初中生隨筆（通用50篇）

　　在學(xué)習(xí)和工作的日常里，相信大家一定接觸過(guò)隨筆，隨筆是散文的一個(gè)分支，是議論文的一個(gè)變體，兼具議論和抒情兩種特性。什么樣的隨筆堪稱(chēng)經(jīng)典呢？下面是小編精心整理的初中生隨筆，希望對(duì)大家有所幫助。

　　初中生隨筆 篇1

　　“下課后，操場(chǎng)邊的楊樹(shù)下見(jiàn)。”羽對(duì)我說(shuō)。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。有什么事情不能下課在課室說(shuō)嗎？真是的，還有下樓去，跑去那么遠(yuǎn)的地方。算了，也許是重要的事情吧。我心想著，上課看著窗外，沒(méi)有思聽(tīng)課。老師偏偏點(diǎn)中了我讓我回答問(wèn)題。我不會(huì)啊！剛才根本沒(méi)聽(tīng)課�！巴�桌悄悄的對(duì)我說(shuō)“書(shū)上28頁(yè)下面那行�！蔽腋屑さ乜戳送�桌一眼。流利的念出了答案。

　　下課了，我往那顆楊樹(shù)走去，羽已經(jīng)在那等了。羽是我鄰居，雖然是鄰居，但我們很少有來(lái)往。不知道他今天找我什么事。

　　他看見(jiàn)我來(lái)，遞一封信給我，什么也沒(méi)說(shuō)就走開(kāi)了。我好奇的打開(kāi)那封信。天啊！是一封表白信，不過(guò)是別人寫(xiě)的。羽只是代為轉(zhuǎn)交給我。信上的內(nèi)容都是一些喜歡我的.原因之類(lèi)的，看了一半就扔進(jìn)了垃圾桶。初中不能談戀愛(ài)，況且我還那么小，那些戀愛(ài)什么的離我遠(yuǎn)一點(diǎn)。我卻不知道在另一個(gè)角落里有人正看著我。

　　回到課室，我就當(dāng)做什么都沒(méi)有發(fā)生一樣，在座位上靜靜的看書(shū)。羽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)“那封信你看了？�！薄翱戳恕！蔽彝鲁鰞蓚�(gè)字眼�！八�以你的答案是？”羽問(wèn)�！熬芙^�！蔽业�淡回答。羽意味深長(zhǎng)看了我一眼，什么都沒(méi)說(shuō)就走了。

　　放學(xué)，那個(gè)向我表白的男生要送我回家，我拒絕了。我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)。如果談戀愛(ài)的話，學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)下降，上課會(huì)分心……

　　羽跟我一路的，一路上我們都沒(méi)有說(shuō)，靜靜的走著，好像陌生人一樣。羽看起來(lái)就高冷，到他身邊都覺(jué)得冷，渾身散發(fā)著冷氣。

　　氣場(chǎng)很強(qiáng)，跟他走在路上有一種壓迫感。

　　初中生隨筆 篇2

　　我喜歡鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天，喜歡蒼翠欲滴的夏天，也喜歡碩果累累的秋天，但我更愛(ài)那白雪皚皚的冬季。

　　冬姑娘匆匆接走了秋婆婆的班，帶著她給大自然的禮物，來(lái)到了人間。

　　初冬，是一位美麗的，高貴的公主，舞動(dòng)著她那神奇的面紗，送來(lái)片潔白的雪花。

　　你瞧!一顆顆小小的雪粒，像撒下的白砂糖一樣，它們?cè)诳罩酗h舞著，并不著急落地，好象舍不得離開(kāi)天空似的。它們悄悄跳入行人的衣領(lǐng)里，無(wú)聲無(wú)息的消失了。接著，一片片的小雪花像煙一樣輕，玉一樣潔，銀一樣白，飄飄灑灑，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，從天而降，親吻著久別的大地。慢慢的，慢慢的，小雪花變大了，變厚了，變的密密麻麻，就像誰(shuí)用力搖動(dòng)玉樹(shù)瓊花，那潔白無(wú)暇的花瓣紛紛揚(yáng)揚(yáng)的'落下來(lái);后來(lái)，雪越下越大，小雪花們?cè)诎肟罩心憷�我扯，你抱住我，我你擁緊，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，仿佛無(wú)數(shù)扯碎了的棉花球從天翻滾而下。這時(shí)，整個(gè)世界就邊的迷迷茫茫，美不勝收。

　　早晨起來(lái)，冬霧彌漫。霧散之后，立即出現(xiàn)一幅奇景：那青松的針葉上，凝著厚厚的白霜，像是一樹(shù)樹(shù)潔白的秋菊;那落葉枝條上裹著雪，宛如一株株白玉琢的樹(shù);垂柳銀絲飄灑，灌木叢都邊成了潔白的珊瑚叢，千姿百態(tài)，令人撲朔迷離，恍惚置身于童話世界之中。

　　路旁的樹(shù)木綴滿(mǎn)銀花，毛茸茸的，比原先粗壯了，建筑物像瓊摟玉宇似的閃著耀眼的銀輝。小路上就像鋪了一層白色的地毯，有仿佛妙手的畫(huà)家為大地繪成了一幅白色，純潔的圖案。

　　雪，以她素潔的靈魂，動(dòng)人的姿色，神奇的變幻，不知博得了多少文人的鐘愛(ài)，留下了數(shù)以萬(wàn)計(jì)的千古絕唱。真是"有梅無(wú)雪不精神，有雪無(wú)詩(shī)俗了人。日暮詩(shī)成天又雪，與梅并作十分春。"柳宗元的"千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣含江雪"在人們面前有一次展示出了一幅靜謐的風(fēng)景畫(huà)!

　　雪，依然下著，空中的雪花，就像扇動(dòng)著翅膀的白蝴蝶，輕輕地飄飛著。

　　我愛(ài)那白雪皚皚的冬季!

　　初中生隨筆 篇3

　　總是呆呆的，不知道該做些什么。

　　想去看書(shū)卻又找不到一本沒(méi)看過(guò)的.書(shū);想去做習(xí)題，可拿到習(xí)題時(shí)卻又不知該從哪兒做起，只好把剛打開(kāi)的習(xí)題本有無(wú)奈的合上;想出去打球，卻又找不到任何理由去邀請(qǐng)同學(xué)。

　　我發(fā)現(xiàn)，我只能呆呆的坐在桌前。呆呆的看著落地窗外那一成不變的秋景。

　　初中生隨筆 篇4

　　這個(gè)寒假，爸爸帶我們?nèi)ヌ╉樑轀厝�。我們�?jīng)過(guò)了四個(gè)小時(shí)的車(chē)程，才到達(dá)了泰順名不虛傳的玉龍山大酒店。這一家酒店與別的酒店大不一樣，燈紅酒綠的，顯得格外的'熱鬧。

　　爸爸早已買(mǎi)好了門(mén)票，我迫不及待地下了車(chē)，跑進(jìn)酒店，把票遞給了叔叔。叔叔仔細(xì)地檢查了票，才把鑰匙還給了我。我快速地?fù)Q好衣服，披上長(zhǎng)長(zhǎng)的浴巾，徑直向一個(gè)溫泉跑去。我放下浴巾，跳進(jìn)溫泉，情不自禁地叫到：“啊，好舒服！”

　　溫暖的泉水包圍著我，身上的疲勞好像減去許多。幾分鐘后，我決定去找親親魚(yú)池在哪。拐來(lái)拐去，我終于找到了親親魚(yú)池，這真是“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”��！

　　我一邊泡溫泉，一邊認(rèn)認(rèn)真真地讀了解說(shuō)，根據(jù)上面對(duì)親親魚(yú)池的解釋?zhuān)�我明白了親親魚(yú)時(shí)生活再30—50攝氏度的一種小魚(yú)。突然，我感覺(jué)我的腳底癢癢的，低頭一看，原來(lái)是親親魚(yú)在啃我的腳呢！

　　我馬上一動(dòng)不動(dòng)，很快又來(lái)了第二條，第三條……不一會(huì)兒，我就被許許多多的小魚(yú)包圍了。

　　時(shí)間過(guò)得很快，我們心滿(mǎn)意足地走在回家的路上，我心想，今天可真高興�。�

　　初中生隨筆 篇5

　　什么是坦然，不少人說(shuō)，坦然就是淡定，有人說(shuō)，坦然就是無(wú)所謂!今天下午班主任卻說(shuō)，在人生的路上要做的就是走一步，在走一步。不要去問(wèn)還有多長(zhǎng)的路要去走，要做的只是一直往前走，只有一直走不回頭你才能知道終點(diǎn)在哪里!是的，一直走不回頭，這才是人生最大的淡然。這個(gè)世界哪有這么多的波瀾不驚，或許會(huì)有太多變故，那么你就做一個(gè)坦然的人吧，不以物喜，不以己悲，就這樣做自己!坦然不僅僅是一個(gè)名詞，更多的是一種生活態(tài)度，坦然的人生才能淡然的去面對(duì)那些變故，坦然的'人，才能擁有最堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)心!

　　學(xué)會(huì)坦然，習(xí)慣淡然，做最堅(jiān)強(qiáng)的自己!

　　初中生隨筆 篇6

　　曾經(jīng)在一本書(shū)上看到說(shuō)，在生與死之間有一段距離，就叫做人生，而如何走過(guò)這段距離，被叫做生活，所以，在漸漸成長(zhǎng)的時(shí)間里，我想的最多的就是自己為何生下來(lái)，然后，又怎么樣活下去。我一直以為，生跟生活有著莫大的關(guān)聯(lián)，生活的單一，讓我有種莫名的迷惘。每天，我就像一個(gè)機(jī)器人一樣，重復(fù)做相同的事情。起床，吃飯，上課，作業(yè)，睡覺(jué)。一旦想到以往的日子都是跟第一天一樣，就寒意心生，甚至，還懷疑自己是否還活著，我常常捫心自問(wèn)，既然你的生沒(méi)有意義，你為什么還要活著？

　　我嘗試過(guò)利用科技來(lái)解決這個(gè)抽象的問(wèn)題，但事實(shí)說(shuō)明，科學(xué)無(wú)法解釋精神上的疑題。網(wǎng)絡(luò)上的有志人士各自探討著生的意義。有人認(rèn)為，生的意義在于對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)∶人生苦短，能造福人類(lèi)為社會(huì)貢獻(xiàn)出一份力，你的生對(duì)于整個(gè)社會(huì)都充滿(mǎn)著意義。有人則反駁，生的意義在于思想∶有人活著就像死了一樣，而有人死了卻依然還活著，生是有限的，思想是無(wú)限，把有限的生寄托在無(wú)限的思想上，人得生與死才有意義可談。人們各自表達(dá)自己的思想，甚至還有人說(shuō)生的意義在于尋找生的意義。

　　對(duì)于現(xiàn)在，要我表達(dá)生的意義的話，我會(huì)說(shuō)，生本身是沒(méi)有意義的，要說(shuō)有意義，那也是事物自身賦予生一種意義。

　　譬如說(shuō)，對(duì)于地球，生的意義在于帶給地球活力。對(duì)于國(guó)家，生的意義在于自身的貢獻(xiàn)…

　　因此，對(duì)于不同的事物生的意義就不同，將思維擴(kuò)散，就得出了對(duì)于不同的人生的.意義就不同。

　　科學(xué)家可能會(huì)說(shuō)，生的意義在于創(chuàng)造。

　　思想家可能會(huì)說(shuō)，生的意義在于思考。

　　哀怨悲傷的人生的意義在于追求快樂(lè)。

　　窮極潦倒的人生的意義在于追求財(cái)富。

　　那么，生的意義也許就在于滿(mǎn)足需求和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)了。需求和目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn)，生不再是沒(méi)有靈魂的軀殼，每一條生都在地球上跳躍著，繼續(xù)踏上追求生意義的旅程！

　　初中生隨筆 篇7

　　今天我萌生了這樣一個(gè)想法:用我的名字的拼音去破解我們班男生的密碼。我知道我的想法很幼稚，我還是試了試。大多數(shù)人都是錯(cuò)誤的，我心灰意冷，但我還是堅(jiān)持了下來(lái)。等我試到羽的時(shí)候，出乎我的意料，既然登陸了。我隨便翻了翻分組，備注是我名字，我跟我們班的女孩都是在一個(gè)分組，不過(guò)，我就搞不懂了，密碼為什么會(huì)是我名字的拼音呢？不會(huì)是在暗戀我吧？我搖了搖頭，羽經(jīng)常惡作劇，怎么會(huì)喜歡我呢？我想了很多種原因，還是想不到滿(mǎn)意的.答案。算了，明天去試探試探羽吧。

　　第二天一早，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳在數(shù)上叫個(gè)不停，羽是騎自行車(chē)上學(xué)的，我是做校車(chē)。下車(chē)的時(shí)候剛好見(jiàn)到他，我想說(shuō)密碼的事，但話到嘴邊還是沒(méi)有說(shuō)出口，還是下課后再問(wèn)吧。羽只是淡淡看了我一眼，便去停車(chē)場(chǎng)停車(chē)。

　　下課后，同學(xué)們都出去玩了，只有一些學(xué)霸們?cè)谧�位上�?xiě)作業(yè)。我走到羽旁邊，八卦地問(wèn)“羽，你的qq密碼是什么？”羽明怔了一下，他大概沒(méi)想到我會(huì)這么問(wèn)吧。“為什么要告訴你？”羽語(yǔ)氣淡淡。我深吸一口氣，“如果我知道你的密碼呢？”羽停下筆來(lái)。問(wèn)“你怎么會(huì)有我密碼？”我跟羽說(shuō)了實(shí)話，我并不打算隱瞞。羽給我的回答是“因?yàn)槟闶俏医?jīng)常欺負(fù)的對(duì)象啊！你看我多好，密碼是你名字的朋友，代表只有我能欺負(fù)你，嗯哼。”聽(tīng)到這個(gè)答案我朝他翻了兩個(gè)大白眼。“既然你密碼我知道了，你會(huì)改么？”我問(wèn)�！翱辞闆r吧！”羽答到。我意味深長(zhǎng)地看了他一眼就走了，事實(shí)證明，羽是不喜歡我的，我在心里小小高興了一下下。初中，我不想介入感情的事。上次看到羽和一個(gè)女孩很親密的樣子，嘿嘿！我看，有戲。至于我跟羽的關(guān)系呢！頂多朋友關(guān)系，他像大哥哥一樣照顧我，不過(guò)有時(shí)候欺負(fù)我。

　　初中生隨筆 篇8

　　冬是充滿(mǎn)生機(jī)活力的,她喚醒了萬(wàn)物; 夏是朝氣蓬勃的,她點(diǎn)綴了萬(wàn)物;秋則是羞澀靦腆的,她染紅了樹(shù)林;冬是冷漠蕭條的,使萬(wàn)物隨之荒漠。人的生機(jī)活力被冬的蕭條冷漠襯托的淋漓盡致。

　　瞧!人們并沒(méi)有因?yàn)槎�的寒冷而無(wú)精打采,整天縮在被窩里。人們的工作還在繼續(xù),并有規(guī)律的進(jìn)行著,每個(gè)人顯得更有精神。

　　大街上來(lái)來(lái)往往的人,每個(gè)人都精神煥發(fā),絲毫沒(méi)有屈服于冬季的蕭條冷漠。一些小商小販的吆喝聲此起彼伏,絡(luò)繹不絕的。熙熙攘攘的人群中還可以看到溫馨的大暖爐,熱騰騰的茶葉蛋、玉米……這一切還會(huì)讓人們感到?jīng)鲆鈫幔?/p>

　　冬季很美，最能讓人抒發(fā)情感的還是他銀裝素裹的時(shí)候。雪，本來(lái)就純白無(wú)暇的，她不需要任何的“包裝”，她所表現(xiàn)出來(lái)的美是淳樸的，但給人帶來(lái)的`卻是無(wú)限的遐想……一切事物在雪的襯托下，都顯得那么的單純明了，看到這一切，沒(méi)有人不被她的美所折服，更是讓人為他寫(xiě)下了不少的詩(shī)篇……

　　回想起去年的那個(gè)下雪天，萬(wàn)物籠罩著一層白色，晶瑩的雪花飄飄揚(yáng)揚(yáng)的灑向大地，不時(shí)調(diào)皮地?fù)崤�著你的面頰，讓你感受到那“幸福的涼意”。

　　審處執(zhí)意不戴手套而凍得通紅的雙手，試圖抓住這從天而降的叫東西，可她顯然不合作，悄然離去，僅為雙手增添了一絲濕潤(rùn)，然而，她對(duì)我的頭發(fā)卻是情有獨(dú)鐘，瀟灑的、肆意地落在我的頭發(fā)上，久久不肯離去……

　　記得小時(shí)侯，每到下雪的日子就會(huì)和小伙伴一起打雪仗、堆雪人，那時(shí)的我也是長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，扎成兩根小辮子，伴隨著我在雪地里不停地奔跑而上下左右的搖擺著，一旁的伙伴總會(huì)摸著自己齊耳的頭發(fā)，羨慕的說(shuō)：“真好看！”

　　后來(lái)，兩個(gè)女孩長(zhǎng)大了，在同一所小學(xué)但并非在同一所中學(xué)，但在有雪的日子里，我們都毫不例外地結(jié)伴出門(mén)踏雪，且不約而同地不戴手套，雪地里，留下了我倆的足跡。

　　初二的時(shí)候，繁重的學(xué)習(xí)壓得我們透不過(guò)氣來(lái)。那年第一場(chǎng)雪，兩個(gè)女孩并沒(méi)有像以往一樣團(tuán)雪球，只是握著對(duì)方冰涼的手，在雪地里慢慢的走著，嘴里同時(shí)唱著喜歡的歌：“好冷，雪已積得那么深�！毖┗ㄟ�是依舊眷戀我的頭發(fā)，依然落在我的頭發(fā)上，我們?cè)诓賵?chǎng)上走了好久好久，最后她說(shuō)：“似乎有一種‘執(zhí)子之手，與子偕老’的感覺(jué)�！蔽覀兌夹α�。雖然這并不該用來(lái)形容我們，但我相信……

　　那么多的冬季，我們一起走過(guò)了許多‘執(zhí)子之手’，輕哼《雪人》的日子。

　　可是，天下無(wú)不散的宴席，我們最終還是忍受分離的痛苦。她最終還是隨父母去了外地。當(dāng)我得知后，我無(wú)法控制自己，淚水不爭(zhēng)氣的流了下來(lái)，我對(duì)自己說(shuō)：不要哭，她在那里會(huì)過(guò)得更好，學(xué)習(xí)成績(jī)也會(huì)更加好。我不斷地用這些安慰自己，可這有用嗎？

　　一次，我收到了她的信，她請(qǐng)我原諒她的不辭而別，她不知如何面對(duì)與子偕老的我，她說(shuō)她懷念家鄉(xiāng)的雪，她懷戀雪地里哪個(gè)“白雪公主”，那個(gè)即使再冷也堅(jiān)持不戴手套、在雪地里陪她散步的女孩，還有那個(gè)單純的約定。最后，她希望我成績(jī)?cè)絹?lái)越好，同她一起努力。

　　在回家的路上，不知是哪家唱片店正巧播放范曉萱的《雪人》，清涼的音調(diào)，柔和的旋律，為雪色中的黃昏添了幾分寂靜�！把�，一片一片一片，拼出你我的緣分，眼看著春天就要來(lái)了，而我也將不再存在……”

　　驀的，我感到這人生聚散的感覺(jué)多么像堆砌后融化的雪人，雖然存在的方式有所改變，可能雪的本質(zhì)不就是清澈的清泉嗎？她孕育著春天的降臨，灌溉著夏的長(zhǎng)大，昭示著秋的碩果……

　　所以，我愛(ài)冬季，愛(ài)她的純潔，愛(ài)她的獨(dú)特，她象征著希望，象征著春天的來(lái)臨……

　　初中生隨筆 篇9

　　小草不愿成為廣闊的森林，所以便有了那初春時(shí)節(jié)的一抹新綠;溪流不愿成為浩瀚的大海，所以便有了那松間山林中的一份清爽;樹(shù)木不愿成為廣袤的林海，所以便有了那炎炎夏日中的一片涼意……我們每個(gè)人都應(yīng)該活出自我，活出自己的風(fēng)采。

　　或許在許多長(zhǎng)輩的眼中，安靜就是膽小的意味，所以我性子喜靜，在他們看來(lái)就是內(nèi)向的標(biāo)志。

　　難道一定要好動(dòng)，才能算是正常的孩子嗎?在無(wú)數(shù)次被迫和別人玩游戲之后，一邊汗流浹背。一邊擦汗的我這么想道。

　　難道必須要和別人一樣，才能被認(rèn)可嗎?在長(zhǎng)輩們滿(mǎn)臉期待的笑容下，我又被推去和其他孩子玩一些他們認(rèn)為有趣的游戲，但我看來(lái)這不過(guò)會(huì)浪費(fèi)大量時(shí)間的`可有可無(wú)的娛樂(lè)罷了。

　　我在哭，但所有人一看見(jiàn)我因跑步而通紅的臉，都以為我在笑。

　　我不知道我的問(wèn)題是否會(huì)有答案，就像長(zhǎng)輩們不知道我的真實(shí)想法一樣。

　　直到那天，兩幅畫(huà)的出現(xiàn)帶我走出了迷霧。

　　那是個(gè)明媚的早上，舅舅正在我面前做著他的樹(shù)葉畫(huà)，做著做著，他突然張口問(wèn)我，哪一幅畫(huà)好看時(shí)，我毫不猶豫的做出了選擇--怎么看都應(yīng)該是那副規(guī)規(guī)矩矩，整齊有序的好看，可我卻選了那毫無(wú)章法，五花八門(mén)的那幅畫(huà)。

　　舅舅沒(méi)有評(píng)判我的選擇是錯(cuò)是對(duì)，也沒(méi)有告訴我正確答案，只是笑了笑道;”世界上沒(méi)有兩片相同的樹(shù)葉，但正因如此，每一片樹(shù)葉才會(huì)顯得獨(dú)一無(wú)二�！�

　　“在一個(gè)時(shí)期里，一個(gè)人的思想稱(chēng)為異類(lèi)，兩個(gè)人擁有同樣的思想時(shí)稱(chēng)為同類(lèi)，一群人擁有同樣的思想時(shí)稱(chēng)為大眾�！�

　　”隨波逐流什么的，最好不要做�！彼�說(shuō)。

　　如果眼神能有力量，我更愿意稱(chēng)它為自由。

　　”你喜歡你的衣柜里面有著兩件一模一樣的衣服嗎?”

　　我搖搖頭。

　　“一樣的道理，沒(méi)人會(huì)喜歡完全一模一樣的東西，所以不同，異類(lèi)，有時(shí)候才是最讓人欣賞的字眼�！�

　　我似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　“世界需要不同，所以每個(gè)人需要，或是應(yīng)該活出自我，不管和別人是否一樣�！�

　　”沒(méi)關(guān)系，做真正的自己就好�！�

　　舅舅放了一片絢爛的樹(shù)葉在那副規(guī)規(guī)矩矩的畫(huà)之中，猶如畫(huà)龍點(diǎn)睛般升華了那幅畫(huà)卷，充實(shí)了畫(huà)的內(nèi)容。

　　我好像懂了那些話的意思。

　　所以我清楚，應(yīng)該遵循自己內(nèi)心的抉擇，活出自我，活出真我。

　　于是我開(kāi)始抵觸長(zhǎng)輩們給我的安排，只專(zhuān)心做著我真正想做的事;閱讀，寫(xiě)作，學(xué)習(xí)一切有關(guān)小說(shuō)的知識(shí)。一切質(zhì)疑和嘲笑，都在十幾年后看到了我的成績(jī)后化為了鮮花和掌聲。

　　我在想，如果當(dāng)初沒(méi)有舅舅的那番話，如果我的興趣和時(shí)間已經(jīng)花費(fèi)在了無(wú)聊的游戲上面，那么我現(xiàn)在一定不會(huì)是一名簽約作者。

　　我不知道我的風(fēng)采能否讓世界矚目，但至少能讓自己絢爛。

　　初中生隨筆 篇10

　　轉(zhuǎn)眼之間我已走過(guò)了十二個(gè)春秋，在這十二個(gè)春秋中，我從一個(gè)咿咿學(xué)語(yǔ)的嬰兒逐步成長(zhǎng)為一個(gè)健康向上的青，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的事情，有歡喜，悲傷;也有快樂(lè)，難過(guò)。然而當(dāng)事情一過(guò)，所有的一切都成了記憶。如果把記憶比作一片沙灘，那么期中有一件事便是最璀璨，最美麗的含有珍珠的貝殼，它一直是我珍藏的記憶。

　　時(shí)間倒回到1999年。那時(shí)4歲的我，因好奇來(lái)到了體操訓(xùn)練館，當(dāng)時(shí)正在招生，考試內(nèi)容就是仰臥起坐，我以32個(gè)的成績(jī)打破他人記錄，成了第一名。這是有史以來(lái)第一次不需努力就得來(lái)的第一名，我自然很高興，同時(shí)對(duì)體操也產(chǎn)生了興趣，從此走上了三年的'體操之路。對(duì)于體操運(yùn)動(dòng)員，臂力和體力是尤為重要的。于是，每天早晨，媽媽和我六點(diǎn)起床，跑步大約兩公里，再做俯臥撐，仰臥起坐，引體向上。最初，引體向上我一個(gè)都做不上去，爸媽很擔(dān)心，自己特制作了一個(gè)單杠在家里練習(xí)。數(shù)日的努力沒(méi)有白費(fèi)，我從一個(gè)，兩個(gè)，到后來(lái)的四十，五十個(gè)，時(shí)間不過(guò)短短的兩個(gè)月……20xx年，省體校的校長(zhǎng)來(lái)選人，因成績(jī)突出，我和另外一名同學(xué)同時(shí)被選，從此踏上了“離家求學(xué)”的路。省體校畢竟是優(yōu)秀學(xué)校，優(yōu)秀學(xué)生都云集在這，而我初來(lái)乍到，認(rèn)識(shí)的人又少，比人欺負(fù)便是常事。當(dāng)時(shí)我認(rèn)為，只有成績(jī)拔尖，才會(huì)被教練器重，有教練撐腰就沒(méi)人敢欺負(fù)了。于是，我又開(kāi)始努力的練習(xí)，別人練習(xí)一遍，我練習(xí)十遍;別人在學(xué)習(xí)這個(gè)動(dòng)作，而我早溜到其他隊(duì)里學(xué)習(xí)更難的動(dòng)作了……就這樣，我成了隊(duì)長(zhǎng)，也成了教練的重點(diǎn)栽培對(duì)象。記得最深的是有一次小考，我仰臥起坐一次做了一千零二十八個(gè)，提倒立做了五十個(gè)，這永遠(yuǎn)是我一生中最自豪的數(shù)字，同學(xué)教練都對(duì)我刮目相看。

　　只要努力，就會(huì)有等價(jià)的回報(bào)——這是我在體操生涯中體會(huì)出來(lái)的。在20xx年的省體操比賽中，我取得了優(yōu)異成績(jī)，給了教練，家長(zhǎng)，更是自己一份滿(mǎn)意的答卷……

　　后來(lái)因?yàn)榉N種原因，我中斷了體操生活，成了我最珍藏的記憶。4歲的我，5歲的我，直到7歲的我，仿佛已經(jīng)成了我自己的榜樣。當(dāng)年的目標(biāo)與理想有的已無(wú)法實(shí)現(xiàn)，但當(dāng)年的毅力與堅(jiān)持，當(dāng)年那個(gè)小小的我一直激勵(lì)著現(xiàn)在乃至以后的我在另一條光明大道上，激勵(lì)著我跨越障礙，打倒困難，擊敗懶惰，攀爬高峰。這珍藏的記憶，更是鼓舞提醒我前進(jìn)的動(dòng)力。

　　初中生隨筆 篇11

　　若有人問(wèn)起，你是否想要夢(mèng)回三國(guó)，我拒絕。才不要經(jīng)歷打打殺殺的人肉戰(zhàn)場(chǎng)。愿意像李清照一樣，盡管“才下眉頭，卻上心頭”，盡管“人比黃花瘦”。但是“舴艋”難載的愁豈不是更能歷練我的情感？

　　Hello，李清照。多次陶醉于你的《一剪梅》，看似單薄的情感，在一字一句的流露里，你無(wú)不展示著一代才女的颯爽風(fēng)姿�！拜p解羅裳，獨(dú)上蘭舟”，你輕輕地解開(kāi)了綢羅的裙子，換上便裝，獨(dú)自劃著小船去游玩�！蔼�(dú)上蘭舟”以消愁，若非愁之極何以出此？然而，它不過(guò)是象“舉杯消愁愁更愁’一樣。過(guò)去也許雙雙泛舟，今天獨(dú)自擊楫，眼前的情景，只能勾引起往事，怎能排遣得了呢？

　　Hello，理查德。音樂(lè)不僅是供人聆聽(tīng)的，還要能使人沉迷陶醉其中，雖然每個(gè)人感受不同，但音樂(lè)的出發(fā)點(diǎn)是讓人們以心來(lái)理解音樂(lè)，使心情安樂(lè)且追求美麗的夢(mèng)。你正是以那真摯感人、充滿(mǎn)激情與夢(mèng)想的琴音，撥動(dòng)著每一位聽(tīng)眾的心緒。浪漫是一種美好的情懷，它是情意纏綿的春池蕩漾，也是令人心醉的`美麗憂(yōu)傷，是溫馨一刻的忘情微笑，又是投向未來(lái)的期盼目光。你帶給我了一種享受，在《秋日私語(yǔ)》里，忘卻了自己，放下一切，讓心靈赤裸著感受愛(ài)的氣息。

　　Hello，李白。從記事起，耳邊就有“低頭思故鄉(xiāng)”的旋律。逐漸的嘗試著品味“上有青冥之長(zhǎng)天，下有綠水之波瀾”的浩瀚。上有迷迷茫茫的長(zhǎng)天，下有清澈的綠水波瀾。你為何發(fā)出了這樣催短心腸的感慨？

　　Hello，奧斯特洛夫斯基。在《鋼鐵是怎樣煉成的》的閱讀中，我和保爾一起，從艱苦到斗爭(zhēng)，在日日的精神升華里，我發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)大了，真的長(zhǎng)大了。即使我去到保爾的時(shí)代，相信自己也會(huì)努力地在磨難中歷練。你留給人類(lèi)的精神財(cái)富不是時(shí)間所能泯滅的。你的精神，你的人格，你的毅力，無(wú)不感染著我們，讓我們?cè)谏�活中時(shí)刻想到你塑造的人物所帶給人們的精神鼓舞……

　　想到了，所以記錄了；感受了，所以倍受鼓舞；領(lǐng)悟了，是精神飽滿(mǎn)。

　　從易安居士到理查德，從青蓮居士到奧斯特洛夫斯基……我，繼續(xù)品味著，追求……

　　初中生隨筆 篇12

　　近幾天也想定一個(gè)讀書(shū)計(jì)劃，所以把書(shū)柜里的藏書(shū)都拿出來(lái)再讀讀看。

　　最先重閱的是《一個(gè)陌生女人的來(lái)信》。

　　之前看的時(shí)候，只記得書(shū)中情節(jié)對(duì)我的震撼挺大的，女主人公的偏執(zhí)專(zhuān)情讓人又疼愛(ài)又憐憫，而男主人公過(guò)于放浪的風(fēng)流人生也讓人看不慣，我還記得當(dāng)時(shí)把書(shū)中故事給家人講過(guò)一遍�？蓵r(shí)間一久細(xì)節(jié)也就淡忘了。

　　所以這次，我想邊讀邊記筆記，寫(xiě)寫(xiě)讀后感，才重閱數(shù)頁(yè)，我已深深體會(huì)到那句話：好書(shū)是可以看很多遍，精讀，細(xì)續(xù)！

　　這一回，我不再是糾結(jié)于情節(jié)的發(fā)展，一日十行地閱讀過(guò)去了。

　　細(xì)細(xì)地，我品味著書(shū)中的每一個(gè)字，每一回。我甚至想，有些人學(xué)多國(guó)語(yǔ)言是有道理的，像這些外國(guó)著作，如果能看原著，肯定字里行間的表達(dá)也有所不同，畢竟譯者也無(wú)法百分百全譯出作者的意思。

　　我以前不覺(jué)得譯者文筆的`重要性，后來(lái)經(jīng)過(guò)對(duì)比，才發(fā)現(xiàn)一個(gè)有文采的譯者當(dāng)真比那些只會(huì)直譯文字的作者強(qiáng)太多了，買(mǎi)翻譯的書(shū)還是要選好譯者。

　　定了讀書(shū)計(jì)劃，希望自己能好好執(zhí)行下去，加油！

　　初中生隨筆 篇13

　　“你每天寫(xiě)作文，你不累嗎？”同桌聽(tīng)我說(shuō)了的事情后問(wèn)我的。“累��！”我趴在桌子上，我剛剛寫(xiě)完作文�！袄鄣脑�，那為什么你還能堅(jiān)持到現(xiàn)在，你寫(xiě)作文也賺了兩百多了吧？”同桌繼續(xù)問(wèn)�！笆罴倌菚�(huì)兒，我沒(méi)有事情做，想出去打暑假工呢！我太小，沒(méi)人要我，所以我只能靠寫(xiě)作文賺錢(qián)。好像賺了兩百多吧！記不清了�！蔽一卮��！罢媪w慕你能每天賺到錢(qián)，我一天都賺不到錢(qián)，我用的都是父母的錢(qián)�！蓖�桌趴在桌子上。“你也可以寫(xiě)作文賺錢(qián)��！”我說(shuō)�！鞍Γ�寫(xiě)作文不是我的強(qiáng)項(xiàng)，寫(xiě)日記我都很煩了�！蓖�桌抱怨道。我同情的看了她一眼�！澳阌袥](méi)有什么賺錢(qián)的方法��？”同桌突然跳起來(lái)問(wèn)我。我跳了一下，很快反應(yīng)過(guò)來(lái)。“有，但是一個(gè)任務(wù)一角的，很麻煩的，我就是有空的時(shí)候做而已，而且任務(wù)不多�！蔽艺f(shuō)。同桌又趴在桌子上，有氣無(wú)力地說(shuō)“那還是算了�！薄澳阕罱�很缺錢(qián)么？”我問(wèn)。“不怎么缺錢(qián)，但我用的都是父母辛苦賺來(lái)的錢(qián)，看你用自已的錢(qián)買(mǎi)東西，我也想用自已賺來(lái)的錢(qián)買(mǎi)，我不想麻煩父母了，最近都在找賺錢(qián)的方法的�！蓖�桌說(shuō)。聽(tīng)了她說(shuō)的，我很想幫助她，可我自已賺的`錢(qián)都是寫(xiě)作文得來(lái)的，我只知道寫(xiě)作文賺錢(qián)，不知道其他賺錢(qián)的方法。她的心情我理解，我上六年級(jí)的時(shí)候也想自已賺錢(qián)，我的寫(xiě)作水平還不錯(cuò)，才想到來(lái)寫(xiě)作文的。她好像不擅長(zhǎng)什么唉！我很想幫她，可我?guī)筒涣�，唉�?/p>

　　放學(xué)的時(shí)候，老師在看我們?cè)谙孪笃宓模�老師也�?huì)，想和我們一起下象棋。象棋呢！我只會(huì)玩一點(diǎn)，我接觸象棋的時(shí)間不長(zhǎng)，所有我不和老師玩。我們幾個(gè)看來(lái)看去，最后班長(zhǎng)和老師玩。老師看上去很會(huì)玩的樣子，下一個(gè)棋子要思考很久。我們幾個(gè)在旁邊觀戰(zhàn)。老師下到一半的時(shí)候，臨陣脫逃。不玩了，唉！本來(lái)還想看誰(shuí)贏來(lái)著。真掃興唉！

　　初中生隨筆 篇14

　　夜未央，風(fēng)清涼，疲倦的人兒不思眠。

　　月斜影，星微動(dòng)，寧?kù)o的心兒為誰(shuí)空。

　　秋風(fēng)起，枯葉舞，紛飛的季節(jié)與誰(shuí)憐。

　　冰霜落，侵骨心，刺寒的.光陰何為暖。

　　圣賢書(shū)，有幾卷，深沉的凝香誰(shuí)人聞。

　　說(shuō)人生，全懵懂，渾噩的玩樂(lè)又流逝!

　　我不言，也不語(yǔ)，巧笑的嫣然風(fēng)霜里!

　　初中生隨筆 篇15

　　時(shí)光匆匆，如細(xì)沙般傾瀉在指尖。

　　依舊是夏，依舊是那么炎熱，陽(yáng)光灑滿(mǎn)整個(gè)大地。路邊樹(shù)上的葉子好像比往年更綠了些，欲要滴出點(diǎn)小水珠樣來(lái)。知了也不知疲倦地一遍一遍地奏著專(zhuān)屬自己的音樂(lè)，清脆的叫聲正是夏獨(dú)有的標(biāo)志。

　　坐在自家門(mén)口，手捧著塊大西瓜，鮮甜的汁液溢滿(mǎn)了整口，撲哧吐出幾個(gè)瓜子，咂吧咂吧嘴，真甜啊吃完了西瓜，我隨手拾起落在地上的一片葉子，光倒映在地面上，與紛紛擾擾的根枝影子交纏著。

　　細(xì)細(xì)看著葉子的.紋路，用手輕輕撫摸下，光滑。仰起頭望著天，不知怎的，卻又悠悠想起了兒時(shí)

　　那時(shí)，我六歲。你別跑，快給我過(guò)來(lái)！隨著媽媽氣急的叫嚷聲，我依然嘻嘻哈哈的跑著與她作對(duì)。小小的年紀(jì)，我只知道什么是快樂(lè)，那就是現(xiàn)在看著媽媽滿(mǎn)院追我跑的樣子吧。哇我突然大哭，原來(lái)被一塊石頭絆倒了。我吸著鼻子，兩行淚也嘩嘩的流了下來(lái)，就是不肯起來(lái)，在地上亂滾。媽媽看見(jiàn)我這滑稽模樣，原本的心疼頓時(shí)就變成了滿(mǎn)滿(mǎn)的笑意：你呀，怨你跑這么快。怎么不自己起來(lái)呀，來(lái)。我握住媽媽的手，也咯咯笑了。

　　匆匆地，好像又回到了那一年。哦，我十歲了。

　　十歲，雖然看起來(lái)還挺稚嫩，可是我已經(jīng)有了自己的小天地，有了自己的稀奇古怪的想法，當(dāng)然——這些可不會(huì)讓家長(zhǎng)知曉。表面是乖巧的模樣，暗地里卻總是和朋友琢磨些新奇的玩意兒。

　　十歲的我，已經(jīng)有了QQ，也知道了怎么在電腦上查找東西。會(huì)時(shí)常的與朋友聊天玩鬧，我們一起去某個(gè)小樹(shù)林準(zhǔn)備好東西去野餐，一起去書(shū)店。腦子里裝滿(mǎn)了許許多多的新鮮的主意。少年也知愁，而我也不可避免的有了小煩惱，有點(diǎn)小叛逆——這是屬于十歲的我。

　　時(shí)光荏苒，耳邊回蕩起時(shí)間都去哪兒了的曲調(diào)，充斥著淡淡的愁，淺淺的傷感。

　　匆匆?guī)啄辏�我又長(zhǎng)大了。如今，我十四歲了，是一個(gè)大孩子了，是一名初中生了。我深知自己現(xiàn)在的責(zé)任，但又懷念著過(guò)去，懷念著兒時(shí)的幸福。

　　Timeiswater.是呀，如此般匆匆，我們避免不了，但也會(huì)懂得珍惜。

　　初中生隨筆 篇16

　　自從上了幼兒園，就走上了這人生的道路，遇到了許多的過(guò)路人，有的還是同學(xué)，有的卻成了朋友。剛開(kāi)始，這條路并不艱險(xiǎn)，我就和這些過(guò)路人歡快的走過(guò)了這一段路。最后前方出現(xiàn)了岔路口，分出了好多好多條道路。就這樣我們選擇了不同的道路，深深告別，走上了屬于自己的那一條。從此，我學(xué)會(huì)了說(shuō)“再見(jiàn)”。

　　后來(lái)，我又遇見(jiàn)了許多過(guò)路人，結(jié)識(shí)了許多朋友。每次都?xì)v經(jīng)艱難險(xiǎn)阻之后分出許多條道路，一次次的分別讓我厭倦說(shuō)“再見(jiàn)”。

　　漸漸地開(kāi)始回憶以前的快樂(lè)時(shí)光，但是我知道，每個(gè)人都有屬于自己的道路，過(guò)路人或許是同路而已，但終將在岔路口分別。我知道，有的事，一錯(cuò)過(guò)就是永遠(yuǎn)，有的人，一轉(zhuǎn)身就是一輩子。

　　一次又一次的.離別之后就只剩下我。我想前方還會(huì)有許多過(guò)路人，我們又可以共同面對(duì)艱險(xiǎn)，于是我加快了腳步。忽然雷聲大作，頓時(shí)前方出現(xiàn)了一片泥濘。

　　自己的道路還是要自己走下去，盡管前方還是雨霧，都必須沖刺。自己還是自己，但也要感謝那些過(guò)路人，朋友帶來(lái)的歡笑。盡管前方還是泥濘，都必須將自己埋沒(méi)在雨里。

　　等到許久之后，黯然回首——在前進(jìn)的道路上，只剩下我一個(gè)人，忽然雷聲大作，頓時(shí)前方出現(xiàn)了一片泥濘。

　　初中生隨筆 篇17

　　2009年11月12日星期四天氣雨

　　早晨清新的空氣在空氣中醞醴著，我們背著書(shū)包去學(xué)校上學(xué)。

　　空氣中含著淡淡的花香味，風(fēng)中含露水的香氣，我們每天都過(guò)著這樣的日子。

　　可是眼看黃昏來(lái)臨了。晚霞像火焰一般燃燒，遮掩了半個(gè)天空。太陽(yáng)就要落下去。附近的空氣似乎特別清澈，像玻璃一樣，遠(yuǎn)處籠罩著一片柔和的霧氣，看上去是溫暖的；選紅的光輝隨著露水的散落在不久以前還撒滿(mǎn)淡金色光線的林邊草地上；樹(shù)木，叢林和高高的干草垛都投下長(zhǎng)長(zhǎng)地影子……一天又過(guò)去了。

　　今天和以前一樣，一如既往，吃完晚飯后又開(kāi)始埋入我的學(xué)習(xí)生涯。星期四了，好累好想哭，心里好苦，現(xiàn)在的我心里像撥入蟬翼的玻璃，一碰就碎。才開(kāi)學(xué)，心很慌，手抖，好累真的好累。還有多久？還有多久？三年，我還要哭三年。才知道初中有多累，每天背背背，抄抄抄，重復(fù)三年，枯燥無(wú)味，猶如一顆泡泡糖，里面的'味道吃出來(lái)了，但吃久了，也變得枯燥無(wú)味了。

　　我現(xiàn)在思緒萬(wàn)千，想以后的志向，以后的生活，我現(xiàn)在雖然沒(méi)有在百名榜浮出水面，但是我堅(jiān)信，在中考那天我會(huì)浮出水面的，加油吧！

　　初中生隨筆 篇18

　　我想，我的初中生活必須會(huì)像一首交響樂(lè)般時(shí)而抒情緩慢，時(shí)而歡快。

　　上課了。教師面帶笑容的走進(jìn)教室，和同學(xué)門(mén)問(wèn)好。教師在講臺(tái)上繪聲繪色的講課，同學(xué)們?cè)谂_(tái)下津津有味的做著筆記。任何人都不會(huì)違反紀(jì)律。大家表面上看起來(lái)都十分簡(jiǎn)便，其實(shí)，暗地里都在同自我的對(duì)手較著勁。

　　上課時(shí)貌似是一首抒情而緩慢的樂(lè)曲，其實(shí)在節(jié)奏里都暗暗地有著一絲緊張的成分。

　　下課了。隨著一聲清脆的鈴響，教師們走出教室。同學(xué)們有的人在看書(shū)，有的人在聊著最新的八卦，或者在討論某個(gè)明星，某個(gè)歌手，有的人則在第一時(shí)間沖出教室，揮汗如雨下。僅僅十分鐘的'下課時(shí)間，他們的身上便已散發(fā)出一股難聞的汗臭味。四處洋溢著簡(jiǎn)便而愉快的氣氛。

　　這，顯然是一首曲調(diào)悠揚(yáng)的樂(lè)曲。

　　眨眼間，前兩年的初中生活已經(jīng)過(guò)去，來(lái)到了緊張的初三生活。

　　到了初三，教師們將會(huì)利用各種課余時(shí)間給我們上課，一分鐘也不會(huì)放過(guò)。有時(shí)還會(huì)因?yàn)閷?duì)一道題的看法而爭(zhēng)得面紅耳赤。下課了同學(xué)們也都在緊張的看書(shū)，復(fù)習(xí)。那氣氛緊張得就像是空氣中也彌漫著戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙。

　　初三的生活，就像一首快節(jié)奏的，充滿(mǎn)挑戰(zhàn)意味的曲子。

　　這必須就是我那似一首曲子般的初中生活。

　　初中生隨筆 篇19

　　隨著朝陽(yáng)升起，天空泛起橘紅色的微波，一只與霞光變換色彩的蝴蝶漸漸地飛起來(lái)。她揮動(dòng)著沾滿(mǎn)瑩瑩粉塵的翅膀，飛舞在霞光中。翅膀升華著和霞光融合在一齊。

　　它飛過(guò)小河，飛過(guò)山川，飛過(guò)林立的高樓，靜靜的沒(méi)有一點(diǎn)聲音。有時(shí)她寂寞的'舞蹈起來(lái)，在花叢，在溪邊，在青草地里打著旋兒，轉(zhuǎn)著小圈兒，時(shí)高時(shí)低的劃出一條條彎彎曲曲若隱若現(xiàn)的“蝶路”，像一支由瑩瑩的光組成的小令。她不知疲倦地飛過(guò)了每一個(gè)白天，細(xì)細(xì)的粉末撒在她走過(guò)的地方。從晨光到黃昏，每當(dāng)夕陽(yáng)斜下，拖著余光落下時(shí)，它又和一只落魄的蝴蝶繞著圈，一圈又一圈……

　　等到另一只蝴蝶閃爍著星星的光輝時(shí)它已不知去向。另一只蝴蝶又撲打著閃著光芒的翅膀飛舞在月光之下，皎潔的月光傾瀉在黑暗的世界中，顯得那樣孤獨(dú)，那樣清冽。蝴蝶飛過(guò)一條清冽的小河，似飛似落的舞著，仿佛是一位年輕的姑娘在漆黑的夜里跳起了芭蕾舞，一會(huì)兒轉(zhuǎn)圈，一會(huì)兒跳起，不知疲倦的舞蹈。她們飛了很久，飛過(guò)了白日與黑夜，不知飛了多少個(gè)世紀(jì)。一只隱隱的微笑，而另一只卻愔愔的流淚。蝶兒，懷念著無(wú)法改變的過(guò)去，飛著，飛著，迎之后旭日東升，我不禁想起了悠揚(yáng)的《梁�！贰�…

　　初中生隨筆 篇20

　　一周的時(shí)間像一道光一閃而過(guò)，明了而又干脆，唯獨(dú)那心底的孤單永遠(yuǎn)地存留了下來(lái)。 它是個(gè)催命者，無(wú)時(shí)無(wú)刻地提醒你，流下傷心孤獨(dú)的淚珠兒才是最好的發(fā)泄，而不是強(qiáng)忍地笑。如果是這樣，當(dāng)一個(gè)人的時(shí)候，也不知道還能干嘛了。有時(shí)候會(huì)自嘲，我有什么好傷感的?明明在身邊有那么多好朋友，可是……好像少了什么……

　　割舍，是忍痛失去一樣?xùn)|西，這樣?xùn)|西是很寶貝的，是有種想把它藏在身后保護(hù)的沖動(dòng)。 留念，是一種痛苦的思緒，思緒著曾經(jīng)擁有過(guò)的美好。那最親最妙最美的心情，那個(gè)時(shí)侯，心田的稻草向著春風(fēng)，迎接著下面的溫暖。 向往，是夢(mèng)里的境界，它殘酷的把現(xiàn)實(shí)和幻想分開(kāi)，讓一些像風(fēng)一樣，沒(méi)有中心的人，只能向往它，伸手觸碰，它就會(huì)變成水，蕩漾……~~

　　孤單的時(shí)候，一杯冰水的溫度可以代替熱咖啡，一片枯葉是大樹(shù)曾經(jīng)的'茂盛，一粒細(xì)小的沙粒鋪墊過(guò)心中的大海…… 所以，孤單也是另一種完美里的缺憾，它讓你全面領(lǐng)受了心情最低落，沉重的滋味，讓你體驗(yàn)不同人生帶來(lái)的特別感受。

　　初中生隨筆 篇21

　　我們學(xué)校坐落在鎮(zhèn)上的西北邊，校園一年四季都美麗可愛(ài)。

　　春天，校園里的樹(shù)木抽出了新的枝葉，小草悄悄地從地上探出頭來(lái)�；▋壕`開(kāi)了笑臉，像一個(gè)害羞的小姑娘，春姑娘給大地披上了綠裝。樟樹(shù)的葉子嫩綠嫩綠的，好像在說(shuō)；“樹(shù)媽媽?zhuān)�是你給我?guī)��?lái)了生命�！�

　　夏天，校園里的樹(shù)木郁郁蔥蔥，松樹(shù)更加茂盛了。在操場(chǎng)邊有一個(gè)花壇，里面的`小草更綠了。上體育課的時(shí)候，我們跑累了就去松樹(shù)下乘涼，涼爽極了。還有的同學(xué)在樹(shù)下講故事、跳皮筋、拍皮球……玩得可開(kāi)心了！

　　秋天，樹(shù)上的葉子漸漸變黃了，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，落葉飄飄像一只只蝴蝶翩翩起舞，落在地上像鋪上了黃色的毯子，我們?cè)凇疤鹤印鄙贤嫠＃�軟軟的，舒服極了。

　　冬天，鵝毛般的大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)，厚厚的，軟軟的。房頂上落滿(mǎn)厚厚的雪，白茫茫的；松樹(shù)上也落滿(mǎn)了雪，如果再加上些裝飾，就成了一棵棵圣誕樹(shù)了。同學(xué)們?cè)谛��?shù)林里，有的打雪仗，有的堆雪人，還有的滾雪球，玩得可高興了！整個(gè)校園充滿(mǎn)了歡笑聲。

　　美麗的校園給我們帶來(lái)了歡樂(lè)和幸福，我愛(ài)我們的校園。

　　初中生隨筆 篇22

　　告訴我家的方向。

　　莫笑我癡，傷痕累累的心需要得到安慰。雖然早已忘卻你的影子，但你的話語(yǔ)依然在我耳邊回想。早已忘卻你鬢角的銀絲，但你的淚光讓我永遠(yuǎn)銘記難忘卻。離家的'游子，何日才能夠回到久違的家鄉(xiāng)?

　　告訴我家的方向。

　　莫笑我狂，癡人望鄉(xiāng)。秋飛的落葉是否能夠向我傳達(dá)家的消息，家的希望?雨中的淚水，你揮手告別。離鄉(xiāng)六年，六年的春花秋實(shí)，六年的落葉飄揚(yáng)。不知何日方能回到家鄉(xiāng)，再回到你的身旁?

　　告訴我家的方向。游子的淚早已經(jīng)被寒風(fēng)撫盡。不由得仰天長(zhǎng)嘆：誰(shuí)能告訴我家的方向?誰(shuí)可以化解我的心傷?上帝呵，是你奪走了我愛(ài)的人罷?再看不到你的笑臉，再聽(tīng)不到你歌聲。只有靜靜的夜，聽(tīng)我訴說(shuō)我對(duì)你的思戀。

　　我用手中的吉他彈奏一曲思鄉(xiāng)的歌。跳躍的音符能否告訴我家的方向?寒夜里獨(dú)唱，眼中的淚水訴說(shuō)了我的心傷。秋葉落下，化作思念。請(qǐng)告訴我，家的方向。

　　秋風(fēng)吹到又一方，摘一片楓葉，用心中的愛(ài)做筆墨，寫(xiě)上思戀，讓遠(yuǎn)去的楓葉帶著我的淚水，告訴你，我對(duì)你的眷戀。

　　初中生隨筆 篇23

　　有一首歌，承載著滿(mǎn)滿(mǎn)的幸苦，卻時(shí)不時(shí)的，飄出幾絲快樂(lè)，沁人心脾。年少的我們用青春演唱著這首歌，將夢(mèng)想駐進(jìn)心靈。

　　——題記

　　剛剛踏入初三的門(mén)檻，我們就感覺(jué)到肩頭的擔(dān)子突然沉重起來(lái)。每天忙忙碌碌，像一個(gè)陀螺似的高速旋轉(zhuǎn)。我們抱怨生活帶來(lái)的疲累和苦痛，抱怨忽高忽低的成績(jī)。在別人看來(lái)，初三的我們沒(méi)有年輕人的.朝氣，而只有我們自己知道，我們?cè)谂�力做到“厚積薄發(fā)”。

　　其實(shí)初三的生活是積極的，是有趣的；學(xué)習(xí)的緊張，競(jìng)爭(zhēng)的激烈是鍛煉我的好機(jī)會(huì)，我對(duì)自己說(shuō)過(guò)很多次：即使再苦再累，我也不會(huì)畏縮，因?yàn)楸╋L(fēng)雨過(guò)后，我迎來(lái)的將會(huì)是彩虹。

　　無(wú)聊之中偶然翻看雜志看到這樣一句話：“考試就是一場(chǎng)華山論劍，各路英雄好漢集結(jié)，展示自己的獨(dú)門(mén)武功，反正誰(shuí)笑到最后，誰(shuí)就是贏家�！边@話讀起來(lái)幽默風(fēng)趣又蘊(yùn)含了一定道理，正所謂十年磨一劍，沒(méi)有勤學(xué)苦練，怎能笑到最后呢?于是我似乎又有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，默默執(zhí)筆，與書(shū)相會(huì)。我似乎又聽(tīng)到了那些方塊字傳來(lái)的美妙韻律。這聲音，不正是初三唱響的歌么?

　　初中生隨筆 篇24

　　初中的生活多姿多彩，初中的生活處處洋溢著歡聲笑語(yǔ)。

　　學(xué)校共分五個(gè)等級(jí)：校長(zhǎng)——主任——教師——學(xué)生會(huì)——普通學(xué)生。而我也只是在最下面的階層混而已。這一等級(jí)分封，也感覺(jué)到了層層壓人的效果，校長(zhǎng)批老師，老師批我們，我們只得忍——若稍有發(fā)泄那思想品德就是一個(gè)從A到D的飛躍。

　　班內(nèi)各科老師掃蕩，雖僥幸逃脫卻又被一群學(xué)生會(huì)抓住，結(jié)果被拽回教室，隨便一個(gè)罪名，那就夠受的`。不過(guò)，最好用的“刑法”也不好使，只得在后面安排一個(gè)單座，然后棄之。

　　我目前是一個(gè)初三學(xué)生，雖經(jīng)老師不斷“掃蕩”，但仍幸存了下來(lái)，只得埋頭苦學(xué)。

　　嚴(yán)密的等級(jí)制度在中午打飯時(shí)能得到最好的體現(xiàn)，“統(tǒng)治階層”的人也樂(lè)得合不擾嘴�；锸池S富，價(jià)格合理，每天還有“贈(zèng)品”。而學(xué)生會(huì)一層的特權(quán)也不錯(cuò)，看好哪一個(gè)窗口，直接插隊(duì)（還好意思警告我們，不要插隊(duì)，不要擠。自己呢？）不過(guò)，那種感覺(jué)應(yīng)該是不錯(cuò)的，可惜我們這些普通的學(xué)生只得慢慢地排隊(duì)了。

　　人說(shuō)：“歷經(jīng)風(fēng)雨后的彩虹才是最重漂亮的�！逼鋵�(shí)不假，經(jīng)過(guò)那唾沫橫飛的課堂后，回到家的生活才是多彩的。

　　初中的生活美麗，也很溫暖，應(yīng)珍惜此時(shí)。

　　初中生隨筆 篇25

　　初中生活從揮手開(kāi)始，與五年的好友分別痛苦的淚不由自主地奪眶而出。站在臺(tái)階上，望著空蕩蕩地操場(chǎng)，心里此起彼服。

　　初一的第一天是最難忘的，也是痛苦的。那些陌生的同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)地坐下，心里是激動(dòng)的初中生活從這里開(kāi)始。

　　那天的天是灰蒙蒙的，帶著一絲薄霧，掩去了我的痛苦。我告別了童年的無(wú)知，向全新的青少年生活走去。

　　初一伴我度過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜，我沒(méi)有壓力，昂首闊步邁進(jìn)了初二的門(mén)檻，開(kāi)始了又一個(gè)不同的的'學(xué)習(xí)生活。

　　初二可算是煎，因?yàn)榈谝徽局锌柬?xiàng)目將在此時(shí)進(jìn)行。地理老師空投無(wú)數(shù)個(gè)知識(shí)炸彈，沒(méi)有頑強(qiáng)的生命力和極強(qiáng)的防御力，想活沒(méi)門(mén)。每一天，地理伴我從傍晚到深晚，從人來(lái)人往到夜深人靜。每到這時(shí)，我總得想，今天的夜怎么來(lái)得這么快呢？

　　帶著一個(gè)困倦的身體，又一次步入機(jī)械的學(xué)習(xí)環(huán)境，又一個(gè)陰沉的天。

　　支著頭望窗外，又一輪夕陽(yáng)漸漸沉入地下線下，又一天過(guò)去了。

　　我游蕩在知識(shí)的長(zhǎng)河之中，緩慢地前行，我也不斷用知識(shí)來(lái)充實(shí)自己，探索，前往，前行，探索。

　　夕陽(yáng)撒在大地上，初中生活將是我人生的一個(gè)終點(diǎn)，也是我人生的一個(gè)起點(diǎn)。

　　初中生隨筆 篇26

　　總是那么喜歡陳歐的這句話:90后的我們?cè)诼飞�，奮斗才剛剛開(kāi)始......他總是很勇敢地為自己代言，他的話總能激勵(lì)很多人，讓那些人也鼓足勇氣，為自己的夢(mèng)想奮斗。

　　奮斗，是一條漫長(zhǎng)的路。那條路啊，人潮擁擠，人來(lái)人往。有的人笑著走去，哭著走回;還有的人，笑著走去，也笑著走回，想必他們一定是成功了。

　　我覺(jué)得，其實(shí)每個(gè)為了夢(mèng)想而奮斗過(guò)的人都應(yīng)該有回報(bào)，都應(yīng)該有收獲。有的'人只不過(guò)是被遺忘了，或者是中途放棄了。

　　雖然才十幾歲，但也經(jīng)歷了很多個(gè)春秋，每當(dāng)踏過(guò)歲月的年輪，就會(huì)感慨，時(shí)間流走，也會(huì)有收獲。我也曾為了夢(mèng)想奮斗過(guò)，努力過(guò)�？赡苤皇且粫r(shí)興起，也可能是年齡還小，我最終還是放棄了。我想，也許等我長(zhǎng)大一些，變得成熟一些，我還是會(huì)繼續(xù)走那條路，那時(shí)的我的意念一定會(huì)比現(xiàn)在堅(jiān)定，我想，那時(shí)我可以更大膽的揮毫，我可以更大膽的站起來(lái)說(shuō)：我能!。

　　我相信，夢(mèng)想得道路我可以走到頭;

　　我相信，希望不會(huì)升空又墜落;

　　我相信，夢(mèng)想不會(huì)遙不可及;

　　我相信，暖色的夢(mèng)不會(huì)變得冰涼;

　　我相信，夢(mèng)想天空分外藍(lán)!

　　初中生隨筆 篇27

　　在正陽(yáng)一中剛剛5天，時(shí)間抓的真緊！早晨要6點(diǎn)起來(lái)，然后吃完飯，就上學(xué)。晚上還要上夜自習(xí)，真是夠嗆的。剛剛從小學(xué)上到初中，一開(kāi)始還真是受不了�。�

　　第一天，開(kāi)學(xué)日。開(kāi)學(xué)上了初中，氣氛還真不一樣，大部分都是我6年級(jí)的好朋友。瞧！邱昊冉正在那坐著呢！這使我想起了秦天陽(yáng)，他在臨行的時(shí)候，哭著喊著“想家，想朋友。”這未免使我的心情，多了一份傷感！畢竟劉冠辰也去了駐馬店上學(xué)，這樣一來(lái)，3個(gè)好朋友，到現(xiàn)在去了2個(gè)！我很無(wú)奈。

　　初中生活開(kāi)始了，這標(biāo)志我必須要從小學(xué)生活中改變自己，因?yàn)槲沂浅踔猩�了，小學(xué)里的快樂(lè)生活，已經(jīng)對(duì)我說(shuō)“再見(jiàn)！”了。我要好好面對(duì)初中生活，用一個(gè)平常心對(duì)待初中，才開(kāi)學(xué)的幾天，還是很輕松的！課程，也并不難！

　　上了初中，才是考驗(yàn)?zāi)愕淖杂X(jué)性的。因?yàn)檫@5天里，老師并沒(méi)有怎么管的，大部分的時(shí)間都是我們學(xué)生的“天下”，可是表現(xiàn)不怎么好。老師一來(lái)，教室里靜的`像一根針掉在地上就能聽(tīng)見(jiàn)。老師一走，全班亂糟糟的，可能就是地震了，也不知道�？磥�(lái)，同學(xué)們還未從小學(xué)中回過(guò)神來(lái)��！

　　初中生活給我很多新感受，我也一定要做一個(gè)合格、優(yōu)秀的中學(xué)生！為我的未來(lái)打下良好的基礎(chǔ)！

　　初中生隨筆 篇28

　　升入初二，那種緊張的學(xué)習(xí)氣氛就壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。每天要面對(duì)成堆的作業(yè)，一道道頭痛的問(wèn)題。還要接受老師家長(zhǎng)的一頓頓訓(xùn)斥，無(wú)非又是驕傲、不努力之類(lèi)的。每個(gè)同學(xué)都變得刻苦起來(lái)，仿佛明天就要中考似的。上次去書(shū)城晚了點(diǎn)，課外練習(xí)都幾乎賣(mài)光了。這種競(jìng)爭(zhēng)激烈的年代，注定要使我的童年成為一大敗筆~~

　　初二的生活重復(fù)且復(fù)雜，每天不足8小時(shí)的睡眠，松松垮垮的肩時(shí)刻準(zhǔn)備著拖著笨重的書(shū)包出門(mén)。只要有一題不會(huì)，家長(zhǎng)就緊張得要命，不分青紅皂白把我批評(píng)一頓。

　　累啊~~困阿!煩阿!

　　放學(xué)路上，總有一群孩子一蹦一跳的跑回家去，他們叫囂著，像最放肆的.陽(yáng)光。野蠻自由。

　　可惜啊~~我永遠(yuǎn)也不能這樣了!

　　家里不再是休息的地方，只能說(shuō)是完成作業(yè)的一個(gè)好環(huán)境罷了。曾經(jīng)向往長(zhǎng)大的心早就墜入低谷了。

　　但是不管怎么說(shuō)，我都無(wú)法逃避現(xiàn)在的處境，許許多多的同齡人也不能逃避。只要我還有那么一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間可以來(lái)這里發(fā)表，我就很高興了!~!

　　初中生隨筆 篇29

　　秋風(fēng)陣陣，本應(yīng)正常的日子，卻翻天覆地。吾憶童稚時(shí)，曾踏入的那個(gè)校園，為何，卻離我而去，故因吾長(zhǎng)大，已無(wú)法學(xué)習(xí)，所以......只能踏入這里。

　　本已度過(guò)了一個(gè)禮拜，為何恐懼感揮之不去，那已待了五年的地方太過(guò)習(xí)慣，還是，剛來(lái)的地方太過(guò)陌生；為何叫著別人的名字，心里卻浮起另一張臉；為何每天去上學(xué)，心里卻浮起另一幅景象；嘆息！嘆息！

　　五個(gè)春秋早已過(guò)去，可拿就是的回憶卻停留在腦海里，揮之不去。是因?yàn)樗寄蠲�？是因�(yàn)椴簧崦�？為什么看到新環(huán)境的景色，我便會(huì)變得多愁善感呢？這可不像我呀。可為何看到那些粉的粉，紅的紅，白的白......那些姹紫嫣紅的花兒時(shí)，我為何會(huì)想起以前那多姿多彩的桃花，冷艷傲然的`梅花......放不下的過(guò)去，忘不了的回憶。

　　昨日已成了回憶，而今天仍在繼續(xù)，我自己告訴自己，你還是你，不論環(huán)境的不同，面孔的不同，年齡的不同，心態(tài)的不同，但，我還是我呀！既然我無(wú)法改變環(huán)境，那就適應(yīng)好了；既然我無(wú)法忘懷過(guò)去，那就記住好了；既然我無(wú)法改變，那就做自己好了。

　　我要做好自己，把現(xiàn)在的時(shí)光，變成以后美好的回憶。

　　初中生隨筆 篇30

　　漸漸的，長(zhǎng)大了，漸漸的，不懂了什么叫做生活，那么迷茫那么累，卻又不想居別人之下。

　　總是那么拼命，總是那么無(wú)助，總是那么孤獨(dú)。黑色，是我的性格。我總是一身黑色休閑服裝，一心的黑色孤獨(dú)，然而，再黑，他也是溫暖的。因?yàn)�，黑色�?huì)吸熱�？赡馨桑�長(zhǎng)大了朋友就少了，留下的，都是真摯到極致的了，那些普通朋友，曾經(jīng)只是一段感情的過(guò)客，都也已經(jīng)好久不再聯(lián)系了，而現(xiàn)在的我，卻是整日撲在工作上拼命，那么累，只是不想被別人笑話，我只想找到自己的路，我想變得強(qiáng)大，讓所有人都不敢低頭俯視我，我的野心很大，所以我無(wú)論怎么做，都做不到我心中的最好，我只能做到及格，所以，別人，說(shuō)我好，我只能說(shuō)，我還很差勁。

　　活著，為了什么，為了一口氣�，F(xiàn)在的.我那么卑微，那么渺小，看不起我的依然存在，我總是能夠看透別人的腹黑，笑里藏刀，我那么孤獨(dú)，卻又傻傻的努力著，我只是不想被別人否認(rèn)，我沒(méi)有任何值得別人關(guān)注的我只是個(gè)普通人，只不過(guò)有著別人沒(méi)有的那么高的理想，我會(huì)努力，努力做一個(gè)成功的人，不在讓所有人歧視，讓所有人肯定傅春鵬的存在，所以，我要努力。

　　生活，再怎么累，再怎么迷茫，我都要堅(jiān)持，我都要努力。

　　初中生隨筆 篇31

　　在正陽(yáng)一中剛剛5天，時(shí)間抓的真緊！早晨要6點(diǎn)起來(lái)，然后吃完飯，就上學(xué)。晚上還要上夜自習(xí)，真是夠嗆的。剛剛從小學(xué)上到初中，一開(kāi)始還真是受不了�。�

　　第一天，開(kāi)學(xué)日。開(kāi)學(xué)上了初中，氣氛還真不一樣，大部分都是我6年級(jí)的好朋友。瞧！邱昊冉正在那坐著呢！這使我想起了秦天陽(yáng)，他在臨行的時(shí)候，哭著喊著“想家，想朋友。”這未免使我的心情，多了一份傷感！畢竟劉冠辰也去了駐馬店上學(xué)，這樣一來(lái)，3個(gè)好朋友，到現(xiàn)在去了2個(gè)！我很無(wú)奈。

　　初中生活開(kāi)始了，這標(biāo)志我必須要從小學(xué)生活中改變自己，因?yàn)槲沂浅踔猩�了，小學(xué)里的快樂(lè)生活，已經(jīng)對(duì)我說(shuō)“再見(jiàn)！”了。我要好好面對(duì)初中生活，用一個(gè)平常心對(duì)待初中，才開(kāi)學(xué)的幾天，還是很輕松的！課程，也并不難！

　　上了初中，才是考驗(yàn)?zāi)愕淖杂X(jué)性的。因?yàn)檫@5天里，教師并沒(méi)有怎么管的，大部分的.時(shí)間都是我們學(xué)生的“天下”，可是表現(xiàn)不怎么好。教師一來(lái)，教室里靜的像一根針掉在地上就能聽(tīng)見(jiàn)。教師一走，全班亂糟糟的，可能就是地震了，也不知道�？磥�(lái)，同學(xué)們還未從小學(xué)中回過(guò)神來(lái)�。�

　　初中生活給我很多新感受，我也一定要做一個(gè)合格、優(yōu)秀的中學(xué)生！為我的未來(lái)打下良好的基礎(chǔ)！

　　初中生隨筆 篇32

　　這幾日看新聞�？吹搅嗽S多奇聞逸事，讓人捧腹大笑的同時(shí)，也不由萌生了許多念頭。

　　其中有一條，是講佛教因果輪回的，報(bào)道有個(gè)女孩，出生后還記得自己的前世，包括前世所住的地方的樣子，竟然跟現(xiàn)實(shí)中的一模一樣，然而她這世卻從沒(méi)去過(guò)這個(gè)地方，還有的人竟然還記得前世為什么被殺害，甚至尸骨被埋在什么地方，之后她帶人去埋尸骨的地方，竟真的挖出了一副尸骨。

　　關(guān)于這些傳聞的真實(shí)性，就仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智了。這些傳聞都發(fā)生在七八十年前，但是，現(xiàn)在卻沒(méi)有這些駭人聽(tīng)聞的消息。這是為什么？一個(gè)根本的原因，是現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)。

　　傳聞的真假性，一下子就會(huì)被證實(shí)。那些杜撰和虛假捏造的`消息，根本就站不住腳，而在舊時(shí)代，人們以訛傳訛，由于時(shí)代的限制，根本就無(wú)法考證消息的真假性。所以這些傳聞是真是假，也就可想而知了。

　　這些傳聞的意義，筆者認(rèn)為。主要是宣傳佛教的理念思想，說(shuō)明凡事都有因果，勸人們向善，單就這點(diǎn)來(lái)說(shuō)，出發(fā)點(diǎn)還是好的，至于信或不信，就看個(gè)人的觀點(diǎn)了。

　　初中生隨筆 篇33

　　我自小便不是一個(gè)溫順的女孩，一直以來(lái)都是我行我素，不管不顧，也從不會(huì)去顧慮他人的感受，也因此錯(cuò)失了很多朋友，很多能夠交心的人。

　　不會(huì)去感到為自己做過(guò)的事情而感到后悔，稍長(zhǎng)高、懂事了，我便明白，這個(gè)性格遲早會(huì)斷送我。

　　我很想改，也為此，為了自己的.不爭(zhēng)氣，而在廁所痛哭，但性格要強(qiáng)的我，有一個(gè)特倔的特點(diǎn)，不愿讓別人看到自己的傷痛，也不愿讓別人對(duì)自己評(píng)頭論足，對(duì)他人的評(píng)價(jià)感到很敏感。

　　我曾幻想，幻想這個(gè)世界沒(méi)有大人，我們這些小孩的有多高興��！但轉(zhuǎn)念一想，要是沒(méi)有大人，這個(gè)世界的色彩肯定會(huì)少很多，我也不愿自己的世界只有黑白黑白兩種顏色。

　　但從小的我，能夠看到一些常人無(wú)法看到的，比如，我能將采蜜的蜜蜂想象成一個(gè)人物，然后在自己的腦子加以修飾。

　　我也曾幻想自己是個(gè)為民除害的人，但現(xiàn)在的性格——公私不分，注定讓我死在終點(diǎn)線，我本就不是一個(gè)能夠?qū)⒐�事和私人分清楚的人，我幻想，只因�(yàn)樽约簺](méi)辦法實(shí)現(xiàn)，所以才去無(wú)厘頭的幻想，不然何必呢！

　　初中生隨筆 篇34

　　十月一日是一年一度的國(guó)慶節(jié),是祖國(guó)母親的生日。祖國(guó)母親今年63周歲了，因此全國(guó)都洋溢著喜慶的氣氛。

　　乘著這氣氛，我們一家人來(lái)到了山清水秀的外婆家。

　　中午，吃完了飯，我們就漫步在田間銷(xiāo)路，欣賞田園風(fēng)光，當(dāng)走到外婆家的地是，看著那嬌小的辣椒，像花兒一樣的萵筍，竹子般的洋辣椒……一切讓人感到一陣歡喜。然而繼續(xù)向前走就沒(méi)有這么好的.事物了：

　　一口池塘邊，全是一群一群的死魚(yú)漂在水上，旁邊的橘子樹(shù)也枯萎了。顯得有些秋的蕭瑟，我很喜歡這種安靜的氛圍，趁放假時(shí)間好好散散自己的心。

　　我們?cè)偻�前十米看，橘子�?shù)又是碩果累累，枝繁葉茂。這可真奇怪，就像別人說(shuō)的水土不同吧!

　　我們又沿著山路向前周，一路上，爸爸媽媽不停的向介紹，還講了一些他們小時(shí)侯的故事�！�…時(shí)間不早了!我們又從另一條路回外婆家，一路上我們看到有很多馬齒莧便一路上說(shuō)說(shuō)笑笑的把馬齒莧摘了一大把，恨不得能有個(gè)口袋把它們裝下，就這樣我們有回到了外婆家。

　　這次國(guó)慶雖然沒(méi)有到外面游山玩水，但是去外婆家也飽了我的眼福呀!!!

　　初中生隨筆 篇35

　　思念是回憶、思念是痛苦、思念是想念、思念是快樂(lè)!

　　當(dāng)自己踏上一個(gè)人的旅行就知道會(huì)有對(duì)家人的思念相隨整個(gè)旅行，到北京的那個(gè)第一個(gè)晚上，我無(wú)法忍住自己想家的淚水，只好早早地上床撫著嘴巴，流下痛苦的淚水，想著勤勞的媽媽、耐心的'爸爸、關(guān)心我的爺爺、慈愛(ài)的奶奶、還有那個(gè)充滿(mǎn)溫馨的家。

　　第二天，外婆早早地起來(lái)做早餐，留下我個(gè)人在床上，這時(shí)又想起了媽媽?zhuān)瑹o(wú)法控制的淚水再一次沖出眼眶，外婆恰好就看見(jiàn)了那時(shí)的我，我使勁抹去眼淚不想讓外婆傷心，我把被子蓋過(guò)頭頂，阻止這一切的發(fā)生，結(jié)果外婆掀起被子發(fā)現(xiàn)了淚流滿(mǎn)面的我，問(wèn)：“為什么呀?為什么你會(huì)哭?這里不好玩嗎?”我斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)：“我我我想家，想媽媽了�！蹦愦騻�(gè)電話給你媽媽吧!好…好… “嘟”“嘟嘟”喂!請(qǐng)問(wèn)你是哪位?媽媽、媽媽是我，我是苗苗呀!哦!干什么?有什么事嗎?媽媽?zhuān)�我想你，你們多久�?lái)呀?還要等幾天才能過(guò)來(lái)。唉!那么久。等等吧!反正我們會(huì)來(lái)的，沒(méi)事就掛了哈!這是長(zhǎng)途電話，可貴了!拜拜!嘟…嘟…唉!媽媽掛斷了，外婆說(shuō)：“別哭了”。

　　接下來(lái)幾天我無(wú)時(shí)無(wú)刻都想著爸媽?zhuān)瑳](méi)有一刻都不在想，隨時(shí)都在算還有幾天他們就來(lái)了，但想歸想也要“工作”一一寫(xiě)作文。在來(lái)北京后我破了我寫(xiě)作文寫(xiě)三頁(yè)記錄，有一篇《古老學(xué)�！穼�(xiě)到了四頁(yè)，唉!加油吧!有時(shí)思念也是一種動(dòng)力，推進(jìn)著我走向成功!

　　初中生隨筆 篇36

　　傍晚時(shí)分，天邊的陰云將退未退。深邃的巷弄里坐落著一家老舊的小店。隨意挑了個(gè)干凈的位置坐下，在嘈雜的街尾翹首以盼那一碗平凡的珍饈。

　　不多時(shí)，釉著青花的白瓷碗被端了上來(lái)，還氤氳著熱騰騰的白汽，似乎有意挑逗食客的味蕾。于是拿起邊上的湯匙試探著撲捉清湯里的愜意。

　　正當(dāng)時(shí)，耳邊忽聞一句低聲的'嬌憨。隨即抬頭而望，只見(jiàn)灶臺(tái)前的婦人對(duì)著突然升起的調(diào)皮火焰發(fā)呆。而本該立于店內(nèi)的男人以一種不可思議的速度將婦人護(hù)在身后，繼而熟練的收拾了殘局。

　　那一刻我想我是羨慕的，該有多幸運(yùn)才能使她在這般年紀(jì)還可以如同孩子般的撒嬌。腦海里突然開(kāi)始有了一個(gè)模糊的輪廓，或許我們也這樣偏安一隅，搭建起自己的小店。

　　然后，我在煙熏火燎中的沉霧里喚你做一些細(xì)碎的小事，也許是用火折子點(diǎn)燃灶底的干柴，也許是洗刷那鍋底的油污，又或者只是想喚你的名字，用無(wú)辜的眼神央求你的鼓勵(lì)。

　　你也許正在桌臺(tái)前忙著收拾食客的殘羹，又或者埋頭于繁雜的賬目薄子，或者忙里偷閑的吃著解暑的瓜果。但在喚你名姓的那零點(diǎn)零一秒，你就像個(gè)超級(jí)英雄一般瞬移到我身邊，繼而習(xí)以為常地收拾我七零八落的人生瑣碎。

　　我想你該是英雄般的人物，會(huì)飛會(huì)噴火會(huì)各種各樣興奇的小玩意。但都不及你因我，囿于廚房身著圍裙，一把蔥蒜二兩香油來(lái)的動(dòng)人。

　　你看，我們處于塵世，囿于煙火，卻長(zhǎng)于彼此。

　　初中生隨筆 篇37

　　生活給我的感覺(jué)似乎總是千篇一律。有悲歡離合亦有驚喜重逢。有痛苦有磨難亦有感動(dòng)有幸福。

　　凡此種。種把生活編織成了一個(gè)大網(wǎng)，因?yàn)橛性S許多多的小孔。我們對(duì)生活總是躍躍欲試，可現(xiàn)實(shí)的現(xiàn)實(shí)總是使我們?cè)谄谕�與跌落的大網(wǎng)中掙扎困苦。

　　有時(shí)，深深的嘆息。有時(shí)，歡呼著雀躍�；蛳不虮�，而時(shí)光總會(huì)在不經(jīng)意間逝去，幸�？偸莵�(lái)的太過(guò)突然，我們總想拼盡全力地抓住它。但它卻總像沙漏般抓的愈緊流的愈快，張開(kāi)手，只留給了我們殘余的幾粒細(xì)沙，就如在我們?cè)谥缚p間流失的幸福，只留給我們完美的記憶。

　　有的人捧著殘留的'記憶視若珍寶，不愿放手亦不愿嘗試新的事物，而時(shí)間的推移教會(huì)了她們埋怨，教會(huì)了她們執(zhí)著，執(zhí)著那些昔日的美今日的痛。或許，她們忘了有句話叫做“抓不住的沙就揚(yáng)了它”因?yàn)樯�活的大網(wǎng)中不是僅有沙才會(huì)使人幸福。

　　抬起頭睜開(kāi)那惺忪的睡眼張開(kāi)雙臂，或許，就會(huì)把清晨的那一捋溫暖怡人的陽(yáng)光握在手里，暖暖的，暖到你的心房，那叫做“幸�！�！亦或，如果你害怕黑暗，那就請(qǐng)抓住星星與月亮，驅(qū)除你內(nèi)心的陰霾。如果你害怕孤寂，那就請(qǐng)抓住真情與他耳，訴說(shuō)你所有的心緒。如果你害怕前行，那就請(qǐng)抓住愛(ài)心與信心，驅(qū)使你不斷的前進(jìn)。

　　笑對(duì)生活，讓我們?cè)谶@大網(wǎng)中等待破繭成蝶。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原先這生活如此簡(jiǎn)單、幸福。

　　初中生隨筆 篇38

　　我長(zhǎng)大了。因?yàn)槲乙呀?jīng)是初中生了，不再是無(wú)知、幼稚的小孩子了。老師用他們的汗水哺育我們，讓我們有了優(yōu)秀的成績(jī)，老師的表?yè)P(yáng)最重要了，因?yàn)槲矣H自體驗(yàn)過(guò)了，一次小小的表?yè)P(yáng)，讓我對(duì)英語(yǔ)更感興趣。如果有人問(wèn)那個(gè)愛(ài)受表?yè)P(yáng)的人是誰(shuí)？我會(huì)毫不猶豫地說(shuō)：“是我”。平時(shí)，我喜歡一邊聽(tīng)音樂(lè)一邊寫(xiě)作業(yè)，但是我不會(huì)唱歌，因?yàn)槲艺J(rèn)為音樂(lè)，自己一個(gè)人在心里慢慢地品味它韻美的地方，并不一定把它唱出來(lái)，才說(shuō)你喜歡音樂(lè)。聽(tīng)音樂(lè)，可以當(dāng)做催眠曲，也可以讓自己身心放松。如果有人問(wèn)有誰(shuí)喜歡聽(tīng)音樂(lè)？我會(huì)大膽地講：“我”。我有一雙極小的眼睛，整張臉就屬鼻子最倒霉，它每天必須得支撐一副眼鏡架，眼睛非常感謝鼻子，為了給它減輕一點(diǎn)負(fù)擔(dān)，眼睛便去請(qǐng)耳朵兄弟幫幫忙，讓他們拖住鏡架，這樣鼻子就輕松多了。由于我愛(ài)吃辣，所以滿(mǎn)臉都長(zhǎng)滿(mǎn)了豆豆，豆豆一家可真小氣，不愿意讓人碰，一碰就痛。在眉毛上有一條刀疤，那是小時(shí)候掉到河里被石頭扎的`紀(jì)念品，讓我至今還記得。我最喜歡擁有許多好朋友，因?yàn)榕笥讯�，所以以后的路�?huì)更廣，并且朋友也是訴苦的對(duì)象，當(dāng)自己傷心難過(guò)的時(shí)候，朋友會(huì)安慰。在人生道路上，是不可以沒(méi)有朋友的，正是因?yàn)橛泻芏嗯笥�，才讓我明白了，什么才是真正的友誼。這就是我！一個(gè)平凡、愛(ài)受表?yè)P(yáng)、愛(ài)聽(tīng)音樂(lè)的初中男孩！

　　初中生隨筆 篇39

　　我無(wú)奈的推開(kāi)成堆的試卷，輕輕的放下手中的筆，趴在桌子上苦笑又無(wú)奈的望向一張滿(mǎn)眼紅叉的試卷，不知該做些什么。

　　突然，腦海中浮現(xiàn)出放在窗臺(tái)上的那朵風(fēng)信子，走向門(mén)外我呆呆的的望著。那瘦弱的根莖已經(jīng)斷了半截，就快開(kāi)花的骨朵也掉了幾個(gè)，像個(gè)流浪的孩子，頂著殘存的幾個(gè)花骨朵在風(fēng)前搖曳著。以為也活不久了，就隨手把它扔在一個(gè)裝有水的瓶子里。

　　好幾天了，我什么也不做，一次又一次的追尋內(nèi)心的欲望。起身去倒水，卻在不經(jīng)意間看到了那朵風(fēng)信子。令我驚訝的是它竟顫巍巍的長(zhǎng)出了一小段的根莖，貪婪的吸取著僅剩的'水，頭頂?shù)哪菐锥浠ü嵌渚挂查_(kāi)出了花。葉子泛黃，蔫成那樣，本以為活不成了，卻又開(kāi)的那樣鮮艷。就端了些水放在瓶里�；氐椒块g里。

　　不知帶著怎樣的心情，我拿起一張張紙，反復(fù)的算著那些題，下定決心一定要弄明白。手又痛又累，眼睛又疼又瑟。那一個(gè)個(gè)鮮活的排列，像是在嘲笑著我，像是在等我抓狂，但是我不會(huì)，我反到會(huì)不停的寫(xiě)不停的算。 我埋著頭，右手在不停的寫(xiě)著，時(shí)不時(shí)地放松一下胳膊，用冷水洗了那滾燙的臉。終于，我解出了答案，心情久久難以平復(fù)。

　　我問(wèn)自己，是什么改變了我的想法，我想我不需要知道答案了。走到風(fēng)信子前，那小小的身軀頂起了整朵花，而且越來(lái)越旺盛。我默默地向風(fēng)信子鞠了一躬。

　　初中生隨筆 篇40

　　已經(jīng)有三四天沒(méi)有寫(xiě)作文了，并不是我懶，而是我的手機(jī)卡機(jī)了。前幾天，我的手濕漉漉的，沒(méi)擦干就玩手機(jī)。結(jié)果手機(jī)一直閃退，無(wú)論我怎么搞都搞不好。我當(dāng)時(shí)特別生氣，什么都玩不了，爸媽又不給他們的.手機(jī)給我玩。寫(xiě)作文已經(jīng)是我每天的作業(yè)了，那天沒(méi)有寫(xiě)，我在床上翻來(lái)覆去都睡不著，直到深夜了才迷迷糊糊地睡去。然而第二天手機(jī)還是在閃退狀態(tài)，那天去學(xué)校我心不在焉，課上一直發(fā)呆，老師點(diǎn)到我，我都沒(méi)察覺(jué)。結(jié)果被老師說(shuō)了幾句，我都是左耳進(jìn)右耳出。下課后我還是在發(fā)呆狀態(tài)，同學(xué)們來(lái)關(guān)心地問(wèn)候我，我都是搭幾句話。終于熬到了放學(xué)。我飛奔回家，手機(jī)開(kāi)機(jī)，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有閃退了，想寫(xiě)作文，寫(xiě)到一半，又閃退起來(lái)了，我慌了，頓時(shí)看著手機(jī)，不知道怎么辦才好。我關(guān)了機(jī)，趴在床上，感覺(jué)很委屈，為什么會(huì)這樣，不就是手沒(méi)擦干而已嘛，以前都沒(méi)出現(xiàn)這種情況。想了許久，時(shí)間流逝得很快，我已經(jīng)發(fā)呆了一個(gè)多小時(shí)了。甩甩頭，不要想這些事。

　　早上起來(lái)，我沒(méi)去理會(huì)，我啃了兩個(gè)面包就出門(mén)了。今天的太陽(yáng)很刺眼，抬頭，望向太陽(yáng)，堅(jiān)持不到兩秒就移開(kāi)視線。

　　我的心情似乎好了一些，我盡量找書(shū)來(lái)看轉(zhuǎn)移我的注意力。似乎很成功，這一整天下來(lái)，都沒(méi)有想手機(jī)的事，都是在學(xué)習(xí)中。

　　回到家，我慢吞吞的打開(kāi)手機(jī)，我沒(méi)有抱有太大的希望。出乎意料，沒(méi)有閃退，我玩了半個(gè)多小時(shí)，手機(jī)一切正常，我迫不及待地打開(kāi)，來(lái)寫(xiě)今天發(fā)生的趣事……

　　初中生隨筆 篇41

　　春風(fēng)拂來(lái)，飄過(guò)心路，越過(guò)田野，送走了冬的消沉和寂靜，樹(shù)枝上爭(zhēng)先恐后吐露出的嫩葉翠苞，星星點(diǎn)點(diǎn)，隨風(fēng)搖曳，宛如一串串不響的風(fēng)鈴，靜靜地掛在樹(shù)梢上，悄悄等侯著楊柳擺手過(guò)后的季節(jié)，去實(shí)現(xiàn)她們新老生命的更替，抽穗小草葉上的露珠，晶瑩剔透，含羞欲滴，遠(yuǎn)山深處枯睡的植被，由黃變青，由青變綠，慢慢蘇醒，嫩芽吐露著芬芳，原野上枯的，黃的，青的，一片片，一層層，一點(diǎn)點(diǎn)，猶如畫(huà)家筆下一幅優(yōu)美的油畫(huà)作品，給人們帶來(lái)了新的期望。

　　春天來(lái)了，人們放下心緒，作別枯黃，離開(kāi)了往日的'惆悵，翠綠和期望飛過(guò)來(lái)，定格著人們的期盼，鮮花淡淡的馨香彌漫在天空中，飄灑在心田里，蝴蝶成雙成對(duì)，翩翩起舞，徜徉在花叢中，品嘗著花蜜的香甜，

　　春天來(lái)了，春天給人們帶來(lái)了更多的信心和期盼，然后亂穿衣的季節(jié)代替了厚厚的冬裝，輕裝瀟灑著人們的青春活力，少女婀娜多姿的風(fēng)流衣裙將又會(huì)飄灑在人們的視野中，氣冒白煙的季節(jié)將隨著氣溫的回升漸漸遠(yuǎn)去，燕子也會(huì)隨著季節(jié)的變換，又一次大遷徙，去尋找她們向往的天堂。

　　春的風(fēng)，春的雨，春的氣息會(huì)讓人們忘掉紛亂復(fù)雜的心緒，漫步在春的喜悅里。

　　春天是播種的季節(jié)，春天是收獲的期望，春天是父親的耕耘，春天是母親的囑托，春天是樂(lè)章的前奏曲，春天是散文的結(jié)束語(yǔ)。

　　人們渴望春天，春天到了，人們會(huì)把期望播撒在春天這片沃土里，等到秋天，就會(huì)收獲更多的果實(shí)，把期望送給遠(yuǎn)方的親人，把幸福送給遠(yuǎn)方的朋友。

　　初中生隨筆 篇42

　　春眠不覺(jué)曉，處處啼鳥(niǎo)，夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少？春天是個(gè)絢麗多彩的季節(jié)，然后春光明媚，春風(fēng)拂面，春曖花開(kāi)，春回大地，萬(wàn)物蘇醒，百花開(kāi)放，萬(wàn)紫千紅，桃紅柳綠，它是詩(shī)人和畫(huà)家筆下的寵兒。但在四季如春的南方，個(gè)性是在喧囂的都市里是感覺(jué)不到春的來(lái)臨，只是在回南風(fēng)的潮濕里，你才會(huì)醒悟：哦，春天來(lái)了！

　　南方的回潮天氣，薄霧籠罩，煙雨瀟瀟，水氣彌漫，路面泥濘，樓道濕漉，仰望天空，朦朧飄渺，夜色深濃，燈火迷漫。陰雨綿綿的日子終日難見(jiàn)陽(yáng)光，陽(yáng)臺(tái)的衣服散漫著一股怪味，房間的窗戶(hù)不敢輕易打開(kāi)。

　　南方的春天是最郁悶最壓抑的季節(jié)，潮濕的空氣讓人周身無(wú)力，懶洋洋的想打瞌睡，時(shí)冷時(shí)熱的天氣是流感發(fā)生的最敏感誘因，情緒也隨著灰灰的天空一樣沉重。乍曖還寒時(shí)候最難將息，夜里總是睡得不好，清晨起床頭腦昏沉沉的，這次第，又怎一個(gè)愁字了得？

　　微風(fēng)細(xì)雨雖然一向持續(xù)著，但不知名的花兒卻是開(kāi)滿(mǎn)了整個(gè)山坡，一眼望去，然后姹紫嫣紅，爭(zhēng)相竟放，風(fēng)景無(wú)限的美。嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo)穿梭于樹(shù)枝之間，喚呼同伴一齊亮響它們的'嗓子在高歌。街道上粗壯的木棉樹(shù)上布滿(mǎn)了一簇簇的花朵，構(gòu)成了一道特殊的風(fēng)景線。而樹(shù)下掉了一地的落花則是應(yīng)了詩(shī)人惜春詩(shī)句：更能消幾番幾雨，匆匆春又歸去，惜春長(zhǎng)怕花開(kāi)早，何況落紅無(wú)數(shù)。

　　如果我們無(wú)計(jì)留住春天，且讓一句“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”來(lái)安慰那份心底的失落吧。

　　初中生隨筆 篇43

　　時(shí)光匆匆，它帶走了很多人，讓人淡忘了很多事，但有些事，卻似銘刻于心中一般，無(wú)法被時(shí)間的流沖去

　　——題記

　　人生總有悲歡離合。從小到大，有合就有散，有悲就有歡，這些規(guī)律無(wú)法改變。但我不愿如此，我已失去太多太多。

　　年幼時(shí)，在幼兒園與小朋友充滿(mǎn)稚氣的約定，約定好每天早上早早去玩“過(guò)家家”，因?yàn)槲冶葎e人小，所以我總是當(dāng)妹妹或者女兒的角色。我忘不了，溫柔的“姐姐”，霸氣的“哥哥”，善解人意的“媽媽”，擔(dān)負(fù)家庭重任的“爸爸”�！皨寢尅笨倳�(huì)有條有序地打理好家中的`一切，總會(huì)把美味的“飯菜”端上“飯桌”，一家人其樂(lè)融融地圍坐在桌旁吃飯……或許如今的他們都已忘記了這一切，但我不會(huì)忘，我永遠(yuǎn)記得。

　　上了小學(xué)時(shí)，我的同桌成了萬(wàn)能的百寶箱，就像是“中國(guó)好同桌”，她什么都有，我也說(shuō)明都跟她借，“同桌借支筆”，“同桌借個(gè)橡皮”，“同桌給我個(gè)膠布”……這些令人熟悉的語(yǔ)句，雖然已成為昨日，但它還時(shí)時(shí)縈繞在我的耳畔。

　　我多想時(shí)光它走慢些，讓我與我的朋友多待會(huì)兒。我開(kāi)始嘗試挽留時(shí)光，但它就像一頭沒(méi)有神智，只知一味向前走的牛，無(wú)論我如何威逼利誘它都不肯走慢些。我哭了。身邊的朋友，一個(gè)一個(gè)的開(kāi)始消失�！皠e走！”我往他們消失的方向飛奔去，用最大的聲音嘶喊著，可他們還是消失了，無(wú)聲無(wú)息地，消失了……他們，只給我留下回憶，冰冷的，回憶，我只想他們別離開(kāi)我啊！

　　初中生隨筆 篇44

　　回到家，媽媽煮了皮蛋瘦肉粥。我是先玩游戲再吃滴！貪吃蛇，相信很多人都玩過(guò)吧！我玩的很起勁，本來(lái)百分之百的電量被我玩到百分之十，想想，我這是玩了多久��！實(shí)在是太好玩了。我是用手機(jī)下載滴，原本小小的一條蛇變成一條大蛇，看著我都高興。不過(guò)有時(shí)我會(huì)輸，輸贏不重要，開(kāi)心就好了啦！

　　手機(jī)沒(méi)電，充電，便去吃粥了。今天的皮蛋瘦肉粥實(shí)在是太美味了，我一下子吃了六碗呢！吃完滿(mǎn)意的打了響亮的嗝。拍拍我的肚子，真像個(gè)球。我出去散步消化消化。夜很靜，靜得可怕，靠著微弱的月光來(lái)找路。終于，走到了廣場(chǎng)，廣場(chǎng)上燈火通明，明亮得睜不開(kāi)眼�，F(xiàn)在這個(gè)時(shí)間大概八點(diǎn)多了，廣場(chǎng)上的人只有些少數(shù)的年輕人，老年人倒是很多。

　　噴泉，嘩啦嘩啦的。伸出手，水落在我的手上，很涼爽�，F(xiàn)在是夏天，天很炎熱，最近沒(méi)有下雨，地上越來(lái)越干燥。今天升國(guó)旗時(shí)，我都汗流浹背了，后背濕透了。還好還好，校長(zhǎng)提前放我們回教室，要是平時(shí)的'話一定啰啰嗦嗦的說(shuō)一大推。

　　一只小黑狗跑到我這里來(lái)，我嚇了一跳。我不喜歡黑色的寵物，看著都可怕。可這只小狗真的很可愛(ài)唉！我在在圓圓的腦袋上摸了摸，它似乎嚇到了，急忙跑到主人身邊�？粗�那只小狗，我也很想養(yǎng)一只寵物�。】上�我要上學(xué)沒(méi)時(shí)間照顧，爸爸媽媽還要上班。唉！不知道什么時(shí)候才能養(yǎng)小動(dòng)物��！

　　在廣場(chǎng)轉(zhuǎn)了幾圈就回家了，月亮陪伴著我，我不是很害怕�；氐郊�，把功課復(fù)習(xí)了一遍，就躺在床上，進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了。

　　初中生隨筆 篇45

　　老師說(shuō)要交班費(fèi)和帶一本課外書(shū)來(lái)，在我們班建立一個(gè)圖書(shū)角，班費(fèi)就用來(lái)買(mǎi)，象棋，圍棋，羽毛球什么的。班費(fèi)2元以上。

　　課外沒(méi)有什么問(wèn)題了，家里有好幾本，我這個(gè)比較喜歡看漫畫(huà)，所有經(jīng)常買(mǎi)漫畫(huà)書(shū)。班費(fèi)，我每天的零花錢(qián)5元，拿出來(lái)就可以了。

　　回到家，老爸不在家，不知道去哪了，回家第一件事就是洗臉，然后整理整理下自已，作業(yè)還有幾沒(méi)寫(xiě)，沒(méi)學(xué)過(guò)，問(wèn)度娘就可以了。

　　肚子特別餓，看了看，家里只有面條，雞蛋，這種情況我一般都是煮面條吃的，但今天沒(méi)有胃口，就煮了三個(gè)雞蛋。

　　一個(gè)人在家好無(wú)聊噢！也是無(wú)聊，前幾天在網(wǎng)上買(mǎi)了衣服，去看有沒(méi)有到貨，結(jié)果到了，我在糖水店里看電視，老板很歡迎，反正沒(méi)事做，看看電視沒(méi)什么的。電視上的節(jié)目很精彩，是一些娛樂(lè)節(jié)目，我臉上的'表情漸漸舒展開(kāi)來(lái)，不再是面無(wú)表情。

　　人家吃晚飯了，我也不好意思在店里，就回家了�；氐郊�，看看衣服很不合身，好像有點(diǎn)大了，不過(guò)還好，能把我這胖身材遮住。上學(xué)，每天都要穿校服，只有放假才可以穿我的新衣服，唉！不過(guò)明天是星期五了，再過(guò)一天久可以放假了，就可以去玩了，想想就興奮。我還要去買(mǎi)教材書(shū)呢！要學(xué)的知識(shí)多了，有很多吧懂，買(mǎi)課外書(shū)來(lái)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。

　　很多人問(wèn)我，你為什么成績(jī)變差了？我回答，因?yàn)樨澩�。上了初中，老師不�?huì)再像小學(xué)那樣詳細(xì)地講課了，所以我要學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考個(gè)好成績(jī)。

　　初中生隨筆 篇46

　　原本以為自己寫(xiě)完作業(yè)，會(huì)把心情放松一點(diǎn)，可是實(shí)際并不是這樣，心不知怎地就揪了起來(lái)。是害怕嗎？是擔(dān)心嗎？還是一味的無(wú)趣。我在內(nèi)心一遍遍問(wèn)自己�？墒牵�心卻屏蔽了起來(lái)，沒(méi)有給我一絲提示。

　　原本以為快要開(kāi)學(xué)了，心情會(huì)不禁的煩躁起來(lái)。可是，實(shí)際并不是這樣�，F(xiàn)在的我心情異常的平靜，沒(méi)有任何的雜念在其中，甚至還有一點(diǎn)期待與快樂(lè)。

　　不知不覺(jué)中，我發(fā)現(xiàn)自己變了，變得不再是以前那個(gè)性格孤僻、脾氣火爆的我。也許，在這短短的假期里，我改變了自己吧！

　　經(jīng)過(guò)這些天，我學(xué)會(huì)了微笑，我學(xué)會(huì)了忍耐，我學(xué)會(huì)了珍惜。我徹底明白：要想別人如何對(duì)你，你也要如何對(duì)他們。我明白了我不是社會(huì)的中心，也不是宇宙的`中心，太陽(yáng)不會(huì)繞著我轉(zhuǎn)動(dòng)，地球也不會(huì)因?yàn)槲野l(fā)脾氣為了安慰我而停止轉(zhuǎn)動(dòng)，我也是社會(huì)中平凡的一員。我要學(xué)會(huì)微笑，對(duì)任何人微笑，我不再隱藏自己的感覺(jué)，不再敵視著周?chē)�。因�(yàn)槲蚁嘈胖挥心銓?duì)他人微笑，他人才會(huì)對(duì)你微笑。我學(xué)會(huì)了忍耐，忍耐一切自己可以忍耐的東西，不再亂發(fā)脾氣，不再把每個(gè)人當(dāng)成敵人，心中的警惕卸下，不要讓虛榮心蒙蔽了自己。我學(xué)會(huì)了珍惜，珍惜每一分每一秒，因?yàn)槲仪宄�地知道時(shí)間去了就不會(huì)回來(lái)，日子過(guò)了就不會(huì)倒退的道理。

　　這個(gè)假期我學(xué)會(huì)了微笑、忍耐和珍惜。我想我已經(jīng)體會(huì)到社會(huì)的真諦了吧！

　　這個(gè)寒假生活真count。

　　初中生隨筆 篇47

　　下午是暑期作文班的最后一節(jié)課。童老師給我們做了一張測(cè)試卷，檢測(cè)了我們這個(gè)月以來(lái)有哪些收獲和不足。因?yàn)樵谡n堂上沒(méi)有出成績(jī)，所以媽媽要求我自己先來(lái)做個(gè)總結(jié)。好吧！我覺(jué)得這個(gè)月的作文課我的收獲還是很大的。首先在這10多節(jié)課里，童老師帶著我們學(xué)習(xí)了寫(xiě)景、寫(xiě)人物、寫(xiě)童話、寫(xiě)觀后感、寫(xiě)游戲幾乎每天都會(huì)換新的體裁，來(lái)拓寬我們的思路。其中在我的作文本里《我的一天》、《善良的醫(yī)生》、《瘋狂的游戲》、《尋寶大挑戰(zhàn)》等我都拿到了最高分。這說(shuō)明我很喜歡寫(xiě)游戲、童話和日記。當(dāng)然也有不太好的作品，有幾篇（觀后感、回憶一件難忘的'往事）等我寫(xiě)的都不是很理想。我還會(huì)經(jīng)常犯些小錯(cuò)誤。比如我經(jīng)常寫(xiě)錯(cuò)別字，有時(shí)居然還能把整個(gè)句子漏掉了1—2個(gè)字或詞等等。這些方面我還需要繼續(xù)努力。

　　其次，我喜歡老師教我們寫(xiě)作文的過(guò)程，因?yàn)槊恳还?jié)課的開(kāi)始，老師都是先帶我們玩，有時(shí)是課間做游戲，在游戲中體驗(yàn)快樂(lè)，有時(shí)我們還外出游覽，在大自然中傳授我們知識(shí)，讓我們?cè)谏磉叺沫h(huán)境中學(xué)習(xí)。還有時(shí)，我們上課先看電影或短篇課外書(shū)，然后進(jìn)行積極地討論，針對(duì)影片或者文章的內(nèi)容進(jìn)行反思正是由于老師循序漸進(jìn)地引導(dǎo)我們，把我們領(lǐng)進(jìn)了五彩繽紛的世界，才讓我們的作文也鮮活起來(lái)。

　　我想說(shuō)：在作文班里，我一直都很快樂(lè)！因?yàn)槊恳惶於寄芙o我留下美好的回憶。雖然作文班結(jié)束了，但是我以后再也不會(huì)害怕寫(xiě)作文了。

　　初中生隨筆 篇48

　　我的初中生活是在威縣第二中學(xué)度過(guò)的。我的班次是99班，教室就在學(xué)校最南面的二層樓上。我們的班主任是一位非常和藹可親的老師——段老師。她是我們的英語(yǔ)老師，我現(xiàn)在的英語(yǔ)成績(jī)和她當(dāng)時(shí)對(duì)我的英語(yǔ)啟蒙有相當(dāng)大的關(guān)系，我一直都非常感謝她。

　　初一的生活現(xiàn)在距離已經(jīng)太遠(yuǎn)了，再過(guò)一段時(shí)間就要開(kāi)始我研究生一年級(jí)的生活了，其間相隔了已十年。因?yàn)槿展廛筌郏�所以很多事情也就被埋在歲月的灰塵中了，但是仍然有很多很多至今都對(duì)我有影響的事情在我腦海中留有深刻的印象。在這里我就說(shuō)兩件事情。我們的教室在學(xué)校的最南端，出了教室就是操場(chǎng)，這給我們運(yùn)動(dòng)帶來(lái)了很大的便利，我這里想說(shuō)的第一件事就是和這個(gè)操場(chǎng)有關(guān)的。當(dāng)時(shí)的體育課上課不干別的，基本就是跑步。我一到體育課就會(huì)不停的繞著這個(gè)不太標(biāo)準(zhǔn)的操場(chǎng)跑啊跑啊……一直跑到下課。我現(xiàn)在所在的大學(xué)有句口號(hào)就是：爭(zhēng)取為祖國(guó)健康工作五十年!要不是在初中長(zhǎng)身體時(shí)有了那段跑步的日子，真的很難想像我怎么能夠朝著為祖國(guó)健康工作五十年的目標(biāo)努力。就在昨天，我在學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)塑膠跑道上面跑步的'時(shí)候，我還在懷念跑在初中的操場(chǎng)上的感覺(jué)。

　　下面第二件事情是因?yàn)榍皫滋煸诖髮W(xué)校園里面騎自行車(chē)突然想到的，這種感覺(jué)真是奇妙，頭腦當(dāng)中突然就會(huì)浮現(xiàn)十年前的事情。到過(guò)二中的人都會(huì)知道，要想從校門(mén)達(dá)到操場(chǎng)南端的教學(xué)樓，中間必須經(jīng)過(guò)的就是從校門(mén)延伸到操場(chǎng)的一條長(zhǎng)長(zhǎng)的水泥路。

　　初中生隨筆 篇49

　　如花美眷，似水流年。愈是美好的東西就愈容易逝去，好像我的初一生活。 自跨進(jìn)入×中×年級(jí)×班的那一刻，我就與它緊緊系在了一起，有歡笑，有悲傷……

　　在初中，我步入了緊張的學(xué)習(xí)生活中，一位位可親可愛(ài)的老師把一股股學(xué)習(xí)的欲望流入我的心田中，在我的心之峽谷里，栽上了一棵棵熱愛(ài)學(xué)習(xí)的樹(shù)。初一的學(xué)習(xí)很苦，也很累，但在這個(gè)溫暖的大集體中，卻充滿(mǎn)了歡笑與歡樂(lè)。學(xué)習(xí)就是像加了冰糖的咖啡！濃濃的苦味中，透著股淡淡的甜味，那是一種多么不一樣的滋味！從那濃郁的香味中，我也在慢慢領(lǐng)悟，甜的滋味往往是那樣的`淡，是需要苦來(lái)醞釀的。

　　在初中，不是說(shuō)因?yàn)槭艽炝司蛯⒆约旱墓饷⒀诓m起來(lái)，而是要通過(guò)挫折來(lái)來(lái)磨煉自己的意志。俗話說(shuō)得好，三思而后行。我到了初中才真正的體會(huì)到這句話的重要含義。在做事的過(guò)程中，除了熱情大膽，還要具備機(jī)智和細(xì)心這兩個(gè)條件，要是缺少了，那將會(huì)功虧一簣。

　　在初中，課外生活比小學(xué)要好很多。這些課外活動(dòng)，增添了中學(xué)學(xué)習(xí)生活的樂(lè)趣和激情，讓我們能從繁重的學(xué)習(xí)中解脫出來(lái)，去享受學(xué)習(xí)所帶給我們那種別樣的快樂(lè)！

　　時(shí)光飛逝，我們馬上就要升入初二年級(jí)。回顧初一酸甜苦辣的生活，心里總是含著一種留戀之情。一年前的今天我們坐在一起，眼神中透著一種陌生的畏懼；而今天我們玩在一起，眉宇中露出只屬于我們的快樂(lè)。這一年中我們一起經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，一起走過(guò)的那夢(mèng)一般地初一生活！

　　初中生隨筆 篇50

　　培根，是英國(guó)哲學(xué)家、思想家，作家和科學(xué)家。他是一位人生閱歷豐富的智者，是一位科學(xué)研究和社會(huì)理論的真正的始祖。而他所創(chuàng)作的文章就像是人生路上的一盞明燈，照亮無(wú)知愚昧的靈魂。《培根隨筆》，在我閱讀前聞所未聞，但是當(dāng)我觸碰過(guò)這本書(shū)以后，才明白它就是人們知識(shí)文化的瑰寶。

　　對(duì)于這本書(shū)我也有許多的感觸，因?yàn)檫@本書(shū)我對(duì)其有著濃厚的興趣。它像是未知的森林，而我就像是探險(xiǎn)者，我渴望著征服這片無(wú)盡的森林。

　　《培根隨筆》分成了好幾篇隨筆，如《論求知》，《論美》，《論善》，《論真理》，《論健康》，《論家庭》，《論友誼》。每個(gè)篇章都告訴我們重要的人生道理，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，但不失精煉。短短的一小篇就讓我受益匪淺。

　　《培根隨筆》中，最讓我印象深刻的就是《論美》這一篇章。是一篇談?wù)摗懊馈钡?著作。它教會(huì)了我應(yīng)該怎樣對(duì)待外在美和內(nèi)在美的區(qū)別。就像一棵小草，雖然它外表看起來(lái)弱不禁風(fēng)，但是體內(nèi)缺隱藏了巨大力量，即使被人踐踏過(guò)無(wú)數(shù)次，也能毅然決然再次挺拔而起。因此我想，人的外表固然重要，但如果沒(méi)有內(nèi)涵，光有外表，只是一個(gè)沒(méi)有靈魂的軀體，無(wú)知的活在這個(gè)世界上又怎么能算得上是美麗呢？所以，人是因?yàn)榭蓯?ài)而美麗，而不是因?yàn)槊利惗�可�?ài)。（中秋節(jié)作文 ）

　　所以只有把美貌與實(shí)際行動(dòng)結(jié)合起來(lái)，只有這樣，人才能展現(xiàn)出真正的道德光輝。

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