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假期的隨筆
假期的隨筆1
寒假假期即使短暫，但是我卻過得既充實(shí)又快樂。
“讀萬卷書不如行萬里路”，在這個(gè)假期里，爸爸媽媽帶我游了美麗的杭州西湖和千島湖。自古以來，多少文人墨客用詩(shī)句來贊美杭州的美麗，一千年前，白居易曾說過“江南憶，最憶是杭州”，如今我也有幸一睹杭州的美麗。即使天氣有點(diǎn)寒冷，但這一點(diǎn)也沒有影響到游客們的心情。我深深地被眼前美麗的景色迷住了，冬日的湖面很平靜，湖面靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。我真的.有一種源于心底的聲音，杭州真美�。�
對(duì)于每個(gè)小孩子來說，過年最開心的要數(shù)得到長(zhǎng)輩們給的壓歲錢了，一句新年的祝福，長(zhǎng)輩們就會(huì)送上一個(gè)大紅包，你看，我預(yù)先準(zhǔn)備好的小袋子已經(jīng)裝得鼓鼓囊囊的。每天我都會(huì)把收到的壓歲錢壓在枕頭底下，直到正月十五過了再拆紅包，每年我都是這樣做的，不知今年我又能收到多少壓歲錢呢？我一定要好好利用這筆壓歲錢，把它用在該花的地方。我打算拿出部分的壓歲錢請(qǐng)長(zhǎng)輩們喝茶，還要利用壓歲錢買一些自己需要的文具和書籍，其它的壓歲錢我會(huì)把它存在銀行理財(cái)，當(dāng)然，我還想拿出一部分去幫助一些有需要幫助的人。
假期里，我還做了許多快樂的事情，如每天都可以無憂無慮地在書海中暢游；跟著爸爸媽媽置辦年貨；全家人一起吃過團(tuán)年飯，高高興興逛花市……
這就是我快樂的假期。
假期的隨筆2
在閱讀《一百條建議》中我最大的感觸就是蘇霍姆林斯基對(duì)待讀書的態(tài)度。下面是我摘錄的幾段。
對(duì)“后進(jìn)生”的工作最有效的手段就是擴(kuò)大他們的閱讀范圍。是的，必須使這些學(xué)生盡可能地多讀些書。我在三至四年級(jí)和五至八年級(jí)教過書，我總是注意給每一個(gè)“后進(jìn)生”挑選一些供他們閱讀的書籍和文章，這些書刊都是用最鮮明、最有趣、最引人入勝的形式來揭示各種概念、概括和科學(xué)定義的含義的。應(yīng)當(dāng)讓這些兒童的頭腦里產(chǎn)生盡可能多的關(guān)于周圍世界各種事物和現(xiàn)象的疑問，讓他們帶著這些疑問來問我，這是對(duì)他們進(jìn)行智育的十分重要的條件。
我從來沒有、一次也沒有給這樣的學(xué)生補(bǔ)過課，那種補(bǔ)課的目的就是讓學(xué)生學(xué)會(huì)在正課上沒有掌握的教材。我只教他們閱讀和思考。閱讀好比是使思維受到一種感應(yīng)，激發(fā)它的覺醒。
請(qǐng)記�。簝和膶W(xué)習(xí)越困難，他在學(xué)習(xí)中遇到的似乎無法克服的障礙越多，他就應(yīng)當(dāng)更多地閱讀。閱讀能教給他思考，而思考會(huì)變成一種激發(fā)智力的刺激。
書籍和由書籍激發(fā)起來的活的思想，是防止死記硬背(這是使人智慧遲鈍的大敵)的最強(qiáng)有力的手段。學(xué)生思考得越多，他在周圍世界中看到的不懂的東西越多，他對(duì)知識(shí)的感受性就越敏銳，而你，當(dāng)教師的人，工作起來就越容易了。
從這幾段中我得到這樣幾條信息：要多讀書；根據(jù)不同的人應(yīng)與針對(duì)性的給與指導(dǎo)讀書；讀書可以提高人的思考能力；讀書可以提高人的觀察的敏銳性；多讀書可以使一個(gè)后進(jìn)生由量到質(zhì)的轉(zhuǎn)變；培養(yǎng)學(xué)生多讀書可以減輕教師的負(fù)擔(dān)；給學(xué)生，尤其是差生所讀的書應(yīng)該具有鮮明性、有趣性；教師同樣要加入到和孩子們一起多讀書的行列來。
在假期里跟隨校長(zhǎng)也學(xué)了韓興娥的《課內(nèi)海量閱讀》，以及韓軍的'《新語文教育》，使我深切感受到大量閱讀在兒童階段是十分重要的，在閱讀量積累到一定程度的時(shí)候，學(xué)生的理解能力也將會(huì)跟隨著到達(dá)一定得高度，學(xué)生的學(xué)習(xí)則不在是困難的，因?yàn)榇罅块喿x帶給他們的是知識(shí)的豐富，獨(dú)立的思考。蘇霍姆林斯基在這里闡述的也是同樣的道理，他對(duì)待差生的辦法就是為他們提供大量的符合他們閱讀的書籍，用閱讀量來刺激他們智力的發(fā)展，是他們有自己的思考與感受。
在張五常先生的博客中讀到要讓孩子從小學(xué)習(xí)古文體，背簡(jiǎn)單的唐詩(shī)，而且一至四年級(jí)教材最好都是古文，四年級(jí)開始在引進(jìn)白話文，因?yàn)楣盼捏w是中國(guó)文化的基礎(chǔ)。韓興娥對(duì)學(xué)生的閱讀訓(xùn)練也有大量的古文。韓軍在新語文教育中對(duì)古文學(xué)習(xí)的重視可見一般。
然而大量廣泛的閱讀在我們的語文課堂上是體現(xiàn)不出來的，尤其古文的讀背更是少之又少。如何能像韓興娥一樣想盡辦法給學(xué)生創(chuàng)造課內(nèi)多讀書課外書的時(shí)間，如何把張五常所說對(duì)古文體的學(xué)習(xí)納入課堂教學(xué)，如何像蘇霍姆林斯基那樣針對(duì)學(xué)生的具體情況為他們選擇不同的書籍。
越來越感受到加大課內(nèi)閱讀勢(shì)在必行。
假期的隨筆3
這周我和媽媽去了鄉(xiāng)下，我在田間的小路上散步。走著走著，一只正在緩慢爬動(dòng)的小動(dòng)物進(jìn)入了我的眼球。
仔細(xì)一瞧，原然是一只小蝸牛。我突發(fā)奇想，我想與這只小蝸牛一起散步。于是，我慢慢得走著，生怕這只小蝸牛跟不上。當(dāng)我走了幾步，回頭一看，那只小蝸牛竟離我這么遠(yuǎn)。
我在它后面推了推，可它仍是那樣慢慢地爬著。我催它，我唬它，我責(zé)備它，蝸牛用抱歉的眼光看著我，彷佛在說：“我已經(jīng)盡力了！”
蝸牛它雖然爬不快，但是它仍舊爬著。為的就是能到達(dá)自己想去的地方，為的.就是能完成給自己定下的目標(biāo)。
我們的目標(biāo)是什么？我們是怎么樣完成這些目標(biāo)的？蝸牛它靠自己的努力，永不放棄的精神，完成了自己的目標(biāo)。我們要學(xué)習(xí)蝸牛的精神，去完成自己的目標(biāo)！
生活常給人以啟示，然而，生活卻不會(huì)主動(dòng)把“啟示”送上門。生活按照它自己的模樣和規(guī)律進(jìn)行著，每個(gè)人都有權(quán)利從它那里獲得啟示。它給每個(gè)人以機(jī)會(huì)，而問題在于我們自己能不能從中去發(fā)現(xiàn)“啟示”。勤于思索的人，在某種意義上，就是在辛勤尋找啟示的人——帶著懸而未決的問題去找，懷著種。種疑團(tuán)去找。思索生活本身，思索生活中的種。種現(xiàn)象，你才會(huì)受到生活的饋贈(zèng)。
暑假里我也有自己的計(jì)劃，因?yàn)樾聦W(xué)期我也有新的目標(biāo)。在下周我一定要按照我的計(jì)劃去做。像蝸牛一樣，完成自己的目標(biāo)。
假期的隨筆4
這個(gè)暑假最難忘的一件事就是我學(xué)會(huì)了溜旱冰。
七月下旬的一天中午，媽媽突然對(duì)我說下午要帶我去珠園學(xué)溜冰。我一聽非常高興，因?yàn)樵谖疫^四周歲生日時(shí)爸爸就給我買了一雙溜冰鞋，媽媽帶我在宿舍的院子里練過幾次但一直沒學(xué)會(huì)。這次終于有機(jī)會(huì)讓我真正學(xué)溜冰。
下午四點(diǎn)多鐘我就纏著媽媽帶我去溜冰場(chǎng)。可到了哪兒我又緊張了，甚至不想學(xué)了。因?yàn)橛泻芏啾任倚〉男∨笥鸦煤芎茫瑒?dòng)作輕松自如，而我連站都站不穩(wěn)。
媽媽鼓勵(lì)我說，他們也是漫漫練出來的，不是生來就會(huì)。然后媽媽就扶著我開始練，正好過來一個(gè)專門教小孩溜冰的.老師，媽媽又把我交給了老師。老師帶我走了兩圈我就能自己漫漫滑了，媽媽在一旁不斷地鼓勵(lì)我，我越練越有勁，幾圈劃下來上衣都能擰出汗來，我也沒覺得累，因?yàn)槲姨肓⒓磳W(xué)會(huì)。連續(xù)練了幾天以后，我開始能劃起來了，可還不熟練。又練了兩個(gè)星期，現(xiàn)在終于可以自由自在的溜了。
通過學(xué)溜冰，我懂得了一個(gè)道理，干任何事都要付出艱辛的勞動(dòng)，但豐收的果實(shí)也會(huì)很甜，會(huì)讓我很難忘記。
假期的隨筆5
這個(gè)假期，真是有趣，走在大街上，大大小小的廣告語貼滿了圍墻，走過那條街的人，不免都要停下腳步來看看這引人注目的廣告，那上面滑稽的字語，也不免惹人哈哈大笑。
先看東墻邊的第一條廣告吧�！翱炔蝗菥彙笨瓤扰菩褐箍忍菨{，看，咋樣，這個(gè)廣告有些品味吧，看了這個(gè)廣告的人，誰不想去買一瓶呢�，F(xiàn)在的商家可真行，利用成語的諧音來做廣告，真是一舉兩得，一個(gè)字，牛。
接下來看看東南邊的那條廣告吧�！坝賱t不達(dá)”，看，知道這是啥意思嗎？就是說呀，淋浴時(shí)間過短，不能達(dá)到一定的目的。哈哈，淋浴也淋出學(xué)問來了，那淋的時(shí)間長(zhǎng)了，那不成落湯雞了。嘿，這個(gè)廣告也有點(diǎn)品位。
然后再看看北邊的這條廣告吧�！半u不可失”，香噴噴的烤雞，物美價(jià)廉，哇塞，這個(gè)廣告可太誘人了。說到這兒，誰不先去買只烤雞來解解饞呀。真可謂，‘雞[機(jī)]不可失，失了再來呀。
最后來看看街東頭那家飯店門前的廣告吧，“清凌大飯店”，別光看這幾個(gè)字，定睛一瞧，招牌下那幾個(gè)閃閃發(fā)光的小字，“本店食品物美價(jià)廉，包您‘食[十]全食[十]美’，吃了還想吃”。咋樣，這個(gè)廣告不錯(cuò)吧，這家店大老板可真聰明，肯定是個(gè)見識(shí)廣的人，要不咋會(huì)想到用成語的諧音來做廣告呢。我相信，這家店的`生意一定很火吧。
現(xiàn)在的社會(huì)真是豐富多樣，多姿多彩。隨著時(shí)代的進(jìn)步，科技的發(fā)達(dá)，人們的智商也越來越高。放眼望去，這個(gè)世界多么美麗，多么有趣啊。
這個(gè)假期，真是充實(shí)又有趣……
假期的隨筆6
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。”一首婦孺皆知的詩(shī)在手機(jī)中響起，我從小說中抬頭看向窗外，下雨了?樓下的桃花更紅了，樹葉更綠了，小草尖上頂著雨珠。兩個(gè)七八歲的孩子高興的從窗下跑過，家人在后面囑咐著“地滑，別摔倒了”。雨已經(jīng)停了，我的心也蠢蠢欲動(dòng)，想出去呼吸春雨帶來的清新空氣。
看看盯著電視的爸爸和妹妹，不像愿意出去的樣子，說一聲我自己就下了樓。清新略帶寒涼的風(fēng)吹在臉上，我不禁打了個(gè)寒顫，樓下被車占滿，沒什么好玩的，我推出自行車，到小區(qū)前面的廣場(chǎng)轉(zhuǎn)幾圈吧。我使勁不停的蹬著車，拐彎，新的風(fēng)景出現(xiàn)在眼前，前幾天路邊艷黃一片的連翹花里，嫩綠的.葉子在雨后大張開來，有花有葉的連翹更有生機(jī)了。沿著直路向前看去，不遠(yuǎn)處，低沉的烏云緊貼在樓頂上，樓頂?shù)娜颂謺?huì)不會(huì)就能抓一把帶雨的云?圍著廣場(chǎng)轉(zhuǎn)了幾圈，天氣有些陰冷，很少幾個(gè)人匆匆走過，偶爾幾輛車過來，掀起一地的樹葉和垃圾。
突然刮來一陣大風(fēng)，差點(diǎn)把我吹倒，“嘩啦”的幾聲響又嚇我一跳，循聲看去，小區(qū)門口的一個(gè)廣告牌被吹落。幾個(gè)保安跑出來收拾，“轟隆隆”的聲音從天上傳來，打雷嗎?我立刻緊蹬幾下想趕緊回家，可幾個(gè)保安都抬頭看天，說“飛機(jī)，飛機(jī)”。我停下也往天上看，真的啊，一架飛機(jī)正從頭頂上飛過，很低，都能看到飛機(jī)上的螺旋槳在轉(zhuǎn)，是直升機(jī)呢。我忍不住朝飛機(jī)大喊，飛機(jī)上的人一定能聽到，直到飛機(jī)的轟鳴聲越來越遠(yuǎn)，飛機(jī)越來越小融進(jìn)烏云里。
低頭看到一只小貓從單元門口偷偷的看我，不知為何我非常想笑。
假期的隨筆7
《幼兒園班級(jí)管理技巧150》
讀后感想：
關(guān)于幼兒園管理的書籍我閱讀過好幾本，在閱讀此類書籍后，深感班級(jí)管理的瑣碎與繁雜。班級(jí)管理需要老師無限責(zé)任、愛心、智慧與技巧。這對(duì)于年輕老師來說，更需要不斷地學(xué)習(xí)管理的方法與技能。此書講述了每位幼兒教師在幼兒園班級(jí)管理中會(huì)遇到的種種難題，它猶如一部電影，回放著幼兒教師每日工作的.點(diǎn)滴瞬間。翻開此書給我以“溫暖”的感覺，著溫暖源自“親切、包容、關(guān)愛與生活”合上此書，我內(nèi)心感到無比的充實(shí)，感到一種力量在無聲地支持著我繼續(xù)堅(jiān)守在學(xué)前教育工作一線上。每天和孩子們?cè)谝黄�，體驗(yàn)并經(jīng)歷真實(shí)的人生與成長(zhǎng)，那是多么幸運(yùn)與幸福的事情呀！
假期的隨筆8
暑假剛剛過半，而我卻盼著開學(xué)了。這與上學(xué)期期末的時(shí)候盼著放暑假剛剛相反，現(xiàn)在反而覺得在學(xué)校的生活比較有趣，要知道，我的暑假太平淡了。平淡到像一杯裝在玻璃杯中的白開水，透過玻璃杯，一眼就能看出，里面只是開水而已，沒有一點(diǎn)盛紅酒的高腳杯想象力，要說有多么平淡，請(qǐng)聽我慢慢道來。我早上8點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)自然醒，梳洗完畢后，和爸爸媽媽一起吃早飯。這早飯的內(nèi)容也是毫無想象力，牛奶、雞蛋、面包。偶爾爸爸會(huì)買來豆?jié){和油條，這也讓我感到無比的驚喜，吃著都將和有條，我會(huì)覺得非常的有滋味。吃早飯的同時(shí)。我默默地遭受著媽媽的嘮叨，嘮叨我不要整天上網(wǎng)玩游戲，嘮叨我要多復(fù)習(xí)功課，嘮叨我上的輔導(dǎo)班要好好學(xué)。偶爾，爸爸會(huì)和我講一些時(shí)事和笑話，這才會(huì)激起我說話的欲望，我和爸爸往往能款款而談，這頓早飯吃得也會(huì)讓我的心情豁然開朗。
爸爸媽媽出門后，我一個(gè)人在家更無聊了，此時(shí)會(huì)覺得媽媽的嘮叨不是最無聊的。最無聊的是手握著鼠標(biāo)、面對(duì)這電腦屏幕卻不知做什么。打一些無聊的'網(wǎng)游，在練怪、升級(jí)、做任務(wù)中消磨時(shí)光。不打游戲的時(shí)候，眼睛盯著小企鵝的圖案，期望著有個(gè)同學(xué)或朋友通過QQ和我打個(gè)招呼。偶爾想起的QQ滴滴聲能讓我為之一振，雙擊打開后，才發(fā)現(xiàn)是系統(tǒng)廣告，這時(shí)我的心情會(huì)更加低落，失望之情溢于言表。
中午，我去奶奶家吃午飯，雖然奶奶對(duì)我疼愛有加，但是她做的飯菜是在不合我的胃口。有時(shí)候，叫上三兩朋友，一起外出吃飯，偶爾吃個(gè)pizza，或是肯德基，我會(huì)覺得那真是世界上的美食。
下午，我會(huì)做一些暑假作業(yè)，復(fù)習(xí)一下功課和看一些課外書，這些也沒有什么新鮮的玩意，我做不到投入自己的熱情，我只能做到認(rèn)真完成了而已。
到了晚上，最喜歡的是爸爸帶我去游泳，游泳既涼快，又有趣，是我暑假里最快樂的一件事了。但是，爸爸工作很忙，不能經(jīng)常去，媽媽又不放心我一個(gè)人去游泳，我只能盼著盼著爸爸的工作不那么忙。
盼著盼著，暑假就過半了，我希望無聊的暑假快快過去吧。
假期的隨筆9
這是我度過的最為難忘的假日，因?yàn)槲液团笥炎隽嗽S多我從前沒有經(jīng)歷過得事情。
我的家庭是一個(gè)比較傳統(tǒng)的家庭，家里的人不希望我到處亂跑，不希望我隨處胡鬧，只想讓我健康的長(zhǎng)大，好好的學(xué)習(xí)。雖說被家里人庇護(hù)的感覺是十分不錯(cuò)的，但是我還是想要自己去尋找一番其他的世界。剛巧，在這種時(shí)候，發(fā)小打來電話，讓自己到他家?guī)兔Γ倚廊唤邮芰�，這也是美好的起點(diǎn)。
發(fā)小家是一家開雜貨鋪的，賣什么的都有，由于忙碌，發(fā)小也開始了營(yíng)業(yè)。我來幫忙，自然也是不能閑著的——盡管這些我從來沒有做過。我開始利用自己標(biāo)準(zhǔn)的普通話和他人做著社交，積極的拉著顧客。不管是需要的，不需要的，我都會(huì)嘗試著喊一下。同時(shí)呢，發(fā)小還告訴了我每種物品的價(jià)格，也教會(huì)了我學(xué)習(xí)使用電子稱。我開始慢慢習(xí)慣了，然后就陪著發(fā)小一天都保持著這樣的狀態(tài)。
一天下來之后，自己的身體格外的疲憊。但這種疲憊是帶有一種開心的。自己在家里從來沒有經(jīng)歷的過得事情，在這邊可以得到體驗(yàn)，剛好可以讓我?guī)椭l(fā)小的同時(shí)能給自己帶來幾分的提高，帶來幾分更加努力學(xué)習(xí)的覺悟。我也學(xué)會(huì)了一些新技能，比如怎么銷售更加的容易，電子稱的使用。不過啊，就是身邊環(huán)境有些高中生作文嘈雜，我到現(xiàn)在耳畔還能回蕩起來周圍有那種五塊錢一件，一件五塊大甩賣啦的聲音，揮之不去啊!
當(dāng)然，空暇的時(shí)間我和發(fā)小可以得到放松，這也是更加美好的時(shí)刻。我們一起在他家吃起了火鍋，自己去準(zhǔn)備材料，自己去挑選底料，那種自由的感覺真好。要知道在我自己的家里，我很少和家里人一起吃火鍋，主要是媽媽覺得火鍋沒有營(yíng)養(yǎng)。不過，其實(shí)我內(nèi)心中還是很喜歡和親近的人一起吃火鍋的那種狀態(tài)的，大家歡聚一堂的感覺很棒!當(dāng)然了，更棒的是，發(fā)小請(qǐng)客啊!
忙了一段時(shí)間之后，發(fā)小決定和我一起出去玩。我的假期也因此又多了一分的'樂趣。我們一起去了白馬寺，這個(gè)比較著名的寺廟。我們又在一起游覽了龍門石窟，看了看這個(gè)可以比肩莫高窟的地方到底有何神奇之處。我們還一起去了河邊玩，只是沒有帶釣魚的工具，還是有些遺憾的。
在這樣開心的氛圍之下，我的假日逐漸結(jié)束，我很喜歡這樣溫暖的生活，忙碌中又有幾分的輕松時(shí)刻。也許在未來的某一刻，我還想要在經(jīng)歷一次這樣的假日。
美好的假期，就此逐漸走向了完結(jié)，我也開始為開學(xué)做起了準(zhǔn)備。
假期的隨筆10
我度過了一個(gè)不開心的暑假，最快樂的時(shí)光也只是在外面吃了一餐飯。
暑假剛開始時(shí)，我有點(diǎn)痛苦。7月7日，我慢慢地走進(jìn)手術(shù)室，心中充滿了恐懼。包皮手術(shù)后回到家，我躺在床上。不知為什么，我感覺很痛，哇哇大哭。媽媽安慰我：“咬咬牙就過去了�！蔽胰讨鴦⊥�，慢慢地，時(shí)間一分一秒地過去了。太陽升起來了，我多想看看美麗的日出啊，可我不能出去，否則，高溫會(huì)讓我發(fā)炎。我只能在家里活動(dòng)一下，不能做我想做的事。姐姐在玩電腦，我也只能在旁邊羨慕她。我覺得生不如死，但又一想：別的同學(xué)也有做了手術(shù)的，他們都忍下來了，我怎么能想死呢？于是，我忍著痛苦，過著日子。后來，我有點(diǎn)驕傲和幸福了。我因?yàn)椴荒軄y動(dòng)，媽媽就喂我吃飯。這種驕傲的幸福讓我又有了信心。
可這種情形沒持續(xù)多久，我又不開心了。我看見窗外的小鳥，它們自由地在天空中展翅高飛，一會(huì)兒飛到這，一會(huì)兒飛到那，快樂極了；我還看到窗外的小孩在玩陀螺，臉上掛著笑容。那句話真是一點(diǎn)也沒錯(cuò)啊，“甘愿做奴隸的人不懂得自由的'力量。”我雖然不是奴隸，可我就像關(guān)在籠子里的鳥，不能展翅高飛，不能自由快樂了。
雖然這個(gè)暑假不快樂，可下個(gè)暑假就會(huì)很快樂了。因?yàn)閶寢尨饝?yīng)我下個(gè)暑假帶我去北京游玩。這時(shí)我高興到了極點(diǎn)。不過，在高興的同時(shí)，我還是難以忘記這一個(gè)寂寞的暑假。
假期的隨筆11
假期里，我去了一個(gè)特別的地方，是哪呢？就是去了四會(huì)農(nóng)家的菜地和我爸爸的農(nóng)場(chǎng)，嘗試許多農(nóng)家的味菜，見識(shí)了許多新鮮事兒。
我們吃過一頓美味的農(nóng)家午餐后，由農(nóng)家婆婆帶路，坐上爸爸的車去地里，一路上看見兩邊綠油油的菜地，一陣風(fēng)吹來，不時(shí)會(huì)聞到菜的香味，看著、說著，不知不覺地來到了婆婆家的田地�！巴郏『么蟮奶m豆��！”我驚不住叫了起來。原來蘭豆是爬騰植物，騰是繞著竹子生長(zhǎng)的，我開始以為全都可以摘，但婆婆說：“不能全摘，只摘大的，因?yàn)樾〉?還可生長(zhǎng)”。這下我知道了就開始猛摘，越摘越開心，因?yàn)檫@是一次呢！很快我就摘了一大袋，接著就去摘生菜，一顆顆生菜長(zhǎng)得像一朵朵美麗的大花朵，真舍不得去把它們摘掉。
摘完菜，我們就直接去了爸爸的農(nóng)場(chǎng)，這里養(yǎng)了許多豬，我跟著叔叔去看怎么喂的，也是不簡(jiǎn)單的功夫，這里還養(yǎng)了雞，我還撿了好多雞蛋，爸爸說這里的雞是特別好吃的，因?yàn)槎际菨M地跑，還會(huì)飛的，當(dāng)天晚上我就嘗了，真是和平時(shí)在飯店吃的不一樣，肉又實(shí)又滑，特別有雞味，正合我這個(gè)饞嘴。
這兩天的農(nóng)家樂，真是樂趣無窮�。∽屛以鲩L(zhǎng)了知識(shí)，體驗(yàn)了農(nóng)家生活，嘗盡了美食。多么快樂的假期��！真希望假期能放長(zhǎng)一點(diǎn)！
假期的隨筆12
我的假期過得充實(shí)，每天都停不下匆忙的腳步，只有晚上的時(shí)間是屬于我自由支配的。面對(duì)這樣的假期，我有的不是幾絲厭倦，相反，我喜歡這樣的生活，喜歡每日畫畫的生活，喜歡這奇怪的充實(shí)感。
風(fēng)嘩啦啦地吹著，雨稀瀝瀝地下著，從窗縫悄悄地溜進(jìn)了一陣?yán)滹L(fēng)。硬生生地把我從美夢(mèng)中拉了出來。揉了揉眼，看了看時(shí)間，呀，到了畫室開放的'時(shí)間了，得去畫室了。
來到這畫室，一股刺鼻的鉛味迎了上來，踩著布滿鉛的地板，望著墻上貼著的畫，我已迅速打開了工具箱，將昨日貼在畫板上，但是還未完成的畫，放在畫架上，做好了畫畫的準(zhǔn)備。我輕輕地?fù)崦业你U筆們，眼里充滿了憐愛。慢慢地抽出其中一支筆，在畫紙上輕柔地?fù)]動(dòng)著畫筆。
我看著畫筆正扭動(dòng)著它那動(dòng)人的身段，每扭動(dòng)一次，畫紙上便會(huì)浮現(xiàn)出一種。種可愛的痕跡。看著畫紙與畫筆靈魂的交融，不知為何，我的煩惱已拋在了九霄云外。再看著我的手指也與畫筆、畫紙舞出了黑色物體，讓我不禁靜下了心。周圍的喧鬧聲不見了，只能聽見畫筆那動(dòng)人的舞步，一股安適感不禁涌上心頭。心情大好的我戴上耳機(jī)聽起了歌。畫筆此刻舞得更起勁了，舞步聲，音樂聲交融在一起，把我?guī)肓穗h妙的世界中去。風(fēng)姑娘不知從哪里湊湊熱鬧，調(diào)皮地掠起我的發(fā)絲，還為我送來一股清香淡雅的柳葉味兒，讓人感到很美好，很愜意。
手在不知不覺中舞累了，我便用雙手抱起腿，閉了眼，跟著耳機(jī)中音樂輕哼著，右腳跟著音樂打著拍子。猛然地睜開眼，怎么？眼前的光有些刺眼。忘向窗外，竟發(fā)現(xiàn)自己已沐浴在雨過天晴的溫和的陽光下了。我笑了笑，又一次投身到了繪畫中。
一支動(dòng)人的舞蹈就此謝幕了。我洗了洗布滿了鉛的手和沾上些鉛的臉后，看著我辛苦畫出的畫，我又一次笑了。望望窗外的天空，天空已蒙上了一層淡灰色的薄紗。此刻，我并不沮喪于這一天沒有休息，沒有玩耍，晚上還得做作業(yè)。
相反，我滿足于我充實(shí)的生活，我喜歡每天有目標(biāo)的度過，不給自己的每一天留下遺憾。
假期的隨筆13
暑假生活是豐富的，是多彩的。我去過美麗的雙桂堂，也去過好玩的利川，還去過熱鬧的洋人街，但最令我難以忘懷的，還是去風(fēng)景名勝——青龍瀑布。
媽媽對(duì)我說：“今天我們?nèi)デ帻埰俨纪鎯�。”“好！”其�?shí)，我向往青龍瀑布，因?yàn)槟抢锸置利悾捍渚G的柳樹在春風(fēng)吹拂下飄擺著自己的長(zhǎng)發(fā)，深綠的松樹把腰挺得直直的，真像個(gè)狂風(fēng)暴雨都嚇不倒的.戰(zhàn)士，翠綠的小草上掛著晶瑩的露珠，在陽光的照耀下閃閃發(fā)光，像翠綠的地毯上鑲嵌著的閃亮寶石。
我們順著一路的好風(fēng)景，一路的鳥語花香，感到十分的愜意。漸漸的，一塊巨大、雪白的“布”呈現(xiàn)在我的眼前。風(fēng)姐姐把瀑布飛彈出去的細(xì)小雨珠輕輕地打在我的臉上，舒服極了。我們繼續(xù)向前行走著，來到了瀑布的后面，叫做“水簾洞”，我一路穿了過去，瀑布強(qiáng)大的水勢(shì)沖打在繁多的巖石上，發(fā)出“啪啪”的巨大聲響，濺在我的身上。剛開始我覺得十分舒服，可后來水像發(fā)了飆一樣，變得越來越大，越來越多，把我的衣服、褲子全拍濕了。我只得拿起一把雨傘，邊沖邊叫：“啊，救命��！太濕了��！”出了水簾洞，我和媽媽都成了“落湯雞”，我們望著對(duì)方，哈哈地笑了。
我們沿著路往下走，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)劃船的好地方，我和媽媽租了一艘船，往青龍瀑布的正前方劃去。媽媽在前面掌舵，我在后面用槳?jiǎng)澊４徊揭徊降那斑M(jìn)著，像一個(gè)害羞的少女，膽怯的、輕輕的走著……
“瀑布真是太有氣勢(shì)了！”我來到青龍瀑布的正前方，開心的說著。細(xì)小而繁多的雨珠滴在臉上，像按摩一樣，真是愜意！
在不知不覺中，一天很快過去了，我們要回家了。夕陽親吻著西山落下，在告別這美好的一天，同時(shí)也在等待著新一天的到來�！鞍莅荩 蔽乙酪啦簧岬恼f著，“我還會(huì)來玩兒的！”
我的暑假，是不是很好玩兒呢？那你的暑假好玩兒?jiǎn)幔?/p>
假期的隨筆14
《小區(qū)域大學(xué)問》
讀后感想：
本書撰寫的是“幼兒園區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)與活動(dòng)指導(dǎo)”為內(nèi)容的'書籍，由山東淄博市內(nèi)三家幼兒園業(yè)務(wù)園長(zhǎng)和董旭花教授聯(lián)手編著的一本可操作性強(qiáng)，理論知識(shí)淺顯適宜幼兒園一線教師閱讀的書籍。本書摒棄了太過理論的表述方式，盡力把一線教師在區(qū)域活動(dòng)中遇到的問題化解為一篇篇小文章，使閱讀者輕松閱讀。因此我建議，廣大的一線教師都可閱讀此書，已對(duì)自身的區(qū)域活動(dòng)指導(dǎo)有幫助。
假期的隨筆15
《教師的幸福資本》----成長(zhǎng)為優(yōu)秀教師的8種特質(zhì)
讀后感想：
一拿到此書，一下子被粉紅色書面所吸引，書面設(shè)計(jì)簡(jiǎn)潔、漂亮，又不失書卷氣，粉色還給人以溫暖與書香的感覺。更吸引我眼球的是封面上的那幾句話：這是一本讓教師獲得幸福的書，蘊(yùn)含無窮的智慧與力量，如果你掌握了其中的成功法則，你將成為幸福的教師……在我的個(gè)人生活里，我對(duì)“幸福”一詞的理解是“知足、感恩與珍惜”，幸福是一種內(nèi)心的`感受。在我的教師生涯里，“幸�！笔俏覍�(duì)教師職業(yè)與幼兒的熱愛。因?yàn)橛袗�，所以快樂，因�(yàn)閳?zhí)著，所以幸福！因?yàn)樨?zé)任，所以累并有所獲！
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