。理順了工作情緒,提高了工作效率;

  四是以課題研究為重點(diǎn),推動(dòng)了教育科研工作的順利開(kāi)展。今年先后組織了6次校內(nèi) “公開(kāi)課”、 68人次參加校外觀摩活動(dòng),有效促進(jìn)了教師的專業(yè)成長(zhǎng);“十二五”教育科學(xué)課題申報(bào)立項(xiàng)五項(xiàng)(其中省級(jí)兩項(xiàng),市級(jí)三項(xiàng)),填補(bǔ)了我校課題研究的空白。課題研究教師參與率達(dá)60%。同時(shí)校本課程的開(kāi)設(shè)與開(kāi)發(fā)也進(jìn)入試驗(yàn)階段。教學(xué)研究與課題研究的濃厚氛圍正在形成。

  六是以個(gè)人帶動(dòng)引領(lǐng)為示范,強(qiáng)化了工作作風(fēng)和工作紀(jì)律的進(jìn)一步轉(zhuǎn)變。我通過(guò)帶頭嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律,認(rèn)真履行崗位職責(zé),影響和帶動(dòng)了部門工作作風(fēng)的轉(zhuǎn)變。

  七是以公平公正解決問(wèn)題為契機(jī),營(yíng)造了和諧的工作氛圍。通過(guò)以人為本、以誠(chéng)待人、以理服人等理念的實(shí)踐,職工的工作狀態(tài)與和諧度得到了明顯改善。

  八是完成了“雙基迎國(guó)檢”“省田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)”“國(guó)家體育總局文化課教學(xué)情況調(diào)查”等重大臨時(shí)性工作,效果顯著。

  二、取得成績(jī)的原因

  一是正確的領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)隊(duì)的力量是取得成績(jī)的根本保證。

  工作取得成績(jī)的首要原因是主要領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)班子的'團(tuán)結(jié)協(xié)作,但重要原因是團(tuán)隊(duì)集體力量的發(fā)揮。二十一世紀(jì)是一個(gè)合作精神大于個(gè)人努力的時(shí)代,我從來(lái)都不認(rèn)為個(gè)人能力或一個(gè)人的能力能夠解決多么深遠(yuǎn)的問(wèn)題。因此,工作中我特別注重調(diào)動(dòng)每一位教師的工作積極性,發(fā)揮大家的潛能,凝聚大家的力量,推動(dòng)整體工作。

  二是和諧的人文環(huán)境是提高工作成效的重要條件。

  和諧的工作氛圍是責(zé)任感、幸福感和成就感提升的重要標(biāo)志。我始終認(rèn)為和諧的工作氛圍是調(diào)動(dòng)教師工作積極性、發(fā)揮教師教育智慧、發(fā)掘教師教育潛能的最佳土壤。因此,我特別關(guān)注和諧人文環(huán)境的創(chuàng)設(shè)與團(tuán)隊(duì)精神的打造,將制度管理與情感管理相結(jié)合,重視激發(fā)大家的教育情懷和工作熱情。采取的辦法:一是真誠(chéng)對(duì)待職工;二是廣泛聽(tīng)取意見(jiàn);三是嚴(yán)格執(zhí)行制度;四是公平處理事務(wù)。我也可喜地看到,一年來(lái)教學(xué)人員的和諧度和責(zé)任意識(shí)在逐步攀升,這也是我最大的安慰和收獲。

  三是勤于思考敢于創(chuàng)新是工作取得突破的關(guān)鍵所在。

  回顧過(guò)去一年的工作,我個(gè)人認(rèn)為在四個(gè)方面有所突破:一是招生工作,二是教研工作,三是課題立項(xiàng)工作,四是和諧團(tuán)隊(duì)建設(shè)和工作作風(fēng)轉(zhuǎn)變。工作之所以有突破的關(guān)鍵原因之一是面對(duì)困難問(wèn)題和嶄新問(wèn)題時(shí)要多動(dòng)腦、勤思考,不推諉、不扯皮,要勇于實(shí)踐、敢于創(chuàng)新,要把開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)作為推動(dòng)工作的動(dòng)力,要把實(shí)際工作的困境作為考驗(yàn)自身能力的平臺(tái),以積極樂(lè)觀的態(tài)度迎接挑戰(zhàn)、解決問(wèn)題。

  四是善于學(xué)習(xí)勤于反思是教師成長(zhǎng)的必由之路。

  豐富的教育實(shí)踐使我樹(shù)立了終身學(xué)習(xí)的理念。工作中我認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論和管理理論,注重理論素養(yǎng)提升與管理水平提高的融合,倡導(dǎo)“關(guān)注細(xì)節(jié)、提倡反思”,并將感性認(rèn)識(shí)上升到了理性高度。一分耕耘,一分收獲,不斷的學(xué)習(xí)與反思也換來(lái)了沉甸甸的果實(shí)。今年4月份我所撰寫(xiě)的“中國(guó)教育改革的行動(dòng)思考”一文發(fā)表于《酒泉教育》雜志; 8月份我所獨(dú)著的《為了理想的教育》一書(shū)由甘肅教育出版社出版發(fā)行; 10月份我所主持申報(bào)的“酒泉市基礎(chǔ)教育與職業(yè)教育協(xié)調(diào)發(fā)展研究”課題通過(guò)酒泉市教育科學(xué)課題領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)立項(xiàng),11月份我所主持開(kāi)展的甘肅省“十一五”教育科學(xué)重點(diǎn)課題“各種社會(huì)問(wèn)題對(duì)學(xué)校德育的影響與對(duì)策研究”也順利結(jié)題,并通過(guò)省級(jí)鑒定。

  三、存在的問(wèn)題

  一是溝通協(xié)調(diào)不暢

  與各位領(lǐng)導(dǎo)的主動(dòng)交流溝通不夠,缺乏深層交流,還局限于工作所迫情況下的事務(wù)性協(xié)調(diào)。

  二是開(kāi)拓精神不夠

  有些工作還停留在過(guò)去的思維定式和慣性之中,不能和學(xué)校的實(shí)際相結(jié)合,還存在按慣例和理論角度思考問(wèn)題的現(xiàn)象。

  三是大局意識(shí)不強(qiáng)

  本位主義思想嚴(yán)重,一些問(wèn)題的處理仍然停留在本職工作和本部門工作的層面,缺乏全局意識(shí)。

  四、今后努力的方向

  一是要解放思想,深化教學(xué)改革。探討更加適合我校特色的課程教學(xué)模式,探索學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)的有效辦法,探尋具有造血功能和體校特色的招生渠道,努力提高教育科研水平,不斷提升學(xué)生素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。

  二是要轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。要深入實(shí)際,強(qiáng)化管理,有力有效開(kāi)展工作。既要強(qiáng)化開(kāi)拓意識(shí),又要與工作實(shí)際相結(jié)合;既要體現(xiàn)制度管理,又要展現(xiàn)人文關(guān)懷。

  三是要加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào),強(qiáng)化全局意識(shí)。要在做好本職工作和自己分管工作的同時(shí),兼顧和帶動(dòng)其他工作,以求整體工作的推動(dòng)。

  各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們,感謝大家過(guò)去一年關(guān)心與幫助、理解與支持。今后我將進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),提升管理水平和服務(wù)意識(shí);把大家的呼聲和需要作為第一要?jiǎng)?wù),把大家的滿意度作為第一標(biāo)準(zhǔn);把察實(shí)情、講實(shí)話、辦實(shí)事作為工作的追求和導(dǎo)向,用客觀、公正、發(fā)展的觀點(diǎn)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題,真正達(dá)到推動(dòng)工作的目的。

  【副校長(zhǎng)述職述廉報(bào)告二】

  過(guò)去的一年匆匆而走,結(jié)合一年來(lái)的工作實(shí)際,我現(xiàn)向全體教職工和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)就這一年的工作和思想作以匯報(bào).。希望得到大家的監(jiān)督和指正。

  學(xué)校是一個(gè)大家庭,作為學(xué)校的班子成員之一,我恪守著這樣幾條信念: 一要真誠(chéng).真誠(chéng)地對(duì)待每一項(xiàng)工作,真誠(chéng)地對(duì)待每一位教師, 二要正直,坦坦蕩蕩地面對(duì)各種問(wèn)題,客觀地分析問(wèn)題,判斷問(wèn)題,公正地處理和解決問(wèn)題.三要?jiǎng)?wù)實(shí).實(shí)實(shí)在在地做一些工作,真真切切地干一點(diǎn)事情.讓校園處處洋溢著團(tuán)結(jié),奮進(jìn)的氣氛。本著這幾個(gè)信念我主要做了以下的工作

  一、學(xué)校工作

  作為一名主抓德育的副校長(zhǎng),本人能牢固樹(shù)立德育工作為教學(xué)服務(wù)的思想,樹(shù)立安全意識(shí)第一重要的思想。

  (一)明確德育工作目標(biāo),強(qiáng)化常規(guī)教育和管理。

  每學(xué)期初,學(xué)校和政教處、學(xué)生會(huì)的全體同志共同確定學(xué)校德育工作目標(biāo),制定學(xué)校德育工作實(shí)施計(jì)劃。分解目標(biāo)任務(wù),提出階段性目標(biāo)要求,明確分工、責(zé)任;制訂德育工作規(guī)章制度;協(xié)調(diào)全校性各種主題教育活動(dòng);及時(shí)處理德育管理中的問(wèn)題,及時(shí)召開(kāi)德育工作例會(huì),專題研究德育工作。加強(qiáng)了對(duì)學(xué)

  校各年級(jí)德育工作檢查與考評(píng);總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、樹(shù)立典型、實(shí)行獎(jiǎng)懲。總體上說(shuō),在常規(guī)的各個(gè)方面學(xué)校德育工作都提出了更明確、更嚴(yán)格的要求,這樣就使得班主任在管理時(shí)有章可循,學(xué)生在行為上有規(guī)可依,同時(shí),還建立了以學(xué)生干部為主體的檢查隊(duì)伍,做到及時(shí)檢查,及時(shí)反饋,加之以每周、每月的常規(guī)檢查書(shū)面通報(bào)。完備的管理制度,規(guī)范了班級(jí)、學(xué)生的行為,加大了獎(jiǎng)優(yōu)罰劣的力度,使得學(xué)生常規(guī)管理的質(zhì)量有了一定的提高。

 。ǘ┘訌(qiáng)班主任的常規(guī)管理

  學(xué)期初,我和德育處、學(xué)生會(huì)的全體同志精心思考,挑選有活力的教師推薦給教導(dǎo)處安排其擔(dān)任班主任,使班主任隊(duì)伍趨于年輕化。此后,學(xué)校加強(qiáng)班主任崗位培訓(xùn)。召開(kāi)了班主任工作德育研討會(huì),討論“增強(qiáng)責(zé)任心,做實(shí)班級(jí)工作”‘“班主任在班級(jí)管理中應(yīng)起哪些作用”等問(wèn)題,德育研討會(huì)不僅是工作總結(jié)和布置會(huì),也是經(jīng)驗(yàn)交流和研討會(huì)。通過(guò)經(jīng)驗(yàn)交流,崗位培訓(xùn)、教育管理理論學(xué)習(xí),增強(qiáng)了全體班主任老師對(duì)學(xué)生思想教育工作重要性的認(rèn)識(shí),提高了他們的.理論水平和工作藝術(shù)水平,為我校德育工作奠定了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。本學(xué)期,學(xué)校還出臺(tái)了班主任常規(guī)管理的若干規(guī)定,從制度上規(guī)范班主任工作,同時(shí)還加大了檢查、反饋的力度,及時(shí)表?yè)P(yáng)、批評(píng),促進(jìn)了年級(jí)組長(zhǎng)、班主任良好工作作風(fēng)的形成。

  本學(xué)年,在班主任學(xué)習(xí)方面著重抓了更新教育思想觀念工作,組織了理論學(xué)習(xí)和交流。針對(duì)新班主任,尤其是剛工作的新教師,與年級(jí)組配合加強(qiáng)指導(dǎo)。經(jīng)過(guò)不斷地指導(dǎo),各年級(jí)運(yùn)

  轉(zhuǎn)基本正常,新教師也基本適應(yīng)班主任角色,并逐步成長(zhǎng)成熟。

 。ㄈ﹥艋⒚阑@。

  校園衛(wèi)生學(xué)校做到“一日三查與不定時(shí)查相結(jié)合”“一日一反饋”(值周教師與各班),板報(bào)集中反饋。大掃除做到值周教師、政教處處檢查,周一晨會(huì)反饋。學(xué)校堅(jiān)持重點(diǎn)抓好校園亂扔、吃游食現(xiàn)象。政教處、學(xué)生會(huì)每天安排12名值勤和志愿學(xué)生,在校園的不同角落,廣泛監(jiān)督。利用德育評(píng)估、小組匯報(bào)的形式反饋,黑板報(bào)通報(bào)并扣班級(jí)2分。在抓好衛(wèi)生習(xí)慣、鍛煉習(xí)慣的基礎(chǔ)上,重視學(xué)生文明習(xí)慣的培養(yǎng),本學(xué)期進(jìn)行了多項(xiàng)專題整治環(huán)境衛(wèi)生活動(dòng),抓好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),保證學(xué)生在良好的校園文化環(huán)境中健康成長(zhǎng)。

 。ㄋ模┚慕M織各項(xiàng)活動(dòng)。

  本學(xué)年,領(lǐng)導(dǎo)政教處、學(xué)生會(huì)精心策劃、組織了一系列重大德育活動(dòng)。3月開(kāi)展了文明禮貌月活動(dòng),3月5日學(xué)雷鋒,組織全校師生為班上的特困生、貧困生獻(xiàn)愛(ài)獻(xiàn)物活動(dòng);4月份組織全校性地廣播體操比賽,并在全縣廣播體操比賽中,奪得全縣廣播體操比賽優(yōu)秀獎(jiǎng)的驕人成績(jī); 5月份先是組織進(jìn)步青年入團(tuán),接著在學(xué)生中開(kāi)展以“紀(jì)念抗震救災(zāi)三周年”活動(dòng);6月,我們政教處獨(dú)立組織開(kāi)展了“走向明天走向未來(lái)”的畢業(yè)教育活動(dòng),6月30日精心組織暑期前的安全教育主題活動(dòng),為學(xué)生安全度過(guò)一個(gè)愉快的暑期作了大量的前期準(zhǔn)備;9月開(kāi)展各種讀書(shū)講故事、演講和征文活動(dòng),參加縣教育局的比賽奪得多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng);10月進(jìn)行了迎國(guó)慶黑板報(bào)評(píng)比,組織3個(gè)年級(jí)學(xué)生參加全國(guó)書(shū)信比賽,參賽率112%,超額完成上級(jí)教給我校的任務(wù),被教育局“書(shū)信比賽組織先進(jìn)單位”;11月開(kāi)展了講文明強(qiáng)素質(zhì)的住宿生培訓(xùn)活動(dòng),開(kāi)展了三灘中學(xué)第十三屆冬季體育運(yùn)動(dòng)會(huì),

  12月份組織全校師生進(jìn)行紀(jì)念”12.9”活動(dòng),協(xié)助教導(dǎo)處精心策劃了消防知識(shí)講座;開(kāi)展了冬季防火主題教育活動(dòng),黑板報(bào)評(píng)比,各班還開(kāi)展2012迎新活動(dòng)和班級(jí)文藝聯(lián)歡活動(dòng);日常工作中,我們政教處還開(kāi)展了許許多多活動(dòng),這些活動(dòng)的開(kāi)展讓學(xué)校的德育工作取得了顯著成效,成效是有目共睹的

  ( 五 ) 努力辦好家長(zhǎng)學(xué)校。

  家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)會(huì)工作取得新進(jìn)展,家長(zhǎng)學(xué)校堅(jiān)持按計(jì)劃下發(fā)輔導(dǎo)資料,在內(nèi)容上努力做到與時(shí)俱進(jìn),加強(qiáng)了對(duì)家長(zhǎng)信息技術(shù)知識(shí)的指導(dǎo),注意心理健康教育的指導(dǎo)等。本校也開(kāi)設(shè)主題教育,提高家長(zhǎng)的家教水平。針對(duì)家長(zhǎng)的實(shí)際情況,用以介紹教育子女的方法,得到家長(zhǎng)的一致好評(píng)。設(shè)法理清家長(zhǎng)學(xué)校的工作思路和突破重點(diǎn),為我校家長(zhǎng)自身素質(zhì)的提高和育人方法的改進(jìn)多做一點(diǎn)實(shí)事。

  (六)安全工作

  狠抓安全,是我分管德育的重中之重.我做到了安全工作時(shí)時(shí)講,會(huì)會(huì)講,做到了警鐘長(zhǎng)鳴,并時(shí)刻保持清醒的大腦強(qiáng)化安全管理.尤其是安全工作形成了以“校長(zhǎng)負(fù)總責(zé),副校長(zhǎng)分管,政教處主抓,班主任主責(zé)的體”,校舍安全和食品安全,交通安全、活動(dòng)安全和課間安全,分工到人分工到部門,教學(xué)部門管理課堂安全,教師日常管理學(xué)生安全,制定各種預(yù)案,層層簽定安全責(zé)任狀,把安全責(zé)任落在實(shí)處。學(xué)校建立修定多項(xiàng)安全制度。制定了詳細(xì)的“應(yīng)急疏散”活動(dòng)方案,利用班會(huì)課組織全校學(xué)生進(jìn)行2次地震應(yīng)急逃生演練。在廣大師生員工的共同努力下,學(xué)校未發(fā)生一起重大的安全責(zé)任事故。

  一年來(lái), 在我的領(lǐng)導(dǎo)和組織下,政教處會(huì)同我們學(xué)校其他

  各處室共同迎接了多方面的評(píng)估考核。教育局也對(duì)我校政教工作服務(wù)學(xué)校教學(xué)與安全管理無(wú)重大事故感到十分滿意。由此,我們政教處的同志們?yōu)槿〉眠@些工作實(shí)效所流的汗水是可想而知的。

  通過(guò)一段時(shí)期的具體的措施和老師們特別是政教處、學(xué)生會(huì)、和班主任的辛勤努力,學(xué)生的思想道德意識(shí)逐步提升,養(yǎng)成了良好的文明習(xí)慣。學(xué)校校令暢通,全校、各班形成了文明向上的好校風(fēng)、好班風(fēng)。正因?yàn)榻⒘松鲜鲋T多方面的機(jī)制,才使我校的德育工作落到了實(shí)處,形成了我校德育工作的特點(diǎn),即分階段、制度化、重實(shí)踐。當(dāng)然,德育工作是一項(xiàng)系統(tǒng)的工程。我們提倡的思想素質(zhì)、道德文化和價(jià)值觀念能否被學(xué)生理解、認(rèn)同、接受,關(guān)鍵在于學(xué)生有一個(gè)“內(nèi)化”的過(guò)程。當(dāng)我們的道德傳播和學(xué)生自己的生活體驗(yàn)相碰撞時(shí),要經(jīng)過(guò)學(xué)生自己的比較、選擇、整合,而最主要的還是老師的教育引導(dǎo)才能“內(nèi)化”為學(xué)生自己的價(jià)值觀,再“外化”為自律行為,即良好的外在表現(xiàn)。所以我們德育工作者所要做的就是,首先要把思想素質(zhì)、道德文化和價(jià)值觀念盡可能多地“內(nèi)化”為學(xué)生自己的價(jià)值觀,然后再研究如何讓他們做到知行意的統(tǒng)一,既想學(xué)習(xí),又有毅力,又能吃苦,這是一個(gè)非常艱巨的任務(wù),因此,這還需要大家在新的一年里繼續(xù)不懈的努力。

  二、自身工作

 。ㄒ唬┨撔膶W(xué)習(xí),完善自我 。夯實(shí)業(yè)務(wù)功底,積淀管理理論,向身邊的榜樣學(xué)習(xí)。在群眾中以身作則,率先垂范。

 。ǘ┣诿愎ぷ,發(fā)展學(xué)校 以課堂為重點(diǎn),提高教學(xué)質(zhì)量。以校本培訓(xùn)為著力點(diǎn),推動(dòng)師資建設(shè)。以青年教師培養(yǎng)為突破口,

  爭(zhēng)名師創(chuàng)特色。以重視學(xué)生安全為落腳點(diǎn),確保學(xué)校無(wú)重大安全事故。

 。ㄈ┮缘铝⑸,為人師表 自己在工作中能嚴(yán)于律己,為人正直;磉_(dá)大度,用坦然的心態(tài)處理事務(wù)。擔(dān)任二年級(jí)3個(gè)班的《品德與生活》學(xué)科教學(xué),成績(jī)年年排第一,無(wú)論教學(xué)還是其它事務(wù)性的工作,都能以主人翁的態(tài)度塑造學(xué)校形象。作為學(xué)校的中層管理者,我始終和學(xué)校其他班子成員一樣,自己堅(jiān)持做到謀政,把學(xué)校發(fā)展作為第一目標(biāo);勤政,把真抓實(shí)干作為第一追求;廉政,把清正廉潔作為第一責(zé)任。

  三、存在的主要問(wèn)題

  自分管學(xué)校德育工作以來(lái),自己在實(shí)踐地過(guò)程中對(duì)學(xué)校的德育和自身工作情況一直在不斷的反思。有許多不足之外,有待于今后進(jìn)一步地改進(jìn)。

 。ㄒ唬┕ぷ鲬B(tài)度上,創(chuàng)新精神不夠,許多工作沒(méi)有達(dá)到預(yù)期效果。

 。ǘ┕ぷ鞣椒ㄉ,深入群眾不夠,調(diào)動(dòng)廣大教職員工的德育熱情,特別是科學(xué)合理評(píng)價(jià)班主任工作優(yōu)劣的管理藝術(shù)需要進(jìn)一步提高。

 。ㄈ┕ぷ髯黠L(fēng)上,協(xié)同部門內(nèi)人員、協(xié)調(diào)部門之間的親和力還需進(jìn)一步增強(qiáng)。

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