高中生隨筆

時(shí)間：2022-07-15 01:49:13 隨筆我要投稿

高中生隨筆合集15篇

　　在學(xué)習(xí)、工作中，大家都寫過(guò)隨筆嗎？隨筆是一種散文體裁，篇幅短小，表現(xiàn)形式靈活自由。你見(jiàn)過(guò)的隨筆都是什么樣的呢？以下是小編精心整理的高中生隨筆，希望能夠幫助到大家。

高中生隨筆合集15篇

高中生隨筆1

　　我們常說(shuō)：”知識(shí)就是力量�！澳阒肋@句名言出自誰(shuí)之口嗎?它就出自赫赫有名的英國(guó)哲學(xué)家、作家兼科學(xué)家的弗朗西斯。培根之口。說(shuō)起培根的名字就要想起他的《培根隨筆》，今天我讀完了這本哲理性很強(qiáng)的著作，深有感觸。

　　這本書中重點(diǎn)寫了培根對(duì)人生、死、財(cái)富、健康以及萬(wàn)物的看法，詳細(xì)分為《論求知》，《論美》，《論善》，《論真理》，《論健康》，《論家庭》，《論友誼》等，也顯示了他的主張，推崇科學(xué)、發(fā)展科學(xué)、崇尚知識(shí)。他竭力倡導(dǎo)”讀史使人明智，讀詩(shī)使人聰慧，數(shù)學(xué)使人精密，哲理使人深刻，倫理學(xué)使人有修養(yǎng)，邏輯修辭使人善辯。“

　　我最喜歡的就是《論求知》和《論美》了�！墩撉笾芬黄姓f(shuō)到：”求知太慢會(huì)弛惰，為裝潢而求知是欺人自欺，只會(huì)照書本條條辦事會(huì)變成偏執(zhí)的呆子�！熬褪钦f(shuō)要求到真知，就不能太慢，可是如果只是從外表、形式上的求知，那是欺人自欺。但只會(huì)照著書本上所寫的那樣辦事而沒(méi)有思考創(chuàng)新的只是一個(gè)妄想的呆子。培根就是讓我們用心讀書，不要只存在于形式，但不可照搬原書，要學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用。

　　《論美》是一篇關(guān)于”美“的經(jīng)典之作，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，深刻，充滿哲理。培根說(shuō)：”形體之美要?jiǎng)儆陬伾�，而�?yōu)雅行為之美又勝于形體之美。最高的美食畫家所無(wú)法表現(xiàn)的，因?yàn)樗请y于直觀的。“自己形體上的美要?jiǎng)龠^(guò)任何打扮裝飾，但你的`談吐優(yōu)雅之美更比形體之美要美得多，這種美并不能直接看見(jiàn)，而是要長(zhǎng)時(shí)間觀察才能發(fā)覺(jué)，這是本身的一種美。所以培根教我們做人不但要注重外表，而且要提高自己的修養(yǎng)，培養(yǎng)一種內(nèi)在的品德高尚的美，內(nèi)在的美才是真的美。

　　讀《培根隨筆》，讓培根帶你遨游精神世界!

高中生隨筆2

　　生活是海洋，無(wú)數(shù)個(gè)美麗的瞬間如小水滴一般，構(gòu)成了這個(gè)海洋；生活是一片夜空，無(wú)數(shù)個(gè)美麗的瞬間如繁星一般，構(gòu)成了夜空中獨(dú)特亮麗的風(fēng)景線，一個(gè)個(gè)美麗的希望在這個(gè)天空揮霍著最唯美的色彩。生活也因瞬間而美麗。

　　“用生命換來(lái)只在空中瞬間綻放的美麗花朵。”這句話用來(lái)形容煙花最適合不過(guò)了。不管是什么都不會(huì)永遠(yuǎn)駐留于這個(gè)世界上，用生命交織出最美的一瞬間，只一瞬間即可。一個(gè)人的生命不必像居里夫人那樣大有作為但請(qǐng)你一定要給自己一個(gè)美麗的瞬間，作為心中最美好的回憶。

　　記得新年的時(shí)候，爸爸買了好多煙花，分給了我三個(gè)最漂亮的，要鍛煉鍛煉我，讓我學(xué)會(huì)勇敢的嘗試。

　　時(shí)間一分一秒的流逝，天色漸漸暗了下來(lái)，我知道我們就要下樓了，心中忐忑不安，一顆心撲通撲通跳個(gè)不停，緊張極了，卻又因可以看到美麗的煙花而興奮。望著窗外那一些煙花載著人們的希望在夜空中綻放，五彩繽紛，嬌艷華麗，心中立刻充滿了對(duì)自己的煙花載著的'那份希望，那份美麗的期待。

　　終于，我下了樓，拿上爸爸點(diǎn)燃的煙，小心翼翼的點(diǎn)燃了煙花的“小辮子”，聽(tīng)著“嘶嘶”的聲音，我嚇得把煙一扔，三步并作兩步往回跑，急得爸爸大喊：“我的煙！”我定了定神，剛一轉(zhuǎn)回頭“砰！”煙花綻開了，它姹紫嫣紅，嬌艷美麗，有綠的、黃的、紅的，五彩繽紛，真美！我又點(diǎn)燃了另外兩個(gè)煙花，它們?cè)谝箍罩猩�、散下、落下，壯觀而美麗。繼而，空中又出現(xiàn)一些煙花，有的像一朵七彩的花，有的像流星，有的像螢火蟲，有的像蝴蝶；五彩繽紛的煙花接連綻放，映得整個(gè)夜空似乎都變成了色彩迷人的五彩世界，令人陶醉。

　　煙花，它雖然伴著人們的叫好聲中永遠(yuǎn)消失了，但他留下的瞬間的美麗卻是令人難忘的，給人留下夢(mèng)幻般的美好回憶，不是嗎？

高中生隨筆3

　　一

　　心中有些許惆悵，但卻不是憂傷。不想想象，把雙翅輕攏合上。天使累了，停止飛翔，棲息在樹上。那是一棵已干枯的樹，只有那孤零零的枝干。天使倦了，為了夢(mèng)已遠(yuǎn)遠(yuǎn)飛翔，好久好久，卻始終到不了夢(mèng)中的`彼岸。天使，停立在樹杈上，踮起腳尖，眺望遠(yuǎn)方：希望。沒(méi)有盡頭的遠(yuǎn)方，沒(méi)有色彩的希望。天使輕輕收起翅膀，雪白羽翼剎那間已成昨日風(fēng)采。天使，笑了，開懷地笑--天使之所以能夠飛翔，是因?yàn)闆](méi)有沉重的負(fù)擔(dān)。

　　二

　　是誰(shuí)在午夜輕輕敲打我窗，是誰(shuí)在夢(mèng)中悄悄把我呼喚？幽潭一般的死寂，鳴蟲亦喊孤單惆悵。早忘了心中曾執(zhí)著的，那純真幼稚的夢(mèng)想。幽然，憂然，悠然，哦，淡然。

　　誰(shuí)曾記起那抹幽藍(lán)純粹無(wú)雜的憂傷。誰(shuí)輕輕抬頭，尋找天空的翅膀。憶否，曾有一個(gè)夢(mèng)，隨風(fēng)飛向天的海洋。

高中生隨筆4

　　星期日——清晨，我的腳邊有青草和露珠。雙手捧著書，眼睛看著跳躍的文字，喉嚨里傳著瑯瑯的讀書聲，我在讀著文字，讀著心情。身上織滿了同學(xué)們投來(lái)的目光：你在唱著歌兒，唱著感情。

　　當(dāng)身上披著一道柔柔的陽(yáng)光時(shí)，掠過(guò)柔柔的草尖，帶著柔柔的露水深情，我把陽(yáng)光灑在青春的路上。

　　星期一——我在牛頓定律的海洋里航行。臺(tái)上的老師放著光，神采飛揚(yáng)，臺(tái)下的學(xué)生吸著光，聚精會(huì)神。知識(shí)是萬(wàn)有引力，相互吸引著老師和學(xué)生。

　　在人生的軌道上，我們也被痛苦與喜悅、失敗與成功相互吸引著。

　　星期二——在黑夜與白天的邊緣，我用飽滿的激情大聲喊出：i love you english！感覺(jué)眼前的世界，在漫漫的變��；心中的宇宙，在漸漸的'變大。

　　我的身影在語(yǔ)言的海洋盡情遨游。

　　星期三——政治老師對(duì)著我們笑，我們也對(duì)著他。他的笑臉?lè)派涑鲆环N迷人的光，照亮了我們的心情，指引著我們?cè)谡軐W(xué)的迷宮探尋寶藏。

　　在知識(shí)的海洋，政治老師點(diǎn)燃的那盞導(dǎo)航燈，指導(dǎo)著我們?cè)谡_的軌道順利航行。

　　星期四——語(yǔ)文老師的筆在黑板上輕盈地游起：“地之悠悠，讀愴然而涕下。”筆尖流出歷史長(zhǎng)河，長(zhǎng)河中有人唱著感人的歌。長(zhǎng)河這邊的今天，有一個(gè)年輕的書生，獨(dú)抒著遠(yuǎn)古的幽情，用如大筆在人生的畫卷上，寫下一個(gè)大大的“人”字。

　　星期五——站在講臺(tái)上的數(shù)學(xué)老師，宛如一個(gè)幾何體，她在用幾何的語(yǔ)言表述著數(shù)學(xué)的人生。我漸漸明白，生活是雙曲線，日子是周期數(shù)，年齡是有極限的數(shù)列。

　　星期六——球場(chǎng)上有我馳騁的身影，我的生命在綠茵上飛翔；古柏樹下有我靜靜的沉思，我的思想在歲月里成長(zhǎng)；宿舍里有我爽朗的笑聲，我的生活在豁達(dá)中閃光。

高中生隨筆5

　　十多年前，有個(gè)小孩在中小學(xué)生素質(zhì)教育基地出生、成長(zhǎng)，他喜歡那里的一切，對(duì)那兒有著特殊的感情�；卦谒壑惺且粋€(gè)神圣莊重，但又親切無(wú)比的地方，在離開那兒幾年后，他帶著期待與憧憬重新回到那熟悉而又陌生的家。

　　他獨(dú)自一人走在基地的操場(chǎng)上，天沒(méi)有小時(shí)候那么藍(lán)，那么美，反而陰沉沉的，像要下一場(chǎng)大暴雨。一陣寒風(fēng)掠過(guò)他的臉頰，刮得有一點(diǎn)生疼，但不礙事，因?yàn)樗缫褖嬋胗洃涢L(zhǎng)河！

　　徜徉在偌大的籃球場(chǎng)上，他卻再也不見(jiàn)那片自己曾經(jīng)嬉鬧過(guò)的草地；放眼望兩排成蔭的花木，卻再也不見(jiàn)那棵任由他攀爬的老樹；兩棟嶄新的宿舍拔地而起，卻再也不見(jiàn)小時(shí)候供他乘涼的小平房；操場(chǎng)上三五成群的少男少女，卻不見(jiàn)伴他長(zhǎng)大的兄弟姐妹；朝氣蓬勃的年輕基地老師熱情地忙碌著，卻不見(jiàn)陪著他長(zhǎng)大的親人朋友。

　　仿佛什么都變了，又仿佛什么都沒(méi)變。

　　是的，變了！基地硬件變化真大。是的，沒(méi)變！有的地方依然保持原味，親切感依然存在，就如那一成不變的食堂。他記得小時(shí)候大家圍在一起吃早餐，他每次都吃很多鵪鶉蛋，盡管蛋殼堆積如山，卻依然停不下來(lái)，朋友親人一邊疼愛(ài)地笑他一邊不停地幫他剝蛋殼。他記得食堂外的大樹上有一個(gè)很大的馬蜂窩，整天有拇指大的馬蜂飛進(jìn)飛出，他害怕，又好奇，每次走那兒過(guò)總是抬頭仰望，卻又走得飛快；他記得與堂哥在食堂旁的水池里清理垃圾，老師教官們?yōu)樗麄冋障�，他們笑著又一本正�?jīng)地?cái)[出敬禮的動(dòng)作；他記得-----基地紅白相間的磚墻，讓他憶出曾經(jīng)的生活。

　　從前操場(chǎng)邊不是有很大很大的黃桷蘭樹嗎？花開時(shí)節(jié)，他總是爬上爬下努力采摘芬芳撲鼻的花。一不小心從上面摔下來(lái)，有一點(diǎn)痛，但他也會(huì)毫不猶豫地爬起來(lái)，撣去身上的灰，故作笑容重新往上爬，努力爬得更高，努力摘著更美麗的花。他尋找著那棵像哥哥一樣陪他成長(zhǎng)的樹。他找到了，有點(diǎn)興奮，有點(diǎn)失落。樹被砍掉了，只剩下木樁上的一點(diǎn)剛發(fā)的.嫩芽，他再也不能在樹下追著美麗的蝴蝶；再也不能爬上那棵樹，摘下一朵散發(fā)著清香的花朵，送給喜歡的小女生；再也不能對(duì)著樹講悄悄話，告訴它自己的悲傷與快樂(lè)，再也不能……

　　他慢慢蹲下，讓記憶在腦海中蔓延，這記憶有多寶貴，貴到他不能放下。

　　一位老婆婆牽著一個(gè)小朋友緩緩走進(jìn)他的視線，一步，兩步……踏實(shí)、美好、而又動(dòng)人。老婆婆面帶笑意地看著她稚嫩的孫子，不時(shí)摸摸他的頭。他想起那雙飽經(jīng)風(fēng)霜，滿是老繭的手；那雙牽扯他長(zhǎng)大，溫暖無(wú)比的手。

　　那時(shí)外婆還年輕，因?yàn)樽龆嗔宿r(nóng)活所以手上滿是老繭，但那雙手一直牽著呀呀學(xué)語(yǔ)而又懵懂的他。外婆牽著孫子，孫子牽著外婆，兩人笑著一步，兩步……緩慢地走著，走著。外婆不著急，孫子也不著急，以他們自己獨(dú)有的節(jié)奏，任隨身邊的行人一個(gè)一個(gè)超過(guò)他們。那雙手粗糙，干燥，甚至硌得他的手微微有點(diǎn)疼，但那雙手溫暖，有力，真實(shí)，讓人感到心安。他知道那雙手會(huì)為他支起一片天；他知道那雙手會(huì)為他建一處港灣；他知道那雙手會(huì)為他指出一條路；他也知道那雙手一直在他身邊，永遠(yuǎn)不會(huì)改變。

　　他回過(guò)頭一看，時(shí)間飛逝，從不停留，更不等待。轉(zhuǎn)眼他比外婆高了；轉(zhuǎn)眼外婆老了許多；轉(zhuǎn)眼基地教師換了一茬又一茬；轉(zhuǎn)眼曾伴他左右的人各奔東西；轉(zhuǎn)眼那些生活已成過(guò)往云煙。時(shí)光流逝讓他措手不及防，他還沒(méi)能好好兒回頭看自己；他還沒(méi)能好好兒珍惜身邊的人；他還沒(méi)能好好兒享受童年；他終于還是沒(méi)有追上時(shí)間的腳步。

　　時(shí)間啊，你一直向前走，沒(méi)有盡頭，只有路口，愿他找到一條屬于自己的路，懷著一顆赤子心勇往直前！

高中生隨筆6

　　“根據(jù)科學(xué)家有關(guān)調(diào)查顯示，世界末日將在幾個(gè)月內(nèi)來(lái)臨，屆時(shí)地球?qū)?huì)出現(xiàn)毀滅性的破壞，人和動(dòng)物將無(wú)法生存下去……”電視上正滾動(dòng)播放著這條新聞，屏幕前的我看到這條消息的時(shí)候充滿了震驚與恐慌，沒(méi)想到，世界末日這么快就來(lái)了。

　　好像在世界末日來(lái)臨之前，我都沒(méi)有好好生活過(guò)，也沒(méi)有勇氣去做一直想做的事，現(xiàn)在終于有這么一個(gè)機(jī)會(huì)了，我不想再錯(cuò)過(guò)它了，我想好好為自己活一次。

　　當(dāng)世界末日快來(lái)臨的消息傳遍整個(gè)地球時(shí)，大家都辭掉了自己的工作，想在最后的這段時(shí)間里做有意義的事。我也不例外。我早已經(jīng)計(jì)劃好要用這些時(shí)間來(lái)干嘛了，因此我也想盡快落實(shí)于實(shí)際行動(dòng)中。

　　我想給父母做一頓晚餐。父母從小把我養(yǎng)育大，他們?yōu)榱宋腋冻隽撕芏�，之前都是他們�(cè)跒槲也賱冢瑸槲抑蠛妹恳活D飯，這次我也想報(bào)答一下他們，為他們做一頓愛(ài)心晚餐。可能我的'廚藝不是很好，做的飯也很一般，但是我還是想竭盡全力做一些力所能及的事。我知道父母愛(ài)吃什么，所以我會(huì)下功夫多研究，爭(zhēng)取做到讓他們滿意。

　　我想再多打幾次排球。排球是我很熱愛(ài)的東西，我很愿意在它身上花時(shí)間，能打到排球我就會(huì)覺(jué)得很快樂(lè)。要是有機(jī)會(huì)，我想再叫上幾個(gè)伙伴一起打一場(chǎng)比賽，那種氛圍也是我很喜歡和追求的，如果能再感受到那種很熱血的氛圍，我就覺(jué)得很知足了。要是有時(shí)間，我也可以天天都打排球，自己打也可以，和伙伴們一起打也可以，最重要的還是快樂(lè)。

　　我還想再和朋友一起出去旅游。我很少和她一起出去，有時(shí)候我們也很少見(jiàn)面，但是我會(huì)經(jīng)常想起她，因此我想和她一起出去旅游放松一下心情，感受一下良辰美景。我想和她一起去上海迪士尼游玩，聽(tīng)說(shuō)那里很浪漫也很好看，照出來(lái)的相片應(yīng)該也會(huì)很高級(jí)吧�；蛘呷ヒ粋€(gè)古鎮(zhèn)走一走也行，感受一下當(dāng)?shù)氐娜宋娘L(fēng)情，體驗(yàn)一下慢生活。有時(shí)候在網(wǎng)上看到那些古鎮(zhèn)的漂亮風(fēng)景時(shí)，就會(huì)非常心馳神往，想著有一天也要去欣賞一下美景，現(xiàn)在就是一個(gè)好機(jī)會(huì)呢。

　　干脆我們找一個(gè)臨近海邊的房子住下好了，這樣一出門就能看到廣闊無(wú)垠的大海了。早晨的時(shí)候我們可以一起早起，然后一起坐在沙灘上看著日出慢慢從海平線那一邊升起，直到溫暖的陽(yáng)光灑滿了整個(gè)大地，我們才一起走回家去。傍晚時(shí)分，我們又可以一人手捧一杯飲料散步到海邊，看著落日一點(diǎn)點(diǎn)從海平線消失，直到黑幕完全降臨，我們或許就可以捉螃蟹了。要是天氣炎熱的話，我們就會(huì)下水玩耍，和其他游客一樣盡情感受海水的涼爽。玩夠了的話，我們就一起去逛超市，買很多我們喜歡吃的東西，然后再帶回家一起做飯，能做到自己親手做的飯是一件很幸福的事呢。我們也有時(shí)間可以在一起看書了，坐在搖椅上一邊喝著茶，確實(shí)很愜意了。

　　好久沒(méi)有這么開心過(guò)了，也許世界末日來(lái)臨真的是一件很可怕的事，但是至少我們還能再享受一下之前從未感受過(guò)的生活，也能真正發(fā)現(xiàn)到生活的意義。我會(huì)更加珍惜每一分每一秒了，也會(huì)更加珍惜身邊的每一個(gè)人了，我想和她們待得再久一些，也多想時(shí)刻陪伴在她們身邊啊。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”鬧鐘措不及防的響了起來(lái)，我的頭腦一片空白，原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)啊�？墒沁@個(gè)夢(mèng)卻那么真實(shí)，仿佛身臨其境一樣。但是我還是希望世界末日不要到來(lái)，人們還可以幸福地生活在地球上。

高中生隨筆7

　　天稍亮，剛剛睡醒的城市上空，一束束陽(yáng)光撒下來(lái)，我照例已換好了行頭，準(zhǔn)備在這略微顯早的時(shí)光中進(jìn)行我的早鍛煉。今天是我的生日，十八歲的生日。

　　清晨的空氣中有濕濕的水汽撲在臉上涼絲絲，可是挺舒服的。爬上大堤，在長(zhǎng)江邊奔跑。早起鍛煉的人不多，來(lái)江邊跑步的更是少之又少，我感嘆這美好的早晨竟沒(méi)有人來(lái)和我一同享受!

　　突然，江邊一大一小兩個(gè)身影吸引了我的注意。一個(gè)是六旬左右的老爺爺，一個(gè)是才七八歲左右的小男孩。爺孫倆站在草地上，面朝大江，做著運(yùn)動(dòng)操。明顯，老人年紀(jì)大了身體沒(méi)有小孩利索，小孩子又顯得不規(guī)矩。小孩子左扭扭，右扭扭，還學(xué)爺爺做氣沉丹田的動(dòng)作。爺孫倆動(dòng)作不一致，很快把我逗笑了，不料，被小孩子發(fā)現(xiàn)了。他回過(guò)后用好奇的眼光打量我，還做了一個(gè)鬼臉。在清晨遇見(jiàn)如此可愛(ài)的小朋友還真是令我驚喜。小孩頑皮的勁讓我不禁像回到小時(shí)候的時(shí)光。

　　爺孫倆很快便走了，而我繼續(xù)坐在那里。小孩子透著一股朝氣，向上蓬勃，爺爺老當(dāng)益壯。而今天，這個(gè)再過(guò)12個(gè)小時(shí)就要成年的我呢?一次次被高考的`翅膀揮倒，拍倒在試卷上，又一次次站起，向高考發(fā)出挑戰(zhàn)。貼在課桌上的警句換了又換，迷茫一陣，努力一陣，如此循環(huán)往復(fù)。而我所在意的美好的青春是否該有一點(diǎn)朝氣，一點(diǎn)童年的頑皮和青春的堅(jiān)強(qiáng)，忍耐，不舍?

　　十八歲，成人禮，害怕的這一天終究是來(lái)了�？磥�(lái)我所不舍的，只是童年的單純，而不愿去接受長(zhǎng)大的事實(shí)。渾渾渾噩噩這些天也倦了自己。而那晨光中的少年和老當(dāng)益壯的老人，卻讓我不得不早一些去提醒自己，活得精彩一點(diǎn)，自我一點(diǎn)。我也曾和小孩一樣只有單純和淘氣，我也想要老了以后和老人一樣健康。而現(xiàn)在，站在成人禮的門檻上，我不得不對(duì)自己談起責(zé)任，談起成長(zhǎng)。而我所珍惜的童年，說(shuō)聲再見(jiàn)吧，因?yàn)楝F(xiàn)在，我必須成長(zhǎng)。

　　爸爸說(shuō)：十八歲以前我用“鞭子”抽你，十八歲以后，你要自己用“鞭子”抽自己。這是我十八歲的禮物，只有十幾個(gè)字，卻字字如針扎在心口，難以忘記。

　　清晨的一束陽(yáng)光讓江面頓生暖意，一團(tuán)團(tuán)霧氣消散。我抬頭，望向一望無(wú)際的東方，火紅的太陽(yáng)從天邊冉冉升起，似我心中頓生的一團(tuán)火焰，那是青春之火。

　　站起身來(lái)，向著太陽(yáng)奔跑吧，跑出童年，跑出青春，跑向成人禮和責(zé)任，我要盡情奔跑!

　　祝我十八歲生日快樂(lè)。

高中生隨筆8

　　給我一個(gè)安靜的角落，避開所有眼光的搜索，寂寞是我唯一的藉口，經(jīng)過(guò)多年刻意的漂泊，面對(duì)無(wú)數(shù)陌生的臉孔。想個(gè)歸宿找不到理由。為什么？經(jīng)過(guò)多年以后，所有的過(guò)與錯(cuò)無(wú)法解脫，為什么，得失的過(guò)程如此冷漠，并不是我故意冷漠，也不是要讓自己孤獨(dú)。只是心里話該向誰(shuí)訴說(shuō)。我只想要簡(jiǎn)單的擁有一片小小真實(shí)的天空，不要再有飄零的失落。經(jīng)過(guò)多年以后所有的愛(ài)與恨不能淡薄。風(fēng)干的傷口心痛依舊。這些日子就這樣經(jīng)過(guò)，今天不再是昨天的我。也許明天要面對(duì)的更多，每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候觸摸傷痕滿布的雙手，忍著痛掙脫內(nèi)心的枷鎖。

　　給我一片寂靜的天空，逃開所有回憶的折磨，香煙是我此時(shí)唯一的朋友，經(jīng)過(guò)尼古丁的的`淡薄，回首無(wú)數(shù)熟悉的面孔，想找個(gè)港灣且找不到了借口，內(nèi)心就像一顆洋蔥，一層層剝開，看見(jiàn)的只是心酸和壓抑，心里累積的的話該去向誰(shuí)述說(shuō)，親手被回憶推下懸崖，最后還是不能把話說(shuō)開，在現(xiàn)在面前太多的阻礙，寧愿沒(méi)出息求著往事不要走開。只愿來(lái)世坦然面對(duì)心跳，給我一個(gè)慵懶的午后，洗凈所以現(xiàn)實(shí)的污垢，天馬行空,打開一首輕音樂(lè)，閉上眼睛享受每個(gè)跳動(dòng)心臟的音符，是誰(shuí)在撥打著我的窗，是誰(shuí)他波動(dòng)我的心弦？一縷縷陽(yáng)光瀉在了樹葉上，微風(fēng)佛去了昨日的殘葉，尋找往事的蹤影，往事已經(jīng)迷惘，那不是我多年前遺棄的時(shí)光嗎？飛呀飛呀我的馬兒，去看看那躲藏起來(lái)的時(shí)光！輕悠悠的眼前，活生生的那些人在深山，對(duì)著大山一陣陣的吶喊，喊一聲往事不要遠(yuǎn)走，喊一聲友情不要流逝，喊一聲時(shí)光不要淡薄。大山還是沒(méi)有回蕩明亮的聲音。

　　給我一個(gè)看見(jiàn)過(guò)去的夜晚，不需要霓虹交錯(cuò)，只愿能有那明亮的嬋娟。浩瀚的星空里，無(wú)數(shù)的笑臉閃爍著，那才是我的家，奔馳的時(shí)間，清澈見(jiàn)底的河流，月光瀉下來(lái)，柔柔的躺在螢火蟲的翅膀上，晚風(fēng)輕撫綠色的夢(mèng)，夢(mèng)如白云落邊垂。夏蟲唱著甜蜜的歌兒，一曲幽幽歌兒數(shù)著星斗。叢林中一片安靜的潔白，被不知名的夜鶯啼破。這是我的家啊！我愛(ài)你我的家！我的天堂！

　　給我一個(gè)回首過(guò)去的借口，情不自禁的不能自已，看見(jiàn)了那些不堪塵風(fēng)吹滅的燈火，我從過(guò)去走來(lái)，時(shí)光沒(méi)有留住我不知所惜的腳步。昔日孩童時(shí)玩耍的草坪上嬉戲的小河里……，現(xiàn)如今只有了空空的草坪，靜靜流走的河水。空空的一段段美好，孩童的摸樣已經(jīng)不見(jiàn)，只剩下記憶在猖狂，那些故事，只剩下空空的皮囊，在內(nèi)心深處茍延殘喘,不要遺忘，那個(gè)昔日多情的少年，很不安！也許這就是我們的宿命。在多少旅途上！有多少想念的人。

高中生隨筆9

　　五月份，春與夏交接的季節(jié)。陽(yáng)光明媚，姹紫嫣紅。迎春花與玉蘭花剛剛開敗，月季冒出了小小蕾，一串串粉嘟嘟的桃花，綠草如茵，這一切，都像人們說(shuō)得那樣，是的，這我也同意，春天確實(shí)是一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。她給人的感覺(jué)就是嫩嫩綠，淡淡的綠，無(wú)邊無(wú)盡的綠，而夏天，綠得更深了，那是翠綠，綠得更加得深沉。

　　然而，冬天，這四季中最沒(méi)有生氣一個(gè)季節(jié)，給人的'感覺(jué)是無(wú)邊無(wú)垠的白，雪花鋪天蓋地，席卷而來(lái)，僅僅能為這枯萎的冬天增添幾分綠色的松柏，此時(shí)也被蓋上了厚厚的雪被。

　　夏天的那些花兒們，此時(shí)也只剩下了枯枝爛葉。不再有了往日的嬌艷，不再有了往日的富貴，不再有了往日了神氣，他們那僅剩下的矮小的枝，也在雪被的壓力下累得直喘粗氣，只能悲哀的等待著死神的到來(lái)。

　　而此時(shí)，就在這漫天遍野的雪中，就在這萬(wàn)物的哀嘆聲中，梅花出現(xiàn)了，就在這雪地中傲然挺立著。她那高而細(xì)的枝干，絲毫受不到風(fēng)雪的影響。傲雪臨霜。在風(fēng)雪中怒放，充滿了豪情，挺立著，挺立著，任憑風(fēng)雪的吹打……

　　這就是我喜愛(ài)梅花的原因，堅(jiān)強(qiáng)不屈。雖然冬天是那樣的寒冷，以至于人們都懶得出門，然而梅花卻在風(fēng)雪中開著那小小的花，而這小小的花，所象征的精神，卻遠(yuǎn)比那夏天中艷麗多彩的玫瑰，月季，牡丹高尚的多。

　　人們贊美牡丹，是因?yàn)樗母毁F，贊美荷花，是因?yàn)樗某鲇倌喽蝗�，而我贊美梅花，是因�(yàn)樗哪欠N堅(jiān)強(qiáng)不屈，傲雪斗霜的精神，同時(shí)也象征了那些在困難面前不低頭，越挫越勇的人們！

高中生隨筆10

　　古云大道之行也，天下為公。我欲問(wèn)英雄，何為大道何為公？古今王朝勤更替，江山霸業(yè)何用，六代宮，千家冢，終究是一場(chǎng)噩夢(mèng)，今于此地侃侃，五千年中國(guó)夢(mèng)。

　　混沌初開日，盤古辟鴻蒙。

　　黃炎兩帝戰(zhàn)蚩尤，爭(zhēng)國(guó)逐利分伯仲。

　　夏商西周逐代變，唯有戰(zhàn)亂留世間。

　　春秋于戰(zhàn)國(guó)，霸王梟雄亂。

　　金銀玉石入咸陽(yáng)，嬴政揮劍四海斷。

　　鐘鼓鳴，百宮奏，戰(zhàn)國(guó)秦王大統(tǒng)一。

　　戰(zhàn)亂易，和平難，終完千年建國(guó)夢(mèng)。

　　建國(guó)夢(mèng)，不長(zhǎng)久，后代終把前代換。

　　市井之徒斬白蛇，欲登皇都金鑾殿。

　　力抗九鼎楚霸王，造錯(cuò)千古鴻門宴。

　　破咸陽(yáng)，玉璽獻(xiàn)，秦朝霸業(yè)至此完。

　　建國(guó)易，護(hù)國(guó)難，皇朝一亡千金散。

　　我愿國(guó)君勤自誡審慎行，勿忘一己利顛政權(quán)；

　　我愿國(guó)君趨和平避戰(zhàn)亂，可得國(guó)富兵強(qiáng)又民安。

　　逍遙神游李太白，清高脫俗號(hào)青蓮；

　　君不見(jiàn)黃河水，君亦不見(jiàn)相思淚東流；

　　君不見(jiàn)悲華發(fā)，君亦不見(jiàn)明月愁白頭；

　　灑入豪腸化月光，繡口一吐半盛唐。

　　千點(diǎn)淚灑灑故土，一封家書書國(guó)亡；

　　憂國(guó)哀民無(wú)能力，詩(shī)圣唯有淚千行；

　　他年會(huì)當(dāng)凌絕頂，定要光復(fù)全盛唐。

　　居沙洲把酒問(wèn)天，立赤壁遺世孤立；

　　千古人物任淘盡，猶有東坡在世間；

　　縱天塌地陷，猶志存高遠(yuǎn)。

　　鐵騎踏破南宋土，惟能居家臥破榻；

　　風(fēng)吹號(hào)角征敵虜，愿作先鋒馬當(dāng)先；

　　如今居天涯，對(duì)月舞長(zhǎng)劍，斬?cái)嗲ОV纏，再無(wú)甚掛念。

　　愿得三千憂國(guó)土，勝抵鐵甲十萬(wàn)兵。

　　縱被強(qiáng)虜破國(guó)土，何愁沒(méi)有興國(guó)日。

　　我愿作東風(fēng)，助人上青云。

　　我愿化濁淚，滴至憂國(guó)民。

　　我愿國(guó)君勤納言，三思后行慎用權(quán)。

　　我愿世間無(wú)戰(zhàn)亂，人民安康勞作閑。

　　我愿世間多賢士，進(jìn)諫進(jìn)言為國(guó)安。

　　鳴琴垂拱治，雄兵脫征衣，虛心納賢能，

　　何愁中國(guó)夢(mèng)。

　　我愿有一日，國(guó)富又民安。

高中生隨筆11

　　不知不覺(jué)間，開學(xué)已經(jīng)過(guò)了一個(gè)星期。雖然是剛開學(xué)，可是我覺(jué)得這個(gè)星期過(guò)得好累。滿滿的課程，上得有點(diǎn)透不過(guò)氣來(lái)，還好在課間時(shí)，有說(shuō)有笑，可以放松放松。新學(xué)期，新課程，新老師。

　　這個(gè)學(xué)期，我們換了數(shù)學(xué)老師，她姓梁，雖然相貌平凡，但是，有她的一套方法。讓我們班中的淘氣鬼，都專心聽(tīng)她上課。我有點(diǎn)佩服她。

　　每天的，語(yǔ)、數(shù)、英這三科。把我的腦子搞得，頭暈?zāi)X漲。連玩的時(shí)間都全被它們?nèi)茡寠Z了。誰(shuí)叫我“魔西利”��！每天媽媽就像教官一樣，在旁邊訓(xùn)話。快點(diǎn)�？禳c(diǎn)，認(rèn)是好累啊！。

　　今天，是周五，因?yàn)槲覀儼嗟捏w育課是由二位老師教的，令我覺(jué)得難忘的還有一件事就是下午的體育課了，當(dāng)我們剛睡完午睡不久，我就和體育委員去問(wèn)李老師要不要下去操場(chǎng)上課，李老師說(shuō)：“不是他的課”。他是上五年級(jí)的.課。于是我就問(wèn)數(shù)學(xué)老師，她也說(shuō)不是我的課。我倆又問(wèn)了英語(yǔ)和語(yǔ)文老師她們，說(shuō)沒(méi)給我們上的體育課啊。我倆摸不著頭腦的回到課室。叮呤，叮呤……上課了，我們的迷也揭開了。

　　這一周，雖然過(guò)得好累。但是還是快樂(lè)地努力奮斗下去。

高中生隨筆12

　　你可曾看見(jiàn)，一個(gè)四肢健全的青年乞丐，伸出自己的雙手苦苦地哀求他人的施舍給他一點(diǎn)兒錢�；蚩匆�(jiàn)他沐浴在陽(yáng)光下，貪婪地享受著上帝對(duì)他的恩賜，偶爾伸個(gè)懶腰，打個(gè)哈欠，繼續(xù)沉睡著，在黑暗與光明之間徘徊。

　　你可曾看見(jiàn)，一個(gè)失去雙臂的小男孩，艱難的攀登著險(xiǎn)峻的山峰，蜿蜒陡峭的山路使他筋疲力盡，也使他付出了一次又一次血的代價(jià)，他也一次又一次堅(jiān)強(qiáng)地站立起來(lái)，是燃燒的斗志，燃燒的生命，燃燒的希望，支撐著柔弱的身子。雪山上仍殘留著一排排整齊而有力的腳印，那是一片片鮮艷的花瓣，映襯著皎潔的.天空�？帐幨幍男渥釉凇氨P雨”間徘徊。

　　一屢燦爛的陽(yáng)光下，有著一個(gè)個(gè)希望的靈魂。滾熱的太陽(yáng)，賦予我們生命的色彩，燃燒著我們永恒的生命之火，燃燒著我們的斗志，燃燒著我們的希望。我們渴望被點(diǎn)綴希望的星光！

　　給我一對(duì)希望的翅膀，我要飛入理想的藍(lán)天的懷抱中，讓希望走進(jìn)心靈。握住我們希望的拳頭，去實(shí)現(xiàn)我們的理想吧！因?yàn)槲覀兪亲鎳?guó)的花朵，我們有的是力量，有的是活力，有的是希望。

高中生隨筆13

　　二月的鐘聲訴說(shuō)著最初的承諾，繽紛的季節(jié)又一次送來(lái)春天的信息，你從那個(gè)冬天的深處走來(lái)，滿懷五彩的憧憬，帶著遠(yuǎn)行的信念，與我相遇在這條彎彎曲曲的小路。

　　綠葉在向我們招手，希望在前方等待，啟明星深邃的天空中閃閃爍爍。春天正以甜潤(rùn)的氣息誘惑我們，驅(qū)除冬天的寒冷，這是一個(gè)神圣的時(shí)刻，因?yàn)樗俏覉?jiān)定的信念，放飛夢(mèng)想的心語(yǔ)。讓我忘掉昨夜的寂寞、孤獨(dú)、無(wú)奈。在這春日帶來(lái)的涼涼絲風(fēng)，燦爛的陽(yáng)光下，讓理想伴隨著歌聲與我同行。

　　可那一成不變的航向，正昭示著我們夢(mèng)中的去處；它那遙遠(yuǎn)的背景，留給我們多少迷人的向往，而它那獵獵的白帆，確如一面永恒的旗幟，伴隨我們的思緒一起悠然飄揚(yáng)。我們?cè)谑艢q的花季結(jié)識(shí)遠(yuǎn)行，讓羞澀的秘密預(yù)約著成功的夢(mèng)想，把青春的光譜寫成一片翠綠的追求。

　　星辰逝去，一種無(wú)與倫比的絢麗從天而降。心潮洶涌，春潮泛濫，流淌成詩(shī)一般的時(shí)光之雨，飄灑成純潔的歲月之雪，在我心靈的.天空中，最初的沉默恍若一抹遙遠(yuǎn)的蔚藍(lán)。繽紛的眼睛飲醉了陽(yáng)光，悠長(zhǎng)的往事在綠藤間纏繞，凝聚的綠色和紫紅變幻交錯(cuò)，輝映著每一縷到來(lái)的晨曦。那時(shí)遠(yuǎn)時(shí)近的呼喚，一次又一次地重復(fù)著生命的主題。殘秋的葉片，火花的宣言于季節(jié)的調(diào)色板上，寄寓我許多廣袤而燦爛的癡迷。

　　我已采集好了那么多蔥郁的日子，采集好了那么多幻想的光芒，向花海，向歌潮，送上我對(duì)歲月的感激。無(wú)論這是結(jié)局還是開始，我都不能再等待下去，我要在這季節(jié)的匆匆變奏里，以芬芳的年齡和永遠(yuǎn)的真誠(chéng)，尋找一片生命的彩虹。我要用全部的誠(chéng)摯和深情，輕輕吟唱那一支季節(jié)的歌。

　　那如歌如夢(mèng)的芳菲春天，那如訴如泣的孤獨(dú)雨季，那絲絲縷縷的離愁別恨，那轉(zhuǎn)瞬即逝的歡樂(lè)時(shí)光，一如郁郁開放的小花，在我記憶里開滿思念，輕輕顫動(dòng)如琴弦一樣微妙，熠熠閃亮如星光一樣晶瑩。在青春的沃野，我生命樹上的每一片碧綠的葉子，都將綴滿我無(wú)限深情的微笑。

高中生隨筆14

　　十年寒窗苦，一朝折桂展鴻圖。

　　靜靜的教室，是什么在交織，是什么在發(fā)出聲響?不用猜測(cè)，那是心靈交織的舞臺(tái)，筆尖與心靈劃過(guò)時(shí)的沙沙聲響，看那兒正在思考，這兒正在填寫，那兒正在小聲討論，這兒正在輕聲誦讀。雖不像大海那樣肆意，卻能像春風(fēng)那樣勤勞而吹綠漫山遍野。

　　一盞孤燈，一張桌子。夜寂靜的，星星掛滿了天空，微風(fēng)輕輕的'擁抱著大地，但寢室的燈卻依舊亮著，在自己準(zhǔn)備的臺(tái)燈下面繼續(xù)未完的理想，俗話說(shuō)：“笨鳥還得先飛，拙人還得勤勞。”只有這樣才能更上一層樓，成功是屬于勤勞、踏實(shí)的人的，累了，休息了。因?yàn)槊魈煸诘戎覀儭?/p>

　　學(xué)習(xí)就是讓時(shí)間充滿自己，讓知識(shí)充實(shí)自己，讓光芒撒向大地。