關(guān)于音樂的隨筆（通用33篇）

　　在現(xiàn)實(shí)的學(xué)習(xí)、工作中，大家都看到過不少讓自己印象深刻的隨筆吧？隨筆是散文的一種，可以不受體裁的限制，靈活多樣，不拘一格。為了幫助大家更多的了解隨筆，下面是小編幫大家整理的關(guān)于音樂隨筆，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　音樂的隨筆 1

　　音樂課開始了，我并沒有按照原訂的教學(xué)計(jì)劃來進(jìn)行教學(xué)，而是以奧爾夫理念為指導(dǎo)進(jìn)行了一次快樂音樂教學(xué)。

　　第一步，教師邊哼音樂邊帶領(lǐng)幼兒玩圓圈游戲。在圈上，大家可以隨音樂任意走動(dòng)、舞蹈；可以是教師當(dāng)帶頭人，也可以是小朋友自由當(dāng)領(lǐng)頭人；之后還可以玩“找?guī)ь^人”的游戲。

　　第二步，游戲“逛公園”。教師邊唱歌曲，邊示范玩游戲：根據(jù)歌曲一個(gè)一個(gè)地帶人“逛公園”，跟在帶頭人后面的幼兒可以自由創(chuàng)編逛公園的動(dòng)作。

　　第三步，幼兒自由組合，結(jié)伴玩游戲。

　　通過這樣一步一步、層層深入地開展活動(dòng)，孩子們?cè)谟鋹偟挠螒蛑械玫搅硕喾N音樂素養(yǎng)的`提高。

　　這次的活動(dòng)，孩子們皆在愉快的氛圍中活動(dòng)，并即興的創(chuàng)編出許多動(dòng)作。原來總覺得在班級(jí)進(jìn)行奧爾夫音樂教學(xué)缺少素材，但通過今天，我知道了：任何音樂素材只要以奧爾夫原理作指導(dǎo)，就都能上出精彩的奧爾夫音樂活動(dòng)！

　　音樂的隨筆 2

　　一、音樂教師

　　首先應(yīng)該明確音樂教育的目的是培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的感悟，以審美教育為核心，在整個(gè)音樂教學(xué)過程中要以音樂的美感來感染學(xué)生，要以音樂中豐富的情感來陶冶學(xué)生，進(jìn)而使學(xué)生逐步形成健康的音樂審美能力。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)和推進(jìn)新課程改革，我認(rèn)為，在教學(xué)中，要使學(xué)生先對(duì)音樂產(chǎn)生濃厚的興趣，感受、體驗(yàn)和表現(xiàn)音樂中豐富的情感內(nèi)涵。只有這樣，學(xué)生才會(huì)逐漸喜歡音樂，從而才能對(duì)音樂有更深一步的了解。要積極引導(dǎo)學(xué)生，從而使學(xué)生不僅做到現(xiàn)在受益，而且做到終身受益。因此在音樂課教學(xué)上，我會(huì)從下列兩個(gè)方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育和培養(yǎng)：

　　1、根據(jù)音樂教室現(xiàn)有的樂器，通過音樂欣賞的形式，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)和了解各種樂器，并且讓學(xué)生參與其中親身實(shí)踐，講解各種樂器基本的演奏方法，這樣一來，學(xué)生不僅對(duì)樂器有了進(jìn)一步的接觸，而且還對(duì)我國的各種音樂產(chǎn)生了濃厚的.興趣。從而提高學(xué)生的音樂審美觀念和審美情趣。

　　2、通過豐富多彩的音樂教學(xué)形式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣和愛好，活躍空氣，在緊張的文化課學(xué)習(xí)之余可調(diào)節(jié)情緒，有利于其他課的學(xué)習(xí)。

　　二、用多種方法，努力提高學(xué)生對(duì)音樂學(xué)習(xí)的興趣。

　　針對(duì)本校特點(diǎn)，配合新課程改革，在學(xué)習(xí)音樂教材的同時(shí)運(yùn)用電子琴進(jìn)行音樂教學(xué)，激發(fā)學(xué)生興趣，提高課堂效率，具體為：

　　1、在音樂欣賞課上，有些樂曲可以利用學(xué)�，F(xiàn)有的樂器，結(jié)合大綱要求，給學(xué)生示范演奏，改變以往放錄音讓學(xué)生單純欣賞的教學(xué)方法，使學(xué)生在欣賞的同時(shí)，既開拓了視野，有提高審美能力。

　　2、在音樂理論知識(shí)的教學(xué)方面，為避免單純學(xué)理論的枯燥，利用情境聯(lián)想教學(xué)，讓學(xué)生逐步理解和掌握音樂知識(shí)。例如音符實(shí)值的學(xué)習(xí)，通過模仿動(dòng)物叫聲的長短來辨別不同的音符，這樣一來，學(xué)生會(huì)比較容易掌握。

　　3、利用多媒體、音響等不同教學(xué)設(shè)備，欣賞大型的交響樂和民族管弦樂作品，讓學(xué)生進(jìn)一步了解和感受音樂。

　　4、課堂上，讓學(xué)生上臺(tái)演唱，培養(yǎng)他們的參與、實(shí)踐能力，學(xué)生情緒高漲，使音樂課上得更加生動(dòng)活躍。

　　音樂的隨筆 3

　　早上寫完作業(yè)，打開電腦，聽聽音樂，再進(jìn)入他人的博客，看看別人寫的文章，感覺是那樣的愜意，其中有一句話是這樣寫的：音樂就像天使的翅膀，在天空中自由翱翔;音樂就像一位領(lǐng)路人，給我們指點(diǎn)迷津，音樂是一種美的享受，讓我找回自己的藍(lán)天，自己的天堂……的確，聽音樂真是一種享受，讓人沉迷、陶醉于其中。嬰兒在母親的搖籃曲中安然入睡，中國紅軍又在戰(zhàn)斗的歌曲中奪回屬于自己的`國土，蒙古牧民在豪放的民歌中趕著牛羊在草原上奔跑……音樂有的壯烈，有的優(yōu)美，有的歡快，有的悲傷，有的則喜愛那個(gè)七彩畫，五味瓶，各種旋律交織在一起，時(shí)快時(shí)慢，時(shí)歡時(shí)憂，那樣的悅耳動(dòng)聽，使人感到波濤在怒吼，是月光在閃爍，是甜美的微笑，是一顆顆因悲傷而低落的眼淚，又是逢年過節(jié)的鞭炮聲，歡笑聲，喧嘩聲……

　　美妙的歌聲在自己的音樂天堂中回蕩，樂曲的鐘聲在叮當(dāng)作響，一個(gè)人徹底的被音樂征服了。生活有了音樂就變得多姿多彩，就像在一張白紙上涂上了美麗的色彩。

　　看!交椅上的老奶奶抱著嬰兒，哼著小曲，漸漸入睡了，是那樣的安詳、和諧。

　　音樂的隨筆 4

　　優(yōu)美的音樂不僅可以讓我們精神放松，更可以讓我們愉悅身心，喜歡一個(gè)人在夜深人靜閑暇的時(shí)候，泡上一杯咖啡，打開音響，讓優(yōu)美舒緩的音樂和著濃濃的咖啡在空氣里飄散，流淌，覺得那便是人生最愜意的時(shí)候，音樂是沒有界限的，生活也因?yàn)橛辛艘魳范�分外美麗�?/p>

　　聽音樂的時(shí)候，心情會(huì)隨著音樂而起伏，內(nèi)心也會(huì)常常陷入沉思，完全陶醉在其中，喜歡那種感覺，喜歡音樂的味道，有時(shí)候這種喜歡沒有原因，沒有理由，就象是喜歡一個(gè)人，永遠(yuǎn)找不到最恰當(dāng)?shù)腵原由。

　　城市的喧囂和工作的忙碌讓人身心疲憊，現(xiàn)在的流行樂壇到處充斥著一種無病呻吟和頹廢，創(chuàng)作者商業(yè)化的意圖表露無疑，在這種浮躁的心情之下，相信是很難創(chuàng)作出堪稱經(jīng)典的音樂來，所以現(xiàn)在很少再有讓我們心動(dòng)和共鳴的音樂出現(xiàn)，這不能不說是一種悲哀。

　　好的音樂總能帶給我們無限的遐想，心情也總會(huì)隨著每個(gè)音符的流動(dòng)而變化，喜歡聽著音樂，用文字來記錄自己的心情，音樂讓我的思維活躍，敲打鍵盤的節(jié)奏也變的流暢，每一個(gè)睡不著的夜晚，都是音樂的魅力促使我記錄下一份屬于自己的心情，音樂會(huì)讓我沉思，讓我放松，讓我喜悅，也會(huì)讓我流淚，在獨(dú)處的日子里，她是我最值得信賴的朋友。

　　我是一個(gè)懷舊的人，總喜歡回想以前的事情，這是性格使然，我也不想去改變，這個(gè)世界每天都會(huì)在變化，昨天生死之交的朋友今天卻成了仇人，昔日愛的死去活來的戀人今日卻形同陌路，我無意去詆毀這世間真摯的友誼和美好的愛情，只是這個(gè)世界讓一些東西變的太脆弱。而好的音樂總能經(jīng)的起時(shí)間的考驗(yàn)，讓人百聽不厭，相同的音樂之所以聽起來心情不同，不是因?yàn)橐魳纷兞�，而是自己的心情不同而已，從古至今，能做到心如止水的人又有幾個(gè)呢？所以人總會(huì)有煩惱。朋友，不管什么時(shí)候都不要忘了我們還有音樂，至少這是我們傾訴和發(fā)泄的很好的方式。

　　音樂的隨筆 5

　　用最細(xì)膩的心靈，用最美好的眼睛去感覺音樂，音樂便有了生命。象月光下泛著銀緞的溪流，它就在你的身邊，似在向你訴說，又象是在和你娓娓而談。但一時(shí)又不能作到親密無間。這中間的距離，你無法做到想縮短就縮短，這就是人和音樂的距離。音樂有時(shí)像霧中的花朵，你能朦朦朧朧看到它的燦爛，還能嗅到它那淡淡的香，但你又不能去接近。

　　音樂有時(shí)又如身邊的風(fēng)，此時(shí)你站在綠瑩瑩的山坡上，腳下簇?fù)碇�點(diǎn)點(diǎn)野花，音樂就如那風(fēng)，或輕或重地拂過你的肌膚，就如撫摸著那音樂，使你心中洋溢著綿綿的愛意，美妙不可言。

　　音樂有時(shí)又如無聲的春雨，你靜靜的感知著那春雨一絲一絲地落在嫩芽上，落在仿佛透明的林間小路上，落在屋頂?shù)募t瓦片上落在飄逸女孩的發(fā)梢，還有那亮麗的蝴蝶上。在那個(gè)有雨的下午，你獨(dú)坐在窗前，你第一次感覺自己的'生命和音樂融為一體，第一次感覺到和你的生命依依戀情。在那一刻，也就少了浮躁，少了喧嘩，也就靜若處子，深沉無言。

　　雨仍一絲一絲地下著，漸漸小的只留下長長的濕痕，就像剛剛逝去的音符，在你的心里余音裊裊，似水瀠洄。于是又想起了那些好友，只有他們那歡快的笑容，使你感覺到他們的永遠(yuǎn)寶貴，亦使你無言的淚水在你的生命深處真實(shí)的淌出，像音符一樣掛在臉頰……

　　音樂的隨筆 6

　　我喜歡聽音樂，尤其是那些沒有任何歌詞抒情的，只有著純粹優(yōu)雅浪漫、且充滿著絲絲安靜味兒的輕音樂。

　　它能在這個(gè)繁華都市的喧囂躁動(dòng)中為我注入一劑安寧，在學(xué)習(xí)壓力繁重的焦慮緊張中給我送來一份沉靜，在平淡生活的單調(diào)無趣時(shí)給我進(jìn)行一次精神的洗禮。

　　閉上眼睛，昨日的喧囂已被我拋入耳后。此刻，我很安靜，也很欣喜。我和著音樂那動(dòng)人的旋律或行走、或沉思——

　　耳邊仿佛是清風(fēng)鳥鳴，鼻前的花香幽幽地傾訴著初夏的浪漫，身下是形色各異的野花野草，星羅棋布。突然，雷聲響徹耳際，轟隆隆——下雨了。雨越下越大，仿佛在咆哮著、怒吼著向我涌來。我站在雨中，眼神迷離地望著這一切。最后，我這渺小的身軀被一片汪洋淹沒……漸漸的，雨停了，但又見著片片落葉上下紛飛，蕭瑟的秋風(fēng)驟起，一時(shí)間滿地的黃花落葉。夜色漸濃，唯獨(dú)只有我一人，在落寞寂寥的`深院里獨(dú)自徘徊著，長吁短嘆，為生命的逝去？還是為生活的變化？我自己似乎也不清楚。突然，雪花又悄聲無息地落在了我的頭上、肩上、手臂上。我的衣服很單薄，可我卻依然不覺得冷。銀白色的雪花在空中飛揚(yáng)、飛揚(yáng)……而我的思緒，我的身體，仿佛也跟隨著這片片小小的雪花，就這么飄呀飄呀……

　　慢慢地，我回過了神。

　　面對(duì)眼前現(xiàn)實(shí)的一切，我沉默、我驚嘆、我孤寂、我欣喜、我無言。如似水流年的音樂里飄逸著的安寧靜謐，深深地感染了我、觸動(dòng)了我，讓我沉醉不已。

　　人生中，時(shí)常是充斥著艱難的拼搏與艱苦的奮斗，裹挾在其中的人們，也很少會(huì)有這樣的一份寧靜安逸。讓我們?cè)趧诶燮�憊的時(shí)候，靜靜地聽一聽這樣純粹的、唯美的音樂吧，“非淡泊無以寧靜，非寧靜無以致遠(yuǎn)。”這份精神的寧靜與心靈的安逸，也許才是真正的人生的追求。

　　音樂的隨筆 7

　　不同的心情聽不一樣的歌曲喜歡好多歌，總想下載收藏，可世間有那么多的好歌，我又如何收藏得了?

　　喜歡一首歌，并不一定要擁有它，只要記得就好!

　　有些歌，只要聽過就可以滿足，最重要的是它符合你當(dāng)時(shí)的.心情!不是嗎?

　　不管你是什么樣的心情，你總可以找到一首符合你心情的歌.

　　人生得一知己足已，那歌算嗎?

　　如果算的話，那世間是不是就沒有孤獨(dú)的人?

　　總有一首歌，會(huì)讓你聽了之后，熱淚盈眶!

　　那是因?yàn)樗�觸動(dòng)了你最柔弱的心!它能說出你的心事，明白你的心!

　　聽歌的感覺真好!聽一首符合自己心情的歌真好!

　　音樂的隨筆 8

　　總很奇怪自己，很小的時(shí)候就喜歡音樂。那個(gè)時(shí)候家里唯一一臺(tái)錄音機(jī)總是被自己霸占在書桌上，媽媽不在的時(shí)候總是開了音樂，一邊哼唱，一邊做功課，弟弟每每總是說我不好好的做功課，總威脅我說告訴媽媽，應(yīng)該我做家務(wù)也不再替我做了，為了挽回局勢(shì)，有一次答應(yīng)弟弟可以把錄音機(jī)帶到學(xué)校去，可惜弟弟很貪玩，天要黑了也不見回來，我便站在巷口暮色里望著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)見父親推著自行車走來，眼淚就下來了，覺得很委屈，覺得弟弟真的很是不守信用，雖然我是家里的第一個(gè)孩子，雖然父母就很寵我，而父親畢竟是家長，他只笑笑，告訴我不用等了，吃晚飯時(shí)他自然就回來。我只好跟著父親回家。弟弟回來不管他怎樣的解釋，我只告訴他休想再從我這把錄音機(jī)拿走。

　　這件事過去了很久，父親出差回來，給我?guī)Щ貋硪慌_(tái)日本三洋的收錄兩用的錄音機(jī)，紅顏色的，比原來的那臺(tái)小很多，我記得我一直用到了我大學(xué)畢業(yè)，雖然這期間我有了自己的隨身聽，但是我還是喜歡爸爸送我的那臺(tái)，那是份父愛，因?yàn)橘I這件多余的東西，父親被媽媽批評(píng)了好幾天。

　　我不懂音律，我不識(shí)五線譜，但是我喜歡那些很合自己胃口的歌曲音樂，流淌著心中的小小的共鳴，有幽幽的前年回望，有惴惴的'心馳神往，有癡癡的魂?duì)繅?mèng)繞。就這樣到了現(xiàn)在的今天，這點(diǎn)愛好還在，有時(shí)候是一杯咖啡一頁書伴著一首好曲子，靜靜的便是一個(gè)下午。

　　時(shí)代變遷，總揮不去些細(xì)碎的卻清晰的痕跡，我記得我出嫁的時(shí)候，弟弟說要送我件禮物，他用了他兩個(gè)月的工資外加在母親那的舉債給我買了臺(tái)松下音響，很鄭重的寫了幾個(gè)字給我：離開了家，音樂會(huì)好好的陪著姐姐。這臺(tái)音響我也用了好幾年，女兒出生前，我就用它給女兒放理查德·克萊德曼的鋼琴曲，放小蝌蚪找媽媽的故事，歲月就這樣的流淌在音樂里，我在歲月的音符里送走好多的無可奈何，看四季里花開花落，喜歡的曲子也總是隨著自己的心境換了又換，音樂總在我身邊陪著我哭哭笑笑，走走停停。

　　也許是對(duì)音樂的眷戀，很多的變故，我的愛好沒變，總在音樂里淌洋出一份說服自己的淡然，總是很放心的把心交給了音樂，讓音樂來滌蕩心靈，有份小小的共鳴，世人如我很多…

　　昨晚下樓，帶上MP3，走在如水的月光里，一首<城里的月光>陪在身邊：

　　每顆心上某一個(gè)地方

　　總有個(gè)記憶揮不散

　　每個(gè)深夜某一個(gè)地方

　　總有著最深的思量

　　世間萬千的變幻

　　愛把有情的人分兩端

　　心若知道靈犀的方向

　　那怕不能夠朝夕相伴

　　城里的月光把夢(mèng)照亮

　　請(qǐng)溫暖他心房

　　看透了人間聚散

　　能不能多點(diǎn)快樂片段

　　城里的月光把夢(mèng)照亮

　　請(qǐng)守護(hù)它身旁

　　若有一天能重逢

　　讓幸福撒滿整個(gè)夜晚

　　音樂的隨筆 9

　　16世紀(jì)中期到19世紀(jì)上半期，巴赫家族是德國中部聞名遐邇的一個(gè)音樂世家，相繼誕生了五十多位著名的音樂家，而其中最為卓越的便是生于1685年的約翰·塞巴斯蒂安·巴赫。他不僅是德國，也是歐洲乃至全世界的一位偉大的音樂巨匠，歷來享有“音樂之父”、“復(fù)調(diào)音樂大師”等美譽(yù)。

　　不過這位音樂大師與歷史上許多天才音樂家一樣，一生都在與貧窮困苦搏斗，同社會(huì)歧視抗?fàn)�，正是艱難世事，激發(fā)了他勤奮刻苦的精神，磨礪了他百折不撓的斗志。

　　巴赫從小酷愛音樂，他孜孜不倦的向音樂大師們學(xué)習(xí)，雖然無法接受正規(guī)的音樂教育，但是他憑借著自己的勤奮，通過刻苦自學(xué)，在青年時(shí)期便能嫻熟地演奏小提琴、古鋼琴、管風(fēng)琴等樂器。巴赫卓越的才華為他贏得了更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，他赫一樣十指在琴鍵上飛快而自如地運(yùn)動(dòng)，也沒有哪位演奏家能像巴赫那樣以雙足的靈活交替來配合雙手的演奏—這是對(duì)管風(fēng)琴音樂的特殊要求。所以，有人稱贊巴赫用雙腳彈奏出的樂曲就是許多高明樂師用雙手也彈不出來的。除了獨(dú)奏，有時(shí)巴赫還要邊彈邊唱，同時(shí)還要指揮三四十個(gè)音樂家，他時(shí)而額首，時(shí)而踱足，時(shí)而用手指示，整個(gè)樂隊(duì)整齊劃一，無論誰出現(xiàn)哪怕是微小的差錯(cuò)，巴赫都能立即發(fā)覺。幾十位歌手樂手，便隨著巴赫的指揮和諧無誤地歌唱著、演奏著。他的指揮可謂精確美妙，爐火純青，有人盛贊巴赫駕馭音樂的超凡出眾的本領(lǐng)，說他“一人幾乎獨(dú)霸鍵盤樂器的領(lǐng)域”。當(dāng)時(shí)人們崇拜巴赫的演奏與指揮的成就，然而，大家卻忽視了一個(gè)事實(shí)，仿佛巴赫僅僅是一個(gè)杰出的管風(fēng)琴樂師，實(shí)際上巴赫創(chuàng)作的天才是更格Bwvs4z和《d小調(diào)托卡塔與賦格》(BWV565)是最突出的杰作。你聽，那溪流般的，又有著絲綢質(zhì)地的聲音，那木管音色聽起來像天堂中的樹葉在風(fēng)中簌簌作響，從前奏曲到賦格，在漣漪震蕩的主題中‘、族動(dòng)搖，然而無言可說，這時(shí)你會(huì)被深深地打動(dòng)了。這些樂曲中嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?duì)位邏輯，豪放粗獷、氣勢(shì)澎湃的情感與樂觀明快的抒情性，必然將這類曲目同“神圣”、“崇高”、“永恒”、“痛苦”、“死亡”等聯(lián)系在一起，充分體現(xiàn)了巴赫創(chuàng)作的獨(dú)特風(fēng)格及他發(fā)揮這件樂器表現(xiàn)力的才能和技巧。

　　巴赫的音樂常常讓我們聽入了迷，我們的心靈隨著音樂的一起一落漂浮著，有時(shí)候猶如一朵濃艷凄美的鮮花怒放，讓人不可思議，這組作品，又會(huì)把你帶人另一種境界，這是可以跟《賦格的藝術(shù)》以及《音樂的奉獻(xiàn)》放在一起的絕響，巴赫的BWV525—BWV530，這6首曲子，寫于他所謂的“成熟期”，被行家公認(rèn)為是最杰出的管風(fēng)琴作品，而且是絕無僅有的三重奏鳴曲。它們包含著非�？蓯鄣穆龢氛轮黝}，快樂章中洋溢著強(qiáng)勁的生命力，我們可以感受巴赫已經(jīng)從紛繁和聲中超脫而出，轉(zhuǎn)而沉浸于簡單的和弦與協(xié)奏曲式的重復(fù)，簡直達(dá)到了化境。他讓我們?nèi)绨V如醉，心隨音樂的`起伏，時(shí)而憂傷，時(shí)而悠然，其中妙不可言的小句子多如繁星，而樂曲在整體上還具有自如的旋律和優(yōu)美的織體，令人神往，堪稱絕響。我們不能不從內(nèi)心喊出:古典的巴赫!神圣的巴赫!

　　巴赫作為一位管風(fēng)琴家和虔誠的路德派教徒，自然對(duì)眾贊歌很感興趣。在他為管風(fēng)琴所寫的近170首眾贊歌中，其內(nèi)容包羅萬象，從經(jīng)文歌到幻想曲都有，巴赫把他對(duì)藝術(shù)完美性的一貫追求也體現(xiàn)于管風(fēng)琴眾贊歌中，最著名的就是“八首”，最早始于他的魏瑪時(shí)期，于晚年親自抄寫整理而成，每一首都有相當(dāng)大的規(guī)模，以成熟完美的表達(dá)方式將一生作結(jié)，特別是第+八首，是晚期寫作《賦格的藝術(shù)》時(shí)所作，被人們認(rèn)為是“絕筆”之一。巴赫的《眾贊歌前奏曲》，其中的曲調(diào)以完整，連綿不斷而易于辨認(rèn)的形式從頭至尾出現(xiàn)一次，有幾首以卡濃的手法處理旋律，有三首在呈示旋律時(shí)加上相當(dāng)精美的裝飾音，伴奏聲部往往不是衍生于眾贊歌旋律的動(dòng)機(jī)，而是各自自始至終建立在一個(gè)獨(dú)立動(dòng)機(jī)上，這些在巴赫筆下更是處理得超群拔俗，詩意盎然，在此也印證了巴赫駕馭管風(fēng)琴的天才。

　　巴赫一生創(chuàng)作了大量優(yōu)秀作品，這些作品跨越幾個(gè)世紀(jì)，對(duì)歐洲乃至世界音樂產(chǎn)生了巨大而深遠(yuǎn)的影響，有趣的是，“巴赫”在德文中原是“小溪”的意思，然而就他對(duì)世界音樂的影響而言，巴赫又豈止是小溪可比呢?他的博大精湛的偉大成就，他磅礴的氣勢(shì)，嫻熟而復(fù)雜的技法，有如澎湃大潮一般激蕩、震撼、給人啟示，推動(dòng)著后世的音樂家。恰像貝多芬所言，巴赫的成就和影響就像大海一般波瀾壯闊，他被譽(yù)為西方的“音樂之父”，不僅為歐洲，也為全人類音樂的發(fā)展進(jìn)步奠定了基礎(chǔ)。巴赫是世界古典音樂的一座巍峨的豐碑。

　　音樂的隨筆 10

　　我喜歡音樂。

　　歌唱，歌唱，徜徉在音樂中，跟著音樂吶喊，啊，多么美妙的事情！

　　每當(dāng)我徹夜不眠，眼里的帶著血絲，再也支撐不住的時(shí)候，我會(huì)把音樂帶進(jìn)夢(mèng)里，帶上耳機(jī)睡去。我會(huì)在夢(mèng)里進(jìn)入音樂的世界，仿佛跟著歌呼吸，看到一個(gè)個(gè)豐富多彩的'人生，心靈隨著音樂歡喜悲傷。在這個(gè)時(shí)候，我就像活在音樂，每一首歌的每一個(gè)曲調(diào)都在輕輕地?fù)嶂�我的臉頰對(duì)我傾訴。然而，我唱不出來！啊，啊，我多么抓狂，音樂離我如此之近，我居然不能擁抱她！我唱不出來，因?yàn)檫@是在夢(mèng)里，我無論如何也發(fā)不出聲音，我在這個(gè)時(shí)候才深深體會(huì)angelbeats里麻美的心情，心靈想要吶喊卻發(fā)不出任何美妙的音符。

　　我們的生命，就像萬里無云的平靜天空，太陽高掛當(dāng)空，所有的一切都是那么美好，日復(fù)一日，煩躁，煩躁。有什么有趣的東西讓人哪怕片刻脫離這樣麻木的日子？音樂，就像一場(chǎng)暴雨，給整個(gè)天空帶來力量，席卷整個(gè)世界，仿佛神的降臨，而我跪在地上，淚流滿面。

　　在沒有什么比唱一首自己的歌更幸福的事了，因?yàn)檫@首歌仿佛就是另一個(gè)你，又像你的孩子，是你此刻活著最鮮明的證據(jù)。心靈想要歌唱，想要把自己靈魂深處的經(jīng)歷情感挖掘出來，想要感動(dòng)，想要共鳴，想要不再孤獨(dú)。

　　音樂的隨筆 11

　　我熱愛音樂，以至于無可救藥。

　　每天放學(xué)之后，我做完作業(yè)便去聽音樂，被爸爸發(fā)現(xiàn)了，我就在房間里偷偷地聽mp3，為此沒被少罵。

　　近幾天，我們學(xué)里一片課文——《月光曲》，課后老實(shí)建議回家聽一聽，有助于理解課文。這一來，我就可以光明正大了，因?yàn)槔蠋煵贾玫淖鳂I(yè)，家長不得不從。

　　我回家后，直奔電腦，下載了《月光曲》，立馬陶醉了。

　　樂曲剛開始優(yōu)美極了，霎時(shí)間把我?guī)У搅艘黄�一望無際的草原上，那兒是夜晚，清幽極了。偶爾傳來幾聲鳥鳴、汩汩的溪流聲。樂曲緩緩進(jìn)入高潮，此時(shí)，草原上天快亮了。我一眨眼，眼前與剛才那環(huán)境截然不同，是一片與藍(lán)天相應(yīng)的大海，周邊是沙灘，海鷗自由自在地飛翔著，一片和平的景象。忽然，貝殼里響起了潮聲的回聲，海鷗一下子消失了。我回頭一看，海上起潮了，潮聲澎湃啊，竟然連貝殼里都有回聲！我仰望天空，剎那間烏云密布，搭理好幾個(gè)響雷，卻遲遲不下雨，什么鬼天氣嗎！此時(shí)，浪卻一個(gè)連一個(gè)朝著岸邊涌過來。我不相信這般景象，揉了揉眼，卻又回到了草原上，咦？神了！耳邊又想起了鳥鳴和流水聲，此時(shí)天已經(jīng)亮了。我清楚地看到草原上原來還有溪流，溪流上搭著一座天然形成的石橋，那兒還有樹、蝴蝶、蒲公英等，美不勝收！我走了一步，卻走到了另一處地方，這！這不是我家嗎？哦！我頓時(shí)明白了，原來這是我聽音樂的'幻想，音樂停了，我自然就回家了，可還是余音繞梁，久久不散。

　　這首《月光曲》真是太美、太妙了！真想在聽一遍，但作業(yè)還多似海，我卻控制不了自己，把鼠標(biāo)移到了重播那兒，不由自主地按了左鍵，于是，靈魂再次出竅……

　　我就是這樣一個(gè)熱愛音樂的人！

　　音樂的隨筆 12

　　花兒需要園丁的栽培，我們需要老師的教育和培養(yǎng)來獲得知識(shí)。一項(xiàng)技能要在于老師的培養(yǎng)和自己的努力，常說：只有讀不好的學(xué)生，沒有教不好的老師。下面我就來講述一下我于范老師的故事。

　　在五年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校組織了合唱隊(duì)去比賽，當(dāng)時(shí)連人都還沒有選，怎么去參加比賽！于是，范老師就一個(gè)班一個(gè)班的去說，想讓我們參加。我們考慮都沒有考慮就答應(yīng)了下來。之后，我們就更努力了，作業(yè)再多我們也會(huì)抽出時(shí)間來練習(xí)，老師再忙也會(huì)抽出時(shí)間來給我們排練。我們排練的地點(diǎn)是：二樓音樂教室，每天中午同學(xué)們都會(huì)聽到音樂。我們也不怕喉嚨痛。“哪怕在累，也要為學(xué)校爭光�！狈独蠋熣f。她的這句話，影響我們了一段時(shí)間。在那段時(shí)間，我每天一回到家就扔下書包，再大廳里給我的聽眾表演，當(dāng)然聽眾就是我的爸爸媽媽，我唱完一遍，她們就說一個(gè)字：好！還說我們的.音樂老師很好，一看就知道是一個(gè)認(rèn)真、負(fù)責(zé)任，教出來的學(xué)生就是不同。我心里也非常開心想：我一定會(huì)努力，和同學(xué)們一起拿下金獎(jiǎng)的。從那以后我就一直是這么想的。我們?cè)谖枧_(tái)上，發(fā)揮得非常好，并且得了金獎(jiǎng)。那時(shí)我看見范老師臉上露出了欣慰的笑容。從那以后，不管什么事，我都會(huì)認(rèn)真去做，并且三思而后行。范老師在上課的時(shí)候，有些同學(xué)一直說話，范老師跟他們講道理，他們不但不聽，還跟范老師頂嘴······她真的很辛苦，但是他在嘴上從來不會(huì)說。我們都非常的佩服她！

　　我們的好老師，即使我上了初中也不會(huì)忘記這個(gè)曾經(jīng)影響過我的老師——范老師！

　　音樂的隨筆 13

　　塵封多年的記憶就這么隨著音樂的起伏慢慢的浮現(xiàn)于腦畔。在這個(gè)不算忙碌的下午我再次暢游在音樂的海洋里，一杯暖暖的普洱，一些淡淡的記憶。我喜歡音樂，我喜歡在音樂的旋律中沉醉。文學(xué)可以陶治人的情操，而音樂可以凈化人的心靈，我在想假如生活中沒有了音樂，那么生活將是多么的單調(diào)、枯燥，聽上一段優(yōu)美的旋律，品讀一篇精美的文章，那是心靈的一種超脫�！八{(lán)色天際”我仿佛聞到了空氣中彌漫著的花香，那優(yōu)美的音符如白云，如薄紗，和著此刻的寧靜，飄逸神秘，著實(shí)讓人感動(dòng)。“小夜曲”柔和優(yōu)雅，我仿佛看見嬰兒睡在搖藍(lán)里，月亮慷慨地把皎潔的月光撒在孩子的身上。窗外，海風(fēng)靜靜地吹著，吹著。

　　中國的.古典名曲“梅花三弄”優(yōu)美動(dòng)聽，梅花香自苦寒來，我喜歡梅花，它在嚴(yán)寒中綻放，傲骨迎風(fēng)!一曲“春江花月夜”，緊緊抓住愛音樂人的心弦。

　　這就是富有寓意的音樂，這就是用心靈感知的音樂，只要你能讀懂它的旋律，它就能滲透到你的骨髓，滲入你的靈魂。

　　音樂的隨筆 14

　　靜靜的夜晚，我，靜靜地，陶醉于貝多芬的一首鋼琴曲《田園》。

　　坐在書桌前，我輕輕地閉上雙眼，任憑田園的香味從窗邊蔓延，蔓延……直至整個(gè)房間都彌漫著田園的香味，我仿佛躺在綠茵茵的草地，一陣婉轉(zhuǎn)的鳥叫聲將我喚醒，睜開眼，一片粉色的霞從天的那一邊飄過來，隨及陽光四射，從一座座小木屋陸續(xù)走出一位位牧民。他們?nèi)嗔巳嚯鼥V的睡眼，看著那一縷縷陽光，臉上露出微笑。他們揮舞著竹鞭，趕著牛羊群，哼著輕快的曲調(diào)，牛羊群在草地上悠閑地吃著草，喝著清泉，呼吸著清鮮的空氣，生活無憂無慮;牧民們享受著上帝賜予他們的美好環(huán)境，唱著，跳著，回身上下流露出快樂的氣息。晚霞蔓延，蔓延，牧民趕著牛羊群回家……安靜下來了，靜的若那輪如水的月……螢火蟲在草叢間穿梭，宛如閃爍的.星星舞動(dòng)著，木屋里的一盞接一盞熄滅。暗下來了，只有如水的月倒映在溪水間…。

　　田園充滿和諧淳樸，恬靜快樂，田園空氣清新，流水淙淙，陽光充裕，讓人感到生活得無比愜意。

　　鋼琴彈奏出潺潺的流水聲，那斷斷續(xù)續(xù)的音調(diào)，那優(yōu)美溫暖的樂句，讓人情緒活躍，沉醉于其間……

　　沉浸在美妙的樂聲中，我，無法自拔。

　　音樂的隨筆 15

　　在這個(gè)世界上，我覺得走進(jìn)音樂是最值得享受的事情。音樂的感情是豐富多彩的，有歡樂也有傷悲；

　　音樂是無國界的語言，它的聲音無處不在，走進(jìn)音樂，可以觀賞大山的壯偉，大地的美麗。音樂給人的感覺是那樣的柔美，那樣的舒暢。

　　我喜歡各種各樣的音樂。最喜歡表現(xiàn)大自然風(fēng)光的曲調(diào)。有一首《草原贊歌》是我最欣賞的歌曲；音樂帶來草原上放牧人那種豪邁而灑脫的氣概，讓人馬上會(huì)想象到，藍(lán)天下遼闊的草原，奔騰的駿馬，牧馬人在高聲，縱情歌唱。

　　有時(shí)，心情會(huì)莫名其妙的傷感，趕緊為自己播放音樂吧，或者放聲的歌唱，奇怪的是，心情一下子變得愉快起來，所以，音樂也是一種治病的“藥”。

　　這種“藥”的作用還真不少。有一次。睡不著，在床上翻來覆去，怎么也睡不著。靈機(jī)一動(dòng)，拿出播放器，傾聽音樂，那輕柔的音符好像媽媽溫柔的手在撫慰著我，于是，不知不覺就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　因?yàn)橐魳返淖饔煤芏�，所以我們可以運(yùn)用它。用音樂陶冶人的性格。讓粗魯?shù)?人平靜下來，學(xué)會(huì)思考，把粗暴變?yōu)闇厝帷７催^來，聽激情的音樂，可以把膽子小變成勇敢的人。我相信，既能聽懂又會(huì)欣賞音樂的人，一定是品味很高雅的人。

　　我們要走進(jìn)音樂，做高雅的人。讓人生更美好！

　　音樂的隨筆 16

　　小區(qū)四周是房子，有大有小，有高有低，五顏六色；中間有一些健身器材和一個(gè)音樂噴泉。

　　那天下午，我在小區(qū)的院子里散步，遠(yuǎn)處傳來一陣優(yōu)美的音樂，忽高忽低，令人陶醉。我用我的聲音向前走。當(dāng)路過一所房子時(shí)，一個(gè)巨大的.音樂噴泉映入眼簾。隨著音樂，噴泉一會(huì)分層，一會(huì)茫然；一會(huì)兒，巖石在空中磨損，一會(huì)兒，它就像一把直插云霄的劍…

　　這個(gè)圓形噴泉分為五個(gè)部分，從內(nèi)向外依次排列：中心是一個(gè)可以噴出40米水柱的大出水口；周圍有6個(gè)較小的出水口，可以噴出25米水柱；第三圈是噴孔，音樂結(jié)束時(shí)，噴出大量水霧，讓人心曠神怡；外面是一圈洞，但噴出的水柱可以調(diào)整角度，隨著音樂的變化而變化；從最外面出水口噴出的水流又粗又短，像一堵墻。整個(gè)噴泉隨著音樂有規(guī)律的跳動(dòng)，就像人間天堂！

　　在噴泉周圍，孩子們跑來跑去，穿過水幕。中年人抱著孩子，欣賞這美景；老人下棋，一起散步。這一切都讓我覺得這個(gè)世界好美好，像天堂一樣，沒有憂愁和煩惱，充滿歡笑和歡笑。

　　音樂的隨筆 17

　　秋天，似乎已經(jīng)很久了，但是秋日的信息又仿佛仍未傳到這兒來，只不過，一切都是靜默著，靜默著，在忙碌的中，卻感到了莫名的凄涼。

　　這期間，我喜歡上了，用八音盒演奏的音樂-宮崎駿大師的。那些聲音總使我想起上了發(fā)條，旋轉(zhuǎn)便清泠而響的.音樂盒，細(xì)小的齒輪摩擦聲音，很熟悉，又很遙遠(yuǎn)。那是兒時(shí)的呢喃，生命的轉(zhuǎn)動(dòng)，隨著音樂緩緩流淌。大概，此時(shí)無聲勝有聲吧！我，陪著音樂，音樂，陪著我，一起靜靜的，靜靜聽著，在無數(shù)的風(fēng)景里穿梭，心靈被柔風(fēng)吹得暖暖。

　　又愛著冰心奶奶的詩，的。父親其實(shí)一直是不喜歡魯迅的，但是我卻喜歡魯迅先生的文風(fēng)，就像說的，他總在那些絕望和憎惡里藏著溫馨，藏著對(duì)未來的無限憧憬，這樣的境界又有幾個(gè)人可以做到呢？而冰心奶奶的詩，清新、活潑，像是一灣水，暢快的暢快，溫柔的溫柔，有時(shí)候還纏繞著略略的憂愁。突然發(fā)現(xiàn)，自己變了好多，在這個(gè)季節(jié)，變得很沉靜，很溫和，很愛微笑。即使我還帶著太多的傷，但音樂和，正一點(diǎn)點(diǎn)地愈合，這也是我堅(jiān)強(qiáng)的原因吧。它們?cè)谝阅憧床坏降姆绞�，支持你，守護(hù)你。

　　所以，去相信文字和，人的心，是不會(huì)的。

　　音樂的隨筆 18

　　這幾天，我迷上了聽音樂，迷得無法自拔，恨不得一天二十四小時(shí)都浸泡在音樂里。

　　MP4和我成了如影隨形的“好朋友”。下午寫作業(yè)時(shí)，我要做的第一件事就是掏出MP4，戴上耳機(jī)，一邊聽音樂一邊寫作業(yè)。我嘴里哼著小調(diào)，身體隨著音樂的節(jié)奏晃動(dòng)起來，腿也不由地抖動(dòng)，在音樂世界里與作業(yè)共舞。作業(yè)常常寫著寫著就被我“變”成了歌詞，橡皮寶寶都看不下去了，把作業(yè)擦得一干二凈，給了我一個(gè)慘痛的教訓(xùn)，但下次的我又明知故犯了。

　　晚上睡覺時(shí)，我依然與音樂同枕共眠，戴上耳機(jī)，墜入音樂世界，與世隔絕。音樂的旋律從耳邊響起，在腦中回蕩，又悄悄地溜進(jìn)心間。細(xì)細(xì)品味這優(yōu)美的'樂曲，心中翻起層層漣漪，引發(fā)陣陣聯(lián)想。有時(shí)，我聽著一首首音樂就被困魔襲擊，被睡意吞沒，在這“仙境”中沉沉睡去。但有時(shí)，我沉醉在美妙的音樂世界中無法自拔，興奮得遲遲不肯睡去，直到窗外投進(jìn)一絲亮光才意識(shí)到深夜已至，嚇得我立即關(guān)閉音樂，匆匆進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　美妙的音樂，我一天不聽就心癢癢。它就像一塊巨大的磁石，把我牢牢吸引了！

　　音樂的隨筆 19

　　每周四下午，校園里處處可以聽到悅耳、圓潤的音樂聲，使人的心情瞬間放松，煩惱也拋到九霄云外。

　　我們學(xué)校位在工業(yè)區(qū)與農(nóng)村之間，雖然有純樸的民風(fēng)，但是很少有機(jī)會(huì)可以像都市的孩子一樣學(xué)習(xí)樂器。因此，校長透過各種管道爭取經(jīng)費(fèi)，購買二胡、陶笛和直笛等樂器，目的就是讓我們不必多花錢，就可以在學(xué)校里依自己的興趣選擇合適的興趣班。

　　下 課時(shí)，我喜歡和幾個(gè)志同道合的同學(xué)一起吹奏直笛，尤其遇到心情低落時(shí)，吹一吹笛子，好讓優(yōu)美笛聲趕走內(nèi)心的煩惱。我不僅喜歡清脆的直笛聲，拉二胡時(shí)展現(xiàn)出優(yōu)雅的氣質(zhì)，以及沉穩(wěn)的`琴聲也令我著迷，所以我也參加二胡興趣班，拉二胡的困難度較高，但校長與興趣班老師時(shí)常鼓勵(lì)我們，為了不辜負(fù)師長的美意，學(xué)員們必須忍 受左手壓緊琴弦的疼痛，認(rèn)真學(xué)習(xí)老師教授的每一首曲子。

　　校長把愛放在樂器里，打造一個(gè)樂音飄揚(yáng)的校園，現(xiàn)在我也學(xué)習(xí)把愛傳出去，不管是熱鬧的中秋晚會(huì)，或是到養(yǎng)老院當(dāng)小志愿者，我都很樂意把學(xué)會(huì)的曲子演奏給大家欣賞，當(dāng)他們陶醉在樂音里，我總是感到無比的欣慰。

　　音樂的隨筆 20

　　音樂對(duì)我來說很重要，只要沒有了音樂，我想我的生命也結(jié)束了吧！對(duì)以前的我來說音樂嗎！隨便吹一吹、唱一唱，這樣子就好了，不必在意太多，不過現(xiàn)在的我把音樂當(dāng)作生命的一部分呢！

　　我會(huì)喜歡音樂是有原因的，之前的我只要一聽到音樂我就頭痛。在我三年級(jí)的時(shí)候，我原本有參加田徑隊(duì)，因?yàn)樘飶疥?duì)每天都要做很多運(yùn)動(dòng)，很累，而且我的好朋友也不喜歡參加田徑隊(duì)，所以我決定去參加樂隊(duì)，剛進(jìn)樂隊(duì)時(shí)，我是已很痛苦的表情進(jìn)去，老師每天都會(huì)較我們背這個(gè)，背那個(gè)，很辛苦，那時(shí)候的我頭腦都是音符，都快昏倒了，根本就沒有心要上課，后來想想，拿田徑和音樂比，我寧愿選擇音樂呢！就這樣我漸漸愛上了音樂，我每天都會(huì)吹笛子，有空的時(shí)候，我就會(huì)上網(wǎng)找一些直笛的譜來吹，現(xiàn)在音樂不在可怕了。

　　音樂對(duì)我來說很重要，因?yàn)橹灰�我遇到不開心的事情，或是傷心難過的.事情，我就會(huì)吹吹直笛，或是唱著自己喜歡的歌，這樣我的心情就會(huì)安定下來，不會(huì)在那么傷心，音樂就像是我的生命，每一個(gè)人一生中總會(huì)有一個(gè)最重要的東西，而我就是音樂，它會(huì)陪著我一輩子，就像無尾熊和尤加利樹一樣，永遠(yuǎn)分不開，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記音樂的。

　　音樂的隨筆 21

　　瀝瀝淅淅，淅淅瀝瀝，春雨綿綿，牽起我的情意-------

　　我耳邊突然響起了一曲貝多芬作品集27的交響樂。我喜歡音樂，喜歡音樂里面的一種讓人說不出來的美，這種美，能讓你陶醉在音樂當(dāng)中，久久不愿醒來。

　　在一個(gè)幽靜的山谷里，有一座破爛而又簡陋的小房屋里，住著一對(duì)情侶，他們?cè)诜课萸懊娣N了許多花草樹木，這些花各式各樣，有睡眼朦朧的，有含苞欲放的，有欣欣然張開眼睛的等等。在小房屋的四周還有一些嫩綠而又鮮艷的柳葉，那細(xì)長的枝條垂在屋檐上。它們經(jīng)不起狂風(fēng)，暴雨。只能承受一些薄弱的威風(fēng)。瞧！說到微風(fēng)，春姑娘來了，春姑娘把春風(fēng)帶給了這些經(jīng)不起狂風(fēng)，暴雨的柳葉，柳葉伴隨著春姑娘跳起舞來�？�，他們挑得多起勁��！

　　突然，一陣狂風(fēng)壓倒了這些花草樹木，趕走了正跳得起勁的'柳葉和春姑娘�？耧L(fēng)自以為是的站在屋檐上，腳底下踩著那嫩綠的柳葉，得意洋洋地在那里唱著歌，唱著勝利的凱歌。此時(shí)，

　　那些討厭狂風(fēng)，而喜愛春姑娘的到來。但這些已經(jīng)不能在變?yōu)槭聦?shí)了，因?yàn)榇汗媚镆蝗ゲ粡?fù)返了，現(xiàn)在只有狂風(fēng)在那里威武了。一曲交響樂也就在一個(gè)狂風(fēng)暴雨中結(jié)束了。

　　瀝瀝淅淅，淅淅瀝瀝，第二首樂曲又在春雨綿綿中響起了。

　　音樂的隨筆 22

　　當(dāng)別人問你喜歡什么時(shí)，我想大多數(shù)人都會(huì)說，是音樂，至于我也不會(huì)例外。

　　音樂本身具有一種巨大的魅力。比如流行音樂因?yàn)槿菀茁牰�，一唱就能上口，自己的苦和甜也在音樂聲中訴說著，內(nèi)心會(huì)感到舒暢。有趣的歌詞對(duì)于我們追求刺激的新青年一代有著魔術(shù)般的誘惑。

　　音樂對(duì)調(diào)解心情也很有幫助。我曾經(jīng)在一本書中看到過，外國的學(xué)生因心情不好犯了錯(cuò)誤，老師不會(huì)批評(píng)，就讓他聽一些古典音樂。有一天，我回到家，全身上下都十分酸痛，做著一道道題目。做完作業(yè)后，因?yàn)槔墼偌由暇�神緊張過度而不能放松，所以心情很差。正在這時(shí)，我看見桌子上有一盤磁帶，我就把它放進(jìn)錄音機(jī)，按下按鍵，發(fā)出了輕快的音樂。聽著這悅耳的音樂，我腦海里浮現(xiàn)出一幅幅美麗的畫面。我于是躺在床上，細(xì)細(xì)聽，緊繃的'神經(jīng)慢慢地放松了，我的心情隨著舒暢音樂，也漸漸地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　音樂還能培養(yǎng)一個(gè)人的道德品質(zhì)。在輕柔的音樂中，我們似乎看見一個(gè)文明高尚的世界。在這里沒有戰(zhàn)爭，沒有混亂，沒有邪惡，只有幸福和快樂。如果我們能把這樣的世界當(dāng)作我們的目標(biāo)去努力，去約束自己，我想，一個(gè)再壞的人，也有變好的一天。

　　讓我們?nèi)ジ惺芤魳�、了解音樂吧�?/p>

　　音樂的隨筆 23

　　山清水秀，鳥語花香；青松迎客，寒梅報(bào)春——大自然有聲有色，有情有義。優(yōu)美的音韻帶領(lǐng)我們投入大自然的懷抱，領(lǐng)略大自然的風(fēng)姿，傾聽大自然的聲音，與大自然互訴心聲，交流感受。

　　瞧，在這一天里，我發(fā)現(xiàn)了許許多多的聲音，呀，他們又悄悄地來了，噓，仔細(xì)聽......

　　隨著“嗒嗒嗒......”的聲音，我仿佛來到琳瑯滿目、五光十色的表店，那聲音大的刺耳、大的響亮；小的幾乎聽不見。動(dòng)聽的旋律好像一曲無字的'歌謠。

　　讀著讀著書，我便想到了一個(gè)個(gè)小學(xué)生大聲的朗讀著，從教室里傳出一個(gè)個(gè)活蹦亂跳的音符，傳到了四面八方。在教室里，伴隨上課的鈴聲，同學(xué)們一擁而簇的擠進(jìn)課堂，拿起筆，在本上“唰唰唰”地寫起來，那聲音仿佛就是五線譜，眷寫成了一首首活潑的歌曲。

　　又好像來到了一片綠油油，外面包圍著橘澄澄的大操場(chǎng)，啊，眼前這一幕把我驚呆了，一行行一列列整齊的隊(duì)伍有序地踏著步，那么宏偉、壯觀。好像練有十八般武藝。

　　有力、矯健的步伐把我的思緒又帶回了現(xiàn)實(shí)生活里。我懂得了一個(gè)道理：只有細(xì)心聆聽大自然發(fā)出的音樂，才能真正知道大自然獨(dú)特的氣質(zhì)；真正明白大自然的奧秘。

　　音樂的隨筆 24

　　在一次放學(xué)回家的路途中，我為了趕時(shí)間，用快走的方式趕路。這時(shí)，我的耳旁傳來一陣陣悠美、動(dòng)人的鋼琴聲，我不知不覺的放慢腳步，仔細(xì)聆聽，生怕漏了一點(diǎn)旋律，就再也聽不到如此美妙的琴聲。

　　自從邂逅這感動(dòng)人心的旋律，它的美妙就常在我心坎里不停的回蕩著，久久無法忘懷。原本我對(duì)音樂是一無所知的，無意中的邂逅使我產(chǎn)生了對(duì)音樂的熱愛，也從此和音樂有了交集。一開始，我總是以好玩、有趣的態(tài)度去面對(duì)音樂，但是，每次看到別的同學(xué)們，一個(gè)個(gè)都上了音樂班，而且還代表學(xué)校為校爭光，或?yàn)閭�(gè)人歷練上臺(tái)，享受無比的榮耀。因此，我下定決心，要朝著我最初的目標(biāo)邁進(jìn)——音樂班。

　　雖然，現(xiàn)在的我各方面有待加強(qiáng)和磨練，但是，我時(shí)常督促自己，要把握任何學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，不厭其煩的.一次又一次的練習(xí)。如今，我不但能在鋼琴鍵上彈出一首首優(yōu)美的曲子，更積極挑戰(zhàn)第二項(xiàng)樂器——圓號(hào)，使自己能夠更上一層樓。

　　看著交響樂團(tuán)的精湛表演，令我非常羨慕，希望有朝一日，我也能夠站上大舞臺(tái)，成為名揚(yáng)國際的樂手。

　　音樂的隨筆 25

　　音樂無處不在，校園廣播里的歌聲，公交車?yán)锏碾娕_(tái)音樂，大街上的流行歌曲，電視機(jī)里的影視金曲，柜子里的CD唱片，手機(jī)里的私人收藏……找到屬于自己的那片音樂天空，生活可以更美好。

　　勁爆的音樂，聲音刺激，動(dòng)次打次節(jié)奏感強(qiáng)，比如DJ音樂、動(dòng)感舞曲。強(qiáng)勁的音波在高低頻兩端肆意延伸、穿插交錯(cuò)，撩撥你的耳膜，包裹你的全身，讓平靜的你逐漸熱血沸騰，充滿戰(zhàn)斗欲望，忍不住想大喊一句，爽！

　　舒緩的音樂，聲音平和，節(jié)奏如柳絮般飄飄然，比如鋼琴曲、弦樂、交響曲。音樂的音波主要集中在中間頻段，穩(wěn)定而有秩序，展現(xiàn)出樂器特有的韻味，讓你不經(jīng)意間就被帶入它的節(jié)奏，忘記了身邊的瑣事和煩惱。

　　流行的音樂，聲音新鮮，節(jié)奏緊跟時(shí)代步伐，比如流行歌手唱片、影視金曲。音樂的音波層次豐富，用到的樂器種類繁多，主要是展現(xiàn)歌手的喉音特色和唱法魅力，讓你喜愛，勾出追捧的`心思。

　　還有一種背景音樂，沒有特定的樂器，沒有人聲，但是充滿了自己的特色，有的悲傷，有的喜慶，有的情意綿綿，有的充滿殺氣，讓你身臨其境，引出無限遐想。

　　感謝音樂的存在，它種類繁多，百花齊放。聽音樂可以調(diào)節(jié)我們的心情，調(diào)整我們的心態(tài)，讓生活更美好。

　　音樂的隨筆 26

　　我是一個(gè)喜歡聽音樂，喜歡唱歌的孩子。小時(shí)候，覺得那些兒童歌曲很有趣，于是便每天坐在電視機(jī)的旁邊，伊伊呀呀的跟著唱歌。《藍(lán)精靈》我唱的活潑可愛；《世上只有媽媽好》我唱的很動(dòng)情；《數(shù)鴨子》、《澎湖灣》這些歌都能唱下來。慢慢的，我從一個(gè)無知的孩子長成了一年級(jí)的`小學(xué)生。隨著年齡的變化，我聽的歌曲也在變化。

　　因?yàn)樯狭藢W(xué)校，我開始聽校園歌曲：何炅的《梔子花開》、銀霞的《蘭花草》、齊豫的《橄欖樹》都是我最拿手的。我長大了，長成了一個(gè)三年級(jí)的小學(xué)生。我開始唱大人的歌曲：《你是我的玫瑰你是我的花》、《等下一分鐘》、《歐若拉》、《隱形的翅膀》……每次我唱給同學(xué)和父母聽時(shí)，他們都為我鼓掌。所以，“金嗓子”這個(gè)稱號(hào)我當(dāng)之無愧。我上六年級(jí)了。我又聽自己喜歡的動(dòng)漫主題曲：《百變小櫻魔術(shù)卡》的《魔法卡少女》、《火影忍者》的《青鳥》、《巴拉拉小魔仙》的《快樂的撲滿》等等很多。雖然有一些是外國的歌曲，可我卻陶醉于其中�，F(xiàn)在，我聽過的歌曲有上百首了，不論是兒歌，還是流行音樂，它是我的生活變得豐富多彩。我愛音樂！

　　音樂的隨筆 27

　　孤寂人生，誰來聆聽你心中的清音？展望未來，誰來領(lǐng)略你眼中的精彩？山青青，水盈盈，彈一曲“高山流水”，震徹群山，激揚(yáng)層浪；唱一首歌，艷驚四座，艷壓群芳！

　　人生好比一首歌，有快樂的歌；有悲傷的歌；有成功的歌；有失敗的歌……

　　俞伯牙與鐘子期，一首相遇相知的歌；李清照與趙明誠，一首不離不棄的歌；瑪麗居里，一首堅(jiān)持不懈的歌……

　　每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)，有的人歌里的`閃光點(diǎn)是樂于助人；有的人歌里的閃光點(diǎn)是知難而進(jìn)；有的人歌里的閃光點(diǎn)是勝不驕，敗不餒……

　　有的人雖有失敗，但卻并不屈服，一次次向失敗宣戰(zhàn)，最終成功了……

　　我喜歡聽歌，但我最喜歡的一首名叫《明天，你好》，其中有一段是這樣的：“長大以后，我只能奔跑，我多害怕在黑暗中跌倒，每一次哭，又笑著奔跑……”

　　失敗乃成功之母，沒有永遠(yuǎn)的失敗，也沒有永遠(yuǎn)的成功，只要不放棄，就一定能成功！

　　共享音樂，共享他人的生命之歌，但在共享他人的生命之歌而同時(shí)，也要譜寫好自己的生命之歌，讓它煥發(fā)光彩。

　　音樂的隨筆 28

　　今天，我聽了一盤來自班得瑞樂團(tuán)的CD，感受很多。

　　聽著那首Children"sEyes，我感到心情非常舒暢，平時(shí)緊張的心情也變得輕松起來。隨著那靈動(dòng)的音符，伴著那優(yōu)美的旋律，我終于懂得了音樂的.含義-音樂它是令人身心愉悅的一種無國界的語言，聽音樂也是一種美的享受。

　　聽我們的音樂老師說，在外國的某個(gè)小城鎮(zhèn)，有一所“醫(yī)院”，這可不是給染上疾病的病人治療的醫(yī)院，而是給那些憤怒的人、悲傷的人、失眠的人重新恢復(fù)以往精神的一家店鋪。大家一定很奇怪，為什么店鋪也能稱為“醫(yī)院”？那還用說嘛，還不是因?yàn)樗�賣的東西啦。這家店鋪專賣音樂光盤、音樂磁帶。這些音樂可都是非常特別的，音樂可以根據(jù)每種人的不同情況，讓他們愉快起來。憤怒的人聽了它會(huì)平息憤怒，悲傷的人聽了它會(huì)快樂起來，失眠的人聽了它可以很快進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。怎么樣，神奇吧！

　　現(xiàn)在，我對(duì)音樂的看法改變了，它并不是為了讓人們消磨時(shí)間的，而是讓人們從中得到快樂，體驗(yàn)享受。

　　音樂的隨筆 29

　　音樂，是一種藝術(shù)。我認(rèn)為它是所有藝術(shù)中最絢麗的，因?yàn)樗�可以觸動(dòng)我們的靈魂。當(dāng)高漲的情緒得不到宣泄的時(shí)候，聽聽音樂，一切煩惱就都煙消云散了，而生活又變得

　　美妙起來�，F(xiàn)在的人們，常常背負(fù)著各種問題和壓力。他們整天灰頭土臉的生活，迷茫在城市的海市蜃樓下，不在乎每天的感受，慢慢地，都變成了千篇一律的機(jī)器，籠罩著陰郁。而音樂，正是讓他們恢復(fù)往日鮮活的一劑良藥。

　　不知道是音樂如心情，還是心情如音樂！也或許音樂與心情融為了一體！人與自然也融為了一體！音樂本身就是生活——生活也就是音樂。

　　音樂可以凈化人的心靈，沉浸于音樂世界的人心胸往往比較開闊，感情比較細(xì)膩，情緒比較平穩(wěn)，更能體會(huì)別人的心情，因此比較容易與人相處。同時(shí)，他們更容易感受到生活的樂趣，熱愛生活。音樂是一位好老師。它會(huì)將你的心靈從喧囂和冗雜之中帶出，帶到一片靜土，使你那煩躁的'心平靜下來。音樂是你開心時(shí)的朋友，音樂也是你失意時(shí)的伙伴。

　　音樂可以充當(dāng)太多真善美的角色，在生活中它的作用也是不可或缺的。它是人類陶冶情操的良方，是文明傳播的階梯。讓音樂走進(jìn)每個(gè)人的心靈，去領(lǐng)悟那最美的真諦，感受人間真情的律動(dòng)吧！

　　音樂的隨筆 30

　　我一直很想當(dāng)個(gè)懂音樂的人，優(yōu)美而婉轉(zhuǎn)的古典音樂總是給我一種說不出的奇妙的感覺。在小學(xué)的時(shí)候我開始了追求夢(mèng)想的旅程。

　　在陳老師的指導(dǎo)下，我逐步走上了品味音樂的'道路，幾張樂譜，無數(shù)的音符，編織著我的音樂夢(mèng)想。

　　當(dāng)十級(jí)的證書拿到了之后，馬教授又推薦了薛老師教我們拉二胡。這是一項(xiàng)對(duì)我來說有難度的課程，也為此一次次失望，一次次后悔，一次次無奈。是啊，當(dāng)你學(xué)另一個(gè)有挑戰(zhàn)性的項(xiàng)目時(shí)，才發(fā)現(xiàn)之前的一切都是那么微不足道。

　　夢(mèng)想是要付出代價(jià)的，無數(shù)的挫折有時(shí)也只能隱藏于心，不可說。不過，挫折也能夠讓我的技藝越來越高，那天，薛老師第一次批評(píng)了我，心里雖然不平衡，可下節(jié)課我再一次得到了老師的肯定，結(jié)果還是好的。也許代價(jià)是必然的，但是我也明白老師也會(huì)因失敗而自責(zé)，所以這一切當(dāng)然是怨天天不應(yīng)，怨地地不答的。在與薛老師近三年的的相處之中，我們之間的隔膜也越來越小。

　　夢(mèng)想從這里起飛，希望從這里起航。真情在這里閃爍，音樂是我的向往。

　　音樂的隨筆 31

　　音樂，是一種藝術(shù)。我認(rèn)為它是所有藝術(shù)中最絢麗的，因?yàn)樗�可以觸動(dòng)我們的靈魂。當(dāng)高漲的情緒得不到宣泄的時(shí)候，聽聽音樂，一切煩惱就都煙消云散了，而生活又變得美妙起來。

　　現(xiàn)在的人們，常常背負(fù)著各種問題和壓力。他們整天灰頭土臉的生活，迷茫在城市的海市蜃樓下，不在乎每天的感受，慢慢地，都變成了千篇一律的機(jī)器，籠罩著陰郁。而音樂，正是讓他們恢復(fù)往日鮮活的一劑良藥。

　　不知道是音樂如心情，還是心情如音樂！

　　也或許音樂與心情融為了一體！

　　人與自然也融為了一體！音樂本身就是生活——生活也就是音樂。

　　音樂可以凈化人的心靈，沉浸于音樂世界的`人心胸往往比較開闊，感情比較細(xì)膩，情緒比較平穩(wěn)，更能體會(huì)別人的心情，因此比較容易與人相處。同時(shí)，

　　他們更容易感受到生活的樂趣，熱愛生活。

　　音樂是一位好老師。它會(huì)將你的心靈從喧囂和冗雜之中帶出，帶到一片靜土，使你那煩躁的心平靜下來。音樂是你開心時(shí)的朋友，音樂也是你。

　　音樂的隨筆 32

　　春節(jié)期間，我們一大家子約好一起去福成吃飯。

　　初一上午，我們懷著愉快的來到了福成火鍋店。一進(jìn)門，大廳內(nèi)張燈結(jié)彩、暖意濃濃，春節(jié)喜氣洋洋的氣氛伴著大家的歡聲笑語撲面而來。那一道道誘人的飯菜讓我直流口水。

　　吃完了飯，我們說笑著走出門，剛剛走了幾步，一幅不和諧的畫面映入了我的眼簾：一位衣衫襤褸的老人席地而坐，正用他那雙黑黑的、粗糙的老手拉著一只破舊的二胡，他好像絲毫也沒有注意到我們，風(fēng)兒吹動(dòng)著他那臟兮兮的粘在了一起的頭發(fā)，我看到了一張飽經(jīng)滄桑的臉。二胡的音色不是很好，但老人拉得還算熟練，凄涼、悲慘、苦澀的曲子我也聽出來了，這是其中的一段。此情此景和飯店里其樂融融的景象形成了強(qiáng)烈的.反差。

　　我一步三回頭地走了，一路上，那一陣陣苦澀而又凄涼的二胡聲一直回蕩在我的耳邊，是什么原因讓這位老人淪落到如此境地，這一刻，我想到了賣火柴的小，我真想擁有童話中天使的魔法，給這位老人送來飯菜與財(cái)寶，為這個(gè)社會(huì)奉獻(xiàn)很多，讓社會(huì)上這樣“不和諧”的畫面少些、再少些……

　　音樂的隨筆 33

　　在我們的生活里，有很多的“追星族”，他們都有自己的偶像，都會(huì)唱自己偶像的主打歌。我雖算不上“追星族”，但我卻很喜歡音樂，我從小到大聽過很多好聽的歌，但我最喜歡的還是那一首歌—————朋友，每當(dāng)聽到：“朋友一生一起走，那些日子不再有”—————那熟悉的旋律，我就會(huì)情不自禁地流淚。因?yàn)槲液臀业男�學(xué)同學(xué)說好了我們要在同一所學(xué)校上中學(xué)—————那是我和她的約定。但現(xiàn)實(shí)卻不會(huì)同想象一樣。上中學(xué)后我沒有和她在同一所學(xué)校，初一時(shí)，我們還經(jīng)常寫信。但上初二后我們就沒有寫信了。

　　也許人生就是這樣，有喜也有悲，但只要我們?cè)��?jīng)一起走過，即使我們現(xiàn)在分開了，那些曾經(jīng)的回憶會(huì)永遠(yuǎn)在我們心中留下痕跡，因?yàn)槟鞘怯颜x，我們的分開只是暫時(shí)的.，因?yàn)槲蚁嘈盼覀冞�會(huì)相逢，人生還會(huì)有你的相伴，生活還會(huì)有你的影子，未來還會(huì)有你的腳印。

　　等到下次和你相逢時(shí)，我會(huì)對(duì)你說：朋友，天下沒有不散的宴席，一切分分合合，都是命中注定的不過，那只是暫時(shí)的，我相信我們會(huì)再相逢。因?yàn)槲覀兊挠颜x永遠(yuǎn)在我們心中，每當(dāng)我輕聲哼著那熟悉而優(yōu)美地歌：“一酒杯一生情”，你的影子就會(huì)浮現(xiàn)在我的腦海里，久久不能消失。

【音樂的隨筆】相關(guān)文章：

音樂教學(xué)隨筆05-19

[精品]音樂教學(xué)隨筆09-19

音樂教學(xué)隨筆（熱門）05-19

(精)音樂教學(xué)隨筆08-09

音樂教學(xué)隨筆范文08-26

音樂教學(xué)隨筆【精】06-14

音樂教學(xué)隨筆【熱門】06-14

音樂教育隨筆04-18

音樂教學(xué)隨筆(熱)05-19

音樂教學(xué)隨筆(實(shí)用)05-19