高中的隨筆（精選20篇）

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)或是工作中，大家都知道隨筆吧？隨筆是一種散文體裁，篇幅短小，表現(xiàn)形式靈活自由。經(jīng)典的隨筆都有哪些？下面是小編為大家整理的高中的隨筆，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　高中的隨筆 篇1

　　北國(guó)的秋，來(lái)得特別地早，來(lái)得特別地靜，來(lái)得也特別悲涼。我也早已飽嘗這北國(guó)的秋味了。

　　深秋的腳步邁得好快！轉(zhuǎn)眼間就到了秋尾了。我仍舊掙扎在深秋的凄涼中，揣度著秋天人們的心情。暇想著人世間的轉(zhuǎn)世輪回。

　　樓外的楊柳樹紛紛凋零，黃葉一片片地落下來(lái)，一層層地鋪滿地。大地穿上了秋衣，風(fēng)是冷的。我站在窗前，默默地看滿地的落葉。驟然想到：“樓外枯楊柳，飄零落風(fēng)中。忽而憑南北，復(fù)而任西東�！备�想到：“碧云天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠�！�

　　仿佛也可以用凄冷，無(wú)助，哀傷，孤獨(dú)，徘徊……形容秋景。歐陽(yáng)修的《秋聲賦》，戚戚切切，哀哀婉娩，一片悲涼凄然之意。《琵琶行》里的：“楓葉荻花秋瑟瑟”，更是覺(jué)得秋是可悲可嘆的。秋在我心里，就像是個(gè)憔悴消柔的女子，無(wú)盡哀傷，臨風(fēng)而逝。秋，冷冷的……

　　其實(shí)秋亦是美的'，只是美的深沉，美的寂寞，美的蒼茫。它不比春歡笑嬌艷，不比夏熱烈飛揚(yáng)，也不比冬柔和沉醉。但，在我的心里，秋仍是最美的，有黃昏的顏色，有沉思的表情，有眼淚的氣息，有相念的心緒……它寬廣遼闊，天高地迥；它風(fēng)輕云淡，月明星稀。就是這種孤獨(dú)自由而空靈清虛的秋意，在我的心中，深深地起伏流動(dòng)著，我的感情也猶如大海，平靜安詳，也會(huì)洶涌激烈。

　　這兩天來(lái)，我的心情，也正猶如在秋風(fēng)中顫抖的葉，無(wú)辜，無(wú)奈，甚至大悲而無(wú)淚了！真切地，深刻地感受到，什么是無(wú)情，什么是怨恨，什么是冷血。悲而憤：“秋月秋花秋江水，秋風(fēng)漫城秋葉飛。秋鴉哀啼冷秋意，秋夜憑欄我共誰(shuí)？”呵呵，沒(méi)關(guān)系我還好！

　　秋風(fēng)秋雨何可懼！我忽然感悟，原來(lái)我如此熱愛(ài)秋的原因。盡管它，風(fēng)雨愁剎人；盡管它，任是無(wú)情搖枯葉；盡管它，不遂我心！我依舊熱愛(ài)它，深深地，因?yàn)槲颐靼鬃约旱拇嗳�，自己的�?jiān)強(qiáng)，愿像它一樣無(wú)憂，所以更向往自在！

　　秋，我忘懷地投入它，那看似無(wú)情實(shí)多情的寬廣心懷！深秋的心情是寂寞的，迷茫的，憂傷的，紛亂的，心是潮濕的，思緒像漂浮的云。在我眼里的深秋是如此的蕭條和黯然。

　　也許是我怕冷的緣故吧！這幾天，早晚溫度很低，感覺(jué)有些干冷。家里也是哦！冷冷的，涼涼的，空氣都是干燥的。早上起來(lái)沒(méi)有一絲溫暖的感覺(jué)。在家里需要穿上小薄毛衫。窗子都要關(guān)好，整天悶在屋子里，弄得人的心情也愈加沉重起來(lái)。如果感覺(jué)冷的過(guò)了，就練練瑜伽，做做熱身，頃刻間，冷意蕩然無(wú)存，真慶幸自己酷愛(ài)上了瑜伽運(yùn)動(dòng)，它讓我在身體和心理上都有了自信！

　　也許等給了暖氣一切就都會(huì)好起來(lái)的！北國(guó)的小城快要給暖氣了！但還要再耐心地等上幾天！每到那時(shí)室內(nèi)的溫度在25左右。地板也是熱的，鋪上被子暖暖的！在屋子里只需穿著夏季的服飾就可以，很自在。好盼望那有暖氣的舒心的日子！等待著……快了！快了！

　　秋天，這北國(guó)的冷秋，會(huì)讓我的意志更加堅(jiān)強(qiáng)。

　　高中的隨筆 篇2

　　如果可以，我愿意高考看見(jiàn)并相信現(xiàn)在我所相信的這個(gè)生命的軌跡，它不是一條遙遠(yuǎn)的沒(méi)有盡頭的無(wú)期旅程，而是很多盤旋向上的圓。高考從這點(diǎn)上走出去，很久以后，會(huì)發(fā)現(xiàn)，又回到了最初出發(fā)的那一點(diǎn)，然而這一點(diǎn)已經(jīng)不是那一點(diǎn)了。在這個(gè)流程中高考經(jīng)歷了很多，亦得到了很多。

　　就像春天里頭奮力綻放的一朵花，一夜的霜露之后，看起來(lái)和昨日沒(méi)有區(qū)別，然而花它自己知道，今日的這一朵已不與昨日相同，現(xiàn)在的它，又綻放了些許，明艷了幾分。

　　很多年以后，如果高考回頭看一看走過(guò)的路，會(huì)發(fā)現(xiàn)，那個(gè)無(wú)數(shù)次被高考輪回經(jīng)過(guò)的平面上的一點(diǎn)，已經(jīng)在無(wú)數(shù)次盤旋向上中，達(dá)到了也許高考最初從來(lái)也想不到的高度。

　　貝殼JOJO，高考要明白。那一點(diǎn)。不曾改變。那高度。正逐漸增長(zhǎng)。那高考。只是這盤旋向上的流程中的某一高度。只是這軌跡流程中需跨越的眾多高度中的一個(gè)。僅此而已。高考，并不可怕。再堅(jiān)持，就能開花結(jié)果。

　　蝸牛的夢(mèng)想——到達(dá)金字塔頂。

　　都說(shuō)能到達(dá)金字塔頂?shù)膭?dòng)物只有兩種---鷹和蝸牛，我們自視并無(wú)雄鷹的展翅便可高飛的灑脫，于是，我們便選擇了做一只蝸牛。隨著努力的奔跑，身后的印跡越來(lái)越長(zhǎng)，身上的殼也慢慢變大，殼里的東西也漸漸變多，但不變的或許只有前行的速度，緩慢但很堅(jiān)定。我想我們天生就適合這樣一種普通卻不平凡的角色，選擇了遠(yuǎn)方，絕不輕易(言)放棄。

　　有時(shí)蝸牛上爬時(shí)或許不小心向下滑了很遠(yuǎn)，但它很快又抓牢了命運(yùn)的金字塔，繼續(xù)它上爬的`高度。

　　如果相信自己，就堅(jiān)持到底，就努力去追去拼去搏。蝸牛也有爬到金字塔頂?shù)臅r(shí)候。

　　很多人都知道備戰(zhàn)高考就是在黑夜中前行，周遭被黑暗埋沒(méi)，與同伴匍匐前進(jìn)，三年的時(shí)光，或者更長(zhǎng)時(shí)間�？墒呛芏嗳藚s忘記了：白天黑夜是互相交替的，黑夜過(guò)后就是黎明。其實(shí)，此時(shí)，前面不遠(yuǎn)處就是黑暗與黎明的交界處�？墒怯械娜诉@時(shí)放棄倒下了，有人在做最后的沖刺沖出黑暗;可是有人笑了，有人哭了;可是……

　　高考，黎明前的黑暗。高考要懂得。

　　貝殼JOJO，隨想小朋友站在中國(guó)的最南，想伏在高考耳邊輕輕地告訴高考我一直堅(jiān)信著的囈語(yǔ)：

　　平靜地面對(duì)一切。

　　一切順其自然。

　　高中的隨筆 篇3

　　穿透深重大霧，直面朝陽(yáng)。我只為最終被世界溫柔相待。何其幸運(yùn)，我是行走在路上的旅人�！�—題記

　　人生是一場(chǎng)盛大的旅途，始于足，止于心。從來(lái)都是一個(gè)人，不說(shuō)話的行走。

　　生命開始于一場(chǎng)行走。那些原本屬于旅人的路途，卻變成了每個(gè)人的生涯。在路上，隔岸相望，擦肩而過(guò)，驀然回首，從此相忘，輾轉(zhuǎn)不停，樂(lè)此不疲，這樣的一場(chǎng)輪回。

　　三生有幸，讓我遇見(jiàn)你。我愿意，就此背上行囊，踏遍千山萬(wàn)水，去追尋你的腳印。

　　匆匆地一瞥，就足以在我的心中駐足。那是你帶有淺淺笑意的側(cè)臉，是冗長(zhǎng)寂寞的旅途中那一抹燈火的溫暖，給予我堅(jiān)持到最后的力量。

　　我曾太喜歡等待，固執(zhí)地相信等待永遠(yuǎn)沒(méi)有錯(cuò)，美好的時(shí)光就這樣一日又一日被等待消耗掉。那些我曾經(jīng)深深的迷戀過(guò)的某些東西，或久遠(yuǎn)到想不起，或短暫到記不住。而當(dāng)你真正奔走在路上時(shí)，所有的鮮花會(huì)為你綻放，所有的`漁船為你停留，所有的燈塔為你點(diǎn)亮。那些難以忘懷的人和事，會(huì)在旅途中變得越來(lái)越清晰，留下深刻的印記。與其溫柔等待，不如耐心找尋。

　　我不會(huì)再靜靜地等待，等你將轉(zhuǎn)回來(lái)帶我同去。收拾行囊，帶上一本書，一張cd，背負(fù)著整個(gè)春季，趁花開之前，行走在路上。我會(huì)去很多地方，去尋找我生命中的千山萬(wàn)水。村上春樹如是說(shuō)：“孤獨(dú)一人也沒(méi)關(guān)系，只要能發(fā)自內(nèi)心地愛(ài)著一個(gè)人，人生就會(huì)有救。哪怕不能和他生活在一起�！倍�我早知道，你在路上，正如我一樣熱切的奔走。

　　張小嫻說(shuō)，有些人，一轉(zhuǎn)身就是一輩子�；蛟S這次轉(zhuǎn)身之后，錯(cuò)過(guò)的便是一輩子。而這一輩子，注定是段太長(zhǎng)太遠(yuǎn)的時(shí)光，我沒(méi)辦法保證。似等了百年才忽已明白，我想再見(jiàn)的笑臉只有懷念。抑或是我們連再見(jiàn)都沒(méi)有好好說(shuō)過(guò)，那么下次不一定會(huì)再相見(jiàn)。

　　或許這是我人生中最幸運(yùn)的事，就是很久很久以前，我遇見(jiàn)你。

　　縱使歲月遙遙無(wú)期，我亦衷心期待旅途將你我?guī)У礁�遠(yuǎn)、更深邃的時(shí)光噱罅。愿我們所有的年華沉淀出悲歡不懼的勇氣，愿時(shí)光停駐，將你深深記錄。

　　高中的隨筆 篇4

　　最美不過(guò)春雨如煙，而你的柔愛(ài)無(wú)眠最暖——題記

　　不知道為什么那年的雨來(lái)得總是那么勤快，仿佛下在酸酸澀澀的心田。記得那繁華散盡的街頭，淅淅瀝瀝的小雨催促著形形色色的人加快了回家的步伐，因?yàn)檫@雨來(lái)得太突然，我對(duì)它沒(méi)感覺(jué)。我接到你生命垂危的通知，我的神情里沒(méi)有一絲痛意，甚至我的腳步亦如之前的平緩，只是覺(jué)得胸口像被沉痛地?fù)袅艘话�。因�(yàn)�，于我�?lái)說(shuō)，我無(wú)法相信這么早，我還這么小，你就撒手人寰，留下我獨(dú)自在這充滿未知的人世間。

　　第一次聽(tīng)到你被診斷出胃癌晚期的時(shí)候，瑟瑟顫抖的心像是被忙亂的人群無(wú)情地?cái)D壓彈回原形，就讓它放肆地痛一回吧。到今天，我依然選擇放縱，因?yàn)樵卺t(yī)院每一次和你的聚焦，你都會(huì)動(dòng)情地向我訴說(shuō)你的期待和美好愿望，在你的嘴角上揚(yáng)的.那一剎那，你的動(dòng)性化在我的心間，一滴一滴帶走我的堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)時(shí)的我，不知該如何戒備這樣不合時(shí)宜的酸楚之痛，但是它就是那么分明地，肆無(wú)忌憚地在我設(shè)限的空間里兀自橫行，不知道該如何管束，而你的一句話卻讓我最后的防線徹底潰堤�！昂⒆�，有些事情畢竟誰(shuí)都無(wú)能為力，我們能做的只中順其自然�！蹦阋廊幻嫒荽认�，而你的鬢角卻顯得有些無(wú)力，它已花白，它已爬滿歲月的痕跡，你轉(zhuǎn)過(guò)身，面向細(xì)雨斜織的窗外，極力掩飾著枯瘦顴骨的微微抽搐，而淚已在我的臉上決堤……

　　總想讓時(shí)間再等等，總想有個(gè)如果，總會(huì)記起那個(gè)清晨，細(xì)雨中寒冷的那個(gè)小女孩，甚至還記得她被淋濕了的不那么神采飛揚(yáng)的發(fā)際線，還有那因?yàn)樽仆炊�失態(tài)的臉�？上�沒(méi)有如果，可惜沒(méi)重來(lái)。那么多的如果，那么多的等待，我卻忘了，你想等卻無(wú)法等。我們都忘了，歲月無(wú)呢，我忘了你和你的時(shí)間。

　　下一次再來(lái)時(shí)，我一定在陽(yáng)光明媚、風(fēng)和日麗的時(shí)候來(lái)，再聊聊我們的曾經(jīng)。

　　等我。

　　春寒料峭時(shí)，春天的第一場(chǎng)小雨來(lái)了，我又開始想念你

　　——后記

　　高中的隨筆 篇5

　　梁野山，雄踞于閩、粵、贛三省結(jié)合部的武平縣境內(nèi)，處于武夷山脈的最南端。它是國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)，擁有眾多的特殊保護(hù)生物種類，包括南方紅豆杉、桫欏、黑檀、水杉、觀光木等名貴樹種，以及水鹿、白鷴、大鯢(娃娃魚)等瀕危動(dòng)物。因?yàn)槠涞锰飒?dú)厚的自然條件，被譽(yù)為“野生動(dòng)植物資源的基因庫(kù)”、“野生動(dòng)物的避難所”。

　　梁野山的峰巒，挺拔而奇?zhèn)�，峻朗而神秀，匯聚著無(wú)邊無(wú)涯的翠綠，展示著迷人的風(fēng)采，飄逸著山川的雄健和自然的流韻。梁野山的流水，奔放而婉約，練達(dá)而俊逸，日夜流淌，低吟淺唱，吟誦著婉約與平和，歌唱著喧鬧與繁盛，訴說(shuō)著纏綿和豁達(dá)。

　　仲夏時(shí)節(jié)，我們從美麗村寨云礤村頭，沿著一條砌滿鵝卵石的小路前行。小路兩邊的田疇里，鋪展著一片蔥蘢和碧綠，田園恍若刺繡而成的畫帛，鮮花盛開，姹紫嫣紅，稻浪翻騰，瓜果飄香，顯得豐盈而美麗。正是西瓜成熟的季節(jié)，路邊的田畦上，瓜藤碧綠，綴滿滾圓的大西瓜，讓人垂涎欲滴。我忍不住想要走到田地里去，親手摘一個(gè)西瓜嘗嘗鮮。一個(gè)漂亮的村姑迎了上來(lái)，指了指清水激湍的圳溝，說(shuō)：“水圳里有現(xiàn)成的，很清涼呢�！蔽姨缴硪豢�，水圳清澈的水流里，果真浸泡著幾個(gè)滾圓的大西瓜。我意識(shí)到她這是為了降溫，才特意拿到清涼的水里去浸著的。便親自挑了一個(gè)西瓜，拿來(lái)稱過(guò)，問(wèn)了問(wèn)價(jià)錢，還算公道。姑娘施展切西瓜的絕活，手起刀落，動(dòng)作利索，幾下功夫便將西瓜切好。頓見(jiàn)幾片綠玉包裹著鮮紅的瓜瓤，其中的味道可想而知。我迫不及待地拿起一大片西瓜，大口啖食起來(lái)，果然沙瓤綿香，清甜爽口。

　　稍頃，我們跨過(guò)溪澗，踏上蜿蜒曲折的林間甬道，向大山深處走去。這時(shí)候，林壑間的微風(fēng)，一陣陣迎面吹過(guò)來(lái)，飄逸著野山花的清芬，令人心曠神怡。呼吸著清新空氣，心情和腳步一樣放松。面前山野蒼莽，樹叢葳蕤，生意盎然，好一片鮮活靚麗的畫面，呈現(xiàn)出萬(wàn)木爭(zhēng)榮的生機(jī)。眼前依次呈現(xiàn)出的景觀，一石一樹，一花一葉，清奇曼妙，新穎靈動(dòng)，都轉(zhuǎn)化成自由活潑的生命，顯得舒展清麗，優(yōu)雅明凈。

　　我們轉(zhuǎn)過(guò)山脊，聽(tīng)到驚天動(dòng)地的轟鳴聲，急忙爬上陡峭的山崖，氣勢(shì)磅礴的“沖天瀑”映入眼簾。但見(jiàn)崖壁高達(dá)數(shù)十丈，白練懸空，激流飛濺，沖崖潄石，傾瀉在光潔的崖壁下，融匯成一泓清淺澹澈的水潭，彌漫著無(wú)邊的清涼。我們歡呼著、雀躍著、狂跳著，紛紛脫掉涼鞋，跨入水潭，雙手捧起清涼的泉水，用力揮灑向溪潭的上空，形成一幅“天女散花”的景觀。激揚(yáng)搖曳的水珠，大的閃如珍珠，晶瑩透亮，歡蹦跳躍；小的飄若煙塵，飄忽于清新涼爽的空氣之中，形成一片迷蒙的水霧。這時(shí)候，一陣舒緩的山風(fēng)吹過(guò)，直覺(jué)透心的涼氣撲面而來(lái)，驅(qū)走了身上的燥熱和疲乏，換來(lái)了周身的舒適和清爽。

　　狂歡之后，激動(dòng)的情緒慢慢平息。我靜靜地坐在清涼的山石上，任山野回旋的清風(fēng)，蕩滌我周身的汗?jié)n，傾心聆聽(tīng)著林壑間傳來(lái)美妙清越的交響。在如此逍遙自在的情境里，我傾聽(tīng)著、欣賞著、思考著、感悟著，任由思想的步履信馬由韁，在廣闊的天地里自由馳騁。仿佛自己虛幻縹緲的靈魂，悄然之中已經(jīng)出竅，在隨著清風(fēng)飄蕩在山野之間。在一川激流奔涌的溪澗旁邊，在這一片靈動(dòng)飄逸的氛圍里，動(dòng)中有靜，靜中有動(dòng)，適合沉思，也可以亂想，任由思想與自然透徹的融和，在情境交融之中享受無(wú)窮的樂(lè)趣，確實(shí)是一個(gè)充滿浪漫情調(diào)的理想境界。

　　我欣賞著明媚的山水景觀，仿佛置身于綺麗自然的圖畫里，漫步在美妙絕倫的仙境之中，已經(jīng)與紛繁復(fù)雜的現(xiàn)實(shí)世界兩相遺忘。一種少有的隨意與松弛、超然和安逸，充斥著我曠達(dá)明朗的胸臆。

　　梁野山雄奇壯觀、綺麗明秀，令人流連忘返，魂?duì)繅?mèng)縈，蘊(yùn)含著無(wú)比的神奇，展現(xiàn)著無(wú)限的風(fēng)光，透露著無(wú)窮的魅力。除了其山勢(shì)崔嵬博大，山川瑰麗雋美，森林蓊郁茂盛之外，讓人驚羨的最美好的景觀，也是其最重要、最令人難忘的自然特色，就是山嶺間縱橫交錯(cuò)的溝澗里，流淌著豐盈清澈的泉水。涓涓細(xì)流，汩汩涌泉，溪水清洌，匯聚成川，有時(shí)顯得娟秀，有時(shí)變得狂傲，有時(shí)柔情纏綿，有時(shí)激情澎湃，以自己獨(dú)特的風(fēng)采，盡情釋放自由的個(gè)性，展露出自然樸實(shí)的性格和形象。

　　倏忽之間，時(shí)空在悄悄地流轉(zhuǎn)。轉(zhuǎn)眼功夫，我們又來(lái)到第二道瀑布“飛泉瀑”。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，傾瀉而下的激流，撞擊著突兀的崖壁，飛珠濺玉，流光映雪，綻開層層疊疊雪白的浪花，激蕩彌漫飄忽如煙似雨的輕霧，幻化成鮮艷奪目的七彩霓虹，真是云蒸霞蔚，氣象萬(wàn)千，這一幅綺麗絕妙的景象，讓人嘆為觀止。洶涌激越的落水聲轟然作響，直弄得山林震顫，溪澗驚寒，撞擊著我的耳鼓，震顫著我的心房，使人不寒而栗。我沐浴著溝澗里飄忽的輕霧，抑制著心中激動(dòng)的心跳，在濕漉漉的空氣和水汽的交融之中，長(zhǎng)時(shí)間地在瀑布的旁邊駐足，心里氤氳著無(wú)邊的自然情懷，纏綿著千古的山水情結(jié)。

　　沿著幽深靜謐的溪澗，我們?cè)诙盖偷难卤陂g穿行，聆聽(tīng)清風(fēng)在枝杪上絮語(yǔ)，蚱蟬在林樾中聒噪，鳥兒在樹叢間歡鳴，身邊淙淙流淌的溪水，也在歡暢地彈奏悅耳動(dòng)聽(tīng)的'音樂(lè)，仿佛在合唱永不停歇的歌謠。在這山環(huán)水繞、動(dòng)靜相宜的氛圍之中，我們從下瀑布群走出去。一路上順著山勢(shì)的落差，可以看到許多大小不等的瀑布，飛流激湍，撒珠濺玉，雪蕊瓊花，絢爛多姿，組成了梁野山中獨(dú)特奇巧的景觀。

　　走在清靜幽遠(yuǎn)的溝澗，漫步在曲折回環(huán)的棧道上，可以看到山澗的兩邊溪谷間，藤蘿披拂，幽篁簇?fù)恚�山花爛漫，蕙蘭芳馨，組合成一幅自然天成的水墨山水畫，透露著原始樸素的美感。如此一路行走，仰望明潔純凈、纖塵不染的天空，遙看珠簾掛壁、玉練懸空的瀑布，近觀古藤纏繞、碧樹葳蕤的林藪，欣賞周邊一步一景、層出不窮的美麗風(fēng)光，我們的心里充盈著愉悅歡暢的情懷。

　　大自然是人類的家園，更是人類精神的搖籃，只有將自己浮躁的心靈，寄托于清明純凈的山水，才能夠領(lǐng)略天地之精華，感悟山川之靈性，從而獲得內(nèi)心的平靜。我們只有親近自然，熱愛(ài)自然，才能得到大自然深刻的啟迪，在與自然面對(duì)面的交流中，產(chǎn)生最真實(shí)的人生感悟。每個(gè)人都需要在自然的山水情境中，暫時(shí)忘卻自己曲折的人生故事，做一個(gè)逍遙自在的神仙，讓自己的靈魂得到過(guò)濾和凈化。

　　梁野山美麗豐饒的山水，絕對(duì)是一處絕妙的風(fēng)景。但是,它在我的心中，更應(yīng)該是一首優(yōu)美的詩(shī)、一幅明媚的畫、一首深情的歌。它讓我為之沉迷，讓我為之陶醉，讓我為之長(zhǎng)久的縈懷和眷念。所以滋生如此深厚的情愫，只因與梁野山這一次銘心刻骨的邂逅。

　　高中的隨筆 篇6

　　記憶的流年，是否可以回轉(zhuǎn)，我又在等著誰(shuí)，給我一個(gè)溫暖的懷抱。

　　那份溫暖的擁抱，我得到了，可是，背后，卻出現(xiàn)了一把匕首，將我刺得渾身鮮血。都說(shuō)，愛(ài)情是座牢，我不信，等到我親身體會(huì)，我才發(fā)現(xiàn)，愛(ài)情是匕首，婚姻是座牢。我捂住那傷口，我在哽咽，我在哭泣，為什么上帝如此不公，為什么要讓我剛剛得到一份溫暖，便開始讓我受傷。

　　那傷口，似乎很深，似乎，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)都無(wú)法拭去。

　　記憶的流年，受了多少傷？流年是否可以回轉(zhuǎn)，如果可以，我愿意緊緊抓住一個(gè)人，不放開手。

　　我清楚的記得，那道傷疤，是她給予的，在她無(wú)情的離開，我的心碎了，似乎全世界都聽(tīng)到了我的哭泣，我窒息了，我死亡了，我不顧一切的去挽回，說(shuō)那只是場(chǎng)誤會(huì)，誤會(huì)�？墒�，我也清楚的看到了她的淚，我也清楚的聽(tīng)到了她說(shuō)，我們已經(jīng)結(jié)束了，不可能了。

　　記憶的流轉(zhuǎn)，為何上帝對(duì)我如此嘲笑，我憤怒，我開始對(duì)愛(ài)情感到厭惡，我開始厭惡所有人，一次一次的拒絕，一次一次的心痛，一次一次的>孤獨(dú)，讓我成為了一個(gè)夜一樣神秘，一樣孤單的.人。

　　流年，那些你給我的傷口，我不會(huì)在心痛，我不會(huì)再珍重。

　　身上的，心里的，所有傷口都已經(jīng)塵封了，我現(xiàn)在，只不過(guò)是一個(gè)皮皮的孩子，似乎百毒不侵，似乎，金剛不入我心。又或許，只有我自己知道我的心里住著一個(gè)人，一個(gè)永遠(yuǎn)離開我的人，或許很多人都會(huì)替代她的位置，可是，心里的位置，又有誰(shuí)，可以代替？

　　那些傷口，已經(jīng)不在了，我輕輕的撫摸，這上帝，真是個(gè)幽默的人，給我開了那么大的玩笑，我不在去為愛(ài)情付出一點(diǎn)一滴，開始玩弄感情，那些傷口，也被我的表面，隱藏了起來(lái)。

　　流年，逝去的傷口，永遠(yuǎn)都別再出現(xiàn)了。

　　高中的隨筆 篇7

　　我聽(tīng)著歌，拿手機(jī)拍攝旁邊的畫廊，畫廊的方形柱子上有漢白玉的荷花，竹子和梅花；還有好多的名人，給畫廊增色不少。那兩個(gè)歌者在中間的位置，我拍照路過(guò)他們的'時(shí)候，相互點(diǎn)頭問(wèn)好。

　　他們的歌聲很美，對(duì)于五音不全的我，他們就是歌唱家，至少算是玉門河的歌唱家，在寒冷的冬季，能為玉門河的游園人獻(xiàn)上一曲，境界是何等的高貴。也有人會(huì)說(shuō)，是他們自己喜歡，這也是真的，但他們可以在自己家里，自?shī)首詷?lè)。他們卻選擇了玉門河，讓玉門河游人，在這樣的冬季里，曬著太陽(yáng)聽(tīng)一曲冬日里的情歌，是多么愜意的事。

　　我很感謝他們，感謝他們的冬日情歌。

　　高中的隨筆 篇8

　　在城市的盡頭，在這漆黑的夜，那片天空中仿佛被蒙了一層神秘的霧，而我，卻獨(dú)自在這里。

　　敞開衣襟，讓那夜里特有的冰涼透過(guò)心里，涼透腳底。

　　放聲高歌，想要在茫茫的天涯中尋找自己心里的回音。

　　漸漸地，在燈紅酒綠中，發(fā)現(xiàn)自己變得頹唐，而理想，卻是薄霧外的正無(wú)窮，不知去了何方。站在那被涼風(fēng)橫掃過(guò)的街口，只有片片枯葉在冥冥中掙扎，輕輕的，慢慢的，以輕柔的姿態(tài)飄起了又落下，正如我漸漸凋零的心。

　　曾幾何時(shí)，我曾發(fā)奮圖強(qiáng)過(guò);曾幾何時(shí)，我曾泰然面對(duì)挫折。而這顆被世俗擾亂的心，只有在這樣靜謐的夜，才能察覺(jué)到自己的墮落!

　　不知從何時(shí)起，我變了，變得不再那么剛毅了，開始因一件件小事而自暴自棄;我變了，變得連自己都想不到的庸俗了，變得幼稚了!少了往昔那一份淡定，少了心中曾對(duì)理想渴求的夢(mèng)，夢(mèng)呢?

　　被從四面八方飄來(lái)的煙塵所銷淡;被那一些俗事所掩蓋;被那一顆不再堅(jiān)毅的靈魂毀了，散了，磨滅了!

　　我不想頹廢，不想讓十多年的努力毀于一旦;我不想寄希望于來(lái)世，不想，不想連一片落葉都不如的白白走一遭;我不想讓父母那雙期盼的我，因我而黯淡，我不想在他們被生活蜇痛的心上火上澆油�；赝�走過(guò)的十幾年的風(fēng)風(fēng)雨雨，父母佝僂了，他們的身體不如我兒時(shí)那樣強(qiáng)壯，他們?yōu)榱宋遥�而俯下身子，只為把我們墊向一個(gè)更高的起點(diǎn)!

　　昔日的我，曾經(jīng)是父母的驕傲，曾經(jīng)對(duì)父母的安排從不說(shuō)不，什么事都按父母的去做，然后順利的.考入了這所心儀的高中。而進(jìn)入高中的我，怎么會(huì)變得那么墜落，怎么會(huì)變得那么脆弱，怎么會(huì)變得那么庸俗，怎么會(huì)做事半途而廢?!

　　難道我真的變了嗎?怎么會(huì)在這黃金年華變得如此頹唐!

　　可凡事必有因果，那些致命的因素呢?現(xiàn)在，我陷入了致命的泥塘;學(xué)習(xí)中的不如意，生活上的處處碰壁，感情上的挫傷，受傷的我找不到動(dòng)力，卻又赤裸裸的暴露在了父母的呵斥下，最后，我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)放棄是一種解脫!

　　接著，我開始變了，開始逃課打球，開始了通宵上網(wǎng)，開始了因小事而大打出手，開始了借煙銷愁，開始了在虛渺的游戲中安慰自己。一切又一切的開始，讓我在飛翔中處處碰壁，放棄嗎?就這樣虛度此生嗎?我的初衷呢?

　　生活像一把無(wú)情刻刀，改變了我的模樣，同時(shí)，也改變了我那顆不再堅(jiān)毅的心。

　　面對(duì)這蒼茫的夜，面對(duì)黯淡的人生，面對(duì)這時(shí)的狂風(fēng)，這飛舞的葉。我真想在此時(shí)高呼——換回從前的我——那個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的我。

　　風(fēng)又起了，激起的徒有無(wú)盡空虛!

　　高中的隨筆 篇9

　　我已經(jīng)到高二了，轉(zhuǎn)瞬間都要考大學(xué)了。我的表妹們都那么優(yōu)秀，什么全校前十，根本不在話下，我和她們比，簡(jiǎn)直無(wú)地自容。

　　和小時(shí)候一樣，大人們總讓我給她們做榜樣，不知道的還好，知道的也只好聳聳肩了。我的成績(jī)?cè)诔跻粫r(shí)和她們是一個(gè)層次的，甚至小學(xué)時(shí)優(yōu)秀的讓我得意洋洋，but，事情總是悲劇的，我的`名次滑呀滑，滑呀滑，滑到底了，幸虧是好班的底，不然我連高中都難說(shuō)。

　　最后兩年了，不努力也不行了，畢竟群眾的眼睛是雪亮的，好壞立馬分出來(lái)，成績(jī)就更是個(gè)標(biāo)桿了。努力將高一混好，混個(gè)十幾名，要知道最好我也才到第十名，最差到了三十幾。但他們還是說(shuō)我，畢竟我不是學(xué)霸，早幾年興許可以，可惜呀！高二的學(xué)生很慘很慘，暑假被學(xué)�？恿艘粋�(gè)月，還說(shuō)學(xué)校的業(yè)績(jī)是補(bǔ)課補(bǔ)出來(lái)的，唉，沒(méi)辦法，學(xué)校差也命苦啊，何況這垃圾學(xué)校比我還自負(fù)，建校十幾年，就五六個(gè)考上北大、清華的，也在那學(xué)人家名校不放假，真不要臉，做作也就算了，作死我也沒(méi)辦法。

　　計(jì)劃我是從來(lái)不實(shí)行的，但現(xiàn)在必須了，爭(zhēng)取到前十，不然太丟人了，唉，學(xué)業(yè)如我，簡(jiǎn)直是命衰��！

　　高中的隨筆 篇10

　　初入高一，感覺(jué)自己審美提升不少，看看學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們。身上哪件拎出來(lái)不是時(shí)尚潮品，為了避免被時(shí)代刷掉，被校風(fēng)out，我連忙跟風(fēng)。小錢包癟了不少。

　　正當(dāng)我沾沾自喜以為融入學(xué)校時(shí)，可怕的冬天帶著流感來(lái)襲了。

　　剎那間，學(xué)校陷入了恐慌。班內(nèi)，咳嗽攆鼻涕的聲音不斷，簡(jiǎn)直陷入了惡魔怪圈。班外，寒風(fēng)呼嘯，大雨傾盆。同學(xué)們縮著脖子，裹著外套，淋雨狂奔，哪有前幾天的瀟灑風(fēng)姿？再回寢室，哀怨聲一陣高一陣。“哎呦，凍死人了�！薄耙路�都不干，沒(méi)帶厚衣服怎么活呀！”“不行，我的穿秋褲了�！薄鞍ご皯舻陌汛皯絷P(guān)緊……”我默默縮進(jìn)被窩，把外套蓋在被子上，不禁發(fā)出一聲：“被窩都暖不熱，腳丫子好冰�。　鳖D時(shí)又引起了一陣共鳴。

　　雨淅淅瀝瀝下了三天有余，烏云蓋日，大風(fēng)在咆哮。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)終于意識(shí)到冷的問(wèn)題，發(fā)了壓扣好久的大棉襖。同學(xué)們也顧不得校服丑的可怕，紛紛套上大棉襖，裹得只露一雙眼。什么露腳踝的韓潮都被根治的干干凈凈。小賣鋪里的毛線襪，大圍巾，棉坐墊一購(gòu)而空。

　　今天，暖氣還是沒(méi)開，我縮在座位上，抱著水杯取暖�？创巴�，一致穿著校服的.眾人匆匆來(lái)往。看起來(lái)，步伐也不散漫，服裝也不奇特了。我嘬了一口熱茶。嘖嘖，這樣的校園美了不少。

　　高中的隨筆 篇11

　　以前每次都會(huì)感嘆周末就那樣轉(zhuǎn)瞬即逝，每次來(lái)得太讓人期待也消失得那么讓人感嘆，然而這一次我卻沒(méi)有太多的感觸，因?yàn)檫^(guò)得特別的平淡，突然發(fā)現(xiàn)原來(lái)所有的一切完全取決自己的心境。

　　總是以為要有驚喜的浪漫，有火紅的玫瑰，有一場(chǎng)精彩的電影，有一次別有風(fēng)味的戶外旅游，很多的時(shí)候在憧憬與現(xiàn)實(shí)的落差中浮沉……我記得曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)不要浪費(fèi)每一個(gè)周末的早晨，也許是一頓不成功的早餐，也許是一次舒心的鍛煉，也許是一次毫無(wú)目的的漫步……于是在周日的早上，我一個(gè)人準(zhǔn)備出去買菜用心做一頓飯菜，他總是懶懶地不想去，我也不想去糾纏，一個(gè)人速戰(zhàn)速?zèng)Q也好……我喜歡這樣的感覺(jué)，去外面看看形形色色的人，他們來(lái)來(lái)往往的忙碌著，我總是感嘆原來(lái)每一個(gè)人都活得不容易……我也曾在旁邊觀察有些連帳都算不清楚的婦人，有背著孩子還在稱菜的老人，有吆喝不斷的小販，還有年幼幫著家人的孩子……每一個(gè)攤前，人們互信、友善。人情的溫暖，碎花點(diǎn)點(diǎn)，清香縷縷。

　　無(wú)意間看到一對(duì)中年夫婦，男的買了熱騰騰的包子過(guò)來(lái)給在路邊賣菜的女子吃，女子笑著接過(guò)去，男子接過(guò)還未稱的菜，女子順帶拍了拍男子衣袖上的粉塵……我笑著走開，心里眼里，卻都是那副溫馨的畫面。清晨，真好！相愛(ài)，真好！有愛(ài)情的滋潤(rùn)真好！這樣的生活真好，相濡以沫，平淡溫馨……回去的時(shí)候，路過(guò)一個(gè)老婦人旁邊，留意到她的攤前只有很少的幾樣菜，我經(jīng)常在想，這樣的幾樣菜全部賣掉也只有多少錢呢？已經(jīng)買的`差不多的我決定再買幾個(gè)玉米，三個(gè)玉米，五塊二，給她六塊，她還在不停地在口袋里掏著零錢，我笑笑走開了，雖然對(duì)于這些平凡而卑微又努力地靠自己維持生計(jì)的人總是有些同情然而更多地卻是尊重，每一次辛苦地付出都值得尊重。我總會(huì)想著如果我的父母也是這樣該是多么可憐，他們雖然沒(méi)有“心憂炭賤愿天寒”的凄慘，可是在這樣寒冷的早上早點(diǎn)結(jié)束他們的“生意”也是最渴望的事情吧。也許家里還有等著他們回去做飯的孩子，也許還有等著他們需要照顧的老人……有很多的時(shí)候我在想，我們?yōu)槭裁磿?huì)活得那么累，因?yàn)槲覀兾覀冏非蟮牟皇切腋�，而是比別人幸福！這樣的周末我就在陽(yáng)臺(tái)和宿舍不到十米的地方轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，看看書，做做面膜，哼著音樂(lè)用心做著一頓飯菜，總是覺(jué)得自己不是賢妻良母的那一款，突然發(fā)現(xiàn)用心做的“紅燒鯽魚”也似乎比想象的要好很多，原來(lái)只要用心，什么都可以做好！

　　其實(shí)我們生活中的大多數(shù)人，都一樣平凡卑微，相貌平平，運(yùn)氣一般，奮斗半生基本一事無(wú)成，終日都為柴米油鹽奔波�？墒菫槭裁茨切┢椒捕�卑微的人們，依然活得生機(jī)勃勃，自足快樂(lè)。就象塵土里的開出的花，雖然平凡卑微，卻一樣開得堅(jiān)韌而明艷；即使有風(fēng)霜雨雪，荊棘暗礁，也一樣始終努力頑強(qiáng)地盛開。

　　高中的隨筆 篇12

　　一葉而知秋，人到中年更識(shí)秋。不同于其它季節(jié)的是有人欣喜有人哀愁，感嘆離合悲歡，書寫詩(shī)意抒發(fā)憂傷，一一糾結(jié)在這美麗又傷感的季節(jié)里。

　　天高了，云也淡了，淡的沒(méi)有留下鳥兒飛過(guò)的痕跡。入眼最多莫數(shù)過(guò)片片凋落的黃葉。一片葉，黃了，枯了，落了，一陣涼意襲上心頭。葉兒碎了，心也碎了。秋天的蕭條一點(diǎn)也不讓人意外，人們似乎就是喜歡秋的凄涼。與其說(shuō)是景致優(yōu)美不如說(shuō)是心情更美，借物抒懷著意用詩(shī)意的'韻美打理傷感的凋零，美的讓人心碎，美的讓人心醉。

　　秋的韻美，秋的傷感，全系一念之間。習(xí)慣性在晌午時(shí)分庭院閑步，抬頭的瞬間秋色正濃。我看見(jiàn)葉子換裝了，金黃的耀眼，如群蝶繽紛爭(zhēng)先恐后和著風(fēng)兒的節(jié)拍舞翩躚。秋日的陽(yáng)光，不溫不涼，他在遠(yuǎn)處?kù)o靜地看我。即便手中沒(méi)有一支奪目的玫瑰，而我于一片秋黃中仍是他眼中最美的一朵。我笑了，卻聽(tīng)你喃喃自語(yǔ)，菊黃依舊卻不勝去年紛爭(zhēng)。究何故？是眸底經(jīng)久的哀愁搖碎了笑靨如花的青春。一點(diǎn)心思，一點(diǎn)輕愁。思念圈畫心湖，月下只影自顧。黃花待碎落，秋葉正輕舞。不為愛(ài)情辜負(fù)，而為凝結(jié)成露。努力深愛(ài)，單純幸福。愛(ài)與被愛(ài)，走過(guò)了才會(huì)看得更清楚。擬好心情，寫下祝福，為他而笑不會(huì)哭，滄海一粟莫回首。

　　秋，極其容易勾想起往事，那些能夠牽動(dòng)心緒的人或事，猶如珍藏已久的畫軸，被你刻意打開后，才明白打開的是一段段庸人自擾的憂愁。當(dāng)時(shí)光飛逝，回頭再想想?yún)⑼噶硕嗌�？又容納了幾許？置身紅塵什么為圖？是和眾人一樣意圖尋求一份寧?kù)o祥和？生活相互適應(yīng)，自然和諧。倘若排擠或掠奪，幸福如何垂手。悲的，喜的，最后的一抹記憶才是你一生追求�；蛟S正因如此，回顧與感慨每每時(shí)過(guò)境遷，總感物是人非。生活少了許多華美，自然、樸實(shí)是無(wú)名的厚重。日子越數(shù)越少，你是否想過(guò)愁字下面的那顆躁動(dòng)不安的心早已與世無(wú)爭(zhēng)了？它已然和花兒一樣靜放，同秋風(fēng)一起漫舞，隨秋雨一道輕灑。心境如此，閑愁何須再留。

　　思緒嘎然而止，暮靄墜落，于星輝中收集溫暖的詩(shī)意，沉而不重，輕而不盈。

　　今夜我在北方，看細(xì)雨飄落，霧薄如紗籠身，宛是記憶中的江南。小橋，流水，油傘宛立小巷……心掠喜，輕撩入帳，卷起一場(chǎng)似一場(chǎng)的秋夢(mèng)，讓愛(ài)戀陪細(xì)雨歸落紅塵。

　　高中的隨筆 篇13

　　今天是語(yǔ)文抽測(cè)。六點(diǎn)，一個(gè)我認(rèn)為天朦朦亮的時(shí)刻，未曾睜開朦朧的眼，枕下闋傳來(lái)當(dāng)今“偶像”的公開鋼琴曲——《安靜的午后》很和諧平滑的音，能在破曉之刻響起，再好不過(guò)了。晨，陰沉沉。習(xí)慣性的在起床后開窗，“咔吱”一聲，風(fēng)兒在我的脖子上玩耍，呼吸一口好空氣，但愿考個(gè)好成績(jī)。不是么？很想。 “還不快點(diǎn)洗漱？我馬上要走了！

　　上學(xué)遲到怪誰(shuí)？”如今只剩下我和爸爸一起生活的爸爸怒道。洗臉時(shí)，我不停地在想：家庭的破裂已給了我不小的打擊，為何你要這么兇地對(duì)我說(shuō)道。我的學(xué)習(xí)，你不曾插手；我的空閑，你不曾帶我出去……這一切的一切你還嫌不夠么，這是一個(gè)父親對(duì)孩子的態(tài)度？不！我不懂！

　　碎——碎夢(mèng)，化為傷，埋心頭。 7：30分開門這是學(xué)校亙古不變的`，早晨看來(lái)，是陰天，嗯，我最喜歡的陰天，即使失去了太陽(yáng)從下直射到樹下的綠光。坐在椅子上發(fā)呆，本以為你會(huì)罵我，但已成舊夢(mèng)所習(xí)以為常了，忍——我唯一的堅(jiān)強(qiáng)。出乎意料，你望著天，又似在回想著什么，面無(wú)表情地說(shuō)：“今天要下雨，帶把傘去�！闭f(shuō)著，匆匆下了樓。你知道不，我當(dāng)時(shí)是多么的感動(dòng)？那刺骨的寒風(fēng)加上千丈的冰雪在此刻融化，化作什么？——春暖花開。爸，其實(shí)，女兒很愛(ài)你！

　　高中的隨筆 篇14

　　漫步在路上，那父愛(ài)的精華為我指著前行的路。但愿不要遇到同學(xué)或識(shí)我的人。

　　喜歡這樣，一個(gè)人走，不追趕這樣那樣的時(shí)間。不，海天還有個(gè)人，即是父愛(ài)的`影。家離學(xué)校很近，不用十分鐘即到。我在一個(gè)人煙稀少的光圈頓住。前面那人影似波紋，一道接著一道，發(fā)出浪騰地嘈雜。我站著，其實(shí)很怕。怕別人向我偷來(lái)一樣的目光。高姍和劉向我走來(lái)，我沒(méi)渴望她們過(guò)來(lái)找我，靜靜獨(dú)處。 “徐穎，給我看看你的小說(shuō)！” “不嘛！我先！”真實(shí)一群活力充沛的孩子，我想。不，不是孩子了，很成熟的那種。我望著天，它翻出一大片淺紫色的光暈，我向往的那種蔚藍(lán)色不見(jiàn)了。是么？找不到了。天，水墨畫般的沉。微風(fēng)拂過(guò)，眼前的那片簾也似鋼琴鍵般絲絲滑動(dòng)，傳來(lái)絲絲寒意。才終于懂得，何為“簾卷輕寒”。此刻，我是一名微仰天空的少年。太陽(yáng)是除了我外大地人的希望，倏地，它露了出來(lái)，我嘴微顫，滴落了頭，當(dāng)再次勇敢地抬頭時(shí)，已被云縷所覆蓋……寵辱不驚，看庭前花開花敗。滿看云卷云舒，此情義綿長(zhǎng)千年。校門被打開了，那么，一切的美好也在此刻被斷絕……明天，繼續(xù)小小的傳奇。

　　就此擱筆。提琴少年。

　　高中的隨筆 篇15

　　致于這個(gè)假期是否充實(shí)，每個(gè)人都有權(quán)利拿著自己的尺子去衡量。而重要的是我們?cè)鯓尤��?duì)待走過(guò)后留下的每一個(gè)腳印。

　　曾有人質(zhì)問(wèn)我：“成績(jī)落后了，你可以用加倍的努力來(lái)彌補(bǔ);但青春流走了，你拿什么彌補(bǔ)?”我一時(shí)語(yǔ)塞，竟想不出答案。難道對(duì)于每個(gè)中國(guó)的孩子來(lái)說(shuō)，除了自己的學(xué)業(yè)，就不能有一點(diǎn)自己值得驕傲，值得回憶的東西嗎?老師總是不厭其煩的勸誡我們，一定要把握好每個(gè)假期。失去了今天，就等于失去了明天。我不明白“把握好”是怎樣的一個(gè)尺度，是讓我們盡情的放松，還是緊張的學(xué)習(xí)?顯然不是前者。

　　的確，要在這個(gè)信息網(wǎng)絡(luò)四通八達(dá)的社會(huì)上生存下去，學(xué)業(yè)很重要。但我今年18歲了，對(duì)于人生最珍貴的年華——青春，我?guī)缀鯖](méi)有什么印象，只有一天天的忙碌，兢兢業(yè)業(yè)的埋頭苦讀。即使是假期，還會(huì)有堆積如山的作業(yè)和五花八門的補(bǔ)習(xí)班。一切只為了那個(gè)遙不可及的大學(xué)夢(mèng)，這是可悲的。其實(shí)，那個(gè)曾經(jīng)質(zhì)問(wèn)我的人，就是我自己。準(zhǔn)確地說(shuō)，是彼時(shí)的我。而此時(shí)的我，雖然還沒(méi)有得出答案，但想法倒是有一些的。沒(méi)錯(cuò)。逝去的年華不會(huì)再回來(lái)，這是刻在石頭上的事實(shí)。如果說(shuō)悔恨眼睜睜的看著自己最珍貴的東西流走，可其實(shí)這是我們自己的選擇啊!

　　因?yàn)檫@是一種責(zé)任，我們肩負(fù)著一個(gè)家庭的重任;這是一種使命，是時(shí)代賦予我們的使命。我們身不由己�？v然我們擁有選擇的自由，我們還是會(huì)毫不猶豫的去選擇去做我們?cè)撟龅氖�。從某種意義上，這才是我們的青春年華最好的'歸宿。學(xué)校禁錮了我們的軀體和靈魂，的確是個(gè)十足討厭的地方。理論上，高等教育已經(jīng)超出了義務(wù)教育的范疇，我們可以選擇“不”的。但我們很情愿的選擇了去做我們非常討厭的事情，我們依然深愛(ài)著這個(gè)十足討厭的地方。也許這些禁會(huì)錮會(huì)讓你怨聲載道，但他會(huì)讓你形成自己的準(zhǔn)則。

　　學(xué)校禁錮了我們荒誕的邏輯，錯(cuò)誤的思維，幼稚的想法，去除人性的糟粕，留其精華。短暫的折磨，可以讓我們超然物外，終生獲益，何樂(lè)而不為?十年寒窗，高考大業(yè)，不能因一時(shí)貪圖享樂(lè)而毀于一旦，更不能在即將升華之時(shí)功虧一簣。與將來(lái)幾十年的光陰相比，稍縱即逝的青春根本算不了什么。而那些沾滿汗水的拼搏與奮斗的歷程，才是最值得我們驕傲與回憶的東西!

　　這是我在這個(gè)假期中留下的一個(gè)腳印，以之告誡自己：我是一個(gè)學(xué)生，做學(xué)生該做的事。

　　高中的隨筆 篇16

　　期終考試終于結(jié)束了，告別緊張的學(xué)習(xí)生活，迎來(lái)了充滿歡樂(lè)的寒假生活。每一個(gè)人都希望自已能在寒假里過(guò)得幸�？鞓�(lè)，沒(méi)有任何承擔(dān)，我喜歡沒(méi)有作業(yè)的寒假生活。今年，在中小學(xué)生涯中的最后一個(gè)寒假里，我的愿望終于變成了現(xiàn)實(shí)，我們十分榮幸地沒(méi)有了寒假作業(yè)。

　　在沒(méi)有作業(yè)的寒假生活里，我便成了“自由”人，雖然爸爸媽媽要求我閑著的時(shí)候多看看課外書，但這畢竟比以前輕松了許多。今天，陽(yáng)光明媚，和絢的春風(fēng)過(guò)來(lái)，仿佛已能感受到一點(diǎn)初春的氣息，沒(méi)有了跟著家人去走親訪友吃飯任務(wù)的我，立即邀了同伴到我家前面的小公園里去玩。

　　不知是誰(shuí)想出的好主意，在公園的一片草地上，我們一起玩起了“踩氣球”的游戲：將氣球緊緊地綁在每個(gè)人的腿上，男女分成二組進(jìn)行比賽，時(shí)間3分鐘，時(shí)間一到，氣球沒(méi)有被對(duì)方踩炸者為勝。我們將吹好的氣球結(jié)實(shí)地綁在自已的腿上，看得出個(gè)個(gè)都躍躍欲試。只聽(tīng)見(jiàn)，“噓——”的一聲，比賽隨聲開始，先出戰(zhàn)的男生，他們興致勃勃地踩著別人的氣球，也小心翼翼地保護(hù)好自已的氣球，爭(zhēng)奪得十分劇烈。我們女生在一旁觀看，看到男生們手忙腳亂、你追我跑的樣子，不由自主地大笑起來(lái)，有的人甚至笑破了肚子，登時(shí)，公園中彌漫著氣球爆炸聲和我們的尖叫聲……。

　　經(jīng)過(guò)一番努力拼搏之后，我也順利地進(jìn)入了男女對(duì)抗賽。終于有了大展拳腳的時(shí)機(jī)，我感到好緊張，心里充滿了比照賽結(jié)果的好奇。稍作準(zhǔn)備，隨之而來(lái)的是決賽的開始。當(dāng)我全神貫注地瞄準(zhǔn)一個(gè)同伴的.氣球，不管三七二十一地踩炸一個(gè)氣球，還沒(méi)等我回過(guò)神來(lái)，立即就受到了同伴的攻擊，說(shuō)是遲，那是快，我雙腳立馬跳了一下，只見(jiàn)那氣球隨即飄得高高的，躲了過(guò)去;而我的同伴由于用力過(guò)猛，踩空了，一個(gè)踉蹌，重重地倒在地上，害得在一旁觀看的同伴們一陣大笑。這時(shí)，我看那個(gè)同伴重重地摔了一下，連忙趕過(guò)去，把他護(hù)起來(lái)，問(wèn)他摔傷了沒(méi)有，當(dāng)我們確定沒(méi)有多大礙時(shí)，比賽才重新開始……雖然最后我沒(méi)能贏得比賽，但比賽進(jìn)行到這一刻，輸贏早已不重要，比賽中的歡聲笑語(yǔ)，到給我們的快樂(lè)和友誼才是最重要的，也是最珍貴的。

　　這就是我那充實(shí)而快樂(lè)的沒(méi)有作業(yè)的寒假生活。

　　高中的隨筆 篇17

　　步伐懶散，踏在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)綠油油的草坪上，風(fēng)很大，張開雙臂，在風(fēng)中徜徉。我想借著風(fēng)高唱，“我的生活多么的明亮！”

　　校園中，女孩們都揣著小心思開始注意自己的著裝。淑女裙、小短褲開始泛濫，各種發(fā)型變著法地?fù)Q，人們稱之為——時(shí)尚。但我依然上半身T恤下半身牛仔行走在校園的大道上。身邊的女伴不著痕跡地化上淡妝，她們勸我也換上那一身妝扮，我呵呵地笑道：“誰(shuí)說(shuō)T恤牛仔褲不可以展現(xiàn)淑女風(fēng)范？”我走在自己的路上，不需要從眾不需要模仿，我也有我的不平凡。我依然記得那一句話：“走狗的路，讓貓說(shuō)去吧！”這一年，我念高一。

　　高二有高二的模樣，我在成長(zhǎng)。褪下急躁的性子，換上穩(wěn)重的表情。這一年，我開始懂得，不能太過(guò)張揚(yáng)，收起自己的翅膀，安靜地坐在某個(gè)角落，品讀自己的快樂(lè)與憂傷。偶爾也翻開書籍，大聲地朗讀那一段“就算沒(méi)有人陪你去追求夢(mèng)想，你也應(yīng)該自己飛翔……”溢彩流光，走在繁華的大街上，我覺(jué)得充實(shí)而自信，因?yàn)�，我有我自己�?夢(mèng)想……

　　高三是我的高三，我在書海中馳騁，在題海里游蕩。我知道，每個(gè)人都要為自己的理想而拼搏，我也一樣。課桌上，堆疊的書如一座小山，每個(gè)人都在浴血奮戰(zhàn)。時(shí)而奮筆疾書，時(shí)而苦思冥想。握筆的手早已不聽(tīng)使喚，寫下的字如同螞蟻在手足相殘，但誰(shuí)也沒(méi)有停止，沒(méi)有望洋興嘆。誰(shuí)都明白，放棄意味著什么，我們比的，就是那一種堅(jiān)持的力量。這一年，是苦樂(lè)摻半；這一年，還有好長(zhǎng)。我要慢慢品味，慢慢體會(huì)，這如五谷雜糧般的高三。在高考的大傘下，我在奮力苦戰(zhàn)，我要讓他們看看，再渺小的鳥兒也能展翅翱翔！

　　綠油油的草坪上，不再是我一個(gè)人孤孤單單，有更多的人加入進(jìn)來(lái)，和我一起體驗(yàn)這風(fēng)的甜美，這高中特有的時(shí)光……

　　高中的隨筆 篇18

　　過(guò)了夏季，天氣微涼，吹來(lái)風(fēng)帶來(lái)了絲絲涼意，但是很舒服，涼風(fēng)送來(lái)淡淡菊香——很清，很雅，那黃色、白色、紫色……菊花開在花盆中，開得很唯美。但是，我想；菊應(yīng)該是綻放在野外，那樣菊，才夠君子。我冷笑著，看著漫天飛舞落葉，走到小道轉(zhuǎn)折處，剝開一個(gè)檸檬味糖果，好酸！至少，酸是檸檬本色，盆中菊真是可悲！

　　冬，披上雪白棉衣，走向人間。寒風(fēng)卷著飛舞雪花，向人間飛舞，冬季，冷得叫人離不開被子，當(dāng)我還是會(huì)穿上厚厚棉衣，穿梭在雪景之中。雪，很柔，很美，很純潔。我踩在薄冰上一步一步走著，我喜歡聽(tīng)冰碎時(shí)‘咔嚓咔嚓’聲音，很好玩。我喜歡雪，但我更喜歡梅，梅清、幽、雅、香還有它‘凌寒獨(dú)自開’，在一片冰天雪地中，梅美攝人心魂，透明花瓣是金燦燦，讓人在寒冷中看到一絲溫暖。梅它很香，比夏季中茉莉花還要香，梅它在白雪皚皚中釋放著濃香——它生命中一種美好。折下一朵梅，輕輕托在鼻尖，讓我想起了桂花糕，那種醇厚香讓人難以忘懷。

　　春，漫步在云端上，霎時(shí)間，雪融了、冰化了，一片綠亮眼小草吸引去我目光，我就是喜歡這種不加任何修飾美。綠純粹，綠自然，綠美好，綠動(dòng)人，讓我忍不住去撫摸，去欣賞，去熱愛(ài)。春到來(lái)，讓我想到了白巧克力，既甜又濃厚，很喜歡白巧克力，于是我放嘴中一塊，任憑春風(fēng)撫摸我臉頰，我品味著春天，走向又一片綠意盎然……

　　高中的隨筆 篇19

　　前天下午，風(fēng)平浪靜，我在東湖游泳時(shí)，發(fā)現(xiàn)南山與附近各種景觀都倒映在湖水中，十分漂亮。泳友們欣賞著眼前那美麗風(fēng)景，紛紛用手機(jī)拍照，發(fā)到朋友圈。欣賞就是用眼睛去注視，用耳朵去聆聽(tīng)，用心靈去體味人間種種美好。正因?yàn)槭澜缡敲篮茫�人生也是美好，所以，�?yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)欣賞。

　　欣賞是一種博大高雅情懷，不懂得欣賞人一定是沒(méi)有愛(ài)心或缺少情趣人。只有學(xué)會(huì)欣賞，才能善于發(fā)現(xiàn)美好，才能看到別人優(yōu)點(diǎn)，并努力讓別人優(yōu)點(diǎn)自覺(jué)地成為自己優(yōu)點(diǎn)，才能擁有別人所沒(méi)有情調(diào)與迷人風(fēng)姿。

　　欣賞一種發(fā)自內(nèi)心羨慕態(tài)度，是一種追求生活美好心愿，更是享受生活帶給我們一種幸福。大千世界，無(wú)奇不有，廣闊無(wú)垠藍(lán)天，碧波蕩漾大海，綿延起伏群山，四季更替氣候，五顏六色花草，變幻無(wú)窮云雨，多姿多彩人生，是我們一輩子都欣賞不夠也欣賞不透。

　　我喜歡用欣賞眼光去看我眼前一切，更喜歡在常人認(rèn)為是丑陋東西中發(fā)現(xiàn)美好。因?yàn)�，欣賞是一種實(shí)實(shí)在在享受，無(wú)論在何時(shí)何地看到何物，只有學(xué)會(huì)了欣賞，才會(huì)有陽(yáng)光燦爛心情，才會(huì)收獲溫馨與快樂(lè)。

　　欣賞是一種大愛(ài)，而不是占有，我愛(ài)春天桃花妖嬈，我愛(ài)夏天蓮花純凈，我愛(ài)秋天菊花淡然，我愛(ài)冬天梅花孤傲，就要讓花兒自由自在開放，而不是把花折下來(lái)放到花瓶中據(jù)為己有。

　　欣賞是一種大度，而不是嫉妒，盡管每個(gè)人都有每個(gè)人弱點(diǎn)，但同時(shí)每個(gè)人都有每個(gè)人優(yōu)點(diǎn)，都值得我去欣賞。人生一世，來(lái)去匆匆，要珍惜用于欣賞大好時(shí)光，切不可白白浪費(fèi)在猜疑、妒忌或仇恨上。

　　高中的隨筆 篇20

　　太陽(yáng)已經(jīng)西斜了，變得通紅通紅的，發(fā)出淡淡的，柔和的光。給片片云兒披上了一件件彩衣。夕陽(yáng)下，一個(gè)女孩正朝著家的方向狂奔，那個(gè)人就是我。我怎么也沒(méi)想到僅因?yàn)檎`了校車，就要花大把的時(shí)間來(lái)彌補(bǔ)。我抬起手腕看了看手表，六點(diǎn)二十分了，換做平時(shí)我早吃完晚飯洗完澡了。望著漸漸沉下的暮色，我不禁加快了腳步。

　　進(jìn)了家門，我匆匆地向家人打了招呼，便直奔廚房，耳畔傳來(lái)媽媽責(zé)怪的聲音：“怎么那么晚回家?校車出了問(wèn)題?家里人等著你吃飯呢……”我當(dāng)然無(wú)暇顧及媽媽那一連串的發(fā)問(wèn)。快速地扒著飯，筷子和飯碗的碰撞發(fā)出清脆的聲響。我的念頭只有一個(gè)：快吃，再快一點(diǎn)，今晚我忙著呢。

　　當(dāng)我忙完所有事后，我打開了電腦登上了qq。偶然進(jìn)入了語(yǔ)文老師的空間，看到了這么一句話：“稍安勿躁，開始慢生活吧，重要的是沿途的風(fēng)景和看風(fēng)景的人�！毙幕舻乇诲�濕了，仿佛是早晨花芯中的一滴露�；叵胛抑�前一路匆匆的模樣，我不禁搖搖頭，感覺(jué)心中的無(wú)奈在慢慢的擴(kuò)散開來(lái)，一圈一圈像波浪撞擊著我的心腔。原來(lái)我是這樣的一個(gè)人——腳步匆匆，思想匆匆，忘記了欣賞沿途的風(fēng)景。

　　我們生活在一個(gè)匆忙的社會(huì)里，匆忙得忘記了終點(diǎn)站在哪里�？傁矚g把自己的神經(jīng)繃緊得如一根緊繃的琴弦，以為這樣便能提高做事的效率，卻不知這過(guò)度緊張的琴弦只要輕輕一彈便會(huì)崩斷!既然這樣，為何不放松放松自己，嘗試——停下你匆匆的腳步呢。看看天上的白云，它們或輕逸如絲或厚重交疊。找一個(gè)陰涼處，手捧一本書開始慢閱讀，讓書墨香升華你的心靈。累了，輕輕閉上眼感受生活的氣息，讓清風(fēng)拂去你的'心頭的焦灼。一切都是那么的舒適。

　　停下你匆匆的腳步吧。看，在旭日光芒的親吻下，那野草葉上的顆顆水珠，閃爍著晶瑩五彩的顏色。風(fēng)兒輕輕一吹，便悄悄地滾落下來(lái)，發(fā)出輕輕的滴答聲。在陽(yáng)光下舒展舒展手臂，讓那金黃色的汁液緩緩而瀉，撒在你的周身看，似孩童時(shí)躺在母親懷中撒嬌，洋溢甜蜜幸福的味道。

　　停下你匆匆的腳步吧�；▋涸陲L(fēng)中正開得爛漫。

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