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關(guān)于高一隨筆
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作中,許多人都寫(xiě)過(guò)隨筆吧?隨筆最重要的是是表達(dá)出作者的意圖,傳達(dá)心情、感悟、觀(guān)點(diǎn)...就像與鄰家談心般輕松。那么,怎樣才能寫(xiě)好隨筆?以下是小編精心整理的關(guān)于高一隨筆,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于高一隨筆1
夏天的美麗在于它的熱情;
秋天的美麗在于它的收獲;
冬天的美麗在于它的純潔;
而春天的美麗在于它的希望。
沒(méi)有春天的希望,怎么會(huì)孕育“凌寒獨(dú)自開(kāi)”的梅花?
沒(méi)有春天的希望,怎么會(huì)綻放“冬天來(lái)了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎”的樂(lè)觀(guān)?
沒(méi)有春天的希望,怎么會(huì)收獲“稻花香里說(shuō)豐年”的喜悅?
正是有了春天的希望,才有了姹紫嫣紅的畫(huà)卷,才有了大鵬展翅的夢(mèng)想,才有了生機(jī)勃勃的萬(wàn)物。
那春天的希望在何方?在小草破土而出的.嫩芽上?還是在一江春水滾滾東流的奮斗中?或是在洋溢著泥土芬芳的?
眾里尋她千百度,驀然回首,才發(fā)現(xiàn),原來(lái)她就在每個(gè)人的心中!
春天正是我們的青春,是少女多情的煩惱,是少男叛逆的微笑。是無(wú)數(shù)交織在一起的快樂(lè)與憂(yōu)愁,是無(wú)數(shù)編織著夢(mèng)想的努力與汗水。春天的希望是我們奮斗的動(dòng)力,奮斗的目標(biāo),奮斗的理想。深深植根于我們內(nèi)心的希望,給了我們前進(jìn)的勇氣,我們用自己的努力創(chuàng)造出了滿(mǎn)園春色。
如果說(shuō)人生的春天只有一次,那么就讓我們用僅有的春光去創(chuàng)造出無(wú)限的柳暗花明、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、勃勃生機(jī);用僅有的春光寫(xiě)下我們心中叛逆與天真的史詩(shī),用僅有的一次春光寫(xiě)下我們難以忘懷的童話(huà)!
春光有限,希望無(wú)限!
關(guān)于高一隨筆2
相信每一個(gè)人都會(huì)有童年的、小時(shí)候每當(dāng)放學(xué)后、我和小伙伴們像是一群脫韁的小馬似的無(wú)拘無(wú)束。我們到小樹(shù)林里掏鳥(niǎo)巢,偷摘水果。到小溪邊打水戰(zhàn)、去下關(guān)村燒瓦窯棚挖捏泥做槍?zhuān)教镆袄锒淹脸潜、窖地瓜、抓迷藏、玩鐵圈……
隨著時(shí)光推移,很多往事都漸漸被淡忘,猶如被海水淹沒(méi)的貝殼。有一些往事卻難以忘記,在腦海里猶如一座座小島!}記
記得小時(shí)候有一天上學(xué)、小伙伴對(duì)我說(shuō)村里后面‘楚亮’家的黃皮樹(shù)上長(zhǎng)滿(mǎn)了果子。我們聽(tīng)后垂涎欲滴,放學(xué)后摩拳擦掌向他家跑去。他家就住在在黃祖祠城中小學(xué)后面,他奶奶在家后面的空地上種滿(mǎn)了很多水果樹(shù)、有黃皮、龍眼、桃樹(shù)、還有樹(shù)瓜、好多、好多……
果樹(shù)緊靠著他家旁邊一條巷子,當(dāng)時(shí)學(xué)校后門(mén)有處缺墻為了抄近路、大家都喜歡走這條路、所以每天都會(huì)有一些小學(xué)生從樹(shù)下走過(guò)。我們仰頭望著那棵綠蔥蔥掛滿(mǎn)果實(shí)的果樹(shù),只見(jiàn)它樹(shù)干粗壯,枝繁葉茂,樹(shù)冠像是一把碩大的綠傘。一縷縷陽(yáng)光透過(guò)葉隙照在黃皮果樹(shù)上,那些已熟透的黃皮就閃閃發(fā)光,宛如一顆顆黃寶石、惹的路過(guò)小伙伴們直留口水。
看著這些成熟的黃皮果口水都忍不住的留了下來(lái)了、這時(shí)我們其中一個(gè)小伙伴偷偷跑到他家門(mén)前,只見(jiàn)他向里面張望幾下跑了回來(lái)。對(duì)我們說(shuō)老奶奶不在那里、他家沒(méi)有人,估計(jì)著老奶奶在房里睡覺(jué)了。于是‘春光’主動(dòng)的蹲在墻角放哨,我手腳麻利的爬上了樹(shù)、順著樹(shù)叉敏捷地爬到黃皮樹(shù)上。爬到樹(shù)上之后,我像是孫猴子在蟠桃園偷仙桃,揀大個(gè)兒的先往口里塞、然后又摘了一些向口袋里塞,等塞滿(mǎn)自己口袋才舍得又摘了幾串向伙伴們拋了下來(lái)。他們高興的用衣角擦了擦也拼命的往口里塞,我們連青色不成熟的也不舍的放過(guò)、只見(jiàn)他們咬了一口就覺(jué)得滿(mǎn)口酸澀,極其難吃,立即吐了出來(lái),露出呲牙咧嘴的表情、惹的我忍不住的大笑、在搖晃的樹(shù)上差點(diǎn)都掉了下來(lái)。
這時(shí)‘春光’發(fā)出撤下信號(hào)、不能呆太久我趕緊順著樹(shù)干滑下來(lái),看到滿(mǎn)臉失望的伙伴們。于是不忍心的又將口袋里熟透的、拿點(diǎn)出來(lái)一起和伙伴們分享、把那些青色不熟的扔在地上。有一個(gè)小伙伴盯著地上的青黃皮,靈機(jī)一動(dòng)說(shuō):把這些不熟的也帶走可以當(dāng)乒乓球玩。大家都夸他聰明,于是我們撿起那些青黃皮、帶到學(xué)校的操場(chǎng)上玩耍。
次日上午被老奶奶發(fā)現(xiàn)了、‘楚亮’氣勢(shì)洶洶地到學(xué)校告發(fā)了我們。老師聽(tīng)后十分生氣。他臉色鐵青地站在講臺(tái)上問(wèn)誰(shuí)偷了楚亮家的黃皮。我們都不敢承認(rèn),戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地坐在課桌前。我低著頭,聽(tīng)著自己砰砰的心跳。我真想做一只鴕鳥(niǎo),把頭埋在沙子里,真希望能盡快夠逃過(guò)這一劫。老師質(zhì)問(wèn)的聲音似乎穿云裂石。
見(jiàn)沒(méi)人承認(rèn)老師生氣的倒數(shù)十聲,假如沒(méi)有人承認(rèn)被追查出來(lái)、便會(huì)被留校掃地不準(zhǔn)回家吃飯了。當(dāng)他數(shù)到三的時(shí)候‘春光’便站了起來(lái),隨后我和其他幾個(gè)小伙伴都站了起來(lái),等待著懲罰、這一天真的夠我們受幾個(gè)人掃整整幾間課室、還得寫(xiě)下保證書(shū)才能回家。
第二天的下午,我和小伙伴們放學(xué)回家,還是走那條小路大家都懷著忐忑不安的心情走到巷口。這時(shí)候望到老奶奶站在黃皮樹(shù)下。他面前放著一只小籃子、里裝著一些熟透的黃皮。我們膽怯的.不敢從果樹(shù)下走過(guò),老人家便過(guò)來(lái)給我們每個(gè)人拿了幾個(gè)。走到老人家跟前的時(shí)候心里揣測(cè)著、老人家可能會(huì)因?yàn)槲覀兺颠^(guò)她家的黃皮、一定會(huì)對(duì)我們冷眼相待、一頓臭罵了,然而老奶并沒(méi)有罵我們微笑著看著我們,遞給我們黃皮然后語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我們說(shuō):想吃黃皮跟奶奶說(shuō)、不能自已偷摘、更不能糟蹋不成熟的果子、這樣不好。
弄得我們怪不好意思的都自覺(jué)理虧、害羞的不敢抬起頭來(lái)。我拿著黃皮果子,一股清香撲鼻而來(lái)。我抬頭望了一下那棵黃皮樹(shù),樹(shù)枝上依然灑滿(mǎn)了金色的余暉、此時(shí)心里是甜甜的。
時(shí)間過(guò)的真快、一晃就是幾十年、從前搗蛋的我己年過(guò)五十、都當(dāng)上了幾個(gè)孫子爺爺了、回想當(dāng)年依然好像是昨天里的故事。其實(shí)只要健健康康的、一輩子并不長(zhǎng)一閃眼就過(guò)、只要時(shí)刻保持美好心態(tài)就好、大家且行且珍惜吧。
關(guān)于高一隨筆3
我心如醉,一睹芳容新月如眉;月光如水,可鑒我心愿不悔。世間情字。前年萬(wàn)載幾人懂?多少次驀然回首,只談年少時(shí)光不停留。我處在感情的漩渦中,不住的掙扎,把自己弄得遍體鱗傷,雖然仍沒(méi)有放棄對(duì)感情的渴望,卻害怕沒(méi)有力氣撐到你出現(xiàn)的那一天。
寒夜里,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的有一盞孤燈;貞浲,是否也如在這孤寂的黑夜,瑟縮在冷雨中,看著遙不可及的燈火,想想那等下溫暖的情景,我們的一生,是否都會(huì)在孤獨(dú)和寒冷中度過(guò)?我忘不了你的笑容和嘆息,麻木中等待了千年的手握住了你,喜悅中疼痛的感覺(jué)驟然蘇醒。愛(ài)上你,生命中便充滿(mǎn)了無(wú)奈,經(jīng)歷了滄桑,我的心就如同子夜盛開(kāi)的曇花一般,別無(wú)選擇的.老去。我是如此擔(dān)憂(yōu),世界時(shí)候會(huì)分開(kāi)你我,是我們永不能再見(jiàn),直到化為灰燼?我愿意將自己的生命圍繞你,創(chuàng)造一個(gè)世界。我要太陽(yáng)、明月、星辰做你的明燈,換來(lái)和風(fēng)、細(xì)雨、清露點(diǎn)綴你的妝臺(tái)。輕喚著你的名字,人生的一切,亦不過(guò)如此。若我不得不化作一只失群的孤雁,也要以我的一生,尋找你離去的方向,穿越長(zhǎng)空的沉寂于秋云的聚散,飛入你千山折疊的眉峰間。我要以我一生的碧血,為你在天際血染一片無(wú)限美好的夕陽(yáng);再以一生的清淚,在寒冷的冬天,為你下一場(chǎng),茫茫大雪。人生告別尋常事,真告別時(shí),卻又難說(shuō)再見(jiàn)。但求今宵之酒不要醒,怕獨(dú)對(duì)楊柳岸殘?jiān)碌獭?/p>
明日、明日已千年。那時(shí)候,愛(ài),是天邊目光所及處均可見(jiàn)的憂(yōu)郁的藍(lán)色。征鴻過(guò)盡,萬(wàn)千心事難寄;雁字回時(shí),月滿(mǎn)西樓。怎么也沒(méi)想到,一去千里,便已物是人非,余生將成陌路。霧起時(shí),她在他懷中;霧散后,確實(shí)滿(mǎn)眼的湖靜山空。許多年前,她不許別人搶走她的燈;許多年后,她卻親手將燈打落。這時(shí)候,愛(ài),是一片濃得化不開(kāi)的黑色。想她的天空,淚和雨一道紛飛。凄風(fēng)苦雨中,他找到了被遺忘多時(shí)的傘,發(fā)現(xiàn)只要我愿意,同樣能為自己撐一角無(wú)雨的天空。這世界不存在誰(shuí)離開(kāi)了誰(shuí)就不能生存。他將所有關(guān)于她的記憶全部收藏。也許,窮他一生也無(wú)法將昔日的女孩完全抹去,可他不會(huì)活在陰影里。受傷了并不可怕,可怕的是走不出來(lái)。雨季過(guò)后一定是晴天,相信愛(ài)的天空永遠(yuǎn)色彩斑斕。只是昔日的傾城之美,如今只剩下了淚眼相望。
關(guān)于高一隨筆4
這天我又從那里經(jīng)過(guò),依然的很寧?kù)o,就好像我靜靜走過(guò)的是一片寂靜的沙漠。那被歲月的風(fēng)吹斷了的記憶像青草一樣四處蔓延,纏繞,糾結(jié)交錯(cuò)。親愛(ài)的人們,這一刻,我被這糾纏的往事?tīng)砍鲆簧淼膫,沒(méi)有色彩的黑白記憶,比現(xiàn)實(shí)更讓我疼痛,我在這黑白的世界里跌跌撞撞的奔走,徒留一臉茫然和一張傷悲的臉,奔走,張望,尋找,躲閃,逃走,心驚,悲傷,慌張,恐懼…這是誰(shuí)的噩夢(mèng),主角已不是我,我只是突然出現(xiàn)在這個(gè)蒼涼慘白的無(wú)聲世界里的一個(gè)滿(mǎn)是驚恐的傻子,一個(gè)滿(mǎn)是癡傻的冒失鬼,一個(gè)莽撞又膽小的獨(dú)闖者,一個(gè)脆弱的弱小靈魂。
謝謝我曾這樣的`疼痛過(guò),被你和我的往事纏繞的心,就像這春天里開(kāi)出的郁金香,在沉痛里散發(fā)著迷惑人的醉人香味,我在這彌繞的靡靡里微睜的雙眼不自主的流出幾滴清淚。我真想笑笑的抿抿嘴堅(jiān)強(qiáng)的說(shuō)這痛真美,卻靜靜的僵在那里動(dòng)不了,仿佛時(shí)間已經(jīng)消失,世界已經(jīng)沉寂,仿佛世界什么都不存在了,他們都逃離,拋棄了自己孤獨(dú)的在這世間莽撞的徘徊,找不到來(lái)去的方向,找不到熟悉的世界,也再找不回天真。
我曾經(jīng)這樣的孤單,這個(gè)角落里只有我,我就是一個(gè)軀殼,沒(méi)有名字,沒(méi)有感情,沒(méi)有靈魂。我睜不開(kāi)眼,我動(dòng)不了,我走不動(dòng),我不知道怎么笑,也不知道怎么痛哭,我的一切都被你們帶走了,沒(méi)有反抗,沒(méi)有說(shuō)話(huà),沒(méi)有掉眼淚,靜靜的任由你們把我抽離,靜靜的一動(dòng)不動(dòng)。
我想告訴你的,我并不堅(jiān)強(qiáng),我真害怕受傷,我恐懼心碎的感覺(jué),我已經(jīng)厭惡孤獨(dú),我期盼你能牽著我的手,小心地對(duì)我說(shuō)你會(huì)陪在我的身邊,對(duì)我說(shuō)我們會(huì)甜甜的笑,會(huì)手牽手走過(guò)海邊。我們會(huì)一起唱同樣的歌,會(huì)張開(kāi)手臂在微風(fēng)里撒嬌的奔跑,我們會(huì)散發(fā)銀鈴般的笑聲,讓它們?cè)谔炜绽锘厥幓厥帲瑫?huì)藍(lán)天白云綠草大笑…我們會(huì)開(kāi)心,會(huì)浪漫,會(huì)相依為命,會(huì)相濡以沫…真的,我期盼,真的,我不如你想的堅(jiān)強(qiáng),真的,我就是個(gè)小女生,我只是個(gè)小女生。
關(guān)于高一隨筆5
這是一群活潑明凈的同學(xué)們,聚在一起演繹著一個(gè)個(gè)純真的故事,生活就是導(dǎo)演,本無(wú)所語(yǔ),又何須劇本呢?純真的我們聚在一起,本來(lái)就是一臺(tái)很好的戲。
上課鈴聲響起,只見(jiàn)后排“唰”的站起一排男生,我戲稱(chēng)之為“十大金剛”?刹灰`會(huì),這只是偶班的新規(guī)定,名曰:“凡在宿舍內(nèi)扣分者,全體舍友陪站”怎么樣,夠團(tuán)結(jié)吧!!我們班的同學(xué)都很夠義氣,一見(jiàn)有同學(xué)“遇難”,“憤”而起立,將座位讓了出來(lái),好歹也給了他們一個(gè)依靠。這“十大金剛”也相當(dāng)團(tuán)結(jié),有福同享,有難同當(dāng),毫無(wú)怨言。兄弟,夠義氣。
我們眼中的老師,就一個(gè)字,“!!
這牛皮可不是吹出來(lái)的,這里的老師,各有各的特色。語(yǔ)文老師博古通今,講起課來(lái)旁征博引,從《詩(shī)經(jīng)》到《左傳》,從魯迅門(mén)前的兩顆棗樹(shù)到朱自清門(mén)前月下的荷塘,引領(lǐng)著我們?cè)诓┐蟮墓艥h語(yǔ)中遨游。數(shù)學(xué)老師更不得了,左一句“要多大,有多大,比你想的還要
大”;右一句“真的是這樣啊,條件很強(qiáng)!”幾句話(huà)就引得大家興趣勃發(fā)。英語(yǔ)老師雖然長(zhǎng)得小巧玲瓏,講起課來(lái)卻毫不馬虎。最強(qiáng)的'要數(shù)班主任了,歷史課上滔滔不絕,侃侃而談,談笑風(fēng)生,好不熱鬧,他的一些話(huà)也被概括為經(jīng)典語(yǔ)錄在同學(xué)們之間廣為流傳。像在跑操時(shí)他生氣的吼:“你們幾個(gè)一伙?”在上課嘲拉之前的宣言:“這節(jié)課我不嘲拉了!”結(jié)果又補(bǔ)充課本外的內(nèi)容長(zhǎng)達(dá)半節(jié)課,還有類(lèi)似“怪好,怪能,笑得怪燦然”真是舉不勝舉。
這就是我們可愛(ài)可敬可親的老師。
進(jìn)入七中,步入一個(gè)嶄新的世界。這里因我們而撒滿(mǎn)陽(yáng)光,我們因這里而多姿多彩,我們是一群騎這著雞毛撣子以光速向前飛的男孩女孩。
關(guān)于高一隨筆6
董卿主持的《朗讀者》有一期的主題詞是《遇見(jiàn)》,一個(gè)人,一段文,講述著自己的遇見(jiàn)而改變的人生。
我又遇見(jiàn)了誰(shuí)?改變著我,讓我成長(zhǎng)。是我的國(guó)學(xué)老師——白老師,是她讓我喜歡上了詩(shī)詞歌賦。詩(shī)詞帶我們走進(jìn)經(jīng)典,走進(jìn)美麗的歷史長(zhǎng)河,白老師就帶著我走進(jìn)了詩(shī)詞那般如夢(mèng)的境界。
白老師是一個(gè)幽默可愛(ài)的女老師,她有著清脆爽朗的笑聲,她講過(guò)的每一節(jié)課都會(huì)讓我非常開(kāi)心。白老師帶著我們體驗(yàn)經(jīng)典的魅力、了解中華的傳統(tǒng)、吸取詩(shī)詞的精華,她真是一位好老師。
遇見(jiàn)白老師讓我遇見(jiàn)了那些經(jīng)典名著。老師解讀的《紅樓夢(mèng)》讓我認(rèn)識(shí)了不愛(ài)讀書(shū)卻又有才的賈寶玉;有小脾氣又有才華的林黛玉;性情開(kāi)朗、溫柔隨和的寶釵。我又認(rèn)識(shí)了美國(guó)小說(shuō)《飄》里是魔鬼又是天使的思嘉麗,白老師說(shuō)這是人性的表現(xiàn);還有一個(gè)包容體貼的梅蘭妮。我還認(rèn)識(shí)《簡(jiǎn)愛(ài)》中的女主人公,她說(shuō):“鋼琴會(huì)一點(diǎn)”,可是彈奏起來(lái)卻讓人驚嘆不已,真是太謙虛了。
在白老師的課堂上我又知道了那些大詩(shī)人,聽(tīng)到了他們的種。種故事。我喜歡的是蘇東坡,他能在最?lèi)毫拥腵環(huán)境下生存下來(lái),他的一句“竹杖芒鞋輕勝馬,誰(shuí)怕?一蓑煙雨任平生。”激勵(lì)著多少后人遇險(xiǎn)前行,百折不撓。我還喜歡謝道韞,她也是一位大才女,有著“林下之風(fēng)、柳絮之才”的美稱(chēng)。雖不知她太多的詩(shī)詞,但就是喜歡她,白老師講過(guò)她家遇險(xiǎn)的故事,她表現(xiàn)的毫不畏懼,非常了不起。
“經(jīng)師易遇,人師難遭”,遇見(jiàn)白老師讓我寫(xiě)作水平提高了,心情變開(kāi)朗了,更是豐富了自己的思想,白老師的課堂帶我走進(jìn)國(guó)學(xué),走進(jìn)經(jīng)典。
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