四年級(jí)隨筆300字（通用15篇）
隨筆，顧名思義：隨筆一記，是散文的一個(gè)分支，是議論文的一個(gè)變體，兼有議論和抒情兩種特性，通常篇幅短小，形式多樣，寫作者慣常用各種修辭手法曲折傳達(dá)自己的見解和情感，語(yǔ)言靈動(dòng)，婉而多諷，是言禁未開之社會(huì)較為流行的一種文體。以下是小編整理的四年級(jí)隨筆300字，歡迎閱讀。
四年級(jí)隨筆 篇1
《童年》是高爾基三部曲中的一部，講述的是主人公阿廖沙的悲慘的童年生活。但他依然保持樂觀面對(duì)生活。讀了這本書讓我受益匪淺，讓我也領(lǐng)悟了許多。
“外祖父家里，彌漫著人與人之間的強(qiáng)烈的仇恨之霧，大人都中了仇恨的毒，連小孩也熱衷于參加一份，從中我們可以看出外祖父家的的行為對(duì)孩子的'心靈造成了嚴(yán)重的傷害，使得孩子善良的內(nèi)心變得和大人一樣的惡毒。我從中明白了大人的行為對(duì)孩子的影響很深，我們要學(xué)習(xí)長(zhǎng)輩的優(yōu)點(diǎn)，但不能聽到什么就去模仿，只有這樣將來(lái)才可能成為一個(gè)文明而又懂得學(xué)習(xí)他人優(yōu)點(diǎn)的人。我們就一定可以取得成功�！�
《童年》這本書處處都蘊(yùn)含著發(fā)人深省的道理，而我從中得到的是即使生活有再大的困難，即使人生道路上有再多艱難險(xiǎn)阻我們都要樂觀面對(duì)，勇敢前進(jìn)，像阿廖沙一樣在悲慘的生活中樂觀面對(duì)，永不放棄。這樣我們就一定可以走出困境，取得成功。
四年級(jí)隨筆 篇2
今天，我一早就開始做作業(yè)，然后看書，隨筆寫了一篇讀后感。媽媽看了后，很是高興。拿出100元給我：“拿去，實(shí)現(xiàn)你的愿望吧�！蔽乙话炎ミ^錢，親了媽媽一下，就飛奔下樓。我早就看中一個(gè)芭比娃娃，要88元，媽媽一直沒有答應(yīng)給我買。沒想到 “得來(lái)全不費(fèi)功夫”。
正走著，我看到一大群人圍著在一起，中間傳來(lái)著細(xì)微的哭聲。好奇心驅(qū)使下，我擠了進(jìn)去。原來(lái)是一位老奶奶的錢被偷了，她是一早從鄉(xiāng)下進(jìn)城，拿這錢去看病的。大家議論紛紛，一位中年男子說(shuō)：“這小偷也真缺德了！”一位年輕女孩說(shuō)：“現(xiàn)在社會(huì)道德、風(fēng)氣也太敗壞了！” 看到老奶奶無(wú)助的在哭泣，我內(nèi)心很是難受，真想幫助她一下。我摸摸口袋里的錢，猶豫著。買那個(gè)芭比娃娃是我盼望已久的 ，如果我把錢給了她，我就不可能再有了，媽媽肯定不會(huì)再給我錢買了。我轉(zhuǎn)身走了出去。可老奶奶那無(wú)助、傷心的樣子，一直揮之不去，我沒法再往前走了。于是，我回來(lái)又?jǐn)D進(jìn)人群，把100元錢遞給老奶奶，說(shuō)：“這錢給您拿去看病吧�！崩夏棠蹄等豢粗�，好久才說(shuō)：“謝謝，謝謝！”此時(shí)，圍觀的'人群好像也得到指令一樣，你一百我?guī)装俚哪媒o老奶奶。
看到老奶奶的事情在大家的幫助下得到了解決，我擠出人群，心情舒暢地往回家走去。
四年級(jí)隨筆 篇3
晚上，我們?nèi)胰颂崆俺酝晖盹埲タ措娪啊?/p>
我們到了光大電影城，買完票就進(jìn)去看電影，我們看的電影的名字是《爸爸去哪兒》。進(jìn)了電影院，我看見了很大很大的屏幕，座位也很多，座位是一排比一排高的，這樣就可以讓我們看電影看得更清楚。地上還鋪著地毯呢，這樣就可以讓聲音效果更好。
這部電影是很有趣的，在電視里面也有的看。電影開始了，那首歌我們也會(huì)唱，音樂開始了，“爸比，你會(huì)唱小星星嗎，不會(huì)啊，那我教你好了，好啊……”里面的`內(nèi)容有驚險(xiǎn)，有失敗，有成功。驚險(xiǎn)的是各位爸爸到蟒蛇洞里拿食材，它挑戰(zhàn)各位爸爸的勇敢……今晚的電影實(shí)在太好看了，我們還想再看一次呢！
四年級(jí)隨筆 篇4
寒假中我經(jīng)歷了許許多多的事情，事情堆在一起像一片“玉米地”，“玉米粒”數(shù)不勝數(shù)。其中，有一粒玉米”是最飽滿的，那就是看電影。
今天是二月二十五日，我和媽媽商量好了，今天去看電影。下午一點(diǎn)半左右，我們到了寶業(yè)，電影院在第五樓，所以我和媽媽得坐電梯才能到第五樓。我們上去了以后，頓時(shí)大開眼界，這里好多人�。闪嘘�(duì)伍猶如兩條長(zhǎng)龍，喧鬧聲和呼喊聲鬧成了一片。我和媽媽排起了隊(duì)，過了十多分鐘，眼看就只剩下五六個(gè)人了，忽然，一個(gè)阿姨跑到了前面去了，買了幾個(gè)位，又買了四張票。到我們了，沒有票了，于是，我們就去了永輝，到了永輝。只買了一張票，花了三十元。只好我一人看電影了，影片是《狼圖騰》，內(nèi)容非常精彩、生動(dòng)、有趣。
這顆“玉米粒”是不是很寶滿。
四年級(jí)隨筆 篇5
星期六，媽媽帶我、王奕暉和他的表哥一起去看電影。
我們看的電影是《羊年喜羊羊》。這部電影的主要內(nèi)容是：喜羊羊、懶羊羊和灰太狼一起穿越到了遠(yuǎn)古時(shí)代，喜羊羊和懶羊羊因?yàn)闋?zhēng)奪一個(gè)舊餅蓋絕交了。這時(shí)，從天上來(lái)了一只兇狠殘暴的大惡龍，它作惡多端，必須要用屠龍神器才能打敗它�；姨且渤脵C(jī)作亂，帶領(lǐng)狼群抓了很多羊。于是，喜羊羊和懶羊羊齊心協(xié)力，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦才發(fā)現(xiàn)這個(gè)舊餅蓋原來(lái)就是屠龍神器，它們打敗了大惡龍，又趕跑了灰太狼。
在看這部電影時(shí)，我被感動(dòng)地哭了好幾次，其中最令我難忘的一個(gè)場(chǎng)景是：喜羊羊從石柱上掉了下去，生命危在旦夕，懶羊羊及時(shí)趕到，把它拉了上來(lái)。此時(shí)，喜羊羊想起了懶羊羊十年前也曾經(jīng)救過它，它因?yàn)樽约旱男馐謨?nèi)疚。它對(duì)懶羊羊說(shuō)：“你才是我心中真正的'英雄！”懶羊羊哭了，看到這里時(shí)，我的眼淚也像雨點(diǎn)一樣落下。
看了這部電影，我明白了一個(gè)道理：好朋友之間要和平相處，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而生氣，遇到困難要互相幫助，這才是真正的朋友。
四年級(jí)隨筆 篇6
今天，我和媽媽去看電影，電影的名字叫星河護(hù)衛(wèi)隊(duì)。這是一部全英文篇，更準(zhǔn)確的說(shuō)媽媽是為了讓我學(xué)習(xí)那些語(yǔ)句。
這部電影講述了一些人物的戰(zhàn)爭(zhēng)，這些人物有一部分是好人，也有一部分是壞蛋。他們的'最終目的都是一個(gè)球，這個(gè)球擁有著無(wú)限的能量，所以，大家都想得到它。這部電影是一部搞笑篇，所以內(nèi)容幽默有趣。這一些人物有時(shí)會(huì)使這個(gè)屋子充滿歡樂，但也有時(shí)會(huì)使這個(gè)屋子里啞雀無(wú)聲。其中，最讓我驚嘆不已的是植物人在火災(zāi)中用自己的身體把伙伴們包圍，流著淚水對(duì)他們說(shuō)：“我們是格魯特。”因?yàn)樗侵参锶�，所以不�?huì)講其它的，只會(huì)說(shuō)這一句，其實(shí)它的是：“我們是星河護(hù)衛(wèi)隊(duì)�！蹦且豢�，我感覺到了友情的力量。當(dāng)然最有趣的是格魯特死后，它最忠誠(chéng)的伙伴—浣熊，把它的一根樹枝種到花盆里，用手捧著，還穿著一條背帶褲，有趣極了。
整部電影寫的語(yǔ)言幽默，也有時(shí)使人驚嘆不已，使整部電影出神入畫。也使我深刻懂得了友情的重要，還認(rèn)識(shí)了許多英語(yǔ)單詞，真是滿載而歸�。�
四年級(jí)隨筆 篇7
又過了一年，有人會(huì)說(shuō)，我又長(zhǎng)了一歲，有人會(huì)說(shuō)，我收獲了很多。我會(huì)說(shuō)，我變化了很多。
我長(zhǎng)高了，比起以前的我，我長(zhǎng)高了很多，在公交車上，從夠不到把手——夠到一點(diǎn)把手——完全夠到把手。當(dāng)我完全夠到把手的時(shí)候，我知道，我長(zhǎng)高了。
我變成熟了，在家里，當(dāng)我收拾書柜的時(shí)候，無(wú)意之中看到了幾張我小時(shí)候的照片，當(dāng)時(shí)的我笑的是多么的燦爛啊，幼稚的表情，幼稚的動(dòng)作，是多么的可愛啊。當(dāng)我看到這些照片的時(shí)候，我知道，我長(zhǎng)大了。
我變開朗了，小時(shí)候的我，一見到陌生人，就變得不愛說(shuō)話了，而且，總會(huì)有一種莫名的緊張，而現(xiàn)在，我變得開朗了許多，在陌生人面前變得能說(shuō)會(huì)道了，也變得不緊張了。
我變得大膽了，小時(shí)候的`我，可以說(shuō)，特別的小心謹(jǐn)慎，我的媽媽從小就不讓我動(dòng)任何東西，現(xiàn)在，我都可以做一頓可口的飯菜了。
我喜歡看書了，例如：《查理與巧克力工廠》、《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》等等。小時(shí)候的我，就坐在電視機(jī)前看電視看個(gè)沒完。
其實(shí)，每個(gè)人都有自己的變化，只要細(xì)心觀察，就會(huì)有收獲。
四年級(jí)隨筆 篇8
自從參加了小記者，媽媽說(shuō)我的寫作水平是從地獄升到了天堂。以前，我的作文就是“流水賬”作文�，F(xiàn)在，我的作文多次被老師當(dāng)成范文朗讀。
有次，我的《我想回到那一天》作文，代表學(xué)校參加全區(qū)“七彩語(yǔ)文杯”征文大賽，這種突破自己的快樂，就是一次好樣的成長(zhǎng)。
現(xiàn)在，我的交友能力提高了。每次參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，總有一些小記者在困難的`時(shí)候幫助我。參加活動(dòng)，我獲得了很多知識(shí)。比如說(shuō)實(shí)習(xí)編輯，知道了怎樣使一篇作文成為佳作；比如說(shuō)參觀宣紙文化園，知道了一張宣紙的制作程序……
參加小記者，真是小有成就呢。現(xiàn)在，我的網(wǎng)上投稿達(dá)到了110篇，在《小記者》版，發(fā)表了10余篇文章，已獲得三本“我的剪報(bào)簿”了。還有一個(gè)令我驕傲的事，在第二屆宣城小記者藝術(shù)節(jié)上，我還被學(xué)校記者站推選為主持人呢。
將來(lái)成為一名大記者，這是我現(xiàn)在的理想。我相信，只要我努力，一定會(huì)成功。
我的變化，讓我的親朋好友們有目共睹！
四年級(jí)隨筆 篇9
今天是暑假的最后一天，想起四年級(jí)的回憶，淚水總是嘩嘩的順著臉頰流淌下來(lái)。記得那一次，班里有個(gè)叫小通的同學(xué)，因?yàn)樾”⑼氲?時(shí)候腿痛，他主動(dòng)幫助小兵，說(shuō)：“小兵，我來(lái)刷碗吧，你去休息吧�！毙⊥◣托”⑼�，倒水時(shí)不小心燙了腳，燙起了一個(gè)大泡，小兵趕忙叫來(lái)人，把小通背回了教室，告訴了老師，老師聽到了，急忙奔向藥房，買了藥水為小通止痛，累的同學(xué)們大汗淋漓，卻沒有一個(gè)喊累的。
還有那次，老師為了裝點(diǎn)教室，自己掏腰包為班里添置花草，同學(xué)們見狀，也紛紛從自駕搬來(lái)花草，將教師裝點(diǎn)得像個(gè)小花園，在這樣的環(huán)境下學(xué)習(xí)，豈有厭倦之理？花兒們渴了，有人加水，花兒們累了，有人翻土，可真和諧。
這就是我們的四一班，我們是拋棄了四年級(jí)去五年級(jí)嗎？答案NO，其實(shí)我們是帶著四年級(jí)去五年級(jí)，加油，四年即將會(huì)更好！
四年級(jí)隨筆 篇10
冬天來(lái)了，涼意沁入我心。突然覺得莫名的難過，時(shí)間匆匆。四季已至盡頭，寒暑交替，一如人照常生老病死。趁著年輕，青春正旺，不禁覺得自己太杞人憂天了。未知命運(yùn)，未知一切，欣然接受就好，多愁善感沒用。
冬天的太陽(yáng)不再那么耀眼，但也帶給我陣陣溫暖。站在陽(yáng)光下，似乎忘記了我所有的煩惱，享受著溫暖和光明的愛撫。人生短短幾十年，但我正處于輝煌時(shí)期，不要因?yàn)橐粫r(shí)的平庸而焦慮，也不要因?yàn)槁䶮o(wú)目的`而焦慮。人生就像航海，風(fēng)向總是變化的時(shí)候，我們需要的是逆流而上，堅(jiān)定信念，設(shè)定自己的目標(biāo)，才能真正實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。加油，我暗暗對(duì)自己說(shuō)。我相信我就像冬天里的一根冰冷的竹子，但我必須站直，風(fēng)雨無(wú)阻地面對(duì)它，生活也是如此！
四年級(jí)隨筆 篇11
一年級(jí)的時(shí)候，我來(lái)到四中小學(xué)讀書。來(lái)的時(shí)候有點(diǎn)害怕。面對(duì)陌生的教室，陌生的'同學(xué)，我很害怕。第一節(jié)課后，很多人來(lái)找我，問我，你叫什么名字？你幾歲了？你能和你交朋友嗎？沒有我想象的那么可怕。后來(lái)有個(gè)小姑娘過來(lái)了，我在聊天中才知道她叫何珊，十歲，四川人。相處了幾天，我已經(jīng)是她最好的朋友了。我們一起上學(xué)，放學(xué)回家，一起做作業(yè)。我也發(fā)現(xiàn)她是我真誠(chéng)的伴侶。我們就這樣玩著，一點(diǎn)也沒想到什么悲傷。
最后，悲傷發(fā)生了。有一次去她家玩，看到她和她媽媽收拾東西。我問：“你在干什么？”她說(shuō)：“我本來(lái)不想告訴你，但是，但是，我要回家了。我不能陪你玩，也不能做作業(yè)。”之后她就這樣走了，再也沒有回頭。回到家，我沒有哭，因?yàn)槲乙詾樗龝?huì)回來(lái)，她一定會(huì)回來(lái)。賀山，我想告訴你，我在四年級(jí)交了很多朋友，我會(huì)祝福你，我會(huì)永遠(yuǎn)等你回來(lái)，永遠(yuǎn)。
四年級(jí)隨筆 篇12
我在語(yǔ)文書上看到一張黑白照片，是1937年8月28日上海南站記者拍的。
照片中的上海南站已被日本轟炸得面目全非。人行橋、鐵軌、車廂和候車室被吹得面目全非。一個(gè)三四歲的.男孩，這個(gè)時(shí)候沒有親人。他已經(jīng)遍體鱗傷了。他就是王家升，疼痛讓他淚流滿面。盤旋在空中的轟炸機(jī)也不時(shí)投下幾枚炸彈。一顆炸彈在我家旁邊爆炸，我家暈倒了。想到這里，鼻子都酸了，眼淚都在眼眶里打轉(zhuǎn)，日本人真殘忍。兩天后，嘉盛獲救。他的眼里似乎充滿了怨恨。他母親臨死前，對(duì)嘉生說(shuō)：“嘉生，你長(zhǎng)大了，一定要為祖國(guó)和父母報(bào)仇�！闭f(shuō)完，我媽就死了。這給未來(lái)的家居推廣蒙上了陰影�，F(xiàn)在嘉盛快80歲了。生活在俄羅斯，似乎轟炸事件給他帶來(lái)了巨大的陰影！
我忍不住問日本人：“日本人，你們沒有父母、妻子和孩子嗎？”你知道失去親人有多痛苦嗎？請(qǐng)停止戰(zhàn)爭(zhēng)！"
四年級(jí)隨筆 篇13
在長(zhǎng)期的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)過程中，我認(rèn)為四年級(jí)正是過渡時(shí)期，四年級(jí)以前他們還比較調(diào)皮和好動(dòng)，可是從四年級(jí)開始就必須培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和優(yōu)良的學(xué)習(xí)氛圍。但是，要想讓學(xué)生一節(jié)課45分全神貫注的聽講確實(shí)不易，就算是好同學(xué)也很難做到。
對(duì)于優(yōu)生中聰明好動(dòng)的學(xué)生，要想抓住他們的思維必須給他留有懸念，要多關(guān)注他們。
而對(duì)于后進(jìn)生，首先給他們定的目標(biāo)不要太高，這樣不止他們自己覺得有希望，嘗到成功的喜悅。只要他們?nèi)〉靡稽c(diǎn)點(diǎn)成績(jī)就要適時(shí)的`表?yè)P(yáng)，讓他們覺得老師并沒有放棄他們，覺得自己還是有希望的，用愛心溫暖他們，讓他們體驗(yàn)到愛。課堂上要營(yíng)造一種輕松和諧的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生能在輕松愉快的心情中接受新知識(shí)，逐漸地讓學(xué)生愛上數(shù)學(xué)，喜歡學(xué)數(shù)學(xué)。
四年級(jí)隨筆 篇14
當(dāng)我拿著燒杯，讓學(xué)生觀察燒杯中，土壤冒出的空氣所形成的的氣泡，學(xué)生關(guān)注到土壤沉淀后的不同分層，四年級(jí)的每一次探究活動(dòng)，都讓我感受到他們學(xué)習(xí)態(tài)度的不同，學(xué)習(xí)熱情的不同......
我走到教室每一個(gè)學(xué)生的身旁，他們認(rèn)真的樣子，著實(shí)讓我感動(dòng)。為了讓孩子們有更多的收獲，盡管我擔(dān)任了幾年科學(xué)教師，每一次實(shí)驗(yàn)探究，我都用心準(zhǔn)備，關(guān)注可以改進(jìn)與調(diào)整的實(shí)驗(yàn)�？吹竭@屆學(xué)生，我想幾年探究科學(xué)實(shí)驗(yàn)的態(tài)度，若是如此。他們所積累下得絕不會(huì)僅僅是知識(shí)層面的`。
因?yàn)樘厥庠�，上一�?jié)課學(xué)生沒有來(lái)得及準(zhǔn)備土壤，所以，我在調(diào)整教學(xué)方案之后，也進(jìn)一步體會(huì)到教材編寫的過程中，知識(shí)之間的過渡銜接也是比較緊密的。
剛剛擔(dān)任科學(xué)教師的時(shí)候，沒有注重培養(yǎng)學(xué)生猜測(cè)的能力，當(dāng)我的教學(xué)水平獲得進(jìn)步之后，通過指導(dǎo)，我發(fā)現(xiàn)四年級(jí)的學(xué)生有了很大的改變。
四年級(jí)隨筆 篇15
也不怕你笑話，我每天只有一項(xiàng)使命——做那些做不完而且永遠(yuǎn)不可能做完的作業(yè)。說(shuō)句實(shí)在話，老師平時(shí)上課嘴皮子不是很“勤快”，一到布置作業(yè)，這張嘴就顯得特別利索，經(jīng)常把我們弄得暈頭轉(zhuǎn)向，聽不清她到底在說(shuō)些什么，有一次，老師布置作業(yè)竟然整整說(shuō)了三十分鐘。
五年級(jí)了，家人常說(shuō)，五年級(jí)是關(guān)鍵，必須好好學(xué)。于是，我便成了作業(yè)機(jī)器人，一天到晚就做作業(yè)。
放寒假了，本以為只有短短幾天的寒假會(huì)輕松愉快，拿到作業(yè)時(shí)，我還是差點(diǎn)被嚇?biāo)溃撼嗣咳找痪毜摹逗傩聲r(shí)空》，還得完成十篇作文和讀書筆記，更沒想到《寒假新時(shí)空》里的題目是那么的'難，于是，我只得把自己關(guān)在房間里，思考那幾道難不勝難，該死的數(shù)學(xué)題。
我不明白，難道多做作業(yè)就能成為一位好學(xué)生嗎？少做作業(yè)就不能成為一個(gè)好學(xué)生嗎？再說(shuō)了，多做作業(yè)對(duì)眼睛也不好，現(xiàn)在不是提倡“減負(fù)”么！真不知道那些老師是怎么想的……
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