思想道德教育工作總結

　　總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結論的書面材料，它可以促使我們思考，是時候寫一份總結了�？偨Y怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢？以下是小編精心整理的思想道德教育工作總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

思想道德教育工作總結1

　　在本學期學校德育工作中，德育處緊緊圍繞學校的中心工作，以人為本，不斷開拓德育新思路，發(fā)揮德育途徑整體效益，提高學校德育整體效果。結合我校實際，努力加強德育隊伍建設，深化德育管理，拓展德育活動空間，使學校德育工作的針對性和實效性得以再提高，體現(xiàn)學校德育工作的導向、動力、保證作用，實現(xiàn)了本學期德育目標的要求，取得了一定的成績，現(xiàn)將本學期個人工作總結報告如下：

　　一、做好德育工作計劃，努力加強德育隊伍建設，不斷提高德育隊伍的整體素質

　　發(fā)揮德育領導小組的核心作用。加強了德育工作領導，完善德育工作管理機制，由校長負總責，少先隊具體抓，實行校長室、班主任二級常規(guī)管理的制度，形成了各部門密切配合，班主任和任課教師共同承擔的縱向連接的德育工作體系。德育領導小組成員增強了“教書育人”、“服務育人”、“管理育人”的意識，并能以身作則，努力工作，帶領全員積極探索學校德育工作的新途徑。注意加強德育隊伍建設，特別是班主任隊伍建設。每學期堅持開好“四種會”即每周一次主題班會;每月一次班主任會議;每學期1-2次班主任經(jīng)驗交流會;每學期1次家長會。多年來堅持開展主題班會觀摩活動，讓班主任在實踐中互學互進，共同提高，由于長期開展這項活動，使我校班會課質量得以較大的提高。定期舉行班主任例會，通過學習有關經(jīng)驗文章、經(jīng)驗介紹等方式，努力提高班主任的工作能力，并組織班主任參加了由教育部基礎教育司、中國教育報主辦的“班主任話細節(jié)”征文;對于一些初當班主任的，學校則采用“幫、扶、帶”的方式，以使他們盡快勝任班主任工作。

　　二、加強校園文化建設，優(yōu)化育人環(huán)境

　　1、精心布置宣傳陣地。加強對“紅領巾廣播站”、墻報等文化陣地的指導管理，在把好輿論導向的同時，力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能。

　　2、規(guī)范教室布置。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的`特點，營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的良好育人氛圍。

　　3、積極做好了迎接“區(qū)域現(xiàn)代化”迎檢工作，使校園文化具備與教育要求相適應的吸引力和情感號召力，逐步形成了以“紅色精神”為特色的校園文化，凝聚高品位的校園文化精神。

　　4、大力推進“書香校園”進程，以優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化，給人以奮進向上的力量，學校發(fā)揮環(huán)境育人的作用，創(chuàng)設一個“時時受教育，處處受感染”的德育環(huán)境。我校有健全的教育陣地，如：宣傳欄、黑板報、廣播站、少先隊活動室等。學校長期堅持不懈地開展升旗儀式活動，每天中午廣播站定時播音，每天下午的“操前講話”已形成我校的特色。這些活動都充分體現(xiàn)了學生參與的全體性、教育目的的素質性、教育形式的多樣性，使學生在這樣的教育環(huán)境中，陶冶情操，健全人格，促進學生實踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。

　　三、加強學生的思想道德教育和養(yǎng)成教育

　　1、豐富德育活動促進養(yǎng)成教育。認真學習貫徹《初中生守則》、《初中生日常行為規(guī)范》和《中心初中學生在校一日常規(guī)》，堅持每天十分鐘的養(yǎng)成序列教育。同時深入開展了文明禮儀教育、法制教育、安全教育等等。

　　2、加強班級文化建設。我們要求班主任積極思考，加強班級制度建設、班風和學風建設，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色，爭創(chuàng)“文明班級”。各班的學習園地布置精美，中隊角規(guī)范實用，富有教育性，各班的中隊活動、好人好事都有記錄。

　　3、加強后進生的教育與轉化。德育處要求各班對后進生轉化工作做到了有計劃，有措施，并比較及時地了解掌握有關情況，協(xié)助班主任做好個別學生的幫教工作。

　　4、開展了普及小康知識學習宣傳活動，開展一次主題中隊活動，出一期“我與小康同成長”黑板報，學校還利用“小靈通”廣播站進行了宣傳，真正做到了小康知識“進課堂”。同時，少先隊組織隊員開展了“我與父輩手拉手，小康知識我來教”活動，要求隊員把自己在校學習的小康知識帶回家，讓他們的家長對小康知識也有所了解，讓小康知識“進家庭”。通過開展普及小康知識學習宣傳活動，讓全校教師切實增強了教育工作的榮譽感、自豪感和責任感;學生也了解了小康，更體驗感悟到祖國、家鄉(xiāng)、家庭的變化，激發(fā)了學生熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的情感。在學生心中樹立了“為早日實現(xiàn)全面建設小康社會而努力”的理想。

　　四、做好德育教學工作計劃，拓寬德育渠道，發(fā)揮“三結合”教育優(yōu)勢

　　1、辦好家長學校，增進家校聯(lián)系。我們堅持定期召開家長會，通過聽講座、隨堂聽課等形式，豐富家長學�；顒�，家長參與率達70%以上。同時，堅持通過電話聯(lián)系、家訪、經(jīng)常性地與家長溝通，充分利用有效的教育資源，推進家校聯(lián)系，提高了家教水平。

　　2、我校一直注重寓教育于活動之中，我們組織了一系列的活動：如開展了以“激情奧運、陽光校園”、“奧運精神伴我成長”等為主題的讀書教育活動;組織學生定期觀看教育片;布置宣傳櫥窗，讓學生及時了解了國際、國內及校園大事;開辦家長學校，召開家長會，努力營造學校、家庭、社會共同教育的氛圍。

　　3、我校非常重視家庭教育工作，成立了家長委員會和家長學校，定期開展活動，使學校教育和家庭教育步調一致。通過家長學校向家長介紹學生基本情況、學校發(fā)展規(guī)劃及對學生的要求和對家長的希望。希望家長和學校密切配合，用正確的方法教育好孩子。提高家庭教育效果，轉變家長中存在的不正確的教育思想和教育方法。

　　存在的問題：

　　1、全員育人方面，教師重視程度有待提高。

　　2、家長對學生教育理念有待更新，社會、家庭、學校三結合工作仍需加強。

　　3、需更加注重學生的心理健康教育，促進學生身心全面和諧健康的發(fā)展。

　　今后工作設想：

　　1、進一步加強師德建設，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務育人，教書育人的全方位育人觀。

　　2、加強德育科研，探討新形勢下德育工作的針對性、時效性、實效性。加強德育課題研究工作，進一步提升教育管理水平，把研究成果及時應用到學校教育工作中去。

　　3、繼續(xù)抓好班主任“老青幫帶”工作，營造良好的教育氛圍。樹立全體教師皆為班主任的教育管理思想，使全體教師能共同教育培養(yǎng)學生自覺遵守《初中生日常行為規(guī)范》和學校各項規(guī)章制度。以嚴要求、高標準加強學生的組織紀律。

　　4、學校德育工作領導小組將在原有工作經(jīng)驗的基礎上從學校實際出發(fā)，不斷更新觀念，努力使德育工作邁上新的臺階。

　　今后，我們要進一步結合我校德育工作中的新情況、新問題，結合少年兒童的年齡特點，加強教育理論的學習，不斷提高教師的科研意識，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設者和接班人而不懈努力。

思想道德教育工作總結2

　　一年的教育教學工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，經(jīng)驗、吸取教訓，本人特就20xx學年的工作如下：

　　一、政治思想方面

　　本人熱愛黨，熱愛人民，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)：能認真學習“十九大報告精神，做好政治學習筆記、寫好學習心得，思想端正，服從學校的工作安排，辦事認真負責;把自己的精力、能力全部用于學校的教育教學過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學生中樹立良好的教師形象;帶頭與同事研究業(yè)務，毫不保留自己的觀點，實話實說，互相學習，共同提高教學水平;能夠顧全大局，團結協(xié)作，在各方面以黨員的標準嚴格要求自己，以便更快地適應教育發(fā)展的形勢。

　　二、教育教學工作

　　首先，能認真把握教材。把課標、教參與課本有機結合，以提高學生分析問題和解決問題能力為目標，切實落實培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創(chuàng)設提問角度，幫助學生拓展思路，從而使學生們分析、解決問題的能力不斷提高。

　　第二，能把握學生的認知水平和能力。重視對已學知識的鞏固和新、舊知識的聯(lián)系，達到幫助學生學會求知、不斷發(fā)展的目的。

　　第三，尊重學生。重視與學生之間的情感交流和培養(yǎng)，在嚴格管理的同時能尊重學生的學習熱情和認知能力，提出與學生自身水平相當?shù)膯栴}，鼓勵他們大膽探索，共同提高。

　　三、其他方面

　　每學期根據(jù)學校實際認真制定學校工作計劃并督促實施，撰寫學校工作總結，突出反映學校師生成果;統(tǒng)籌安排學校的教學工作，注重通過組織業(yè)務學習、開展校本教研、進行業(yè)務競賽、組織外出學習等途徑抓好教師隊伍建設，促進教師專業(yè)成長;能認真參加高級研修班的學習，每次學習都能提前安排好工作，做到學習、工作兩不誤;創(chuàng)建博客，把平時的教學得失、聽課感受、培訓心得、教學困惑和生活隨想等內容上傳和同行交流分享，豐富業(yè)余生活。

　　四、努力方向

　　在新的一學年中，我將以優(yōu)秀同行為榜樣，加強自身政治學習、業(yè)務錘煉，不斷提高教育教學水平和學校管理能力，為學校的發(fā)展作出更大的貢獻。

　　其次，積極培養(yǎng)學生的正確的人生觀、價值觀，并會同各學科老師多方面、多角度地激發(fā)學生地學習興趣，掌握科學的學習方法，提高學習成績。針對中學生此階段的心理狀況，適時的抓住學生中存在的問題，開展各種形式的班級討論會、演講會、讀書報告會等活動，或者跟部分學生談心地方式，樹立自己的正確的人生觀、世界觀。

　　與此同時，在課堂提問、單元測試等學習活動以及其他類型活動、競賽中將學生的`表現(xiàn)通過加減分的形式具體化，激發(fā)了他們的學習興趣。與此同時，增強了學生的個人競爭，也鍛煉了學生的能力。

　　第三，積極會同各學科教師積極備好學生，探討教育學生的方法，用大家的智慧解決問題。本學期利用課余時間同其他任課教師經(jīng)常討論班級管理問題、班級存在的問題以及用怎樣的方式教育管理學生，積極的向各位教師學習先進的班級管理、學生教育的經(jīng)驗，取得了較好的效果。

　　與此同時，積極同家長聯(lián)系，及時了解、掌握學生情況，共同管理教育學生。尤其是在每次月考考試以后，采用把考試成績積極同家長匯報，及時反映學生情況，并及時的了解、掌握學生情況，達到共同管理教育學生的目的。

　　第四，完善班級的管理制度，繼續(xù)將競爭機制引入班級管理當中。班級實行競選與班級考察相結合，繼續(xù)實施班主任助理的手法，鍛煉學生的自理自立能力。同時將權利下放，在開展各種活動時，積極發(fā)動學生，創(chuàng)設各種機會，給學生以自己活動的自由空間，積極提高學生的能力。

　　第五，至于成績方面，一是班級形成較強的凝聚力，組織、紀律性較好;二是期中考試、月考、質檢等總評穩(wěn)步上升，并且在團委組織的其他活動中也取得了良好的成績。當然，成績的取得，離不開同學們的努力，更離不開領導的指導和各位同事的支持。

　　當然也有問題存在：在管理方面，還欠缺更加科學、民主;學生的知識能力層次不一，落后面大，在處理問題時還有一些急躁，對于學生的部分心理，還不能更好的掌握，關心、愛護學生還不能夠全面到位。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，取得更優(yōu)異的成績。

思想道德教育工作總結3

　　為進一步加強和改進未成年人思想道德建設工作，全面落實全國未成年人思想道德建設工作會議精神，保護未成年人合法權益，促進未成年人健康成長，努力為未成年人的學習、生活和成長創(chuàng)造良好的道路交通環(huán)境，老廟派出所高度重視，精心組織，周密部署，并抓住“四個重點”開展未成年人思想道德教育工作，取得了預期成效。

　　一是提高認識，加強組織。

　　加強未成年人思想道德建設關系到社會主義建設和諧進步，關系到中華民族偉大復興，為此，老廟派出所要求全體民警嚴格從戰(zhàn)略的高度認識做好未成年人思想道德工作的重要性，把加強和改進未成年人思想道德建設作為一項長期的戰(zhàn)略任務，同時將開展未成年人思想道德建設工作納入年終績效考核目標，通過制定獎懲制度，有效激發(fā)和促進廣大民警對開展未成年人思想道德建設工作的積極性。

　　二是大力整治校園周邊道路交通秩序。

　　為切實維護校園周邊良好的道路交通秩序，老廟派出所以轄區(qū)學校周邊交通流量較為繁忙的老廟中心小學、老廟初學為整治重點，通過采取定點、定崗、定時的超常措施，嚴格強化上述學校學生上學、放學四個重點時段的交通疏導工作。同時，組織民警流動巡邏，嚴查拖拉機、三輪摩托車、低速載貨汽車等安全技術不合格車輛違法搭載學生的交通違法行為，保持中小學校周邊交通秩序的'嚴管態(tài)勢，為廣大學生的出行營造了安全、有序、暢通、和諧的道路交通環(huán)境。

　　三是進一步加大校車及其駕駛人管理力度。

　　為建立健全轄區(qū)校車及其駕駛人管理臺帳，老廟所通過加強與教育局的聯(lián)合協(xié)作，深化開展對轄區(qū)學校校車及駕駛人的排查，力爭通過對轄區(qū)內學校的校車數(shù)量、車輛所有人、駕駛人、運行時間、行駛線路等情況的詳細掌握，進一步完善校車及其駕駛人信息臺帳，進一步督促校方做好對校車的安全管理工作

　　同時，對排查到存在安全隱患的車輛，嚴格按照相關交通法律法規(guī)重罰重處，堅決杜絕“帶病”校車上路行駛，努力確保廣大中小學生、兒童的出行安全。

　　為充分利用“文明交通行動計劃”實施開展的大好良機，老廟派出所以交通安全宣傳“五進”工作為載體，廣泛深入轄區(qū)各中小學校、幼兒園開展交通安全教育活動。通過開展交通安全教育課、發(fā)放宣傳資料、粘貼掛圖、擺放宣傳展板、觀看安全教育片、開辦交通安全知識競答等廣大學生易接受、易樂見的方式，努力提高廣大未成年學生的道路交通安全意識和法制意識；教育廣大未成年學生從小樹立自覺遵守交通法律法規(guī)的良好習慣；鼓勵廣大中小學生爭當文明交通安全宣傳員，積極參與“文明交通行動計劃”，大力倡導文明交通，切實做到“關愛生命、文明出行”！

　　據(jù)統(tǒng)計，20xx年上半年，老廟派出所共深入轄區(qū)中小學校、幼兒園開展交通安全教育活動13場次，發(fā)放各類宣傳資料450余份，懸掛宣傳橫幅5條，播放安全教育片13場次，教育中小學生、兒童1780余人。在全隊民警共同努力下，老廟派出所轄區(qū)廣大未成年在校中小學生的交通安全意識和文明出行意識得到了進一步提高，參與交通的行為更加文明，轄區(qū)道路發(fā)生涉及未成年人的交通違法行為和交通事故明顯減少，開展未成年人思想道德教育工作取得了預期成效。

思想道德教育工作總結4

　　未成年人是祖國的未來、民族的希望，加強和改進未成年人思想道德教育，直接關系到千家萬戶的幸福安康，關系到國家和民族的興衰，更關系到我們建設小康社會的偉大目標能否順利實現(xiàn)。

　　一、鼓勵學生自主參與，開展豐富多彩的實踐活動。

　　開展未成年人思想道德建設工作最大的特點，就是注重兒童實踐、注重兒童自主參與，兒童思想道德建設，務必力戒空洞說教和形式主義，要多開展豐富多彩的實踐活動，讓兒童在行動中明理，在實踐中鍛煉，學會自己教育自己。

　　1、充分發(fā)揮課堂教學的主渠道作用。

　　在課堂教學中，我校要求授課教師在備課中要把德育內容反映在教案當中，在課堂上，結合課文內容靈活多樣進行德育滲透教學；同時利用每周一班會課組織學生開展“安全、環(huán)保、禮儀、誠信、自律”等方面的主題班會，在教育中逐步幫助學生形成良好的道德行為規(guī)范。

　　2、鼓勵學生參與學校管理，增強學生自我管理能力。

　　我校通過活動，使各班學生出現(xiàn)你爭我趕的局面，并從沒個班中抽出部分優(yōu)秀的學生對學校進行監(jiān)督反饋，做到發(fā)現(xiàn)問題及時整改，提高了學生的自我約束能力和自我管理能力，增強學生的主人翁意識。

　　3、每周一開展“國旗下講話”的教育活動。

　　國旗是祖國的'象征，教育學生熱愛國旗是愛國主義教育的重要內容。我校在學生中開展“國旗下講話”的活動，激發(fā)學生的愛國情懷，使學生在老師各家長還有社會人士的真確指導下，引導學生為國家和人民多做貢獻，更為紅旗高高飄揚而奮斗。

　　4、開展行為規(guī)范實踐活動，進行禮儀教育。

　　每班每兩周給學生上一節(jié)禮儀課，所講的禮儀都是根據(jù)學生的實際情況編排的，讓學生模擬實踐，表演怎樣才能做到待人接物有禮貌。我們堅持抓好《中小學生日常行為規(guī)范》的教育和養(yǎng)成訓練，學生逐步形成了良好的行為習慣，變得文明禮貌多了。

　　5、開展“三個彎彎腰”活動，進行環(huán)保教育。

　　要做一個合格的“小公民”，環(huán)保的意識是不能沒有的。我校首先在學生當中開展環(huán)保主題活動，讓學生“見到果皮彎彎腰；見到紙屑彎彎腰；見到塑料袋彎彎腰”成為自覺行動。

　　6、開展“孝心獻父母”主題活動，進行傳統(tǒng)美德教育。

　　在進行傳統(tǒng)美德教育的同時，我們還根據(jù)學生實際，有針對性地開展教育活動�，F(xiàn)在的學生獨生子女多，不少孩子只知受愛，不知愛人，孝敬父母就更無從談起了。針對這一現(xiàn)象，我們組織了“孝心獻父母”這一主題教育活動。

　　二、積極為學生創(chuàng)設道德建設的社會實踐場所

　　學生道德建設是一個系統(tǒng)工程，需要家長、教師和全體社會成員的通力合作。

　　1、小公民道德建設走進家庭。

　　家庭是學生道德教育的搖籃，是學生道德教育最重要、最基礎的陣地，對于學生道德習慣的形成著成起著重要的作用。我校充分發(fā)揮家庭教育作用，廣泛向家長宣傳道德建設計劃，積極求得家長對孩子參與活動，在家中給學生當好“小幫手”、“小主人”等提供機會和條件。

　　2、小公民道德建設主動與社會聯(lián)網(wǎng)。

　　在對學生進行小公民道德建設中，我校廣泛動員社會力量來支持和參與，其中我校主要做了以下工作：

　�。�1）邀請關心下一代工作委員會的老領導到校對對學生進行愛國主義教育。

　�。�2）利用社會活動場所,鼓勵學生積極參與道德實踐活動。我校每學期都組織學生參加讀書征文競賽活動。

　　三、存在主要問題及今后的努力方向

　　存在主要問題：其一，未成年人在自覺遵守社會公德方面觀念淡薄，缺乏遵守公德的意識。其二，未成年人在物質追求方面上，表現(xiàn)出貪圖安逸、相互攀比，精神世界空虛，無遠大理想，上進心不足。其三，學校、社會、家庭教育比較難做到三位一體，互相滲透，出現(xiàn)學校教育和社會、家庭教育逆向異步的現(xiàn)象。

　　今后的努力方向：

　　1、利用各種喜聞樂見的形式加強對未成年人的思想道德建設，加強對未成年人的社會公德教育。

　　2、加強德育隊伍的建設，特別是加強班主任隊伍的建設。

　　3、加強對未成年人的愛國主義、集體主義、傳統(tǒng)美德和理想前途的教育。

　　4、重視對未成年的心理教育，培養(yǎng)未成年人健康的心理素質。

　　5、對未成年人進行挫折體驗教育，鍛煉他們堅強意志，提高他們的心理承受能力。

　　6、改善未年人之間的關系，構建相互溝通、相互理解的和諧環(huán)境。

　　瀟瀟春雨后，簇簇滿園芳。我校在未成年人思想道德建設工作中，雖然做了一些工作，也取得了一定成績，但比起其他先進學校來說仍還有許多差距，我們決心在今后的工作中再加一把勁，使學校的德育工作再上一個新的臺階。

思想道德教育工作總結5

　　本學年根據(jù)學校工作要求，在總結上一年德育教育經(jīng)驗的基礎上，繼續(xù)狠抓學生行為習慣的養(yǎng)成教育、誠信教育，突出未成年人思想道德教育，深入落實新《守則》、新《規(guī)范》，有效的開展各種德育活動，從而促進良好校風的形成。現(xiàn)將一學年來的主要工作總結如下：

　　一、主要工作及取得的成績

　　1、結合我校實際情況，研究制定了《未成年人思想道德教育方案》，結合新《守則》新《規(guī)范》，擬訂了“學生思想品德考評細則”等，使我校學校思想教育工作有章可循，使學校德育工作落到實處。

　　2、通過班主任工作，強化學生的行為習慣養(yǎng)成教育，盡快形成良好的班風和學風。

　　(1)第一學期開學初，組織班主任認真學習學校德育工作計劃，簽訂目標責任書，提高認識，明確職責。

　　(2)對初一新生發(fā)放《學生管理手冊》，印發(fā)“班級爭先創(chuàng)優(yōu)”及“晨會評比細則”、新《手則》和新《規(guī)范》，要求班主任加強學習，結合學情制定切實可行的班級管理計劃和班規(guī)，加強學風、班風的形成。

　　(3)多次召開不同內容、不同形式的全體班主任例會，不失時機的找個別新班主任、青年班主任談話，了解學生情況，有針對性的指導班主任工作，幫助他們正確分析學生思想動態(tài)，加強班級常規(guī)管理，提高班主任的責任心。學校還特別注意班主任工作的指導和培養(yǎng)，堅持給班主任訂閱《德育報》，各年級備有三本“中小學班主任專業(yè)化專輯”等學習材料，加強班會教案、家校聯(lián)系簿的檢查，促進、提高班主任在學生思想道德教育方面的工作能力和管理水平。

　　(4)通過學校秋季運動會、大課間觀摩評比和校園藝術節(jié)等活動，有力促進了校園文化、班級文化、班級特色的建設。在班主任精心指導、同學們的共同努力下，各班創(chuàng)建了班旗、班徽，處處營造了文化育人氛圍。

　　3、加強學校、家庭、社會三結合教育。繼續(xù)抓好《家校聯(lián)系簿》的使用和管理，結合各年級特點和學情分析，召開不同形式的家長座談會，結合學校工作不定時召開家長委員會會議等，廣泛聽取家長意見和合理化建議，全面提高家庭教育的水平和質量，促進學校教育。同時為了進一步加強法制教育和道德教育，組織廣大師生觀看預防未成年人犯罪的影片——“為了明天”;邀請少年文摘報主編、關心下一代教育工作者張學周來校做“規(guī)范行為習慣，養(yǎng)成道德素質”專題講座，開展“青少年思想道德和法律知識報告會”，不斷增強法制意識和法制觀念，強化學生行為習慣的養(yǎng)成教育，提高思想道德素質;組織開展以“遵守網(wǎng)絡文明，增強防毒意識”的第二屆信息技術比賽活動，結合“校園暴力問卷調查”活動，有效增強學生自覺抵制違法犯罪的能力，培養(yǎng)良好的心理素質和思想道德素質，使學生在學校健康成長，避免各類事故和安全隱患的發(fā)生。

　　4、充分發(fā)揮團支部、學生會及班干部的在思想道德教育中的模范帶頭作用。堅持每月一次學生會工作例會、配合團隊不定期召開各種團隊會、通過組織學校彩旗隊參加城關區(qū)“建隊55周年鼓號大檢閱”活動、學生會值周工作、設立“校長信箱”、“校園心聲信箱”等，進一步提高學生參與學校管理的能力，帶領全體學生在自我教育、自我管理的良好氛圍里和諧奮進、健康全面地發(fā)展，同時廣泛聽取學生反映的各科問題和存在的不良現(xiàn)象，做到及時了解，及時解決，充分發(fā)揮他們在學生中的核心作用，有效促進了廣大學生思想教育的進一步提高。

　　5、以《公民道德建設實施綱要》為指導思想，以落實中學生行為規(guī)范為主線，扎扎實實作好學生思想教育和行為習慣的養(yǎng)成教育。

　　(1)通過初一新生軍訓活動、入學教育、新《守則》、新《規(guī)范》、《學生管理守冊》的學習，結合值周、晨會、自習課、早讀的檢查，校牌、校服、儀容儀表、文明禮貌等系列教育活動，從學習、生活、道德等各方面對學生的言行進行了規(guī)范，使班主任和學生形成強烈的集體意識，增強班級凝聚力和向心力，促進良好班風、校風的形成，使學生言行更加規(guī)范、文明。事事處處體現(xiàn)出文明學生、文明孩子、文明小公民的“三文明”形象。

　　(2)做好后進生的思想道德教育。本學年一些違紀現(xiàn)象或個別比較嚴重的違紀違規(guī)行為主要集中在個別學生身上，在對他們進行反復教育的同時，多次配合班主任與家長取得聯(lián)系，不厭其煩的進行心理疏導，思想溝通，幫助他們改掉不良陋習，樹立信心，這不僅使學生本人引以為戒，也使其他學生受到教育，使學生管理有秩有序，違紀違規(guī)事宜明顯減少，積極爭取上進的風氣逐漸形成。

　　(3)加強對教室日志和學生出勤的檢查管理，抓好班級“鞏固率”，提高思品“優(yōu)秀率”。每周一除專人詳細檢查各班教室日志，登記一周學生出勤情況外，還堅持每天班主任上報本班學生出勤情況，政教處登記學生出勤情況的制度。對曠課較多的學生進行通報批評，嚴格了組織紀律，有效發(fā)揮了監(jiān)督約束機制;

　　(4)、進一步加大安全教育力度，制定了一系列安全教育制度，結合值周檢查、評比、總結，加大放學后的`清校、巡視工作，有意識的進行引導和教育。經(jīng)過大家的齊抓共管，沒有重大、嚴重的違規(guī)事件和意外事故的發(fā)生，保證了學校各項工作的順利進行，取得了良好的效果。

　　6、加強校園文化，校園環(huán)境的建設，充分發(fā)揮宣傳陣地作用，營造良好的育人環(huán)境，使學生在潛移默化中受到教育。

　　(1)學校統(tǒng)一粉刷教學樓墻壁，統(tǒng)一布置各班教室的標語及樓層標語，創(chuàng)設了環(huán)境育人的文化氛圍，營造了良好的育人環(huán)境;

　　(2)每周的晨會發(fā)言，及時報道校園活動，全面反映校園生活，準確宣傳有關政策精神，表彰先進，獎勵優(yōu)秀，鞭策后進,增強了學生對學校各項工作的了解和關心，在端正校風、學風以及學生思想教育方面起到了積極的引導作用。

　　(3)每月、每周的各種墻報、黑板報、宣傳櫥窗，緊跟時代，不斷更新，宣傳內容貼近校園生活，貼近學生實際，豐富了校園文化生活，凈化了學生心靈，陶冶了學生情操。

　　7、通過每周的升旗儀式、國旗下講話、重大節(jié)日的各種紀念活動等，激發(fā)學生的愛國主義熱情，樹立正確的世界觀，人生觀和價值觀，堅定了社會主義信念，有效促進了愛國主義教育。

　　二、今后工作的設想和建議

　　1、進一步改進和完善班主任工作量化考核，引進激勵機制，調動工作的積極性和主動性。

　　2、加強班主任工作的學習和培訓，采取“請進來、走出去”的方式，轉變教育觀念，提高業(yè)務水平和班級管理能力。

　　3、想方設法調動全體教師參與德育教育，發(fā)揮全員育人的作用，樹立管理育人、服務育人的思想。

　　4、進一步完善各種檢查細則和國旗下講話制度、晨會發(fā)言制度，加強學生紀律教育和行為習慣的養(yǎng)成教育。

　　5、改進和完善年級組、團隊、學生會工作，充分發(fā)揮年級組、團隊、學生會在學生教育管理中的作用。

　　通過以上工作的開展，不僅培養(yǎng)了學生的各種能力，展示了各種才能，而且提高了學生的道德修養(yǎng)和思想素質，同時進一步促進了我校的教育教學工作。

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